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Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
Análisis del Grado en Veterinaria Cursos 2010/11; 2011/12; 2012/13; 2013/14 (matriculación 2014-15)
ANEXO 6
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
Análisis del Grado
PREPARAR ACREDITACIONES ANECA Y EAEVE
MEJORA EN COORDINACIÓN
REUNIONES DE SEGUIMIENTO DOCENTE
ENCUESTAS
MEJORA CALIDAD GRADO EN VETERINARIA
INFORME DE EVALUACIÓNUCM Y ACAP 2011-12
COMITÉ DE CALIDAD
MEMORIA
PASO 1 IDENTIFICACIÓN DE ASPECTOS SUSCEPTIBLES DE MEJORA
PASO 2 ELABORACIÓN DE UN PLAN DE MEJORA
ANÁLISIS DEL GRADO
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN DEL GRADO EN VETERINARIA UCM
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
2010-11 INICIO IMPLANTACIÓN GRADO
2014-15 PRIMERA PROMOCIÓN DE GRADO
2016-17 ¿ACREDITACIÓN DEL GRADO?
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
INDICE:
1 MATRICULACIÓN EN GRADO EN VETERINARIA
2 RESULTADOS ACADÉMICOS
3 APORTACIONES ALUMNOS/PROFESORES
4 ACTUACIONES PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
ANÁLISIS GLOBAL DE LA EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES EN GRADO
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
Nº TOTAL MATRICULAS GR. 1728 3477 5318 6789 7993
Nº ASIGNATURAS GR. IMPLANTADAS 10 20 28 35 43
PROMEDIO MATRICULADOS/ASIGNATURA 173 174 183 133 186
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
PROMEDIO MATRICULADOS/ASIGNATURA
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
ANÁLISIS GLOBAL DE LA EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES POR CURSO DE GRADO
PROMEDIO DE MATRICULADOS POR ASIGNATURA
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
PRIMERO 173 224 274 261 234,3
SEGUNDO 0 137 197 245 248,6
TERCERO 0 0 89 162 216,2
CUARTO 0 0 0 73 139,9
QUINTO PRIMER SEMESTRE 0 76,3
QUINTO ROTATORIO 0 55
0
50
100
150
200
250
300
2010-112011-12
2012-132013-14
2014-15
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO (PRIMER SEMESTRE)
QUINTO (ROTATORIO)
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
176 280 390 412 337
PRIMERO 168 188 217 224 194
PROMEDIO 172,8 224,1 274,3 260,8
ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES :MÁXIMO Y MÍNIMO DE ALUMNOS MATRICULADOS EN ASIGNATURAS DE UN CURSO
0 161 222 300 292
SEGUNDO 0 117 172 191 203
PROMEDIO 0 137 196,9 245
0 0 111 179 240
TERCERO 0 0 76 155 194
PROMEDIO 0 0 89,2 161,9
0 0 0 85 154
CUARTO 0 0 0 56 132
PROMEDIO 0 0 0 73
143
89
46
22
0 0 0 0 86
QUINTO 0 0 0 0 43
PROMEDIO 0 0 0 73
43
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
MÁXIMO 176 280 390 412 337
MÍNIMO 168 188 217 224 194
PROMEDIO 172,8 224,1 274,3 260,8 234,3
Primer curso Grado en Veterinaria 2010-14
ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES EN ASIGNATURAS DE PRIMERO DE GRADO
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
MÁXIMO
PROMEDIO
MÍNIMO
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES POR ASIGNATURAS DE PRIMERO
Asignatura 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA I 176 222 247 224 232
BASES DE PRODUCCIÓN ANIMAL I : 169 188 217 231 218
BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR 173 214 244 258 223
DEONTOLOGÍA MEDICINA LEGAL Y LEGISLACIÓN 176 240 390 277 211
EPIDEMIOLOGÍA 172 234 297 240 224
FISIOLOGÍA VETERINARIA I 172 280 362 412 337
FÍSICA Y BIOESTADÍSTICA APLICADAS A LA VETERINARIA 172 213 226 231 194
GENÉTICA 168 208 273 240 234
HISTOLOGÍA VETERINARIA 176 233 239 249 232
QUÍMICA, ZOOLOGÍA Y BOTÁNICA APLICADAS A LA VETERINARIA 174 209 248 246 238
TOTAL 1728 2241 2743 2608 2343
MEDIA 172,8 224,1 274,3 260,8 234,3
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
AEI BPI BQM DEO EPI FISI FYBE GEN HIS QZB
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
MÁXIMO 0 161 222 300 292
MÍNIMO 0 117 172 191 203
PROMEDIO 0 137 196,9 245 248,6
Segundo de Grado en Veterinaria 2010-14
ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES EN ASIGNATURAS DE SEGUNDO DE GRADO
0
50
100
150
200
250
300
350
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
MÁXIMO
PROMEDIO
MÍNIMO
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES POR ASIGNATURAS DE SEGUNDO
Asignatura 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15
ANATOMÍA PATOLÓGICA GENERAL 0 125 208 249 272
ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA II 0 134 172 220 219
BASES DE PRODUCCIÓN ANIMAL II 0 148 190 253 233
FISIOLOGÍA VETERINARIA II 0 117 207 248 261
MEJORA GENÉTICA DE ANIMALES IV 0 132 209 300 292
MICROBIOLOGÍA E INMUNOLOGÍA 0 139 184 230 223
PARASITOLOGÍA 0 147 195 217 237
PATOLOGÍA GENERAL 0 133 222 297 297
PROPEDÉUTICA CLÍNICA 0 161 185 191 203
TOTAL 1236 1772 2205 2237
MEDIA 137,3 196,9 245,0 248,6
0
50
100
150
200
250
300
350
APG AEII BPII FISII MJG MI PAR PG PRO
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
MÁXIMO 0 0 111 179 240
MÍNIMO 0 0 76 155 194
PROMEDIO 0 0 89,2 161,9 216,2
Tercero de Grado en Veterinaria 2010-14
ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES EN ASIGNATURAS DE TERCERO DE GRADO
0
50
100
150
200
250
300
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
MÁXIMO
PROMEDIO
MÍNIMO
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES POR ASIGNATURAS DE TERCERO
Asignatura 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
CRÍA Y PRODUCCIÓN ANIMAL I 0 0 82 162 203
CRÍA Y PRODUCCIÓN ANIMAL II 0 0 76 167 196FARMACOLOGÍA CLÍNICA Y
FARMACOTERAPEÚTICA 0 0 90 164 219
FARMACOLOGÍA Y FARMACIA 0 0 111 161 227
NUTRICIÓN ANIMAL VETERINARIA 0 0 111 179 240
OBSTETRICIA Y REPRODUCCIÓN I 0 0 97 134 222RADIOLOGÍA Y DIAGNÓSTICO POR
IMAGEN 0 0 70 164 194
TECNOLOGÍA ALIMENTARIA 0 0 85 155 194
TOXICOLOGÍA 0 0 81 171 251
TOTAL 803 1457 1946
MEDIA 89,2 161,9 216,2
0
50
100
150
200
250
300
CPI CPII FCYF FF NA ORI RAD TC TOX
2012-13
2013-14
2014-15
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
MÁXIMO 0 0 0 85 154
MÍNIMO 0 0 0 56 132
PROMEDIO 0 0 0 73 140
Cuarto de Grado en Veterinaria 2010-14
ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES EN ASIGNATURAS DE CUARTO DE GRADO
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
2012-13 2013-14 2014-15
Máximo Media Mínimo
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES POR ASIGNATURAS DE CUARTO
Asignatura 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
ANATOMÍA PATOLÓGICA ESPECIAL 0 0 0 69 154
CIRUGÍA GENERAL Y ANESTESIA 0 0 0 81 134
ENFERMEDADES INFECCIOSAS 0 0 0 70 148
ENFERMEDADES PARASITARIAS 0 0 0 85 135HIGIENE INSPECCIÓN Y SEGURIDAD
ALIMENTARIA 0 0 0 56 138
MEDICINA INTERNA DE GRANDES ANIMALES 0 0 0 75 138
OBSTETRICIA Y REPRODUCCIÓN II 0 0 0 77 132
TOTAL 0 0 0 513 979
MEDIA 0 0 0 73 140
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
APE CGA EI EP HIG MIGA ORII
2013-14
2014-15
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
MÁXIMO 0 0 0 0 86
MÍNIMO 0 0 0 0 43
PROMEDIO 0 0 0 0 61
Seguimiento Docente. Quinto de Grado en Veterinaria 2010-14
ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES EN ASIGNATURAS DE QUINTO DE GRADO
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2012-13 2013-14 2014-15
Máximo Media Mínimo
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
EVOLUCIÓN DE MATRICULACIONES POR ASIGNATURAS DE QUINTO
Asignatura 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
CIRUGÍA ESPECIAL 0 0 0 0 72
MEDICINA INTERNA DE PEQUEÑOS ANIMALES 0 0 0 0 86
MEDICINA PREVENTIVA, POLÍTICA SANITARIA, ZOONOSIS Y SALUD PÚBLICA 0 0 0 0 71
PRÁCTICAS EXTERNAS (VETERINARIA) 0 0 0 0 51
ROTATORIO CLÍNICO 0 0 0 0 55
ROTATORIO DE HIGIENE, SEGURIDAD Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS 0 0 0 0 55
ROTATORIO PRODUCCIÓN ANIMAL 0 0 0 0 55
TRABAJO FIN DE GRADO (VETERINARIA) 0 0 0 0 43
TOTAL 0 0 0 0 488
MEDIA 0 0 0 0 61
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
CE MI II MPPSZSP PEX ROTC ROTHIGTA ROTPA TFG
2014-15
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense Grado en Veterinaria 2013-14 y 2014-15
ANÁLISIS DE LA MATRICULACIONES POR CURSO/S EN EL GRADO EN VETERINARIA
Primer curso Segundo curso Tercer curso Cuarto curso Quinto curso
13/14 14/15 13/14 14/15 13/14 14/15 13/14 14/15 14/15
1º 197 1812º 70 913º 51 814º 43 465º 29
1º y 2º 183 1401º y 2º 183 1401º y 3º 2 51º y 4º 0 01º y 5º 0
1º y 3º 2 52º y 3º 81 892º y 3º 81 892º y 4º 2 02º y 5º 0
1º y 4º 0 02º y 4º 2 03º y 4º 54 823º y 4º 54 823º y 5º 4
1º y 5º - 02º y 5º - 03º y 5º 44º y 5º - 424º y 5º 42
1º, 2º y 3º 77 631º, 2º y 3º 77 631º, 2º y 3º 77 631º, 2º y 4º 0 01º, 2º y 5º 0
1º, 2º y 4º 0 01º, 2º y 4º 0 01º, 3º y 4º 2 11º, 3º y 4º 2 11º, 3º y 5º 0
1º,2º y 5º - 01º,2º y 5º - 01º,3º y 5º 01º,4º y 5º - 01º,4º y 5º 0
1º, 3º y 4º 2 12º, 3º y 4º 25 322º, 3º y 4º 25 322º, 3º y 4º 25 322º, 3º y 5º 4
1º,3º y 5º - 02º,3º y 5º - 42º,3º y 5º 42º,4º y 5º - 22º,4º y 5º 2
1º,4º y 5º - 02º,4º y 5º - 23º,4º y 5º 303º,4º y 5º - 303º,4º y 5º 30
1º, 2º, 3º y 4º 5 51º, 2º, 3º y 4º 5 51º, 2º, 3º y 4º 5 51º, 2º, 3º y 4º 5 51º, 2º, 3º y 5º 0
Total primero 466 395Total segundo 443 426Total tercero 297 396Total cuarto 131 240Total quinto 111
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
5º 1º y 5º 2º y 5º 3º y 5º 4º y 5º 1º, 2ºy 5º
1º, 3ºy 5º
1º,4º y5º
2º, 3ºy 5º
2º,4º y5º
3º,4º y5º
1º, 2º,3º y 5º
Matriculación quinto de Grado Veterinaria (2014/15)
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
Grado en Veterinaria 2013-14 y 2014-15
1.3. ANÁLISIS DE LA MATRICULACIONES POR CURSO EN GRADO EN VETERINARIA
0
50
100
150
200
1º 1º y 2º 1º y 3º 1º y 4º 1º y 5º 1º, 2ºy 3º
1º, 2ºy 4º
1º,2º y5º
1º, 3ºy 4º
1º,3º y5º
1º,4º y5º
1º, 2º,3º y 4º
Evolución Matriculaciones primero Grado Veterinaria (2013/14 y 2014/15)
13/14 14/15
0
50
100
150
200
2º 1º y 2º 2º y 3º 2º y 4º 2º y 5º 1º, 2ºy 3º
1º, 2ºy 4º
1º,2º y5º
2º, 3ºy 4º
2º,3º y5º
2º,4º y5º
1º, 2º,3º y 4º
Evolución Matriculaciones segundo de Grado Veterinaria(2013/14 y 2014/15)
13/14 14/15
0
20
40
60
80
100
3º 1º y3º
2º y3º
3º y4º
3º y5º
1º, 2ºy 3º
1º, 3ºy 4º
1º,3ºy 5º
2º, 3ºy 4º
2º,3ºy 5º
3º,4ºy 5º
1º, 2º,3º y4º
Evolución Matriculaciones tercero de Grado Veterinaria(2013/14 y 2014/15)
13/14 14/15
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
4º 1º y 4º 2º y 4º 3º y 4º 4º y 5º 1º, 2ºy 4º
1º, 3ºy 4º
1º,4º y5º
2º, 3ºy 4º
2º,4º y5º
3º,4º y5º
1º, 2º,3º y 4º
Evolución Matriculaciones cuarto de Grado Veterinaria(2013/14 y 2014/15)
13/14 14/15
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense Grado en Veterinaria 2010-14
CONCLUSIONES SOBRE MATRICULACIONES DE GRADO EN VETERINARIA
Las matriculas en las distintas asignaturas presentan gran heterogeneidad y dispersión
Aunque se aprecia una ligera tendencia hacia mayor homogeneidad entre matriculaciones de asignaturas de un mismo curso, sigue habiendo grandes diferencias cuyos motivos, son múltiples, y deben ser motivo de reflexión y análisis individual.
- El número de alumnos matriculados en asignaturas de un solo curso ha ascendido ligeramente del 43% en 2012-13 al 45,9% en 2013-14. A ello ha contribuido la apertura de nuevos cursos de grado.
• En primero, el 46% de los alumnos solo cursan asignaturas de ese curso, • En segundo, el 21% • En tercero, el 20,4%• En cuarto, el 19%
de los de tercero y el 19% de los de cuartol analizar este dato hay que tener en cuenta que se van incrementando el número de curde los alumnos están matriculados en asignaturas de un solo curso, - El 54,1% restante lo están en: dos cursos (38,4%),
tres cursos (14 %) cuatro cursos (2,1%)
Se confirma, que el concepto de alumno de curso pierde validez según se avanza en el grado frente al de alumno de asignaturas
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense Grado en Veterinaria 2010-14
CONCLUSIONES SOBRE MATRICULACIONES DE GRADO EN VETERINARIA
Las matriculas para el curso que viene 2015-156 si siguen la misma tendencia serán:
- PRIMERO: Se estabilizarán las matriculaciones - SEGUNDO: Bajará algo el número de matriculaciones con respecto a 2014-15- TERCERO: Se mantendrán o subirán ligeramente las matriculaciones del curso 2014-15- CUARTO: Aumentarán las matriculaciones aproximadamente un 40% (unos 56 alumnos
mas por asignatura)- QUINTO: Es muy posible que se duplique el número de matriculados con respecto a 2014-
15 si se sigue la tendencia del grado en el segundo año de implantación de tercero (aumento del 82%) y de cuarto (aumento 91%)
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
INDICE:
1 MATRICULACIÓN EN GRADO EN VETERINARIA
2 RESULTADOS ACADÉMICOS
3 APORTACIONES ALUMNOS/PROFESORES
4 ACTUACIONES PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD
Primer curso Grado en Veterinaria 2012-13/2013-14
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
MATRICULADOS % NP % P % SUSP % AP
Asignatura 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14
Anatomía y Embriología I 240 214 8 10 91 89 12 17 79 71
Epidemiología 291 228 5 7 94 92 13 14 81 78
Química, Zoología y Botánica
aplicadas a la Veterinaria 241 239 7 7 92 92 20 22 72 69
Genética 268 234 13 13 86 86 13 14 73 71
Fisiología Veterinaria I 356 404 27 24 72 75 37 21 35 54
Física y Bioestadística
Aplicadas a la Veterinaria 220 224 13 7 86 92 11 2 75 90
Bioquímica y Biología
Molecular 239 247 27 17 72 82 9 7 62 75
Histología 234 239 16 11 83 88 19 15 64 72
Deontología, Medicina Legal y
Legislación 384 274 6 4 93 95 16 6 77 89
Bases de Producción I 211 228 6 7 93 92 18 12 75 79
COMPARATIVA: 2012-13 y 2013-14. DATOS ESTADÍSTICOS DEL RECTORADO
(I2: 2013-14: 12/2/15)
Segundo curso Grado en Veterinaria 2012-13/ 2013-14Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
MATRICULADOS % NP % P % SUSP % AP
Asignatura 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14
ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA II 170 216 5 6 94 93 16 15 77 77
ANATOMÍA PATOLOÓGICA GRAL 206 246 15 16 84 83 16 17 68 65
BASES DE PRODUCCIÓN II 187 252 6 5 93 94 28 20 64 74
FISIOLOGÍA II 204 244 4 18 95 81 18 13 77 68
MEJORA GENÉTICA 208 300 25 17 75 83 22 20 52 62
MICROBIOLOGÍA E INMUNOLOGIA 182 225 29 9 70 90 9 7 61 83
PARASITOLOGÍA 192 214 11 16 88 83 10 8 77 75
PATOLOGÍA GENERAL 221 294 23 20 76 79 23 15 52 64
PROPEDEUTICA 184 190 3 4 96 95 1 2 95 93
COMPARATIVA: 2012-13 y 2013-14. DATOS ESTADÍSTICOS DEL RECTORADO (I2: 2013-14: 12/2/15)
Tercero curso Grado en Veterinaria 2012-13/ 2013-14Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
MATRICULADOS % NP % P % SUSP % AP
Asignatura 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14
CRÍA Y PRODUCCIÓN A. I 82 161 3 9 96 90 2 6 93 83
TECNOLOGÍA ALIMENTARIA 85 155 9 5 90 94 5 7 84 86
FARMACOLOGÍA CLÍNICA Y
FARMACOTERAPEÚTICA 90 163 12 11 87 88 5 10 82 77
OBSTETRICIA Y REPRODUCCIÓN I 97 139 13 16 86 83 13 5 73 78
NUTRICIÓN ANIMAL 110 179 16 10 83 89 16 14 67 75
CRÍA Y PRODUCCION A. II 76 168 2 8 97 91 0 7 97 83
FARM ACOLOGÍA Y FARMACIA 110 160 10 11 87 88 7 15 82 73
RADIOLOGÍA Y DIAGNÓSITCO POR
IMAGEN 70 164 8 6 91 93 1 2 90 91
TOXICOLOGÍA 81 170 8 7 91 92 23 12 67 80
COMPARATIVA: 2012-13 y 2013-14. DATOS ESTADÍSTICOS DEL RECTORADO(I2: 2013-14: 12/2/15)
Cuarto curso Grado en Veterinaria 2013-14Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
MATRICULADOS % NP % P % SUSP % AP
Asignatura 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14 2012-13 2013-14
ANATOMÍA PATOLÓGICA ESPECIAL - 69 - 7 - 92 - 8 - 84
CIRUGÍA GENERAL Y ANESTESIA - 79 - 1 - 98 - 3 - 94
ENFERMEDADES INFECCIOSAS - 70 - 5 - 94 - 4 - 90
ENFERMEDADES PARASITARIAS - 85 - 5 - 94 - 2 - 91HIGIENE INSPECCIÓN Y SEGURIDAD ALIMENTARIA - 56 - 7 - 92 - 1 - 91
MEDICINA INTERNA DE GRANDES ANIMALES - 73 - 2 - 97 - 0 - 97
OBSTETRICIA Y REPRODUCCIÓN II - 77 - 3 - 96 - 2 - 93
COMPARATIVA: 2012-13 y 2013-14. DATOS ESTADÍSTICOS DEL RECTORADO(I2: 2013-14: 12/2/15)
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense Análisis resultados Primer curso Grado 2012-13 y 2013-14
0%
20%
40%
60%
80%
100%
AEI EPI QZB G FIS I FB BQBM HIST DMLL BPI
% P alguna convocatoria % NP ninguna convocatoria
Datos Globales de presencialidad a examen
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
AEI EPI QZB G FIS I FB BQBM HIST DMLL BPI
% APR % SUSP
Datos Globales de los resultados de los presentados
2012-13
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
AEI EPI QZB G FISI FB BQBM HIST DMLL BPI
2013-14
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
AEI EPI QZB G FISI FB BQBM HIST DMLL BPI
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense Análisis resultados Segundo curso Grado 2012-13 Y 2013-14
0%
20%
40%
60%
80%
100%
AEII APG BPII FIS II MJG MICINM PARA PG PROP
% P alguna convocatoria % NP ninguna convocatoria
Datos presencialidad global a examen
0%
20%
40%
60%
80%
100%
% APR % SUSP
Datos globales de resultados de los presentados a examen
2012-13
2013-14
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense Análisis resultados Tercer curso Grado 2012-13 Y 2013-14
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
% P alguna convocatoria % NP ninguna convocatoria
Datos globales de presencialidad a examen
0%
20%
40%
60%
80%
100%
% APR % SUSP
Datos globales de resultados de los presentados a examen
2012-13
2013-140%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
Análisis resultados Cuarto curso Grado 2013-14
2013-14
0%
20%
40%
60%
80%
100%
APE CGA EI EP HIG MIGA ORII
% De presencialidad a examen de cuarto curso
% np %p
0%
20%
40%
60%
80%
100%
APE CGA EI EP HIG MIGA ORII
Datos Globales de resultados de los presentados a examen
% susp % ap
0%
20%
40%
60%
80%
100%
AP
SS
NP
2012-13
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
RESULTADOS DE PRIMERO DE GRADO EN VETERINARIA (% SOBRE MATRICULADOS)
Primer curso Grado en Veterinaria
0%
20%
40%
60%
80%
100%
AP
SS
NP
2010-11
0%
20%
40%
60%
80%
100%
AP
SS
NP
2011-12
PROMEDIO POR ASIGNATURA EN PRIMERO GRADO (%)
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14
NO PRESENTADOS 20,5 18,6 16,8 10,7
SUPERACION 58,5 58,4 69,3 74,8
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
AEI EPI QZB G FISI FB BQBM HIST DMLL BPI
2013-14
NP SS AP
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
Segundo curso Grado en Veterinaria
0%
20%
40%
60%
80%
100%
AP
SS
NP
2011-12
PROMEDIOS ASINGNATURAS EN SEGUNDO GRADO
2011-12 2012-13 2013-14
NO PRESENTADOS 15,9 14,5 12,3
SUPERADO 66,3 69,2 73,4
RESULTADOS DE SEGUNDO DE GRADO EN VETERINARIA (% SOBRE MATRICULADOS)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
AEII APG BPII FISII MJG MICINM PARA PG PROP
2013-14
NP SS AP
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
2012-13
NP SS AP
0%
20%
40%
60%
80%
100%
CPI CPII FFT FFC NA ORI RDI TCA TOX
AP
SS
NP
2012-13
FCFT
FF
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense Tercer curso Grado en Veterinaria
PROMEDIO ASIGNATURAS EN TERCERO GRADO
2012-13 2013-14
NO PRESENTADOS 9 9,2
SUPERADA 81 80,7
RESULTADOS DE TERCERO DE GRADO EN VETERINARIA (% SOBRE MATRICULADOS)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2013-14
% NP % SUS % AP
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
Cuarto curso Grado en Veterinaria
PROMEDIO ASIGNATURAS EN TERCERO GRADO
2013-14
NO PRESENTADOS 4,3
SUPERADA 91,4
RESULTADOS DE CUARTO DE GRADO EN VETERINARIA (% SOBRE MATRICULADOS)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
APE CGA EI EP HIG MIGA ORII
2013-14
NP SS AP
Grado en Veterinaria 2010-14Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
2.2. EVOLUCIÓN DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS DE GRADO EN VETERINARIA
El porcentaje de alumnos que superan las asignaturas matriculadas sigue una trayectoria ascencente desde que se implantó el grado.
La ausencia a examen oscila entre los cursos del 4,3% de cuarto y 12,3% de segundo, si bien hay asignaturas en las que los valores son mucho mas altos y requieren de una actuación concreta para analizar causas y actuar en su mejora.
% SUPERACION 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14
PRIMERO 58,5 58,4 69,3 74,8
SEGUNDO 66,3 69,2 73,4
TERCERO 81 80,7
CUARTO 91,4
El porcentaje de superación es mayor en los últimos cursos implantados. Al analizar este dato hay que tener en cuenta la mayor adaptación del alumnado a los estudios universitarios en sus últimos cursos, y al hecho de que no hay aún repetidores en el curso de nueva implantación.
40
50
60
70
80
90
100
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14
% de Superación de estudios por curso
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
INDICE:
1 MATRICULACIÓN EN GRADO EN VETERINARIA
2 RESULTADOS ACADÉMICOS
3 APORTACIONES ALUMNOS/PROFESORES/PAS
4 ACTUACIONES PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
RESULTADOS GENERALES REUNIONES SEGUIMIENTO DOCENTE CON ALUMNOS CURSO
Profesorado en general implicado y vocacional 1 2
Agradecen bienvenida, recibimiento e información 1
Jornadas muy largas 1
Necesidad de que los profesores se ajusten al horario 1 2 3
Cambios sin la debida información 1
Poco tiempo para el trabajo personal 1
Importancia de disponer de la documentación en el campus con tiempo 1 3
Interés de estas reuniones (hacer mas) 1
Carga docente excesiva y descompensada en cada semestre (solapamientos) 2
Actividades programadas no difundidas por asignaturas 2 3 4
No se respeta el turno de mañana y tarde 2
Fijar criterios de evaluación con antelación 3
Notas personalizadas (no públicas) 2
Necesidad de coordinación de temarios 3 4
Contenido de algunas prácticas y actitud del profesor 3
Identificación de los profesores en el temario 3
Problemas de coincidencia de alumnos para trabajos en grupo en poco tiempo 3
Información trabajo fin de grado y rotatorio 4
Inasistencia reiterada y sin aviso de algún profesor 4
Actitud de algún profesor 3
REUNIONES DE SEGUIMIENTO DOCENTE GRADO EN VETERINARIA CURSO 2013-14
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
REUNIONES DE SEGUIMIENTO DOCENTE GRADO EN VETERINARIA CURSO 2013-14
RESULTADOS GENERALES REUNIONES SEGUIMIENTO DOCENTE CON COORDINADORES CURSO
Asistencia masiva al grupo de mañana (interfiere en docencia) 1 2 3
Mal uso de móvil e internet en clase 1 2
Comportamiento inadecuado de un grupo de alumnos 1 2 3
Uso injustificado a deshora y con poco margen del correo electrónico a los coordinadores 1 2 3
Poco resolutivos, buscan en el coordinador la solución 4
No usan el correo institucional 1
Presencialidad a examen muy alta 1 2 3
Alumnos con buena memoria pero poca capacidad de análisis y resolución 3 4
Sería aconsejable conseguir sincronización entre calendario de clase y ocupación de aulas 1
Se pide responsabilidad a la hora de reservar aula 2
Los exámenes extra interfieren negativamente en el resto de la docencia 2 3
Asignación de módulos tardíamente, y descompensados 2 3
Solapamientos de docencia 2
Coincidencia de docencia de alumnos (a pesar de módulos) de asignaturas de cursos distintos 3
Falta de base por mala ubicación de las asignaturas 1 2 3
Posibilidad de poner regletas en aula que eviten cables peligrosos 3
Necesidad de mejorar ordenadores del aula 3
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Encuestas de satisfacción:
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
Encuestas de satisfacción:
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
Encuestas de satisfacción:
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
Encuestas de satisfacción:
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
Encuestas de satisfacción Comentarios:
ALUMNO mejorar las instalaciones y la utilización del campus
ALUMNOEn determinadas asignaturas considero que se debería subir apuntes, diapositivas o algún medio de estudio, puesto que si no en clase nos dedicamos a copiar todo lo que podemos y no atendemos a la explicación.
ALUMNO La biblioteca podría abrir hasta algo más tarde en un periodo más largo
ALUMNO
Muchas prácticas se hacen tan sólo para cumplir con el número de horas establecidas como tal. No se le da importancia a esta forma de aprender. Hay prácticas en las que puedes aprobar sin hacer absolutamente nada. Otras en las que el examen de prácticas es teórico. No tiene sentido, en el resto de universidades españolas se hará igual. Muchos profesores no tienen ningún interés por dar clase. Algunos dan sólo el mismo tema cada año y se limitan a recitar de memoria. 500 caracteres?
ALUMNOEl plan de Grado no tiene sentido y está siendo muy difícil. Las instalaciones se caen a cachos, y para muestra, las redes del Hospital llevan 3 años adornando. La puntuación respecto a metodología docente no es representativa ya que hay profesores que vienen a leer diapositivas y otros que se implican en que aprendamos. La mayoría de los trabajos se han concentrado a final de curso, lo cual me ha fastidiado la planificación de estudio. Y me faltan 184 caracteres para observaciones.
PROFESOR Pregunta 1 confusa
PROFESORSería importante prestar atención a lo que es la implantación de Bolonia en sí misma, y cómo ha variado la manera de impartir la docencia. En muchos de los Grados se siguen dando demasiadas clases teóricas, con un contenido (en extensión) muy similar al de las Licenciaturas. Hay demasiada presencialidad. La adaptación de los nuevos Planes de Estudio, con 60 créditos por año, es en ocasiones un fracaso. No hay ninguna pregunta al respecto.
PROFESORGrandes problemas en la distribución de las asignaturas del Grado, que ocasiona diferentes situaciones. Por un lado, formación insuficiente de asignaturas básicas que se dan de forma simultánea con asignaturas clínicas que necesitan esta base. Por otro lado, carga docente desequilibrada entre cuatrimestres (debido a la diferente presencialidad entre unos y otros), hecho que dificulta el correcto aprovechamiento por parte del alumno. Se debe cambiar el Grado lo antes posible.
PROFESOR No se puede y no se DEBE hacer el mismo tratamiento a las asignaturas de 4º y 5ª curso que a las de 1º. En primero los grupos DEBERÍAN de ser menos numerosos
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
Encuestas de satisfacción: 1=Totalmente en Desacuerdo; 2= En desacuerdo; 3= Indiferente; 4= De acuerdo; 5=Totalmente de Acuerdo; 6 = No Aplicable
PREGUNTA 1 2 3 4 5 6 Med DESV
17. En general, me siento satisfecho/a con mi trabajo en el Centro 1 2 0 7 6 0 3,9 1,2
16. Las instalaciones donde desempeño mi trabajo son seguras 1 4 3 6 1 0 3,1 1,1
15. Las instalaciones de la unidad (superficie, dotación de mobiliario, equipos técnicos,...) facilitan mi trabajo y los servicios prestados a los usuarios
2 0 6 3 3 1 3,4 1,2
14. La universidad me proporciona oportunidades para desarrollar mi carrera profesional 5 6 3 1 0 0 2,0 0,9
13. La universidad me ofrece posibilidades de formación continua relacionadas con mi puesto de trabajo 2 3 5 4 1 0 2,9 1,1
12. Me siento parte de un equipo de trabajo 1 2 3 5 5 0 3,7 1,2
11. La comunicación con los estudiantes es satisfactoria 0 0 6 6 4 0 3,9 0,8
10. La comunicación con mis compañeros de unidad es satisfactoria 1 0 3 7 5 0 3,9 1,0
9. La comunicación con la gerencia es satisfactoria 1 0 5 5 5 0 3,8 1,1
8. La comunicación con los profesores es satisfactoria 0 2 3 5 6 0 3,9 1,0
7. La comunicación con el equipo decanal es satisfactoria 0 1 3 8 4 0 3,9 0,8
6. La comunicación con el resto de las unidades del Centro es satisfactoria 0 2 2 7 5 0 3,9 1,0
5. Estoy satisfecho/a con la actividad laboral que realizo 0 2 1 6 6 0 4,1 1,0
4. Las tareas que desempeño son las que corresponden a mi puesto de trabajo 1 3 0 6 5 0 3,7 1,3
3. Hay otra/s persona/s que conocen mis tareas y pueden sustituirme 0 7 0 3 5 0 3,4 1,4
2. Mi responsable directo organiza bien mi trabajo 1 2 3 4 5 0 3,7 1,2
1. Conozco bien mis funciones y responsabilidades 0 0 0 5 10 0 4,7 0,5
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PRIMERO DE GRADO: Encuestas al 10% de alumnos matriculados en cada asignatura:
Respuestas (%)a b c d e
Asistencia a clases teóricas 24 28 47 1 0 Más del 70%Asistencia a clases prácticas 3 3 82 11 1 Más del 70%Asistencia a seminarios 7 6 69 16 1 Más del 70%Asistencia a TD 15 10 31 42 2 No procedeAsistencia a tutorías 61 12 5 20 2 Menos del 50%
Tiempo dedicado a aprendizaje individual de teoría 35 40 14 10 1 2-4 horas
Tiempo dedicado a aprendizaje individual de prácticas 49 32 8 4 7 1-2 horas
Tiempo dedicado a preparación de Seminarios 43 27 12 6 12 1-2 horas
Tiempo dedicado a proparación de trabajos dirigidos 25 16 11 16 32 No procedePrograma impartido 0 4 17 26 53 TotalmenteProgramación ajustada a ficha 1 4 16 33 46 TotalmenteRepetición de contenidos 26 23 22 18 11 NadaTiempo de dedicación a teoría 6 17 33 31 14 De acuerdoTiempo de dedicación a resto 3 12 38 31 15 De acuerdo
Prácticas, seminarios y TD ayudan a entender teoría 5 8 18 36 33 Bastante de Acuerdo
Relevancia de la teoría para la actividad profesional 4 21 34 24 17 De acuerdoRelevancia de las prácticas, seminarios y TD para la actividad profesional 6 15 36 25 18 De acuerdo
Grado de estímulo por la asignatura de las prácticas, seminarios, TD 9 12 31 31 18 De acuerdo/Bastante
Grado de coordinación entre profesores de la asignatura 1 4 35 31 28 De acuerdo
Grado de organización de las prácticas, seminarios y TD 2 9 27 40 21 Bastante de AcuerdoMateriales incluidos en el campus virtual 27 30 28 14 1 NO valorable
Grado de cumplimiento de criterios de evaluación 1 7 30 29 34 No procedeGrado de satisfacción con la asignatura 4 15 31 28 21 De acuerdo
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SEGUNDO DE GRADO: Encuestas al 10% de alumnos matriculados en cada asignatura:
Respuestas (%)a b c d e
Asistencia a clases teóricas 0 24 53 3 1 Más del 70%
Asistencia a clases prácticas 5 3 79 11 1 Más del 70%Asistencia a seminarios 12 14 62 11 2 Más del 70%Asistencia a TD 19 8 25 39 9 No procedeAsistencia a tutorías 67 6 8 17 2 Menos del 50%
Tiempo dedicado a aprendizaje individual de teoría 39 22 17 20 3 1-2 horas
Tiempo dedicado a aprendizaje individual de prácticas 50 19 9 11 11 1-2 horas
Tiempo dedicado a preparación de Seminarios 34 26 15 8 17 1-2 horas
Tiempo dedicado a proparación de trabajos dirigidos 21 9 8 17 45 No procedePrograma impartido 2 2 19 27 50 Totalmente de acuerdo
Programación ajustada a ficha 1 9 26 25 39Totalmente de Acuerdo
Repetición de contenidos 15 22 34 21 8 De acuerdo
Tiempo de dedicación a teoría 9 17 33 25 16 De acuerdoTiempo de dedicación a resto 5 19 37 28 12 De acuerdo
Prácticas, seminarios y TD ayudan a entender teoría 3 5 25 26 41 Totalmente de acuerdo
Relevancia de la teoría para la actividad profesional 6 12 22 24 36 Totalmente de acuerdoRelevancia de las prácticas, seminarios y TD para la actividad profesional 8 13 21 16 43 Totalmente de acuerdo
Grado de estímulo por la asignatura de las prácticas, seminarios, TD 6 10 28 29 27 Bastante de Acuerdo
Grado de coordinación entre profesores de la asignatura 2 10 36 36 16 De acuerdo/Bastante
Grado de organización de las prácticas, seminarios y TD 6 14 31 33 16 Bastante de Acuerdo
Materiales incluidos en el campus virtual 25 27 29 18 1 NO valorable
Grado de cumplimiento de criterios de evaluación 1 4 35 35 26 De acuerdo/Bastante
Grado de satisfacción con la asignatura 3 11 27 38 21 Bastante de Acuerdo
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
TERCERO DE GRADO: Encuestas al 10% de alumnos matriculados en cada asignatura:
Respuestas (%)a b c d e
Asistencia a clases teóricas 10 31 54 6 0 Más del 70%Asistencia a clases prácticas 0 1 74 25 0 Más del 70%Asistencia a seminarios 3 4 81 13 0 Más del 70%Asistencia a TD 17 7 36 39 1 No procedeAsistencia a tutorías 51 11 18 18 3 Menos del 50%
Tiempo dedicado a aprendizaje individual de teoría 41 35 11 13 0 1-2 horas
Tiempo dedicado a aprendizaje individual de prácticas 51 18 13 3 15 1-2 horas
Tiempo dedicado a preparación de Seminarios 43 26 11 8 11 1-2 horas
Tiempo dedicado a proparación de trabajos dirigidos 22 11 16 15 36 No procedePrograma impartido 0 1 18 28 52 TotalmenteProgramación ajustada a ficha 0 4 19 27 50 TotalmenteRepetición de contenidos 19 29 19 24 10 PocoTiempo de dedicación a teoría 6 21 32 27 14 De acuerdoTiempo de dedicación a resto 3 16 37 34 10 De acuerdo
Prácticas, seminarios y TD ayudan a entender teoría 3 14 21 44 19 Bastante de Acuerdo
Relevancia de la teoría para la actividad profesional 3 8 26 32 32Bastante/Totalmente de Acuerdo
Relevancia de las prácticas, seminarios y TD para la actividad profesional 4 14 29 36 18 Bastante de acuerdo
Grado de estímulo por la asignatura de las prácticas, seminarios, TD 8 14 40 21 17 De acuerdo
Grado de coordinación entre profesores de la asignatura 5 11 33 34 17 Bastante de acuerdo
Grado de organización de las prácticas, seminarios y TD 8 17 37 28 11 De acuerdoMateriales incluidos en el campus virtual 26 33 27 13 0 NO valorable
Grado de cumplimiento de criterios de evaluación 6 4 46 28 17 De acuerdoGrado de satisfacción con la asignatura 9 7 26 38 20 Bastante
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
CUARTO DE GRADO: Encuestas al 10% de alumnos matriculados en cada asignatura:
Respuestas (%)a b c d e
Asistencia a clases teóricas 17 23 57 3 0 Más del 70%Asistencia a clases prácticas 0 0 100 0 0 Más del 70%Asistencia a seminarios 6 11 67 17 0 Más del 70%Asistencia a TD 8 5 54 32 0 Más del 70%Asistencia a tutorías 54 9 14 23 0 Menos del 50%
Tiempo dedicado a aprendizaje individual de teoría 24 35 24 18 0 2-4 horas
Tiempo dedicado a aprendizaje individual de prácticas 61 17 8 6 8 1-2 horas
Tiempo dedicado a preparación de Seminarios 34 17 9 17 23 1-2 horas
Tiempo dedicado a proparación de trabajos dirigidos 14 17 17 22 31 No procedePrograma impartido 0 0 19 25 56 Totalmente
Programación ajustada a ficha 0 11 20 34 34Bastante/Totalmente de Acuerdo
Repetición de contenidos 20 14 34 17 14 De acuerdoTiempo de dedicación a teoría 14 23 20 34 9 Bastante de AcuerdoTiempo de dedicación a resto 9 29 34 17 11 De acuerdo
Prácticas, seminarios y TD ayudan a entender teoría 5 19 22 46 8 Bastante de Acuerdo
Relevancia de la teoría para la actividad profesional 0 5 14 49 32 Bastante de AcuerdoRelevancia de las prácticas, seminarios y TD para la actividad profesional 3 16 16 54 11 Bastante de Acuerdo
Grado de estímulo por la asignatura de las prácticas, seminarios, TD 8 17 33 33 8
De acuerdo/bastante de acuerdo
Grado de coordinación entre profesores de la asignatura 9 9 46 17 20 De acuerdo
Grado de organización de las prácticas, seminarios y TD 8 27 32 16 16 De acuerdoMateriales incluidos en el campus virtual 29 30 34 7 0 NO valorable
Grado de cumplimiento de criterios de evaluación 3 6 29 31 31Bastante/Totalmente de Acuerdo
Grado de satisfacción con la asignatura 3 3 34 40 20 Bastante
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
INDICE:
1 MATRICULACIÓN EN GRADO EN VETERINARIA
2 RESULTADOS ACADÉMICOS
3 APORTACIONES ALUMNOS/PROFESORES/PAS
4 ACTUACIONES PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD
Facultad de VeterinariaUniversidad Complutense
MEJORAS:
QUEJA SOLUCIÓN
Impuntualidad en hora de terminación, y exceso de
puntualidad al inicio que impedía el cambio de clase a los
alumnos
Mensajes y carteles de recuerdo en las aulas. Inicio de
las clases a “y diez” salida de clase “en punto”
Consulta de ocupación de aulas actualizada Códigos QR en todas las aulas con acceso al calendario
on line actualizado
Falta de participación en encuestas de satisfacción Campaña informativa y dípticos explicativos
Actividades no programadas con suficiente tiempo Fomento de la utilización del campus virtual y de los
correos institucionales
Necesidad de información rotatorio 4 Jornadas de información en Mayo, Julio, Septiembre y
Febrero
Ausencia reiterada de algún docente Creación de Comisión de Seguimiento Docente a tal fin
Interferencia de Exámenes parciales con docencia reglada
de otras asignaturas
Los exámenes parciales se realizan en sábado
Asignación tardía de módulos Adaptación del periodo de exámenes de septiembre,
favoreciendo matriculación definitiva
Instalaciones deficientes Mejora de sistema de oscurecimiento de aulas B;
Cambio de ventanas del aulario A;
Próximo cambio de mobiliario de aulas A4 y A8;
Remodelación aulario Granja; renovación de 6
ordenadores de aulario; mejora de la ventilación
laboratorio Anatomía; mejoras menores en mobiliario