REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”PROGRAMA DE EDUCACIÓN COMERCIAL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”PROGRAMA DE EDUCACIÓN COMERCIAL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA

BARQUISIMETO, MAYO 2012

Fundamentos Teóricos, Éticos y Legales de la Evaluación

Fundamentos Teóricos de la Evaluación

de los Aprendizajes

Paradigma Cuantitativo

Valora la calidad

Resulta de la dinámica del

proceso

Procura lograr analizar con

detalles

La actividades como los medios

y el aprovechamiento

alcanzado.

Diferencias entre EvaluaciónCuantitativa y Cualitativa.

Cuantitativa.

Se interesa mas en saber como ocurre el proceso de aprendizaje.

Diferencias entre EvaluaciónCuantitativa y Cualitativa.

Cualitativa.

Educar

Conocer

Aprender

Evaluar

Ocupación fundamental de evaluación es el estudiante.

Fundamentos Éticos de la Evaluación

de los Aprendizajes

Principios éticos.

Beneficencia

No Maleficencia

Autonomía

Justicia

Privacidad

Integridad

SugerenciasDiversific

ar Dar participació

nExplicar

los criterios

Promover un clima de confianza

Distribuir

Establecer

Dar a conocer

Asegurar

Controlar

Asegurarse

Diseñar

Ser flexible

Dar el maestro

Seguir

Creencias que son el norte del accionar evaluativo

La evaluación

Los objetivos

Las técnicas evaluativas

Limitaciones de las técnicas

Evaluación del aprendizaje

Fundamentos Legales de la Evaluación

de los Aprendizajes

Aspectos GeneralesConstitución

de la Republica

Ley Orgánica de Educación

L.O.P.N.AEducación

Democrática

GratuitaObligatori

a

Reglamento de la Ley Orgánica de Educación

Evaluación

Continua

Integral

Cooperativa

Identificar y analizar

Apreciar y registrar

Influencia del desempeño estudiantil

Formativa

Sumativa

Diagnostica

Reglamento de la Ley Orgánica de Educación

Tipos de Evaluación Finales de

Lapso

Parciales

Ubicación

Extraordinarias

Revisión

Formas de Evaluación

Observaciones Trabajos de investigación

Exposiciones Trabajos Prácticos

Informes Entrevistas

Pruebas escritas y orales

Practicas

Proyectos pedagógicos y de aprendizajes

Reglamento de la Ley Orgánica de Educación

Técnicas e Instrumentos

1era y 2da etapa de educación

básica

Ejes Transversales

Áreas de Aprendizaje

DocenteConsejo

de Sección

Personal Directivo

y Superviso

r

Reglamento de la Ley Orgánica de Educación

Aplicaciones Teóricas, Éticas y Legales de la Evaluación

de los Aprendizajes

AplicabilidadCualitativa

Multidireccional

Naturalista

ConstructivistaÉtica

Integral

Cooperativa

Gracias por su

atención