FICHA TCNICA DEL PROYECTO COMUNITARIO SOCIOJURDICO
PFG-EJ UBV-MS
1. Nombre del Proyecto
Proyecto de desarrollo integral socio jurdico, a travs de la
educacin en el rea jurdica legislativa, abordando la dificultad
entender y elaborar la normativa de convivencia por la comunidad
del sector 23 de Enero de la Parroquia Cristo de Aranza.
2. Lnea Estratgica del Plan De La Patria
El Proyecto antes mencionado, se desarroll en el Barrio 23 de
enero I, basndolo en el Plan de la Patria (2013-2019), con la
finalidad de Continuar construyendo el socialismo bolivariano del
siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al sistema destructivo y
salvaje del capitalismo y con ello asegurar "la mayor suma de
felicidad posible, mayor suma da seguridad social y la mayor suma
de estabilidad poltica para nuestro pueblo.
Objetivo Nacional
2 .5. Lograr la Irrupcin definitiva del Nuevo Estado Democrtico
y Social, de Derecho y de Justicia.
2.5.5. Desplegar en sobre marcha la Gran Misin A Toda Vidal
Venezuela concebida como una poltica integral de seguridad
ciudadana, con el fin de transformar los factores de carcter
estructural, situacional e institucional, generadores de la
violencia y el delito, para reducirlos, aumentando la convivencia
solidaria y el disfrute del pueblo al libre y seguro ejercicio de
sus actividades familiares, comunales, sociales, formativas,
laborales, sindicales, econmicas, culturales y recreacionales.
2.5.5.11. Crear un rea estratgica o campo de conocimiento sobre
seguridad ciudadana, a travs del Fondo Nacional de Ciencia,
Innovacin y Tecnologa.
2.5.6. Fortalecer el Sistema Nacional de Planificacin Pblica y
Popular para la construccin de la sociedad socialista de justicia y
equidad, en el marco del nuevo Estado democrtico y social de
Derecho y de Justicia.
2.5.6.7.
En este caso, se busca rescatar los valores sociales y las
buenas costumbres, dando aportes de asesora jurdica a la comunidad
en general para poder crear una nueva identidad de la comunidad que
sea capaz de resguardar el respeto, y as promover la armonizacin de
la vida familiar, tener un mejor desenvolvimiento en nuestra
sociedad. Cumpliendo de esta manera con el objetivo del plan de la
Patria Universitario, donde se debe construir una nueva
institucionalidad que incorpore de manera cotidiana el rol de los
actores sociales de la transformacin universitaria, en los espacios
de consulta, construyendo un sistema dialectico de teora y
praxis.
En la actualidad la comunidad del Barrio 23 de enero, se
encuentra bastante afectada por la falta de conocimiento de las
normas e instrumentos legales, as como los organismos a que acudir
en casos de querer construir un norma de convivencia que sea
factible su aplicacin., esto se afirma, considerando los resultados
de una encuesta practicada in situ, y tomando en cuenta un mtodo de
evaluacin de las encuestas que fueron aplicadas en el rea.
3. Objetivos
3.1 Objetivo General
Promover el desarrollo integral Jurdico, a travs de la educacin
Jurdica legislativa, abordando la dificultad entender y elaborar la
normativa de convivencia en la comunidad del Sector 23 de Enero de
la Parroquia Cristo de Aranza.
3.2 Objetivos Especficos
-Proporcionar informacin y asesora adecuada, completa e integral
sobre el tema Jurdico legislativo - Educar a los miembros de las
comunidades con la finalidad de que estos sean agentes
reproductores de informacin, conocimiento y educacin en sus
familias, amigos, vecinos y en sus comunidades.
- Asesorar Jurdicamente a la comunidad del sector 23 de Enero a
travs de talleres formativos en materia jurdica legislativa.
En este caso, los triunfadores del proyecto son parte activa en
la solucin del problema planteado, adems, se cuenta con la
colaboracin de las mujeres de la localidad a fin de obtener la
informacin correspondiente al tema. En este caso, aunque en el
sector no hay organizaciones comunales, se consider valioso el
aporte del Consejo Comunal La Revolucin Nunca Duerme, as como la
Intendencia de Seguridad Parroquia Cristo de Aranza, que se
encuentra ubicada en la avenida 19 del Barrio la Arreaga sector 1y
la colaboracin del abogado Eulogio Fernndez.
4.1.Tabla 1 Lista de Estudiantes triunfadores de la Aldea Jess
Enrique Lossada
Bachilleres ParticipantesNmero nico de IdentidadCorreo
ElectrnicoTelfono
Espina
[email protected]
Hernndez
[email protected]
Mavrez [email protected]
Prez [email protected]
Prela
[email protected]
Ramrez
[email protected]
San Martin
[email protected]
Telles [email protected]
Torres [email protected]
Villarreal Mara V-12406430
Vizcano JanethV-2246860404168665331
4.2. Lista de miembros de la comunidad del Barrio 23 de Enero,
que participaron directamente en el proyecto descrito
Tabla 2
NNombres y ApellidosSexo
MF
1Sra. Isabel Gudiox
2Sr. Agustn Riverax
3Sra. Aleida Atencinx
5. Aldea Jess Enrique Losada
6. Parroquia Cristo de Aranza.
7. Municipio Maracaibo.
8. Estado Zulia.
9. Seccin nica.
10. Semestre Dcimo.
11. Comunidad Barrio 23 de enero. Haticos por Arriba, consta de
11 manzanas 185 viviendas, 652 familias con 9978 personas
aproximadamente, ya que en varias de las casas edificadas, conviven
dos o ms familias.
12. Localizacin de la Comunidad:
El Barrio 23 de enero est ubicado en el sector Haticos por
arriba, del municipio Maracaibo, estado Zulia. El sector del Barrio
23 de Enero se encuentra conformado por once (11) manzanas
(cuadras).
13. Impacto Social del Proyecto
Mejorar la Calidad de Vida de las comunidades que conforman el
sector 23 de enero y dems zonas de influencia y logrando a la vez
que estos sean agentes multiplicadores de informacin, conocimiento
y cambio social en las reas Jurdicas, la justicia social y la
resolucin de conflictos, abarcando y abordando su rea
problemtica14. Instituciones pblicas involucradas en el
proyecto
La Aldea Jess Enrique Losada, con sus triunfadores del dcimo
semestre de estudios jurdicos, que conforman este proyecto, la
ayuda de la Fundacin CORDEMUN, Centro de atencin a la mujer y la
familia, cursos, talleres, seminarios, entre otros. Casco central,
al lado de la baslica, piso 02, ofic. 05, Maracaibo, junto al
equipo de profesores asesores. En este caso, el proyecto se llev a
cabo con recursos propios de los triunfadores, y la colaboracin de
la Oficina Nacional Antidrogas ONA, Instituto de Canalizaciones del
Lago de Maracaibo ICLAM, HIDROLAGO, Misin Barrio Adentro, Misin
Sucre, Fiscala Cuadragsima Sptima del Ministerio Pblico, adscrita a
la Direccin para la Defensa de la Mujer.
15. Normas relacionadas con el proyecto
Este proyecto comunitario, se encuentra inmerso en las
exigencias de la carrera de Estudios Jurdicos de la Universidad
Bolivariana de Venezuela, por lo que se rige, por lo enunciado en
la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela en su
Artculo 135 que expresa:
Las obligaciones que correspondan al Estado, conforme a esta
Constitucin y a la ley, en cumplimiento de los fines del bienestar
social general, no excluyen las que, en virtud de la solidaridad y
responsabilidad social y asistencia humanitaria, correspondan a los
o a las particulares segn su capacidad. La ley proveer lo
conducente para imponer el cumplimiento de estas obligaciones en
los casos en que fuere necesario. Quienes aspiren al ejercicio de
cualquier profesin, tienen el deber de prestar servicio a la
comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones que determine la
ley.
En base a este enunciado de nuestra carta magna, los
triunfadores adquieren la obligacin del servicio comunitario en
todos y cada uno de los aos y semestre del Programa de Estudio
Jurdico, muy diferente al resto de las otras universidades, que se
apegan solo a la Ley de Servicio comunitario. Al igual de lo
expresado por la Universidad Bolivariana de Venezuela Unidad de
Proyecto y Pasanta en su Captulo I: Disposiciones Generales.
Artculo 2, que expresa:
La pasanta es una actividad acadmica, de investigacin e
interaccin que tiene como finalidad fortalecer habilidades y
competencias tericas-prcticas del estudiante, garantizando su
formacin integral en el SER, HACER, CONOCER Y CONVIVIR; a travs del
contacto directo con las actividades y necesidades de las
instituciones y/u organizaciones de carcter pblico o privado, que
funcionen bajo el marco de los lineamientos del plan estratgico
para el desarrollo del pas.
Artculo 3:
La Pasanta de la Universidad Bolivariana de Venezuela, persigue
los siguientes objetivos generales:
a) Familiarizar al estudiante con diversos aspectos
tericos-prcticos relacionados con su perfil de programa de formacin
de grado, mediante su incorporacin a programas explcitamente
formulados, donde puedan desarrollar herramientas metodolgicas.
b) Contribuir a reforzar actitudes de constante investigacin,
anlisis y produccin de ideas acordes a situaciones especficas en
diferentes reas de desempeo mediante el planteamiento de
proyectos.
c) Formar al estudiante en campos prcticos, con el apoyo de
tutores y docentes que los orienten en el rea institucional o
comunitaria de su investigacin.
d) Fomentar la innovacin cientfico-tecnolgica-social de la
Universidad con las instituciones pblicas y/u organizaciones de
carcter social, que funcionen bajo el marco de los lineamientos del
plan estratgico para el desarrollo nacional, a fin de facilitar una
permanente actualizacin del diseo curricular
En base a este enunciado de nuestra gran universidad, los
triunfadores adquieren la obligacin de las pasantas en todos y cada
uno de los aos y semestre del Programa de Estudio Jurdico tutorados
por las instituciones que apoyan el Proyecto, muy diferente al
resto de las otras universidades,
Captulo IV: Modalidades de Pasanta Artculo 19:
Las pasantas pueden efectuarse a partir de tres modalidades, que
se determinan segn las condiciones del estudiante en los mbitos:
laborales, profesionales, de formacin, personales as como del
programa de formacin de grado, que refiere las competencias a
alcanzar en el proceso de pasantas, en cuanto definen el tipo de
relacin de los implicados y las funciones que en ella se debe
cumplir, detallados a continuacin:
1. Acreditacin por experiencia.
2. Articulacin del proyecto con las Comunidades Organizadas,
Instituciones u Organizaciones.
3. Incorporacin a Instituciones u Organizaciones con exigencias
intrnsecas a sta.
Es por ello que se incorporaron triunfadores a elaborar pasantas
in situ, apegadas a lo expuesto en el Artculo 21 que expresa:
La modalidad de pasanta a travs de la articulacin del proyecto
con la institucin, aplica a aquellos estudiantes que por motivos
de: tiempo de dedicacin a pasantas no pueden cumplir con un horario
regular (horas diurnas semanales) en una institucin, por
requerimientos del proyecto que se encuentran desarrollando, la
cual requiere la sinergia institucional para la ejecucin, evaluacin
y control, o necesidades del programa de formacin de grado segn el
desarrollo de competencias que se define a travs del perfil del
egresado.
Pargrafo Primero:
La institucin que se designe para articular el proyecto, debe
tributar directamente a la solucin del problema que se plantee.
En este caso los triunfadores se acogen a la modalidad de
pasantas a travs de la articulacin del proyecto con la comunidad e
institucin Nacional tal como lo expresa el Artculo 21 de la norma
citada
16. Breve resumen del estado actual del proyecto
El actual proyecto, se inici con la intencin de dar respuesta a
diversidad de problemticas que estn enfrentando la comunidad del
Barrio 23 de Enero, que se consigui en el diagnostico elaborado por
eleccin popular momento donde la comunidad eligi por votacin en una
reunin con los habitantes el problema jurdico ms urgente en
resolver, en especial, en lo que respecta a la dificultad de
entender y elaborar normativa de convivencia en la comunidad, con
el censo socio jurdico efectuado en el ao 2010, arrojando en este
como Fortaleza principal la lucha de los habitantes por la
consolidacin del barrio, Oportunidades las bondades de la Misin
Sucre y del Gobierno Nacional, Debilidades la poca participacin,
tanto de los habitantes del Barrio 23 de Enero como de los
triunfadores, Amenazas el Gobierno regional para el 2010, va en
contra de estos ideales de Bienestar Social, para luego pasar al en
este caso, y una vez realizados los estudios correspondientes, se
le dio asesora jurdica a cada miembro de esta comunidad, tocando
los problemas anotados en la lista de problema en la asamblea de
ciudadanos antes mencionada, con actividades como conversatorios,
charlas y asesora jurdica, arrojando los resultados que se
describen en el ltimo apartado.
17. Datos de los docentes de proyecto, acompaantes y voceros
Lcda. Yanelys Soto, fue la docente de proyecto, el de apoyo fue
y el vocero SNOAI, la Sra. Marlene Prela.
