lbarra,14 de marzo de 2017

Mgs. K¡m Vivero Saltos

DIRECTORA DE ESTUDIANTES PUCE IBARRA

Presente.-

La Escuela de D¡seño ante la solicitud de "informe de las evidencias del mejoramiento de la oferta

académica en base a los resultados del Seguimiento a Graduados del año 2016", nos perm¡t¡mos

¡nformar lo siguiente:

En el proceso de seguimiento a graduados se levantó la información de las carreras de Diseño

Gráfico y control de Procesos, Diseño de Productos y Control de Procesos y de D¡seño y producción

de Vestuar¡o, respecto a:

o Datos sobre la demanda laboral y profesional

o De la actividad laboral

. Información de datos académicos de preBrado

o Información de posgrado

o Perfil de egreso del diseñador

. Competencias de la formación profesionalgeneral y su aplicación alejercicio profes¡onal

. Desarrollo por parte de la PUCESI al desarrollo de las competencias generales

o Competencias específicas de la carrera de aporte al ejercicio profesional

o Área y materias de formac¡ón profesional.

En base a los resultados generados por las encuestas, en las reuniones de área de cada carrera se

revisan, se proponen y actual¡zan los contenidos de las asiSnaturas y de resultados de aprendizaje,

con el fin de reforzar y mejorar la pert¡nenc¡a.

De acuerdo a las observac¡ones realizadas a la malla curricular por parte de los graduados se ha

considerado el proceso de rediseño de la carrera que oferta actualmente la Escuela de Diseño.

También se adjuntó el Plan operot¡vo onuol de la creoción del Club de Groduodos, para promover la

educación contlnua, con el fin de actual¡zar los conoc¡mientos a través de cursos y sem¡narios

dirigidos a los graduados de cara carrera, al igual que la creación delgrupo en Facebook: Groduodos

de Diseño de la PUCESI, por donde se canalizan ofertas de empleo, inv¡tac¡ones a eventos,

sem¡nar¡os, cursos de capacitac¡ón relaclonados con la profesión del Diseño, oEanizados por la

Escuela y la Universidad.

Es todo lo que podemos informar de los resultados del proceso de Seguim¡ento a Graduados.

Atentamente,

DIRECTORA DE I¡ ESCUEI.A DE D|SEÑO

s'ffi""/a a a . a \--¿

Mgs. Ma8da Restrepo

*..$ffi,,,1{,iil,* p o NT I FI C I A U N IV E R S I D AD C AT Ó U C A D E L E C UA D O R

snf,dyt ";t SEDE IBARRAeffifl ,i§iks:r-*#'!§o¡66s*»l[¿¡ra, L4 de marzo de 2OL7

Mgs. Kim Vivero SaltosDIRECTORA DE ESTUDIANTES PUCE IBARRAPresente.-

Por medio del presente la Escuela de Ciencias Agrícolas y Ambientales da respuesta a su solicitudrespecto a: "lnforme de las evidencias del meioramiento de la oferto académica en base a losresultados del seguirniento a Graduados del Año zlld', informamos lo siguiente.

En el proceso de seguimiento a graduados se levantó información respecto a:o Datos sobre la demanda laboral y profesionalc De la actividad laboralo lnformación de datos académicos de pregradoo lnformación de posgradoo Perfil de egreso del ingeniero en de las tres carreraso Competencias de formación profesional general y su aplicación al ejercicio profesionalo Desarrollo por parte de la PUCESI al desarrollo de las competencias generaleso Competencias específicas de la carrera aporte al ejercicio profesional.o Competencias específicas de la carrera de aporte de la PUCESI al desarrollo de la

competencia.o Área y materias de formación profesional.

Con los resultados de esta encuesta se ha trabajado en las reuniones de área, de cada una delas carreras en la actualización de los contenidos de las asignaturas y resultados de aprendizaje,en relación a la pertinencia de la carrera en la zona de planificación.La implementación de la carrera de Agropecuaria a la oferta académica de la Escuela de CienciasAgrícolas y Ambientales.Las observaciones realizadas a la malla curricular por parte de los graduados ha sido consideradaen el proceso de rediseño de las carreras de Ambiental y Zootecnia que oferta la Escuela deCiencias Agrícolas y Ambíentales, en cuanto a contenidos y secuencia de asignaturas.Propuesta de Educación Continuo para los graduados y egresados, para Ia actualización deconocimientos, en este aspecto se tiene un borrador de propuesta en base a las respuestas dela consulta realizada a los graduados y egresados.Se ha canalizado las ofertas laborales por medio de la red social de Facebook, para que losgraduados y egresados, apliquen a las ofertas de empleo y de conformidad con laespecialización.

Es todo cuanto podemos i los resultados del proceso de seguímiento a graduados.

¡[sróNCino parte drl SistM Nrci%al PUCE,lomr

integrultunte púMs emprmdedorre an

Edwin del

Ibarra: Av. Aurelio Espinosa Pólit y Av. Torse Guzmán Rueda

RESPONSABLE DE

,.:]¡--:. r./r\\ \r,\fy J'\arl

SEDEEARRAI

.i:.,.,

ESCUELA DE INGENIERIA

INFORME DE MEJORAS ACADÉMICAS IMPLEMENTADAS

EN EL AÑO 2OI6

La Escuela de Ingeniería dando respuesta al Oficio Circular Nro. 0-22 - DlR.-

EST. con fecha 7 de febrero de 2017 en el que se solicita: "lnforme de mejora

académica del año 20.l6", le informamos lo siquiente:

En el año 201 6 en el proceso de seguimiento a graduados se levantó la siguiente

información:

Datos de la demanda laboral y profesional

De la actividad laboral

Información de datos académicos de pregrado

Información de posgrado

Perfil de egreso de la carrera

Competencias de formación profesional del Ingeniero en Sistemas

Desarrollo por parte de la PUCESI al desarrollo de las competencias

generales

Competencias específicas de la carrera de Ingeniería en Sistemas en

aporte al ejercicio profesional

Áreas y materias de formación profesional.

Eje de formación humanística

Pontificia UniversidadCatólica del Ecuador

Av. Jorge Grzn¿in Rueda y Av.

Esftno6a Pó14 Cdh "L¿ V'ctoria"Ap¡rtado p6tal: úoú2Teff.:(+gJ 06 2615 5@ / 2615 453lbara - Ecuador www.púed,edu,é(

a

;\--. t-

.", ¡rljce

\5-_..:-: -:

ifr$ @Con los resultados obtenidos al aplicar estas encuestas se ha trabajado en las

reuniones de área de la carrera de sistemas en los siguientes puntos:

Actualización de contenidos de las asignaturas

Evaluación al Syllabus por parte del coordinador académico para

determinar la pertinencia de los contenidos en la planificación y

resultados de aprendizaje.

Cursos esoecializados

Las observaciones realizadas por parte de los graduados a la malla curricular

han sido consideradas oara el rediseño de la carrera de Sistemas.

Además, se han firmado convenios con instituciones públicas y privadas para

la ejecución de las prácticas pre profesionales.

a

a

DE LA ESCUINGENIERIA (E)

Av. Jorg. G.Enh Rrrda y Av.A¡r!¡oEqiE¡ ftj¡! Cda "L¡ VEtaia"Apart¡do p6t¡l údra2T.f.:(+59t 06 26d,S S@/ 2615 49lbürd - EoJadorwtyw.!¡res¡.€dJ.€(

SEDE IBARRA

Oficio 120 ENCI-DlB

lbarra, l9 de mayo de 2017

Magister.K¡m Vivero SaltosDIRECTORA DE ESTUDIANTES

De nuestra consideración:

Una vez recopiladas las encuestas de seguimiento a graduados y en base a losresultados obtenidos, se procedió a realizar las actividades que se detallan acontinuación, con la finalidad de mejorar el perfil profesional de los graduados de laENCI:

- Se mantuvo una reunión con la participación de: Ing. Mario Granja miembro de laUnidad Técnica de Evaluación PUCE-Sl, e integrantes de Seguimiento a Graduados;Ing. María Dolores Santillán y Eco. Ernesto Ortega G. y se resolvió:

l. Coordinar con el Ing. Telmo Viteri de PUCE-AMBATO, para tomar comoreferencia las estrategias de seguimiento a graduados implementadas en laSede Ambato.

2. Diseñar un cuestionario más funcional que facilite recopilar la informaciónrelevante para lograr los objetivos de la ENCI.

3. Depurar la base de datos de los graduados de la ENCI, para llevar un

adecuado control y registro de la información recopilada gue perm¡ta

alcanzar el 557. de graduados en las carreras de Administración deEmpresas, Contabilidad Superior y Comercio Internacional.

Por la atención que se digne dar al presente, le agradezco. ,-

w.RESPONSABLE SEGUIMIENTO A GRADUADOS

Pontificia UniversidadCatólica del Ecuador

DE LA ENCI

Ibarra, 09 de marzo de 2016

Magister

Kim Vivero

DIRECTORA DE ESTUDIANTES PUCE-SI.

Con un cordial saludo, me dirijo a Usted para hacerle llegar la información requerida mediante Oficio

Circular 022 - DIR.-EST emitido por Dirección de Estudiantes, sobre el Informe de las evidencias

del mejoramiento de la oferta académica en base a los resultados del Seguimiento a

Graduados del Año 2016.

La Escuela de Gestión en Empresas Turísticas y Hoteleras a través de la Coordinación de Vinculación

planteó el “Plan de mejora para el Seguimiento a Graduados 2016”, con la finalidad de obtener

resultados más concretos y poder tomar las acciones correctivas a tiempo.

Evaluación de Resultados

Plan de Mejora Seguimiento a Graduados 2016: Compuesto por los siguientes puntos:

1. Revisión y actualización de los contenidos de las asignaturas para adaptarlas a la realidad

turística y gastronómica: Uno de los grandes problemas es el tiempo que transcurre desde que el

estudiante inicia el estudio de un programa de tercer nivel hasta que lo termina; para cuando esto

sucede, las condiciones del país, del mercado y del conocimiento técnico han cambiado y son

antiguos. Ante tal situación, es preciso realizar estudios de seguimiento de graduados para

retroalimentar los programas académicos y ajustarlos de modo constante a las necesidades del

mercado laboral por tal motivo se analizaron detenidamente las siguientes asignaturas que

obtuvieron aporte bajo en las encuestas aplicadas a los graduados de las carreras de Turismo y

Gastronomía:

Formatos de presentación por la PUCE Quito sobre seguimiento a graduados

Encuestas digitales realizada con resultados gráficos y tabla de Excel.

Resultados de las encuestas digitales realizadas con resultados y tabla de Excel

Posteriormente se procedió a analizar el contenido de las homologaciones y se realizó una visita a

la ciudad de Quito y reuniones de trabajo en la PUCESI.

Realizar reuniones en cada área para coordinar temas con relación los resultados de las encuestas

digitales realizadas a los graduados. Esta información aportará invaluablemente al seguimiento de

graduados y sobre todo a la bolsa de empleos.

2. Propuesta de monitoreo de inserción laboral de los graduados: la herramienta más efectiva para

el monitoreo de los graduados, ha sido las encuestas que se aplican, de esta manera se puede

determinar el porcentaje real de personas que están actualmente trabajando y las que aún no han

tenido la oportunidad de estar inmersas en el mercado laboral.

En el contexto de evaluación y acreditación, el seguimiento de graduados se convierte en una

herramienta de vital importancia para las universidades, ya que el desempeño profesional y

personal de los graduados permitirá encontrar la diferencia entre los resultados actuales y los

deseados, para especificar prioridades que guiarán la toma de decisiones

Los resultados de las encuestas nos permiten determinar que una gran parte de ellos ejercen su

profesión, también se puede apreciar que

4. Seguimiento y control a los estudiantes de los últimos niveles que no han cumplido con el

pensum académico previo al egresamiento: Para llevar a cabo este punto tan importante fue

necesaria la colaboración de cada coordinador académico de las carreras de la Escuela de GESTURH,

así como también de la Secretaria, quienes trabajaron en conjunto para generar la información que

se requería. Una vez que se obtuvo esta información se procedió a contactarse con los estudiantes

en cuestión e indagar las causas que han generado esta situación.

Además se ha creado la Unidad de Titulación que tiene como objetivo principal alcanzar el máximo

número de graduados con perfiles de especialización, tomando como antecedente la

profesionalización enfocado al Plan del Buen Vivir y de esta manera dar seguimiento a los casos que

ameriten y proporcionar las facilidades a los egresados de obtener su título.

SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

Luego de realizadas las diferentes actividades se recomienda realizar las siguientes actividades para

realizar las mejoras necesarias y dar cumplimiento a lo estipulado en el plan de seguimiento a

graduados

Restructuración del programa de bolsa de empleo para los estudiantes de las carreras de

Hotelería, gastronomía y Turismo: La Universidad cuenta con el programa de Bolsa de Empleo en

el cual los graduados pueden ingresar sus datos y ser partícipes de este beneficio, como Escuela no

se tiene mayor participación dentro de este programa, razón por la cual para el presente año 2016

y 2017, se ha tomado la decisión de manejar la inserción laboral de manera directa, la Escuela a

través del responsable de Seguimiento a Graduados contacta directamente a los graduados y

egresados para involucrarlos en las diferentes ofertas laborales que se presentan.

Fortalecer el Encuentro de graduados y egresados de las carreras de Hotelería y Turismo: Dentro

de las actividades propuestas para el año 2016 se efectuó el III encuentro de graduados y egresados

de la Escuela, quienes gustosos asistieron a la convocatoria, se pudo tener la oportunidad de

dialogar acerca de sus experiencias, expectativas cumplidas y retos por cumplir dentro de su vida

profesional, así como también del campo laboral, de las habilidades y requerimientos que se

necesita para la inserción laboral.

Capacitación continua a los docentes de las carreras de Hotelería y Turismo para un mejoramiento

académico en las áreas de investigación, docencia y vinculación: La actualización para los docentes

es uno de los aspectos más importantes, por esta razón se ha tomado en cuenta realizar

capacitaciones de actualización. Dentro de las capacitaciones previstas para este año podemos

mencionar:

Programa de capacitación para Docentes de la Escuela de GESTURH en estrategias de

investigación.

Capacitación a docentes y estudiantes del uso de los implementos y equipos del Laboratorio

de Control y Calidad Físico Química y Microbiológica de los Alimentos.

Capacitación en manejo de operaciones de Turismo de Aventura y Turismo Activo.

Logros alcanzados del Plan de Mejora 2016.

El seguimiento a graduados permite obtener información actualizada de los principales usuarios de

las Instituciones de Educación Superior (IES), información indispensable para la correcta adecuación

de los planes de estudio para que sean pertinentes a las demandas laborales.

El presente informe hace referencia los períodos Abril agosto 2016 y octubre 2016 febrero 2017, y

ha permitido recopilar información sobre el desarrollo profesional, personal y social de los

graduados. En términos generales, se formularon preguntas sobre aspectos de: -Datos generales

Estudios realizados -Trayectoria y ubicación en el mercado laboral -Opinión sobre los contenidos

del plan de estudios. A través de las acciones efectuadas en este plan de mejora, se puede concluir

que la Escuela de GESTURH ha realizado un efectivo seguimiento a graduados y a su desempeño

profesional generando así un gran aporte para consolidar la calidad de educación que los

estudiantes reciben, determinar las áreas de falencia dentro de lo académico, establecer vínculos

de colaboración entre el sector público y privado para potencializar las prácticas pre- profesionales

de los estudiantes.

Uno de los datos que llamaron la atención es la inserción laboral en el área de especialización,

algunos de los graduados no se encuentran trabajando en el área técnica debido a que las empresas

que requieren de los servicios en el área hotelera y turística, no contratan personal calificado, sino

que prefieren mano de obra barata o empírica . Bajo este contexto los egresados y graduados se

encuentran desarrollando emprendimientos propios cumpliendo así con la misión de la PUCE-SI y

generando plazas de trabajo que ayuden a los demás a posicionarse en el campo laboral.

Por la gentil atención que se digne dar a la presente, me suscribo de usted no sin antes expresarle

mis sentimientos de consideración y estima.

Atentamente,