1
Tidsskr Nor Legeforen nr. 1, 2014; 134 121 AKTUELT I FORENINGEN Fødselshjelpere for god veiledning121 – Vi ønsker å styrke og kvalitetssikre veiledningen ved avdelingen og har dette høyt på agendaen, sier overlege og seksjonsleder Marit Lieng ved avdeling for gynekologi ved Oslo universitetssykehus. Med dette som bakteppe arrangerte avdelin- gen i oktober et veiledningsseminar for leger i spesialisering (LIS) innen fødselshjelp og kvinnesykdommer og for veiledere. For å sikre at flest mulig deltok på seminaret ble elektiv poliklinisk virksomhet stoppet fra kl 14. – Vi har en veldig stor avdeling med leger som er spredt geografisk på tre ulike syke- hus: Ullevål, Rikshospitalet og Radiumhos- pitalet. Det gir noen ekstra utfordringer både i forhold til veiledning og også i forhold til logistikk, forteller Lieng. Hun leder utdan- ningsutvalget og er seksjonsleder for LIS- seksjonen ved gynekologisk avdeling, OUS. Stort engasjement – Tanken var at det skulle være et «matnyt- tig» seminar med maksimal interaksjon mel- lom deltakerne. Vi ønsket å få frem de erfa- ringer deltakerne selv sitter på, hva de gjør der de lykkes med veiledningen, gi tips om hvordan veiledning kan utføres og dessuten å orientere om hva som er intensjonen med veiledningen. Det var stort engasjement blant de nær- mere 40 seminardeltakerne. Seminarledel- sen hadde lagt opp til mye gruppearbeid og hadde også en intensjon om at seminaret skulle være mest mulig interaktivt. – Det lyktes vi godt med, forteller lege i spesialisering Liv Rimstad, en av initiativ- takerne bak seminaret. – Vi tror vi har mye å hente ved denne type samling, både for den som veiledes og for den som veileder. Vi ser samtidig at en god veileder både vil kunne gi hjelp og bidra til å knytte gode kontakter på sykehuset, sier hun. Må forplikte seg – Alle leger i spesialisering skal ha en vei- leder, men kvaliteten på veiledningen er nok noe varierende. Det er også en av grunnene til at vi ønsker å gi legene mulighet til å lære om veiledning for å bli enda bedre veiledere. Vi ser at det er en utrolig vilje blant vei- lederne til å bli bedre og til å ville utdanne gode leger. Veldig mange av overlegene er positive og ønsker en veilederrolle, men de sliter med «tidsklemma». Men det er viktig at det settes av tid til veiledning og at det lages en forpliktende plan der både den som veiledes og veilederen bidrar, understreker Lieng og Rimstad. – Det må ligge en forpliktelse i veilednin- gen fra begge parter, sier de. Flere av veilederne etterspurte teknikker og hvordan de skulle få til best mulig veiled- ning. Det planlegges derfor et oppfølgings- seminar våren 2014 rettet mer spesifikt mot veilederne. Mange av veilederne ønsker dette og ser nytten av å kunne møtes for å utveksle erfaringer og få gode råd og tips om hvordan de skal yte maksimalt i veilednings- rollen. Lise B. Johannessen lise.berit.johannessen@legeforeningen.no Samfunnspolitisk avdeling erfor er jeg lege... Derfor er jeg lege – og barneombud121 Jeg bestemte meg for å bli lege tidlig på barneskolen, jeg slukte bøker om Marie Curie, Pasteur og Svartedauden. Mens de andre elevene holdt på å spy, dissekerte jeg frosker i biologitimen for å se hvor- dan de så ut innvendig. Det er egentlig litt rart, for jeg kommer fra en familie blottet for medisinere og med svært lav terskel for å svime av ved synet av blod. Planen var å bli kardiolog, men etter møtet med de minste pasientene var jeg solgt. Det er spesielt i kommunikasjonen med barn og unge jeg føler at jeg får brukt de beste sidene av meg selv. Pediatrien inneholder både akuttmedisin og indreme- disinske problemstillinger. Det ble raskt klart at dette var spesialiteten for meg. Etter noen år med nyfødtmedisin fikk jeg mitt første overlegevikariat på sosial- pediatrisk seksjon ved OUS. Å jobbe for de mest utsatte barna som blir utsatt for vold og overgrep er både det beste og det vanskeligste jeg har gjort. Alt det vonde barna har opplevd treffer deg rett i hjer- terota. Samtidig er det lite som kan måle seg med det å se at et barn får lyset til- bake i øynene fordi det har blitt sett og fått hjelp. Sosialpediatrien er et ungt fag med store muligheter for å drive ny- brottsarbeid og fagutvikling. Det angår en stor del av barna og gir en unik mulig- het for å forske på noe få andre har drevet med tidligere. Heldigvis virker det som om sykehusene nå gradvis erkjenner at det er like viktig å ha et godt tilbud til voldsutsatte barn som til barn med kreft eller hjertesykdom. Den medisinske kunnskapen kommer til nytte i barneombudsrollen. Jeg står støtt selv om det stormer omkring meg. Selv om jeg stortrives i jobben, savner jeg akuttmottaket, den hvite frakken og pipene fra vaktcallingen. En gang lege – alltid lege! Anne Lindboe Barneombud Se videointervju her: legeforeningen.no/derfor Marit Lieng (t.v.) og Liv Rimstad ønsker å styrke veiledningen. Foto Lise B. Johannessen

Fødselshjelpere for god veiledning erfor er jeg lege · 2018. 3. 8. · tig» seminar med maksimal interaksjon mel-lom deltakerne. Vi ønsket å få frem de erfa-ringer deltakerne

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • Tidsskr Nor Legeforen nr. 1, 2014; 134 121

    AKTUELT I FORENINGEN

    Fødselshjelpere for god veiledning121– Vi ønsker å styrke og kvalitetssikre veiledningen ved avdelingen og har dette høyt på agendaen, sier overlege og seksjonsleder Marit Lieng ved avdeling for gynekologi ved Oslo universitetssykehus.

    Med dette som bakteppe arrangerte avdelin-gen i oktober et veiledningsseminar for legeri spesialisering (LIS) innen fødselshjelp ogkvinnesykdommer og for veiledere. Forå sikre at flest mulig deltok på seminaret bleelektiv poliklinisk virksomhet stoppet frakl 14.

    – Vi har en veldig stor avdeling med legersom er spredt geografisk på tre ulike syke-hus: Ullevål, Rikshospitalet og Radiumhos-pitalet. Det gir noen ekstra utfordringer bådei forhold til veiledning og også i forhold tillogistikk, forteller Lieng. Hun leder utdan-ningsutvalget og er seksjonsleder for LIS-seksjonen ved gynekologisk avdeling, OUS.

    Stort engasjement– Tanken var at det skulle være et «matnyt-tig» seminar med maksimal interaksjon mel-lom deltakerne. Vi ønsket å få frem de erfa-ringer deltakerne selv sitter på, hva de gjørder de lykkes med veiledningen, gi tips omhvordan veiledning kan utføres og dessutenå orientere om hva som er intensjonen medveiledningen.

    Det var stort engasjement blant de nær-mere 40 seminardeltakerne. Seminarledel-sen hadde lagt opp til mye gruppearbeid oghadde også en intensjon om at seminaretskulle være mest mulig interaktivt.

    – Det lyktes vi godt med, forteller lege ispesialisering Liv Rimstad, en av initiativ-takerne bak seminaret.

    – Vi tror vi har mye å hente ved dennetype samling, både for den som veiledes og

    for den som veileder. Vi ser samtidig at engod veileder både vil kunne gi hjelp og bidratil å knytte gode kontakter på sykehuset, sierhun.

    Må forplikte seg– Alle leger i spesialisering skal ha en vei-leder, men kvaliteten på veiledningen er noknoe varierende. Det er også en av grunnenetil at vi ønsker å gi legene mulighet til å læreom veiledning for å bli enda bedre veiledere.Vi ser at det er en utrolig vilje blant vei-lederne til å bli bedre og til å ville utdannegode leger. Veldig mange av overlegene erpositive og ønsker en veilederrolle, men desliter med «tidsklemma». Men det er viktigat det settes av tid til veiledning og at detlages en forpliktende plan der både den somveiledes og veilederen bidrar, understrekerLieng og Rimstad.

    – Det må ligge en forpliktelse i veilednin-gen fra begge parter, sier de.

    Flere av veilederne etterspurte teknikkerog hvordan de skulle få til best mulig veiled-ning. Det planlegges derfor et oppfølgings-seminar våren 2014 rettet mer spesifikt motveilederne. Mange av veilederne ønskerdette og ser nytten av å kunne møtes for åutveksle erfaringer og få gode råd og tips omhvordan de skal yte maksimalt i veilednings-rollen.

    Lise B. Johannessenlise.berit.johannessen@legeforeningen.noSamfunnspolitisk avdeling

    erfor er jeg lege...

    Derfor er jeg lege –og barneombud121

    Jeg bestemte meg for å bli lege tidlig påbarneskolen, jeg slukte bøker om MarieCurie, Pasteur og Svartedauden. Mens deandre elevene holdt på å spy, dissekertejeg frosker i biologitimen for å se hvor-dan de så ut innvendig. Det er egentliglitt rart, for jeg kommer fra en familieblottet for medisinere og med svært lavterskel for å svime av ved synet av blod.

    Planen var å bli kardiolog, men ettermøtet med de minste pasientene var jegsolgt. Det er spesielt i kommunikasjonenmed barn og unge jeg føler at jeg får bruktde beste sidene av meg selv. Pediatrieninneholder både akuttmedisin og indreme-disinske problemstillinger. Det ble rasktklart at dette var spesialiteten for meg.

    Etter noen år med nyfødtmedisin fikkjeg mitt første overlegevikariat på sosial-pediatrisk seksjon ved OUS. Å jobbe forde mest utsatte barna som blir utsatt forvold og overgrep er både det beste og detvanskeligste jeg har gjort. Alt det vondebarna har opplevd treffer deg rett i hjer-terota. Samtidig er det lite som kan måleseg med det å se at et barn får lyset til-bake i øynene fordi det har blitt sett ogfått hjelp. Sosialpediatrien er et ungt fagmed store muligheter for å drive ny-brottsarbeid og fagutvikling. Det angåren stor del av barna og gir en unik mulig-het for å forske på noe få andre har drevetmed tidligere. Heldigvis virker det somom sykehusene nå gradvis erkjenner atdet er like viktig å ha et godt tilbud tilvoldsutsatte barn som til barn med krefteller hjertesykdom.

    Den medisinske kunnskapen kommertil nytte i barneombudsrollen. Jeg stårstøtt selv om det stormer omkring meg.Selv om jeg stortrives i jobben, savnerjeg akuttmottaket, den hvite frakken ogpipene fra vaktcallingen. En gang lege –alltid lege!

    Anne LindboeBarneombud

    Se videointervju her:legeforeningen.no/derfor

    Marit Lieng (t.v.) og Liv Rimstad ønsker å styrke veiledningen. Foto Lise B. Johannessen