19
Gener, genteknik och etik - tänka efter, diskutera, ta ställn

Gener, genteknik och etik - tänka efter, diskutera, ta ställning!

  • Upload
    draco

  • View
    61

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Gener, genteknik och etik - tänka efter, diskutera, ta ställning! . Forskat och lic:at i immunologi Undervisat biomedicinska analytiker i immunologi och molekylärbiologi. Undervisat på gymnasium Fortbildat lärare Bevakat genteknikens utveckling för Gentekniknämnden. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

Gener, genteknik och etik- tänka efter, diskutera, ta ställning!

Page 2: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

• Forskat och lic:at i immunologi• Undervisat biomedicinska analytiker i immunologi och molekylärbiologi.• Undervisat på gymnasium• Fortbildat lärare• Bevakat genteknikens utveckling för Gentekniknämnden

Page 3: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

Etiska frågor kring genteknik:

Några mer brännande. Måste bestämma oss NU!!!• Välja och designa barn?• Vem ska få se dina gener? • Piffa upp sina egna gener?

Andra är utvecklingen på väg göra mindre laddade:• Stamceller.• GMO.• Genpatent.

Page 4: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

Sequenceing of a human genome:

Beginning 2008 1 500 000 USDBeginning 2009 < 100 000 USDSummer 2009 < 50 000 USDSummer 2010 < 5 000 USDSummer 2011 < 1000 USD

7 år

Page 5: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

For first time in 2010:Full human sequencing used to guide treatment of a patient!

Page 6: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

Francis CollinsDirector of NIH

The language of life (2010)

I am almost certain, however, that complete genome sequencingwill become part of newborn screeningin the next few years. … predictive information will become accessible,and if properly handledby both parents and society,could potentially do more good than harm.

Page 7: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

1986: Testa en gen från en patient : 2-3 dagars arbete

1995: Testa en gen från några patienter : Några timmars arbete

2005: Testa femhundra gener från en patient: < 1 timmes arbete

2011: Sekvensahela arvsmassan hos en patient: ngn timmes arbete.

Page 8: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

De flesta egenskaper och sjukdomsrisker:

Man hittar nu väldigt många olika gener som påverkar egenskaper och sjukdomsrisker, som var och en har mycket liten effekt.

Med dagens kunskap kan man göra få (men några) meningsfulla förutsägelser från genanalyser.

Men: - De gener man hittills hittat förklarar bara en liten del av arvets bidrag till egenskaperna.- Den metod man letat med kan bara hitta relativt vanliga genvarianter.-De flesta forskare föreställer sig därför att det dessutom finns ett stort antal ovanliga genvarianter som påverkar kraftigt.

Är det sant, och man hittar dessa, då:• kan man få veta mycket om mig och mitt framtida liv från mina gener• är informationen i mina gener mycket känslig• kommer man kunna välja egenskaper hos framtida barn genom att sekvensa och välja embryon.

Page 9: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

MEN: En ärftlig sjukdom i släkten!

Fosterdiagnostik

Embryodiagnostik - PGD

Plantera in

Sekvensa hela fostretfrån moderns blod (NIPD)

Analysera tusentals generi ett svep.Sekvensera. De teknikerna

finns Idag!

Page 10: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

Vem ska få se dina gener?

• Vi har har själva sekvensen, låter mjukvara analysera den, och diskuterar resultaten med vår läkare. (På en server på en Kajmanö …)• Sjukvården sekvenserar, analyserar och läkare talar om vad han tycker vi behöver veta. (På en server hos landstinget …)• Jag låter forskare sekvensera, och lägger ut den på nätet tillsammans med sjukjournaler, foto, andra egenskaper … (http://www.personalgenomes.org/ )

Page 11: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

Vem ska få se dina / mina gener?

Genetisk integritet”Mina gener är något så intimt och personligt,att ingen utomstående ska ha rätt att fråga hur de ser ut.

- Risk för gen-diskriminering- Men vi diskrimineras redan: Betyg, utseende, sjukdomar …

Frågan: Finns något särskilt med just gen-info, som gör att den ska skyddas mer än annan info?

Försäkringsbolag:- Min sekvens har högriskgen för infarkt …- Vågar bolagen ge höga försäkringar?- Offentlig sjukvård / frivilliga försäkringar

Arbetsgivare- Gen som gör arbetsmiljön farlig- Gen som ger hög sjukfrånvaro- Gen som ger hög risk alkoholism

Lagar:Sverige: Förbud för tredje man fråga om gener, undantag försäkringsbolag vid höga premier. (Lagen om genetisk integritet)USA: Förbud att diskriminera pga info om gener vid bl a anställning, lön, försäkringar – utom liv och demensvård. (GINA)

Page 12: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

Gendoping – piffa upp?

Föra in nya gener i några kroppsceller, som exempelvis: • Förbättrar syreupptagning• Snabbar på kroppstillväxt• Ökar muskelmassa• Ökad hårväxt• Minskad vikt• Slätare hy?• Snabbare mekanisk inlärning?

Bara bota sjukdomar?Eller också förbättra och piffa upp?

Page 13: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

Genpatent:Analys av mänskliga gener: Många bakslag för patenthavare i domstolar. Omöjligt behålla när storskaligt sekvenserande kommer igång. Omsvängning i USA. På väg bort!

Gener för ”duktiga ” enzymer som företag letar efter i giftspindlar, bakterier i termitmagar, polaris mm. Toleransen för dessa patent ökar.

Page 14: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

StamcellerInducerade Pluripotenta Stamceller:• Utvinns ur kroppsceller.• Lika duktiga som embryonala stamceller på att dela sig och utvecklas åt olika håll.• Kan tas från den patient som behöver stamcellerna, dvs ingen risk för avstötning• Svårare än man trott lösa avstötningsproblemet för embryonala stamceller => Frågan om embryonala stamceller inte lika brännande!

Page 15: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

GMO• GM mikrober ger miljövänligare industriprocesser• Nya växtförädlingstekniker suddar ut gränsen mellan GM och konventionell förädling• Allt fler GM grödor anpassade efter tredje världens bönder.

-> Svante Axelsson (SNF): ”Vi är inte mot GMO. Vi vill diskutera från fall till fall om just den här tillämpningen är bra.

Om några år: Inte för eller mot GMO.För eller mot konkreta förädlade grödor!

Page 16: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

Cellsamma historierVetenskapsteaterAv: Anders Nyman. Med Anders Jansson + forskare/expert

Beställ av [email protected] eller [email protected]

Page 17: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

Diskussioner i klassrum:• Egna åsikter (värderingsövning) – andras åsikter (rollspel)

• Fokusera på en grupp frågor (så elever får fundera på nyanser och varför man tyckte si i ett fall men så i ett annat) – få med många olika frågeställningar?

• Olika frågeställningar kräver olika mognad – ålder! (Gen-enhancement, välja/designa barn, genetisk integritet …)

• Konkretion och detaljer gör det svårare att svara ”det beror ju på …”. Jag brukar låta dem vara en kommitté 15 år fram i tiden, som ska säga ja eller nej till olika vetenskapligt sett teoretiskt tänkbara förslag .

• Förslag nära vardag underlättar, särskilt för yngre: Gen som gör att hjärtat kan gå sönder av att man spelar fotboll – testa eller inte testa själv? På sitt barn? Gen som gör en flintis vid 18. Vill du veta? Vem skulle du berätta för?

Page 18: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

Om rollspelKan lätt bli halvmisslyckat! Viktigt deltagare får hjälp kliva ur sig själv och in i annan roll

• Måste få ta tid, göras noga (ålder, kön, yrke, tid tänka sig in i familj etc)

• Ledare går runt och provocerar folk berätta om sig själva? Gift? Barn? Hur många? Lyckligt eller olyckligt gift? Katt? Hur gammal är den? (OBS – känna efter vad vem vågar svara på …)

• Givet karaktärsdrag, som alla på var sitt sätt gör att personen ska vara aktiv i diskussionen. Min upplevelse hjälper mycket!

Page 19: Gener, genteknik och etik -  tänka efter, diskutera, ta ställning!

www.henrikbranden.se

• Rollspelet och värderingsövningar•Essäer om etiska frågor runt teknikerna• Kortkurs för lärare bioinformatik• Elevövningar bioinformatik• Mina favoritlänkarMm

www.genteknik.nuwww.genteknik.sandboxen.net (ny version nästan klar)