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UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONOMICAS Y

ADMINISTRATIVAS 34 AÑOS FORMANDO EL NUEVO HOMBRE CAUCANO

PROGRAMA DE CONTADURIA PUBLICA

ASIGNATURA:

INVESTIGACIÓN CONTABLE

VIGENCIA

PRIMER PERIODO DE 2004

INTENSIDAD: 4 HORAS

SEMANALES. ULAS: A __ B __ C __

SEMESTRE:

SÉPTIMO

AREA:CONTABLE CAMPO DE FORMACIÓN:

DISCIPLINARIA

PROFESOR: GUILLERMO LEON MARTÍNEZ

PINO

1-PRESENTACION DE LA ASIGNATURA Los objetivos académicos de la Universidad en general y del Programa de Contaduría en particular, no pueden ser alcanzados en ausencia de un desarrollo continuo y sistemático de la investigación, fuente constitutiva de la docencia y base de vinculación con las realidades regionales, nacionales e internacionales. No es concebible el quehacer Universitario sin el continuo adelanto a través de la asimilación de las experiencias y resultados de la investigación, sin su vinculación permanente al contexto nacional e internacional, realizado a través de la indagación y cuestionamiento del mismo y de la formación docente y estudiantil en la práctica de la investigación. El desarrollo de la asignatura, plantea un recorrido por las distintas escuelas que han hecho posible las diferentes visiones epistemológicas para abordar el problema del conocimiento: Desde la concepción teleológica Aristotélica; pasando por la tradición causalista Galileana fuente constitutiva del positivismo; la hermenéutica; la postura Bachelardiana, preocupada por la introducción de la noción de ruptura epistemológica, que se opone a la tradición positiva; las percepciones de ciencia entregadas por T. Kuhn en su libro las Estructuras de las Revoluciones Científicas; los Programas de Investigación Lakatosianos; para solo citar algunos ejemplos del antedicho recorrido. Según Bachelar, cuando se realizan investigaciones, además de elaborar conocimientos y producir resultados, también se elabora una filosofía. En toda práctica explícita de la ciencia existe una filosofía implícita. Cuando se investiga, no solamente se produce un diagnóstico sobre determinado campo problemático, o se elaboran respuestas organizadas y pertinentes para cuestiones científicas, sino que en ese relacionamiento permanente entre sujeto-objeto del conocimiento, se anuncia una visión del mundo, es decir, se elabora de manera implícita u oculta, una epistemología, una gnoseología y una ontología. La disciplina contable, no puede ser ajena a esta dinámica y quedarse en el reduccionismo técnico de sus postulaciones, solo si desde la atalaya de las construcciones epistemológicas se aboca con decisión la construcción teórica de lo contable, se podrá avanzar en la consolidación de una disciplina que dé respuestas a las necesidades apremiantes de las turbulencias de la información que depara la contemporaneidad. 2- JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Esta asignatura pretende habilitar al estudiante para una reflexión critica sobre la profesión y la disciplina Contables, que le permitan abordar criterios para discutir los objetivos, el carácter, los avances y limitaciones del conocimiento Contable y de comprender la relación que existe entre la problemática teórica y técnica y su correlato con los problemas socioeconómicos del entorno. Además, en tanto el conocimiento está sujeto a permanente cambio y transformación, se coloca al centro de la reflexión la necesidad de darle una sustancial importancia a los procesos de investigación pues es la única posibilidad de jugar con la opción de no quedar en la obsolescencia. Como lo plantea la Comisión Internacional sobre Cultura y Desarrollo de la UNESCO, al referirse a los desafíos actuales “La revolución científica se caracteriza por la explosión de los conocimientos y su acelerada diversificación, unida a la rápida obsolescencia y al predominio del tratamiento interdisciplinario de los

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problemas. La revolución científica ha transformado el planeta de un mundo finito de certidumbres en un mundo infinito de incertidumbres y cuestionamientos”. Son estas las razones que justifican no solo la ubicación de asignaturas sino la cohesión de programas de investigación bien definidos y estructurados. 3-. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA 3.1. Entregar los elementos conceptuales necesarios que le permitan al estudiante, abordar procesos de experimentación investigativa en el campo del conocimiento Contable, en primera instancia, desde la perspectiva de la investigación empírica y posteriormente desde investigaciones que requieran una mayor rigurosidad metodológica. 3.2. Involucrar a los estudiantes de Contaduría en la dinámica de la apropiación de los nuevos desarrollos teóricos de la Contabilidad, que desde diversas ópticas viene trabajando la comunidad científica internacional. 3-3 Convertir esta asignatura en una fuente permanente de propuestas investigativas que sirvan para fortalecer las opciones de investigación en la Facultad, sobre la base de alimentar las líneas de investigación propuestas, de cara a incentivar la construcción de una verdadera comunidad académica que privilegie la consolidación de la tradición escrita. 4-METODOLOGIA El docente expondrá los temas centrales sujetos a confrontación crítica, para lo cual hará uso, en lo posible, de las diferentes ayudas didácticas que puedan ser conseguidas en desarrollo de la especificidad de cada tema. Por su parte, el estudiante deberá realizar las lecturas obligatorias sobre los diferentes núcleos temáticos propuestos en este programa, los cuales serán evaluados a través de controles de lecturas, relatorías, trabajo grupal, exámenes y construcción de ensayos. 5 - EVALUACIÓN La evaluación del curso será integral, esto es, involucrará procesos de conceptualización y reflexión críticas, los cuales quedarán condensados en trabajos escritos realizados por los estudiantes en forma individual o grupal y soportados con bibliografía razonada y con los controles de lecturas sugeridos en el acápite 6.1. Las evaluaciones tendrán la siguiente valoración: 35% los dos primeros parciales y 30% el trabajo final. Se realizarán controles de lectura en cada una de las sesiones de trabajo. 6- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BACHELARD, Gastón. La Formación del Espíritu Científico. Siglo XXI Editores. Argentina. 1976. BONILLA,CASTRO, Elssy. RODRIGUEZ, SEHK, Penélope. Más allá del dilema de los métodos. Ediciones Uniandes – Grupo editorial Norma. Bogotá, 1997. BUNGE, Mario. La investigación científica, su estrategia y su filosofía. Barcelona. Ariel, 1969. BUNGE, Mario. La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires, Ediciones Siglo XX, 1970. CAÑIBANO, Leandro. Contabilidad Análisis Contable de la Realidad Económica. Madrid: ICE Marqués de Duero, 1982. CAÑIBANO, Leandro. ANGULO, J.A., Gonzalo. Los programas de Investigación en contabilidad. En Revista. Contaduría Universidad de Antioquia No. 29, septiembre de 1996. Facultad de Ciencias Económicas – Departamento de Contaduría. CERDA, Hugo. Los Elementos de la Investigación. Editorial CODICE Lda. Santafé de Bogotá. 1998.


CHAMBERS, R.J. Los mitos y la ciencia de la contabilidad En: Revista Contaduría No. 17-18, Universidad de Antioquia, Medellín, septiembre de 1990- marzo de 1991. FLORIAN, Víctor. Los Obstáculos Epistemológicos en la Ciencia Moderna. En: Revista Epistemología y Filosofía de la Ciencia. Fondo de Publicaciones de la Universidad del Atlántico. Octubre de 1998. FRANCO RUIZ, Rafael. Contabilidad Integral. Teoría y Normalización-Armenia-Investigar, 1998. FOUCAULT, Michel. El orden del discurso. Tusquets Editores S.A. . Barcelona, 1980. LARA D, Juan A. La Nueva Contabilidad En: Revista Contaduría No.15, Universidad de Antioquia, Medellín, septiembre de 1989, pag.101. MACHADO R., Marco A. La Contabilidad una Nueva Ciencia Social En: Revista Contaduría No.17-18, Universidad de Antioquia, Medellín, Septiembre de 1990-marzo de 1991. MARDONES, José, María. Filosofía de las Ciencias Humanas y Sociales – Materiales para una Fundamentación Científica. Antropos, Editorial del Hombre. Santafé de Bogotá. 1994. MARTINEZ, PINO, Guillermo León. El Entorno y el Seudomorfismo Conceptual de la Regulación Contable. En Revista: Legis del Contador. Julio-septiembre de 2000. ISSN 01246739. ------------------------- La Economía de empresa: Motor de Desarrollo de la Práctica y la Disciplina Contables. Sin editar. ------------------------ El Estatuto de Cientificidad de la Contabilidad: Un Debate Inconcluso. Ponencia presentada al Foro: ¨Desarrollo y Perspectivas de la Educación Contable en Colombia: Nuevos Desarrollos Disciplinares¨, celebrado en la Universidad del Valle, Noviembre de 2001. ----------------------- “A propósito de la Globalización y Estandarización Contables” En: Revista Internacional Legis de Contabilidad & Auditoría. Abril-junio de 2003. ISSN 1692 2913. GALLEGO, BADILLO, Rómulo. Discurso Constructivista Sobre las Ciencias Experimentales – Una Concepción Actual Sobre el Conocimiento Científico. Editorial Mesa Redonda – Magisterio. Santafé de Bogotá. 1996. ----------------------- Discurso Sobre el Constructivismo. Editorial Mesa Redonda – Magisterio. Santafé de Bogotá. 1997. GALLEGO, BADILLO, Rómulo. PÉREZ, MIRANDA, Royman. La Enseñanza de las Ciencias Experimentales. Editorial Mesa Redonda – Magisterio. Santafé de Bogotá. 1997. LAKATOS, Irme. La Metodología de los Programas de Investigación Científica. Alianza Editorial. Madrid 1983. NICKELS, TOLEDO, Ulises. Ciencia y Seudociencia en Lakatos – La Falsación del Falsacionismo y los Problemas de la Demarcación. En: Revista Cinta de Moebio No. 5. Abril de 1999. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Chile. http://rehue.csociales.uchile.cl/publicaciones/moebio/05/frames04.htm KHUN, S., Tomás. La estructura de las Revoluciones Científicas. Fondo de Cultura Económica. Santafé de Bogotá. 1998. SANCHEZ, GAMBOA, Silvio. Fundamentos para la Investigación Educativa – Presupuestos epistemológicos que orientan al investigador. Editorial Mesa redonda – Magisterio. Santa Fe de Bogotá, 1998. TEUKEN, Revista de investigación Contable, Universidad Nacional de la Patagonia-San Juan Bosco- Argentina, Nos. 0,1,2,3 y 4.


TUA, PEREDA, Jorge. Lecturas de Teorías en Investigación Contable. Centro Interamericano Jurídico-Financiero-Ediciones Gráficas Lda. Medellín, 1995. ----------- En Torno a la Docencia de la Contabilidad – Una Reflexión Personal. Ponencia I Foro Internacional de la Contaduría Pública – Seminario Regional Interamericano Bogotá, 1995. 6.1. LECTURAS OBLIGATORIAS Lecturas Primera Unidad: ZULETA, Estanislao. Arte y Filosofía. Hombre Nuevo Editores – Fundación Estanislao Zuleta. Medellín 2001. Primer Caítulo “Grecia, la Doctrina de la Demostración y la Tragedia” Pags. 15-42. GALLEGO, BADILLO, Rómulo. Discurso Constructivista Sobre las Ciencias Experimentales – Una Concepción Actual Sobre el Conocimiento Científico. Editorial Mesa Redonda – Magisterio. Santafé de Bogotá. 1996. Capítulo 6. Pags. 299-310. BONILLA, CASTRO, Elssy. RODRIGUEZ, SEHK, Penélope. La Investigación en Ciencias Sociales. Mas allá del Dilema de los Métodos. Ediciones Uniandes - Grupo Editorial Norma. Capitulo 1. Pag. 27-39. IRUSTA, Delia, Noemi. La Noción de Obstáculo Epistemológico en Bachelard. Artículo publicado en la dirección: www.nombrefalso.com.ar/papeles/irusta_bachelard.html Lecturas Segunda Unidad: MARDONES, José, María. Filosofía de las Ciencias Humanas y Sociales – Materiales para una Fundamentación Científica. Antropos, Editorial del Hombre. Santafé de Bogotá. 1994. “Filosofía de las Ciencias Humanas y Sociales. Nota Histórica de una Polémica Incesante”. Pag. 19-57. PARRA, María,Eugenia. El dualismo Explicación-comprensión en la Metodología de la Investigación –UnIntento para Comprenderlo. En: Revista Cinta de Moebio Noo. 1 Septiembre de 1987. VIDAL, BLASCO, María, Arántzazu. Tratamiento del Vcalor Razonable en la Normativa de la IASB y su importancia en las Directivas de la Unión Europea. En: Revista Internacional Legis de Contabilidad & Auditoría. Abril-junio de 2003. ISSN 1692 2913. Lecturas Tercera Unidad: ARTIGAS, Mariano. Lógica y Etica en Karl Popper. Artículo publicado en la dirección: www.economia.ufm.edu.gt/ProfesoresInvitados/Zanotti/ ZANOTTI, Gabriel. Feyerabend en serio. Artículo publicado en la dirección: www.economia.ufm.edu.gt/ProfesoresInvitados/ Zanotti/Feyerabend%20en%20serio2.htm ZANOTTI, Gabriel. La Epistemología y sus Consecuencias Filosófico-políticas. Artículo publicado en la dirección: www.economia.ufm.edu.gt/ProfesoresInvitados/Zanotti/ Epistemolog%C3%ADa%20y%20pol%C3%ADtica.htm MARTÍNEZ, PINO, Guillermo León. El Estatuto de Cientificidad de la Contabilidad: Un Debate Inconcluso. Ponencia presentada al Foro ¨Desarrollo y Perspectivas de la Educación Contable en Colombia: Nuevos Desarrollos Disciplinares”, celebrado en la Universidad del Valle, noviembre de 2001. Revista Porik-An No. 4-5. Editorial Universidad del Cauca. Popayán 2001. Pags. 41-70. MACHADO R., Marco A. Desarrollo Científico de la Contabilidad y Calidad de Vida. En Revista: Legis del Contador. Julio-septiembre de 2000. ISSN 01246739. 126 – 164.


CAÑIBANO, Leandro. ANGULO, J.A., Gonzalo. Los programas de Investigación en contabilidad. En Revista. Contaduría Universidad de Antioquia No. 29, septiembre de 1996. Facultad de Ciencias Económicas – Departamento de Contaduría. Pags. 13-61. Adicionalmente deben leerse los libros: LAKATOS, Irme. La Metodología de los Programas de Investigación Científica. KHUN, S., Tomás. La estructura de las Revoluciones Científicas. Fondo de Cultura Económica. 7 -CONTENIDO UNIDAD TEMAS Y SUBTEMAS l

1. El Conocimiento Científico. 1.1. La Relación Sujeto Objeto 1.1.1. La Formación del Sujeto Epistémico 1.1.2. El Sujeto Epistémico Colectivo 1.1.3. Gastón Bachelard: Los Obstáculos Epistemológicos en la Ciencia Moderna, elementos para su comprensión 1.1.4. El Objeto de la Investigación Contable 1.2 El Método: Su Concepción y Antinomias 1.2.1. La realidad social y sus dimensiones: Objetiva y Subjetiva 1.2.2. Diferentes formas de conocimiento de la realidad social 1.2.3. Conocimiento científico de la realidad social 1.2.4. Los conceptos y los referentes empíricos 1.2.5. Características Sobresalientes del Método 1.2.5.1 Es Fáctico 1.2.5.2 Trasciende los Hechos 1.2.5.3 Se Atiene a Reglas Metodológicas 1.2.5.4 Se Vale de la Verificación Empírica 1.2.5.5 Es Autocorrectivo y Progresivo 1.2.5.6 Sus Formulaciones son de Tipo General 1.2.5.7 Es Objetivo

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2. La filosofía de las Ciencias Humanas y Sociales 2.1. Dos Tradiciones Importantes en la Filosofía del Método Científico. 2.1.1. La tradición Aristotélica, o la Ciencia como Explicación Teleológica. 2.1.2. La Tradición Galileana, o la Ciencia como Explicación Causal 2.2. Primera polémica de la filosofía de las ciencias sociales: 2.2.1. Positivismo Decimonónico frente a la Hermenéutica 2.3. Segunda Polémica de la Filosofía de las Ciencias Sociales: 2.3.1. El racionalismo crítico frente a la teoría crítica. 2.4. La disciplina Contable como Gregaria de la postura Positivista 2.4.1. El Método Contable, la concepción Originaria y sus Antinomias 2.4.2. La Renuncia a la Construcción Teórica: Un Obstáculo a superar por la Disciplina

Contable 2.4.3. La Normalización y Estandarización Contables Internacionales: Otra Visión

Gregarista y Subalterna del Positivismo


III 3. Las Nuevas Posturas Epistemológicas 3.1. El Falsacionismo Popperiano 31.1. El criterio de demarcación 31.2. Crítica al Inductivismo 31.3. Popper y la lógica deductiva 31.4. El criterio de falsación 3.2. Los Paradigmas y las revoluciones Kuhnianos. Las categorías centrales para

su comprensión: 3.2.1. El Paradigma o Matriz disciplinar 3.2.2. La comunidad científica 3.2.3. La Ciencia normal 3.2.4. Anomalía 3.2.5. Ciencia en crisis 3.2.6. Ciencia revolucionaria 3.3. Los Programas de Investigación Lakatosianos 3.3.1. La nueva demarcación: La unidad de análisis epistemológico es el programa

de investigación 3.3.2. Las reglas metodológicas de los programas de investigación: La Heurística

positiva y la Heurística negativa 3.3.3. El concepto de núcleo duro o centro firme en el programa de investigación 3.3.4. El cinturón protector 3.4. El positivismo normativo contable 3.5. Las Estructuras Paradigmáticas en Contabilidad 3.6. Los Programas de Investigación Contable 3.6.1. El Programa Legalista 3.6.2. El Programa Económico 3.6.3. El Programa Formalizado 3.7. La Investigación a priori. Elementos para un Entendimiento 3.8. La Investigación Empírica 3.8.1. Las Condiciones Previas para la Investigación Empírica 3.8.2. La Posible Utilidad de la Investigación Empírica. 3.8.3. Cuestiones a Debatir en torno a la Investigación Empírica

Docente: Guillermo León Martínez Pino Contador Público Titulado de la Universidad del Cauca, Magister en Estudios Sobre Problemas Políticos Latinoamericanos – U. del Cauca-, Especialista en Docencia sobre Problemas Políticos – U. del Cauca. Profesor de la Facultad de Ciencias Contables Económicas y Administrativas -U del Cauca-, miembro académico del Centro Colombiano de Investigaciones Contables C-CINCO, profesor catedrático de varias universidades, Ex - Consultor del PNUD, ex-Asesor del Programa Presidencial para la Reinserción. Miembro del Comité de Investigaciones de la FCCEA Universidad del Cauca, codirector grupo de investigación “contabilidad, sociedad y desarrollo”; autor de varios artículos sobre teoría e investigación contables, política, música de salsa, sociedad y desarrollo. E-mail: [email protected] 7. Publicaciones: “Aproximación Histórica al Desarrollo de la Profesión Contable en Colombia”. En: Revista “Contaduría” No. 23 - Publicación realizada por la Facultad de Ciencias Económicas - Departamento de Contaduría. Universidad de Antioquia. ISSN 0120-4203. “El Devenir de la Práctica Contable en la Era del Capitalismo - Una mirada diferente ”. En: Revista: “Contaduría” No. 28 - Publicación realizada por la Facultad de Ciencias Económicas - Departamento de Contaduría. Universidad de Antioquia. ISSN 0120-4203. De igual manera este artículo fue publicado en la Revista “Contabilidad”, órgano oficial del Colegio de Contadores Públicos de Chile. “Imperio Transnacional: Transplante y Adopción de Normas y Modelos Contables”. En: Revista: “Contaduría” No. 36- Marzo de 2000. Publicación realizada por la Facultad de Ciencias Económicas -


Departamento de Contaduría. Universidad de Antioquia. ISSN 0120-4203. De igual manera publicado en: Revista PORIK AN No.01, publicación oficial de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas – Universidad del Cauca. ISSN 0124-0528. “La Música de Salsa en Popayán, un Referente de Identidad”. En: Revista Bitácora, publicación del Programa para la Reinserción – Red de Solidaridad Social. Presidencia de la República ISSN 0122-9206. “La Formación Humanística: una Mirada desde la Optica de la Disciplina Contable”. En: Revista PORIK AN No. 02, publicación oficial de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas – Universidad del Cauca. ISSN 0124-0528. De igual forma se publicó en: Revista de la Asociación Colombiana de Facultades de Contaduría Publica, No. 5, julio de 2000. “El Entorno y el Seudomorfismo Conceptual de la Regulación Contable”. En: Revista Legis del Contador – Estudios sobre la Disciplina Contable, No. 3. Julio – septiembre de 2000. ISSN 0124-6739. “Salvador Camacho Roldán, como Expresión del Positivismo en Colombia – Siglo XIX”. En: Revista PORIK – AN, No. 3-4, Diciembre de 2000. Publicación oficial de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas – Universidad del Cauca. ISSN 0124-0528. De Igual manera ha sido publicado en: Revista Universidad Cooperativa de Colombia – Cooperativismo y Desarrollo No. 76. Julio de 2001. “La Economía de Empresa: Motor del Desarrollo de la Práctica y la Disciplina Contables”. En: Revista de la Asociación Colombiana de Facultades de Contaduría Pública ASFACOP. De Igual manera ha sido publicado en: Revista Virtual www.5Campus.com “El Estatuto Científico de la Contabilidad: Un Debate Inconcluso”. En: Revista PORIK-AN, No. 5-6, Diciembre de 2001. Publicación oficial de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas – Universidad del Cauca. ISSN 0124-0528. De Igual manera ha sido publicado en: Revista Virtual www.5Campus.com Nueva Economía Nueva Sociedad. Nueva Economía Nueva Sociedad. En: Revista virtual www.gestiopolis.com “El Rediseño Curricular Contable: Entre lo Profesional y lo Disciplinar”. En: Revista Virtual www.5Campus.com Nueva Economía Nueva Sociedad. “A propósito de la Globalización y Estandarización Contables” En: Revista Internacional Legis de Contabilidad & Auditoría. Abril-junio de 2003. ISSN 1692 2913. 7.2. Libros Libro: “Las Antinomias del Poder Local – Silvia en el Cauca Indígena”. Editorial de la Universidad del Cauca. Popayán, enero de 2002. ISBN 958-9475-24-8. Libro: “Del Hacer al saber – Realidades y Perspectivas de la Educación Contable en Colombia”. Coautor. Editorial Universidad del Cauca. Popayán, junio de 2002. ISBN: 958-9475-34-5.


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