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Fase 4
Sistemas AdaptativosEmmanuel – Adán - Isaías
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Little Bright Minds
l Sistema interactivo de apoyo educativo dirigido a niños con problemas y/o deficiencia de aprendizaje.
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Avances desde la última presentación
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Avances desde la última presentación
l-Interfaz mejorada.l-Reestructuración de carpetas del sistema.l-Implementación del “Login” y Registro de Usuarios.l-Implementación de los expedientes, y sus respectivos registros.
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Avances desde la última presentación
l- Implementación de un juego de ejercitación para la memoria a corto plazo de multiples dificultades.
l- Implementación de un Memorama de multiples dificultades.
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¿Qué nos tomó más tiempo implementar?
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¿Qué nos tomó más tiempo implementar?
l-La implementación de los registros, tuvimos el problema en que al terminar un juego, los registros no se actualizaban.
lTambién tuvimos algunos problemas en la implementación de algunos módulos extras, situación que actualmente nos encontramos corrigiendo.
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¿Qué nos tomó más tiempo implementar?
lEn los registros, tuvimos que re-estructurar la manera en que se almacenaba la información ya que inicialmente solo se manejaba un archivo para guardar alumnos.
lPero cada maestro debe tener su propia carpeta para alumnos, por lo tanto al registrarse se le genera una.
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PARTE ADAPTATIVA
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Parte Adaptativa
Sistema basado en reglasSalidas requeridas: SugerenciaReglas a aplicar:Entrada: ->calificaciones anterioresSi solo hay una, verificar su categoria.l (1)Si la calificacion es ‘excelente’ sugerir la siguiente
categoria.l (2)Si es ‘buena’ o ‘muy buena’, sugerir el siguiente juego de
la misma categoria.l (3)Si es ‘insuficiente’->Sugerir repetirlo
Buena =70-84, Muy buena = 85-94 ,Excelente = 95-100Insuficiente = 0-69
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Si hay mas de una, verificar cada calificacion: Si dos o mas son ‘muy buenas’, sugerir siguiente
categoria(dos o mas ‘muy buenas’ = ‘excelente’)
Si dos o mas son ‘insuficientes’, sugerir repetir categoria.(el alumno tiene problemas con esa categoria, sugerir repetirla)
Si no hay calificaciones:Sugerir iniciando de acuerdo al área donde el niño tiene problemas de aprendizaje.
Parte Adaptativa
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¿Qué nos falta?
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¿Qué nos falta?
lPara esta recta final, los 3 nos encargaremos de implementar la parte adaptativa.
lDespués para los detalles finales, Adán se encargara de la documentación.Mientras Emmanuel e Isaiasprograman los modulos restantes.
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