A N N O N S A N N O N S H E L A D E N N A T E M A T I D N I N G Ä R E N A N N O N S F R Å N S M A R T M E D I A

Vill du jobba på sjön och ändå vara på hemmaplan? Då är skärgårdstrafiken något för dig!

YH-Skärgårdskapten (400p) är en tvåårig yrkeshögskole-utbildningen för dig som vill satsa på en karriär inom skärgårdstrafiken.

Efter avslutad och godkänd utbildning erhåller du Fartygsbefälsexamen klass VII och 12 månaders sjötid.

Titta in på vår hemsida sjoutbildning.se för mer info.

Marina Läroverket Stocksunds hamn182 78 Stocksund Tel: 08-85 32 00

info@klartskepp.se www.sjoutbildning.se

Vill du jobba i skärgården?

Annons GP 252x40.indd 1 3/20/2014 5:40:57 PM

Vad vill du bli?Utbildningsval, sidan 4

Fler karriärvägar för lärareAktuellt, sidan 14

”Vi ska ha en likvärdig skola där alla får samma chanser”

Profilintervju

GUSTAV FRIDOLIN

Utbilda dig till ingenjörsidan 6

Arbetssäkra utbildningarsidan 8

Garanterat jobb inom vårdensidan 17DEN KOMPLETTA STUDIEGUIDEN MARS 2016

FOKUSSTUDERA

P

REMIUM

P A R T N E

R

Läs intervjun i mobilen! FOKUSSTUDERA.SE

2HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SELEDAREN ULF MELIN

SLU Alnarp

ALLT BÖRJAR MED ETT FRÖ– resten är upp till dig.

Hortonom Växtbiolog för hållbar odling och utvecklingAnsök före den 15 april på antagning.se

Mer info & kontakt:www.slu.se/hortonom

Facebook.com/sluhortonomInstagram @sluhortonom

Botanik • Växtskydd • Bioteknik • Förädling Växtfysiologi • Kvalitet

Sverige behöver fler akademiker

Trevlig läsning!Ceren Erdal

Projektledare

FOKUS STUDERAProjektledare

Ceren Erdal

ceren.erdal@smartmediaagency.se

Vd

Fredrik Lagergren

Redaktionschef

Cindy Ahrnewald

Text

Håkan Söderberg, Louise Harvig Olsmar

Omslagsbild

Kristian Pohl Regeringskansliet

Grafisk formgivning

Smart Media Publishing AB

Layout och repro

Johan Umenius

Distribution

Aftonbladet, mars 2016

Tryck

V-TAB Södertälje

Webb

www.fokusstudera.se

Smart Media Publishing Sverige AB

Riddargatan 17, 114 57 Stockholm

Tel 08-122 03 221

Email redaktion@smartmediaagency.se

www.smartmediapublishing.com

DETTA ÄR SMART MEDIASmart Media är en ledande aktör inom content marketing och native adverti-sing. Våra kampanjer distribueras både i ledande dagspress och digitalt. Starkt äm-nesfokus är vår grundidé. Genom kreativa medialösningar hjälper vi dig att stärka ditt varumärke och skapa mervärde för din målgrupp – genom ett högkvalitativt och engagerande innehåll som manar läsarna, dina kunder, att agera.

LÄS MER OM...

2008 14

04 Guide Utbildningsval

06 Fördjupning Ingenjörer

08 Fördjupning Yrkeshögskolan

1 1 Profilen Gustav Fridolin

14 Aktuellt Lärare som yrke

17 Fördjupning Vårdutbildning

20 Studentpanelen

22 Krönikan Thomas Persson

PREMIUM PARTNER:

Med 43 000 medlemmar är Civilekonomerna Sveriges största nätverk för ekonomer och den självklara partnern genom hela karriären. Vi arbetar för att stärka våra medlemmar i viktiga frågor som lön, balans i livet, kompetensutveckling och jämställdhet. Medlemskapet är helt kostnadsfritt för studenter under hela studietiden. Besök www.civilekonomerna.se för att läsa mer och bli medlem.

Läs ledaren i mobilen! FOKUSSTUDERA.SE

Det är inte ovanligt att unga människor eller deras för­äldrar frågar mig eller mina

medarbetare vilken högskoleutbild­ning som är den bästa eller vilket universitet man bör söka till. Vad ska man välja för att få ett bra arbete efter examen?

Det går inte att ge några generella svar, men det finns prognoser som ger viss vägledning till alla som funderar på att söka till högskolan. Sveriges akademikers centralorganisation, Saco, pekade i november ut tre utbildningar som så kallade säkra kort på arbets­marknaden år 2020: arkitekt, matema­tiker och lärare. Även arbetsterapeut, biomedicinsk analytiker och data­vetare fanns med bland de tjugotalet utbildningar som Saco anser har störst chanser att leda till anställning.

Statistiska centralbyrån, SCB, spådde i december i Arbetskrafts­barometern att sjuksköterskor och lärare kan se fram mot en förbättrad arbetsmarknad år 2018. Även inom teknikområdet ser det ljusare ut de närmaste åren. Enligt SCB räknar

arbetsgivarna där med att behöva anställa bland annat fler högskole­ och civilingenjörer i byggnadsteknik samt civilingenjörer i elektronik, datateknik och automation.

Detta är ett axplock av utbild­ningstips, men det är bara prognoser – hur det verkligen blir i framtiden vet vi väldigt lite om. Det viktiga tycker jag är att välja det man brinner för. Gå gärna in på webbplatsen Stu­dera.nu och kolla vilka möjligheter som finns under ”Jämför utbildning”.

VISST ÄR DET STORT att börja läsa på högskolenivå, för de flesta är det en av livets verkliga milstolpar. Även om det kan bli stressigt och motigt många gånger, så kommer studietiden att ge dig många goda erfarenheter, vänner och minnen. Med en godkänd examen i bagaget har du fått ett kvitto på din förmåga, du ökar dina möjligheter att skaffa ett intressant yrke och skaffar dig en bra grund för fortsatt personlig utveck­ling. Det skulle dessutom glädja mig personligen, eftersom Universitets­

och högskolerådet, UHR, har som mål att främja utbildning, utbyte och utveckling för alla som vill vidare.

Sverige kommer att behöva fler välutbildade medborgare när vi möter nya utmaningar i vår globali­serade värld där målen och kraven hela tiden förändras. När det gäller akademiker så har UHR två vägar för att möta den svenska arbetsmark­nadens behov.

DEN VÄG SOM ger största tillskottet av blivande akademiker är den ge­mensamma antagningen till svenska universitet och högskolor som UHR sköter via Antagning.se. Förra året tog denna anmälningstjänst emot totalt 830 000 anmälningar till hög­skolestudier och av dessa blev 459 000 studenter antagna. Statistiken visar att intresset för högskolestudier är mycket stort och det har ökat stadigt de senaste nio åren.

Men UHR hjälper även svenska arbetsgivare att upptäcka en alltför ofta bortglömd tillgång – nyanlända och nysvenskar med utländsk aka­

demisk examen. Förra året utfärdade UHR:s bedömningsavdelning nära 6 400 utlåtanden till personer med utländsk högskoleutbildning. Det gav svensk arbetsmarknad ett tillskott av nya akademiker i nivå med det läro­säte som utfärdade flest examina det senaste läsåret – Lunds universitet.

Om du eller någon nära dig behöver hjälp med att gå igenom framtidsplanerna så är hjälpen inte långt borta. Det är bara att kontakta närmaste studie­ och yrkesvägledare.

Ulf Melin, generaldirektör för Universitets- och högskolerådet

FO

TO

BJ

ÖR

N D

AL

IN

Varför välja mellan miljoner i stipendier eller civilingenjörs-

titeln när du kan få båda?

Läs mer på materialdesign.se

4HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SEGUIDE UTBILDNINGSVAL

Sjukvårdens problemlösareDet pratas allt mer om farmaceuter i samhället. Men vilken roll spelar de i sjukvården och vad betyder de för patientsäkerheten?TEXT ANNIKA WIHLBORG

FOTO IDA RENSTRÖM

– Som farmaceut, det vill säga apotekare eller receptarie, arbetar du med att informera om läkemedel och skapa rutiner för hur de ska användas och hanteras på ett säkert sätt, men även med att behand-lingen blir e� e ktiv och säker för en enskild patient.

Ur ett patientsäkerhetsperspektiv är detta av högsta vikt, exempelvis när det kommer till grupperna barn och äldre då läkemedel idag till största delen testas på yngre vuxna.

Maria Swartling är apoteka-re och undervisar inom klinisk

far maci på Uppsala universitet.– Det � nns redan initialt en

kunskapslucka och större behov av att göra en individuell bedöm-ning för de patientgrupper som inte motsvaras av normen, även inom respektive patientgrupp. En åldrande kropp har exempelvis inte samma sammansättning och funktion som en ung vuxen och då agerar läkemedlet annorlunda. Och du kan inte dosera på samma sätt till en prematur som till en femtonåring. För barn och äldre måste man o� a lösa läkemedelspro-blem på individnivå och tänka bort från FASS och normen. Den typen av problemlösning och rådgivning arbetar många apotekare med.

En annan viktig del i patientsä-kerhetsarbetet är att kvalitetssäkra övergången mellan olika vårdfor-mer, där det � nns en ökad risk för att fel uppstår.

– Ett kritiskt läge uppstår när patienten byter vårdinstans då det � nns en risk att information om läkemedel inte följer med. Det gäller både när man läggs in på sjukhuset och när man åker därifrån. Idag arbetar receptarier och apotekare med att säkerställa att informationenöverförs korrekt och att patienten är välinformerad om sina läkemedel.

Ett framtidsyrkeInternationellt så är klinisk farmaci en utbredd verksamhet som är långt framskriden och inte sällan

Utbildningar för dig som är intres-serad av att arbeta som apotekare eller receptarie i vården:

Apotekarprogrammet, 5 år (300 hp)

Receptarieprogrammet, 3 år (180 hp)

Masterprogrammet i läkemedels användning, 2 år (120 hp)

Magisterprogrammet i klinisk farmaci, 1 år (60 hp)

Läs mer på www.uu.se/utbildning

För barn och äldre måste man ost a lösa läkemedelsproblem på individnivå och tänka bort från FASS och normen.

Maria Swartling, universitets-adjunkt, Uppsala universitet

UTBILDNINGAR

� nns det en farmaceut för varje sjukhusavdelning. I Sverige har vi inte kommit lika långt, men allt � er landsting inser fördelen med den här typen av rådgivning och att det är en bra resurs att investera i – framförallt när det kommer till den patientnära vården.

– Jag tror att det i framtiden kommer att öppna upp för många nya intressanta positioner för apo-tekare såväl som receptarier inom vården, som till exempel specialise-rade kliniktjänster med avancerad rådgivning inom ett visst område.

ANNONS

Tre ingredienser ingår i det recept som behövs för att du ska kunna göra ett bra val till högskolan.

Ingmar Andersson är studievägledare och konsult och en frek­vent anlitad föreläsare kring utbildningsval.

– Vissa fokuserar för mycket på arbetsmarknaden och den logisk a hjärnan. Jag tror att en bra balans mellan hjärna, hjärta och fötter ger det bästa valet, säger han.TEXT HÅKAN SÖDERBERG ILLUSTRATION SHUTTERSTOCK

Universitet, högskola eller yrkeshög­skola? Eller kanske något helt annat.

Snart ska ansökningarna till högre studier vara ifyllda och en ny generation står inför ett av livets viktiga val: Vad vill jag bli?

Örnsköldsvik i Ångermanland är Ingmar Anderssons hemort och där arbetar han som studie­ och yrkes­vägledare. Han har skrivit boken Konsten att välja utbildning – inåt, utåt och framåt, och han anlitas ofta som föreläsare över hela landet bland annat på uppdrag av akademikerför­bundet Saco. Att tänka inåt och utåt är en stor del av hans budskap och påpekar att man ska använda både hjärna och hjärta. Men också föt­terna. Hur hänger det här ihop?Ingmar Andersson förklarar:

Hjärnan. Ta reda på vad som er­bjuds, inte bara det du kanske tänker på i första hand. Jag tycker Chalmers hade en bra slogan en gång i tiden. Den var något i stil med: ”Välj det du aldrig drömt om”. Med databaser och olika webbsidor kan du lätt få veta vilka möjligheter som finns.

Hjärtat. De mjuka värdena. Vad är jag bra på? Vad drömmer jag om? Har du bara fokus på arbetsmark­naden så kan det gå snett. Den som inte trivs kommer inte heller att bli bra på jobbet.

Fötterna. Min pojke kom hem med vad han tyckte var en fantas­tisk tröja. ”Vilken tur jag hade. Det var rena slumpen”, sa han. Men jag menade att det inte alls var någon slump. Han gick in affären, han hade en viss förväntan, han hade med sig pengar och på många sätt förberett sig för att möta slumpen. Om du går på ett så kallat öppet hus så utsätter dig för slumpen. Använd slumpen brukar jag säga. Säg att du går på ett möte och blir vald till ordförande. Du kanske märker att folk lyssnar på dig och litar på dig. Då kan du ha upptäckt något som kan påverka ditt val. Använd slumpen.

Vad är ett framtidsjobb?Ingmar Andersson tycker att det ibland läggs för mycket fokus på arbetsmarknaden. Vem är det egent­

ligen som siar om framtiden och vad står det för?

Det finns anledning att vara skeptisk.

– Brist på lärare talas det om. Men vad beror det på? Kan det vara dåliga arbetsförhållanden, dåliga arbetstider eller kanske dåliga löner som har gjort att många inte vill bli lärare. Det sägs att man skriker efter svetsare men jag var på en sam­mankomst för några veckor där en person sa att han hade sökt minst 20 jobb som svetsare men inte fått jobb någonstans. Han var svart och heter Mohammed. Vad är ett framtidsjobb och vad står det för kan man undra?

Många valmöjligheterPå universitet och högskolor kan den som går ut gymnasiet välja mellan cirka 2 000 program samt mellan 700 utbildningar på yrkeshögskolan. Men det finns också väldigt mycket som ligger utanför högskolesfären – folkhögskolor, komvuxutbildningar, företag, myndigheter och exempelvis försvaret driver utbildningar i egen regi.

Hjärta, hjärna, fötter

5HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SE GUIDE UTBILDNINGSVAL

VILL DU VARA MED OCH LÖSA DAGENS OCH FRAMTIDENS MILJÖPROBLEM?

I dag jobbar de flesta av våra tidigare studenter med just detta. Vi vet därför att vårt naturvetenskapliga miljövetar­program ger denna möjlighet.

Jobben finns inom såväl företag som i kommunal och statlig förvaltning. I programmet får du lära dig att förstå, mäta, analysera och åtgärda lokala och globala miljöproblem. Du kombinerar studier i miljövetenskap med kemi, biologi eller geovetenskap. Samhällets hantering av miljöproblem­en är också en viktig del. Därför får du både bredd och specialiserin g, vilket förbereder dig för utmaningar i arbetslivet.

Efter en kandidatexamen i miljövetenskap med na­turvetenskaplig inriktning kan du jobba eller studera vidare inom något av våra masterprogram inom Ekotoxikologi, Miljö­ och hälsoskydd, Atmosfär, klimat och ekosystem eller Miljövetenskap med natur vetenskaplig inriktning.

För programstart hösten 2016 söker du på www.antagning.se senast 15 april.

Vill du veta mer? Kontakta vår studievägledare:environmentalscience@bioenv.gu.se, 031­786 2705NATURVETENSKAPLIGA

FAKULTETEN http://science.gu.se/utbildning/miljovetenskap

Vid Högskolan i Gävle kan du vid fyra ingenjörsprogram kombinera studier med en an-ställning. Malin Nordin läser till Energisystemingenjör och har sina arbetsperioder på ÅF.

■ Vad tycker du om Co-op som studieform?– Jag tycker att studieformen är super! En av fördelarna är att jag får se vad branschen handlar om löpande under min utbildning och kan på så vis få en ökad förståelse och inblick i branschen. Jag får se hur mitt framtida arbete kan fungera och jag knyter nyttiga kontakter.

■ Hur har studieformen varit dig till nytta och hur har det märkts i utbildningen?– När jag sen är nyexaminerad är jag inte enbart teoretisk i mina kunskaper, utan jag har en viss arbetserfarenhet inom mitt område. Under utbildning-ens gång blir jag motiverad att lägga det lilla extra i tid och kraft på studierna, tack vare att jag under Co-op-periodern a ser hur jag har nytta av det jag läser. Jag får även mer förstå-else för det jag läser då jag kan knyta det till mina erfarenheter på Co-op-platsen. ■ Vad vill du göra efter utbildningen?– Jag har tidigare tyckt att energieffektivisering känns spännande och det är just det som jag fått prova på min Co-op-plats på ÅF. Det är nu även klart att jag kommer bör-ja där i slutet av sommaren. Co-op-modellen har därmed verkligen gett utdelning!

– Sammantaget tror jag att det finns ungefär 12 000 alternativ att välja på. Det är omöjligt för hjärnan att han­tera och då måste du börja sortera.

Många väljer breda utbildningar inom exempelvis beteendevetenskap eller samhällskunskap.

– När man väljer till gymnasiet då rekommenderas många att välja något brett för att kunna ha kvar så många alternativ som möjligt för hö­gre studier. Men nu är det nog dags att bestämma sig – brett eller smalt. Väljer du en bred linje i den högre utbildningen så väljer du också bort många möjligheter, säger Ingmar Andersson.

Granska dina alternativUniversiteten har längre program och yrkeshögskolorna mer yrkes­inriktade program. Men även hög­skolorna har yrkesinriktade program som till exempel de ekonomiutbild­ningar som finns på både högskolan och YH.

Det finns ett särskilt dilemma i valet till högskolan. Det är det faktum att många ångrar sina val. Ibland handlar det om psykologiska aspekter.

– Jag tänkte på det där härom­dagen när jag vara med två andra för att äta lunch. Jag tog en pastarätt och de andra två tog pizza. Oj, vad jag ångrade mig när jag såg deras pizzor. I valet av utbildning hamnar många just i den där situationen när du måste välja bort något som när valet väl är gjort plötsligt framstår som lite bättre.

I det sammanhanget har Ingmar Andersson ett konkret tips: Välj tidigt.

Webanmälan på antagning.se öppnas den 15 mars och stängs den 15 april.

– Lägg in ditt val redan första dagen. Då har du en månad att ångra dig på. Det är otroligt hur vi väntar till sista stund innan vi bestämmer oss. År 2014 året kraschade antagning.se klockan 22.00 den sista dagen och man tvingade förlänga tiden med ett dygn. Det dygnet kom det in 20 000 anmälningar. Varför vänta när det är så mycket bättre att ge sig själv chansen att ångra sig?

Ingmar Andersson anser också att yrkeshögskolorna på något sätt bör tänka om kring sina antagningar.

– I år kom det 400 nya utbild­ningar i januari och då är det knappt om tid. De byter ut 50 procent av sina utbildningar varje år. Yrkes­högskolorna ska ju anpassa sina utbildningar till arbetsmarknaden, men det bli inte bra när tiden blir för knapp och när utbildningar byts ut så snabbt att de som går andra året på en linje drabbas av att en utbildning läggs ned.

Högskolan i Sverige är en gemensam benämning för universitet och högskolor, både statliga och enskilda. På antagning.se hittar du alla deras utbildningar. Den som söker direkt från gymnasiet kan välja mellan 2 000 program och 6 800 kurser.

Yrkeshögskolan är en betydligt mindre organisation. Hösten 2016 planeras 710 olika utbild­ningar.

Alla finns listade på yrkeshogskolan.se.

Smart fakta

Hallå där …

… Malin Nordin som läser till Energisystemingenjör vid Högskolan i Gävle.

TEXT REDAKTIONEN

6HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SEFÖRDJUPNING INGENJÖRER

Ingenjörsprogrammens verkliga utmaning”Tid att utveckla s

som person”På Braheskolans Folkhögskola på Visingsö förenar Linnea Nordberg studier i engelska med att bo på internat.

TEXT REDAKTIONEN

Braheskolan har tre inrikt-ningar på den utbildning Linnea Nordberg läser. Eleverna kan välja mellan att kombinera eng-elska, drama eller konst.

För den som vill lära sig något nytt och samtidigt bo tillsammans med nya kompisar är detta ett perfekt sätt att utvecklas.

Fördjupar språkkunskaperna utomlandsLinnea Nordberg, som enbart valde engelska som inriktning, läser dubbelt så mycket engelska än om hon hade läst en kombina-tion. I utbildningen ingår också att vara tio veckor i Brighton där de kommer att fördjupa språkin-lärningen i kombination med att möta en ny kultur.

– Jag ser utbildningen på folkhögskola som att ge mig tid att bli säkrare som person och få tid att utvecklas som person.

Utbildningarna tar emot 45 elever totalt, studerande som fördelas ut på olika hus. Enligt Linnea är det både roligt och ut-vecklande att bo med kompisar. Tillsammans gör de utflykter samt tar del av det stora fritids-utbud som finns på Visingsö.

– Här finns många möjlighe-ter att vara kreativ och många går på yoga eller tränar en bollsport på fritiden, avslutar Linnea Nordberg.

Vill du vara med och skapa ett hållbart samhälle?

ww

w.h

ig.s

e

Energisystem- ingenjör?Miljöingenjör? Miljöstrateg?

Miljöingenjör, inriktning VA-teknik (Co-op) 180 hp

Miljöstrateg 180 hp Energisystemingenjör (Co-op) 180 hp

Sök till någon av vara utbildningar senast 15 april.

En kvalificerad utbildning som kräver personligt engagemang. Och som så gott som alltid leder till jobb. Det handlar om att bli ingenjör.

– Det är en krävande utbildning men den ger väldigt mycket tillbaka, säger Peter Larsson, samhällspolitisk direktör på Sveriges ingenjörer.TEXT HÅKAN SÖDERBERG FOTO PERNILLA PETTERSSON

Den som fullföljer sin ingenjörs­utbildning har i princip en hundraprocentig möjlighet att få jobb.

Arbetslösheten bland ingenjö­rer är mycket låg, i december 2015 motsvarade arbetslöshe­ten 1,4 procent bland förbun­dets drygt 113 000 medlemmar (anslutna till arbetslöshets kassan).

Smart fakta

Det finns en schablonbild av ingen­jören; någon som kanske är lite tråkig och tekniknördig. Eller som Svenskt näringslivs vice vd Caroline af Ugglas uttryckte saken i en inter­vju i Nordens tidning: ”Kanske är det inte så konstigt när till och med trafikskyltarna visar en trist fabrik som spyr ut rök. Det är ju inte så det ser ut i industrin idag”.

Den bilden av ingenjören stäm­mer inte på något plan.

– Det finns många intressanta områden som är berikande på alla möjliga olika sätt. Miljöengagemang är exempelvis ett bra ingångsvärde i yrket. Det finns hållbarhetsaspekter i det mesta, säger Peter Larsson.

Man brukar också få höra att en stor ingenjörsbrist snart är en realitet, att det råder brist på 50 000 ingenjörer och att intresset för att utbilda sig till ingenjör fortsätter att sjunka.

Det stämmer inte heller.I själva verket har söktrycket

till utbildningarna ökat kraftigt de senaste åren och tillgången och efterfrågan på civil­ och högskole­ingenjörer följs åt. Ingenjörsutbild­ningen i Sverige håller dessutom hög klass och för den som är intresserad så finns det många valmöjligheter enligt Peter Larsson.

– Alla svenska lärosäten har hög

kvalitet på sina utbildningar, det är ingen tvekan om det.

Sveriges Ingenjörer tror därmed inte på att öka antalet platser på utbildningarna för att möta den påstådda men ifrågasatta bristen på ingenjörer. Istället vill man förbättra genomströmningen på ingenjörs­utbildningarna utan att göra avkall på kvaliteten, även om det skulle betyda att antagningen tilläts minska, då genomströmningen idag är alltför låg eftersom många hoppar av utbild­ningen i förtid.

Förkunskaper, kvalitet och genomströmmningSedan högskoleingenjörsprogram­men etablerades i början av nittiota­let, har endast var tredje studerande tagit examen. Det finns tecken på att fler kommer att examinera, men fortfarande är nivån låg – inte mer än cirka 40 procent av studenterna fullföljer sina sex år långa studier. På civilingenjörsutbildningarna är andel en examinerade väsentligt högre, dock har andelen som tagit examen på programmet stadigt minskat sedan sekelskiftet.

Sveriges ingenjörer önskar nu att fokus riktas mot studenternas förkunskaper, utbildningens kvalitet och ökad genomströmning som

innebär att fler förhoppningsvis ska slutföra sina studier. Man vill också motverka att avhoppenpåverkar attraktionskraften. För även om sök­trycket fortfarande är högt och trots flertalet marknadsföringskampanjer så söker väsentligt färre kvinnor till utbildningarna, även om de långsamt blir fler. Idag sitter mer än dubbelt så många män som kvinnor i bänkarna när terminen startar och enbart en fjärdel av Sveriges ingenjörer är kvinnor.

– Det finns kvar att göra. Vi ser också att en del socioekonomiska faktorer spelar roll när det gäller rekrytering till yrket, avslutar Peter Larsson.

»Alla svenska lärosäten har hög kvalitet på sina utbildningar, det är ingen tvekan om det.

Peter Larsson Peter Larsson, samhällspolitisk direktör Sveriges ingenjörer

Aktuellt

Vill du forma framtidens samhälle?

Kulturgeografiska institutionen

Samhällsplanerarprogrammet riktar sig till dig som vill arbeta för en hållbar utveckling, lösa problem, samordna och initiera förändring. Miljöpåverkan, åldrande befolkning, regional obalans, segregering och bostadsbrist är några av utmaningarna. Sök senast 15 april.

humangeo.su.se/spp

Starta ett helt nytt yrkesliv.

folkuniversitetet.se/yhAnsök nu!

Folkuniversitetet har ett av Sveriges största utbud av yrkeshögskoleutbildningar. Flera av dem går att läsa på distans. Hos oss får du kompetens och kontakter som leder till jobb – oavsett var du bor.

Arbetsmiljöingenjör Distans, 400 YH-poängSom arbetsmiljöingenjör ansvarar du för den fysiska och psyko-sociala arbetsmiljön inom en organisation. Det fi nns en stor efterfrågan på dig som är nyutbildad och arbetsmarknaden ser mycket bra ut på sikt.

Avancerad GIS-användare Distans, 200 YH-poängGeografi ska informationssystem (GIS) är ett datorbaserat system för att samla in, lagra, analysera och presentera geogra-fi ska data. Ofta med hjälp av digitala eller webbaserade kartor. Näringslivet har i dag ett stort behov av dig som har special-kunskaper inom GIS.

Kvalifi cerad viltförvaltare med fördjupning ekosystemtjänster Distans, 475 YH-poängVill du jobba med jakt och naturvård? Då är detta utbildningen för dig! I dag har vi mer vilt i landet än på fl era hundra år. Därför blir du attraktiv på framtidens arbetsmarknad, bland annat för landets länsstyrelser, kommuner, skogsföretag och markägare.

Kunskap förändrar.

8HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SEFÖRDJUPNING YRKESHÖGSKOLAN

LÄS TEOLOGI OCH FILOSOFI I EN SPÄNNANDE INTERNATIONELL MILJÖ!Alla kurser och anmälan fi nns på www.newman.se

Arbetssäkra utbildningarEn rapport från Myndigheten för yrkeshögskolan visar att näs­tan nio av tio får jobb inom ett halvår efter examen.

– Det kan skilja sig åt mellan utbildningarna och även vissa regionala skillnader märks, men annars är det så här det ser ut, säger Erika Svanström, biträdande utbildningschef på Myndigheten för högskolan, MYH.TEXT HÅKAN SÖDERBERG

Myndigheten för yrkeshögskolan, MYH, redovisar varje år rapporten, Studerandes sysselsättning, som baseras på en enkätundersökning bland de som examinerades från en yrkeshögskoleutbildning föregående år. Rapporten innehåller bland annat frågor om hur nöjd studenten är med utbildningen och om hen fått jobb.

Nyligen publicerades 2014 års enkät där 11 100 examinerade sva­rade på enkäten (totalt examinerades 11 500 studenter från yrkeshögskole­utbildningar under 2014).

I rapporten redovisades en rad intressanta fakta. Bland annat att 89 procent av de utexaminerade hade arbete ett år efter examen. Den visar också att sju av tio hade arbete redan innan utbildningen avslutats eller senast inom en månad efter examen.

Rapporten visar även att efter examen hade 90 procent av de inrikes födda ett arbete jämfört med 82 procent av de utrikes födda. Närmare sex av tio av de examinerade uppger att de på utbildningen i hög utsträck­ning eller helt och hållet har fått lära sig vad de behöver för att kunna utföra sitt arbete.

Lättast att få jobb inom hälsaDet skiljer sig en del mellan de 16 olika utbildningsområden som finns inom yrkeshögskolan. Utbild­ningar inom hälso­och sjukvård gav lättast arbete. Intressant att notera är också att distansutbildningar i

hög grad ger arbete, hela 92 procent av de examinerade har fått arbete. I rapporten konstateras också att fler kvinnor än män hade jobb före ut­bildningen men att könsskillnaderna jämnades ut efter utbildningen.

MYH är den myndighet som ska tillgodose arbetslivets behov av kompetens. Därför ska alla som vill anordna en utbildning vända sig till myndigheten. I fjol sökte 1 421 per­soner om att få anordna utbildningar och 416 beviljades – två nya rekord­siffror.

Ändå är det bara en tredjedel som får starta utbildningar.

– Det betyder inte att de andra utbildningarna är bristfälliga på något sätt. Vi måste bedöma hur konkurrens situationen ser ut och var det faktiska behovet finns samt hur täckt det är, säger Erika Svanström.

LIA – lärande i arbeteEn av de faktorer som gör att yr­keshögskolan har en så bra statistik är LIA, lärande i arbete. LIA ingår som ett krav i flera av kurserna och innebär att en del av utbildningen är förlagd till en arbetsplats. Det handlar om att få omsätta kunskaper i en verklig miljö.

– Det är mycket viktigt för yrkes­högskoleutbildningarna med en stark arbetslivsanknytning och den kopp­lingen görs redan i utbildningsanord­narens ansökan som ska tala om hur LIA ska ordnas. Det ska inte vara så

att studenterna går en utbildning för att sedan försöka hitta en arbetsplats. Det kan finnas vissa utbild ningar som jobbar så men det är inte det vanliga, säger Erika Svanström.

Hela 49 procent får anställnin g hos den arbetsgivare där de praktise­rat sin LIA.

Söktrycket till Yrkeshögskolans kurser har ökat över tid och många utbildningar har många sökande per plats. Allra populärast är lokförare där det finns 13,3 sökande per plats.

»Det är mycket viktigt för oss med en stark arbetslivs­anknytning och den kopplingen görs redan i utbildnings­anordnarnas ansökningar.

Erika Svanström

Smart faktaMyndigheten för yrkeshögskolans huvuduppdrag är att ansvara för frågor som rör yrkeshögskolan i Sverige och verka för att utbild­ningarna tillgodoser arbetslivets behov av kompetens. MYH tittar på arbetsmarknadens behov av utbildningar, beslutar vilka utbildningar som ska ingå i yrkeshögskolan och beviljar statsbidrag till utbildnings­anordnarna. De kontrollerar och granskar även utbildningarnas kvalite t och resultat. Utöver detta ansvarar myndigheten för frågor som rör två utbildningsformer som ligger utanför yrkeshögskola n nämligen konst­ och kultur utbildningar samt tolkutbildningar.

Myndigheten utövar tillsyn på de utbildningsformer och utbildningar som ligger inom ansvarsområdet och hanterar även synpunkter och klagomål på utbildningar.

Erika Svanström, biträdande utbildningschef på Myndigheten för högskolan, MYH

HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

De populäraste utbildningarna YH (sökande per plats)Lokförare 13,3Löneadministratör med HR-inriktning 12,0Djurvårdare, djurklinik 8,7Apotekstekniker 7,0Massage och friskvårdsterapeut 6,5Tandsköterska 6,3Trafikflygare 5,6Inköp 5,2Receptions-, konferens- och Housekeepingansvarig 5,2Bildbehandlare 5,1

Här finns jobben• Byggnadsyrken (murare, kranförare, betongarbetare,

golvläggare, VVS-montörer)• Kvalificerade industriyrken (maskinreparatör, styr- och

reglertekniker )• Förskollärare• Lärare (ämneslärare) • Yrkeslärare• Högskoleutbildade hälso- och sjukvård (läkare, barnmorskor och

vidareutbildade sjuksköterskor)• Undersköterskor inom äldreomsorg

Yrken där kompetens saknas• Examinerade civilingenjörer• Tekniker på YH nivå som till exempel fastighetstekniker • Företagssäljare• IT Specialister • Bilmekaniker, lastbilsmekaniker

Yrken med hård konkurrens• Butiksförsäljare• Administrativa yrken på gymnasial nivå• Vissa serviceyrken med kort utbildning,

till exempel restaurangbiträden, frisörer• Vissa omsorgsyrken, till exempel barnskötare• Yrken inom kultur• Yrken inom media• Montörer inom industrin• Vissa slag av maskinoperatörer inom industrin

9FÖRDJUPNING YRKESHÖGSKOLANFOKUSSTUDERA.SE

wendelsberg.se

Där

födsmöjligheter En skola för vägen till

dina drömmar.

Här gör du klart gymnasiet, utbildar

dig i teater eller lär dig att leda projekt.

Wendelsbergs folkhögskola

AKADEMI BÅSTAD YRKESHÖGSKOLA

www.akademi.bastad.se

Vi tar dig Vidare in i branschen!Våra utbildningar är framtagna i samarbete med respektive bransch. Kombinationen av teori och praktik ger spetskompetens och gör dig mycket eftertraktad på arbetsmarknaden.

Akademi Båstad Yrkeshögskola har idag utbildningar inom Turism, Trädgård, Ledarskap och Vård.

YH-UTBILDNING

INTERNATIONELL SOMMELIER

För dig som vill arbeta med dryck på restaurang och trivs med att möta nya människor. Föreläsningar och provningar sammanlänkas med 16 veckors praktik som bygger upp ditt kontaktnät. Över 90% har arbete efter avslutad examen! Utbildningen sträcker sig över ett läsår och är studiemedels- berättigad.

Ansök nu! Kursstart augusti 2016. Läs mer på restaurangakademien.se

RESTAURANGAKADEMIEN

Rökerigatan 4 Johanneshov 08-788 03 60

Källa: myh.se

NÄSSJÖAKADEMIN

TEKNISK FÖRSÄLJARE LOKFÖRARE

VERKTYGSMAKARESIGNALTEKNIKER

Din karriär startar på

Läs mer och ansök på www.nassjoakademin.se

Begravningsrådgivare YH-utbildning

200 poäng, helfart 1 år Start 5 september i Göteborg

| Begravningskunskap | Begravningsadministration | | Juridik | Försäljning & service | Livsåskådning | Psykologi |

www.sensus.se/yh | 031-708 39 22

www.xenter.se

Entrén till ditt nya yrke

Val som kan förändra ditt liv• 3D-tekniker (3D-print)• Fastighetstekniker• Hisstekniker• Servicetekniker för storkök• IT-säkerhetstekniker• Livesändningsspecialist• Expo-, skylt- och storbildsproducent

Infoträffarpå Xenter:

21 mars,4 & 14 april

11HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SE GUSTAV FRIDOLIN PROFILEN

UTBILDA DIG TILL ETT FRAMTIDSYRKEVILL DU joBBA SoM UTREDARE, oMVäRLDSAnALYTIKER ELLER hAnDLäGGARE InoM oFFEnTLIG ELLER pRIVAT VERKSAMhET? hoS oSS FåR DU En UTBILDnInG MED höG KVALITET!

Välkommen som student till en av Sveriges ledande statsvetenskapliga institutioner. Europaprogrammet, 180 hp (start H16)Statsvetarprogrammet, 180 hp (start H16 och V17)

www.pol.gu.se

STATSVETEnSKApLIGA InSTITUTIonEn

utfall

I Sverige har skoldebatten på senaste tiden handlat om sjunkande resultat, ökade klyftor och om hur stökigt det är i skolan. Gustav Fridolin, Sveriges utbildningsminister, som i grunden är optimist, tror att det går att vända skutan.

– Vi ska ha en likvärdig skola där alla får samma chans. TEXT HÅKAN SÖDERBERG

”Professionen måste styra mer”

12HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SEPROFILEN GUSTAV FRIDOLIN

AlgfArmAre på Arktis!Morgondagens jobb finns inte än, men med kunskap och rätt förmågor formar du din framtid som du vill!

Mer info hittar du på: kunskapsgymnasiet.se

Olikheterna i skolsystemet ökar oroväckande snabbt idag konstaterar Gustav Fridolin.

Nu vill han att Sverige tar ett större, samlat grepp om utbildningsväsendet och att professionen ges ett större utrymme. En insikt om politiken är inte bara lösningen utan också en del av problemet konstaterar han.

Ett tillsättande av Skolkommis­sionen har varit ett viktigt steg på vägen. Kommissionens uppdrag är att höja den svenska skolans resultat, förbättra kvaliteten på undervis­ningen samt att öka olika skolors likvärdighet.

Ordförande i Skolkommissionen är Anna Ekström, generaldirektören som blivit känd hos svenska folket som finaldeltagare i det populära tv­programmet På spåret tillsam­mans med Kristdemokraternas förre partiledare Göran Hägglund.

Skolkommissionen består för­utom Anna Ekström av två fackliga ordföranden, Katrin Stjernfeldt Jam­meh, kommunstyrelsens ordförande i Malmö stad och pedagogikpro­fessor Jan­Eric Gustafsson samt gymnasieeleven Erik Blom.

– Utgångspunkten för kommis­sionen är att företrädare från både profession och forskning är med. Från professionen har vi med före­trädare för elevperspektivet, repre­sentanter för styrningen av skola n, både kommunala och fristående. Vi vill med det här ge professionen en större plats i utvecklingen av den

framtida skolan. Det behövs ett stort gemensamt ansvarstagande, säger Gustav Fridolin.

Skolkommissionen kommer att lämna sin första rapport i maj, en rapport som kommer att följas av konkreta handlingsplaner.

Sjunkande resultatDet är inte helt lätt att vända utvecklin gen. Skolan har drabbats av flera nedskärningar, de senaste 20­30 åren. Både 90­tals krisen och sedan finanskrisen på 2000­talet har gnagt på skolans resurser.

Pisa­resultaten, som är en inter­nationelll studie som undersöker i vilken grad utbildningssystemet bidrar till att femtonåriga elever är rustade att möta framtiden, har sjun­kit i Sverige de senaste åren. Senare i år kommer en ny studie och många tror att den negativa utvecklingen fortsätter.

Men det finns också de som ifrågasätter Pisa, att testens sätt att mäta kunskap lämnar en del i övrigt att önska.

– Hade det enbart handlat om resul taten från Pisa så hade det funnits anledning att ifrågasätta. Men det har kommit indikationer också från andra håll, det finns mer forskning samt fler utvärderingar som pekar åt samma håll. Det är en utveckling vi måste ta på stort allvar. Det finns alldeles för många barn som inte får med sig de kunskaper de ska ha, säger Gustav Fridolin.

Som den politiker han är tycker han ändå att politiken haft lite för stort inflytande över skolverksamheten.– Skolpolitiken har varit alldeles för kortsiktig. Det har tagits för många stora beslut som sällan varit genom­tänkta och som har haft mycket lite eller inget stöd alls i forskningen. Ibland har man till och med i forsk­ningen körts över helt. En del har gjorts för att skapa snygga rubriker kan jag tycka.

Förändrat skolsystemVissa anger det fria skolvalet och privat iseringarna som boven i dramat.

– Det har varit snabba och stora förändringar i skolsystemet. Mark­nadiseringen av skolan är en del, kommunaliseringen en annan och de ekonomiska kriserna har självklart inte varit bra. Jag tror att vi lyssnat för lite på professionen. Politiken har styrt för mycket. Vi måste inse att politiken inte bara är lösningen utan också en del av problemet.

Fler lärare En ljuspunkt är att söktrycket till lärarutbildningarna nu ökar.

– Vi ser en kraftig ökning av intresset att utbilda sig till lärare och det är självklart glädjande, sä­ger Gustav Fridolin.

– En förklaring till det ökade trycket är att frågan lyfts i debatten, en annan förklaring kan vara att vi gör ordentliga satsningar för att lärarlönerna ska kunna höjas.

FO

TO

FR

ED

RIK

HJ

ER

LIN

GF

OT

O F

RE

DR

IK H

JE

RL

ING

13HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SE GUSTAV FRIDOLIN PROFILEN

svaren och då kan jag göra en insats genom att berätta.

IT anses som lite av en ”killgrej” men det avfärdar Klaudia.

– Det tycker jag inte. I just det här programmet finns orden människor och organisation med

Det anser Klaudia Wybraniec, 20, som går andra året på det treåriga kandidatprogrammet Systemveten-skap: IT, människa och organisation vid Göteborgs universitet.

Vid sidan av sina egna studier är Klaudia också studentambassadör för sin utbildning. Hon deltar i mässor och andra evenemang.

– Jag hade själv svårt att bestäm-ma mig för vad jag skulle välja när jag gick i gymnasiet. Jag mejlade och googlade men fick aldrig riktigt de svar jag ville ha. Nu har jag

»Det är inte svårt att få jobb efter utbildningen.

Roligt och ingen jobbångest med ITMycket roligare än många tror och ingen ångest för att behöva bli arbetslös. Att läsa IT har klara fördelar.

och det säger en del. Första året på utbildningen är det mycket programmering, men sedan handlar det mer om e-business, styrning av organisationer och sådant. Vi är många tjejer i min klass, säger hon.

En ångest slipper du definitivt om du läser IT-relaterade utbildningar.

– Det är inte svårt att få jobb ef-ter utbildningen. Behoven är väldigt stora. Jag har kunnat ha extrajobb i den utsträckning jag har velat redan under utbildningen, konstaterar Klaudia Wybraniec. ANNONS

IT-FAKULTETEN

itufak.gu.se

Utbildningarna: gu.se/it

Hallå där …Läs intervjun i mobilen! FOKUSSTUDERA.SE

■ Enligt en ny undersökning från Novus så kan nära 1,6 mil-joner människor i Sverige tänka sig att bli lärare. Trots detta råder brist på lärare, varför?– Det stämmer att det finns ett stort intresse för att bli lärare. Att man väljer bort yrket är egentligen av exakt samma anledning som varför redan yrkesverksamma lärare lämnar yrket – arbetsmiljön är undermålig och löneutveck-lingen är mycket dålig.■ Hur lockar man fler att arbeta som lärare?– Det kräver långsiktiga och långtgående reformer för att säkerställa att läraryrket blir ett attraktivt val, samt att löneut-vecklingen blir såpass god att de erfarna lärarna väljer att stanna.

– Utmaningen ligger hos po-litikerna. De måste göra lång-siktiga gemensamma insatser för lärarna och skolan. De allra bästa skolnationerna känne-tecknas av ett riktigt attraktivt läraryrke – läraren är den enskilt viktigaste faktorn för elevernas resultat.

■ Utbildningsdepartementet beräknar att 90 000 lärare behöver rekryteras inom fem år. Är det möjligt?– Skolverket uppskattar att 50 000 legitimerade lärare inte arbetar i skolan. För att möta behovet som finns inom vissa skolämnen är det av hög-sta vikt att dessa lärare lockas tillbaka till skolan.

– Då är vi tillbaka på ruta ett – det finns inga genvägar! Höj lönerna, minska arbets-belastningen och förbättra både den fysiska och psykiska arbetsmiljön.

… Isak Skogstad, ordförande i Lärarnas riksförbunds studerandeförening

TEXT REDAKTIONEN

Men löner och ökad debatt är inte hela sanningen om det ökade sök­trycket.

– Jag tror att vågen av att enbart tänka på att berika sig själv är på väg undan, en inställning som har ersatts av en sundare och mer solidarisk syn på livet. Det blir allt viktigare att göra något meningsfyllt snarare än att jaga snabba pengar och fina titlar, säger Gustav Fridolin.

Att fler vill bli lärare är en glädjande utveckling. Men en annan viktig del är att få lärarna att stanna kvar i yrket.

– Det akuta elevantalet ökar snabbt, något som bland annat beror på den stora flyktingströmmen. An­strängningar bör därför göras för att locka tillbaka lärare som slutat samt att försöka få de som är pensionerade att stanna kvar längre. Det här är sådant vi faktiskt ser händer nu.

Särskilt stor är bristen på lärare i matematik och i de naturvetenskap­liga ämnena.

– Kan vi locka ingenjörer och forskare inom området att också vara lärare? Kanske kan de läsa in en examen under tiden de jobbar. Att få fler vägar in i läraryrket är en väg att gå, säger Gustav Fridolin.

Lyft goda exempelDet finns andra saker att titta på också när det gäller andra utbildningar.

Flera högre lärosäten, bland an­nat Kungliga Tekniska Högskolan,

KTH, har pekat på att Sverige missar många utländska studenter sedan avgifterna infördes.

– Jag tycker att det var ett ogenomtänkt förslag när avgifterna infördes. Det är en styrka att ha studente r från andra länder, inte minst från utvecklingsländerna. Det har haft stor betydelse inte bara för dem själva, utan också för vårt ut­bildningsväsende. Vi tittar nu på hur vi kan ändra det här, säger Gustaf Fridolin.

Utbildningsministern betonar vikten av att lyfta fram goda exempel.

– Det finns många goda exempel från enskilda skolor som vi bör ta tillvara på olika sätt. Det finns de som lyckas och då ska vi titta på det.

Gustav Fridolin är i grunden op­timistisk kring skolans framtid men också medveten om att det kan ta tid att vända skutan.

– Vårt mål är helt klart att vi ska vända den här utvecklingen men det är svårt att säga hur lång tid det kan ta. Ser vi internationellt på hur lång tid det har tagit när stora förändringa r gjorts så har det tagit fem­sex år innan det satt sig ute i verksamheten, säger Gustav Fridolin.

Han hoppas också kunna vända utvecklingen och få en bredare poli­tisk debatt.

– Det har funnits en lite för stark vilja att söka bråk. Det är dags för ett gemensamt ansvarstagande, avslutar Gustav Fridolin. ■F

OT

O F

RE

DR

IK H

JE

RL

ING

14HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SEAKTUELLT LÄRARE SOM YRKE

Globala studier öppnar dörren till en internationell arbetsmarknadFör Maya Perez Aronsson blev kandidatprogrammet i globala studier starten på en spännande karriär i den ideella sektorn.

Institutionen för globala studier vid Göteborgs universitet erbjuder ett kandidatprogram i globala studier och ett stort utbud av fristående kurser på grundnivå inom bland annat internationella relationer, globala utvecklingsstudier, globala genusstudier, humanekologi och socialantropologi.

– Eftersom jag länge varit intresserad av rättvisefrågor samt social och miljömässig hållbarhet var kandidatprogrammet ett själv-klart val för mig, säger Maya Perez Aronsson.

Efter examen år 2011 läste hon

en masterutbildning i mänskliga rättigheter och praktiserade därefter en termin på Sida. Idag är Maya Perez Aronsson regionansvarig på Mattecentrum.

– Kandidatutbildningen utgör en intressant kombination av teori och praktik. En praktikperiod ingår, jag valde att praktisera på en ideell organisation i Zimbabwe. Institu-tionen uppmuntrar även internatio-nella utbytesterminer, jag studerade en termin i Dublin. Utbildningen är bred, vilket öppnar upp många valmöjligheter efter examen, säger hon.

Kandidatprogrammet i global a studier vid Göteborgs universitet riktar sig till dig som siktar på ett yrkesliv inom verksamheter som arbetar med globala utmaningar inom social, ekonomisk och ekologisk hållbarhet. Du kan även välja att kombinera kurser efter eget intresse och därmed skräddarsy din egen kandidatexamen.

Institutionen erbjuder även masterutbildningar i globala studier eller mänskliga rättigheter.

globalstudies.gu.se

GÖTEBORGS UNIVERSITETGLOBALA STUDIER

ANNONS

Idag finns möjligheter till professionell kompetensutveckling samt vidareutbildningar för lärare på gymnasie­ och vuxenutbildningsnivå.TEXT LOUISE HARVIG OLSMAR FOTO SHUTTERSTOCK

Fler karriärvägar för lärare

Det råder ingen allmän lärarbrist i Sverige just nu, men i vissa ämnen finns svårigheter att rekrytera. Sär­skilt goda möjligheter att få jobb har förskollärare, lärare i naturvetenskap­liga ämnen samt lärare i vissa språk på grundskole­ och gymnasienivå.

Mycket positivt har hänt i läraryrket de senaste åren och det övergripande målet är att undervis­ningen ska stärkas över tid. Lärarut­bildningarna ska bli ännu tydligare och i större utsträckning baseras på forskningsresultat och beprövad erfarenhet. Ytterligare ett mål är att teori och praktik ska föras samman liksom att kontakten mellan olika ämnen ska stärkas. Tanken är också att utbildningarna ska erbjuda att arbeta tillsammans för att människor ska kunna ta del av varandras erfarenheter, på ett mer strukturerat sätt.

Professionell kompetensutvecklingKarriär­ och utvecklingsmöjlighe­terna är i dagsläget relativt likvärdiga för lärare i gymnasieskolan och vuxenutbildningen. De har möjlig­het till kontinuerlig och professionell kompetensutveckling samt vidareut­bildningar i yrket. Syftet är att stärka sig själva i yrkesrollen eller i rollen

som ledare samt att också få möjlig­het att förnya kunskap i syfte att ut­veckla skoleleverna i enlighet med de nationella målen. Att utvecklas som lärare kallas för skolutveckling och är också ett sätt att möta elevernas behov av utveckling och likvärdig­het. För att huvudmän, de som driver förskolor och skolor, ska få möjlighet att utbilda och fortbilda personal kan de söka statsbidrag hos Skolverket. Hos Skolverket finns stöd för skolans utvecklingsarbete. Ett sätt för skolor att utvecklas och hålla en likvärdig nivå på undervisningen.

Fler karriär- och utvecklingsvägarKarriärvägarna inom skolan har blivit fler och det är möjligt att som lärare bli ledare på olika nivåer samt delta i internationella utbytespro­gram. Det säger Christina Polgren, tidigare lärare i biologi, kemi och geografi på gymnasial nivå och chef för vuxenutbildningsenheten på Skolverket, i artikeln "Många karriär­spår för lärare i vuxenutbildning och gymnasieskola" på lararkarriär.se. Det innebär också att det inte längre en­bart går att satsa på en rektorskarriär för att utvecklas karriärmässigt. Inom gymnasieskolan kan lärare exempelvis

finna utvecklingsvägar genom att söka sig till olika typer av gymnasieskolor med varierande inriktning.

Mångfalden av skolor har även ökat i takt med att friskolorna blivit fler, vilket har gett fler lärare möjlig­het att prova på att arbeta på olika typer av skolor.

Förstelärare och lektor –nya karriärvägarAtt bli chef är ett intressant karriär­spår för lärare med ledarskapsam­bitioner. Lärare som är intresserade

av ledarskap och vill satsa på en rek­torskarriär kan gå en rektorsutbild­ning. Förutom rektorsutbildningar och andra karriärtjänster för lärare introducerades har ytterligare två karriärvägar tillkommit: förstelärare och lektor. En förstelärare får ett lönepåslag på omkring 5 000 kronor i månaden, medan en lektor får ett lönepåslag på 10 000 kronor i måna­den. Lärare som inte blir lektor eller förstelärare kan istället bli ansvariga för skolans APL, teamledare för ett lärarlag eller ämnesansvarig.

Internationella utbytenYtterligare en utvecklingsväg för lärare kan vara att delta i Erasmus interna­tionella utbytesprogram. Det är också möjligt för de som vill att under en period göra praktik vid en utländsk skola. För den som vill undervisa vid en utländsk partnerskola med yrkesinriktning i något EU­land är det också möjligt.

Källor:skolverket.se, su.se, lararkarriar.se

Läraren som älskar sitt jobbLäraren Jonas Monsén, 38, går till jobbet varje morgon med ett leende på läpparna.

– Så är det. Jag är så glad att varje dag få träffa mina fantastiska elever och trevliga kollegor, säger han.

Jonas Monsén utexaminerades år 2003 och har varit i yrket i snart 13 år. Idag är han lärare och utveck-lingsledare på Fryshusets Gym-nasiesärskola i Stockholm. I hans klass går elever med intellektuella funktionsnedsättningar.

Han älskar sitt jobb.– Det är så kreativt, att dagligen få möta barn och ungdomar är en stor ynnest, tycker jag.

Varje dag innebär också utma-ningar av olika slag och i det tror han att det finns känslor som han delar med många lärare.

– När en elev lär sig något den tidigare inte kunnat, när något öpp-nar sig, den känslan är obeskrivlig.

Eller när man löser en konflikt på ett positivt sätt. Det ger stor tillfredstäl-lelse, säger han.

Jonas Monsén bestämde sig redan i mellanstadiet för att han ville bli lärare.

Faktum är att det var en dålig lärare som fick honom att bestämma sig.

– Det var en lärare som behand-lade mig illa, han lyfte till och med mig upp mig mot en vägg en gång. Då bestämde jag mig för att bli lärare. Det kändes som mitt sätt att hämnas på något sätt.

Debatt om skolanDet finns en mediadebatt om skolan idag. Ofta ger den en negativ bild.

Det handlar om stök, bråk och sjun-kande resultat.

– Det negativa har större nyhets-värde för media, men det ger ingen nyanserad bild av skolan. Jag möter kollegor varje dag som är positiva och glada och berättar om roliga saker som hänt på lektionen. Det är väldigt mycket som fungerar bra i den svenska skolan.

Han pekar på att debatten kanske inte alltid präglas av kompetens och kunnande.

– Alla har en relation till skolan och tycker då att de också kan tycka till. Men de vet inte alltid så mycket om den. Visst finns det en del pro-blem på sina håll i skolan, konstigt vore annars.

Bli medlem i Lärarförbundet redan under studietiden och ta chansen att påverka lärarutbild-ningen och yrket. Medlemskapet kostar ingenting under studierna och ger dig utöver inflytande i yrket också tillgång till kurser, rabatter och en massa inspiration!

SMS:a ”LÄRARE” [mellanslag] förnamn efternamn till 720 80 eller bli medlem pålararforbundet.se/blimedlem

Välkommen!

LÄRARFÖRBUNDET

De senaste åren har Jonas Monsén haft sitt arbete på sko-lan men samtidigt utbildat sig till special lärare.

– Jag har alltid arbetat i särskolan och varit speciellt intresserade av de som avviker från normen.

Vad kan då han ge för råd till de som idag funderar på att utbilda sig till lärare?

– Det är bara att köra, det är ett fantastiskt yrke. Ett fritt jobb där du har mycket ansvar samtidigt som du hela tiden utvecklas och lär dig nya saker. Du har ju också många valmöjligheter. Du kan välja att undervisa på lågstadiet eller på gym-nasiet, eller det som passar dig bäst, säger Jonas Monsén.

» När en elev lär sig något den tidigare inte kunnat, när något öppnar sig, den känslan är obeskrivlig.

ANNONS

Konsten att bemöta intolerans i klassummetChrister Mattsson om tolerans, rasism och upp-komsten av socialt konstruerade identiteter. Det och många andra fördjupande och inspirerande samtal med lärare och andra experter hittar du i Lärarpodden. Gå in på lärarpodden.se eller prenumerera via Itunes eller Acast.

Vill du bli

HÄLSOPEDAGOG?– vi utbildar med inriktning fysisk aktivitet och hälsa Läs studentintervjuer och mer om programmet på gih.se/halsoped

gih.se

Gymnastik- och idrottshögskolan vid Stockholms Stadion

Plockat skitsnyggt mönstrade svampar?

FRISKTANDVÅRD GER FRIA BESÖK OCH LAGNINGAR

FRÅN 50 KR/MÅN.

Ingen gillar obehagliga överraskningar – men med tandvård till fast pris slipper du en av dem.

folktandvardenstockholm.se

Vill du arbeta som vårdadministratör inom hälso- och sjukvård, företagshälsovård,veterinärmedicin, läkemedelsindustrin eller forskning? Vill du vara med och utveckla yrkesrollen?

Efter vår tvååriga yrkeshögskoleutbildning får du en kvalificerad yrkeshögskoleexamen och ett intressant och viktigt yrke. Efterfrågan är mycket hög efter vårdadministratörer i hela Sverige. De flesta av våra elever har redan fått en anställning under utbildningstiden.

Under utbildningens gång knyter du många viktiga arbetslivs-kontakter och får både de teoretiska och praktiska färdigheterna som krävs inom branschen.

Efter avslutad utbildning kan du arbeta med vårddokumentation, diagnoskodning, statistik, systemadministration och mycket mer.

OBLIGATORISKA KURSER:• Obligatoriska kurser• Administrativ IT• Anatomi och sjukdomslära• Arbetspsykologi• Diagnoskodning• E-Hälsa• Ekonomisk planering och

uppföljning• Engelskt yrkesspråk• Examensarbete• Hälso- och sjukvårdsadministration• Kommunikation och

informationsutformning• LIA – lärande i arbete • Medicinsk terminologi• Personal och löner• Vårddokumentation

Mer information hittar du på www.centrumvux.se

KontaktuppgifterCentrum Vux Haninge Anne May Ots HagqvistUtbildningsledareannemay.otshagqvist@haninge.se SamarbetsföretagAstrid Lindgrens barnsjukhus Karolinska UniversitetssjukhusetSödersjukhuset ABDanderyds sjukhus ABPRIMA PsykiatriAleris

UTBILDA DIG TILL VÅRDADMINISTRATÖR!

MÄNNISKANS FYSIOLOGI30 högskolepoäng

Kursstart: 29 augusti 2016Övrigt: Heltid, och studiemedelsberättigadInnehåll: Nervsystemet, hjärta & cirkulation, andningssystemet, magtarmkanalen, njurar & vätskebalans, hormonsystemet, muskel-, tränings- och omgivningsfysiologi mm

Ansökan/info: ki.se/utbildning Utbildningskatalog: ki.se/utbildningskatalog

Kursansvarig:

En fristående 20-veckors universitetskurs om människokroppens funktioner ges vid

Karolinska Institutet under ht 2016.

Sista anmälan: 15 april 2016

Gilla oss gärna på Facebook: http://www.facebook.com/manniskansfysiologi

Kursen syftar till att ge en god förståelse om hur kroppens vävnader och organ normalt fungerar och samverkar.Kunskaperna kan sedan användas inom exempelvis vidareutbildning, forskning, sjukvård och näringsliv. Kursen är även mycket lämplig för dig som doktorerar inom biomedicin men saknar medicinsk bakgrund.

Jessica Norrbom

Hos oss lär du för livet!

SÖKNU!

På Göteborgs folkhögskola kan du läsa in

motsvarande gymnasiet och bli behörig till alla högre utbildningar. Du kan också utbilda dig till fritidsledare, personlig

assistent eller inom film.

www.gbg.fhsk.se

17HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SE FÖRDJUPNING VÅRDUTBILDNING

Vårdutbildning –garanterar arbete

Studera teologi eller mänskliga rättigheter!

TEOLOGISKA HÖGSKOLAN STOCKHOLMSista ansökningsdag 15 april

THS • Åkeshovsvägen 29 • 168 39 Bromma • ths@ths.se • www.ths.se

Att på olika sätt hjälpa och vårda andra människor är mångas inriktning i livet. Det finns också en omfångsrik palett av olika vårdutbildningar, där söktrycket är stort till nästan alla.

Den som vill kan dessutom få jobb redan under utbildningen eller ibland till och med innan.TEXT HÅKAN SÖDERBERG FOTO SHUTTERSTOCK

Aktuellt

Hälsoprogram ur ett samhälls-perspektivHälsopedagogprogrammet på GIH lockar dig som är intres-serad av hälsa. Ur ett sam-hällsperspektiv förbereds studenterna för att arbeta hälsofrämjande för individer, grupper och organisationer.

TEXT REDAKTIONEN

Gymnastik- och idrottshög-skolan, GIH, är en specialise-rad högskola med inriktning mot fysisk aktivitet, idrott och hälsa. På skolan finns många utbildningar samt och forskningsinriktningar riktade till dig som vill arbeta för att påverka hur människor kan leva sundare för att må bättre i framtiden.

– Hälsopedagogprogram-met vänder sig till dig som vill arbeta med hälsa utifrån ett individperspektiv och med att förankra det i ett organisa-tions- och samhällsperspektiv, säger Örjan Ekblom, högskole-lektor på GIH.

Vidare berättar han att hälsoprogrammet är både praktiskt och teoretiskt, och förbereder studenterna på att arbeta med att bibehålla god hälsa i samhället i stort.

– Ett centralt tema i utbild-ningen är att lära sig att bygga upp hälsa och flytta fokus från att behandla sjuka, till att behålla hälsa så att individer håller sig "långtidsfriska".

Psykisk ohälsa ökar hos unga

Utbildningen behandlar även at-tityder kring hälsa och om vad det innebär att leva hälsosamt, det vill säga den del i hälso-arbetet som brukar gå under benämningen hälsopromotion.

– Vi ser att den psykiska ohälsan hos unga ökar sam-tidigt som vi ser att unga människors kondition går ner, sannolikt på grund av minskad grad av träning. Som ung är det viktigt att se att den livs-stil du som individ har idag påverkar din framtida hälsa. Framför allt försöker vi att öka kunskapen kring fysisk aktivitet i unga år och hur det påverkar den mentala hälsan framåt, avslutar Örjan Ekblom.

Örjan Ekblom, högskolelektor på GIH

FO

TO

LIN

US

HA

LL

GR

EN

Läkare, tandläkare, veterinär, sjuk­sköterska, naprapat, behandlings­assistent och så vidare. Listan på jobb inom vård och omsorgssektorn kan göras hur lång som helst och en utbildning inom något av områ­dena är en av de absolut säkraste framtidsinvesteringarna. Att läsa en akademisk vårdutbildning är i princip en garant för ett jobb.

Vårdutbildningsvärlden är stor och varierad. Det finns långa och kor­ta utbildningar inom universitet och högskola såväl som i Yrkeshögskolans regi och vårdutbildningar finns på så gott som alla lärosäten i Sverige.

Läkare, tandläkare och veteri­närprogrammet hör till de längre utbildningarna, liksom naprapat­ och kiropraktikerutbildningarna. Vill du bli exempelvis sjukgymnast eller tandsköterska så finns kortare utbildningar.

Studier på annan ortIdag finns också stora möjligheter att

läsa på distans även inom vårdsek­torn. Du kan utbilda dig till allt från tandsköterska till behandlingspeda­gog. Vårdbranschen är i stort behov av utbildad personal vilket ger dig goda chanser till jobb också efter en distansutbildning.

På senare år har det också blivit populärt att studera utomlands till exempelvis läkare. Utbildningarna ger dig oftast rätt att arbeta i Sverige efter examen. Du kan välja att ta hjälp av en förmedlare här i Sverige eller ordna din ansökan helt på egen hand. Du ska fortfarande ha bra betyg, men antagningspoängen är inte lika höga som de är i Sverige. Utbildningarna är dock lika tuffa om inte ännu tuffare eftersom undervis­ningen ofta sker på engelska.

Stor efterfrågan på sjuksköterskorEn åldrande befolkning, en grupp som bara blir fler och fler och med en allt längre livslängd, är en av de tydligaste trenderna i samhället.

Det kommer att ställa höga krav på kompetens i medicin och omvård­nadskunskap.

Ett av de yrken som efterfrå­gas mest de kommande åren är biomedicinska analytiker då det är en yrkeskår som präglas av stora pensionsavgångar inom en snar framtid. Än så länge är söktrycket inte hårt och arbetsgivare står i kö för att anställa.

En av de allra hetaste utbildning­arna är också den till sjuksköterska. Här finns en rad framtidsalternativ. Som sjuksköterska kan man arbeta inom hemsjukvården, akutsjukvår­den, på ett universitetssjukhus eller på en vårdcentral.

Sjuksköterskeutbildningen omfat­tar 180 högskolepoäng, vilket inne­bär tre års heltidsstudier vid högskola eller universitet. Utbildningen leder till både en ämnesexamen på kan­didatnivå inom omvårdnad och en yrkesexamen med legitimation.

Efter att man tagit sjuksköterske­Fortsätter på sidan 18

»Vårdutbildnings­världen är stor och varierad. Det finns långa och korta utbildningar inom universitet och högskola såväl som i Yrkeshögskolans regi.

examen har man möjlighet till vidareutbildning inom olika specialistområden. Exempel på specialist­ och vidareutbildningar för sjuksköterskor är barnmorska, in­tensivvård, vård av äldre, hälso­ och

18HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SEFÖRDJUPNING VÅRDUTBILDNING

Läs mer och ansök på www.adelfors.nuAllmän kurs För dig som inte gått klart grundskolan eller gymnasieskolan. Längd: 1-4 år. Ansök senast 15 maj.

DataspelsutvecklingFör dig som har någon form av neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Längd: 1+1 år. Ansök senast 1 juni.

NYHET!Fritidsledare För dig som vill jobba med människor. Inriktning: Mångfaldens möjligheter och utmaningar. Längd: 2 år. Ansök senast 15 april.

FriskvårdspedagogFör dig som vill jobba som friskvårdspedagog, personlig tränare, massör och hälsoprofilsbedömare. Längd: 1 år. Ansök senast 15 april.

Besöksadress Kunskapens väg 3, 570 15 Holsbybrunn Telefon 0383 - 57100E-post info@adelfors.nu Webbplats adelfors.nu

Hallå där …

… Michael Andersson, vd Taurus Ekonomiutbildning

I princip alla företag behö-ver anställa eller kontrak-tera ekonomiska muskler. Som blivande ekonom ligger därmed alla världens bran-scher för ens fötter. Alla branscher är dock olika, så hur skaffar man sig bästa möjliga förutsättningar?

– Grunden är den ganska tråkiga bokföringen, som speglar hur det har gått ekonomiskt för företaget. Oavsett om du framöver vill arbeta som exempelvis con-troller eller avdelningschef, så är det bra att både kunna och förstå grunderna.

– Det fina är sedan att en re-sultat- och balansräkning mer eller mindre ställs upp likadant i alla företag och branscher.

■ Finns det ett stort behov av ekonomer idag?

– Ja, i alla fall när det kom-mer till ekonomer som inrik-tar sig på både ekonomi- och verksamhetsstyrning. Allt fler företag ser ett ökat behov av en ekonom som förstår själva verksamheten och som kan ta fram relevanta underlag som syftar till att öka företa-gets lönsamhet och förbättra det viktiga kassaflödet.

– Därför är det mycket vik-tigt för ekonomer att tänka i nya banor. Det gäller att inte bara infria ägarnas förvänt-ningar utan lika viktigt är det att infria kundernas och den egna personalens förvänt-ningar. Här har rätt ekonom möjlighet att vara den som håller ihop detta arbete, där både planering, genomföran-de och uppföljning är viktigt.

sjukvård för barn och ungdom med flera, enligt Studentum.se.

Vad behövs i framtiden?Undersköterskor är en annan grupp i vården som också blivit mer efter­frågade och här finns en rad olika möjligheter till studier. På heltid eller deltid, på distans eller i klassrum.

Efter avslutad utbildning kan du arbeta som undersköterska i äldreboende, demensboende, eller hemtjänsten, även på sjukhus eller sjukhem, vårdare för funktionshin­drade på gruppbostäder/servicebo­städer, skötare på psykiatrisk klinik eller med psykiskt funktionshindrade

personer. På senare tid har en tredje kategori diskuterats: Sjukvårdsbiträden, vilket tidigare var vanligt inom sjukvården. Liberalerna, med partiledaren Jan Björklund i spetsen, har föreslagit att det ska anställas fler sjukvårdsbiträ­den utan en vårdutbildning. Syftet är att underlätta för annan personal och att öppna upp så att flyktingar lättare ska kunna komma in på arbetsmark­naden.

Förslaget har avvisats av bland andra Vårdförbundet som menar att multiprofessionella team, personcen­trerad vård och mandat till första lin­jens chefer, istället är vägen framåt.

Att framtiden kräver mer kompe­tens inte mindre.

Källa: Studentum.se

1. Juristprogrammet,Stockholmsuniversitet

2. Läkarprogrammet,Karolinskainstitutet

3. Juristprogrammet,Lundsuniversitet

4. Ekonomiekandidatprogrammet,Lundsuniversitet

5. Socionomprogrammet,Stockholmsuniversitet

6. Kandidatprogramiföretagsekonomi,

Stockholmsuniversitet

7. Psykologprogrammet,Stockholmsuniversitet

8. Juristprogrammet,Uppsalauniversitet

9. Ekonomiekandidat,Uppsalauniversitet

10.Socionomprogrammet,Göteborgsuniversitet

11. Psykologprogrammet,Göteborgsuniversitet

12. Ekonomprogrammet,HögskolaniGävle

13. Läkarprogrammet,Göteborgsuniversitet

14.Ekonomi,redovisningochanalys-distans/nät,

Uppsalauniversitet

15. Psykologprogrammet,Lundsuniversitet,

16.Juridik:Nätburenkursiarbetsrätt,

Lundsuniversitetsökande

17. Psykologprogrammet,Uppsalauniversitet

18.Aktie-ochvärdepapperskunskap,Linnéuniversitetet

19. Läkarprogrammet,Uppsalauniversitet

Källa: Universitets- och högskolerådet

DE 20 POPULÄRASTE UTBILDNINGARNA

EFTER FÖRSTAHANDSVAL

»En åldrande befolkning, en grupp som bara blir fler och fler och med en allt längre livslängd är en av de tydligaste trenderna i samhället.

Ansökningsperiod 14 mars – 10 april

www.framtidenssamhallsbyggare.se

Vi vill utveckla framtidens samhällsbyggare som kan verka gränsöverskridande mellan olika branscher, företag och offentlig sektor. Vi söker dig som har kommunikationsförmåga, samhällsengagemang, samarbetsförmåga och handlingskraft.

• Bli värdebärare för framtidens samhällsbyggande

• Få förståelse för olika aktörers roller och affärsmetoder

• Utveckla din förmåga som skicklig nätverksbyggare

Du får en tillsvidareanställning i ett företag eller en organisation i Göteborgsregionen. Under programmets 14 månader gör du breddningsperioder på tre andra arbetsplatser. Vi erbjuder:

• Utmanande projektarbete över gränserna

• Gedigen utbildning i personlig utveckling

• En personlig mentor

• Unika karriärmöjligheter som samhällsbyggare

Ett nytt traineeprogram

Medverkande arbetsgivare:Värdorganisationer:

20HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SESTUDENTPANELEN

Vi ger dig mer än (bara) en snabb väg till ny karriär

Vi ger dig efterfrågad yrkeskunskap till ett framtidsyrke

Läs mer på ya.se och följ oss på Facebook @yrkesakademinsverige

Om ett–två år jobbar jag som:

TEST

FÖRE EFTER

4

Arbetsledare – GrönyteförvaltningDrift- och fastighetsteknikerMjukvaru- och systemutvecklare.NETAvancerad CNC-teknikerFastighetsingenjör

Specialistundersköterskamed neuropsykiatrikompetensSterilteknikerStudiehandledare

Fyra frågor till Linda Holmgren, som gått en tvåårig YH­utbildning med inriktning mot turism och service på Akademi Båstad. Nu arbetar hon på brand experience byrån Occasion.

TEXT ANNIKA WIHLBORG

Hur tänkte du när du valde utbildning?– En stor anledning till att jag valde en yrkeshögskoleut­bildning var de obligatoriska LIA­ perioderna. LIA är en förkortning för lärande i arbetslivet och ger studenter en möjlighet att knyta kontakter och stärka sin kompetens på plats ute på företag. Eftersom jag tidigare arbetat inom hotell och restaurang så kändes det naturligt att välja en utbildning med fokus på turism och service. Yt­terligare en viktig faktor var att utbildningen är väldigt bred och därför öppnar upp för många karriärmöjlig­heter.

Vad är du mest nöjd med i utbildningen?– Samtliga kurshandledare och föreläsare på utbild­ningen var representanter från näringslivet och hade lång erfarenhet av turism­ och servicebranschen. Som yrkesverksamma i branschen kunde de dela med sig av konkreta exempel från arbetslivet vilket var väldigt gi­vande. Med det kom också ett stort kontaktnät som jag har haft användning för både under min studietid och efter examen. Mest nöjd är jag ändå med min senaste LIA­plats, som ledde fram till mitt nuvarande jobb.

Vad har du gjort sedan du tog examen?– Direkt efter examen började jag arbeta på brand experience byrån Occasion. På Occasion planerar vi och genomför företagsevent med utgångpunkt i kundens varumärke. Min roll är att vara produktionsledare på koncept­ och strategiavdelningen

Vad har du för tips till den som funderar på att börja studera?– Mitt tips till dig som funderar på att gå en YH­utbildning är att noga fundera igenom var du vill göra LIA­perioderna som ingår i utbildningen. Detta är en fantastiskt bra möjlighet att bredda sitt kontaktnät och få in en fot i branschen. Var ute i god tid och välj dina LIA­företag med stor omsorg!

Fyra frågor till Viktor Fihlman, som läst en treårig kandidatexamen i miljövetenskap med naturveten­skaplig inriktning och därefter läste ett tvåårigt mastersprogram med inriktning mot ekotoxikologi vid Göteborgs universitet.

TEXT ANNIKA WIHLBORG

Hur tänkte du när du val de utbildning?– Miljöfrågor har länge varit ett av mina största intressen, så att välja en utbildning med fokus på miljövetenskap kändes självklart för mig. Miljöveten­skapsprogrammet har en tydlig förankring i framtida karriärmöjligheter samt att utbildningen kombinerar teori och praktik på ett bra sätt. Efter kandidatexamen valde jag att komplettera med en tvåårig mastersutbild­ning i ekotoxikologi eftersom jag är intresserad av hur kemikalier inverkar på miljön.

Vad är du mest nöjd med i utbildningen?– Jag gillade verkligen att miljövetenskapsprogrammet gav en översiktlig kompetens inom många olika områden. Jag läste bland annat kemi och biologi, geologi, miljö­ledningssystem, miljöekonomi och miljörätt. Jag är nöjd med att utbildningen gav mig den kompetens jag behöver för att fungera som en länk mellan naturvetare och andra professioner, exempelvis samhällsvetare eller ekonomer.

Vad har du gjort sedan du tog examen?– Direkt efter examen flyttade jag till London för att job­ba som konsult på ett företag som fokuserar på hållbara textilier. Ett år senare flyttade jag tillbaka till Göteborg och fick jobb som miljösamordnare på Sahlgrenska uni­versitetssjukhuset. Jag arbetar framförallt med kemikalie­frågor men också med miljörevision och avfallsfrågor.

Vad har du för tips till de som funderar på att börja studera?– Välj utbildning utifrån vad du är intresserad av och välj en utbildning där du kan fördjupa dig i de ämnen du trivs allra bäst med. Ett tips är att fundera över vilka ämnen du tyckte var mest intressanta på gymnasiet! Eftersom du förmodligen ska plugga i ett antal år och därefter jobba i många år så är det viktigt att du verkli­gen brinner för det du väljer.

Praktikperiod inom

YH-utbildningen gav jobb Miljövetenskap ledde till jobb som

miljösamordnare

Diplomerad controllerUtvecklingen går från renodlad ekonomistyrning mot en bredare verksamhetsstyrning, vilket ställer stora krav på bred kompetens.

Utbildningen omfattar 5 block på sammanlagt 10 dagar:• Ekonomisk uppföljning och analys• Ekonomiska kalkyler• Styrmodeller• Ekonomiska risker, Företagsvärdering, Presentation del 1• Presentation del 2, Controllerns roll, Diplomering

Utbildningsstart: Stockholm 24 maj | Malmö 13 juni | Göteborg 18 aug

Anmälan och läs mer påwww.taurusekonomi.se

Läs mer om våra utbildningar påwww.johannelund.nu

Vill duläsa teologi?

ävenpå distans!

Du får söka studentbostad hos oss om du är mellan 17 och 48 år. Registrera dig så fort du tror att du kommer söka högskole plats i Göteborg.

Registrera dig nu!www.sgsstudentbostader.se

Studera i Göteborg, bo hos oss.

Låt äventyret börja!

Engelska i Brighton? Franska i Aix-en-Provence?

Spanska i Barcelona?Tyska i Düsseldorf?

Vilket språk du än väljer så startar våra allmänna kurser med höstterminen på vackra Visingsö, för att sedan fort-sätta med vårterminen utomlands. Braheskolans kurser

är avgiftsfria och CSN-berättigade, och du får behörighet för högskolestudier.

Start i höst, ansök nu!www.braheskolan.se

22HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA

FOKUSSTUDERA.SEKRÖNIKAN THOMAS PERSSON

Jorden förändrasVi behöver bli fl er som undersöker varför

Läs på Institutionen för geovetenskaper vid Göteborgs universitet!

Göteborgs universitet, Institutionen för geovetenskaper. 031-786 00 00 (växel) www.gvc.gu.se

Aldrig tidigare har samhället varit så medvetet om den utsatta situation som planeten jorden och dess invånare befi nner sig i. Smarta idéer krävs för att lösa problem med resurser och klimatförändringar.

På institutionen för geovetenskaper kan du plugga program och ta chansen att bli en verklig hjälte för kommande generationer! Som geolog, kli matolog, eller geograf hjälper du oss andra att förstå hur planeten förändras och du söker svar på frågor om vad samhället ska göra för att anpassa sig.

Att läsa geovetenskaper leder dig till yrken som kan förbättra världen

utfall

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

Man brukar kalla yrkeshögskolan för arbetslivets utbildningsform. Det är nämligen arbetslivets behov av skräddarsydd kompetens som yrkeshögskolan ska säkerställa. Ar­betslivet måste därför vara engage­rade i utbildningarna, och inte bara lite då utan hela tiden – före, under och till och med efter utbildningen. Förutsättningarna för att du ska få jobb efter din examen är således stora. Du har ju läst en utbildning som arbetslivet tydligt sagt att de har behov av!

Arbetsgivarnas medverkan är alltså obligatorisk – annars startar ingen utbildning. Inom yrkeshögsko­lan finns det bara utbildningar där det man utbildas till efterfrågas av arbetslivet. Det innebär att när du är klar med din examen är du eftertrak­tad av anställningssugna arbetsgi­vare. Inte så tokigt, eller hur?

YRKESHÖGSKOLAN ÄR på många sätt som vilken eftergymnasial utbildning som helst. Du har rätt till studiebidrag och lån genom CSN, ut­bildningarna är oftast avgiftsfria och mellan ett och tre år långa. Men det finns alltså en stor väsentlig skillnad. Det är dina blivande arbetsgivare tillsammans med utbildningsanord­narnas engagemang som leder din yrkeshögskoleutbildning. Arbetslivet, som sedan ska anställa dig, engage­rar sig som ledamot i utbildningens

Välkommen till Yrkeshögskolan, här väntar arbetsgivaren!I dag finns det endast en utbildningsform vars uppdrag uteslutande är att leverera utbildade medarbetare till arbetslivet – yrkeshögskolan. Det innebär ypperliga möj­ligheter för dig som blivande yrkeshögskolestuderande! FOTO JOHAN JEPSSON

Läs krönikan i mobilen! FOKUSSTUDERA.SE

ledningsgrupp, de är med och antar dig till utbildningen, de påverkar kursinnehållet under resans gång, de har det yttersta ansvaret för utbildningens kvalitet, de är aktiva som föreläsare eller handledare på en praktikplats för lärande i arbete, LIA, och slutligen examinerar de dig. Arbetslivets engagemang påverkar utbildningens innehåll, så att du som studerande lär dig rätt – det vill säga det som arbetslivet verkligen har behov av.

Men yrkeshögskolan är inte enbart en potentiell framgång för dig – även arbetslivet blir vinnare: För arbetsgivaren innebär yrkeshög­skolan en ypperlig möjlighet att först av alla får skräddarsydd kompetens – det är du!

Vi vet att det här fungerar i prak­tiken – ungefär hälften av de exa­minerade yrkeshögskolestuderande får jobb på sina LIA­platser! Många är de arbetsgivare som hör av sig till oss och berättar om vilken förträff­lig rekryteringsbas yrkeshögskolan innebär för dem. I dag engagerar sig ungefär 6 000 arbetslivsföreträdare i yrkeshögskoleutbildningarnas ledningsgrupper.

HUR SER EN TYPISK YH­studeran­de ut? Jo, medelåldern ligger runt 30, många har redan en yrkeskar­riär bakom sig, men vill vidare, lära sig nytt och utvecklas. Lika många

kvinnor som män söker sig till YH, men tyvärr väljer man ofta utbild­ning könsbundet. YH­studerande vet vad de vill och är oftast mycket motiverade.

Yrkeshögskolan består av hundra­tals olika utbildningar som drivs av olika utbildningsanordnare runt om i landet, det finns YH­utbildningar i 147 av Sveriges 290 kommuner!

Det är viktigt att du som stude­rande, som lägger ner av din tid och kanske tar lån, får en bra utbildning. Myndigheten för yrkeshögskolan utövar tillsyn och granskar yrkeshög­skoleutbildningarnas kvalitet.

Låter det här intressant och spännande? Mitt tips är att du går in på yrkeshogskolan.se och kikar på den bredd av utbildningar som finns där. Under 2016 finns det 1 363 yrkeshögskoleutbildningar inom 238 olika yrkesinriktningar runt om i hela Sverige. Kanske är det här du finner ditt framtida yrkesliv. Och den arbetsgivare som anställer dig gör en riktigt bra rekrytering! ■

Thomas Persson, Generaldirektör för Myndigheten för yrkeshögskolan

Du som har 180 högskolepoäng eller studerar just nu kan gå med i Akademikernas a-kassa. Du kan också byta till dem och tillgodräkna dig med-lemstiden från din nuvarande a-kassa. Gå med i a-kassan så fort du börjar jobba.

Inte akademiker? Vi hjälper dig att välja rätt a-kassa! På Akademikernas sajt www.väljaakassa.se sva-rar du på frågor om vilken utbildning du har och inom vilken bransch du jobbar. Då får du förslag på vilka av de 28 a-kassor som finns i Sverige som passar just dig.

– Vem som helst kan bli arbetslös och vi vill att så många som möjligt ska omfattas av det skydds-nät som finns i det svenska samhället, avslutar Alexandra Ahlin.

Tjänar du som studerar påatt vara med i a-kassan?

et du om att du kan få er-sättning från a-kassan när du söker jobb efter din

examen? Om du arbetar extra kan det därför vara en bra idé att gå med i a-kassan redan under studietiden.

Krav för att få ersättningFör att kunna få arbetslöshetsersättning måste du ha jobbbat. Du ska ha arbetat minst 80 tim-

mar per månad i sam-manlagt sex månader eller mer före arbets-lösheten. – Även kortare an-ställningar som som-marjobb och extrajobb

på helger får räknas med, berättar Alexandra Ahlin på Akademikernas a-kassa. – För att ersättningen ska baseras på din lön måste du dessutom ha varit medlem i minst tolv månader i direkt anslutning till arbetslösheten. Om du har varit med kortare tid kan du få ett lägre belopp som bara baseras på din arbets-tid, fortsätter hon. Du kan vara med i Akademi-kernas a-kassa hela ditt arbetsliv.

Arbete före studierna räknas Alla månader som du har arbetat 80 timmar eller mer räknas med. Har du arbetat mindre än 80 timmar eller inget alls får studierna hop-pas över om de avslutats efter att du fyllt 25 år eller om du arbetat heltid i minst 5 måna-der före studierna. Har du studerat på deltid får studierna inte hop-pas över. – Dina studier måste vara avslutade eller defi-nitivt avbrutna för att du ska ha rätt till ersätt-ning, berättar Alexandra. Därför kan du inte få ersättning under sommarlov eller andra studie-uppehåll, förklarar hon.

”Dina studier måste vara avslutade eller avbrutna för att du ska få ersättning”

”Du kan vara med i Akademikernas a-kassa under hela ditt arbetsliv.”

V

4 bra saker med a-kassan

aea.se/blimedlem

Vilken a-kassa ska du gå med i?Jämför på www.väljaakassa.se!

Det är en försäkring Självklart ska du försäkra din inkomst på samma sätt som som du försäkrar din bil, ditt hem och din hund.

Du behöver inte byta Du behöver inte byta a-kassa om du byter jobb eller startar företag. Du kan vara med i Akademikernas a-kas-sa under hela ditt arbetsliv.

Det är prisvärt Vår månadsavgift på 100 kronor är bland de lägsta i branschen. Detta beror på att vi har många medlem-mar och få arbetslösa.

Det är solidariskt Du blir säkert aldrig arbet-slös, men med din medlem-savgift bidrar du till att de som blir det får ersättning.

facebook.com/akademikernas@akademikernas på Twitter

Akademikernasa-kassa

www.aea.se

Förvaltningshögskolans Kandidat- och Masterprogram i offentlig förvalting förbereder för kvalificerat arbete i offentlig tjänst på lokal, regional, statlig och internationell nivå. Utbildningen är meriterande även för jobb i privat och ideell sektor. Bland utbildningens kurser ingår ämnen som statskunskap, ekonomi, ledarskap och juridik.

Efter utbildningen kan du få jobb som handläggare, utredare, ekonom, konsult, projektledare eller chef, vilket dessa fem nyligen utexaminerade politices mastrar och kandidater i offentlig förvaltning illustrerar.

Läs mer: www.spa.gu.se

Samhällsintresserad?Vill du ha jobb?

Ansök senast

15 april!

Sara är projektledare och arbetar med forsknings- och utvecklingsfrågor vid FoU i Väst/GR.

Alexander arbetar med utvärdering på Institutet för arbetsmarknads- och ut-bildningspolitisk utvärdering (IFAU).

My är managementkonsult på Governo AB, ett privat konsultföretag med fokus på offentlig sektor.

Viktor är praktiksamordnare på Göteborgsregionens kommunalförbund (GR).

Karin är näringspolitisk handläggare på ett parti-kansli i riksdagen.