Upload
ah-normix
View
226
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
1/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL 09 AL 13 DE NOVIEMBRE DE 2015.RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE: BLOQUE II. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.
PROP SITOS: RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LOSSISTEMAS TECNICOS PARA LA SATISFACCION DENECESIDADES E INTERESES PROPIOS DE LOS GRUPOS QUELO CREAN.
APRENDIZAJES ESPERADOS: EMPLEAN DE MANERAARTICULADA DIFERENTES CLASES DE TECNICAS PARAMEJORAR PROCESOS Y CREAR PRODUCTOS TECNICOS.
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
LA INFLUENCIA DE LASOCIEDAD EN EL
DESARROLLO TECNICO.
La agricultura y lasatisfacción de necesidadesalimenticias, del vestido eindustriales como base de
las actividades económicas.
La agricultura es unaactividad básica del
ser humano ¿Porqué? Explorando elgrupo.
Elaborar un mapa geográfico para identificarlas zonas agrícolas de mayor producción.
Investigar zonas económicas de México ypropiamente de la agricultura.
Elaborar graficas de producción.
Y de productos básicos.
Representar mediante una gráfica y describirlas tendencias en su consumo.
¿Qué cultivos se practican en tu comunidad?
¿es de consumo o venta?
Entrega de los productos
laborados durante eldesarrollo del tema.
Exponer los trabajos.
Autoevaluación yEvaluación.
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: libreta de apuntes, libro de geografía NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
siembra
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD: cada equipo siembra sus almácigos
EVALUACI N: continua: asistencia, interés, colaboración, permanencia en el trabajo, etc.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
2/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL 17 AL 20 DE NOVIEMBRE DE 2015.
RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE: BLOQUE II. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.
PROP SITOS: RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LOSSISTEMAS TECNICOS PARA LA SATISFACCION DENECESIDADES E INTERESES PROPIOS DE LOS GRUPOS QUELO CREAN.
APRENDIZAJES ESPERADOS. EMPLEAN DE MANERAARTICULADA DIFERENTES CLASES DE TECNICAS PARAMEJORAR PROCESOS Y CREAR PRODUCTOS TECNICOS.
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
LA INFLUENCIA DE LASOCIEDAD EN EL
DESARROLLO TECNICO.
La agricultura, las técnicasy objetos subsidiarios como
base de la actividadeconómica.
La elaboración defertilizantes
Preguntageneradora:participaran todos losalumnos aportandoideas.
¿ cuáles son losobjetos subsidiarios?
¿Por qué es la basede la actividadeconómica?
Llevar a cabo un estudio de caso de lasactividades agrícolas y su impacto en lageneración de empleo y el desarrollo de lacomunidad con base en:
a) la superficie cultivada, productividad,volumen de la producción con los empleosgenerados.
b) la superficie cultivada con el fertilizanteconsumido, las maquinas e implementosagrícolas utilizados y los empleos generados.
Presentar los resultados enun informe por equipo ycomparar productos.
De los ejemplos presentaringresos e ingresos.
Presentar:Diferencias entre agriculturaintensiva y agriculturaextensiva
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: modelos de fertilizantes con su tabla de contenido,libreta de apuntes, fotocopias de maquinaria agrícola.
NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
riego
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:Actividad realizada en equipo con regadera manual.
EVALUACI N: continua.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
3/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL 23 AL 26 DE NOVIEMBRE DE 2015.
RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE: BLOQUE II. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.
PROP SITOS: VALORAR LA INFLUENCIA DEASPACTOS SOCIOCULTURALES QUE FAVORECEN LACREACION DE NUEVAS TECNICAS.
APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCEN LAS IMPLICACINESDE LA TECNICA EN LAS FORMAS DE VIDA.
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
LA INFLUENCIA DE LASOCIEDAD EN EL
DESARRLLO TECNICO.
Las demandas y sociales ysu relación con la
disponibilidad y costos delos recursos para la
agricultura.
¿Qué es unademanda social?
¿Cómo influyen loscostos en unaproducción?
Los costos de producción de los cultivosestablecidos y la obtención de utilidades.
Elaborar cuadros comparativos de venta delos cultivos llevados en la tecnología deagricultura.
¿Qué producto se vende más?
¿Se venden dentro o fuera de la comunidad?
Entrega de productos alfinalizar la actividad.
Autoevaluación yevaluación de todas lasactividades realizadas.
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: libreta de apuntes, hojas blancas, papel bond,marcadores.
NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
deshierbe
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD: la actividad se realizara con la mano o machete.
EVALUACI N: continua
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
4/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL 30n AL 04 DE DICIEMBRE DE 2015.
RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE: BLOQUE II. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.
PROP SITOS: PROPONER DIFERENTESALTERNATIVAS DE SOLUCION PARA EL CAMBIOTECNICODE ACUERDO A DIVERSOS CONTEXTOS LOCALES,REGIONALES Y NACIONALES.
APRENDIZAJES ESPERADOS: EXAMINAN LAS POSIBILIDADES YLIMITACIONES DE LAS TECNICAS PARA LA SATISFACCION DENECESIDADES SEGÚN SU CONTEXTO.
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
LOS CAMBIOS TECNICOS,ARTICULACION DE
TECNICAS Y SUINFLUENCIA EN LOS
PROCESOSPRODUCTIVOS.
El cambio técnico en lasprácticas agrícolas: en las
herramientas eimplementos agrícolas.
El diseño y uso demaquinaria agrícola.
En la organización para laproducción.
¿Qué es un cambiotécnico?
¿Qué es un diseño?
¿Para qué nos sirveun diseño?
¿Por qué la necesidadde mejorar las cosasque ventajas nosproporcionan?
¿Cómo influyen loscambios técnicos en laagricultura?
Efectuar trabajo de campo para identificar losprincipales sistemas técnicos agrícolasutilizados en los cultivos de la comunidad;formas de organización en los procesosagrícolas tradicionales y donde se incorporancambios técnicos.
En el trabajo de campo realizar entrevistascon campesinos de la comunidad con siguientepreguntas:¿Cómo trabaja? ¿Cómo se organiza?
¿Por qué es importante la organización?
¿Trabaja solo o en grupo?
¿Ha recibido asesoría técnica alguna vez?
Presentar los resultadosante el grupo.
A través de una exposiciónen el grupo.
Compara resultados.
Entrega de productos alfinalizar el tema.
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: libreta de apuntes, campesinos entrevistados, hojasblancas
NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
riego
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:Actividad realizada en equipo riego hortalizas
EVALUACI N: continua.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
5/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL 07 AL 11 DE DICIEMBRE DE 2015.
RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE: BLOQUE II. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.
PROP SITOS: VALORAR LA INFLUENCIA DEACPECTOS SOCIOCULTURALES QUE FAVORECEN LACREACION DE NUEVAS TECNICAS.
APRENDIZAJES ESPERADOS: EXAMINAN LAS POSIBILIDADES YLIMITACIONES PARA LA SATISFACCION DE NECESIDADESSEGÚN SU CONTEXTO.
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
CAMBIOS TECNICOS,ARTICULACION DE
TECNICAS Y SUINFLUENCIA EN LOS
PROCESOSPRODUCTIVOS.
El desarrollo de fertilizacióny su impacto en los procesos
de fertilización.
¿Qué son productosagroquímicos?
¿Qué son productosorgánicos?
¿podemos cultivar sincontaminar?
Investigar tipos de fertilización tanto del suelocomo de las plantas.
Ver los abonos verdes como: el nescafe.
Desarrollar por equipo un análisiscomparativo.a) cultivar con agroquímicos.b) cultivar con sistemas orgánicos.
Identificar las ventajas y desventajas de lastécnicas empleadas.
De las ventajas ydesventajas ver resultados ydesignar cual convieneutilizar considerando elcuidado del medioambiente y el consumo deproductos producidosnaturalmente del campo ala casa.
Mostrará ejemplos deambos fertilizantes.
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: libreta. Material en computadora NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
deshierbe
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:Actividad realizada con machete o con la mano en equipo.
EVALUACI N: continua
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
6/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL 14 AL 18 DE DICIEMBRE DE 2015.
RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE: BLOQUE II. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.
PROP SITOS: PROPONER DIFERENTESALTERNATIVAS DE SOLUCION PARA EL CAMBIO TECNICODE ACUERDO A DIVERSOS CONTEXTOS LOCALES,REGIONALES Y SOCIALES.
APRENDIZAJES ESPERADOS: EMPLEAN DE MANERAARTICULADA DIFERENTES CLASES DE TECNICAS PARAMEJORAR PROCESOS Y CREAR PROCESOS TECNICOS.
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
CAMBIOS TECNICOS,ARTICULACION DE
TECNICAS Y SUINFLUENCIA EN LOS
PROCESOSPRODUCTIVOS.
El uso y cambio de lospesticidas y su impacto enel proceso de control deplagas y enfermedades.
Introducción.Preguntageneradora:
¿Qué son lospesticidas?
Lluvia de ideas de losalumnos sobre lapregunta.
¿Alguna vez hautilizado esosproductos?
INVESTIGAR: Cultivos agroquímicos.Cultivos orgánicos
ANALISIS COMPARATIVO.A TRAVEZ DE UN ESQUEMA COMO: MAPACONCEPTUAL O CUADRO SINOPTICO.
IDENTIFICAR LAS VENTAJAS Y DESVENTAJASDE LAS TECNICAS EMPLEADAS.
Y EXPONER ANTE EL GRUPO.
Comparar las respuestas delas preguntas de inicio conlo aprendido.
Se somete a un análisis demanera grupal.
Entrega de productos.
Autoevaluación yevaluación.
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: internet, libreta, hojas tamaño carta, cuadernillo detrabajo
NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:Formación de almácigos
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:Trabajo en equipo; dos módulos
EVALUACI N: continua: teórico y práctico.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
7/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” Del 07 AL 08 DE ENERO DEL 2016.RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE: BLOQUE II. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.
PROP SITOS: PROPONER DIFERENTESALTERNATIVAS DE SOLUCION PARA EL CAMBIO TECNICODE ACUERDO A DIVERSOS CONTEXTOS LOCALE, REGIONALY NACIONAL.
APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCEN LAS IMPLICACIONESDE LA TECNICA EN LAS FORMAS DE VIDA.
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
CAMBIOS TECNICOS,ARTICULACION DE
TECNICAS Y SUINFLUENCIA EN LOS
PROCESOSPRODUCTIVOS.
Los cambios técnicos en losprocesos de cosecha y en el
tratamiento para laconservación, refrigeración,
almacenamiento ydistribución de los
productos.
Introducción.
Lluvia de ideas.
Preguntageneradora:
¿Qué cambiostécnicos se hagenerado en losprocesos productivostanto de cosecha,conservación,refrigeración yalmacenamiento?
De cada procesos productivo identificar:
a) propósito
b) meta
c) cambio
d) ventajas
Presentarlos a través de una exposición grupalde manera individual.
Contestar la actividad del cuadernillo.
Presentar y evaluar los
productos de maneraindividual.
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: libreta de apuntes, internet. Cuadernillo de trabajo NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:Continuar con almácigos
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:Trabajo en equipo, dos módulos
EVALUACI N: continua: teórico y práctico.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
8/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL 11 AL 15 DE ENERO DE 2016.RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE: BLOQUE II. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.
PROP SITOS: RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LOSSISTEMAS TECNICOS PARA LA SATISFACCION DENECESIDADES E INTERESES PROPIOS DE LOS GRUPOS QUELO CREAN.
APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCEN LAS IMPLICACIONESDE LA TECNICA EN LAS FORMAS DE VIDA.
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
CAMBIOS TECNICOS,ARTICULACION DE
TECNICAS Y SUINFLUENCIA EN LOS
PROCESOSPRODUCTIVOS.La fitotecnia y la
biotecnología para laoptimización de los cultivos.
Preguntasgeneradoras: ¿Qué esla fitotecnia?
¿Qué es labiotecnología?
Realizar una investigación acerca de los dosconceptos y realizar un producto: reafirmarposibles definiciones.
Laborar un sistema comparativo, haceresquema. Ventajas y desventajas.
Identificar beneficios de ambos sistemas detrabajo.
Analizar sistemas de distribución de productosagrícolas.
Realizar ejercicio del cuadernillo de trabajo.
Presentar las investigacionesy sus productos para suevaluación.
Evidenciar productos en lapared del salón.
Evaluar todos los trabajos.
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: internet, libreta de apuntes pizarrón, marcadores, papelbond. Material impreso.
NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
Aplicación de materiaorgánico
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:A cada almacigo se aplica abono orgánico en equipo.
EVALUACI N: continua : teórico y practico
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
9/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL 18 AL 22 DE ENERO DEL 2016.
RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE: BLOQUE II. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.
PROP SITOS: TOMAR DECISIONES RESPONSABLESPARA PREVENIR DAÑOS EN LOS ECOSISTEMASGENERADOS POR LA OPERACIÓN DE LOS SISTEMASTECNICOS Y EL USO DE PRODUCTOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS: APLICAN EL PRINCIPIOPRECAUTORIO EN SUS PROPUESTAS DE SOLUCION APROBLEMAS TECNICOS PARA PREVER POSIBLESMODIFICACIONES NO DESEABLES EN LA NATURALEZA.
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
CAMBIOS TECNICOS,ARTICULACION DETECNICAS Y SU
INFLUENCIA EN LOSPROCESOS
PRODUCTIVOS.La clonación in vitro en la
agricultura.La agricultura como formade vida: organización social
y la vida cultural.
PREGUNTAGENERADORA:
¿QUE ESCLONACION INVITRO?
COMENTAR CON ELGRUPO
ELEBORAR UN CALENDARIO DEACTIVIDADES RELACIONADAS CON ELCICLO DE CULTIVO DEL MAIZ.
COMENTAR GRUPALMENTE LAIMPORTANCIA DE ESTA ACTIVIDAD EN LACULTURA Y TRADICIONES DE UNACOMUNIDAD.
PROPONER ALTERNATIVAS DE SOLUCIONPARA SU DISTRIBUCION DE MANERAEFICIENTE.
TOMAR COMO EJEMPLO: LA PROPAGACIONIN VITRO DEL JITOMATE.
EXPONER ELCALENDARIO DEACTIVIDADES POR PARTEDE LOS ALUMNOS.
PRESENTAR UN REPORTESOBRE SOBRE LACULTURA Y TRADICION DELA COMUNIDAD.
LAS ALTERNATIVASPROPUESTASPRESENTARLAS EN PAPELBOND.
MOSTRAR EL MODELO DELA PROPAGACION INVITRO DEL TOMATE.
EVALUACION.
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: INTERNET, PIZARRON, PAPEL BOND, HOJASBLANCAS, ETC.
NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
RIEGO
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:EL RIEGO SE HACE POR EQUIPO Y MANUAL.
EVALUACI N: CONTINUA: PRACTICO Y TEORICO
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
10/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL 25 AL 28 DE ENERO DEL 2016.
RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE: BLOQUE II. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.
PROP SITOS: valorar la influencia de aspectossocioculturales que favorecen la creación de nuevas técnicas.
APRENDIZAJES ESPERADOS: reconocen las implicaciones de latécnica en las formas de vida.
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
LOS LÍMITES YPOSIBILIDADES DE LOSSISTEMAS TECNICOS
PARA EL DESARROLLOSOCIAL.
La disposición de recursospara el desarrollo de los
procesos productivos.Los paquetes tecnológicos a
la producción del maíz.
INTRODUCCION
PREGUNTAGENERADORA
LLUVIA DE IDEAS
INTERROGANTES
REALIZAR UNA INVESTIGACIONDOCUMENTAL ACERCA DE LOS PAQUETESTECNOLOGICOS DESTINADOS PARA LASIEMBRA DE DIVERSOS CULTIVOS.
ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVOCON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE SUAPLICACIÓN.
ENTREGA DE PRODUCTOS
REVISAR TAREAS
EVALUACION
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: INTERNET, ENCICLOPEDIA, LIBROS, FOLLETOS NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
RIEGO
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:SE REALIZA A TRAVEZ DE EQUIPOS
EVALUACI N: CONTINUA: PRACTICO Y TEORICO
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
11/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL 02 AL O5 DE FEBRERO DEL 2016.
RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE: BLOQUE II. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.
PROP SITOS: VOORAR LA INFLUENCIA DE ASPECTOSSOCIOCULTURALES QUE FAVORECEN LA CREACION DENUEVAS TECNICAS.
APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCEN LAS IMPLICACIONESDE LA TECNICA EN LAS FORMAS DE VIDA.
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
LOS LÍMITES YPOSIBILIDADES DE LOS
SISTEMAS TECNICOSPARA EL DESARROLLO
SOCIAL.
El desarrollo de nuevoscultivos y el cambio en los
hábitos alimenticios.
Introducción
Preguntageneradora: ¿Cuálesson los nuevoscultivos?
¿ cuáles son lastécnicas deproducción?
Elaborar una línea del tiempo para ilustrar lasprácticas agrícolas tradicionales y sus procesosde cambio técnico, rastreando los modelos ylas técnicas de producción campesinatradicional empleadas en la comunidad hastael desarrollo de cultivos con nuevosimplementos agrícolas.
Presentar los resultadosobtenidos en una sesiónplenaria.
Evaluación.
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: internet, libro de texto ciencias 1. folletos NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
deshierbe
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD: actividad hecha en equipo
EVALUACI N: continua: practico y teorico.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
12/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL 08 AL 12 DE FEBRERO DE 2016.RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE: BLOQUE II. CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL.
PROP SITOS: PROPONER DIFERENTESALTERNATIVAS DE SOLUCION PARA EL ACAMBIO TECNICODE ACUERDO A DIVERSOS CONTEXTOS LOCALES,REGIONALES Y NACIONALES.
APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCEN LAS IMPLICACIONESDELA TECNICA EN LAS FORMAS DE VIDA.
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
LOS LIMITANTES YPOSIBILDADES DE LOS
SISTEMAS TECNICOSPARA EL DESARROLLO
SOCIAL.
Los cambios técnicos en lasformas de producción y
organización agrícola conbase a la utilización denuevos implementos
agrícolas.La agricultura y su
influencia en la actividadpecuaria, forestal e
industrial.
Introducción.
Preguntageneradora: ¿Qué tanimportante son loscambio técnicos en laproducción agrícola?
¿Qué son losimplementosagrícolas?
¿Por qué la
agricultura tienerelación con otroscampos deproducción?
Realizar una investigación documental sobrelas implicaciones de la manipulación genéticaen el control de plagas, enfermedades y parala mejora de la producción.
Construir y debatir un dilema moral sobre lasimplicaciones éticas de la manipulacióngenética de especies agrícolas.
Presentar los resultados enel grupo.
Presentar productos demanera individual.
Revisar tareas,investigaciones.
Evaluación.
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: folleto agrícola. Internet, libreta de apuntes. Hojasblancas.
NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
deshierbe
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD: actividad realizada por equipo.
EVALUACI N: continua: teórico y practico
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
13/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL AL DE DE 2016. RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE:
PROP SITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:
EVALUACI N:
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
14/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL AL DE DE 2016. RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE:
PROP SITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:
EVALUACI N:
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
15/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL AL DE DE 2016. RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABORO
PROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE:
PROP SITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:
EVALUACI N:
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
16/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL AL DE DE 2016. RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE:
PROP SITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:
EVALUACI N:
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
17/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL AL DE DE 2016. RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABORO
PROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE:
PROP SITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:
EVALUACI N:
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
18/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL AL DE DE 2016. RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE:
PROP SITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:
EVALUACI N:
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
19/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL AL DE DE 2016. RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE:
PROP SITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:
EVALUACI N:
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
20/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL AL DE DE 2016. RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABORO
PROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE:
PROP SITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:
EVALUACI N:
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
21/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL AL DE DE 2016. RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABORO
PROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE:
PROP SITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:
EVALUACI N:
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
22/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL AL DE DE 2016. RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABORO
PROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE:
PROP SITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:
EVALUACI N:
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
23/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL AL DE DE 2016. RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABORO
PROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE:
PROP SITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:
EVALUACI N:
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
24/26
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 120
C.ESC: 2015 - 2016
UNIDAD DÁCTICA DE TECNOLOGÍAÉNFASIS: AGRICOLA PROFR.(A) RAUL ANAYA DE LA CRUZ
GRADO . 2do. GRUPO. “A” DEL AL DE DE 2016. RAUL ANAYA DE LA CRUZ
ELABOROPROF. RAUL ANAYA DE LA CRUZ COORDINACIÓN TECNOLÓGICA
BLOQUE:
PROP SITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMA Y SUBTEMASA C T I V I D A D E S
APERTURA DESARROLLO CIERRE
RECURSOS Y MATERIALES DID CTICOS: NOM. DE LA PR CTICA OACTIVIDAD DE CAMPO:
DESCRIPCI N DE LA PR CT. O ACTIVIDAD:
EVALUACI N:
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=aQcuSy5N4NyI3M&tbnid=bcc6amq-e8NH0M:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.veracruzinforma.com.mx/?p=80665&ei=2H48VNczoprxAZrLgfAO&bvm=bv.77161500,d.b2U&psig=AFQjCNGmbslRnhNA3U21VqY7tnkpiKrn2Q&ust=1413337151239047
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
25/26
8/19/2019 FORMATO DE PLANEAC. TECNOL. ..II.pdf
26/26