German Grammatik Nachlese

8/4/2019 German Grammatik Nachlese

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Grammatik-Nachlese

Seite Themen_____ r:l_ Buchsta.ben und Laute_____ nt_ Personalpronomen_____ (.:Ji. Bestimmter Artikel- unbestimmter Artikel - Possesiv-Artikel - Negation_____ r;J ._ Verben:Formen undTempora (Zeiten)_ _ _ _ . [ : 1 = . Zahlen____ .1=1_ Datum____ .1=);. Uhrzeit_____ I=Ii. W-Fragen und Antworlen_____ 1=]._ Lokale Prapositionen und Lokal-Erganzungen_____ 1=1=_Temporale Prapositionen und Temporal-Erganzungen____ ~:rll. WortsteUung____ ~:rll). WorlbUdung

180 emhundertachtzig Gramm a tik-Nach lese


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Buchstaben und La.utec: c: c :QI. QI (Ij.c J! .c QI .c (IjI .!! III :! III (Ij. . . . . . . . . . . .III IP Q III G .I a. III G .I 'Q..c : . . . . 111 .c: . . III .c : . . . . IIIY = 'Iii y = y = 'Iii= III = III QI = IIIC D ...I C D C D ...I C D C D , ...I C Da [ < I : ) Name [ l J bitte th [ lJ Theatera [a ] Tanne ie [i:] Wien -trion) [Is] Informationa [ 8 : ] Kase Ie [pI Familie ts [ L S ] Ra_tseJa [ . ] Klange ieh [I:] ziehen tt I t ] Bettaa [a:] Saal -lg [ e r ] richtig tz [tsI Satza h f a : ] Fahne ih Ii:] ih r u [u.] Blumeah [f;] erzahlen j U J Jahr u [0 ] Gruppeai I ! ! 9 1 M ai k [k J Klavier U [ y ; J Zurichau [ 'W ] Auto I [I] Lied o [v ] Gliicka u [ ; w I Riiume 1 / [I] schnell uh [u:] Uhrb [b ] Bern m [ m 1 Musik L lh [y:] Friihling-b [p I geJb mm [ 1 1 1 ] kommen v [ 1 1 Vogelc [ b : ] Comic n [n] Name v [ t] Vaterch [~] Bucher n(k) [ 1 ] ] krank w [v I Wolkech [x ] Buch ng [ J J ] R. ing x [ k s J Textch [k 1 Char nn [ n 1 Sonne y [y : ] Lyri.kchs [ks] sechs a [0:] Mond y [y ] Rhythmusck [k 1 Brucke 0 [:I] Woche y [i:] Hobbyd [d J Bilder 0 [~;I huren z Its] Mozart-d I t ] Blld 6 [ ()~] K61n B l s J heiBendt I r ] Stadt oe [ 0 : 1 Goethee Ie:] geben oh [ o : J Sobne I f : ] Bett oh [0:] Sohnee [~J betonen p [ p 1 Operee Ie:] Tournee pp [p I Gruppeeh Ie:] sehen pf [ p t l klopfene i [~] Schweiz ph [ 1 1 Phonetiker- [I~] erkennen qu [ky ] Quiz-er [n ] Oper I r ] Roseeu [w I deutsch r [ d r n rey [~] Loreley rh [ T ] Rhythmusf [~ Februar rr [r] Herrff [f] Schiff S [ 0 5 ] Hausg [g ] tiegen 5 [z ] Sonneg 1 3 ] Collage set) Is ) zuerst-g [k] Tag set) m Strichgg [g ] aggressiv s(p) U l Spracheh [h] Herz sc h [J ] SchlGsselh sehen ss [ 1 ; ] Kuss

[i:] Berlin t [t ] T L l r

Grammatik-Nachl2se einhunderteinundechtzfg J 81


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Personalpronomen1.Mit Per$onen sprechenLS1, 5.1/ LS3.S. 70 fl.,

Singular

ich ~

du/Si.e

dU~ .._QiCh

Plural

~~ ~/Sie

2. Uber Personen sprechenichi ---_A


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LSJ. 5.68Textgrammatik: .Referenzen

Die Blume ist fOr dich. Oh, sie ist wunderschonl. . . . . - - - - - - - . . .Woher kommt der Brief? Er kommt aus Deutschland.Ich g laube, es heiBt "Minerva".

Die Blumrn;"ind wunderscho~e sind fur Ursula.

4. Personalpronomen in labellenMan kann die Personalpronomen so sehreiben und lernen:ieh - du :wir _____..ihr sie / er Ies__ : sieI I----.. Sle : ----+- Sie manISingular Plural Singular Plural

Oder so:ich wlrduSie

ihrSie

sieeresmanSingular Plural

5..Personalpronomen: Nominativ. Akkusativ. DativLS 4. s. 120ft.

iehdir

mieh rm r wir uns unsihr eueh euchSie Sie Ihnen

d u dichS ie Siesre sie ihr }}}-_:_: -+~_~-n--_I-:~-~-. _.__ -1- -1 si e sie . IhnenNominativ Akkusativ Dativ Nomi.nativ Akkusativ Dati.v GenitivenitivSingular Plural(Der Genitiv ist selten. Wir brauehen ihn j etz t noeh nicht.)(man h at k ein en Akkusativ I Dativ.)

Grarnmatik-Nachlese elnhundertdreiundechtzlg 183


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LS3 ..S. 68 / LS 4, S..I21

T< > rtqmmmatik: ReferenzerM ozart liebt A loisia, doch sie liebt ihn nicht,Er sc h r e ib t ih r viele Briefe, abet sie antwortet ihm nicht.

6. "sich ": rezip ro k (g eg en 5eitig )L55. 5.162

sich treffen: T reffen w ir uns a m K in oe in ga ng ?W o trefft ih r eu ch ?W ann treffen S ie s ic h?

sich lieben: Paul und Paulalieben sich,sich kussen: Sie ki issens ich .

Be stimmte r Ar tike l - u nbe stimmte r Artike lPossessiv.. .A r tike l - Nega tion

LS1,5.15/ LS2.5. 31f.

meine Katze dein Stuhl Ihr Handy meine, deine,lhre Kinder

f. , m., n.femininf.

rnaskulinm.

neutraln.

die K atze der Stuhleine K atze ein S tuhl das H andy die K inderestim mter A rtikelUnbestimmter Artikel ein Handy - K inderNegation unbe-stim mter A rtikel keine Katze kein S tu hl kein H andy keine K inderPossessiv-Ar t ike l

Singular Plu.ral

~ o Negation unbestim mter A rtikel: keine / kein / keinNegation bei bestimmtem Artikel, bel P ronomen, Adjektiv, Verb: nicht

Beispiele:Haben Si e ein Handy?Nein, ich habe kein H andy . Warum f ra ge n S ie ?

W o sind die K ind er?K :in der! K in der! O as sin d k ein e K in der, d as sin d M o n ster!

Mozart verd iente nieht vie l G eld . A loisia liebte ihn nlcht,

184 einhundertvierundachtzig G ra m m atik-N achlese


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lst das ein Stuh!?ln Deutschland und in clef Schw eiz schon, aber in 6sterreich 1 S t da s kein Stuhl,sondern ein Sessel: In O sterreich heiB .t das nicht S tu hl, s on de rn Sesse l ,1 st d as Ihr Symbol?Nein, mein Sy mbol ist die Sonne.

~o Die Subs tan ti ve h a be n v ers ch ie de ne P lu ra lf orm en , z, B .: der B rief - die B riefe, dieRose - die Rosen, der Vogel - die Vogel. In den Lernstationen 1-5 kommen

imm er w ieder P luralfo rm en vor. S ie find en sie auch in der W ort~SCH AT ZH ste.[mLernp aket 2 gib t es eine sy stem atische Obersicht.

_Verben: Formenund Tempora(Zeiten)1. Verbformen PrasensLS 1. S. 13 / LS 3, S. 71 ff.

H ier finden S ie aile Verb form en in einer T abelle.lachen antworten I reisen I schlafen ! g e b e n [nehmen

ic h [ache antworte reise schlafe gebe nehmedu lachst antwortest reist schldfst gibst nimmstS ie lachen antw orten reisen schlafen geben nehmensieer } schlo ft gib t n immtacht antw ortet reistesmanwir lachen antworten reisen schlafen geben nehrnenihr lacht antw ortet reist schlaft gebt nehmtS ie lachen antw orten reisen schlafen geben nehmensie lachen antw orten reisen schlafen geben nehmen

Ebenso:machen arbei ten heifsen a~ a e ~ i (iejimm)lieben heiraten begrQ13en Verben m it Vokalanderung beileben reden flieBen du, sie , et; es, m anfragen e in l eden ... fahren essen (isst)suchen firrden waschen lesen (I iest)markieren bitten raten sehen (sieht)brauchen flirtet gefallen tre ff en (tr if ft)erzahten ... halten helfen (h i 1 f t )gehen laufennennen (lauft)... ....

Grarnrnatik-Nachlese einhundertfunfundachtzjg 185


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LS 3, S. 71f1.E s g ib t n ur v ie r V erb -E nd un ge n:

ie h

sieer ,esmanih rBeispiele:liebst du m ieh?leh b rauehe dieh.S ie lacht im mer so laut.Warum antworten

Sie nicht?E rzahlt ihr m ir die

Gesehiehte?

2. wissen, haben, sein: Prasenswissen haben

ie h weiB habedu weiBt hastSie wrssen habensie

} w e mr hatesmanwrr w issen habenih r wisst habt5ie w rssen flabensie wissen haben

3. konnen, mogen. mUssen: Prasenskonnen moen mussenich

d u5i e

kannkannstkonnen

magmagstrnogen

sre }er kannesman

mag

186 einhunde rtsechsundachtzig G ram r natik-N a chlese

lach- .

-en

Sie liest und reist viel.Das macht man nicht.W arum isst er nichts?Das Baby; schlaft es

schon?tch gefalle mir n ic ht.A ber m ir geniU st du!

seinbinbistsind

is t

sindseidsindsind

mussmusstrnussen

muss

du

S ieAufforderungen mit "Sie"(59, PI.):Horen Sie jetztdie Losung.

Silden 5ie vier Gruppen.Lesen Sie den Text vor.Sprechen Sie bltte lauter.

Beispiefe:Er weiR immer alles.Wir wissen nichts.Du bist so schon,Sie ist wieder gesund.leh habe so wenig ZeitHaben S ie ge nug A rb eit?

Beispiele:S ie m ag M argeri ten.Kann ic h Ihnen helfen?Du masst jetzt etwasessen.


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4. Verbformen PrateritumLS 3, S. 65 f. / LS .5 , 5.160

lachen antworten schlafenlachte antwortete schlief achtest antwortetest sehliefst ich laehte }achten antworteten sehliefen er laehte keinePersonen-lach e antwortele schlief ich schlief Endungsie sehlieflachten antworteten schliefenlachtet antwortetet sehlieft

ichdusie: I r e }esmanwirihrSie laehten antworteten sehliefensre laehten antworteten I sehliefen

Stamm + tel ete + EndungVerben mit Vokalanderung:geben - ieh gabnehmen - ieh nohmtrinken -ieh tranksingen - ich sangfohren - ich fuhr

LSl, 5..65wissen

warenwartwarenwaren

haben seinic hd uSie

hatteha esthatten

wusstewusslestwussten

warwarstwaren

ieh wusstesie wusste

keinePersonen-Endung

s r e }er wussteesman

war ieh hatteer hatteaue

ieh warman w ar

wir wusstc:nihr wusstetSre wusstensie wussten

hattenhatterhattenhatten

Beispie/e:Wussten Sie das?Wo warst du?Erwusste nichts,len hatte keine Zeit.Ihr hattet immer genug Geld.

Gram rnatik-Nachlese einhundertsieben undachtzig 187


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5. Verbformen Perfekt

LS2. 5. 41

Beispiele:Wir habenDu hast

Obungen gemacht. (machen)Musik gehort, (horen)ein Spiel gespielt. (spie!en)das nicht gewusst. (wissen)einen Text gelesen. (Iesen)lange geschlafen. (schlafen)

Wir h a b e nWir h a b e nSie hatIch h a b e(Siehe auch Abschnitt: Wortstellung.)

6. Tempora (Zeiten)L5 3. S. 64ft.

Einige Funktionen:Prasens: Es passiert jetzt (Gegenwart): Es passiert spater (Zukunft): Das 1 S t so:

Das ist ublich:

"Historisches Prasens":(Man erzahlt Vergangeneswie Cegenwartlges:Man macht es lebendig.)

Bildbeschreibung I Comic:

188 einhundertachtundachtzig G ram matik-N achlese

Er lacht laut. Sie fahrt (gerade) nach MUnchen.Sie fahrt am Sonntag nach Munchen.Er lacht gern.Das Matterhorn ist ein Berg.Viele Menschen sind aberglaubisch.Mozart gehort mit Haydn und Beethoven zu denWiener Klassikern.

Viele Leute feiern ihren Geburtstag im Buro.Zu einer Geburtstagsfeier bringt man ein kleinesGeschenk mit.Mozart stirbt am 5. Dezember 1791 in Wien.

Mozart ist 5 Jahre alt, er komponiert schonkleine MusikstOcke.


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Prateritum: Vergangenes

Verben haben und sein: Gestern harte ich Geburtstag.A. Schwarzenegger war Osterreicher,jetzt ist er Amerikaner.

Vergangenes inBiograph ien (Lexikon): Mozart komponierte schon mit fOnf Jahren

kleine MusikstOcke.1m 12. Jahrhundert lebten die meistenMenschen auf dem Land. .S ie wohnten inkleinen Hausern. Sie arbeiteten viel,aber sie verdienten wenig. Sie heiratetenfri.ih und hatten viele Kinder ....

Erza.hlungen / Marchen:

Perfekt: Vergangenes

mUndliche Erzahlform: Wir haben ein Spiel gespielt und Musik gehort.

_Zahlen

1.Zahlen. z:.iihlen 22.>;zweiundzwanziLS 2.5. 29 / LS 4. S. 94ff.

a null1 eins 11 elf 21 el n undzwa nzig2 zwer 12 zwolf 22 zwei u ndzwa nzig3 drei 13 dreizehn 23 d reiundzwanzig4 vier 14 vierzehn 24 vieru ndzwa nzi g5 flint 15 fOnfzehn 25 f O nfu ndzwanzig6 sechs 16 sechzehn 26 sechsu ndzwa nzig7 sieben 17 siebzehn 27 5ieben und zwanzig8 acht 1 8 achtzehn 28 a chtu ndzwanzig9 neun 1 9 neunzehn 29 neunundzwanzig10 zehn 20 zwanZlg 30 dreiBig

~ Q Betonung:zweiu n dzw a n z ig , sieben u nd d reiBig

37...->


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Zehner10 zehn20 zwanzig30 dreiBig40 vierzig50 Hinfzig60 sechzig70 siebzig80 achtzig90 neunzig100 hundert

Hunderter100 hundert200 zweihundert300 dreihundert400 vierhundert500 funfhundert600 sechshundert700 siebenhundert800 achthundert900 neunhundert

1000 tausend / eintausend

~ o " " * "596vierta usen dfUnfh undertfsechsundneu nzig

2. Zahlen und Nummern

596 =Zahl:596 =Hausnummer:C 4596 =Passnummer:4596 =Codenurnrner:45 96 32 =Telefonnummer:oder: 459632

Tausender1000 tausend / eintausend2000 zweitausend3000 dreitausend

1000000 eine MiHion2000000 zwei Mil!ionen

c)(314dreihu ndert vierze hn

man sprichtto nfh u nd e r tse ch su n d n e u m igfU nfh und e rtsechsund neu nzigC vier fOnf neun sechsvier fGnt neun sechsfO nfu nd vierzig - s ec hsu nd ne un zig - zw e iu nd dreiB igvier flint n eu n sech s drei zwei

Telefonnummer: 0043/1,/ 45 96 32Vorwahl

land S tadt

3. O'rdinallahlen, nummerierenLS 4, S.100ff.

Die I Der / Das Wievielte?1.. die / de r I das Erste2. die / der / das Zweite3.. die / der / das Dritte4. die / der / das Vierte5. die / der / das Funfte6. die / der / das Sechst.e7 . die / der / das Siebte8. die / der / d as A chte9. die / der / das Neunte10. die / der / das Zehnte1 1 . ... Elfte

190 einhundertneunzlg Grammetik-Nach lese

Reihenfolgel.erstens2. zweitens3. drittens4. viertens5. fOnf tens6. sec hs t ens7. siebtens8. achtens9.. neuntens10. zehntens


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12 Zw5lfte13 Dreizehnte14 Vierzehnte15 FUnfzehnte16 Sechzehnte17 5iebzehnt.e18 Achtzehnte19. ... Neunzehnte20. . .. Zwanzigste 30.... dreilsigste 40 .... vierzigste 50. ... fOnfzi.gsteBeispiele:Wir zahlen bis 10: 1,2, 3, 4, 5, 6,7, 8. 9, 10 (eins, zwei, drei, ... )Meine Handynummer 1S t :0676/5238659 (nu l l sechs sieben sechs -fOnf zw ei drei - acht sechs - fO n f n e un )v Der Wievielteist Paul? Und die Wievielte ist Paula?

Paul ist der Fi.infte, Paula ist die Dritte.Das waren unsere Therrien:E.rstens: Mozarts Reisenach WienZweitens:Drittens:

Verben irn PrateriturnEine Kurzbiografie schreiben

DatumTag: 1. (der erste), 2. (der zweite), 3..(der dritte), 20. (der zwanzigste) ....Ta.g und Monat: 1.3. (der erste D ritte), 20. 5 . . (der zwa nzigste H i nfte)Jehreszahlen:1756 =siebzehnhundertsechsundfGnfzig1999 =neunzehnhundertneunundneunzig2002 =zweitausendzwei2010 =zweitausendzehn

(17hundert56) (Mozarts Geburtsjahr)(19hundert99)(2tausend2)(2tausend 10)

Beispiele:

Der Wievielte Juli ist heute?So spricht man:Heute ist der dritte Juli,

50 schreibt man:... der 3. . Jul i .. .. de r 3..7.l Am 3. Juli.Am 3..7.Am 3. Ju l i 1970.

Oder: Heute ist der dritte Siebte.Am Wievielten haben 5ie G eb urtstag? Am dritten JuJi . .

Oder: Am dritten Siebten.Wann sind Sie geboren? Am dritten Juli

Wann war das?

neunzeh nhund erts iebzig.Odet: Am dritten Siebten Am 3.7.1970.

ne u nzehnh und ertsi ebZig.1m zw an zigsten J ah rh und ert. 1m 20. Jahrhundert

Grammatik-Nilc hlese einhunderteinundneunzig 1,91


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UhrzeitWie viel Uhr ist es?(Zeitangaben)L5 5..S. 137ff.

gesprochenDigitaluhr in Texten

gesrhrieben1m Fernsehen, im Radio, amF I u ghafe n, am B a h n hof ... (offi Z i e l l )

1m G esp rach (p riv at),regional

11.00 11 U hr Es 1 St el f (Uhr) .s 1S telf Uhr.12.00 12 Uhf Es 1 S t .zw6lf Uhr. Es ist zwolf (Uhr).

Es ist 12 Uhf mittags.13.00

E s is t fOnf nach eins.13 Uhf Es ist dreizehn Uhf. Es ist eins ..Oder: Es ist ein Uh

13.05 1 3 Uhr5 Es is t d re iz eh n Uhr funf.13.10 13 Uhf 10 Es ist dreizehn Uhr zehn. Es ist zehn nach eins.13.15 13 Uhf 15 Es 1 S tdreizehn U h r flinfzehn. Es 1 S tViertel nacheins.

Oder:Es i st Vier te l lwei.13.20 Esist dreizehn U h r zwanzig. Es is t zwanzig naeh eins.Oder:Es ist zehn vot halb zwei.

1 3 Uhr20

13 .25Es isthalb zwel,

13 Uhf 25 Es ist d re iz ehn Uhf H.infundzwanzlg Es 1 S t fOnf vor halb zwei,13.30 13 U h f 30 Es ist dreizehn U h r dreiBig.13.35 13 Uhr 35 Esist fOnt nach halb zwei,s ist dreizehn UhrfOnfunddreiBig.

Es ist dreizehn Uhf fOnfundvierzig Es lst Viertel vor zwei,E s ist drei Vi,ertel zwei.

13.40 13Uhr40 Esist dreizehn Uhr vieodg. Es ist zehn nach halb zwei13 .45 13 Uhr 45

Es is t fOnf vo lwei.13..50 13 Uhr 50 Es ist dreizehn Uhr fOnfzig. Es is t zehn vor zwei.13.5514.00

13Uhr5514 uhr Es

1 S t dreizehn Uhr funfundfOnfzig.Es 1St vierzehn Uhr.. E s ist zwei (Uhr).E s ist flint vor zwalf.s is t dreiundzwanzig Uhr

funfun dfOnzig.23.55 23 U h f 5524.0000.00

24 Uhr E s ist Mitternacht.s 1 S t vierundzwanzig Uhr.

Esist Mitternacht.4.0000.00

Es ist vierundzwanzi.g Uhr.4 uhr00.1000 Uhr 10

24 Uhf 10 Es ist Null Uhf 10 . Esist zehn nach Mitternacht.00.1500 Uhr 15

Es ist Viertel nach zwolf,00.30

24 Uhr 1500 Uhr 30

E s is t Null Uhf 15.Es ist Null Uhr 30. Es is t halb eins,

Gramrnatik-Nach lese einnundertdreiundneu nzig 193


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Uhrzeit.en zu Hause, im Gesprach (privat)

Viertel vor ...drei Viertel,.

Zw anzig nach .Zehn vor halb .

Viertel nach ...Viertel ...

Zehn nach halb ...

Ihalb ...\ 6f) Die Uhf zeigt die Zeit.

W ie vie l U hr ist es?Oder:Wasist denn das?

Diese Uhf ha t keine Zeiger.

E s is t e in s.Es 1 Ste in U h r.D as is t eine Uh.r . . .

W ie lange laufen s ie s chon ? ... 1 Stunde, 15 Minutenun d 20 Sekunden.

W-Fragen und Antworten(Fragen kommen in allen Lernstationen VaT.)

Was ist das?W as ist Ihr Symbol?Was machen S ie h ie r?W as s in d S ie?Wie heiBen Sie?Wie finden Sie Bild 1?

Eine Brezel,Die Sonne.D as seh en 5ie doch, ich hore M u sik.Lehrerin / P op sangerin ... [B erufJPetra MOiler.Nicht besonders schon,

1 94 eirihundertvierundneunzig Grernmatik-Nachlese


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1.aU5, in" naeh + Undernamen und Stadtemlmen1S2, S. 36

Lander, Stiidte, Kontinente ohne Artikel:Beispiele:'Woher sind Sie?Woher kommen Sie?

Aus Deutschland.A us Osterreirh.Aus EuropaA us lndien,Aus Kanada.Aus KOIn .A us Moskau.

Lander mit Artikel:A us der S chw elz,A us den U SA.A us d ern Libanon.

(die Schweiz)(d ie U S A=Plural)(der Libanon)

Wo leben Sie jetzt?Wo leben Sie zurzeit?~~~

In D euts ch la nd ..In bsterrekh.In lndien,In Kanada .In KOln.In Moskau.In Asien.

[In der Schweiz.In den USA .1m L ib anon .

(die Schweiz)(d ie U S A=Plura l )(der Libanon)

Wohin wollen Sie?i f " flieg en S ie? Na ch D e uts ch l an d .Nach bsterrekh.N ac h K oln .Nac h A sia n .1.in, auf, naeh + verschiedene Orte.LS 5 , S .lS0ff.

Wohin"?Beisplele:feminine SubstantiveIn die Schu l e .In die Oper.In die Kantine.A uf die Camputermesse.maskuline SubstantiveIn den Tiergarten.In den Deutschkurs.In den Z i r kus .Auf den Markt ..

In die Schweiz,In die USA .In den libanan.

neu tr al e Su b s ta n tiv eIns Kin o . . (= in das Kino)Ins FuBbalistadion.Ins Beis1.Aufs Oktabertest. (= auf das)

196 einhu nde r t sechsu n dneunzig Gra m r natik-Nachl ese

Wahin geht ihr?

(d ie S c h w eiz )(d ie U SA '" "" Plural)(der Libanon)

(die Schule)(die Oper)(die Kantine)(die Messe)

(der Tiergarten)(der Deutschkurs)(der Z i r kus)(der Markt)

(das Kino)(das Stadian)(d as B e is l)(das Fest)


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( i l j , J "Wo? T IBeispiele: t'JI_W o seid ihr?

Wohin?die. ~das ~

~

f em inine Sub stan tiveIn der Schu l e ,In der Oper,In der Kantine,AufderCompu~rme%e.

( di e S chule )(die Oper )(di e Kan tine )( die M e ss e)

masku line Sub stan tive1m Tiergarten. (= in dem T .)1m Deutschkurs .1m Zirkus,Auf dem Markt.

(der Tie rgarten)(de r Deut schkurs )( de r Z irkus )( de r M a rk t)

neu tr al e Sub stan tivelm K ino (= in dem Kino)1m FuBbal .l stadion.1m Be is !.Auf dem Oktoberfest.

(das K in o)( da s S ta dio n )(das Beis l )(das Fest)

in d iein dasauf das

J'Wo?'~ c le f ~12-...das ~

in dem ~ imin dem ~ imns

aufs

4. Lokal-Erganlungen im SatzBeispiele:G erade kom men w itaus Istanbul, m orgen fliegen w ir w eiternach 0510.G es te rn A b en d waren wirim Kino, in "Herr d er R in ge ".A b M ontag sp ielt Don Giovanni in der Op er.W arst du schon mal auf dem Oktoberfest?M ittags essen w ir in der K antine, abends gehen w ir dann ins Beisl.

LS2. S. 34/ LS3, S. 67f.

I ' , ,UIS tstanbu];erade kgmmen wirmorgen ftl~g e ' r i J weiter nach Oslo.:)(-) (:) (0 C :> (0) :) (oJ C o)(. :) (0) (9{o ~(.) (.) (.

Lemen sie ouch:;r-wohin?c g < : > Wir gehen nach Hause, .J' Wo'?~_ lch b leibe heute A bend IU Hause.

Grammati k-Nachl ese einhundertsiebenundneumig 197


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2.Temporal~Erganzungen im SatzBeisp ie le :

Wann klingelt der Wecker? Jeden Morgen um Viertel nach 8.A m Montag fangt die Woche an, am Dienstag geht sie weiter.A m Morgen geht die S onne auf, am . A bend geht sie unter.Er kommt morgen in der FrOh,ich komme erst sp at in der Nacht.Mozart ist am 27. 1. 1756 geboren.Sie fah renim W inter w ieder nach Tirol.Wir leben im 21. .Jahrhundert.

W ie oft gehen Sie in s Theater? Einmalim Manal vielleicht,

~ OMan sagt:Was passiert im Jahr 2030?Oder:Was passiert 2030?Aber nicht: ~WaspassiertK030?o

Urn 8 Uhr klingelt d sr Weck er_Sie fahren imWinler wiecler n ach T ir ol .

..0)(.) (0) (. (0) (.) )(.J (0) ( D8 (0)(. :Le) _(o)_i'

3. Weitere Temporal-Erganzungen

neutral:

jede Wochej ed en F re ita gjeden Tagjedes Jahr

diese Wochediesen Freitag nschste Wachenachsten Freitagfeminin:rnaskulin:dieses Jahr nachstes Jahr

Beispiefe:J an hat jeden Samstag eine Stunde Saxofon-Unterricht.Diese Wache habe ich le id er k ein e Zeit.Wann sehen wir uns wieder? Leider e rs t nachs te s Jahr.

Grammatik-N achlese einhundertneunundneunzig 199


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4. Wochentage und Tageszeilen: einmal- immer /immer wiederLS5, 5.153/158

eInmal. immer / immer wiederAm M ontag habe i ch D eu ts ch .Am Freitagabend gehen w ir ins K ino .

M ontags habe ich (im rner) Deutsch.Freitag abends gehen wir ins K ino .Wir essen m .ittags in der K antine.1 st es nach ts hier immer solaut?(schreibt man irn Satz klein)schreib t man immer graB )

5.Weitere PrapositiionenLS5, 5.159

ab ------il.~ A b M ontag ist das K ino w egen Renovierung gesehlossen.bis D er F ilm dauert bis 22 Uhr.von! .. ! bis Der F ilm "Die Vogel" sp ielt von M ontag bis M ittwoeh .seit Die H itchcock-Retrosp ektivelauft schon seit zw ei W oehen.zw ischen -) (e Wir treffen uns zw ischen 8 und halb gam Eingang.Fragen:A b w ann ist das K ino gesehlossen?Bis wann dauert der F ilm ?Von w ann b is w ann sp ielt der Film?S e. it wa nn lauft die Hiteheoek-Retrospektive?

6. Einige Temporal-Adverbiengesternvorher

heute[etzt

morgennachher

immer manchmal niezuerst - dann - und dann - zurn SchlussBeispiele:Gestem hattest du Geburtstag, heute habe ich Geburtstag und morgen feiert Sonja.Vorher w ar Sab ine dran, jetzt ist Jutta dran.M e in K o lleg e isst mittags immer in der K antine, ich nie! Das Essen dart schm eckt

mir nichtlZuerst sp ielten sie ein W Orfelsp iel, dann eiri K artensp iel und zum S ch l. us s s p ie lt ensie zu dritt Saxo fo n,

20 0 zweihundert Gremrnat i k -Nach lese


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Wortstell.un,gI. Aus5agesatze

is2, 5.]4f./ ts ],5. 61f.Leopold MozartZuerstundAm Ende

elne Konzerttournee durch ganl Europa.n ac h W ie n\m,athtIahren'spieleng[btbeko 'm~mt'

m it den Kindemsievor der Kaiserin.Wollerl ihr einen Kuss.Wolfgang eine S t.elle els Musiker bairnErzbischof.

In SalzburgEndli.chaberdi e leuteDeshalb

verdient er Geldverstehenl.vedlisst .., seine Musiker

nicht.Salzburg wieder.

1() 3,Subjekt , Ergiiinzungen Weitere Satzteile Weitere Satzteile I'Ergaruungen Verb' Adverbien

Adverbien .,. Subjekt ... ..,;_)0) (.) (. (0) (.) -)(~ o ;:>(~ (.) (. :)(.) o

2. Fragesatze

LS 2, S. 35f.0. W-Fragen:

Wie langeWarum

'deuertet "..~ """arbeitete die ReiseMozart

nach london?im rner D is spat in die N achO

2 3oI I Erg~nzu;ngen Weitere SatzteileFragewort ,,y!!~ Subje!ct Adverbien " . '".)(.) (;_) (. (.)(.) .)0) (;_)(. ;_)(.) C O ) ( . 0 ) ( .) C O )

Bei W~Fragen tallt die Melodie in der Regel ('~).Sie kann steigen (/I), wenn man

sehr freundlich ist,sehr inter ressiert / neugierig ist,nochmals fragt (nachfragt), z.8. wenn die Antwort unklar oder falsch ist,Dann wird das Fragewort betont.

Gramma tik-Nach!ese zweihunderteins 201


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LS 2, S. 15f.h. Jo/Ne;n~FrQgen:

LiegtIsstFahren

KolnduSie nicht

am Rhein?auch eine Brezel?niit nac h B erlin?

l a .la,Nein.

1o.: Subiek! Ergamungen Weitere Satzteile. A dv erbien __ ...(.)(.) .)o ( ' ) C :)(0 (.)(, .)(.) (:)Bel JaINein-Fragen steigt die Melodie in der Regel ( . 7 1 ) , besonders wenn man

sehr freundlich ist,se h r inte ressiert Ineug i erigi st.

Sie kann auch faHen (,::.), vor aHem wenn man sachlich fragt.

3. Auffo,rderungen - Imperativ-SatzeNotieren 5ie die Antworten auf einem Zettel,

1o 1 3!\!e.r~ I Subjekt Ergannmgen We,itere Satztei'leAdverbien ".o(0 _ e 2 _ f 2 ro ')(~2 (0(' ~(.) C:)_l

4... und" -,.aber" - ..oder"o, Satzteileverbinden:

Ich finde die Musiklaut und aggressiv.Ich finde die Musik schon, aber zu laut.Die Vokale sprichtman kurz oder lang.

(beides passt zusarnrnen)(schon ~ lU laut: ein Gegensatz; Komma(Alternative)

b. Siitze verbinden:Satz 1:Die Kinder reisen durch EuropaMozart Iiebt Alosia,Endlich verdient Mozart Geld.Sie schlagen im W6rterbuch nach

Pos. a Satz 2:(sie)geben viele Konzerte,s ie lle bt ihn nicht.er gibt es schnell wieder aus.(sie) hagen die Lehrerin.1 2

Subjekt Verb\).o Wenn das Subjekt gleich ist, kann es imzweiten Satz wegfallen,

und (kein Komma)(Komma)berAberoder

202 zweihundertzwei Grarnrnatik-Nachiese


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5.Satzanschliisse und Wortstellu,ng im TextLS 3, S. 67 f../ LS 4, 5.122

Wolfgang Amadeus Sohna. Der Vater nennt ihn Wawi. b. Vier M.onalelebt er noeh naeh seiner Geburt.c. Aber er hat viel zu tun. d. Era.rbeitet an derZauberflote, bis zum Sommer.e. Kaiser Leopold wird in Prag gekront, f . . dafurk ornp oniert er den "Titus" und dirigiert ihnselbst, g..Konstanzereist ih m nach und Issstden Saugling in Wien,h. Mozart sehreibt ein Requiem und eineKantate. i. Die dirigiert er Mitte November,j, dann fallt er die ersten Male urn,k. und bald ist Mozart tot.I. Irgendwo in einer Wiege liegt des neue Baby.

6.Wortst.ellung:P.erfektQ. AUSSQgesatz: o

Kommentar:Regel: Das Verb steht auf Pos(ition) 2.b. Naeh I ern p oral-E rg an zu ng a uf Pas, 1--+ Verb : Pas. 2 ~ Subjekt: Pas. 3.c. .Aber" =Pas. 0 ~ Subjekt: Pas. l--+ V erb : Pas. 2

f. IIdafiJr" =Referenz auf Pos, t- -+ Ve rb : Pas. 2 ~ Subjekt: Pas 3.

i, .Die" =Referenz auf Pas. 1- -+ Ve rb : Pas. 2 - + Subjekt: Pas. 3j, "dann" =Temporal-Adverb auf Pas. 1- -+ Ve rb : Pas. 2--+ Subjekt: Pas. 3k: .uod" =Pas. 0; Temporal-Adverb "bald"auf Pos.l - + . Verb: Pas. 2 -:t Subjekt: Pas.I. Naeh Lokal-Erganzung auf Pos.I-: t Verb: Pas. 2 -+ Subjekt Pas. 3.a, d, e, g, h: Pas. 1=Subjekt;~ Pas. 2 =Verbe:"w ird ."' gekront"g : " re is t nach"j: "J allt urn"

Verben mitz w ei T e ile n

~--

Wi r 'haben Obungen gemacht.\e,

0) (0) (0) (0 (0) Co) 0)(0) (0) (- (0) (0)

Subjekt2

Verb mitPersonen-Endung

Satzen.dePartizip Perfekt

Grammatik-Nachlese zweihundertdre] 203


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b. Ja/Nein-Frage:

Hast du Musik gehort7(-) (oj -) (-) (:) (0 -) (0) ~~(:) C C)()

verb mit2

Sub jektPersonen-Endung

Wortbildung1. AdjektiveL5 3, 5. 57

SahendePartizi p Perfekt

Adjektive o hn e S u ffix:bunt, blau, schon, lang, kurz, graB, modern, leise, ...

Adjektive mit Suffix:-lsch

fa ntastischpoetischrornantischdrernatisch

ahnliehfreundliehherzlichhoflieh

-tisch -lich -ell -ivdynamisehherrnonlschrhythmischtragisehbiografisch thematiseh glucklichtab ellsrisch hektisch naturlichaberglaubisch rnarhernatisch olfentlichos!eneichil$chschweizerisehIrenzosischausl1i,ndisch

piinktliehrnilndlich

~ o Betonung:- isch, - ti sch , -lich, -iq s in d n ie betant,-ell ist immer betont,-iv ist fast immer betant.

204 zweihundertvier G ra mm atik -N a c h l ese

.igwiehtigriehtigruhignotigregelmaBigtraurigvorsiehtig

aktuell aktivtraditionell passivinterkulturell aggressivofflziell fakultativ

intensivsetektiv


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LS 5,168

Adjektive mit Prafix un - (= Gegenteil):freundlich ~ unfre und lichhi:iflich ~ unhoflichglOcklich +-7 unglOcklichpi.inktlich +-7 unpUnktlichzufrieden +-7 unwfriedenwichtig +-7 unwichtignatOrllch +-7 urtnaturlich

bekannt +-7 unbekanntbetont +-7 unbetontbestimmt t--+ unbestimmtregelmaBig +-+ unrege Im i:i,gignotig +-7 unn6tigvorsichtig +- + unvarsi chtig

~O' .. b" . utt- 1StImmer .'etant.

2. Adjektive im Sal%Beisplele:Die Silder ~ind wlrklich schcn,Willi Kalk war immer pUnktlich, seine Frau war immerunpOnktlich.

Filr m1ch klingt Falces Musik sehr aggressiv.Mit ftinfJahren komponierte Mozart kleine K!avierstOcke.Herzlichen GJOckwunsch zum Geburtstag,

2. Zusammengesetzte Subslantive:Substanliv + SubstantiyLS 3, S. 58 ff.

die Schiffsreise =die Europareise =die Autoreisedie Zugreisedie Sti:idtereise -7 u n d w o , t

Bestimmungsw6rter

per I mit demdurch I nachmit demmit demdurch viele

eine Reise

Adjektive nacb Verben(1 . S.: sein, kl.ingen, ...)sndern sich nicht.Adjektive vor demSubstantiv andern sich,Wie - das lernen Sie sparer ,

SchiffEuropaAutoZugSUidte

'0o Das Bestimmungswort steht vorn, das Grundwort hinten. Das Grundwort gibtden Artikel. Oft gibt es auch ein Fugen-Element, manchmal faUt ein Buchstabeweg. Das Bestimmungswort wird betont,

Grammatik-Nachlese zweihundertfunf 205


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Beispiele:das Schiff + die Reiseder Gebur ts tag + d ie K arteOktober + das Festdie Sonne + die B lum edie Dame + der Hutdie FI6te + das Konzertdas W ort + das Buch

_ die Schiffsreise__ die Geburtstagskarte_ das Oktoberfest-----+- die Sonnenblume_ der Damenhut_ das F I6tenkonzert--. das Worterbuch

die Sprache + der Unterricht _ der SprachunterrichtMozar t + der Comic - der M oza rt -C om ic

= Reise per Schiff=Karte zum Geburtstag=Fest im Oktobcr=eine best Blume=H ut fu r Damen=Konzert fur FI6te(n)=Buch mit Wortern=U. einer Sprache=Comic tiber Mozar t

F u g es5

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