СЛОВО РЕДАКТОРУ

ОПЫТ, КОТОРЫЙ ФОРМИРУЕТ БУДУЩЕЕ

СурГПУ

Поистине время летит так стремительно, что порой не успеваешь за-держать в памяти все подробности радостных событий. Вот и эти 30 лет пролетели как один день! Но для того и отмечают юбилей, чтобы вновь оглянуться на сделанное и прожитое, оценить результаты тру-да, понять, что все было не зря.

Когда гости впервые посещают наш университет, их изумляет серьезная материальная база, большие учебные корпуса, прекрасно оборудованные спортивные залы и лаборатории... Но главноне наше богатсво - это особая атмосфера дружелюбия, добра, поддержки, которая царит повсюду. Ее создают, конечно, не стены, не здания... Ее создают люди, которые день за днем куют золотую славу Сургутского педагогического!

В первую очередь, это, конечно же, преподаватели и сотрудники СурГПУ, которые проявляют себя настоящей

дружной командой. Эти люди, чей каждодневный самозабвенный труд позволяет совершенствовать педагогическое образование, находить новые подходы и методы в учебном процессе и, безуловно, готовить к жизни в сложной, но красивой профессии педагога сотни жаждущих новых знаний студентов.

2015/2016 учебный год был для нас непростым, но весьма насыщенным. Наш университет успешно прошел аккредитацию двух уровней образова-ния. Были проведены многие научные,творческие, учебные, социально важ-

ные мероприятия, в том числе окружной конкурс педагогического мастерства «Педагог года Югры-2016», организованный совместно с Департаментом образования города Сургута.

И студенты, впитывая в себя те знания и тот опыт, которые даются им в вузе, своими достижениями подтверждают, что они по-настоящему готовы работать на благо общества, проявляя самостоятельное ответстве-

нное отношение к учебе. Свидетель-ством тому их высокие награды

в профессиональных и творческих конкурсах, спортивных соревнованиях.

Все мероприятия, все конкурсы, все победы и достижения команды Педагогического были посвящены главному событию – 30-летию СурГПУ.

Продолжение на 2 стр.

ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ

ГАЗЕТА СУРГУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА №5 (90) сентябрь, 2016

Опыт, который формирует будущее

Стр. 2-3Историк слова, или Размышле-ния о ценности языка

Стр. 4

Домашние посиделки с препода-вателями

Стр. 5

Посвящение в студенты: как это было

Стр. 6

Ярмарка...возможностей ли? Стр. 6

Рабы пера, или Размышления о профессии журналиста

Стр. 7

Поздравления к юбилею Стр. 9

Вместе - ради детей! Вместе с детьми

Стр. 10

Не будем торопиться...Стр. 8

Как голосовать, чтобы сделать жизнь в СурГПУ лучше

Стр. 12

С ЮБИЛЕЕМ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ!

Знакомьтесь с новыми посту-плениями в библиотеку универ-ситета!

Стр. 11

Зритель ты или Игрок?Стр. 7

На профессию неча пенятьСтр. 8

«Подскажите, что почитать?» Стр. 11

Начался новый учебный год. И так сложилось, что этот год необычный, юби-лейный, тридцатый. Конец августа и весь сентябрь были наполнены яркими и масштабными событиями, о которых, к сожалению, сложно рассказать в рамках одной газеты во всех под-робностях. Это и встреча с выпускниками СурГПУ, и от-крытие памятника учителю,

и торжественные встречи ректора со всеми струк-турными подразделениями вуза, и веревочный курс, и туристический слет, и празд-ник, посвященный 30-лет-нему юбилею нашего обра-зовательного учреждения... Всего и не перечислить.

Поэтому мы решили скон-центрировать свое внима-ние на интересных делах нашего студенчества («Яр-

марка возможностей», По-священие в первокурсники, Новоселье в общежитии), на интересных социальных проектах и, конечно, на тех, благодаря кому студенты достигают высоких резуль-татов во многих сферах де-ятельности – речь идет об уважаемых наставниках (ру-брика «Наши юбиляры»).

Для газеты «Ступени СурГПУ» юбилейный год

– это повод отправиться в новое увлекательное путе-шествие по тем событиям, традициям и вехам, которые делают наш вуз привлека-тельным и уникальным. Мы приглашаем в это путеше-ствие и вас, дорогие друзья. Надеемся, что вам будет с нами нескучно.

Полина Метелкина

Короткой строкой

Окончание. Начало на стр. 1

Особенно интересными и насы-щенными были предъюбилейные дни в Педагогическом! В канун стар-та учебного года, 30 августа, прошел круглый стол с участием молодых педагогов Югры, на котором обсужда-лись актуальные проблемы, стоящие перед современной педагогической общественностью. Модератором кру-глого стола стал Положевец Петр Гри-горьевич — главный редактор «Учи-тельской газеты».

Также в этот день состоялось торжественное открытие памятника главному человеку на Земле – учи-телю. Около тысячи собравшихся (представители культуры, науки, об-разования, администрации города) присутствовали на мероприятии. Открывала памятник Губернатор Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Наталья Владими-ровна Комарова, которая сказала много добрых слов в адрес тех, кто выбрал профессию учителя, кто «сеет разумное, доброе, вечное» и делает мир ярче, честнее и справед-ливее.

31 августа состоялось традицион-ное совещание педагогов СурГПУ, на котором ректор Надежда Васи-льевна Коноплина подвела итоги прошедшего учебного года, намети-ла перспективы. К одному из основ-ных достижений было отнесено то, что вуз четвертый год подряд при-знается эффективным по резуль-татам мониторинга Министерства образования РФ. С этого года вузу предстоит реализовать Программу стратегического развития 2016-2019 гг., чтобы еще более повысить ка-чество образования в вузе, его при-влекательность.

Также ректором были проведе-ны встречи со всеми коллективами структурных подразделений вуза. Цель подобных встреч она озвучила на первом из запланированных ме-роприятий: «В преддверии юбилей-

2 №5 (90) сентябрь 2016

ных торжеств я бы хотела сказать «спасибо» каждому члену коллекти-ва нашего вуза. В нашем университе-те складывается особая атмосфера, которую можно сравнить с озоновым слоем Земли. Эта атмосфера твор-чества, профессионализма, само-отдачи, инноваций защищает нас от всех потрясений, от всех негативных внешних воздействий. И успехи на-шего вуза объясняются тем, что кол-лектив работает как одно целое, как одна команда».

Но главным приоритетом в Сур-гутском педагогическом всегда были и остаются студенты (и прежде все-го – первокурсники). С первых дней учебы новобранцы не теряются в общей массе обучающихся, но ак-тивно вовлекаются в коллективные дела, интересные мероприятия, благодаря чему успешно адаптиру-ются, становясь частью большой и дружной университетской семьи.

Право выбиратьВ Сургуте 8 сентября впервые

прошел «Конгресс молодых избирателей». В мероприятии приняли участие студенты факу-льтета социально-культурных коммуникаций СурГПУ, активис-ты, представители общественных организаций и объединений го-рода в возрасте от 18 до 30 лет. Темами для обсуждения стали «Особенности использования политических технологий в преддверии выборов и их влия-ние на сознание молодежи», «Роль молодежи в обеспечении легитимности выборов». В ходе встречи создавался уникальный документ – рекомендация, пред-назначенная для молодых изби-рателей, об ответственном отношении к выборам в на-шей стране. «Эта пошаговая инструкция позволит молодому человеку сделать осознанный выбор, не обращая внимания на черный пиар, распространённый в период предвыборной аги-тации», – отметил Константин Воронов, руководитель проекта «Плюс один».

СККПрезентация издания рукописей «Тихого До-на» Михаила Шолохова

9 сентября в музее-лаборато-рии имени М. А. Шолохова было представлено факсимильное издание собрания рукописей первого и второго томов романа «Тихий Дон». Презентовал уни-кальное издание известный рос-сийский литературовед, доктор филологических наук, Почётный профессор СурГПУ и основатель Шолоховского музея Юрий Алек-сандрович Дворяшин, человек, для которого творчество Шоло-хова стало частью жизни.

В начале 2000-х годов Инсти-тут мировой литературы им. А. М. Горького РАН (ИМЛИ РАН), сотрудником которого является Юрий Александрович, вместе с Международным Шолоховским комитетом решил издать факси-мильным образом рукописные материалы романа «Тихий Дон». Такое издание было завершено и теперь было представлено вни-манию преподавателей, студен-тов, выпускников СурГПУ, сургут-ских шолоховедов. Это издание представляет собой около пяти-сот тщательным образом скани-рованных страниц рукописи.

Несомненно, презентация со-брания рукописей «Тихого Дона» и их дар музею дадут толчок для исследований творчества М.А. Шолохова в Сургуте.

Анастасия СазиковаСпартакиада открыта!Спартакиада факультета

ФКиС 2016 – 2017 учебного года началась с соревнований по мини-футболу среди курсов факультета и проходила с 13 сентября по 16 сентября.

Результаты получились следу-ющие. По итогам соревнований 1 место занял 2 курс, 2 место за 3 курсом, 3 место занял 1 курс.

Спортклуб СурГПУ

ОПЫТ, КОТОРЫЙ

3№5 (90) сентябрь 2016

ФОРМИРУЕТ БУДУЩЕЕ

31 августа первокурсников ждал веревочный курс. Цель мероприя-тия – сплотить новичков, дать им возможность почувствовать себя ко-мандой, единомышленниками. Пер-вокурсники прошли пять станций. На каждой из них студенты узнава-ли что-то новое об истории вуза, его особенностях, традициях, выполня-ли задания на сплочение.

Многим запомнилась празднич-ная программа для первокурсников юбилейного года «Первые в коман-де Педагогического»! В этом году праздник был организован в форме студенческого пресс-центра «Наш формат». В рубрике «Эксклюзивное интервью» Надежда Васильевна от-метила, что не видит отличий между студентами нынешними и теми, кто тридцать лет назад постигал основы педагогического мастерства: «Сту-денты СурГПУ развиты, активны, умны, совестливы и целеустремлен-ны. И нынешним первокурсникам есть на кого равняться.

В нашем университете всегда де-лается ставка на команду. Мне хо-чется, чтобы вы прониклись верой в команду, тогда вам будут по плечу любые задачи. Успевайте везде – в учебе, науке, спорте, не теряйте времени даром!»

Окрыленные этими пожелания-ми, первокурсники отправились на туристический слет, который стал для них поистине незабываемым. Конкурсантам необходимо было об-устроить бивуак, представить «ви-зитку» команды, поучаствовать в спортивных состязаниях. Именно здесь, именно так начинается сту-денческий путь, который будет на-полнен не только учебными делами, но и веселыми, интересными меро-приятиями. И студенты Педагоги-ческого с радостью вступают на эту дорогу.

9 сентября 2016 года состоялось торжественное мероприятие, посвя-щенное 30-летнему юбилею. Оно стало своеобразным итогом всей

той насыщенной и кропотливой ра-боты, которая была проделана в те-чение года.

Открылся праздник хором сотруд-ников СурГПУ во главе с любимым ректором Надеждой Васильевной Коноплиной. Как известно, тради-ция хорового пения сохраняется в нашем образовательном учрежде-нии от самого его основания. По-жалуй, не каждое высшее учебное заведение России может похвастать подобной традицией. Хор подарил зрителям лирическую песню о Роди-не, а также веселую казачью песню, заслужив восторг и бурные аплодис-менты зрителей.

Напрашивается параллель: исто-рия развития университета – это движение корабля по волнам. 30 лет, мечтая, творя, созидая, совер-шенствуясь, движется по океану российского образования Сургут-ский педагогический. И всегда, при любых обстоятельствах наш ко-рабль оказывается на гребне вол-ны. 30 лет неизменно успешного плавания в бурных водах россий-ского образования составят честь любому капитану. Перед гостями праздника – преподавателями, сту-дентами, сотрудниками и партнера-ми – с приветственным словом вы-ступила доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный учитель РФ, бессменный руководитель Сур-гутского педагогического Надежда Васильевна Коноплина! Она поздра-вила коллег с праздником, напомни-ла о том непростом, но ярком пути, который прошел вуз, о миссии наше-го учебного заведения и, конечно, о главном секрете успеха вуза – ко-мандной работе.

Эстафету поздравлений приняли Глава города Сургута Вадим Нико-лаевич Шувалов; заместитель Пред-седателя Думы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Алек-сандр Иванович Сальников; дирек-тор Департамента образова-ния и молодежной политики Ханты-Ман-сийского автономного округа – Югры Любовь Николаевна Ковешникова; директор Департамента образова-ния Администрации Сургута Татьяна Николаевна Османкина. Выступали видные деятели науки и образова-ния округа и России, руководители образовательных учреждений горо-да и округа.

Каждое из поздравлений было особенным, каждое запомнилось, взволновало. Кто-то читал стихи, кто-то пел, кто-то вспоминал про-шлое, а кто-то устремлял мыслен-ный взор в будущее. Но все до еди-ного выступления были пронизаны одной общей нотой любви к Педа-гогическому университету, благо-дарности за тот труд, за ту миссию, которую на протяжении трех десяти-летий выполняет наш университет – успешно готовит педагогические кадры для региона.

А с каким теплом и трепетом зри-тели приветствовали людей, стояв-ших у истоков учебного заведения, первопроходцев, людей, которые

умели мечтать и смогли свои вы-сокие мечты воплотить в жизнь. Их трудом начиналось написание на-шей Педагогической повести!

Сегодня, как и 30 лет назад, Сур-гутский педагогический остается приверженцем мудрой истины о том, что главное богатство универ-ситета – преподаватели, главная надежда – студенты, главная опора – традиции, а главное достижение – выпускники.

Сургутский государственный пе-дагогический университет гордится своими выпускниками, среди кото-рых директора школ, заведующие детскими садами, успешные управ-ленцы, политики, замечательные учителя, прославленные спортсме-ны.

Наше учебное заведение вы-пустило в жизнь талантливых учи-телей, ставших в разные годы по-бедителями городского конкурса «Педагог года». А это значит, что сургутские образовательные учреж-дения наполняются энергией та-лантливых, хорошо образованных и наилучшим образом подготовлен-ных молодых учителей и воспита-телей, и Сургутский педагогический университет был и остается гаран-том качественного педагогического образования в регионе!

Что ж, поводов для радости этот юбилейный учебный год принес до-статочно. Но каждый юбилей - это отсчет нового этапа жизни, на кото-ром необходимо сделать виток на еще более высокий уровень! Ведь достигать, совершенствоваться, по-беждать – это задачи именно для молодых! А 30 лет – это как раз период зрелой молодости, которая в СурГПУ отлично сочетается с за-дорной решительностью студентов и мудростью, опытом преподавате-лей!

Виктор ГавриловФото Павла Куна

Наши юбиляры

№5 (90) сентябрь 20164

У Нины Никифоровны голубые при солнечном свете, с едва замет-ной зеленой каемкой у самых зрачков глаза. Если бы их описывал Бу-нин, которого она так любит, он, вероятнее всего, со свойственной ему лиричностью написал бы так: «Лучи утреннего солнца делают небо вдалеке на пару оттенков светлее голубизны. В природе этот цвет держится совсем недолго, стремительно растворяясь в на-сыщенных красках дня – белых, алых и зеленых. Но в ее глазах он остается запечатлённым, как будто талантливый художник снял слепок с небес, обманув бесконечность и скопировав один из самых красивых ее цветов».

Она сжимает в руках белый с тонкой росписью платочек, прижи-мает его к груди, если рассказывает о чем-то волнительном, говорит за-дорно, но с теплотой, искренне пере-живая за каждую сказанную фразу. Для нее слово не просто средство коммуникации, в нем – большее: способ постижения мира, сущность национальной культуры, душа на-рода. Бродский считал, что если бы вожди и президенты читали больше стихов, то войн не было бы. Нина Никифоровна с ним солидарна, и для нее это не голословное утверж-дение, а результат многолетней ис-следовательской деятельности. Она знает, как чтение книг и знание язы-ка влияют на уровень интеллекта и навыки общения. Верит, что войны начинают только нервнобольные, читающие мало хороших книг.

Парфенова Нина Никифоровна родилась в г. Семипалатинске Ка-захской ССР, детство провела на Ал-тае, в Барнауле. Окончила школу с золотой медалью, как и многие, меч-тала получить образование в Мо-скве, но обстоятельства сложились иначе. Томский университет был тогда одним из немногих в Западной Сибири. Построенный во времена правления императора Александра III, светлых тонов, похожий на дво-рянскую усадьбу, этот университет и сейчас кажется научной жемчужи-ной сибирского региона, а в XX веке был одним из наиболее перспек-тивных исследовательских центров восточнее Уральского хребта. Нина Никифоровна поступила туда, и этот выбор в некоторой степени опре-делил ее дальнейшую судьбу, став важной вехой её долгого и перспек-тивного научного пути.

В Москву она всё-таки вернулась, но уже аспирантом. В аспирантуру Московского государственного пе-дагогического института её взяли без экзаменов, только по собеседо-ванию, настолько весомым счита-лось томское образование. А там, в Москве, Александра Суперанская, основоположник советской онома-стики, как раз разрабатывала это направление. И Нина Никифоровна

заинтересовалась, прониклась этим направлением, осознала очарова-ние подобного рода исследований.

Ономастика дает ответы на вопро-сы: «Кто мы? Откуда мы? Как мы произошли?» и в этом плане явля-ется способом познания мира, та-ким же, как физика или философия. Математика формирует культуру мышления, а язык отражает суть культуры, ее душу. В русском язы-ке полмиллиона слов, за каждым из них - собственная этимология и огромная историческая база. Ар-хеологи ищут ответы на вопросы о происхождении человека в земле, изучают архивы и артефакты, но редко обращают внимание на язык, в то время как он, подобно старому древу, хранит в себе отпечаток мно-жества эпох. И те, кто занимаются ономастикой, могут без преувеличе-ния называться историками слова.

Нина Никифоровна – постоянный участник конференций, как россий-ских, так и международных; без диа-лога она не представляет научного взаимодействия, которое является необходимой частью любых иссле-дований. Наш вуз дал ей возмож-ность «говорить с миром» о том, что важно. Рим, Барселона, Прага, То-ронто – и найдется история, связан-ная с каждым из городов. Например, в аэропорту Торонто делегации из Сургута случайно встретилась пред-ставительница местной российской диаспоры, которая сообщила всем интересующимся, что в Канаду при-ехал человек из Сибири и будет вы-ступать на конференции. Зал был полон: люди с живым интересом слушали доклад Нины Никифоров-ны, а после подходили, задавали вопросы. Некоторые иностранцы отнеслись к ономастике снисходи-тельно, не поняв ее практической значимости. Но один француз ска-зал: «Какая Россия молодец, зани-мается диалектами, топонимами, изучает историю». Его слова надол-го запомнились, стали мотивацией и оценкой, похвалой и наставлени-ем для дальнейшей деятельности. Нина Никифоровна неизменно по-зиционировала Сургут и Сургутский государственный педагогический университет, в научных языковых кругах ее имя стало почти синони-мом нашего вуза – возможно, неко-торые впервые узнали о нём благо-даря знакомству с Парфёновой.

В 1979-1980 она преподавала в университете на Кубе. Итальянцы и испанцы, по воспоминаниям Нины Никифоровны, не желали учить

Ономастика – раздел языкоз-нания, изучающий имена соб-ственные.

Профессору кафедры филологического образования и журнали-стики, доктору филологических наук и известному специалисту по ономастике Нине Никифоровне Парфеновой 29 сентября исполня-ется 80 лет. На ее счету 6 монографий и более 140 публикаций в научных периодических изданиях.

язык, им хотелось танцевать, пла-вать и веселиться, как любым мо-лодым людям на солнечном побе-режье. Нина Никифоровна решила заинтересовать их литературой, по-казала портрет Пушкина, рассказа-ла о нем. И через много лет в другой стране, в другом климатическом и часовом поясе, в поезде, следую-щем из Омска в Сургут, она случайно взяла в руки свежий номер «Россий-ской газеты» и прочла в нем статью: женщина рассказывала о том, как ей преподавали русский язык на Кубе и говорили о Пушкине. Получается, что расстояние и время – это только иллюзия, а наши поступки простира-ются гораздо дальше физического тела, влияют на многие жизни и не становятся со временем частью не-бытия.

Она выделяет Бунина из всех про-чих авторов за его любовь к приро-де, людям, жизни. С магистрантами-филологами занимается анализом его текстов, но никогда не пытается прямолинейно толковать глубокий смысл его коротких рассказов, ведь «Бунина надо читать, читать само-му и навсегда отказаться от жалких попыток рассказывать обыденными, не бунинскими словами о том, что написано им с классической силой и четкостью».

Пожалуй, ни один автор в русской литературе не смог бы сравниться с Буниным в красоте языка. В бунин-ской прозе угадываются ожившие полотна Куинджи и Репина, пропу-щенная темной вязью сквозь углова-тость букв природа России, ее мяг-кое и ласковое очарование. И Нина Никифоровна, видевшая многое и

побывавшая на других континентах, научилась ценить нашу страну и ее язык столь же сильно, сколь ценил его Бунин, вынужденный покинуть страну и жить в эмиграции. Он ска-зал замечательные слова о том, что счастье дается только знающим. Нина Никифоровна занимается из-учением языка, познает культуру и историю сквозь призму речи. И ей действительно дано особое счастье – счастье понимать мир. Разговор с ней рождает удивительный трепет, странное душевное состояние – то ли тоски и печали, то ли легкости и теплоты. За негромким звуком её голоса сами собой угадывают-ся колебания увядающих листьев в желтеющем осеннем лесу, видится закат над степями, бесконечными, насколько видит глаз, и сама Рос-сия вдруг кажется страной из самых добрых сказок. «Какая радость – существовать», – говорил Бунин, и эти его слова укладываются в канву повествования ее жизни так ладно, словно великий русский писатель много лет назад озвучил их только для того, чтобы Нина Никифоровна прочла в настоящем.

Яна Титоренко, пресс-центр «Наш формат».

Фотография из личного архива Парфеновой Нины Никифоровны

ИСТОРИК СЛОВА, ИЛИ РАЗМЫШЛЕНИЯ О ЦЕННОСТИ

ЯЗЫКАК 80-летию д.ф. наук, профессора

Парфеновой Н.Н.

СТУДЕНЧЕСКАЯ ГАЗЕТА СУРГУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

СЛОВО РЕДАКТОРА Немного об искусстве и маг-

нитных полюсах«Искусство - всегда cosa

individuale», даже если работа-ешь в этой области. Журнали-стика, со множеством оговорок, всё-таки профессия творческая (кстати, об этом развернулась дискуссия на последней страни-це «Нашего разворота»): чему-то хочется уделять больше внима-ния, чем-то приходится жертво-вать. Это мое последнее слово редактора, что отнюдь не явля-ется поводом для грусти. Скорее, наоборот – возможностью пора-доваться за пресс-центр «Наш формат», за преобразования в редакторской коллегии газеты, за перемены к лучшему. Мое место займет другой человек, с ним вы познакомитесь уже в следующем номере. «Наш разворот» ни в коем случае не исчезнет, он бу-дет жить, пока не иссякнет тяга студентов нашего университета к творчеству. Не проходит и жур-налистика – по крайней мере, в моей жизни – я останусь предан-ным корреспондентом этой газе-ты и, надеюсь, напишу ещё не один материал.

«Наш разворот» был пред-метом больших надежд. Теперь, когда надежды стали частью ре-альности, а идеи оказались во-площены, пора уступать место другим журналистам. Тем, в чьих глазах вдохновение соседствует с азартом. Тем, кто сможет сде-лать ещё лучше. Я буду вместе с вами, дорогие читатели, при-стально следить за происходя-щим. С трепетом и надеждой.

Сургутскому педагогическо-му исполнилось 30 лет, и почти весь номер посвящен этому мас-штабному событию. Но «Наш разворот» мы, как и прежде, по-старались максимально разноо-бразить, добавив в него новости из мира кино и аналитику. Ана-стасия Умарова расскажет об отношении студентов к предсто-ящей «Ярмарке возможностей», а Алиса Анисимова познакомит с новым триллером Генри Джу-ста «Нерв». Студенты – главная часть университета, их мысли, стремления и мечты станут рано или поздно будущим СурГПУ. От лица студенческого пресс-центра «Наш формат» я поздравляю вуз с юбилеем. Пусть стрелка на том самом компасе из гимна всегда указывает нашему университету нужное направление. Великих свершений!

Яна Титоренко

ДОМАШНИЕ ПОСИДЕЛКИ С ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ

подготовки к мероприятию. Также мы разговаривали со второкурс-никами. Им показалось нынешнее мероприятие интереснее и содер-жательнее прошлогоднего. Расска-зали нам о том, как первый курс го-товился к нему и с каким волнением ребята ждали этот день. К тому же мы поговорили с куратором одной из групп. Впечатление от праздника у наставника осталось очень хоро-шее, потому что ребята подготови-лись, подошли к делу достаточно ответственно, творчески, работали большой дружной командой.

- Радует, что ребята смогли проявить инициативу, подгото-вить всё самостоятельно, без по-мощи взрослых. Это ведь очень важно, если студенты оказывают-

ся людьми чуть более взрослыми, чем мы от них ожидаем,- подели-лась впечатлениями заместитель декана филологического факульте-та Альфира Саитгараевна Салахо-ва.

Что ж, мероприятие прошло на высоком уровне. Его ещё долго бу-дут вспоминать и обсуждать в сту-денческих кругах. Надеюсь, что жизнь в общежитии покажется пер-вокурсникам такой же веселой, как и один из первых их праздников.

Лариса Бобышева, стажер пресс-центра «Наш формат»

Фото Павла Сизенева

Новоселье – всегда праздник, особенно если это новоселье у студентов, ведь вместе со сме-ной места проживания они меня-ют в своей жизни буквально всё. Сургутский государственный педагогический университет – большая семья, поэтому каждое новое поколение первокурсников в общежитиях приветствуют песнями и караваем. На праздни-ке по случаю новоселья в обще-житии на 50 лет ВЛКСМ побывал корреспондент «Нашего разво-рота».

Сегодня, когда я пришла в обще-житие, меня переполняли эмоции от предстоящей встречи. Я вышла из здания и выдохнула, потому что меня захлёстывали вдохновение и радость. Настолько душевная об-становка царила повсюду: старшие товарищи студентов, в лице сотруд-ников СурГПУ, не сидели отдельно, а были вместе с ребятами, шутили, говорили много добрых слов, ис-кренне радовались за первашей. Удивительное единение, подлинное студенческое братство, которых я не могла даже представить, когда поступала в вуз, поразило меня и тронуло до глубины души.

Первое, что бросается в глаза - уютная атмосфера. Очень быстро столы оказались заполнены разного рода яствами, а за столами располо-жились счастливые студенты. Передначалом мероприятия свое на-путственное слово сказали наши наставники: это и декан социаль-но-гуманитарного факультета Олег Николаевич Стафеев, и кураторы групп, и другие почетные гости. Сту-денты получили большое количе-ство подарков, среди которых, разу-меется, была еда. Ребята приготови-ли чудесные номера. Казалось бы, в них нет ничего необычного, но то, как они их преподнесли, то, как они вместе переживали каждый моментвыступления, привело всех в вос-хищение. Это были и театральные миниатюры, и душевная песня, без которой не обходится ни один празд-ник, и музыкальный подарок от деву-шек. Были игры, в которые играли не только студенты, но и взрослые. Всё это переполнило зрителей радостью и гордостью за первокурсников.

По окончании официальной части мы с напарником взяли несколько интервью у студентов первого кур-са, все в один голос утверждали, что праздник организован на очень вы-соком уровне. Говорили о том, что подружились все именно во время

№5 (90) сентябрь 2016НАШ РАЗВОРОТ6ЯРМАРКА...

ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЛИ?«СурГПУ - вуз, раскрывающий таланты!» Спорить с этой аксио-

мой сложно... И в подтверждение этого каждый год Педагогический проводит большую «поисковую операцию», желая найти неравно-душных одарённых студентов.

«Ярмарка возможностей» - меро-приятие, которого ждут представите-ли творческих коллективов, настав-ники и руководители, а также сами первокурсники, на которых и нацеле-но данное действие.

В подтверждение этому на просто-рах интернет-площадки, объединя-ющей студентов всех курсов нашего университета, а именно - «Подслу-шано в СурГПУ», был проведён ано-нимный опрос, целью которого было определить, «нужна ли Педагоги-ческому «Ярмарка возможностей». Голоса в процентном соотношении распределились следующим обра-зом: 71% опрошенных считает, что это мероприятие помогает больше узнать о секциях и коллективах СурГ-ПУ, в которых каждый сможет про-явить свои лучшие таланты, и 29% склонились к мнению, что данное мероприятие абсолютно бесполезно и неинформативно. Такие результа-ты не могут не радовать, однако ис-точник этих самых злополучных 29% найти необходимо!

«Ярмарка возможностей» - огром-ная арена для рекламы. Представи-тели коллективов и секций, словно купцы, завлекают студентов в свои щедро украшенные вывесками и фотографиями локации, обещая зо-лотые горы возможностей и достиже-

ний в будущем. Универсанты охотно идут в широко распахнутые объятия творческой фракции СурГПУ.

Сделав выбор в пользу той или иной студии, воодушевлённые пер-вокурсники держат путь в концерт-ный зал, где смогут найти наглядное подтверждение своим ожиданиям. А если магии не произошло? Если ожидания не оправдались? Что де-лать бедному студенту, опрометчи-во записавшемуся в, безусловно, «студию мечты», но только не сво-ей?

Возникает вопрос, а идеальна ли структура «Ярмарки воможностей» и правилен ли алгоритм ее проведе-ния. Предоставление первокурсни-кам права сначала увидеть резуль-таты деятельности секций, а только потом вступать или не вступать в её ряды - логичная схема, помогающая избежать неудачных поспешных ре-шений и найти именно «свое».

Концертная программа - пока-затель, по которому можно судить, развивается или вырождается сту-дия, способна ли она к взращива-нию в первокурсниках творческого начала. Ведь это и есть именно та цель, которую преследуют все сек-ции в СурГПУ. Но несмотря даже на это, участие в концертной програм-ме принимают далеко не все пред-

ставители объединений студентов. Возможно, для них такой масштаб-ный самопиар излишен, но хотя бы короткий анонс был бы очень поле-зен для первокурсников.

Развитие должно быть первосте-пенной целью всего, что существует в нашем мире. Устраняя недостатки, мы сможем приблизиться к совер-шенству и прикоснуться к идеально-му. В этом году «Ярмарка возможно-стей» обещает удивить количеством предложений и шансов стать успеш-ным студентом. Первокурсники смо-гут стать частью творческого коллек-тива СурГПУ, вступив в следующие объединения:

- Вокальная студия «Триумф»; - Спортивный клуб;- КВН;- Пресс-центр «Наш Формат»;- Альянс вожатых СурГПУ;- Танцевальная студия «FORS»;- Волонтерское студенческое

объединение «Сердце на ладо-ни»;- Модная мастерская «KARDI-GAN»;- Танцевальная студия «FORS»;- Студия театрального искус-ства «Контакт».

Не стесняйтесь быть собой и рас-крывать свои таланты во всей красе, ведь студенческая жизнь не будет длиться вечно, и только мы сами можем наполнить её яркими собы-тиями и достижениями!

Анастасия Умарова

ПОСВЯЩЕНИЕ В СТУДЕНТЫ: КАК ЭТО БЫЛО...

Студенты филологического факультета после двух недель уче-бы получили, наконец, свои студенческие билеты. Всё было не так просто: «первашам» пришлось изрядно попотеть и постараться, пустить в ход все свои таланты и скрытые способности, пока-зать, насколько они мобильные и дружные.

Всё началось после занятий в сре-ду 14 сентября. Ребята собрались в актовом зале, где их ждало настав-ление от декана филологического факультета Дмитрия Владимиров-чиа Ларковича, а после - распреде-ление на 4 группы. Первокурсники перемешались, так что в одной ко-манде стояли совсем еще незнако-мые друг другу девушки и парни.

И для настоящего сплочения об-разовавшихся коллективов ногу каждого в команде связали общей нитью. Лишь познакомившись с то-варищами по группе и прочувство-вав шаг своих соседей по колонне, было возможно передвигаться и проходить увлекательную полосу препятствий.

В целом все выглядело как серия триллера, только с более щадящи-ми заданиями. Участникам предсто-яло найти спрятанный ключ среди стоящих в беспорядке столов и сту-льев, объяснить слово жестами сво-ему товарищу, переходить с этажа на этаж, перелить воду из стакана в стакан, удерживая его лишь зубами, и все это со связанными между со-бой ногами. Каждое из испытаний выявило наиболее эрудированных, остроумных, веселых и смелых в ко-мандах.

После завершения испытаний все вновь сошлись в актовом зале, где смеялись, делились эмоциями и были в предвкушении чего-то еще более неожиданного и непредсказу-емого. Достичь тишины в зале уда-лось лишь после того, как объявили

о необходимости для полноценного посвящения съесть кусочек тетрад-ного листа. Однако спокойствие длилось недолго. «Перваши», во-одушевленные предшествующей игрой, тут же выстроились в очередь за своим кусочком листа и стаканчи-ком с «чернилами», чтобы запить.

В завершение мероприятия каж-дому из ребят под громкие апло-дисменты торжественно вручили студенческие билеты. Дмитрий Владимирович поздравил каждого первокурсника. В этот день из стен университета выходили уставшие от учебы и испытаний посвящения, но счастливые и радостные «перва-ши».

Таким образом, факультет в оче-редной раз с размахом отметил не-большой и, так сказать, семейный праздник – Посвящение в студенты. Похожие мероприятия пройдут на каждом из шести факультетов на-шего университета.

Анастасия Вязигина

№5 (90) сентябрь 2016 НАШ РАЗВОРОТ 7ЗРИТЕЛЬ ТЫ ИЛИ ИГРОК?

Сюжет фильма «Нерв» таков: людям предлагают сделать выбор в приложении с одноименным названием - оплатить месячную под-писку и наблюдать за «игроками» или же принять участие в игре, выполняя задания с целью получения гонорара.

«Нерв – это самый актуальный фильм этого лета!».

По данным IMDb, рейтинг фильма достиг 7%, а кассовые сборы в РФ в первый уик-энд составили 61 133 507 руб. С чем мы и поздравляем авторов проекта, а нас с вами - с ин-тересной картиной.

Алиса Анисимова

одно за другим, будь то гонки всле-пую или же прогулка в нижнем бе-лье.

Слоган фильма «Играй, чтобы вы-жить» действительно к месту, назло критикам, которые твердят, что сю-жету не хватило «триллера» и гру-бой реалистичности. «Конец у филь-ма вовсе игрушечный…понарошку всё в “Нерве”» - заявляет Дмитрий Лисовский. Но не стоит восприни-мать слоган буквально: посмотрите на него под другим ракурсом. В тот миг, когда вы принимаете решение стать игроком, вся информация о вас считывается, счета не состав-ляет труда взломать, за за каждым вашим шагом следят, вы лишаетесь своей свободы, начинаете зависеть от «Нерва». Разве можно выжить в рабстве у злобного вируса, пораз-ившего все общество: от маленьких школьниц до офисных клерков за 40, которые бездействуют при виде преступления?

Премьера в России состоялась 15 сентября. Режиссер фильма Ген-ри Джуст известен нам по ужасам «Паранормальное явления 3» и «Паранормальное явления 4». Для его напарника, режиссера Эриеля Шульмана, этот проект оказался са-мым масштабным - до «Нерва» он снимал исключительно короткоме-тражные фильмы. В своем инста-граме Джуст опубликовал востор-женный пост на отзыв IndieWire:

Эпичная заставка, армия зрите-лей и, конечно, закомплексованная девочка-подросток Венера. По за-кону жанра Ви решает изменить свою жизнь: поступить в любимый колледж, не «прогибаться» под раз-гульную подружку и наконец-таки заявить о себе. Игра начинается. Выполнив первое задание за сот-ню баксов, Эмма Робертс, она же Ви, объединяется с обаятельным и азартным Дэйвом Франко в роли Иэ-

на. И, по-моему, это лучший подбор актёрского состава, который можно навскидку себе представить. Со-храняя образ забитого подростка с большими амбициями из «Взросло-го мира», Эмма лаконично вписы-вается в роль, так же, как и Дейв, ранее блиставший в роль смелого и уверенного в себе фокусника в фильме «Иллюзия обмана». Непод-ражаемая парочка множит нули на своих экранах, выполняя задания

РАБЫ ПЕРА, ИЛИ РАЗМЫШЛЕНИЯ О ПРОФЕССИИ ЖУРНАЛИСТА

Журналистов называют «четвертой властью» и «рыцарями пера», но романтизированный образ разительно отличается от не самой привлекательной действительности. О профессиональном выгорании – в письме нашего читателя.

Редактор говорит: «Вы не буде-те писать о том, что интересно, по-едете, куда отправят». Почему? Человечество перешагнуло рубеж XX века, люди научились работать удаленно, зарабатывать деньги на путешествиях, осознали, наконец, что работа должна быть любимой, поскольку составляет важную часть жизни. Но журналисты всё ещё под-невольные рабочие, не способные отстоять собственное право на ин-тересную жизнь.

Журналистика XIX века – это вре-мя, когда писатели и поэты в газетах и альманахах публиковали свои ли-тературные произведения: политике отводилась одна страница, а про-чее занимали стихотворения, проза и критика. В XX веке журналистика отделяется от литературы: форми-руются новые жанры, апробируются новые методы. Высокая степень ху-дожественности, оставшаяся от ли-тературы, делает тексты красочны-ми, насыщенными, увлекательными. Журналисты той эпохи славят чело-века труда, бунтуют против власти и эмигрируют, половина из них стано-вится значительными писателями. Именно тогда Довлатов признается, что каждый журналист мечтает на-писать роман.

XXI век – время маленьких ин-формационных заметок, которыми

изобилуют газеты и телевидение, период максимального упрощения информации и ее «разжевывания» для зрителей/читателей. К огромно-му сожалению, журналистика пере-стала считаться творческой про-фессией. Даже гончарное ремесло, на мой взгляд, предполагает сейчас большую степень самовыражения.

Мудрый человек, редактор одной из сургутских газет, сказал мне од-нажды: «Это сложная профессия, а если она ещё и нелюбимая, то превращается в ежедневную катор-гу». Но как вообще журналистику и журналистов современного типа можно любить? Полагаю, с миром ничего не случится, если он вдруг не узнает об очередном мероприя-тии. Мир продолжит существовать. Может быть, где-нибудь в Сирии журналисты чувствуют себя иначе, понимают собственную важность, идут под пули, но сдают материалы. Но почему только война заставляет ощущать себя рыцарями? Почему в повседневной жизни мы просто ис-полняем чужие желания, опускаясь до уровня самого необразованного нашего читателя, чтобы и он понял? Зачем нужна такая журналистика? Варлам Шаламов писал: «Писатель – судья времени, журналист – только подручный политиков». Может быть, тогда, в советский период, подчине-

в песнях и рассказывают в легендах о рыцарях пера.

Пожелавший остаться ано-нимным, студент филологиче-

ского факультета

ние властям и считалось наиболь-шей из бед журналистики, но сейчас его слова выглядели бы ещё страш-нее. «Писатель – судья времени, журналист – только подручный сво-их читателей».

Возможно, это профессиональ-ное выгорание…

Этот текст появился прежде все-го потому, что мне захотелось полу-чить отклик аудитории. Может быть, другие студенты, психологи или практикующие журналисты смогут объяснить нашим читателям, а за-одно и мне самому «скромное обая-ние журналистики», о котором поют

№5 (90) сентябрь 2016НАШ РАЗВОРОТНА ПРОФЕССИЮ НЕЧА

ПЕНЯТЬ

8

«Хорошо было в средневековье. Там вон и дети здоровые рожда-лись, и рака не было, и без всех этих антибиотиков чудесно жили. Красота!», – часто приходится слышать подобные высказывания, на что лично в моей голове тут же проносятся картины из разряда «Рабство – чума – отсутствие человеческих прав – из трех ново-рожденных один выжил…».

На письмо студента отозвались выпускница СурГПУ Анастасия

Семихатских и член Союза журналистов Виктор Гаврилов. Благо-дарим и нашего читателя, пославшего письмо, и тех, кто на него откликнулся. Редакция считает, что полемика такого рода будет интересна и полезна каждому студенту.

От редакции:

Вышеуказанное сравнение до-вольно пространно, но оно касается ваших слов о журналистике, уважа-емый аноним. Наивно полагать, что раньше было лучше.

Все почему-то забывают, что в XIX веке журналистики в ее нынешнем понимании не существовало. Ин-формацией обладал ограниченный круг людей, а сотни тысяч простых россиян не знали, что творится дальше их деревни. Потом ситуация улучшилась, газет стало больше. Но ведь не во всех них работали Пуш-кины и Гиляровские.

В XX веках творили Ильф, Петров, Кольцов, – все имена известны, ведь принадлежат великим людям своего времени. Однако, что же, на весь Советский Союз набирается всего горстка журналистов? Вот уж нет. Восхищаясь великими, вы за-бываете, что помимо них существо-вало большое количество обычных корреспондентов, имена которых до нас даже не дошли. Эти люди про-сто делали свое дело: информиро-вали, сообщали, анализировали. Из года в год писали об одних и тех же «неинтересных» мероприятиях, на которые вы так сетуете.

Возможно, удивлю вас, но подпе-валы власти тоже существовали сто лись под пятой политиков, и те, кто в этих политиков искренне верили.

Поверьте, подобных газет и в XIX, и в XX веках было гораздо больше, чем нашумевших вольнолюбивых изданий, которые вы считаете эта-лоном.

Но мне хочется вам сказать, что ситуация в современной России абсолютно аналогична: у нас также есть местные издания, которые за-нимаются тем, что выполняют свою работу, ежедневно информируя го-рода и веси о том, что происходит по соседству. Есть несколько фе-деральных телеканалов, которые слова дурного о власти сказать не могут. И, разумеется, есть свободо-мыслящие провокаторы, которые великолепно показывают себя в сво-их текстах.

Я пытаюсь подтолкнуть вас к мыс-ли о том, что в корне своем ничего не меняется. Да, ангажированные и низкопробные СМИ как существова-ли, так и существуют.

Их много. Но лично я их не смо-трю и не читаю, предпочитая тратить время на нечто более качественное. Но и гениальная журналистика тоже есть. Просто вы ее не видите. Так что если вы, уважаемый аноним, недовольны информационным про-странством вокруг себя, измените его. Читайте другие газеты, слушай-те другие радиостанции.

В своем письме вы сказали о не-

ком профессиональном выгорании, понятие которого к вам непримени-мо. Вы не можете выгореть в про-фессии, потому что не работали в ней по-настоящему. И если свои вы-воды вы делаете, основываясь на таких персонажах, как Соловьев-Ки-селев, которые выполняют вполне определенный государственный за-каз, то это очень глупо. Заканчивать университет, не имея представления о том, что в России существует боль-шое количество преинтереснейших изданий, показывает не с лучшей стороны лишь вас, а не профессию, от которой вы отрекаетесь. То, что вы сгребаете все журналистское со-общество в один котел, обнажает в вас отсутствие эрудированности и гигантскую долю субъективизма. Так что, по сути, вы пеняете на то, чем сами обладаете в полной мере.

Немного запоздало, но представ-люсь: меня зовут Анастасия Се-михатских, я выпускница СурГПУ, магистрант СПбГУ, практикующий журналист. За свое студенчество я успела поработать в финансовом издании, молодежном журнале, кор-поративной газете, в пресс-центре, в Молодежной Коллегии при Губер-наторе Санкт-Петербурга. Теперь работаю в газете «Новый Город», ко-торая позволяет мне реализовывать себя полностью, я выбираю для ос-вещения любые темы.

Более того: нас подталкивают не бояться писать правду, если эта правда может кому-то помочь. Един-

ственный сдерживающий фактор для меня – это объем полосы, в ко-торую мое словоизлияние часто не помещается.

В общем, я не могу представить ни одну такую профессию, в которой мне дышалось бы столь легко.

А еще ни мне, ни моим коллегам не нужна никакая война, о которой вы заикнулись, для того, чтобы пи-сать с пылкостью и находить отлич-ные информационные поводы.

Возможно, мой ответ мог пока-заться вам жестким, однако я ста-ралась дать вам почву для размыш-лений, ведь вы об этом и просили. И хочу попросить вас в следующий раз хорошо подумать, прежде чем словесно обижать многотысячное журналистское сообщество. Пускай даже в корпоративной газете.

И, высказывая столь провокаци-онное мнение, ставьте под ним свое имя. Это покажет вас как человека принципиального, а не стыдливо прячущегося под маской анонима.

Анастасия Семихатских,корреспондент «Нового Города»

НЕ БУДЕМ ТОРОПИТЬСЯ...(В ответ на материал «Рабы пера, или Раз-

мышления о профессии журналиста»)Моя бабушка говорила: «На

сердитых воду возят». В самом деле, в жизни всякое бывает, кто-то обидел, не оценил ваш труд, это сиюминутно. Зачем же возводить поклеп на профес-сию и говорить от имени всех журналистов?

Давайте разберем ваш трогатель-ный монолог по пунктам.

1) Да, журналистика, как и любая другая профессия, предполагает подчинение, дисциплину и суборди-нацию. Если вы работаете в прилич-ном издании, вы должны выполнять распоряжения редактора. Если вас это не устраивает, и вы чувствуете, что способны на большее, есть фри-ланс. Вы сами выбираете тему, пи-шете так, как считаете нужным, пе-чатаете там, где хотите, и просите за свою работу столько, сколько нужно. Многие мои знакомые именно так и поступают. Путешествуйте, ведите свой блог. Это, говорят, приносит не-малый доход.

2) Вы ошибаетесь: современная журналистика – это не маленькие информационные заметки, точнее, не только они. Просто вы еще не по-грузились достаточно в профессию, не наработали профессиональные

дение). Кроме того, я, так же, как и вы, ненавижу желтую прессу, ко-торая действительно опускается на низкий уровень, считая всех чита-телей бабниками, шопоголиками, пьяницами и т.д. Но давайте мы не будем опускаться туда же. Давайте уважать наших читателей, среди ко-торых немало людей поумнее нас с вами. Пишите для них глубокие ана-литические материалы… Работайте в солидном издании, а не в тех, чьи «творения» распространяются бес-платно.

5) Журналистику я считаю одной из самых лучших профессий на Зем-ле. Это профессия а) творческая, б) приносит неплохой доход и в) делает человека известным. Таких профессий, включающих все три составляющие, в мире не так уж и много, согласитесь. Журналистику нужно любить, жить ею, иначе она так и останется для вас ремеслом и повинностью.

6) И последнее. Будьте рыцарем! Да, я прошу вас, - защищайте уни-женных, угнетенных, обездоленных. Для этого не надо ехать на войну. Звоните во все колокола, когда по-пираются законы, права, честь и достоинство граждан. Выйдите на улицу, посмотрите, сколько людей нуждаются в вашей – именно в ва-шей – помощи. СМИ – четвертая власть именно потому, что перед нею открываются любые двери, тре-

пещут сильные мира сего. Неравно-душный журналист, преданный про-фессии, может сделать много хоро-шего.

Впрочем, если мои доводы вас не убедили, вы, конечно, можете пойти работать в бутик большого торгово-го центра, развешивать футболки. Вот уж где полет фантазии и место для творчества! Однако государство тратило деньги, а наставники пере-давали вам свое мастерство не для этого…

Виктор Гаврилов,

член СЖ РФ

навыки и, очевидно, редактор пору-чал вам лишь эту (самую простую) работу. Вы в начале пути. Но, уве-ряю вас, часы ученичества пройдут. Сделайте имя, и вам будут поручать очерки, интервью со знаменитостя-ми, еженедельную колонку и т.д. Вы сами будете выбирать темы, но докажите, что вы все это можете. Грамотные журналисты, умеющие отстаивать свою позицию, сейчас очень нужны.

3) О «профессиональном вы-горании» студента направления «Журналистика» мне читать просто смешно. Оно бывает в любой про-фессии (например, в учительской), но случается лет через двадцать усердного труда. У вас же просто нервный всплеск, который, я уверен, пройдет.

4) Согласен, в современной жур-налистике много противоречий. Ряд журналистов (не будем этого скры-вать) ангажированы, лоббируют взгляды той или иной группы, пар-тии, получая за это гонорары. Но ведь никто не запрещает вам «не продаваться», будьте собой. В Рос-сии, между прочим, гораздо больше демократии и свободы слова, чем на Западе (это мое глубокое убеж-

9№5 (90) сентябрь 2016

Педагогическому -30

С ЮБИЛЕЕМ, ЛЮБИМЫЙ СУРГПУ!

Мой выбор стать студ ентом факультета ФФКиС Сургутского педагогического был осознанным, и я ни разу еще не пожалел о сво ем выборе!

По моему мнению, наш вуз - один из лучших в России. Великолепный преподавательский состав дает прекрасные знания, умения и навыки. Все сту-д енты - активные молодые люди, творческие и целе-устремленные, спортивные и жизнерадостные!

Над еюсь, что знания, приобретенные в вуз е, мно-гим помогут найти сво е место в жизни! Что ка-сается меня, то я точно знаю, что мое обучение поможет в моей дальнейшей работе!

Думаю, что у нашего вуза большое будущее, и из его стен выйд ет много замечательных специали-стов. Даже закончив Сургутский государств енный педагогический унив ерситет, я над еюсь на тесное сотрудничество и взаимопомощь с нашим уни-в ерситетом. Удачи тебе и процв етания, любимый Унив ерситет! С юбилеем!

Дорогие читатели! В рубрике «Педагогическому - 30» мы публикуем эссе наших сотрудников, педагогов, выпускников и студентов, эссе, которые наполнены чувством любви и благодарности к нашему учебному заведению.

Моя педагогическая д еятельность в СурГПУ началась 24 года назад в далёком 1992 году, в стенах колледжа. Наше учебное зав ед ение жило еще только в своём втором пя-тилетии, но уже нельзя было не ощущать его ув ер енных шагов в подготовке будущих педагогов для города и района.

Это было время профессионального взлёта, налажива-ния связ ей и взаимоотношений с образовательной средой города и района, учёными Москвы, Тобольска и Тюмени, время творческого поиска, открытий, развития. Это было время, когда закладывался фундамент высшего учеб-ного зав ед ения (уже в 1995 году мы стали педагогическим институтом).

Руководство колледжа в лице Над ежды Василь евны Коно-плиной и её первых помощников прикладывало все усилия для преобразования его статуса, для овлад ения педагогиче-ским коллективом основами вузовской профессиональной д еятельности: пров едились научно-методические семи-нары московскими учёными В.И. Журавлёвым, В.П. Си-моновым, П.И. Пидкасистым, Н.В. Борисовой и другими; шло обучение на курсах повышения квалификации в Мо-сковском областном педагогическом унив ерситете, осу-ществлялась подготовка и защита преподавателями кандидатских диссертационных исследований по различ-ным специальностям. Сегодня я осознаю огромную роль такой политики руководства вуза в период его создания и коренных преобразований, в успешном развитии нашего учебного зав ед ения на протяжении всего 30-летия, в фор-мировании высокопрофессиональной команды сотрудни-ков вуза, и, конечно же, в опред елении моей личной судьбы. Пожалуй, именно в это время и появился мой профессио-нальный д евиз: «Ни шагу назад, ни шагу на месте, а толь-ко вперёд и только все вместе!».

Выражаю огромную благодарность всем тем, кто созда-вал эти условия для меня и моих коллег, с кем посчаст-ливилось сотрудничать, творить, «умнеть» и профес-сионально расти, д елать большие и маленькие открытия, побеждать и достигать высот в первое д есятилетие ра-боты в нашей alma mater. Безмерно благодарна «команд е молодости нашей»: Н.В. Коноплиной, В.Н. Малиновской, Л.Г. Бортниковой, Н.Н. Ставриновой, Н.Н. Нацаренус, Т.Г. Некрасовой, Е.С. Коваль, В.Л. Синебрюховой, Г.И. и Р.А. Бело-шапка, В.В. Абашиной, М.И. Тарасенко, В.И. Седаковой, О.В. Шмайловой, Н.В. Тер еховой, Н.А. Вороновой, И.П. Стих-ниной, Ю.А. Дворяшину и многим другим. Тот период со-вместной д еятельности я вспоминаю с особым теплом и благодарностью.

В памяти сердца моего осталось многое: и то, как мы вместе с Е.С. Коваль в рамках руководства педагогической практикой в школах города организовывали Дни откры-тых дв ер ей (студ енты на практике проводили открытые занятия и уроки для всех преподавателей и учителей), и то, как с В.Н. Малиновской и Н.А. Вороновой разрабатывали сценарии д еловых и организационно-д еятельностных игр для преподавателей и студ ентов, а с Ю.А. Дворяшиным создавали для школьников города педагогическую студию, как с И.П. Стихниной проводили инструктивные лагер-ные сборы для студ ентов 3 курса по летней практике, как с ансамблем барабанщиц и Т.Г. Некрасовой выезжали в Тю-мень для участия в Международном фестивале духовых оркестров, как ликовали и аплодировали преподавателям студ енты на педагогических капустниках, спектаклях, выступлениях хора.

Всё это в прошлом, но это всё творилось не зря. Тради-ции и почерк вуза, созданные в первом д есятилетии, со-хранились и в последующие годы. А они были наполнены ещё более ув ер енными шагами, открытиями, поб едами и достижениями нашего СурГПУ. Но это уже другое эссе-вос-поминание…

Знакомство с Над еждой Василь евной состоялось в 1976 году, когда мы были начинающими учителями школ города. Продолжилось наше общение на профессио-нальном управленческом уровне, когда мы стали дирек-торами образовательных учрежд ений.

Значимым событием 1986 года в жизни города было р ешение бюро горкома партии об открытии педагоги-ческого училища на баз е школы № 5 (по ул. Артема), которое и заложило фундамент становления педагоги-ческого образования в округе.

В это же время была сдана школа-новостройка, ко-торой был присво ен № 5, и значительная часть учите-лей ее изъявила желание пер ейти в формируемый мною коллектив.

В этот период мы проводили многочисленные дис-куссии по вопросам управления, планирования образо-вательной д еятельности, были вместе на курсах повы-шения квалификации директоров школ (г. Омск, 1985); школа была в числе первых, куда направлялись лучшие выпускники педагогического училища.

Думаю, что все это послужило основанием для На-д ежды Василь евны пригласить меня работать в ин-ститут. За 17 лет работы в унив ерситете сожаления о принятом приглашении не испытывал. Наибольшее удовлетворение от работы испытываю тогда, когда чи-таю приказ об очер едной аккредитации. Таких приказов на протяжении моей работы было три. В эти минуты испытываю чувство гордости за коллектив талантли-вых педагогов и специалистов, который способ ен р ешать задачи любой сложности и в котором я имею честь про-должать трудиться.

Продолжительное знакомство с Над еждой Василь ев-ной позволяет мне отметить в ней неуемную жаж-ду созидать, подкрепленную многогранным талантом руководителя, в еличайшее благородство и жизнелюбие, б езграничное чувство сострадания к коллегам.

За период совместной работы мне дов елось прово-дить три кампании по выборам ректора, в ход е кото-рых Над ежд е Василь евне было оказано б езграничное до-в ерие - руководить коллективом. К сожалению, выборы сменились процедурой прямого назначения. Но и в этой ситуации кандидатура Над ежды Василь евны была б ез-альтернативной.

Желаю здоровья, счастья, благополучия, новых дости-жений в д еятельности унив ерситета.

10 №5 (90) сентябрь 2016

ВМЕСТЕ – РАДИ ДЕТЕЙ! ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ

Более 1000 человек 7-9 сентября встретились в Москве на VII Всероссийской выставке-форуме «Вместе – ради детей! Вместе с детьми», которая стала площадкой по обмену опытом людей, заин-тересованных в счастливом будущем страны – наших детях.

Организовал выставку-форум Фонд поддержки детей, находя-щихся в трудной жизненной си-туации. В нем приняли участие представители психологических, социальных, педагогических, медицинских и управленческих структур.

Как известно, 2016 год объявлен Годом детства в Югре. В этой свя-зи серьезное внимание уделяется деятельности опорных реабилита-ционных и ресурсных центров, про-ведена выставка инновационных социальных программ и проектов «Галерея успеха», открыты новые образовательные организации. На выставке югорская делегация пред-ставила систему оказания помощи детям с особенностями развития.

Всеобщее внимание привлекла презентация проекта «Тактильная книга как средство абилитации де-тей с нарушениями зрения», руко-водителем которого является О.Ф. Богатая, и мастер-класс «Методика письма по системе Брайля». Вос-торженные отзывы детей и взрос-лых участников выставки – глав-ное доказательство успеха проекта СурГПУ.

«При выборе дальнейшей про-фессии для меня очень важно было узнать шрифт Брайля и попробо-вать применять его. Специалисты проводят огромную работу, об-учают интересным технологиям. Большое спасибо за ценный опыт!» Калужская область

«Работы студентов для де-тей – книги, сохранившие добро и тепло их рук – это отличная идея! Полезно, красиво и очень нужно и принимающим, и дающим!» Влади-мирская область.

«Просто потрясающие книги, они не оставят детей равнодуш-ными! Выражаю благодарность идейному вдохновителю и актив-ным, вовлеченным студентам!» Томская область.

Насыщенная программа форума включала работу на выездной пло-щадке «Муниципалитет – террито-рия социальной сплоченности», по-сещение организаций социальной защиты населения г. Москвы (кри-зисных и ресурсных центров).

Доказательством высокого уров-ня организации выставки-форума стало внимание со стороны вид-ных деятелей культуры и искусства. Мероприятие посетили Арина Ша-рапова, Диана Гурцкая и Наталья Бондарчук. Наталья Сергеевна дала напутствие участникам: «Красота спасает мир лишь в том случае, если мы не перестаем её заме-чать, если мы пускаем красоту в сердце». Видеть прекрасное, делать всё для его сохранения и преумно-жения – наша общая задача.

Выставка-форум оправдала своё название. Она организована не только для поддержки детей, но и проводилась вместе с ними: ребя-та подготовили концертные номера, организовали работу экспертного клуба, секции по обмену опытом и пресс-центр.

Эксперты мероприятия высоко оценили работу югорской делегации и присвоили ей звание лауреата в номинации «Право быть равным».

Ольга Богатая,Анастасия Сорокина

Фото Наталья Тодорица, дирек-тор центра социальноо обслу-

живания населения «На Калинке».

Татьяна Анатольевна Гофман, консультант Отдела адаптированных образова-тельных программ и итоговой аттестации Департамента образования и молодежной

политики ХМАО-Югры и Ольга Федоровна Богатая, старший научный сотрудник Ресурсного центра образовательных технологий по работе с детьми, имеющими

особенности развития.

Анастасия Сорокина, младший научный сотрудник Ресурсного центра

Делегация ХМАО на форуме

Делегация ХМАО на форуме

Наш округ ежегодно уча-ствует в форуме, оформляет выставочный павильон и зна-комит участников с опытом социальной работы с детьми и их семьями. В этом году в состав делегации впервые вошли представители СурГ-ПУ:

• Ольга Фёдоровна Богатая, старший научный сотрудник Ресурсного центра образова-тельных технологий по работе с детьми, имеющими особен-ности развития;

• Анастасия Сорокина, младший научный сотрудник Ресурсного центра;

• Екатерина Григорьева, сту-дентка факультета психологии и педагогики.

«Огромное спасибо за цен-ный опыт! Получила заряд энергии и идей! В восторге! Жду сотрудничества!»

Сабина Тофиковна Трубина, учитель русского языка и литера-

туры, МБОУ СШ №43 (г. Архан-гельск).

«Замечательная идея! Здо-рово, что тактильные книги делают студенты! Обяза-тельно расскажем о вашем опыте у нас, в Вологодской области».

Анна Анатольевна Зайце-ва, заместитель директора по

методической работе, БУ СО ВО «Реабилитационный центр «Пре-

одоление» (г. Череповец).

Для справки:Целью Ресурсного центра

СурГПУ является координа-ция деятельности структурных подразделений вуза, направ-ленных на научное и научно-методическое сопровождение реализации инклюзивного и специального образования в Ханты-Мансийском автономно-го округе – Югре.

На книжную полку

11№5 (90) сентябрь 2016

З Н А КО М ЬТ Е С Ь С Н О В Ы М И П О С Т У П Л Е Н И Я М И В Б И БЛ И О Т Е КУ У Н И В Е Р С И Т Е ТА !

Предлагаем вашему вниманию две монографии преподавателей университета: «Кардиоваскулярные дисфункции на Севере: патогенез и клини-ческое значение» М.А. Поповой и «Управление движениями в спорте: уровень мышечно-суставных увязок (по классификации Н.А. Бернштейна)» авторов Р.М. Гимазова, Г.А. Булатовой.

На протяжении десятилетий осво-ения северных территорий России сформировались приспособительные реакции организма к факторам физи-ческого и психического воздействия. Проблема сохранения и целенаправ-ленного формирования здоровья у молодых лиц в сложных условиях раз-вития исключительно значима и акту-альна.

В рамках социального заказа и ре-ализации национального проекта по формированию здорового образа жиз-ни в монографии «Кардиоваскулярные дисфункции на Севере: патогенез и клиническое значение» выполнено исследование функционального со-стояния сердечно-сосудистой системы и регуляции кровообращения при раз-личной длительности проживания на Севере в дискомфортных климатоэко-логических условиях у лиц молодого возраста. Возможности современного оборудования и системный подход к

анализу результатов позволили полу-чить новые сведения о формирова-нии кардиоваскулярных нарушений в северном регионе и определить не-обходимый объем обследований для ранней диагностики и коррекции вы-явленных дисфункций. Исследование выполнено в ХМАО-Югре и его резуль-таты могут быть использованы для проведения профилактических меро-приятий, направленных на сохранение здоровья трудоспособного населения.

Монография преподавателей Р.М. Гимазова и Г.А. Булатовой содержит изложение своего видения оснований управления движениями в спорте по учению Н.А. Бернштейна: уровень мы-шечно-суставных увязок.

В настоящее время спорт предъяв-ляет спортсменам и тренерам сложную задачу: преодолевать крайне тяжелые психоэмоциональные и физические нагрузки. Зачастую, в процессе реше-ния двигательных задач тренер испы-

тывает недостаточность информации. Чтобы восполнить этот пробел, наряду с обобщением результатов собствен-ных исследований, авторы изучали основные положения и труды, научно обосновывающие систему спортивной тренировки.

В научной работе рассматривается только 1 часть всего труда, так называ-емый обзор литературы. Позже пред-полагается издать 2 часть, где будет изложена практическая (эксперимен-тальная часть) исследования. Издание предназначено для преподавателей, тренеров, инструкторов, студентов.

Ознакомиться с текстами данных исследований можно на абонементах и в читальных залах библиотеки.

Е. Ланцева, и.о. зам директора библиотеки

« П ОД С К А Ж И Т Е , Ч ТО П ОЧ И ТАТ Ь ? »

Именно с такой просьбой ко мне довольно часто обращаются и друзья, и коллеги, и студенты. В самом деле, отрадно сознавать, что мы до сих пор являемся если не «самой», то просто читающей страной. Нам хочется через книги постигать знания, культурные особенности, традиции как нашей страны, так и мира в целом. Нам хочется быть причастными к мировому культурному наследию, быть его частью. Однако, как известно, жизнь не так длинна, что-бы читать плохие книги. И открывая новый том, мы должны быть уверены, что книга стоит наших усилий и нашего времени.

Лично для себя я этот вопрос уже решил. Если у меня выдается свободное время, я читаю классику или литературную критику. Вот со-всем недавно прочитал лучший, на мой взгляд, роман Ги де Мопасса-на «Милый друг», получил массу удовольствия. Не оставила равно-душным книга «Уроки чтения» Александра Гениса; чуть меньше, но все же понравились литерату-роведческие экзерсисы Михаила Веллера.

Однако в этом году вышло не-мало новинок, которые достойны нашего с вами внимания. В России продолжают издавать не только Донцову, Маринину, Устинову и иже с ними (прошу прощения, если за-дел чьи-то чувства), но и качествен-ную литературу. Вот на ней мы и остановимся сегодня.

Начнем, пожалуй, с новой книги Виктора Пелевина «Лампа Ма-фусаила, или Крайняя битва че-кистов с масонами». Собственно, в названии кратко пересказано со-держание книги. Как всегда мисти-чески настроенный писатель пы-тается объяснить все российские беды не «дорогами и дураками», как мы привыкли, а кознями масо-нов, что тоже для нас не ново, а для многих по-прежнему актуально. В центре повествования — три по-коления дворянской семьи Можай-ских, служащие Отчизне в XIX, XX и XXI веках.

Известный французский писа-тель-романист Марк Леви, автор романа «Только если это было прав-дой», по мотивам которого в 2005 году был снят фильм «Между небом и землёй», выпустил в свет новую книгу «Опрокинутый горизонт». Три студента крупного американского университета, занимающиеся ней-робиологией, находятся на пороге большого научного открытия. В са-мый разгар работы одного из них настигает неизлечимый недуг. Не желая смириться с судьбой, друзья решают воспользоваться своими научными достижениями и присту-пают к рискованному эксперименту, результат которого непредсказуем.

Будут рады и фанаты Гарри Пот-тера. Восьмая книга «Гарри Поттер и Проклятое Дитя» о волшебнике представляет собой… пьесу. Млад-шему сыну Гарри - Альбусу - при-ходится с трудом преодолевать тя-жесть семейного наследия, которое он никогда не желал. Когда прошлое и настоящее зловеще перемешива-ются друг с другом, отец и сын узна-ют неприятную правду: иногда тьма приходит оттуда, откуда ее совсем не ждешь.

Продолжает активно творить Ми-хаил Веллер. Новая книга «Нака-нуне неизвестно чего» написана в жанре иронической публицистики. И это не то призыв сажать воров, не то ошеломление тайнами происхо-дящего. От Цезаря до дней наших

многотрудных и от Германии до Китая – куда все летит?

Мне кажется, многих читателей мо-жет заинтересовать книга под названием «Москва: место встречи». Москва рас-падается на множество уютных, «своих» дворов и закоулков: Миуссы Людмилы Улицкой и Ольги Трифоновой, Ленгоры Дмитрия Быкова, ВДНХ Дмитрия Глу-ховского, «тучерез» в Гнездниковском переулке Марины Москвиной, дерев-ня Матвеевское (она же Ближняя дача) Александра Архангельского, Рождествен-ка Андрея Макаревича, Ордынка Сергея Шаргунова… Рассказы названных авто-ров собраны под одной обложкой.

Не могу не упомянуть одного из моих любимых авторов. Новая книга Алексан-дра Гениса «Обратный адрес: авто-портрет» не похожа на предыдущие. Ли-тературы в ней меньше, жизни больше, но юмора столько же. Это путешествие по прошлому, по местам, которые чем-то дороги или просто запомнились автору.

Книга Захара Прилепина «Все, что должно разрешиться…: хроника иду-щей войны» на слуху. Многие, вероятно, ее уже прочитали. Евгений Николаевич (это настоящее имя Прилепина) бывал и у нас в Сургуте, встречался с читателя-ми. Пред нами публицистическая книга участника боевых действий. Выбрана ак-туальная, острая тематика: первая хро-

ника войны на Донбассе. Автор выступа-ет как слушатель и летописец, военкор и поставщик гуманитарной помощи на Дон-басс, активный пособник «сепаратистов» и помощник главы ДНР Александра За-харченко.

Представляю новую книгу Макса Фрая «Я иду искать». Это книга о любви, в которой следует быть нерасчетливым и беззащитным, о смерти, с которой надо уметь правильно обращаться, о силе от-чаяния, горьком вкусе счастья. В идеа-ле эту книгу следует прочитать дважды: наяву и во сне, потому что некоторые ее эпизоды не могут быть пересказаны словами, зато присниться могут каждому; другой вопрос, удастся ли вспомнить их наутро, но надо стараться.

Завершу свой далеко не полный об-зор книгой Дмитрия Липскерова, автора сложного, неоднозначного. Герой ново-го романа «О нем и о бабочках» волею богатой авторской фантазии попадает в очень деликатную и абсолютно гоголев-скую ситуацию. Именно с нее начинаются события, переворачивающие весь мир, в котором плутоватые и мудрые персона-жи, ангелы и обыкновенные люди, плетут судьбу мироздания.

Вот, пожалуй, пока все. Желаю вам (и себе) удовольствия от чтения.

Виктор Гаврилов

Газета бюджетного учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный педагогический университет» зарегистрирована управлением Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций по Тюменской области. Ханты- Мансийскому автономному округу – Югре и «Ямало-Ненецкому автономному округу. Регистрационное свидетельство ПИ №ТУ72-00293 от 5 апре-ля 2011 года.• Адрес редакции: г. Сургут, ул. Артёма, 9, корп.2. • Тел. (3462) 32-36-93. E-mail: paper@surgpu.ru • Редактор: Метелкина П.А. • Адрес издателя: г. Сургут, ул. 50 лет ВЛКСМ, 10/2. • Время подписания в печать: по графику – 26 сентября

2016 г., 16.00. По факту – 26 сентября 2016 г., 16.00. Дата выхода в свет: 27 сентября 2016. •Газета отпечатана в ООО «Новости Югры – Производство», ул. Маяковского, 14. • Тираж 1000 экз.• Номер заказа 2950. • Распространяется бесплатно. • 12+

12№5 (90) сентябрь 2016

Выборы

КАК ГОЛОСОВАТЬ, ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ЖИЗНЬ В СУРГПУ ЛУЧШЕ?

Как вы знаете, 16 сентября 2016 года завершилась череда выборов в Сургутском педагогическом. В го-лосовании приняло участие 458 студентов разных факультетов. Во время выборов проводилось анке-тирование, и мы готовы огласить ре-зультаты.

Большинство студентов, пришед-ших на голосование, не принимают активное участие в жизни универ-ситета, но очень этого хотят (33%), 27 % активны во внеучебной дея-тельности вуза, самый маленький процент (5%) голосующих сами бы хотели стать руководителями объ-единений или председателями сту-денческого совета.

Наибольшее количество студен-тов (66%) считают, что повлиять на жизнь в университете можно участием в студенческих советах и объединениях, а 23% - участием в выборах органов студенческого са-моуправления. Не исключают воз-можности устраивать митинги и де-монстрации 6% голосующих.

Кандидата, который будет забо-титься о процветании студенчества, выбрали 63% голосующих, без вни-мания не осталось повышение сти-пендии благодаря студенческому самоуправлению (17%).

100 студентов определяли выбор кандидата по критерию авторитет-ности и результата его конкретных дел.

Сделали выбор в пользу кандида-та с реальной программой деятель-ности 85 респондентов. 78 человек опираются на личные человеческие качества. Интуицию никто не отме-нял, заявили 12 студентов.

Мы надеемся, что выбранные председатели и руководители реа-лизуют свои программы, будут пле-чом к плечу со своей командой про-славлять Педагогический своими делами!

Оболдина Анжела, Литвинова Мария

ПЕРВОВИДЕНИЕ - ПРАЗДНИК ТАЛАНТОВ10 октября в СурГПУ стар-

тует один из ярких праздников для первокурсников - «Перво-видение». Это, пожалуй, самое долгожданное событие для сту-дентов, преподавателей и, ко-нечно же, самих дебютантов. Для большинства первокурс-ников это мероприятие ста-новится толчком к самосо-вершествованию, участию во всевозможных конкурсах, полу-чению наград разных степеней. Многие выпускники до сих пор с трепетом вспоминают о «Пер-вовидении», а некоторые даже приходят поддержать участни-ков, дать дельный совет. Ведь порой даже доброе напутствие может стать еще одним шагом к успеху. Заяви о себе, и тебя обязательно запомнят!

Как это было...Есть в «Первовидении» одна не-

повторимая черта, которая отличает этот праздник от прочих – даже если ты не побеждаешь, то все равно

получаешь колоссальное удоволь-ствие, и целый литр эндорфинов в кровь!

Это был памятный 2012-й. Реши-тельность сыграла свою роль, и мне посчастливилось участвовать сра-зу в двух номинациях – «Печатная журналистика» и «Вокал». В первой номинации я заняла самое высокое призовое место, и, конечно, этот успех дал мне толчок к дальнейше-му развитию в сфере журналисти-ки. Но не только. Я участвовала в последующих различных конкурсах «Студенческой весны» на универси-тетском, городском и региональном уровнях. Журналистика стала ча-стью меня!

Вторая номинация оказалась для меня неожиданностью. Я никогда не занималась вокалом, тем не менее, решила рискнуть и выпустить на волю свои «дикие желания». Так я их называю по сей день.

Невозможно описать это чувство, когда ты стоишь на сцене: комок страха в животе увеличивается в размерах и уже готов перекрыть

поступление кислорода в легкие. Но гормоны счастья приходят на помощь, и начинается противостоя-ние. Когда обе стороны уже не в си-лах сражаться, они становятся еди-ным целым и образуют внутри тебя что-то вроде фейерверка. Наконец, ты чувствуешь свободу и удовлетво-рение от своей творческой работы, куда ты вложил всего себя.

Номинации принесла мне самую важную победу – поддержку зрите-лей, родных и близких. Когда в тебя верят, ты можешь все!

Пусть у тебя дрожат коленки, пусть ты страшишься провалов, по-ражений, пусть порой ты сомнева-ешься в себе и хочется все просто бросить и уйти, стать отшельником, перестать бороться. Но помни, что сильные люди всегда сомневают-ся. Все, что тебе нужно – это Сила и Вера. Так что не думай сдаваться, как не сдался бы шахтер, добываю-щий золото.

Анастасия Заковоротная,выпускница СурГПУ, ФФ