EXAMES SUPLETIVOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º SEMESTRE … · essas obras alteravam o cotidiano da população urbana. Um exemplo: como parte do programa de saúde pública, o prefeito

RESPOSTAS

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FOLHA DE RESPOSTAS

EXAMES SUPLETIVOS DO ENSINO FUNDAMENTAL1º SEMESTRE / 2011

0714313470

HISTÓRIA E GEOGRAFIA – ENSINO FUNDAMENTAL

HISTÓRIA - QUESTÕES DE 01 A 15

QUESTÃO 01

Leia o poema, abaixo, sobre um problema presente no Brasil atual.

(...) Já dizia Patativa

Nos seus versos sem zum-zum, Que essa terra é desmedida

E devia ser comum, Devia ser repartida

Um taco pra cada um.Há mais de cinquenta anos

Protestava já de pé A ganância pela terra

Dos homens de pouca fé, Num cantar de patativa,

Patativa do Assaré.(...)

Disponível em: <http://www.mst.org.br/node/7722> Acesso em: 08 jan. 2011. *Adaptado: Reforma Ortográfica.

Esse poema se relaciona à

A) falta de investimento na agricultura.B) falta de proteção ambiental.C) necessidade de mão de obra no campo.D) necessidade da reforma agrária.

QUESTÃO 02

Leia o texto, abaixo, sobre a exportação de café brasileiro.

A queda das exportações do café diminuiu as importações de outros produtos e os negócios encolhem e provocam o fechamento de empresas. O comércio e a indústria diminuem o movimento com a recessão e, como não havia dinheiro na praça, as fábricas quebram gerando um enorme desemprego em cascata que se alastra por todos os segmentos sociais.

Disponível em: <http://www.genealogiahistoria.com.br/index_historia.asp?categoria=4&categoria2=4&subcategoria=42> Acesso em: 13 jan. 2011.

O fato apresentado nesse texto foi decorrente da

A) ascensão dos regimes fascistas.B) quebra da Bolsa de Nova Iorque.C) Revolução de 1924.D) Segunda Guerra Mundial.

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QUESTÃO 03

Leia o texto abaixo.

Era Vargas – Estado Novo

Dado como um governo estabelecido por vias golpistas, o Estado Novo foi implantado por Getúlio Vargas sob a justificativa de conter uma nova ameaça de golpe comunista no Brasil. Para dar ao novo regime uma aparência legal, Francisco Campos, aliado político de Getúlio, redigiu uma nova constituição inspirada por itens das constituições fascistas italiana e polonesa.

Disponível em: <http://www.brasilescola.com/historiab/vargas.htm> Acesso em: 14 jan. 2011.

Nesse texto, o Estado Novo é caracterizado como uma fase

A) autoritária.B) liberal.C) oligárquica. D) socialista.

QUESTÃO 04

Leia o texto, abaixo, sobre as Câmaras Municipais, na América Portuguesa.

Podiam fazer parte das Câmaras os homens nascidos na comunidade local. Mas, para votar e ser votado, era necessário ser “qualificado”, isto é, aquele que não estava ligado a nenhuma atividade manual. Dessa forma, o voto ficou restrito aos proprietários de terras e de escravos, com a exclusão, durante muito tempo, dos comerciantes, camponeses e artesãos.

MOTA, Myrian B & BRAICK, Patrícia R. História das Cavernas ao Terceiro Milênio: Da Conquista da América ao século XIX. São Paulo: Moderna, 2005.

As Câmaras Municipais, na América Portuguesa, eram compostas pelos

A) escravos forros.B) homens bons. C) indígenas.D) jesuítas.

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QUESTÃO 05

Leia o texto, abaixo, sobre o Poder Moderador, existente durante o Império Brasileiro.

Estabeleceram-se quatro poderes políticos: o Executivo, o Legislativo, o Judiciário e o Moderador. Este último era exercido exclusivamente pelo imperador, auxiliado por um Conselho de Estado. Tinha amplas atribuições, entre as quais a interferência direta no processo político através da dissolução da Câmara de Deputados, a nomeação e a demissão de juízes e a assinatura de tratados.

MOTA, Myrian B & BRAICK, Patrícia R. História das Cavernas ao Terceiro Milênio: Da Conquista da América ao século XIX. São Paulo: Moderna, 2005.

De acordo com esse texto, o Poder Moderador é considerado

A) arbitrário.B) democrático. C) liberal.D) neutro.

QUESTÃO 06

A charge, abaixo, é sobre o voto de cabresto na Primeira República.

Disponível em: <http://3.bp.blogspot.com/_xECXZcTpzhk/SrqE-eH5GYI/AAAAAAAAATg/P-jxXgDNgz8/s400/cabresto.jpg>. Acesso em: 08 jan. 2011.

Nesse período, a política era dominada pelos

A) coronéis.B) imperadores.C) militares.D) sindicalistas.

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QUESTÃO 07

Leia o texto, abaixo, relacionado a um movimento popular ocorrido na República Velha.

Rodrigues Alves mandou derrubar casebres e cortiços para abrir avenidas, expulsando parte da população para os morros. Praças, cemitérios e canais de irrigação foram reformados. Todas essas obras alteravam o cotidiano da população urbana. Um exemplo: como parte do programa de saúde pública, o prefeito do Rio de Janeiro, Pereira Passos, proibiu a circulação de mendigos e animais e instituiu visitas domiciliares para remover tudo que fosse prejudicial à higiene.

MOTA, M. B & BRAICK, P. R. História das cavernas ao terceiro milênio. São Paulo: Moderna, 2005, p.21.

Esse texto se refere à

A) Guerra de Canudos.B) Guerra do Contestado.C) Revolta da Chibata.D) Revolta da Vacina.

QUESTÃO 08

Leia o texto, abaixo, sobre uma fase da História brasileira.

Ocorre nesta fase uma série de rebeliões localizadas, como a Cabanagem, no Pará, a Balaiada, no Maranhão, a Sabinada, na Bahia, e a Guerra dos Farrapos, no Rio Grande do Sul, a maior e mais longa – que mostravam descontentamento com o poder central e as tensões sociais latentes da nação recém-independente.

Disponível em: <http://pt.wikipedia.org> Acesso em: 12 jan. 2011.

Essa fase da História brasileira ficou conhecida como

A) Período Colonial. B) Período Regencial. C) Primeiro Reinado. D) Segundo Reinado.

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QUESTÃO 09

O mapa, abaixo, destaca os principais produtos da América Portuguesa.

Disponível em: <http://www.klickeducacao.com.br/2006/> Acesso em: 11 jan. 2011.

De acordo com esse mapa,

A) a economia da América Portuguesa era diversifi cada.B) as drogas do sertão eram exploradas na região Sul.C) o pau-brasil era o principal produto importado.D) os produtos exportados eram originários da pecuária.

QUESTÃO 10

A imagem, abaixo, mostra uma embarcação utilizada nos séculos XV e XVI.

Disponível em: <http://dusinfernus.fi les.wordpress.com/2008/05> Acesso em: 18 ago. 2009.

Esse tipo de embarcação permitiu

A) a conquista da Europa pelos romanos.B) a dominação da Ásia pelos gregos.C) as cruzadas europeias no Oriente Médio.D) as viagens dos europeus para a América.

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QUESTÃO 11

Leia, abaixo, o trecho da letra da música Pesadelo.

Pesadelo(...)

Você corta um verso, eu escrevo outroVocê me prende vivo, eu escapo morto

De repente olha eu de novoPerturbando a paz, exigindo troco

(...)Disponível em: <http://www.mpbnet.com.br/musicos/mpb4/letras/pesadelo.htm> Acesso em: 28 dez. 2010.

Nesse texto há uma crítica a que período da História brasileira?

A) À Ditadura Militar.B) À República Velha. C) Ao Período Colonial.D) Ao Segundo Reinado.

QUESTÃO 12

O mapa, abaixo, mostra uma parte da América colonizada pelos europeus.

Disponível em: <http://www.nossajoinville.com.br/bastidores/files/2010/06/capitanias.jpg> Acesso em: 14 jan. 2011.

Essa parte da América foi colonizada pelos

A) espanhóis.B) ingleses.C) italianos.D) portugueses.

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QUESTÃO 13


A Lei de Terras foi aprovada no mesmo ano da lei Eusébio de Queirós, que previa o fim do tráfico negreiro e sinalizava a abolição da escravatura no Brasil. (...) Ficou estabelecido, a partir desta data, que só poderiam adquirir terras por compra e venda ou por doação do Estado. Não seria mais permitido obter terras por meio de posse, a chamada usucapião. Aqueles que já ocupavam algum lote receberam o título de proprietário. A única exigência era residir e produzir nesta localidade.

Disponível em: <http://www.infoescola.com/historia/lei-de-terras/> Acesso em: 15 ago. 2009.

No período imperial, a Lei de Terras no Brasil A) dificultou o cultivo de produtos para exportação.B) entregou a posse da terra aos imigrantes europeus.C) impediu ex-escravos de se tornarem proprietários.D) prejudicou os interesses dos grandes fazendeiros.

QUESTÃO 14

Leia a notícia, abaixo, sobre a Consolidação das Leis do Trabalho.

A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) é a principal norma legislativa brasileira referente ao Direito do trabalho e o Direito processual do trabalho.(...) Seu objetivo principal é a regulamentação das relações individuais e coletivas do trabalho, nela previstas. Foi assinada em pleno Estádio de São Januário (Club de Regatas Vasco da Gama), que estava lotado para a comemoração da assinatura da CLT.

Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Consolida%C3%A7%C3%A3o_das_Leis_do_Trabalho> Acesso em: 03 jan. 2011.

A Consolidação das Leis Trabalhistas ocorreu em qual período da História brasileira?

A) Na República Velha.B) No Estado Novo. C) Na Ditadura Militar.D) No Governo JK.

QUESTÃO 15

Leia o texto, abaixo, sobre a Conjuração Baiana.

Dez anos depois da Conjuração Mineira, ocorreu na colônia outro movimento com o objetivo de independência: A Conjuração Baiana. Mas, enquanto os líderes mineiros eram homens ricos e letrados, os que fizeram a Conjuração Baiana, de 1798, eram em sua maioria pobres e com pouco estudo.

BOULOS JR, Alfredo. Coleção história: sociedade & cidadania. São Paulo: FTD, 2004.

A Conjuração Baiana foi uma revolta

A) elitista.B) messiânica.C) popular.D) socialista.

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GEOGRAFIA - QUESTÕES DE 16 A 30

QUESTÃO 16

Leia o texto abaixo e compare o que foi estabelecido por duas constituições brasileiras.

A Constituição brasileira de 1934 estabeleceu o salário mínimo, a jornada de trabalho de 8 horas, o repouso semanal, as férias remuneradas, a indenização por dispensa sem justa causa, a assistência médica ao trabalhador e à gestante.

A Constituição brasileira de 1988 estabeleceu que todos têm direito: à educação, à saúde, à alimentação, ao trabalho, à moradia, ao lazer, à segurança, à previdência social, à proteção à maternidade e à infância, à assistência aos desamparados.

Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/> Acesso em: 03 abr. 2011. Adaptado.

De acordo com esse texto, a Constituição brasileira de 1988

A) ampliou os direitos sociais da população.B) aprovou a construção de moradias populares.C) aumentou a duração do ensino fundamental.D) autorizou o pagamento do auxílio natalidade.

QUESTÃO 17

Observe a imagem abaixo, que apresenta uma característica do mundo atual.

Disponível em: <http://experimentandolinguagens.blogspot.com/> Acesso em: 01 abr. 2011.

Nessa imagem está representada uma

A) central de empregos.B) indústria de base.C) loja de departamentos. D) rede de informação.

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QUESTÃO 18


A Assembleia Geral das Nações Unidas declarou o ano de 2011 como ano internacional das fl orestas com o objetivo de sensibilizar as pessoas e governos para a gestão, conservação e desenvolvimento sustentáveis de todos os tipos de fl orestas.

A exploração fl orestal, sem o devido manejo dos recursos naturais, provoca uma miríade de impactos negativos à biodiversidade.

Disponível em: <http://www.ecobrasil.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=417&sid=18> Acesso em: 03 abr. 2011.

A atividade que destrói a biodiversidade das fl orestas é

A) a produção de energia solar. B) a navegação nos rios.C) o extrativismo de lenha.D) o turismo ecológico.

QUESTÃO 19

A charge, abaixo, evidencia uma característica da globalização.

Disponível em: <http://www.mcartuns.clic3.net> Acesso em: 02 abr. 2011.

Essa característica é

A) a segregação de pessoas. B) a exploração da mão de obra.C) o domínio dos militares sobre os civis.D) o aumento do desemprego nas cidades.

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QUESTÃO 20

A imagem, abaixo, mostra uma característica de um tipo de agricultura que preserva o meio ambiente.

Disponível em: <http://deliciosoanonovo.files.wordpress.com/2009/10/cartilha_ziraldo1.pdf> Acesso em: 04 abr. 2011.

Esse tipo de agricultura produz os alimentos

A) artificiais.B) hidropônicos.C) orgânicos.D) transgênicos.

QUESTÃO 21

O texto, abaixo, apresenta um princípio estabelecido numa conferência.

“Como parte de sua contribuição ao desenvolvimento econômico e social, devem ser utilizadas a ciência e a tecnologia para descobrir, evitar e combater os riscos que ameaçam o meio ambiente, para solucionar os problemas ambientais e para o bem comum da humanidade.”

Disponível em: <http://www.mudancasclimaticas.andi.org.br/download.php?path...pdf>. Acesso em: 30 ago. 2009.

Qual conferência garante esse princípio?

A) Conferência Mundial da Saúde Ambiental.B) Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente.C) Conferência Internacional de Educação.D) Conferência das Nações Unidas para Alimentação.

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QUESTÃO 22

O mapa, abaixo, mostra a distribuição dos shopping centers no Brasil.

Disponível em: <http://confins.revues.org/3483?&id=3483> Acesso em: 04 abr. 2011.

De acordo com esse mapa, a maior concentração de shopping centers ocorre na região

A) Nordeste.B) Norte.C) Sudeste.D) Sul.

QUESTÃO 23


Único ecossistema exclusivamente brasileiro, que cobre quase todo o Nordeste mais o norte de Minas Gerais, está surpreendendo. Um estudo que reuniu cerca de 150 pesquisadores mostrou que no ecossistema de ocupação mais antiga do Brasil há 327 espécies animais endêmicas (exclusivas dali). De plantas, há 323 espécies endêmicas. Os cientistas estudaram outros fatores naturais (solo, clima, relevo e hidrologia) e as condições de vida (educação, saúde, renda e índice de desenvolvimento humano) das comunidades locais. Mais surpresas: cerca de metade da paisagem foi degradada pela ação do homem e de 15% a 20% estão em alto grau de degradação (com risco de desertificação).

Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br/?art=1058&bd=1&pg=1&lg=> Acesso em: 18 fev. 2011. Adaptado. O ecossistema tratado nesse texto é

A) a Caatinga.B) a Tundra.C) o Cerrado.D) o Pantanal.

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QUESTÃO 24

Leia o texto sobre regionalização.

“Com a competição econômica, política e tecnológica existente entre os países capitalistas por áreas de influência, após a desintegração dos países socialistas e o fim da Guerra Fria, a economia regionalizou-se e novos polos econômicos de poder se consolidaram. A fim de obter mais força, influência e poder econômico, os países de todo o mundo se reúnem em organizações multinacionais”.

COELHO, Marcos Amorim, TERRA, Lygia. Geografia Geral: o espaço natural e socioeconômico. São Paulo: Moderna, 2005.

Nesse texto, o critério utilizado para fazer uma divisão regional do mundo são os

A) blocos econômicos. B) estágios de desenvolvimento. C) pontos cardeais.D) sistemas econômicos.

QUESTÃO 25

Uma série de novas tecnologias, dentre elas as fibras óticas, barateou os custos e popularizou o uso dos meios de comunicação, como telefones digitais, fax, computador, outros. A criatividade do homem permitiu o desenvolvimento das telecomunicações capazes de “reduzirem” o tamanho do mundo.Essas novas tecnologias facilitaram o fluxo

A) de energia.B) de informação.C) do turismo.D) do transporte.

QUESTÃO 26

Observe as imagens abaixo.

Teatro Central Juiz de Fora – MG

Museu ImperialPetrópolis – RJ

Feira de São CristóvãoRio de Janeiro – RJ

Disponível em: <http://images.google.com.br/> Acesso em: 20 ago. 2009.

Elas representam as áreas de

A) eventos culturais.B) especulação imobiliária.C) desenvolvimento industrial.D) preservação ambiental.

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QUESTÃO 27

Leia o trecho da música abaixo.

Temos que evitar a abertura de fronteira Para proteger a indústria nacional Defesa do emprego Defesa da família Defesa das fronteiras Proteja a economia A população é inocente Gosta de ter um monte de opção Um produto inútil e barato Importado sem ter uma razão

Disponível em: <http://unlv.musicas.mus.br/letras/505952/-> Acesso em: 15 fev. 2011.

Essa letra faz referência ao processo de

A) colonização.B) conurbação.C) globalização.D) urbanização.

QUESTÃO 28

Leia o texto, abaixo, sobre uma região do Estado de Minas Gerais.

É uma das regiões mais ricas do Estado, com a economia voltada ao agronegócio. As principais indústrias ali instaladas relacionam-se aos setores de processamento de alimentos e de madeira, de açúcar e álcool, fumo e de fertilizantes. Possui o Porto Seco do Cerrado, com infraestrutura para atender a importadores e exportadores. A região é marcada por eventos de grande importância nacional. É, também, um importante polo em genética de bovinocultura.

Disponível em: <http://mineirofacts.com.br/e-logo-ali/minas-gerais-triangulo-mineiro> Acesso em: 03 abr. 2011. Adaptado.

Nesse texto, as características culturais apresentadas referem-se à região do

A) Alto Parnaíba.B) Norte de Minas.C) Rio Doce.D) Triângulo Mineiro.

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QUESTÃO 29

Leia o texto, abaixo, sobre a questão basca.

“A principal característica da questão basca é que os bascos lutam para manter sua identidade como povo, sua língua, cultura e modo de vida. Ao invés de serem incorporados e suplantados por outra cultura, como a maioria dos povos que habitaram a Península Ibérica e a Europa. Outro ponto interessante é o apoio que a luta armada do grupo guerrilheiro ETA (Euzkadi Ta Askatana) tem da população basca.”

Disponível em: <http://www.infoescola.com/historia/a-questao-dos-bascos/> Acesso em: 15 fev. 2011.

Para manter sua identidade, os bascos lutam por

A) uma constituição.B) uma religião.C) um império.D) um território.

QUESTÃO 30


“É uma lei municipal que estabelece diretrizes para a ocupação da cidade, que deve identificar e analisar as características físicas, as atividades predominantes e as vocações da cidade, os problemas e as suas potencialidades. É um conjunto de regras básicas que determinam o que pode e o que não pode ser feito em cada parte de cidade. Desta forma, a prefeitura, em conjunto com a sociedade, busca uma forma de crescimento da cidade coletivamente construída, tendo como princípios uma melhor qualidade de vida e a preservação dos recursos naturais.”

Disponível em: <http://plano.itajai.sc.gov.br/> Acesso em: 15 fev. 2011.

A lei municipal que estabelece essas diretrizes é o

A) Plano Diretor Municipal.B) Orçamento Participativo.C) Código de Posturas.D) Cadastro de contribuinte.

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