Upload
cargan
View
65
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor Partnerskoledag den 9 april 2014 Anders Olsson. Samverkan till ömsesidig nytta. Partnerskolor Ramavtal Övningsskolor - en femårig försöksverksamhet Syfte: - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
2010 05 04
Försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolorPartnerskoledag den 9 april 2014
Anders Olsson
2010 05 04
Samverkan till ömsesidig nytta
• Partnerskolor
• Ramavtal
• Övningsskolor - en femårig försöksverksamhet
Syfte: Höja kvaliteten i vfu bl a genom att stärka kvaliteten i handledningen och i kontakterna mellan högskola och övningsskola/-förskola
Läget• Mah har ansökt om deltagande för
studenter i alla examina och inriktningar• Förvaltningar/skolor har anmält intresse
2010 05 04
Villkor för deltagande enligt förordning (2014:2)
• Studenter ska fullgöra huvuddelen av sin vfu vid särskilda övningsskolor/-förskolor.
• En handledare ska ha en utbildning inom handledarskap om minst 7,5 hp. Om det inte finns tillräckligt många utbildade handledare, ska högskolan bidra med handledarutbildning.
• Högskolan ska sträva efter att det vid varje övningsskola eller övningsförskola finns så många handledare att var och en endast handleder ett fåtal studenter.
• Högskolan ska sträva efter att särskilt yrkesskickliga lärare och förskollärare används i vfu och i högskolans lärar- eller förskollärarutbildning i övrigt.
2010 05 04
• Högskolan ska använda ett begränsat antal övningsskolor/-förskolor så att en hög koncentration av studenter uppkommer vid varje skola.
• Högskolan ska successivt bygga ut sin försöksverksamhet så att den omfattar minst hälften av studenterna vid försöksverksamhetens slut.
• Vid högskolan ska finnas vfu-lärare med uppgift att följa och bidra till studenternas utveckling. Vfu-lärarna ska ge handledarna stöd för bedömning av studenterna under vfu.
• Högskolan ska genom avtal med huvudmännen reglera sina och huvudmännens åtaganden med anledning av vfu inom ramen för deltagandet i försöksverksamheten.
2010 05 04
Högskolan ska särskilt försäkra sig om att
1. övningsskolornas/-förskolornas ledning, organisation, undervisning och kvalitets- och utvecklingsarbete håller god kvalitet,
2. studenterna ges möjlighet att fullgöra vfu vid övningsskolor/-förskolor med olika förutsättningar, och
3. lärarna eller förskollärarna har nödvändig lärar- eller förskollärarutbildning och handledarutbildning.
En högskola som deltar är skyldig att medverka i uppföljning och utvärdering av försöksverksamheten.
2010 05 04
Malmö högskolas ansvar
• placera många studenter på samma skola/förskola
• placera studenterna så att de fullgör huvuddelen av sin verksamhetsförlagda utbildning vid övningsskola/övningsförskola
• organisera seminarier för utbyte mellan olika övningsskolor/ övningsförskolor
Övningsskolorna/-förskolorna ska ha hög studenttäthet. Studenterna ska fullgöra huvuddelen av sin vfu vid övningsskolor och övningsförskolor med olika förutsättningar
Övningsskolans/-förskolans ansvar
• ta emot ett stort antal studenter relaterat till sin storlek
• ta emot flera studenter i samma antagningsomgång fördelade över samtliga skolformer
• samverka med annan övningsskola/övningsförskola så att studenterna kan genomföra del av verksamhetsförlagd utbildning i en verksamhet med andra förutsättningar
2010 05 04
Malmö högskolas ansvar
• tillhandahålla vfu-lärare som följer, examinerar och bidrar till studenternas utveckling i samråd med handledaren och som gör besök i varje vfu-kurs
• erbjuda utlokaliserad handledarutbildning
Övningsskolorna/-förskolorna ska ha hög handledartäthet och god handledarkompetens.Vfu-lärare ska följa och bidra till studenternas utveckling under vfu och stödja handledare i bedömning av studenternas prestationer
Övningsskolans/-förskolans ansvar
• tillhandahålla så många handledare med handledarutbildning om minst 7,5 högskolepoäng att var och en endast handleder ett fåtal studenter samt att dessa har adekvat lärar- respektive förskollärarutbildning
• i dialog med högskolan upprätta en plan för handledare att delta i handledarutbildning om minst 7,5 högskolepoäng utifrån definierat behov
2010 05 04
Malmö högskolas ansvar
• organisera medverkan av lärare från övningsskola/övningsförskola i metodiska moment i ämnesdidaktisk högskoleförlagd utbildning
• anordna seminarier för handledare i såväl ämnesdidaktik som handledning och bedömning
Sträva efter att särskilt yrkesskickliga lärare och förskollärare används i vfu och i högskolans lärar- eller förskollärarutbildning i övrigt
Övningsskolans/-förskolans ansvar
• i dialog med högskolan upprätta en plan för hur särskilt yrkesskickliga lärare ska kunna medverka i metodiska moment i ämnesdidaktisk högskoleförlagd utbildning
• i dialog med högskolan anordna professionsutvecklande seminarier för studenter i verksamhetsförlagd utbildning
2010 05 04
Malmö högskolas ansvar
• upprätta system för årlig uppföljning av försöksverksamheten
• medverka vid årlig uppföljning
och utvärdering av försöksverksamheten
Medverkan i uppföljning och utvärdering av försöksverksamheten
Övningsskolans/-förskolans ansvar
• årligen lämna underlag till uppföljning och utvärdering av försöksverksamheten
• medverka vid årlig uppföljning av
försöksverksamheten
2010 05 04
Malmö högskolas ansvar
• upprätta en struktur för hur studenters examensarbeten ska kunna knytas till övningsskolors/övningsförskolors interna utvecklingsarbete
• upprätta en struktur för hur
högskolans och övningsskolan/övningsförskolan ska kunna samverka för att ge stöd i studenternas genomförande av examensarbeten (t ex i form av seminarier)
Sträva efter att studenters examensarbeten ska kunna knytas till övningsskolans eller övningsförskolans interna kvalitetsarbete
Övningsskolans/-förskolans ansvar
• upprätta en plan för att i dialog med högskolan och studenter formulera forskningsbara frågor som kan undersökas inom ramen för ett examensarbete
• i dialog med högskolan upprätta en
struktur för att ge stöd i studenternas genomförande av examensarbeten (t ex genom att inrätta en koordinatorsroll)
2010 05 04
TidplanHösten 2013• Okt: Informations- och dialogmöte
Våren 2014• Jan: Förordning• Feb: Anvisningar från UHR• Mars: Intresseanmälan förskolor/skolor Mah lämnar in ansökan• April: Partnerskoledag Besked från UHR• Maj: Underlag för ansökan från Mah• Aug: Ansökan förskolor/skolor
Hösten 2014• Sept: Besked från Mah Placering av studenter• Okt: Särskilda avtal på plats Försöksverksamheten påbörjas
Våren 2015• Ny ansökningsomgång inför ht15
2010 05 04
Ersättning
En femårig försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor(2014-2019, 40 mkr/år) Minst 3 500 kr/student och år utöver ordinarie ersättning
Utöver projektledning kommer ersättningen att fördelas mellan högskola och övningsskola/-förskola och användas för kvalitetshöjande insatser som är hållbara över tid såsom
• utbildning - kompetensutveckling• seminarier - mötesplatser• samordning - infrastruktur• uppföljning och utvärdering
2010 05 04
Ansökan Kommuner/förvaltningar:
förvaltningschef/motsv. anmäler skolor och förskolor Friskolor: rektor/motsv. anmäler
DeltagandeAmbition är att de som uppfyller kriterierna ska kunna delta.
Om studentvolymen inte räcker kommer ett urval att göras.
• Skolor och förskolor med olika inriktningar och förutsättningar
• Geografiska begränsningar
• Samråd med förvaltningsledning
2010 05 04
Att diskutera
• Förväntningar• Farhågor• Frågor
Information• Reviderat ramavtal på gång• Reseersättning – nya rutiner• Utlokaliserade handledarutbildningar • Handledarträffar – fö16/6, grund 16/9• Graderade betyg för alla VFU-kurser?
• Utökat uppdrag – fler platser ht14• Arbetsmarknadsdag den 28/10