Giới thiệu dự án dạy họcGiới thiệu dự án dạy học

Trường ĐHSP TP.HCM

Khoa Địa lý

GVHD: Th.S Nguyễn Thị Kim Liên Th.S Hà Văn ThắngSVTH: Nhóm IDEA – Lớp Địa 3B – K34 Trần Thị Anh Phan Văn Dưỡng K’Hành Nguyễn Thị Thùy Hương

Đề tài:

1

Tiêu đề bài dạy:

BÀI 31: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN THƯƠNG MẠI, DU LỊCH

(Môn địa lý 12)

Phần II. Du lịch:

Phân biệt tài nguyên du lịch nhân văn và tự nhiên.

Vai trò của du lịch đối với sự phát triển kinh tế - xã hội.

Một số trung tâm du lịch.

1. Tóm tắt bài dạy

2

2. Bộ câu hỏi định hướng

Câu hỏi khái quát

Làm thế nào để khơi dậy vẻ đẹp tiềm ẩn của Việt Nam?

Câu hỏi bài học

1. Chứng minh rằng tài nguyên du lịch Việt Nam tương đối phong phú và đa dạng?

2. Lợi ích của phát triển du lịch đối với nền kinh tế - xã hội và địa phương em?

Câu hỏi nội dung

1. Tài nguyên du lịch là gì?2. Phân loại tài nguyên du lịch?3. Mỗi loại tài nguyên cho một vài ví dụ cụ thể?4. Hãy nêu nét đặc trưng về du lịch địa phương của em

(Hà Nội)?5. Định hướng phát triển du lịch bền vững?

3

Bề dày văn hóa

Nét đẹp thiên nhiên

HÀ NỘI

TINH HOA DÂN TỘC

Hộitụ

DU LỊCH HÀ NỘI .

3. Giới thiệu dự án

3.1. Lý do chọn đề tài

4

1000 năm

HS là nhà biên tập du lịch lữ hành, nhà quảng cáo, dẫn chương trình

Tìm hiểu và quảng bá các tài nguyên du lịch ở địa phương.

Tìm hướng góp phần phát triển du lịch bền vững.

3.2. Nhiệm vụ của HS

5

3.3. Sản phẩm học sinh

Sản phẩm 1: Thiết kế một bài Powerpoint:

Tự nhiên Nhân văn

Nhược điểm

Ưu điểmGiải pháp

Tài nguyên du lịch Hà Nội

6

7

Sản phẩm 2: Xây dựng 1 tờ quảng cáo:

Quảng bá và thu hút khách

du lịch.

3.3. Sản phẩm học sinh

Sản phẩm 3:

Thiết kế 1 trang web

Trao đổi thông tin về du lịch

Giới thiệu các điểm du lịch.

3.4. Ý nghĩa dự án:

Sau khi thực hiện dự án HS sẽ:

Nhận thấy sự phong phú, đa dạng tài

nguyên du lịch Việt Nam nói chung, địa

phương mình nói riêng.

Quan tâm hơn đến vấn đề bảo vệ, tôn tạo

tài nguyên du lịch.

Dự án góp phần hướng nghiệp cho HS

trong quá trình lựa chọn nghề nghiệp của

bản thân.

8

4. Mục tiêu

Tài nguyên du lịch nhân văn

Tài nguyên du lịch tự nhiên

Tiếp cận kỹ thuật hiện đạiNói trước công chúngÝ tưởng sáng tạoVai trò của du lịch và giải pháp phát triển 9

5. Định hướng về đánh giá

Đánh giá quá trình thực hiện Đánh giá sản phẩm

Hợp tác nhómTiêu chí Mức độ

Nội dung Tốt

Thái độ và tinh thần tích cực

Kỹ thuật Khá

Tính thẩm mỹ Trung bình

Cách truyền đạt Yếu

10

Cảm ơn Cô Thầy và các bạn đã chú ý lắng nghe!

11