PROCESS FLOWCHARTSng Pag-aasikaso sa mga Kaso ng CAR at CICL

(Batas Republika Blg. 9344 na sinusugan ng R.A. 10630)

2020

JUVENILE JUSTICE AND WELFARE COUNCILTeacher’s Village East, Quezon City

Tel. Nos.: +63 (02) 921-0565 / 794-5972

Flowchart AUNANG KONTAK SA CICL

LEGENDS:

Flowchart B-1ANG BATÀ AY 15 TAÓNG GULANG AT PABABÂ

Flowchart B-2ANG BATÀ AY HIGIT SA EDAD NA 15 TAÓNG GULANG NGUNIT KUMILOS NANG WALANG DISCERNMENT AYON SA PAGTATÁYA NG LSWDO

PAG-ASIKASO SA ISANG BATANG LUMABAG SA ISANG ORDENANSA(CHILD-AT-RISK)

PAMAMAHALA NG MGA KÁSO NG CICL NA MAY NAKASUSPENDENG SENTENSIYA(KAPAG ANG CICL AY NÁSA EDAD NA 21 TAÓNG GULANG)

Flowchart C-1ANG BATÀ AY HIGIT SA EDAD NA 15 TAÓNG GULANG AT KUMILOS NANG MAY DISCERNMENT AYON SA PAGTATÁYA NG LSWDO (PAGKAKASÁLANG WALANG NAGING BIKTIMA AT MAY PARAUSANG HINDI HIHIGIT SA 6 NA TAON)

Flowchart C-2ANG BATÀ AY HIGIT SA EDAD NA 15 TAÓNG GULANG AT KUMILOS NANG MAY DISCERNMENT AYON SA PAGTATÁYA NG LSWDO (PAGKAKASÁLANG WALANG NAGING BIKTIMA AT MAY PARAUSANG HINDI HIHIGIT SA 6 NA TAON)

Flowchart C-3ANG BATÀ AY HIGIT SA EDAD NA 15 TAÓNG GULANG AT KUMILOS NANG MAY DISCERNMENT (PAGKAKASÁLANG WALANG NAGING BIKTIMA AT MAY PARAUSANG HINDI HIHIGIT SA 6 NA TAON)

PROCESS FLOWCHARTSng Pag-aasikaso ng mga Kaso ng CAR at CICL

(Republic Act No. 9344 as amended by R.A. 10630)

Kukunin ng LEO ang batà*

*Ipakilala nang maayos ang sarili*Ipaliwanag sa batà kung bakit siya kinukuha, mga karapatan niya ayon sa batas, pagkakasalang sinasabing ginawa

1 Anumang pahayag na ibinigay ng batà na tumutukoy sa krimen ay nangangailangan ng presensiya ng abogado/PAO, LSWDO, at magulang/tagapag-alaga/kamag-anak/kinatawan ng NGO/BCPC (at ilalakip ang kanilang mga lagda sa nakasulat na pahayag)

2 Batayan sa pagtukoy ng edad:a. Mga sertipiko ng kapanganakan,

bawtismob. Rekord sa paaralanc. Mga dokumento ng paglalakbayd. Rekord ng kalusugane. Panayam sa taóng maaaring

nakakikilalaf. Pagsusuri sa pisikal na kaanyuan

* Gamitin ang Flowchart B-1 upang:

a. tukuyin kung ang batà ay ibabalik sa pangangalaga o kustodya ng mga magulang o sa ibang tao

b. alamin ang intervention program na maaaring isagawa sa batà

1. Agad –*Ipabatid sa mga magulang/tagapag-alaga*Ipabatid sa LSWDO*Ipabatid sa abogado, PAO*Ipasuri sa medikal*Isagawa ang paunang interbiyu: Italâ ang datos ng CICL (Mandatory Registry)

2. Unang tukuyin ang 1 –*Pagkakasála*Maipapataw na parusa sa ginawang pagkakasála

Gawin ang lahat ng ito sa loob ng 8 oras matapos kunin ang batà

Ang LEO ay

Agad na ilapit sa pulisya KUNG ang batà ay:• Nakagawa ng mabigat na

pagkakasála o naulit na pagkakasála• Kinakasangkapan ng matatanda sa

paggawa ng pagkakasála• Higit sa 15 taóng gulang at ang

parusa sa pagkakasála ay lampas sa 6 na taon

3. Alamin ang EDAD sa panahong isinagawa ang pagkakasála ²

4. Bago lumipas ang 8 oras, pisikal na iendoso ang kustodya ng batà sa angkop na tao

5. Kompletuhin ang Ulat tungkol sa CICL na inilalarawan sa mga FlOWCHART B, C-1, o C-2

Ang batà ay may edad na15 TAÓNG GULANG o pababa

Ang batà ay may edad na 15 TAÓNG GULANG AT ISANG ARAW o pataas

F L O W C H A R T AU N A N G K O N T A K S A C I C LP A R A S A M G A L A W E N F O R C E M E N T O F F I C E R ( L E O )

LEO:Gamítin ang FLOWCHART B-1*(na gagamitin kasáma ang LSWDO)

LEO:Pisikal na iendoso ang kustodya ng batà sa LSWDO (Ngunit hahawakan pa rin ng pulisya ang kaso hanggang sa makompleto ng LSWDO ang Report on CICL; alinsunod sa Art. 125 ng Revised Penal Code)

LSWDO:Ihanda ang Ulat na naglalaman ng assessment ng discernment (sa loob ng 7 araw ng trabaho)

Matapos tanggapin angLSWDO Report, ang LEO ay:

* Kung ang batà ay kumilos nang walang discernment:

* Kung ang batà ay kumilos nang may discernment:

Kunin ang FLOWCHART B-2 *(na gagamitin kasáma ang LSWDO)

* Gamitin ang Flowchart B-2 upang:

a. tukuyin kung ang batà ay ibabalik sa pangangalaga o kustodya ng mga magulang o sa ibang tao

b. alamin ang intervention program na maaaring isagawa sa batà

Ihanda ang ulat (na naglalaman ng assessment ng discernment, pagkakasála, at parusa) na may angkop na referral para sa diversion

Pagkakasálang may parusang hindi hihigit sa 6 na taon

Pagkakasálang may parusang lampas sa 6 na taon

Pagkakasálang walang naging biktima at may parusang hindi hihigit sa 6 na taon

Sumangguni sa Katarungang Pambarangay (Flowchart C-1)

Sumangguni sa WCPD(Flowchart C-2)

Sumangguni sa LSWDO(Flowchart C-3)

Sumangguni sa Prosecutor

F L O W C H A R T B - 1A N G B A T À A Y 1 5 T A Ó N G G U L A N G A T P A B A B ÂP A R A S A L E O A T L S W D O

Pagpapatuloy ng FLOWCHART A(na ang batà ay napatunayang may edad na 15 taon gulang o pababa)

OO

HINDI HINDI

HINDI

HINDI

HINDI

HINDI

OO

OO

OO

OO

OO

Paunawa: Bago matapos ang 8 oras mula ng paunang kontak sa batà, pisikal na iendoso ang kustodya sa mga magulang maliban kung ang sagot sa alinman sa sumusunod na tanong ay HINDI.

Lampas ba ng 12 taóng gulang ang batà? (tinukoy ng LEO)

Nakagawa ba ang batà ng mabigat na krimen?

(tinukoy ng LEO)

Mabibigat na krimen:

− parricide, murder, infanticide − kidnapping at serious illegal detention na pinatay o ginahasa

ang biktima − pagnanakaw, na may homicide o panggagahasa − panggagahasa, o − carnapping na ang drayber/pasahero ay pinatay o ginahasa; o − mga pagkakasálang nakasaad sa Comprehensive Dangerous

Act of 2002 na may parusang higit sa 12 taóng pagkakakulong

Petisyon para sa Involuntary Commitment*(Ipa-file sa loob ng 24 oras mula nang matanggap ng LSWDO ang ulat hinggil sa sinasabing pagkakagawa ng krimen)

Para sa CICL na nakagawa ng mabigat na krimen: Batang dinala sa ‘Bahay Pag-asa’ Intensive Juvenile Intervension and Support Center (IJISC); pangangasiwaan ng Multidisciplinary team ng IJISC ang intervention

Isa bang repeat offender ang batà at dati nang sumailalim sa isang intervention

program?(tinukoy ng LEO &

LSWDO) Nása ikabubuti ba ng batà na ipasok siya sa youth care

facility?(sa rekomendasyon ng LSWDO

at matapos konsultahin habang isinasagawa ang

intervention)

Pagpayag ng magulang sa voluntary commitment

Para sa repeat offender: Ipinasok ang batà sa ‘Bahay Pag-asa’

Kung hindi pumayag ang mga magulang sa voluntary

commitment

Petisyon para sa Involuntary Commitment

Para sa mga dependent, inabandona, pinabayaan, inabuso/ inilagay sa panganib: Ang pagpili ng center ay nakabatay sa mga sirkunstansiya ng batà (e.g. edad, kung may mga kapatid). Kung ang batà ay hindi bababa sa 12 taóng gulang, ipasok sa ‘Bahay-Pag-asa’. Kung mababa sa 12 taóng gulang, maaaring dalhin ang batà sa ibang center na maaaring kabilang ang youth homes.

INTENSIBONG COMMUNITY-BASED Intervention Program

Ang batà ba’y dependent, inabandona,

pinabayaan, o inabuso?

(tinukoy ng LEO & LSWDO)

Nása panganib ba ang batà?

(tinukoy ng LEO & LSWDO)

Hikayatin ang pansamantalang pagkuha (Voluntary Commitment)* kasáma ang DSWD o NGOs

Ipinasok ang batà sa youth facility, NGO, pasilidad ng pamahalaan

Kung hindi pumayag ang mga magulang sa voluntary commitment

Petisyon para sa Involuntary Commitment

Ibalik ang batà sa mga magulang/tagapag-alaga/kamag-anak

F L O W C H A R T B - 2A N G B A T À A Y H I G I T S A E D A D N A 1 5 T A Ó N G G U L A N G N G U N I T K U M I L O S N A N G W A L A N G D I S C E R N M E N T A Y O N S A P A G T A T Á Y A N G L S W D OP A R A S A L E O A T L S W D O

Pa

gp

ap

atu

loy

ng

FLO

WC

HA

RT

AP

aun

awa:

Bag

o m

atap

os

ang

8 o

ras

mu

la n

g p

aun

ang

ko

nta

k sa

bat

à, p

isik

al n

a ie

nd

oso

an

g k

ust

od

ya s

a m

ga

mag

ula

ng

mal

iban

ku

ng

an

g s

ago

t sa

alin

man

sa

sum

usu

no

d n

a ta

no

ng

ay

HIN

DI.

An

g b

atà

ba’

y d

ep

en

de

nt,

in

ab

an

do

na

, pin

ab

aya

an

,o

ina

bu

so?

(tin

uko

y n

g L

SW

DO

)

Ná

sa ik

ab

ub

uti

ba

ng

ba

tà n

a ip

aso

k si

ya s

a

you

th c

are

fa

cili

ty?

(sa

reko

me

nd

asyo

n n

g L

SW

DO

at

mat

apo

s ko

nsu

ltah

in h

aban

g is

inas

agaw

a an

g

inte

rve

nti

on

)

Pag

pay

ag n

g m

agu

lan

g s

a vo

lun

tary

co

mm

itm

en

t

Pe

tisy

on

par

a sa

Invo

lun

tary

C

om

mit

me

nt

(Ipap

aso

k an

g b

atà

sa ‘B

ahay

-Pag

-asa

’)IN

TE

NS

IBO

NG

CO

MM

UN

ITY

-BA

SE

D

Inte

rve

nti

on

Pro

gra

m

Ná

sa p

an

ga

nib

ba

an

g b

atà

?(t

inu

koy

ng

LS

WD

O)

Hik

ayat

in a

ng

pan

sam

anta

lan

g

pag

kuh

a (V

olu

nta

ry

Co

mm

itm

en

t)*

kasá

ma

ang

DS

WD

o m

ga

NG

O

Ku

ng

hin

di p

um

ayag

an

g m

ga

mag

ula

ng

sa

volu

nta

ry c

om

mit

me

nt

Pe

tisy

on

par

a sa

Invo

lun

tary

C

om

mit

me

nt

Ipin

aso

k an

g b

atà

sa y

ou

th

faci

lity,

NG

O, p

asili

dad

ng

p

amah

alaa

n

Ibal

ik a

ng

bat

à sa

mg

a m

agu

lan

g/

tag

apag

-ala

ga/

kam

ag-a

nak

HIN

DI

HIN

DI

HIN

DI

OO

OO

OO

F L O W C H A R T C - 1A N G B A T À A Y H I G I T S A E D A D N A 1 5 T A Ó N G G U L A N G A T K U M I L O S N A N G M A Y D I S C E R N M E N T A Y O N S A P A G T A T Á Y A N G L S W D O ( P A G K A K A S Á L A N G M A Y P A R U S A N G H I N D I H I H I G I T S A 6 N A T A O N )P A R A S A K A T A R U N G A N G P A M B A R A N G A Y A T L S W D O

HIN

DI

HIN

DI

HIN

DI

Pa

gp

ap

atu

loy

ng

FLO

WC

HA

RT

An

a an

g b

atà

ay:

1.

hig

it s

a 15

taó

ng

gu

lan

g2.

ku

milo

s n

ang

may

pan

g-u

naw

a (a

yon

sa

pag

tatá

ya n

g L

SW

DO

)3.

is

inag

awa

ang

pag

kaka

sala

ng

may

p

aru

asan

g 6

na

tao

n a

t p

abab

a

Dap

at a

y m

ay k

op

ya a

ng

Pu

no

ng

Bar

ang

ay n

g L

EO

Re

po

rt:

1.

Pe

rso

nal

na

mg

a si

rku

nst

ansi

ya n

g b

atà

2.

Nag

awan

g k

asal

anan

(hin

di i

san

g p

agka

kasa

lan

g

wal

ang

nag

ing

bik

tim

a)3.

K

aram

pat

ang

par

usa

(mab

abas

sa

6 n

a ta

on

)4.

P

agta

táya

ng

LS

WD

O n

a an

g b

atà

ay k

um

ilos

nan

g m

ay

dis

cern

me

nt

Pu

no

ng

Ba

ran

gay

:S

uri

in a

ng

ula

t tu

ng

kol s

a C

ICL

at k

oko

nsu

lta

sa L

SW

DO

up

ang

al

amin

ku

ng

an

gko

p a

ng

div

ers

ion

An

gko

p b

a s

a b

atà

an

g

div

ers

ion

? (T

ing

nan

an

g

Tun

tun

in 51.b

ng

IRR

) (Is

aala

ng

-al

ang

an

g r

eko

me

nd

asyo

n n

g

LS

WD

O)

OO

OO

Pu

lun

gin

an

g

Div

ers

ion

C

om

mit

tee

Ch

air

pe

rso

n: M

aa

rin

g

isa

ma

sa

Pu

no

ng

Ba

ran

gay

C

om

mit

tee

an

g:

* L

SW

DO

* B

aran

gay

Kag

awad

* K

asap

i ng

Lu

po

n

Tag

apam

ayap

a*

Kas

api n

g B

CP

C*

Pu

no

ng

Tan

od

* K

asap

i ng

Tas

k Fo

rce

on

Ch

ild

& Y

ou

th D

ev’t

* K

inat

awan

ng

NG

O*

Pan

gu

lo n

g P

TA*

Kin

ataw

an n

g o

rgan

isas

yon

g

pan

relih

iyo

n

*Tin

gn

an a

ng

um

iiral

na

DS

WD

A

dm

inis

trat

ive

Ord

er

hin

gg

il sa

pag

sasa

gaw

a n

g d

ive

rsio

n

pro

cee

din

gs

Isas

agaw

a n

g D

ive

rsio

n C

om

mit

tee

an

g d

ive

rsio

n p

roce

ed

ing

s

Ka

sám

a a

ng

:

* B

atà

* M

ga

mag

ula

ng

/ta

gap

ag-

alag

a n

g b

atà

* B

ikti

ma

(o m

ga

mag

ula

ng

ng

b

ikti

ma

kun

g s

iya

ay b

atà)

Ko

mp

letu

hin

sa

loo

b n

g 4

5 ar

aw m

ula

nan

g m

agsi

mu

la

ang

div

ers

ion

pro

cee

din

gs

Su

ma

ng

-ayo

n b

a a

ng

C

ICL

at

mg

a m

ag

ula

ng

sa

div

ers

ion

co

ntr

act

?

Div

ers

ion

Co

ntr

act

(nag

lala

man

ng

Div

ers

ion

P

rog

ram

)

Ilap

it a

ng

kas

o s

a P

ulis

yaIla

pit

an

g k

aso

sa

WC

PD

o

Pro

secu

tor

Itu

loy

sa W

CP

D o

Pro

secu

tor:

1.

Se

rtip

ikas

yon

ng

Pu

no

ng

Bar

ang

ay n

a n

agsa

saad

ng

(mg

a) d

ahila

n n

a h

ind

i an

gko

p

ang

div

ers

ion

; (b

) kab

igu

an n

g d

ive

rsio

n

pro

cee

din

gs;

o (c

) kab

igu

an n

g d

ive

rsio

n2.

U

lat

ng

LE

O h

ing

gil

sa C

ICL

(kas

áma

ang

p

ers

on

al n

a m

ga

sirk

un

stan

siya

ng

bat

à; a

ng

si

nas

abin

g n

agaw

ang

kas

alan

an; k

aram

pat

ang

p

aru

sa; a

sse

ssm

en

t n

g L

SW

DO

sa

dis

cern

me

nt

ng

bat

à)3.

Ib

a p

ang

su

mu

sup

ort

ang

mg

a d

oku

me

nto

(e

.g. b

atay

an n

g e

dad

, affi

dav

it-

com

pla

int

ng

n

aag

rab

yad

on

g p

anig

, ib

a p

ang

mg

a affi

dav

it)

PA

NG

AN

GA

SIW

AA

N N

G B

AR

AN

GA

Y A

NG

DIV

ER

SIO

N P

RO

GR

AM

; S

US

UB

AY

BA

YA

N N

G L

SW

DO

AN

G P

RO

GR

ES

O/

PA

GTA

LIM

A

Pag

pap

atu

pad

ng

Div

ers

ion

P

rog

ram

1.

Pin

ang

agas

iwaa

n n

g P

un

on

g

Bar

ang

ay a

ng

Div

ers

ion

Pro

gra

m s

a tu

lon

g n

g B

CP

C;

2.

Su

sub

ayb

ayan

ng

LS

WD

O a

ng

p

rog

reso

/p

agta

lima

ng

bat

à sa

D

ive

rsio

n C

on

trac

t; m

agh

ahan

da

ng

m

ga

ula

t n

g p

agsu

bay

bay

3.

Gan

ap n

a n

aip

atu

pad

an

g p

rog

ram

a n

ang

hin

di l

alam

pas

ng

dal

awan

g

tao

n.

Tag

um

pay

ba

an

g

Div

ers

ion

Pro

gra

m?

LS

WD

O: T

erm

inal

na

ula

t n

g D

ive

rsio

n P

rog

ram

Mg

a se

rbis

yon

g a

fte

r ca

re

(pin

amu

nu

an n

g L

SW

DO

sa

tu

lon

g n

g b

aran

gay

)

Pag

sasa

ra n

g K

áso

Ilap

it a

ng

kas

o s

a P

rose

cuto

r

Itu

loy

an

g k

aso

sa

WC

PD

o P

rose

cuto

r:

1.

Se

rtip

ikas

yon

ng

Pu

no

ng

Bar

ang

ay n

a n

agsa

saad

ng

(mg

a)

dah

ilan

na

hin

di a

ng

kop

an

g d

ive

rsio

n; (

b) k

abig

uan

ng

d

ive

rsio

n p

roce

ed

ing

s; o

(c) k

abig

uan

ng

div

ers

ion

2.

Ula

t n

g L

EO

Re

po

rt h

ing

gil

sa C

ICL

(kas

áma

ang

pe

rso

nal

n

a m

ga

sirk

un

stan

siya

ng

bat

à; a

ng

sin

asab

ing

nag

awan

g

kasa

lan

an; k

aram

pat

ang

par

usa

; ass

ess

me

nt

ng

LS

WD

O s

a d

isce

rnm

en

t n

g b

atà)

3.

Iba

pan

g s

um

usu

po

rtan

g m

ga

do

kum

en

to (e

.g. b

atay

an

ng

ed

ad, a

ffid

avit

- co

mp

lain

t n

g n

aag

rab

yad

on

g p

anig

, ib

a p

ang

mg

a affi

dav

it)

F L O W C H A R T C - 2A N G B A T À A Y H I G I T S A E D A D N A 1 5 T A Ó N G G U L A N G A T K U M I L O S N A N G M A Y D I S C E R N M E N T A Y O N S A P A G T A T Á Y A N G L S W D O ( P A G K A K A S Á L A N G M A Y P A R U S A N G H I N D I H I H I G I T S A 6 N A T A O N )P A R A S A W C P D A T L S W D O

Pa

gp

ap

atu

loy

ng

FLO

WC

HA

RT

B

(na

ang

bat

à ay

may

ed

ad n

a h

igit

sa 15

tao

n a

t ku

milo

s n

ang

may

dis

cern

me

nt

ayo

n s

a p

agta

táya

ng

LS

WD

O)

WC

PD

: Su

suri

in a

ng

ula

t tu

ng

kol

sa C

ICL

at k

oko

nsu

lta

sa L

SW

DO

u

pan

g t

uku

yin

ku

ng

an

gko

p a

ng

d

ive

rsio

n

An

gko

p b

a s

a b

atà

an

g d

ive

rsio

n?

(Tin

gn

an a

ng

Tu

ntu

nin

51.b

n

g IR

R) (

Isaa

lan

g-a

lan

g a

ng

re

kom

en

das

yon

ng

LS

WD

O)

Pu

lun

gin

an

g D

ive

rsio

n C

om

mit

tee

Ch

air

pe

rso

n: M

aa

rin

g is

am

a s

a W

CP

DO

ffice

r C

om

mit

tee

an

g:

* L

SW

DO

* K

asap

i ng

BC

PC

* K

asap

i ng

Tas

k Fo

rce

on

Ch

ild &

Yo

uth

Dev

’t*

Kin

ataw

an n

g N

GO

* P

ang

ulo

ng

PTA

* Ab

og

ado

ng

PA

O

Isas

agaw

a n

g D

ive

rsio

n C

om

mit

tee

an

g d

ive

rsio

n p

roce

ed

ing

s

Ka

sám

a a

ng

:

* B

atà

* M

ga

mag

ula

ng

/ta

gap

ag-a

lag

a n

g b

atà

* B

ikti

ma

(o m

ga

mag

ula

ng

ng

bik

tim

a ku

ng

si

ya a

y b

atà)

Ko

mp

letu

hin

sa

loo

b n

g 45

araw

mu

la n

ang

m

agsi

mu

la a

ng

div

ers

ion

pro

cee

din

gs

Su

ma

ng

-ayo

n b

a

an

g C

ICL

at

mg

a

ma

gu

lan

g s

a

div

ers

ion

co

ntr

act

?

Div

ers

ion

Co

ntr

act

(nag

lala

man

ng

Div

ers

ion

Pro

gra

m)

Ilap

it a

ng

kas

o s

a P

rose

cuto

r

Itu

loy

sa P

rose

cuto

r:

1.

Se

rtip

ikas

yon

ng

Op

isya

l ng

WC

PD

na

nag

sasa

ad n

g (m

ga)

d

ahila

n n

a h

ind

i an

gko

p a

ng

div

ers

ion

; (b

) kab

igu

an n

g

div

ers

ion

pro

cee

din

gs;

o (c

) kab

igu

an n

g d

ive

rsio

n2.

U

lat

ng

WC

PD

hin

gg

il sa

CIC

L (k

asám

a an

g p

ers

on

al n

a m

ga

sirk

un

stan

siya

ng

bat

à; a

ng

sin

asab

ing

nag

awan

g k

asal

anan

; ka

ram

pat

ang

par

usa

; ass

ess

me

nt

ng

LS

WD

O s

a d

isce

rnm

en

t n

g b

atà)

3.

Iba

pan

g s

um

usu

po

rtan

g m

ga

do

kum

en

to (e

.g. b

atay

an n

g

ed

ad, a

ffid

avit

- co

mp

lain

t n

g n

aag

rab

yad

on

g p

anig

, ib

a p

ang

m

ga

affid

avit

)

PA

MA

MA

HA

LÁ

AN

, PA

NG

AN

GA

SIW

AA

N N

G

LS

WD

O A

NG

DIV

ER

SIO

N P

RO

GR

AM

:

Pag

pap

atu

pad

ng

Div

ers

ion

P

rog

ram

1.

Ipat

utu

pad

ng

pu

lisya

an

g d

ive

rsio

n

pro

gra

m2.

S

usu

bay

bay

an n

g L

SW

DO

an

g p

rog

reso

at

pag

talim

a n

g b

atà

sa D

ive

rsio

n

Co

ntr

act;

mag

hah

and

a n

g m

ga

ula

t n

g

pag

sub

ayb

ay3.

G

anap

na

nai

pat

up

ad a

ng

pro

gra

ma

nan

g h

ind

i lal

amp

as n

g d

alaw

ang

tao

n.

Ma

tag

um

pay

ba

ng

na

ipa

tup

ad

a

ng

Div

ers

ion

Pro

gra

m?

Pin

al n

a U

lat

ng

Div

ers

ion

Pro

gra

m

Mg

a se

rbis

yon

g a

fte

r ca

re

(pin

amu

nu

an n

g L

SW

DO

sa

tulo

ng

n

g b

aran

gay

)

Pag

sasa

ra n

g k

aso

HIN

DI

HIN

DI

HIN

DI

OO

OO

F L O W C H A R T C - 3A N G B A T À A Y H I G I T S A E D A D N A 1 5 T A Ó N G G U L A N G A T K U M I L O S N A N G M A Y D I S C E R N M E N T ( P A G K A K A S Á L A N G W A L A N G N A G I N G B I K T I M A A T M A Y P A R U S A N G H I N D I H I H I G I T S A 6 N A T A O N )P A R A S A L S W D O

HIN

DI

HIN

DI

OO

OO

Pa

gp

ap

atu

loy

ng

FLO

WC

HA

RT

B

(na

ang

bat

à ay

may

ed

ad n

a h

igit

sa 15

tao

n a

t ku

milo

s n

ang

may

dis

cern

me

nt

ayo

n s

a p

agta

táya

ng

LS

WD

O)

Tuku

yin

ku

ng

nar

arap

at a

ng

div

ers

ion

An

gko

p b

a s

a b

atà

an

g

div

ers

ion

?(T

ing

nan

an

g T

un

tun

in

51.b

ng

IRR

)D

ive

rsio

n p

roce

ed

ing

s

*Su

man

gg

un

i sa

DS

WD

M

anu

al f

or

So

cial

Wo

rke

rs

kun

g p

aan

o m

agsa

gaw

a n

g d

ive

rsio

n p

roce

ed

ing

s

1.

Mak

ikip

agp

ulo

ng

an

g L

SW

DO

sa

bat

à, m

ga

mag

ula

ng

, at

BC

PC

na

may

kau

gn

ayan

sa

dev

elo

pm

en

t n

g b

atà

2.

Ko

kom

ple

tuh

in a

ng

pro

cee

din

gs

sa lo

ob

ng

45

araw

mu

lâ n

ang

si

mu

lan

ito

3.

Hab

ang

hin

ihin

tay

ang

p

agta

tap

os

ng

div

ers

ion

p

roce

ed

ing

s, p

agb

abal

ik n

g

kust

od

ya s

a m

ga

mag

ula

ng

m

alib

an k

un

g k

akai

lan

gan

in

ang

pro

tect

ive

cu

sto

dy

par

a sa

ka

pak

anan

ng

bat

à

Su

ma

ng

-ayo

n

ba

an

g C

ICL

at

mg

a m

ag

ula

ng

sa

div

ers

ion

co

ntr

act

?

Div

ers

ion

Co

ntr

act

(nag

lala

man

ng

D

ive

rsio

n P

rog

ram

)

Pag

pap

atu

pad

ng

D

ive

rsio

n P

rog

ram

1.

Su

sub

ayb

ayan

ng

LS

WD

O

ang

pro

gre

so/

pag

talim

a n

g b

atà

sa D

ive

rsio

n

(sa

tulo

ng

ng

BC

PC

); m

agh

ahan

da

ng

mg

a u

lat

ng

pag

sub

ayb

ay2.

G

anap

na

nai

pat

up

ad

ang

pro

gra

ma

nan

g h

ind

i la

lam

pas

ng

dal

awan

g

tao

n

Tag

um

pay

ba

an

g D

ive

rsio

n

Pro

gra

m?

Term

inal

na

ula

t n

g

Div

ers

ion

Pro

gra

m

Mg

a se

rbis

yon

g a

fte

r ca

re(p

inam

un

uan

ng

LS

WD

O s

a tu

lon

g n

g b

aran

gay

)

Cas

e c

on

fere

nce

(pag

rib

yu n

g D

ive

rsio

n P

rog

ram

at

pag

pap

aun

lad

nito

han

gg

ang

m

agin

g m

atag

um

pay

)

Ku

ng

m

atag

um

pay

Ku

ng

hin

di p

a ri

n

mat

agu

mp

ay

Itu

loy

ang

kas

o s

a P

rose

cuto

r

Itu

loy

an

g k

aso

sa

Pro

secu

tor:

1.

Do

kum

en

to n

g L

SW

DO

na

nag

pap

atu

nay

n

g (m

ga)

dah

ilan

na

(a) h

ind

i an

gko

p

ang

div

ers

ion

; (b

) kab

igu

an n

g d

ive

rsio

n

pro

cee

din

gs;

o (c

) kab

igu

an n

g d

ive

rsio

n2.

U

lat

ng

WC

PC

Re

po

rt h

ing

gil

sa C

ICL

(kas

áma

ang

pe

rso

nal

na

mg

a si

rku

nst

ansi

ya n

g

bat

à; a

ng

sin

asab

ing

nag

awan

g k

asal

anan

; ka

ram

pat

ang

par

usa

; ass

ess

me

nt

ng

LS

WD

O

sa d

isce

rnm

en

t n

g b

atà)

3.

Iba

pan

g s

um

usu

po

rtan

g m

ga

do

kum

en

to

(e.g

. bat

ayan

ng

ed

ad, a

ffid

avit

- co

mp

lain

t n

g

naa

gra

bya

do

ng

pan

ig, i

ba

pan

g m

ga

affid

avit

)

P A G - A S I K A S O S A I S A N G B A T A N G L U M A B A G S A I S A N G O R D E N A N S A ( C H I L D - A T - R I S K )P A R A S A B A R A N G A Y A T L S W D O

Batang lumabag sa lokal na ordenansa

Barangay:Kukunin ang batà

Barangay:1. Irehistro ang batà bílang

Child At Risk (CAR) sa CAR Logbook

2. Intake ng batà

Residente ba ng barangay ang batà?

LEO: Ilipat ang kustodya ng batà sa:

(a) Barangay kung saan nakatira

(b) LSWDO

LEO (ng barangay kung saan nakatira ang batà)

1. Intake ng batà(gamitin ang Interview & Referral Form)

2. Pabatiran ang mga magulang/tagapag-alaga

3. Ibigay ang pisikal na kustodya ng batà sa mga magulang/tagapag-alaga

KUNG hindi mahanap ang mga magulang/tagapag-alaga

Ibigay ang pisikal na kustodya ng batà sa LSWDO

NGUNIT kung ang batà ay “high risk” (tutukuyin ng Juvenile Justice & Welfare Council): Ilapit ang pag-aasikaso ng káso sa LSWDO

(Ibigay ang kopya ng Interview & Referral Form sa LSWDO)

1. Intake at magsagawa ng pagtatáya

2. Magsagawa ng Intervention Conferencing at design intervention program (kung nakitang kinakailangan)

HINDI

OO

*kasáma ang bata, BCPC, at ibang stakeholder*bubuo ng community-based intervention program

P A M A M A H A L A N G M G A K Á S O N G C I C L N A M A Y N A K A S U S P E N D E N G S E N T E N S I Y A( K A P A G A N G C I C L A Y N Á S A E D A D N A 2 1 T A Ó N G G U L A N G )P A R A S O C I A L W O R K E R A T P A O

Batang nása RRCY o sa Institusyon na iniutos ng Korte sa Order of Commitment

Ang SOCIAL WORKER ay:

1. Bumuo/magpapatupad ng programang panrehabilitasyon

2. Magdaraos ng mga regular na case conference

3. Susubaybay at maghahanda ng mga Quarterly Progress Report hinggil sa CICL

4. Isang taon bago tumuntong ng 21 taóng gulang ang batà, magdaraos ng Case Conference (kasáma ang Korte/ Social Worker ng Korte) para sa karampatang aksiyon

*Tingnan ang DSWD Manual for Social Workers

Hiwalay na case conference sa:* Mga magulang/kamag-anak/pamilya; LSWDO; Barangay* Korte/ Social worker ng korte* Rehabilitation team

Kasama sa case conference ang:* PAO* Mga Magulang/kamag-anak/pamilya* Rehabilitation team

Naabot ba ng batà ang mga layunin ng Rehabilitation

Program?

SOCIAL WORKER: Maghahanda ng ulat na may rekomendasyon para sa discharge ng CICL

SOCIAL WORKER /PAO /ABOGADO:Paghaharap ng Manipestasyon sa Korte

Tingnan ang DSWD Manual for Social Workers

Tingnan ang DSWD Manual for Social Workers

SOCIAL WORKER:1. Ihahanda ang ulat ng

manipestasyon (naglalaman ng mga layunin ng rehabilitation program na hindi naabot)

2. Ipapasa ang Ulat ng Manipestasyon sa Korte

Pagpapasiyahan ng KORTE

* Kung na-discharge ng Korte ang CICL: magkakaloob ang Social Worker ng mga serbisyong after care at mag-uulat sa Korte (Sumangguni sa DWSD Manual for Social Workers para sa mga espesipikong alituntunin)

( K A PA G A N G C I C L AY N A S A E D A D N A H I N D I L A G PA S S A 21 TA Ó N G G U L A N G )