diseñarescribirgrabar con la luz

////////////////////////////////////////////////////

empezar a ver

empezar a vercátedra mullins01

empezar a vercátedra mullins03

empezar a vercátedra mullins05

¿ Qué hay detrás, qué es lo que unifica una (aparentemente incesante) sucesión de instantes aislados - pintorescos, surrealistas, dramáticos, anecdóticos, da igual- ?

empezar a vercátedra mullins07

empezar a vercátedra mullins09

empezar a vercátedra mullins1 1

empezar a vercátedra mullins13

empezar a vercátedra mullins15

empezar a vercátedra mullins17

empezar a vercátedra mullins19

empezar a vercátedra mullins21

empezar a vercátedra mullins23

empezar a vercátedra mullins25

empezar a vercátedra mullins27

Creemos, que la fotografía sigue siendo el medio visual con la capacidad de reunir en una imagen ese recorte de la realidad que no podemos cambiar (a prima facie) pero sí mostrar, compartir y discutir.

Entendemos, o mejor aún: sentimos, que la ciudad es en sí misma un pulso vivo, un pulso narrativo. Y justamente por esto, éste trabajo consistió en un relevo y ensayo visual secuencial fotográfico que nos permita acercarnos de manera diversa a las múltiples imágenes del barrio y sus habitantes, ya sean pasajeros o permanentes.

Con esto no queremos decir que tenemos las herramientas para descifrar o definir la identidad del barrio pero sí podemos interpretar “algo” de todo lo que en él se expone partiendo de la lectura de lo real, los indicios y las huellas históricas.

Y es esto lo que nos posibilita elaborar un diagnóstico y desarrollar esbozos proyectuales referidos a la problemática del espacio ocupado y habitado, y la vivienda agrupada particularmente.

Trabajo realizado por las alumnas adcriptas a la cátedra: Josefina Centeno y Ma. Belén Rubiales.

28

barrio san martín