GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE...- 2 - Temeljem članka 28. i 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te članka 40. Statuta Osnovne škole Samobor, Samobor,

2016./2017.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

- 2 -

Temeljem članka 28. i 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te članka 40.

Statuta Osnovne škole Samobor, Samobor, Stražnička 14., Školski odbor na sjednici održanoj 28.

rujna 2016. godine na prijedlog ravnatelja donosi:

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ZA 2016. /2017 . ŠKOLSKU GODINU

Samobor, 28. rujan 2016. godine

- 3 -

SADRŽAJ:

Osnovni podaci o školi …………………………………………………………… 5 1. Uvjeti rada

1.1. Podaci o školskom području …………………………………………………………… 6 1.2. Prostorni uvjeti …………………………………………………………… 7

1.2.1. Unutrašnji i školski prostor …………………………………………………………… 7 1.2.1.1. Matična škola …………………………………………………………… 7

1.2.1.1.1. Knjižni fond škole …………………………………………………. 8 1.2.1.1.2. Nastavna sredstva i pomagala ……………………………………….. 8

1.2.1.2. Područne škole …………………………………………………………… 8 1.2.2. Plan obnove, adaptacije, dogradnje i izgradnje novog prostora ………….. 8

1.3. Stanje školskog okoliša i plan uređenja ………………………………………………… 9 2. Zaposleni djelatnici u školskoj godini 2014./2015 …………………………………………………. 10

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim djelatnicima …………………………………………………. 10 2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave ……………………………………….. 10 2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave ……………………………………..… 11 2.1.3. Podaci o pomoćnicima u nastavi …………………………………………………. 12 2.1.4. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima ……………………………………….. 13 2.1.5. Podaci o odgojno-obrazovnim djelatnicima - pripravnicima ……………………. 13 2.1.6. Podaci o učiteljima mentorima u drugim školama ……………………………… 13 2.1.7. Vanjski suradnici …………………………………………………………………….. 14

2.2. Podaci o administrativno-tehničkim djelatnicima ……………………………………….. 14 2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih djelatnika škole ……………………. 15

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave ……………………. 15 2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave ……………………. 17 2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole ………….. 19 2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja administrativnih djelatnika škole ………….. 19 2.3.5. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih djelatnika škole ……………………. 19

2.4. Radno vrijeme školskih djelatnika …………………………………………………………… 20 2.5. Godišnji odmor ………………………………………………………………………………. 20

3. Organizacija rada ………………………………………………………………………………. 20 3.1. Podaci o učenicima i razrednim odjelima ………………………………………………….. 20

3.1.1. Niži razredi u matičnoj školi i područnim školama ………………………………. 21 3.1.2. Viši razredi u matičnoj školi ………………………………………………….. 22 3.1.3. Odjeljenja učenika s većim teškoćama u razvoju ………………………………. 23

3.2. Organizacija smjena ……………………………………………………………………… 23 3.2.1. Raspored dežurnih učitelja po turnusima ………………………………………… 24

3.3. Godišnji kalendar rada ……………………………………………………………………… 25 4. Godišnji i nastavni plan i program rada škole ………………………………………………….. 26

4.1. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima (redovna nastava) ........…. 26 4.2. Plan izborne nastave ……………………………………………………………………… 27

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ………………………………. 27 4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave katoličkog vjeronauka … 27 4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave islamskog vjeronauka … 27 4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike …………… 28 4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika ….. 28 4.2.1.5. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave francuskog jezika ….. 28

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave ……………………… 29 4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave ……………………… 31 4.2.4. Tjedni i godišnji broj sati izvannastavnih aktivnosti, učeničkih družina i sekcija 32

4.3. Plan izvanučioničke nastave …………………………………………………………….. 34 4.4. Pripremna nastava hrvatskoga jezika …………………………………………………… 35

- 4 -

4.5. Rad s učenicima s teškoćama u razvoju …………………………………………………… 35 5. Plan i program rada učeničke zadruge „Stražnik“ …………………………………………. 35 6. Plan i program ŠSD „Stražnik“ ………………………………………………………………………. 36 7. Plan organiziranja kulturne djelatnosti …………………………………………………………….. 37 8. Profesionalna orijentacija ………………………………………………………………………. 38 9. Zdravstvena zaštita učenika ………………………………………………………………………. 38 10. Plan akcija na poboljšanju odnosa …………………………………………………………….. 39 11. Planovi rada ravnatelja, odgojno-obrazovnih i ostalih djelatnika ……………………………….. 39

11.1. Plan i programa rada ravnatelja škole …………………………………………………… 39 11.2. Plan i program rada pedagoga …………………………………………………………….. 43 11.3. Plan i program rada defektologa …………………………………………………………….. 44 11.4. Plan i program rada defektologa - stručnog suradnika u posebnim odjelima …… 45 11.5. Plan i program rada bibliotekara I ……………………………………………………. 46 11.6. Plan i program rada bibliotekara II ……………………………………………………. 47 11.7. Plan rada tajništva ……………………………………………………………………….. 48 11.8. Plan rada voditelja računovodstva ……………………………………………………. 49 11.9. Plan rada blagajnika – administratora ……………………………………………………. 49 11.10. Plan rada ostalih djelatnika ……………………………………………………………… 50

11.10.1. Poslovi i radni zadaci domara – ložača ………………………………………….. 50 11.10.2. Poslovi i radni zadaci domara ……………………………………………………. 51 11.10.3. Poslovi i radni zadaci spremačice ……………………………………………………. 51 11.10.4. Poslovi i radni zadaci kuharice ……………………………………………………. 52

12. Planovi rada Školskog odbora i stručnih tijela ……………………………………………………. 52 12.1. Plan rada Školskog odbora ……………………………………………………………… 52 12.2. Plan rada Učiteljskog vijeća ……………………………………………………………… 53 12.3. Plan rada Razrednog vijeća ……………………………………………………………… 54 12.4. Plan rada razrednika ……………………………………………………………………….. 54 12.5. Plan rada Vijeća roditelja ……………………………………………………………… 55 12.6. Plan rada Vijeća učenika ……………………………………………………………… 56

13. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja ……………………………………………………. 57 13.1. Stručno usavršavanje u školi ……………………………………………………………… 57

13.1.1. Stručna vijeća ……………………………………………………………………….. 57 13.1.2. Plan permanentnog stručnog usavršavanja u školi ………………………………… 57 13.1.3. Plan rada stručnih vijeća u školi ……………………………………………………. 58

13.2. Oblici usavršavanja izvan škole ……………………………………………………………… 59 14. Odjeli učenika s većim teškoćama u razvoju ……………………………………………………. 59

14.1. Podaci o djelatnicima i podjela predmeta ………………………………………….. 59 14.2. Nastava u kući ……………………………………………………………………….. 60 14.3. Podaci o učenicima i razrednim odjelima ………………………………………….. 60

14.3.1. Učenici putnici ……………………………………………………………………….. 60 14.3.2. Prehrana …………………………………………………………………………………. 60 14.3.3. Organizacija smjena ………………………………………………………………. 60 14.3.4. Raspored sati ………………………………………………………………………… 61

15. Plan investicija i investicijskog održavanja škole …………………………………………… 63 16. Program za prevenciju ovisnosti ………………………………………………………………. 63 17. Realizacija programa „Protiv droge zajedno“ …………………………………………………….. 65 18. Školski razvojni plan ………………………………………………………………………………….. 66 19. Prilozi

- 5 -

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola Samobor, Samobor

Adresa škole: Stražnička 14, 10430 Samobor

Županija: Zagrebačka

Telefonski broj: 01/3360-314

Broj telefaksa: 01/3366-057

Internetska pošta (e-mail): [email protected] [email protected]

Internetska adresa: http://os-samobor.skole.hr/

Šifra škole: 8520

Matični broj škole: 3102882

OIB: 18880601256

Upis u sudski registar (broj i datum): 30.03.1999. Tt-98/1914-2 MBS:080283747

Ravnatelj škole: Goran Ivan Matoš, prof.

Voditeljica smjene: Koraljka Crnković, prof.

Voditeljica Područne škole Celine Biserka Hrenek

Voditeljica Područne škole Smerovišće Tatjana Slavica Mežnar

Broj učenika: 929

Broj učenika u razrednoj nastavi: 375

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 444

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 35

Broj učenika u produženom boravku: 81

Broj učenika putnika: 441

Ukupan broj razrednih odjela: 44

Broj razrednih odjela RN-a: 21

Broj razrednih odjela PN-a: 18

Broj razrednih odjela učenika s teškoćama u razvoju: 5

Broj skupina produženog boravka 4

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 800 – 1355 i 1400 – 1955

Broj djelatnika: 103

Broj učitelja razredne nastave: 21

Broj učitelja predmetne nastave: 45

Broj učitelja u produženom boravku: 4

Broj pomoćnika u nastavi 9

Broj stručnih suradnika: 6

Broj ostalih djelatnika: 18

Broj pripravnika: 3

Broj mentora i savjetnika: 3

Broj voditelja ŽSV-a: 3

Broj računala u školi: 58

Broj specijaliziranih učionica: 5

Broj općih učionica: 11

Broj sportskih dvorana: 1

Broj sportskih igrališta: 3

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 3

- 6 -

1. UVJETI RADA

1.1. UPISNO PODRUČJE Upisno područje Osnovne škole Samobor, Samobor (MŠ i PŠ Smerovišće i PŠ Celine) gradsko je područje unutar kojeg su ulice u mjesnim zajednicama: Ulica Ivana Perkovca od ulica Ferka Ivanščaka do Trga kralja Tomislava, ulica Grada Wirgesa od Zagrebačke ulice do ulice Pavla Štoosa, Trga kralja Tomislava, Svete Ane, Ferda Livadića, Starogradska, Gornji kraj, Hamor, ulica dr. Mije Juratovića, Vugrinšćak, Taborec, Skendera Fabkovića, Rudarska Draga, Gračec, Čudomeršćak, Antuna Angera, Obrtnička, Suhodol, Dubravska, Zaprešićka, Zaprešićki odvojak, Ludvić, Stražnička, Stanka Vraza, Pavla Žegarca, Vladimira Kirina, Marka Vukasovića, Odvojak Marka Vukasovića, Maje Strozzi, Ljudevita Šmidhena, bana Josipa Jelačića, Bleiburških žrtava 1945., Mokrička, Halaburščak, Ciglarska, Andrije Bijankinija, Pape Ivana XXIII, Frana Šuklje, Milivoja Presečkog, Andrije Hebranga, Gustava Krkleca, Jakova Gotovca, Borisa Papandopula,Antuna Gustava Matoša, Petra Preradovića, Gradišćanskih Hrvata,Ljudevita Gaja, odvojak Ljudevita Gaja, Milana Reizera, Ivana Zajca, Mirka Kleščića, Trg Matice hrvatske, Josipa Milakovića, Ilirskog pokreta, Mihajla Šiloboda, Josipa Komparea, Ferka Ivanščaka, Mlinska, Samoborskih bratovština, Zlatka Price, Vinka Žganca, Ulica 151. samoborske brigade HV, Ulica hrvatskih branitelja, Branka Vuka, Ulica Matice iseljenika, Ulica Hrvatske bratske zajednice, Uskočka, Samoborčekov prilaz, Nikole Šubića Zrinskog, Katarine Zrinske, Zrinsko Frankopanska, Senjska, Matije Gupca, Šoićeve stube, Trnska, Ivana Benkovića, Jurjevska, Franca Liszta, Lešće, Milana Bogdanovića, Vjekoslava Noršića, Alojzija Stepinca, Ivana Kukuljevića, Josipa Herovića, Gabrijela Đuraka, Jurja Kocijanića, Tepec, Mokrička, Cvjetno naselje, Milke Trnine, Pavla Štoosa, Janka Staničića, odvojak Ulice Janka Staničića, Milana Dvoržaka, odvojak Ulice Milana Dvoržaka, Voćarska, Miroslava Krleže, Ivana Zajca, Okićka, lijevi odvojak Okićki, desni odvojak Okićki, kralja Tvrtka, Ratka Buzine, Augusta Cesarca, Marije Juriće Zagorke, Svete Helene, Krste Hegedušića, Tatjane Marinić, Franje Bučara, Stjepana Radića, Augusta Šenoe. Mjesni odbori: a) Vrbovec Samoborski (obuhvaća naselje Vrbovec Samoborski, Medsave i Savršćak) b) Samoborski Otok (obuhvaća naselje Samoborski Otok) c) Celine Samoborske (Obuhvaća naselje Celine Samoborski) d) Gradna (obuhvaća naselje Gradna) e) Bobovica (obuhvaća naselje Bobovica) f) Ljudevit Šmidhen (obuhvaća ulice i trgove: Josipa Jelačića i to parni kbr. Od 40 do 174 i neparni k.br.143 do 205,

Jagodica, Jelenščak, Jezerska, Mažuranićeva, Mažuranićevi odvojci 1, 2, i3, Ul.Podgaj, Rudžakova, Štoosova, Štoosov odvojak, Nemčića Antuna, Ante Starčevića, Vjekoslava Babukića, Bistrac, Bogovića Mirka, Brdovečka, Bukovečka, cesta za Bobovicu – lijeva strana od Ul.grada Wirgesa do granice Grada Samobora, Cvjetno naselje, Cvjetno naselje 1, Cvjetno naselje 2, Cvjetno naselje 3, Cvjetno naselje 4, Cvjetno naselje 5, Cvjetno naselje 6, Dežmanova, Janka Draškovića, Gaj, Grada Wirgesa – lijeva strana od Il. Svete Helene do granice Grada Samobora, Ul.grada Wirgesa – desna strana od skretanja za Bobovicu do granice Grada Samobora, Hegedušićeva

g) Dubrava h) Vrhovčak i) Veliki Lipovec i Mali Lipovec (obuhvaća naselja Mali Lipovec, Veliki Lipovec i Šipački Breg) j) Slani Dol (obuhvaća naselje Slani Dol, Vratnik Samoborski i Draganje Selo) k) Smerovišće (obuhvaća naselje Smerovišće, Gregurić Breg, Slapnica). PODRUČNA ŠKOLA CELINE: Upisno područje obuhvaća mjesene odbore: Celine Samoborske, Gradna, Vrbovec Samoborski – za učenike 1.-4. razreda.

PODRUČNA ŠKOLA SMEROVIŠĆE: Upisno područje obuhvaća mjesene odbore: Veliki Lipovec i Mali Lipovec (osim naselja Dragonoš) i Smerovišće – za učenike od 1.-4. razreda.

- 7 -

ZAJEDNIČKO PODRUČJE: 1. Uređuje se zajedničko upisno područje OŠ Bogumila Tonija i OŠ Samobor kako slijedi: Ulica Giznik, ulica Ivana Perkovca od Trga do ulice Ferka Ivanščaka, Ferka Ivanščaka i ulica Matije Gupca. 2. Uređuje se zajedničko upisno područje za OŠ Samobor i OŠ Milana Langa kako slijedi: MO Bobovica i MO Ljudevita Šmithena. 3. Uređuje se zajedničko upisno područje za OŠ Samobor i OŠ Rude kako slijedi: Ulice: Taborec, Skendera Fabeković, Rudarska Draga i Gračec.

1.2. PROSTORNI UVJETI 1.2.1. UNUTRAŠNJI ŠKOLSKI PROSTOR

U sastavu škole radit će: - Matična škola u Samoboru I. - VIII. razred - Područni odjel u Celinama I. - IV. razred - Područni odjel u Smerovišću I., II. III. i IV. razred Ukupno površina zatvorenog školskog prostora iznosi 5178 m2 od čega na matičnu školu u Samoboru dolazi

4011 m2. 1.2.1.1. Matična škola Unutrašnji školski prostor je maksimalno iskorišten. Prostorna podijeljenost zbog maksimalne moguće učinkovitosti i sigurnosti učenika podijeljena na tri razine. U prostoru razizemlja nalaze se četiri učionice u kojima je smješteno 5 razreda specijalnih odjeljenja te u jednom razredu odjeljenje produženog boravka. U prizemlju se nalazi 6 učionica predmetne nastave, 2 učionice/kabineta i prostorija produženog boravka, dok se na katu nalaze 2 učionice/kabineta za predmetnu nastavu, 8 učionica razredne nastave te prostor produženog boravka. Imamo ukupno 24 učionica za redovnu nastavu i sve su u funkciji. S obzirom na broj odjeljenja (34+5) i zahtjeve nastavnih planova i programa, prisutno je pomanjkanje prostora.

Specijalizirane učionice/kabineti su: informatička učionica, učionice za likovnu i glazbenu kulturu,učionica za fiziku i tehničku kulturu te učionica za prirodu, biologiju i kemiju. Ostalo su učionice predmetne i razredne nastave. Sve učionice opremljene su odgovarajućom informatičkom opremom (računala s wi-fi konekcijom i LCD projektorima).

Nova sportska dvorana je izgrađena i u finkciji od početka ove nastavne godine. Zbog stalnog porasta broja učenika u produženom boravku organiziran je boravak za 4 mješovite grupe i

odvija se u tri prostorije prilagođene za potrebe produženog boravka. U šk. god. 2016./17. imamo 81 učenika u produženom boravku što je povećanje u odnosu na prošlu godinu od 66% (54 učenika prošle godine).

Učionički prostor, zajedno s učilima, je u funkciji uz stalno održavanje i nabavku novih informatičkih, audiovizualnih i drugih nastavnih sredstava.

Uređenju predvorja škole i ulaza posvećuje se posebna pozornost. Na ulazu u školu nalazi se porta koja osigurava sigurnost učenika i zaposlenika škole. Iz istog razloga hodnici škole, kao i dio vanjskog prostora škole pokriveni su nadzornim kamerama.

Predvorje se nastoji trajno uređivati u ugodan prostor u kojem se rado zadržavaju roditelji i dobro osjećaju učenici i učitelji uz prigodne panoe, te letke i pamtilice prigodnog sadržaja za učenike.

Na panoima u predvorju škole izloženi su učenički radovi vezani uz projekte ili nastali kao rezultat različitih aktivnosti.

- 8 -

1.2.1.1.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 4825 2

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 4835 2

Književna djela 727 2

Stručna literatura za učitelje 2084 2

Ostalo 140 2

U K U P N O 12611 2

1.2.1.1.2. Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

STANJE STANDARD

Audio oprema: 30 cd player 1

Audio razglas 1 1

Video i foto oprema: 16 dvd 1

Kamera 1 1

3 fotoaparata 1

5 TV-a 1

Informatička oprema: 28 stolnih računala 1

30 prijenosnih računala 1

15 printera 1

Ostala oprema: 18 projektora 1

1 klavir 1

1 klavijatura 1

2 fotokopirna stroja 1

1.2.1.2. Područne škole

Od školske godine 2006./2007. u područnoj školi Celine jedna učionica i dio sanitarnog čvora koriste se za potrebe dječjeg vrtića «Izvor». Područne škola Celine i Smerovišće nemaju dvorane za realizaciju nastave tjelesne kulture. Područna škola Smerovišće za potrebe izvođenja nastave tjelesne i zdravstvene kulture koristi jedan slobodan razred i igralište, dok se u Celinama koristi prostor igrališta te „Poligon za tjelesnu aktivnost djece“ u predvorju škole prilagođenom nastavi.

1.2.2. PLAN OBNOVE, ADAPTACIJE, DOGRADNJE I IZGRADNJE NOVOG PROSTORA

U školi su u tijeku radovi na adaptaciji podrumskog prostora koji bi služio kao spremište arhivske građe škole te kao izložbeno-galerijski prostor s posebnim vanjskim prilazom. Adaptacija bi trebala biti završena do kraja listopada.

S obzirom da školska kuhinja ne udovoljava standardima za pripremu obroka (ručka) potrebno je istu dograditi ili napraviti novu u skladu s pedagoškim standardima.

Učenici s posebnim potrebama nalaze se u za njima neprimjerenim prostorima i potrebno je adaptirati prostor kako bi se ti učenici mogli kvalitetno pripremiti za život svladavajući osnovne vještine. U možebitnom

- 9 -

budućem aneksu škole važno je planirati i takove učionice, kao i specijalizirane učionice za nastavu informatike, biologije, kemije, fizike i geografije.

Postupnom primjenom važećih standarda škola je pred otvaranjem treće smjene. 1.3. STANJE ŠKOLSKOG OKOLIŠA I PLAN UREĐIVANJA

Okoliš škole sadrži terene za TZK (igralište za igranje nogometa, košarke i odbojke). Potrebna su sredstva

kako bi uredili jamu za skok u vis i skok u dalj te uredili ravnu atletsku stazu od 60 m. Prijeko je potrebno ograditi dio dvorišta oko škole u dužini od približno 200 m čime bi kompletan prostor škole bio ograđen. Okoliš škole potrebno je urediti kako bi se na njemu mogla izvoditi i izvanučionička nastava, prvenstveno obnoviti klupe iznad igrališta te organizirati kvalitetan boravak na zraku učenicima u produženom boravku.

Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2

Nazivpovršine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Sportsko igralište

4552 2

2. Zelene površine

14922 2

U K U P N O 19474 2

Ocjena stanja

1. Sportsko igralište

4552 3

2. Zelene površine

14922 3

U K U P N O 19474 3

Redovito se uređuju i uljepšavaju zelene površine i cvjetnjak ispred ulaza u školu. Ovom prostoru namjeravamo posvetiti posebnu pažnju i nastaviti sa sadnjom dekorativnih sadnica koje bi ujedno i štitile novo uređenu fasadu. Osobito vrijednim smatramo stalnu uključenost učenika i brigu o uređenju i čišćenju okoliša škole. Na početku nastavne godine i u proljeće organiziraju se veće akcije, a tijekom školske godine prema tjednom rasporedu o školskom okolišu brinu pojedini razredni odjeli. Učenici se uključuju i u akcije čišćenja okoliša koje organiziraju Grad i Turistička zajednica.

- 10 -

2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLI U ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016. 2.1. PODACI O ODGOJNO-OBRAZOVNIM DJELATNICIMA 2.1.1. PODACI O UČITELJIMA RAZREDNE NASTAVE

RED. BR.

IME I PREZIME GODINA

ROĐENJA GODINE STAŽA

ZVANJE STUPANJ STRUČNE SPREME

PREDMET KOJI PREDAJE

MENTOR-SAVJETNIK

1. Vanda Bartulica 1973. 19 Dipl.uč.razredne nastave

VSS razredna nastava -

2. Ljerka Barišić Znika 1964. 27 Nastavnik razredne nastave

VŠS razredna nastava -

3. Mirta Baričević 1986. 5 Magistar prim. obrazovanja

VSS PB -

4. Helena Čupić 1974. 16 Dipl. uč. razredne nastave


5. Tanja Golubić 1971. 22 Nastavnik razredne nastave


6. Aleksandra Grbić Leci 1977. 14 Dipl. uč. razredne nastave


7. Snježana Graberski 1968. 23 Dipl. uč. razredne nastave


8. Biserka Hrenek 1964. 28 Nastavnik razredne nastave


9. Suzana Halić 1969. 22 Dipl. uč. razredne nastave


10. Tatjana Radišić 1982. 3 Dipl. uč. razredne nastave s pojač. NjJ


11. Ivan Knežić 1956. 37 Nastavnik razredne nastave


12. Jelena Knežić Blažina 1983. 9 Dipl. uč razredne nastave


13. Danijela Kosec Plevko 1969. 21 Nastavnik razredne nastave

VŠS PB -

14. Gordana Kopuz Pandžić 1965. 22 Dip.uč.razredne nastave

VSS PB -

15. Andrea Lastovčić 1964. 28 Nastavnik razredne nastave

VŠS Razredna nastava -

16. Romana Lisec Vrbanović 1962. 24 Nastavnik razredne nastave


17. Vesna Marjanović 1971. 23 Dipl.uč.razredne nastave

VSS Razredna nastava -

18. Daniela Medved 1970. 19 Nastavnik razredne nastave


19. Tatjana Slavica Mežnar 1970. 20 Nastavnik razredne nastave VŠS Razredna nastava -

20. Martina Mišić 1975. 15 Dipl.uč.razredne nastave


21. Ida Mrzak 1982. 9 Dipl.uč.razredne nastave


22. Daniela Popović Budi 1976. 11 Dipl.uč.razredne nastave


23. Andreja Sedak-Benčić 1984. 8 Dipl.uč.razredne nastave


24. Marijeta Ranogajec Kukulj 1978. 15 Magistar znanosti Dipl.uč.razredne nastave


25. Marinela Vučićević 1985. 2 Magistar primarnog obrazovanja

VSS PB

- 11 -

2.1.2. PODACI O UČITELJIMA PREDMETNE NASTAVE

RED. BR.

IME I PREZIME GODINA

ROĐENJA GODINE STAŽA

ZVANJE STRUČNA SPREMA

PREDMET KOJI PREDAJE

MENTOR SAVJETNIK

1. Gordana Bastijančić 1959. 27 Profesor TZK VSS TZK -

2. Christian Bašić 1981. 4 Profesor geografije VSS geografija -

3. Lovorka Beljak 1972. 14 Profesor biologije VSS biologija i priroda -

4. Edina Bešić 1988. 1 Apsolvent SSS Islamski Vjeronauk

-

5. Slavica Bišćan 1957. 37 Nastavnik tehničke kulture i fizike

VŠS tehnička kultura - -

6. Mirna Biondić Markulin 1985. 5 Profesor rehabilitator VSS Nastava u kući -

7. Lela Božić 1955. 38 Nastavnik povijesti i geografije

VŠS povijest i geografija

-

8. Ljilja Budimir 1978. 11 Magistar znanosti Diplomirani kateheta

VSS vjeronauk -

9. Koraljka Crnković 1967. 24 Profesor povijesti VSS povijest -

10. Aljoša Crnobrnja 1989. 2 Magistar glazbene pedagogije

VSS Glazbena kultura -

11. Lidija Cvitković 1979. 7 Profesor njemačkog jezika

VSS njemački jezik -

12. Zrinka Emić Kovač 1973. 15 Diplomirani kateheta VSS vjeronauk -

13. Antonija Fabeković 1991. 1 Magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti

VSS Hrvatski jezik -

14. Irena Fratrić 1956. 37 Nastavnik njemačkoga jezika

VŠS njemački jezik -

15. Zvjezdana Govedarica 1968. 18 Profesor fizike VSS Fizika -

16. Slaven Jurić 1986. 4 Magistar edukacije likovne kulture

VSS Likovna kultura -

17. Sanja Jurak 1963. 29 Diplomirani defektolog VSS 5.-8. PP -

18. Marina Kardinar 1952. 39 Nastavnik prirode i biologije

VŠS priroda i biologija -

19. Maja Karlo 1966. 26 Profesor matematike i informatike

VSS matematika savjetnik

20. Saša Kolman 1975. 10 Profesor fizičke kulture

VSS TZK -

21. Nataša Komočar 1976. 13 Profesor engleskoga jezika

VSS Engleski jezik -

22. Ana Kos 1983. 3 Profesor francuskog jezika i književnosti i prof. eng. jezika

VSS Francuski i engleski jezik

-

23. Marko Kukulj 1973. 9 Profesor matematike i informatike

VSS informatika -

24. Slađana Kutija 1959. 26 Diplomirani defektolog VSS Učenici s teškoćama u razvoju

-

25. Ivančica Levanić Kutni 1965. 27 Profesor matematike i informatike

VSS matematika -

26. Mirjana Marić 1986. 3 Profesor povijesti i geografije

VSS geografija -

27. Vesna Markuš Trkulja 1973. 18 Diplomirani defektolog VSS Učenici s teškoćama u razvoju

-

- 12 -

28. Ana Matijašić 1979. 5 Profesor hrvatskog jezika i književnosti, profesor pedagogije


29. Ana Matoš 1974. 16 Profesor engleskoga jezika i informatologije


30. Maja Milek 1984. 8 Diplomirani učitelj razredne nastave s pojačanim engleskim jezikom


31. Jadranka Minić 1958. 31 Profesor hrvatskoga jezika


32. Marijana Mužanić 1983. 7 Profesor hrvatskog jezika i književnosti


33. Tamara Mužanić 1978. 16 Diplomirani teolog VSS vjeronauk mentor

34. Željka Novosel 1972. 10 Diplomirani kateheta VSS vjeronauk -

35. Suzana Očko 1963. 28 Diplomirani defektolog VSS Učenici s teškoćama u razvoju

-

36. Tatjana Ognjenović 1983. 3 Profesor filozofije i hrvatskog jezika i književnosti


37. Marija Sedlar 1973. 16 Profesor biologije i kemije

VSS Biologija, kemija, priroda

-

38. Ana Serenčeš 1989. 1 Magistra edukacije engleskog jezika i književnosti i sociologije


39. Marta Smjerog 1980. 3 Profesor povijesti VSS Povijest -

40. Jožica Tančak Majcenović

1981. 3 Profesor rehabilitator VSS Nastava u kući -

41. Aida Tonković 1963. 24 Diplomirani defektolog VSS Učenici s teškoćama u razvoju

-

42. Darija Tomašić 1973. 19 Profesor engleskoga jezika

VSS Engleski jezik mentor

43. Igor Turček 1985. 4 Magistar edukacije fizike i informatike

VSS informatika -

44. Vjeka Valečić 1957. 26 Profesor matematike i informatike

VSS matematika -

45. Dijana Vrban 1979. 13 Profesor matematike VSS matematika -

- 13 -

2.1.3. PODACI O POMOĆNICIMA U NASTAVI

Red. broj

Ime i prezime Godina rođenja

Zvanje Stupanj stručne spreme

Radno mjesto

1. Željka Ceglec 1986. Magistra pedagogoije VSS Pomoćnik u nastavi učenika 4.d razreda

2. Nina Savić 1988. Magistra pedagogoije VSS Pomoćnik u nastavi učenika 6.a razreda

3. Mateja Gorup 1987. Stručna prvostupnica

ekonomije VŠS Pomoćnik u nastavi učenika 4.b razreda

4. Vjekoslava Škoc 1987. Magistar ekonomije VSS Pomoćnik u nastavi učenika 3.a i 3.b

razreda

5. Dijana Kušić 1970. Kemijski tehničar SSS Pomoćnik u nastavi učenika 7.c razreda

6. Gordana Mihaljević 1971. Upravni i birotehnički

stručni radnik SSS Pomoćnik u nastavi učenika 7.c razreda

7. Nikolina Cesnik 1971. ekonomist SSS Pomoćnik u nastavi učenika 7.c razreda

8. Petra Bešenić 1986. fizioterapeut SSS Pomoćnik u nastavi učenika 7.c razreda

9. Snježana Glazer 1959. ekonomist VŠS Pomoćnik u nastavi učenika 1.b razreda

2.1.4. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA

Red. broj



Radno mjesto Mentor-

savjetnik

1. Goran Ivan Matoš 1971. Profesor informatologije

i etnologije VSS Ravnatelj -

2. Dragutin Adžić 1957. Profesor defektologije VSS stručni suradnik

defektolog -

3. Vlasta Marjanović Milanović 1977. Profesor pedagogije i

sociologije VSS pedagog -

4. Olinka Skok-Presečki 1961. Profesor hrvatskoga

jezika i bibliotekarstva VSS knjižničar

-

5. Goran Šobota 1976. Magistar bibliotekarstva VSS knjižničar -

6. Tihana Papić 1984. Profesor logopedije VSS stručni suradnik

defektolog-logoped -

2.1.5. PODACI O ODGOJNO-OBRAZOVNIM RADNICIMA - PRIPRAVNICIMA

Red. broj

Ime i prezime pripravnika

Godina rođenja

Zvanje Radno mjesto Ime i prezime mentora

1. Ana Serenčeš 1989.

Magistra edukacije engleskog jezika i književnosti i sociologije

Uč engl.jezika Nataša Komočar

2. Antonija Župančić 1991. Magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti

Uč.hrv.j. Ana Matijašić

3. Ana Kos 1983. Profesor francuskog jezika i književnosti i prof. eng. jezika

Uč. eng. i fran. jezika

Nataša Komočar

- 14 -

2.1.6. PODACI O UČITELJIMA MENTORIMA U DRUGIM ŠKOLAMA

Red. broj

Ime i prezime mentora

Godina rođenja

Zvanje Radno mjesto Pripravnički staž otpočeo

Ime i prezime pripravnika

1 Maja Karlo 1966. Profesor matematike i informatike

Profesor matematike

2016. Kristina Koščević

2. Danijela Popović Budi 1976. Dipl. učitelj razredne nastave

učiteljica 2016. Maja Ćosić

2.1.7. VANJSKI SURADNICI

Vanjski suradnik za keramičku radionicu: Vesna Grgurić. Vanjski suradnik za šah: Vlatko Bublić 2.2. PODACI O ADMINISTRATIVNO TEHNIČKIM DJELATNICIMA

Red. broj



Radno mjesto Godine staža

1. Ružica Musa 1964. pravnik VŠS tajnica 27

2. Marina Vojvodić 1987. Stručna prvostupnica

ekonomije VŠS računovotkinja 8

3. Sandra Martinović 1971. Ekonomist SSS administrator 23

4. Anica Stupar 1964. Kuharica KV kuharica 31

5. Marko Drešar 1977. Soboslikar SSS domar 14

6. Tonika Tolo 1954. NKV radnica OŠ spremačica 19

7. Valerija Škrobot 1956. NKV radnica OŠ spremačica 30

8. Renata Blažević 1967. NKV radnica OŠ spremačica 14

9. Nada Tesla 1967. NKV radnica OŠ spremačica 27

10. Bernarda Tomašković 1955. NKV radnica OŠ spremačica 27

11. Katica Crnković 1960. NKV radnica OŠ spremačica 35

12. Monika Dekalić Kos 1985. NKV radnica OŠ spremačica 7

13. Dubravka Dekalić Kos 1962. Kuharica KV kuharica 32

14. Nadica Dubić 1966. NKV radnica OŠ spremačica 22

15. Darko Trčak 1958. elektrotehničar SSS domar-ložač 37

16. Jablanko Herceg 1956. Strojarski teh, SSS spremač 33

17. Vera Mišić 1966 NKV radnica OŠ spremačica 15

18. Ana Žužić Severović 1995. NKV radnica OŠ spremačica 0

15

2.3. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA ŠKOLE 2.3.1. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA UČITELJA RAZREDNE NASTAVE

Red. broj

Ime i prezime učitelja Razred Redovna nastava

Rad razrednika

Dopunska nastava

Dodatna nastava

INA Rad u produ.

Boravku

Ukupno neposredan

rad

Voditelj područne

škole

Ostali poslovi

UKUPNO

1. Vesna Marjanović I.a 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

2. Ida Mrzak I.b 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

3. Snježana Graberski I.c 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

4. Andreja Sedak - Benčić I.d 16 2 1 1 1 - 21

20 40 2096

5. Suzana Halić I.Celine 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

6. Ljerka Barišić Znika II.a 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

7. Helena Čupić II.b 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

8. Martina Mišić II.c 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

9. Ivan Knežić II.d 16 2 1 1 - 20

20 40 2096

10. Daniela Medved II.Celine 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

11. Andrea Lastovčić III.a 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

12. Vanda Bartulica III.b 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

13. Tanja Golubić III.c 16 2 1 1 1 21

19 40 2096

14. Daniela Popović Budi III.d 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

15. Biserka Hrenek III.Celine 16 2 1 1 - 20 1 19 40 2096

16

16. Romana Lisec Vrbanović IV.a 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

17. Jelena Knežić Blažina IV.b 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

18. Marijeta Ranogajec Kukulj IV.c 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

19. Tatjana Radišić IV.d 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

20. Aleksandra Grbić Leci IV.Celine 16 2 1 1 1 - 21

19 40 2096

21. Tatjana Slavica Mežnar I.-IV.

Smerovišće 16 2 1 1 - 20 1 19 40 2096

22. Danijela Kosec Plevko p.b. - - - - - 25 25

15 40 2096

23. Gordana Kopuz Pandžić p.b. - - - - - 25 25

15 40 2096

24. Mirta Baričević p.b. - - - - - 25 25

15 40 2096

25. Marinela Vučićević p.b. - - - - - 25 25

15 40 2096

17

2.3.2. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA UČITELJA PREDMETNE NASTAVE

Red.broj Ime i prezime

Pre

dm

et

Uk.

red

.

nas

tava

Raz

red

nik

Dru

ga

ško

la

Izb

orn

a

nas

tava

Vo

dit

elj

žup

.vije

ća

Bo

nu

s n

a

staž

Po

slo

vi

razr

edn

.

DO

D

DO

P

INA

Čl.

14

Pra

viln

ika

o

TR

O

Sat

nič

ar/

vod

itel

j

smje

ne

Sin

dik

aln

i

vjje

ćnik

/

zašt

ita

na

rad

u

Sve

uku

p.

zad

uže

nje

PV

R

1. Jadranka Minić HJ 18 7.C - - - 1 2 - - - 1 - - 22 -

2. Marijana Mužanić HJ 18 - - - - 2 2 - - - 22 -

3 Tanja Ognjenović HJ 17 8.d - - - - 2 - 1 2 - - 22 -

4 Ana Matijašić HJ 13 6.b - - - - 2 2 2 - - 3 22 -

5. Nataša Komočar EJ 18 7.B - - - - 2 1 1 1 - - 23 -

6. Darija Tomašić EJ 18 6.d - - - - 2 1 2 - - - 23 -

7. Maja Milek EJ 19 6.e - - - - 2 - 2 - - - 23 -

8. Ana Matoš EJ 18 - - - - - - 1 1 1 - 2 23 -

9. Ana Kos EJ/FJ 9 - - 12 - - - 1 - 1 - - 23 -

10. Irena Fratrić NJEM. - 8.b - 18 - 2 2 - 1 - - - 23 1

11. Lidija Cvitković NJEM - 6.c - 18 - - 2 1 2 - - - 23 -

12. Koraljka Crnković POV. 20 - - - - - - - - 2 2 - 24

13. Christian Bašić GEOG 4 - - - - - - - - - - - - -

14. Lela Božić POV./GEO 20 - - - - 2 - 1 1 - - 24 -

15. Zvjezdana Govedarica FIZIKA 18 - - - - - - 2 2 2 - - 24 -

16. Ivančica Levanić Kutni MAT. 20 7.d - - - - 2 1 1 - - - 24 2

17. Vjeka Valečić MAT. 20 - - - - - - 1 1 - - - 22 -

18

18. Maja Karlo MAT. 16 5.a - - 1 - 2 1 1 - - 1 22 -

19. Dijana Vrban MAT. 16 6.a - - - - 2 1 1 - 2 - 22 -

20. Aljoša Crnobrnja GK 18 - - - - - - - - 4 - - 22 -

21. Slaven Jurić LK 18 8.c - - 1 - 2 - - 1 - - 22 -

22. Gordana Bastijančić TZK 18 - - - 2 - - - - 4 - - 24 -

23. Saša Kolman TZK 18 5.c - - - - 2 - - 4 - - 24 -

24. Ljilja Budimir VJER - - - 22 - - - - - 2 - - 24 -

25. Zrinka Emić Kovač VJER - 8.e - 20 - - 2 - - 2 - - 24 -

26. Željka Novosel VJER - - - 22 - - - - 2 - - 24 -

27. Tamara Mužanić VJER - 7.a - 20 - - 2 - - 2 - - 24 -

28. Marina Kardinar PR, BIO. 21 - - - - 2 - - - 1 - - 24 1

29. Lovorka Beljak PR/BIO 11 5.d 7.5 - - - 2 1,5 - - - - 14,5 -

30. Marija Sedlar PR/KEM 20 8.a - - - - 2 - - 2 - - 24 -

31. Marko Kukulj INFOR. - - 20 - - - - - 2 2 - - 24 -

32. Igor Turček INFOR. - - 10 10 - - - - - - - - 10

33. Slavica Biščan TK 18 - - - - 2 - - - 2 - - 22 -

34. Aida Tonković UMR. ml 24 UMR. ml - - - - 1 - - - - - 25 1

35. Sanja Jurak 6. – 8. PP 23 6. – 8.

PP - - - - 2 - - - - - 25 1

36. Slađana Kutija UMR. sta. 27 UMR. sta.

- - - - 1 - - - - - 28 4

37. Suzana Očko UMR sre 25 UMR sre - - - - 1 - - - - - 26 2

38. Vesna Markuš Trkulja 1. – 5. PP 22 1. – 5.

PP - - - - 2 - - 2 - - 26 -

19

39. Antonija Fabeković HRV. 15 - - - - - - - 1 2 - - 18 -

40. Ana Serenčeš ENG 14 - - - - - - - 1 - - - 15 -

41. Edina Bešić VJER - - - 2 - - - - - - - - 2 -

42. Jožica Tančak Majcenović nastava u

kući 25 - - - - - - - - - - - 25 -

43. Mirna Biondić Markulin nastava u

kući 24 - - - - - - - - - - - 24 -

44. Mirjana Marić Geografija 18 5.b - - - - 2 2 2 - - - 24 -

45 Marta Smjerog Povijest 6 - 14 - - - - 1 - - - - - 7 -

20

2.3.3. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA RAVNATELJA I STRUČNIH SURADNIKA ŠKOLE Red. broj

Ime i prezime djelatnika Zvanje Radno mjesto Broj sati tjedno

Broj sati godišnje

Prek. sati rada

1. Goran Ivan Matoš Profesor informatologije i etnologije Ravnatelj 40 2096 -

2. Dragutin Adžić Profesor defektologije

Defektolog str.suradnik

40 2096 -

3. Vlasta Marjanović Milanović Profesor pedagogije i sociologije.

Pedagog 40 2096 -

4. Tihana Papić Profesor logopedije stručni suradnik

defektolog-logoped 40 2096 -

5. Olinka Skok-Presečki Profesor hrvatskog jezika

knjižničar 40 2096 -

6. Goran Šobota Magistar bibliotekarstva

knjižničar 40 2096 -

2.3.4. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA ADMINISTRATIVNIH DJELATNIKA ŠKOLE Red. broj


Broj sati godišnje

Prekovr. sati rada

1. Ružica Musa pravnik tajnica 40 2096 -

2. Marina Vojvodić Bacc.oec. računovotkinja 40 2096 -

3. Sandra Martinović Ekonomist administratorica 40 2096 -

2.3.5. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA OSTALIH DJELATNIKA ŠKOLE Red. broj


Broj sati godišnje

Prekovr sati rada

1. Anica Stupar kuharica kuharica 40 2096 1

2. Dubravka Dekalić Kos kuharica kuharica 40 2096 1

3. Marko Drešar ličilac domar 40 2096 -

4. Darko Trčak elektrotehničar domar-ložač 40 2096 -

5. Jablanko Herceg Zidar spremač-kuhar 40 2096 -

6. Vera Mišić NKV radnica spremač 20 1048 -

7. Renata Blažević NKV radnica spremačica-kuharica 40 2096 -

8. Valerija Škrobot NKV radnica spremačica 40 2096 -

9. Monika Dekalić Kos NKV radnica spremačica 20 1048 -

10. Nadica Dubić NKV radnica spremačica 40 2096 -

11. Kata Crnković NKV radnica spremačica 40 2096 -

12. Tonika Tolo NKV radnica spremačica 40 2096 -

13. Bernarda Tomašković NKV radnica spremačica 40 2096 -

14. Nada Tesla NKV radnica spremačica 40 2096 -

15. Ana Žužić Severović NKV radnica spremačica 20 1048

21

2.4. RADNO VRIJEME ŠKOLSKIH DJELATNIKA Ravnatelj će u pravilu raditi od 730 – 1530 ili 1200 – 2000 sati. Zbog prirode posla njegovo radno vrijeme može biti i drugačije organizirano. Uredovno vrijeme ravnatelja u pravilu je od 1300 – 1500 sati. Radno vrijeme pedagoga bit će ponedjeljkom od 800 - 1400 sati. Svakog drugog četvrtka u parnom turnusu u područnim školama, a u neparnom turnusu od 1100-1700 sati. Utorkom i srijedom od 1200 - 1800 sati, a petkom u neparnom (narančastom) turnusu. Zbog prirode posla radno vrijeme pedagoga može biti drugačije organizirano. Stručni suradnik defektolog radit će ponedjeljkom od 1200 - l800 sati. Svakog drugog četvrtka u neparnom turnusu u područnim školama, a u parnom turnusu od 1100-1700 sati. Srijedom i četvrtkom od 800 - 1400 sati, a petkom u parnom (zelenom) turnusu. Stručni suradnik defektolog za djecu s većim teškoćama u razvoju – radno vrijeme: rad je organiziran u 2 turnusa u vremenu od 800 -1400 sati ili 1200 – 1800 sati. Raspored rada: ponedjeljak, srijeda i petak neparni turnus, utorak i četvrtak parni turnus. Bibliotekar će raditi svaki dan prema posebnom rasporedu. Tajništvo će raditi: 700 – 1500 sati. Rad u računovodstvu: 700 – 1500 sati. Radno vrijeme spremačica u MŠ bit će od 600 - 1400 sati u prvoj, a od 1300 - 2100 te od 1400 do 2200 u drugoj smjeni. Kuharice rade u smjenama, prva smjena od 600 - l400 sati ,druga smjena od 900 - 1700 sati. Domar će raditi jedan tjedan od 600 - 1400 sati, a drugi od 1300 - 2100 sat. Ložač će raditi jedan tjedan od 1400 - 2200 sata, a drugi od 600 – 1400 sati. Radno vrijeme jedne spremačica u PŠ Celine 700 – 1500 spremačica koja je ujedno i kuharica a drugog spremača od 800-1600 sati. Radno vrijeme u PŠ Smerovišće od 930 – 1330 sati. 2.5. GODIŠNJI ODMOR

Godišnji odmor zaposlenika u pravilu se podudara sa zimskim, proljetnim i ljetnim odmorom učenika. Zaposlenik ima za svaku kalendarsku godinu pravo na plaćeni godišnji odmor u trajanju od najmanje 20 radnih dana. Trajanje godišnjeg odmora utvrđuje se tako da se na broj dana iz prethodnog stavka dodaju dani godišnjeg odmora prema utvrđenim kriterijima iz Pravilnika o radu ili Kolektivnog ugovora ovisno o tome što je povoljnije za zaposlenika. Ukupno trajanje dana godišnjeg odmora ne može iznositi više nego što je utvrđeno Kolektivnim ugovorom. Raspored korištenja godišnjih odmora donosi i o rasporedu i trajanju godišnjeg odmora zaposlenike najmanje 15 dana prije korištenja godišnjeg odmora izvješćuje ravnatelj. O planu korištenja godišnjih odmora zaposlenika ravnatelj se treba savjetovati sa zaposleničkim vijećem najkasnije do 15. lipnja tekuće godine. 3.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA

U matičnu i područne škole ove školske godine upisano je 929 učenika raspoređenih u 44 odjeljenja. Ukupan broj učenika po školama je sljedeći: U matičnoj školi u Samoboru od ukupno 806 učenika, 364 učenika polazi niže razrede .I – IV. (16 odjeljenja.), više razrede V. – VIII. 444 učenika (18 odjeljenja) i 35 učenika je s većim teškoćama u razvoju (5 odjeljenja ). U područnu školu Celine u ovoj školskoj godini polazit će 62 učenika nižih razreda raspoređenih u 4 odjeljenja. Područnu školu Smerovišće polazit će 12 učenika nižih razreda raspoređenih u 1 kombiniranom odjeljenju I., II., III. i IV. razred (2+4+5 + 1 učenik). Od prošle školske godine e-dnevnik uveden je potpuno je uveden u matičnu i u obje područne škole. Iznimka su posebna odjeljenja u matičnoj školi za koje e-dnevnik nije prilagođen. U matičnoj školi je ustrojen produženi boravak za 81 učenika u četiri skupine od I. do III. razreda.

22

3.1.1. NIŽI RAZREDI U MATIČNOJ ŠKOLI TE PODRUČNIM ŠKOLAMA (CELINE I SMEROVIŠĆE)

Razred

učen

ika

od

jela

djevo

jčica

dječaka

prim

jereni o

blik

školo

vanja

(uč. s rje.)

uč. koji koriste

Putnika

Ime i prezime razrednika

Užin

u

bo

ravak

3 do

5 km

6 do

10 km

1. a 24 1 14 10 1 8 8 1 9 Vesna Marjanović

1. b 24 1 12 12 - 13 1 3 8 Ida Mrzak

1. c 22 1 11 11 - 13 4 5 5 Snježana Graberski

1.d 24 1 13 11 - 8 3 5 4 Andreja Sedak-Benčić

1.Celine 14 1 7 7 1 12 - 9 1 Suzana Halić

1.Smerovišće 2 1 1 1 - 1 - 1 0 Tatjana Slavica Mežnar

UKUPNO 110 6 58 52 2 55 16 24 27

2. a 23 1 12 11 1 17 2 3 Ljerka Barišić Znika

2. b 23 1 12 11 - 17 2 5 4 Helena Čupić

2.c 24 1 12 12 - 18 10 3 4 Martina Mišić

2.d 22 1 12 10 1 17 6 2 3 Ivan Knežić

2.Celine 17 1 10 7 1 16 - 13 0 Daniela Medved

2.Smerovišće 4 1 komb 3 1 - 3 - 0 2 Tatjana Slavica Mežnar

UKUPNO 113 6 61 52 3 98 20 26 13

3. a 26 1 13 13 1 14 3 0 14 Andrea Lastovčić

3. b 26 1 11 15 1 21 9 4 4 Vanda Bartulica

3. c 25 1 12 13 - 16 7 2 10 Tanja Golubić

3.d 26 1 12 14 - 16 6 0 8 Daniela Popović Budi

3.Celine 16 1 8 8 - 14 - 11 0 Biserka Hrenek

3.Smerovišće 5 1 4 1 - 4 - 0 2 Tatjana Slavica Mežnar

UKUPNO 124 6 60 64 2 85 25 17 38

4. a 21 1 13 8 1 15 2 5 3 Romana Lisec Vrbanović

4. b 22 1 13 9 3 11 1 4 4 Jelena Knežić Blažina

4. c 22 1 14 8 - 11 4 4 5 Marijeta Kukulj Ranogajec

III.d 20 1 12 8 1 15 2 3 4 Tatjana Radišić

4.Celine 16 1 10 6 - 13 - 11 0 Aleksandra Grbić Leci

4.Smerovišće 1 1 - 1 - - - - - Tatjana Slavica Mežnar

UKUPNO 102 6 62 40 5 65 9 27 16

UKUPNO I.–IV. 449 24 241 208 12 303 70 94 94

23

3.1.2. VIŠI RAZREDI U MATIČNOJ ŠKOLI

Razred

Učen

ika

od

jela

djevo

jčica

dječaka

primjereni oblik

školovanja (uč. s rje.)

uč. koji koriste

Putnika

Ime i prezime Razrednika

Užin

u

Bo

ravak

3 do

5 km

6 do

10 km

V. a 25 1 13 12 7 4 11 Maja Karlo

V. b 26 1 12 14 6 5 8 Mirjana Marić

V. c 27 1 14 13 13 2 12 Saša Kolman

V.d 27 1 14 13 7 2 14 Lovorka Beljak

UKUPNO 105 4 53 52 6 33 13 45

VI. a 24 1 12 12 3 8 10 Dijana Vrban

VI. b 24 1 8 16 - 10 13 Ana Matijaščić

VI.c 20 1 9 11 1 9 15 Lidija Cvitković

VI.d 24 1 9 15 - 17 - 15 Darija Tomašić

VI.e 23 1 9 14 1 13 13 Maja Milek

UKUPNO 115 5 47 68 5 57 66

VII. a 26 1 15 11 1 10 - 13 Tamara Mužanić

VII. b 26 1 11 15 2 13 11 Nataša Komočar

VII. c 27 1 11 16 1 13 10 Jadranka Minić

VII.d 26 1 14 12 3 10 13 Ivančica Levanić Kutni

UKUPNO 105 4 51 54 7 46 - 47

VIII. a 24 1 18 6 - 0 10 Marija Sedlar

VIII. b 23 1 13 10 1 11 3 11 Irena Fratrić

VIII. c 23 1 11 12 3 7 1 14 Slaven Jurić

VIII.d 24 1 13 11 4 18 1 11 Tatjana Ognjenović

VIII.e 25 1 12 13 2 13 0 14 Zrinka Emić Kovač

UKUPNO 119 5 67 52 10 49 5 60

UKUPNO V.–VIII.

444 18 218 226 28 185 18 218

UKUPAN BROJ UČENIKA I ODJELJENJA

Razred učenika odjela djevojčica dječaka primjereni oblik

školovanja (uč. s rj.)

uč. koji koriste Putnika

užinu boravak 3 do

5 km 6 do 10 km

I.-IV. 450 21 241 209 12 322 81 99 94

V.-VIII. 444 18 218 226 28 158 18 218

I.-VIII. 894 39 459 435 39 480 81 129 308

Učenici s većim teškoćama u razvoju

35 5 16 19 23 0 4

UKUPNO 929 44 475 454 79 503 81 129 312

24

3.1.3. ODJELJENJA UČENIKA S VEĆIM TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Razred učenika odjela djevoj-

čica dječaka

primjereni oblik

školovanja (uče. s rje.)

uč. koji koriste

Putnika Ime i prezime razrednika

užinu boravak BUS TAXI

UMR 7 1 2 5 3 - 5 Suzana Očko

UMR 8 1 4 4 5 - 5 Slađana Kutija

UMR 5 1 1 4 2 - 5 Aida Tonković

V.-VIII. P 8 1 5 3 4 4 3 Sanja Jurak

III.-IV. 7 1 4 3 5 - 6 Vesna Markuš Trkulja

UKUPNO 35 5 16 19 24 4 24

3.2. ORGANIZACIJA SMJENA

Odgojno-obrazovni rad izvodit će se u petodnevnom radnom tjednu. U MŠ nastava se izvodi u dvije smjene.

TURNUS PARNI (zeleni)

NEPARNI (narančasti)

ODJELJENJA

2.a, 2.b, 2.c, 2.d 4.a, 4.b, 4.c, 4.d

6.a, 6.b, 6.c, 6.d, 6.e 7.a, 7.b, 7.c, 7.d

1.a, 1.b, 1.c, 1.d 3.a, 3.b, 3.c, 3.d 5.a, 5.b, 5.c, 5.d

8.a, 8.b, 8.c, 8.d, 8.e

Nastava za sve prve, treće, pete i osme razrede u matičnoj školi odvija se u NEPARNOM, narančastom turnusu . Nastava za sve druge, četvrte, pete te sedme razrede u matičnoj školi odvija se u PARNOM, odnosno zelenom turnusu.

POČETAK ZAVRŠETAK

UJUTRO

Razredna nastava (I.-IV.)

8.00 13.10

Predmetna nastava (V.-VIII.)

8.00 13.55

POPODNE

Razredna nastava (I.-IV.)

13.10 18.15

Predmetna nastava (V.-VIII.)

14.00 19.55

U područnim školama nastava se izvodi samo u jutarnjoj smjeni:

PŠ Celine od 8,00 - l2,25

PŠ Smerovišće od l0,00 - 13,30

Produženi boravak organiziran je u vremenu od 8,00 – 17,00 sati i to u četiri skupine:

Naziv skupine turnus Predviđena prostorija

SKUPINA I. r NEPARNI (NARANČASTI) TURNUS „boravak u učionici br. 26“

SKUPINA I. r NEPARNI (NARANČASTI) TURNUS „boravak u prizemlju“

SKUPINA II.r PARNI (ZELENI) TURNUS „boravak u prizemlju“

SKUPINA III.r NEPARNI (NARANČASTI) TURNUS „boravak u učionici br. 23“

25

Prehrana je organizirana u školskoj kuhinji (mliječni obrok), a podrazumijeva ručak i užinu za učenike u produženom boravku. Prijevoz učenika putnika organiziran je redovnim linijama i taxi prijevozom: - za jednog učenika do PŠ Smerovišće i

- četvero učenika do matične škole (1 iz Šipačkog Brega, 1 iz Cerine, 1 učenik iz Palačnika i 1 učenica iz Tepeca).

3.2.1. RASPORED DEŽURNIH UČITELJA PO TURNUSIMA

26

3.3. GODIŠNJI KALENDAR RADA

Obrazovno razdoblje

Mjesec Broj dana Blagdani i

neradni dani

Učenički praznici

Proslave

Obilježavanje Dana škole i

Dana državnosti

Upisi u prvi razred i podjela

svjedodžbi Radni Nastavni

I.

od 5.9. do 23.12.

9. 23 20 8 3

10. 21 20 10 1

11. 21 21 9 1

II.

od 12.1 do16.6.

12. 21 17 10 4 1

1. 21 14 10 7 1

2. 20 20 8

3. 23 22 9

4. 19 10 15 6 1 1

5. 22 22 9 1 20

6. 20 10 10 10 2 1

7. 21 10 21

8. 22 9 22 1

UKUPNO 254 176 117 73 9 1 21

Godišnji kalendar rada usklađen je sa Pravilnikom o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika u osnovnih i srednjih škola za školsku godinu 2016./2017., te utvrđeni nenastavni dani za: Dan Grada, Dan škole, Županijska natjecanja, vanjsko vrednovanje obrazovnih postignuća učenika 4. i 8. razreda prema naputku Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja kao i na dan 31. listopada 2016. te za vrijeme otvorenih dana škole .

27

4. Godišnji nastavni plan i program rada škole

4.1. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima (redovna nastava)

28

4.2. PLAN IZBORNE NASTAVE 2016./2017. 4.2.1. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ NASTAVNIH SATI IZBORNE NASTAVE 4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave katoličkog vjeronauka

Vje

ron

auk

Razred Broj

učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

I. 86 4 Tamara Mužanić Željka Novosel

8 280

II. 81 4 Željka Novosel 8 280

III. 80 4 Zrinka Emić Kovač 8 280

IV. 92 4 Željka Novosel 8 280

Celine 51 4 Tamara Mužanić 8 280

Smerovišće 7 1 Zrinka Emić Kovač 2 70

UKUPNO I. – IV.

317 21 Željka Novosel

Zrinka Emić Kovač Tamara Mužanić

42 1470

Vje

ron

auk

V. 93 5 Ljilja Budimir

Željka Novosel 10 350

VI. 111 4 Tamara Mužanić 8 280

VII. 92 5 Zrinka Emić Kovač 10 350

VIII. 101 4 Ljilja Budimir 8 280

UKUPNO V. – VIII.

397 18

Ljilja Budimir Zrinka Emić Kovač Tamara Mužanić Željka Novosel

36 1260

UKUPNO I. – VIII.

714 39


78 2730

Vje

ron

auk PPm 6 1 Ljilja Budimir 2 70

PPv 5 1 Ljilja Budimir 2 70

UMR 2 1 Željka Novosel 1 35

UKUPNO PP 13 3 Ljilja Budimir 5 175

UKUPNO

727 42


83 2905

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave islamskog vjeronauka

Vje

ron

auk

isla

msk

i

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

I. –VIII. 10 1 Edina Bešić 2 70

UKUPNO I. – VIII.

10 2 Edina Bešić 2 70

29

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike

Info

rmat

ika

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

V. 56 5 Marko Kukulj Igor Turček

10 360

VI. 70 4 Marko Kukulj Igor Turček

8 140

VII. 56 3 Marko Kukulj Igor Turček

6 140

VIII. 44 4 Marko Kukulj Igor Turček

8 140

UKUPNO V. – VIII.

226 16 Marko Kukulj Igor Turček

32 780

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika

Nje

mač

ki j

ezik

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

IV. 79 5 Fratrić Irena 10 350

V. 34 4 1

Lidija Cvitković Irena Fratrić

8 2

280 70

VI. 29 2 Lidija Cvitković 4 140

VII. 52 3 2

Lidija Cvitković Irena Fratrić

8 4

280 140

VIII. 28 1 Irena Fratrić 2 70

IV.Celine 10 1 Irena Fratrić 2 70

IV.Smerovišće - - - - -

UKUPNO IV. – VIII.

242 19 Irena Fratrić

Lidija Cvitković 40 1400

4.2.1.5. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave francuskog jezika

Fra

ncu

ski j

ezik

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

IV. 17 1 Ana Kos 2 70

V. 22 1 Ana Kos 2 70

VI. 32 2 Ana Kos 4 140

VII. 21 1 Ana Kos 2 70

VIII. 16 1 Ana Kos 2 70

UKUPNO IV. – VIII.

108 6 Ana Kos 12 560

30

4.2.2. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ NASTAVNIH SATI DOPUNSKE NASTAVE Dopunska nastava organizirat će se za učenike koji imaju poteškoća u savladavanju obrazovnih sadržaja. Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine mijenjati. Za svakog učenika obuhvaćenog dopunskom nastavom vodit će se potrebna dokumentacija.

Red. broj

Nastavni predmet Razred Grupa Broj

učenika

Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G

1. HRVATSKI JEZIK I. 6 20 3 108

Vesna Marjanović Andreja Sedak-Benčić Snježana Graberski Ida Mrzak Suzana Halić Tatjana Mežnar

2. HRVATSKI JEZIK II. 6 30 3 108

Ljerka Barišić Znika Helena Čupić Martina Mišić Ivan Knežić Daniela Medved Tatjana Mežnar

3. HRVATSKI JEZIK III. 6 24 3 108

Andrea Lastovčić Vanda Bartulica Tanja Golubić Daniela Popović Budi Biserka Hrenek Tatjana Mežnar

4. HRVATSKI JEZIK IV. 5 20 2,5 90

Romana Lisec Vrbanović Jelena Knežić Blažina Marijeta Ranogajec Kukulj Tatjana Radišić Aleksandra Grbić Leci

1.-4. UKUPNO I.-IV. 23 94 11,5 414

5. HRVATSKI JEZIK V. 1 10 1 35 Antonija Fabeković

6. HRVATSKI JEZIK VI. 1 30 1 35 Marijana Mužanić

7. HRVATSKI JEZIK VII. 1 15 1 35 Tatjana Ognjenović

8. HRVATSKI JEZIK VIII. 1 11 1 35 Jadranka Minić

5.-8. UKUPNO V. - VIII. 4 66 4 140

1.-8. UKUPNO I. - VIII. 27 160 15.5 554

Red. broj


učenika

Planirani broj sati


T G

1. MATEMATIKA I. 5 42 3 105

Vesna Marjanović Andreja Sedak-Benčić Snježana Graberski Ida Mrzak Suzana Halić Tatjana Mežnar

31

2. MATEMATIKA II. 4 31 2.5 87.5

Ljerka Barišić Znika Helena Čupić Martina Mišić Ivan Knežić Daniela Medved Tatjana Mežnar

3. MATEMATIKA III. 5 35 2.5 87.5

Andrea Lastovčić Vanda Bartulica Tanja Golubić Daniela Popović Budi Tatjana Mežnar

4. MATEMATIKA IV. 5 46 2.5 87.5

Romana Lisec Vrbanović Jelena Knežić Blažina Marijeta Ranogajec Kukulj Tatjana Radišić Aleksandra Grbić Leci Tatjana Mežnar

1.-4. UKUPNO I.-IV. 21 149 10.5 367.5

5. MATEMATIKA V. 1 7 2 70 Vjeka Valečić

Maja Karlo

6. MATEMATIKA VI. 1 17 2 70 Dijana Vrban Vjeka Valečić

7. MATEMATIKA VII. 2 43 1 35 Ivančica Levanić-Kutni

8. MATEMATIKA VIII. 2 19 1 35 Ivančica Levanić- Kutni

5.-8. UKUPNO V. - VIII. 6 86 6 210

1.-8. UKUPNO I. - VIII. 27 235 16.5 577.5

Red. broj


učenika

Planirani broj sati


T G

1. ENGLESKI JEZIK IV. 1

5 1 35 Maja Milek

2. ENGLESKI JEZIK V.

1 15 1 35 Maja Milek

3. ENGLESKI JEZIK VI. 1

1

10 1 35 Nataša Komočar

4. ENGLESKI JEZIK VII. 1

1

10 1 35 Nataša Komočar

5. ENGLESKI JEZIK V. 1 10 1 35 Darija Tomašić

5. ENGLESKI JEZIK VI. 1 5 1 35 Darija Tomašić

6. NJEMAČKI JEZIK IV., V., VII. 1 1

3

30 3 105 Lidija Cvitković

7. GEOGRAFIJA VI. 1 10 0,5 17,5 Lela Božić

8. GEOGRAFIJA V., VII, VIII. 1 10 1 35 Mirjana Marić

9. FIZIKA VII. 1 15 1 35 Z. Govedarica

10. FIZIKA VIII. 1 15 1 35 Z. Govedarica

UKUPNO IV. - VIII. 13 135 12,5 437,5

32

4.2.3. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ NASTAVNIH SATI DODATNE NASTAVE

Za učenike koji pokazuju naročit interes u pojedinim odgojno-obrazovnim područjima organizirat će se dodatna nastava i to:

Red. broj


učenika

Planirani broj sati


T G

1. MATEMATIKA I. 5 35 5 175

Andreja Sedak-Benčić Snježana Graberski Ida Mrzak Suzana Halić

2. MATEMATIKA II. 2 28 2 70

Ljerka Barišić Znika Helena Čupić Martina Mišić Ivan Knežić Daniela Medved

3. MATEMATIKA III. 5 27 5 175 Tanja Golubić Daniela Popović Budi Biserka Hrenek

4. MATEMATIKA IV. 4 43 4 140

Romana Lisec Vrbanović Jelena Knežić Blažina Marijeta Ranogajec Kukulj Tatjana Radišić Aleksandra Grbić Leci

5. HRVATSKI JEZIK

I. II. III. IV.

4 37 4 140

Vesna Marjanović Andrea Lastovčić Marijeta Ranogajec Kukulj Tatjana Radišić

6. PRIRODA I DRUŠTVO I. 1 22 1 35 Vanda Bartulica

1.-6. UKUPNO I. - IV. 21 193 21 735

7. NJEMAČKI JEZIK 1 6 1 35 Irena Fratrić

8. FRANCUSKI JEZIK 2 8 2 70 Ana Kos

9. ENGLESKI JEZIK 1 8 1 35 Darija Tomašić

10. MATEMATIKA 4 60 4 140 Dijana Vrban, Vjeka Valečić, Maja Karlo, Ivančica Levanić Kutni

11. BIOLOGIJA 1 11 2,5 87,5 Lovorka Beljak

12. FIZIKA 2 11 2 70 Zvjezdana Govedarica

13. GEOGRAFIJA 1 10 2 70 Mirjana Marić

14. HRVATSKI JEZIK 1 17 1 35 Marijana Mužanić

7.-14. UKUPNO V. - VIII. 11 93 12,5 437,5

1.-14. UKUPNO I.-VIII. 31 286 33,5 1172,5

33

4.2.4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, UČENIČKIH DRUŽINA I SEKCIJA

Izvannastavne aktivnosti učenika organizirat će se na osnovu samostalnog opredjeljenja učenika prema njihovim sklonostima. Na osnovi plana i programa djelovat će slijedeće grupe, sekcije i društva:

Razredna nastava

Red. broj

Naziv aktivnosti ili skupine Broj

skupina Broj učenika

Planirani broj sati


T G

1. BIBLIJSKA GRUPA 1 20 1 35 Željka Novosel

2. DRAMSKA - Celine 1 10 1 35 Suzana Halić

3. DRAMSKA - Smerovišće 1 7 1 35 Tatjana Slavica Mežnar

4. LIKOVNA- Celine 1 9 1 35 Aleksandra Grbić Leci

5. EKO-PLANINARSKA 1 15 1 35 Daniela Popović Budi Marijeta Ranogajec Kukulj

6. GLAZBENO-SCENSKA RADIONICA

1 12 1 35 Andreja Sedak-Benčić

7. KERAMIKA 1 20 2 70 Vesna Markuš Trkulja

8. KNJIŽEVNI KLUB 1 10 1 35 Vanda Bartulica

9. KREATIVNA RADIONICA 1 14 1 35 Tanja Golubić

10. LIKOVNA 1 15 1 35 Helena Čupić, Jelena Knežić Blažina

11. LUTKARSKA 1 10 1 35 Andrea Lastovčić

12. MALI NOVINARI 1 23 1 35 Ljerka Barišić Znika Martina Mišić

13. PLESNA-Celine 1 12 1 35 Daniela Medved

14. RITMIKA 1 15 1 35 Vesna Marjanović

15. RUČNI RAD 1 20 1 35 Ida Mrzak, Tatjana Radišić

16. RUKOTVORINE-PERLICE 1 17 1 35 Romana Lisec Vrbanović

17. FOTOGRAFSKA 1 15 1 35 Snježana Graberski

18. ENGLESKA IGRAONICA 1 20 1 35 Ana Matoš

UKUPNO 18 264 19 665

34

Predmetna nastava

Red. broj

Naziv aktivnosti ili skupine Broj

skupina Broj

učenika

Planirani broj sati


T G

1. WEB GRUPA 1 12 2 70 Marko Kukulj

2. STOLNI TENIS 2 22 2 70 Gordana Bastijančić

3. BIBLIJSKA GRUPA 1 20 2 70 Ljilja Budimir

4. DRAMSKA 1 11 2 70 Ana Matijašić

5. EKOLOŠKA 1 14 2 70 Marija Sedlar

6. FOTO-FILMSKA GRUPA 2 15 2 70 Zvjezdana Govedarica

7. HEBREJSKI 2 10 2 70 Tamara Mužanić

8. RUSKI JEZIK 2 14 2 70 Zrinka Emić Kovač

9. POVIJESNA 2 14 2 70 Koraljka Crnković

10. LIKOVNA 1 15 1 35 Slaven Jurić

11. ŠAH 1 11 2 70 Saša Kolman

12. NOVINARSKO - MEDIJSKA 1 20 2 70 Tatjana Ognjenović

13. ŠAH 1 16 2 70 Gordana Bastijančić

14 RUČNI RAD 1 6 2 70 Slavica Bišćan

15. STOLNI TENIS 1 13 2 70 Saša Kolman

16. ŠKOLSKI GLAZBENI (TAMB.) SASTAV 1 10 2 70 Aljoša Crnobrnja

17. OSLIKAVANJE STAKLA 1 12 0,5 17,5 Marina Kardinar

UKUPNO 21 231 29,5 1032,5

35

4.3. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE

4.3.1. Plan izvan učioničke nastave – razredna nastava

Sva odjeljenja će ostvariti tri izleta (1 jednodnevni i 2 poludnevna). Višednevne izlete planiraju razrednici četvrtih, sedmih i osmih razreda. - Destinacija putovanja 4. razreda je Baranja, Gorski Kotar ili Lika. - Destinacije putovanja 7. razreda su Jadran, Slavonija i središnja Hrvatska (Lika, Gorski Kotar). - Destinacije putovanja 8. razreda su hrvatski nacionalni parkovi (Plitvička jezera, Kornati, Krka, Paklenica), srednji i južni Jadran, Istra, Slavonija s obaveznim posjetom Vukovaru. - Destinacije izleta 1. - 8. razreda: Gorski kotar-Golubinjak, Janja gora, Rastoke, Fužine, Krk-Košljun i Jurandvor, Đakovo, Varaždin, Arheološki muzej, Tehnički muzej, Samoborski muzej, Prirodoslovni muzej, Grgosova špilja, kino, kazalište, Ključić brdo, Veliki Tabor, Petrova gora – Muljava, Budinjak – Staza kneževa, Rude, Samoborsko gorje, Postojna, Gospić-Smiljan-Kutarevo, Krapina, Hrvatsko zagorje, Vukovar, ZOO, Grad mladih, Tepec, Jarun, Bundek, Celine, Kumrovec, Samoborsko gorje, Slani Dol, Veliki Dol, Gornji grad, NP Risnjak, Medvednica, Trakošćan, Varaždin, Žumberačko gorje, Karlovac – Ozalj, Medvednica, Rijeka, Crikvenica, Smerovišće, Okić.

Red. broj

Aktivnosti koje će se ostvarivati izvan učionice

Razredi

Vrijeme ostvarivanja

Izvršitelji Pripomena

1. Posjeti muzeju I. – IV. tijekom godine razredni učitelji u skladu s nastavnim programima

2. Posjeti samoborskoj knjižnici I. – IV. 10. mj. '14. tijekom god.

razredni učitelji knjižničar

u skladu s nastavnim programima

3. Posjeti igraonici u sklopu Dječjeg odjela samoborske knjižnice

I. – IV. tijekom šk. godine razredni učitelji

knjižničar vezano uz program rada Igraonice

4. Kino predstave I. – IV. tijekom šk. godine razredni učitelji planiraju se najmanje 2 projekcije,

ovisno o ponudi

5.

Kazališne ili lutkarske predstave

I. – IV.

uz Dječji tjedan(10.mj.)

glazbena pr. (2. mj.) razredni učitelji

predstave se planiraju ovisno o ponudi

6. Plesne predstave I.– IV. tijekom šk. god. razredni učitelji

7. Susreti s piscima

I. – IV.

tijekom šk. godine razredni učitelji i šk.

knjižničar planira se 1-2 susreta, uzrast

učenika prilagođen gostu

8. Posjeti likovnim izložbama I. – IV. tijekom šk. godine razredni učitelji vezano uz izložbe u gradu

9. Organiziranje glazbenih edukativnih programa u školi

II. raz. I. – IV.

tijekom šk. godine razredni učitelji u dogovoru s Glazbenom školom

10.

Terenska nastava : raskrižje, tržnica, voćnjak, vinograd park, polje, vode (Gradna), godišnja doba, dom zdravlja, vatrogasna postaja, pekarnica, pošta, reciklažno dvorište, šuma, Park Domovinske zahvalnosti, izgled grada i sela, dani karnevala prometnice

I. II. III. IV.

10., 11. i 3. mj. 9. mj. i 3..mj.

4. mj. tijekom godine

razredni učitelji „ „ „

u skladu s nastavnim programima

36

4.4. PRIPREMNA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA

Od 2014./2015. školske godine u školi se prema potrebi organizira pripremna nastava hrvatskog jezika za učenike koji dolaze iz zemalja koje nisu hrvatsko govorno područje. Pripremnu nastavu od 2 sata tjedno, odnosno 70 sati ukupno provoditi će profesori hrvatskog jezika. 4.5. RAD S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja porazredima

Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije - - 2 5 7 4 5 2 25

Prilagođeni program - 1 2 1 1 4 3 12

S učenicima koji imaju teškoće u razvoju (37), nastavnici provode inicijalna testiranja. Nakon testiranja u suradnji sa stručnim suradnikom - defektologom izrađuju program primjeren psihofizičkim sposobnostima. Stručni suradnik - defektolog u suradnji s nastavnicima dogovara oblik stručne pomoći za svakog pojedinog učenika koji će biti pružen učenicima tijekom cijele godine. 5. PLAN I PROGRAM RADA UČENIČKE ZADRUGE "STRAŽNIK"

MJESEC SADRŽAJ RADA

RUJAN - animiranje novih članova sekcija zadruge - izrada programa rada sekcija - izrada okvirnih materijalnih potreba sekcija –financijski plan zadruge - plan potreba literature za pojedine sekcije - akcija Cvijet za školu - radionica izrada kraluža (Samoborski muzej)

LISTOPAD - priprema radova pojedinih sekcija za izložbu u povodu obilježavanja Dana kruha - priprema radova za Smotru učeničkih zadruga Republike Hrvatske - izložba radova sekcije za oslikavanja stakla u Gradskoj knjižnici

STUDENI - izrada radova za izložbu povodom božićnih blagdana - izrada radova za moguću prodaju - uključenje u izložbu na razini grada

PROSINAC - objedinjavanje radova svih sekcija - određivanje članova zadruge koji će odabrati radove za izložbu i prodaju – Božićni sajam - izrada plana prodaje - financijski izvještaj prodaje

SIJEČANJ - izrada plana rada zadruge u II. Polugodištu - organiziranje ogledne radionice pojedinih sekcija za učenike i roditelje

VELJAČA - usklađivanje planova rada sekcija radi dolazećih proljetnih manifestacija - financijske potrebe sekcija

OŽUJAK - organiziranje sastanka zadrugara s ciljem dogovora za predstojeće izložbe - izvješće sekcija o radu u I. Polugodištu

TRAVANJ - sudjelovanje na proljetnoj izložbi cvijeća, keramičkih radova, ručnih radova - priprema za izložbu "Kocka vedrine" - izložba za Dan škole - Dan planeta zemlje

SVIBANJ - sudjelovanje na izložbi "Kocka vedrine" - Županijska smotra - dogovor za prodaju radova - financijski izvještaj

LIPANJ - priprema radova za izložbu za smotru tehničke kulture - sajam cvijeća - izvješća o ostvarenim planovima rada pojedinih sekcija - financijski plan za školsku godinu 2016./2017.

37

6. PLAN I PROGRAM ŠSD „STRAŽNIK” (2016./2017.)

Mj. Plan rada Napomena

ruja

n Animacija i upis novih članova

Započeti s radom slobodnih aktivnosti i uključiti se u rad SŠD Atletska liga (5. i 6. razred)

listo

pad

Prevencija neprihvatljivog ponašanja u sportu Gradska natjecanja – stolni tenis, rukomet Šah – vanjski suradnik Vlado Bublić Županijsko natjecanje – kros

stu

den

i

Gradsko natjecanje: košarka i odbojka Školsko natjecanje futsal

pro

sin

ac Općinsko natjecanje - futsal (7. i 8. Razred)

Gradsko natjecanje – futsal (5. i 6. razred) Motivirati učenike za odlazak na zimovanje Odbojkaška liga (5. i 6. razred)

sije

čan

j

Zimski odmorko Odbojkaška liga (5. i 6. razred)

velja

ča

Županijska natjecanja gimnastika, stolni tenis i judo Odbojkaška liga (5. i 6. razred)

ožu

jak Organizirati obuku neplivača (ŠSD,SŠŠS)

Školsko natjecanje – atletika Atletska liga (5. i 6. razred)

trav

anj Atletska liga (5. i 6. razred)

Županijsko natjecanje: atletika (7. i 8. razred) Školsko natjecanje u graničaru Županijsko natjecanje atletika (5. i 6. razred)

svib

anj Županijsko natjecanje - košarka (5. i 6. razred)

Noćna trka grada Samobora Županijsko natjecanje – tenis

lipan

j Animirati učenike za sportske igre mladih Sportski dan Održati godišnju skupštinu ŠSD “Stražnik”

38

7. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNE DJELATNOSTI

Vrijeme

ostvarivanja Sadržaji aktivnosti Broj učenika Nositelji aktivnosti Napomena

Rujan

Uređenje učionica. Sakupljanje odjeće

Akcija "Cvijet za školu" „Sajam mogućnosti“

Sportske igre

svi učenici 4. i 6. raz.

Svi učitelji Razrednik, uč.TZK i

Pedagoginja Daniela Popović Budi

Listopad

Dan hrane Organizacija EKO akcija Sakupljanje starog papira

Susreti s književnikom Čišćenje okoliša škole

Mogu ako hoću Planinarski pohod - kestenijada

svi učenici 6. razred

Svi učitelji Razrednici-Pedagoginja

Studeni Razvrstavanje otpada

Uređivanje školskog okoliša Noć muzeja u školi

svi učenici Eko skupine svu učitelji

Prosinac Božićne svečanosti svi učenici Svi učitelji

Siječanj Dan župe

Čišćenje snijega svi učenici Svi učitelji

Veljača

Školski maskenbal Natjecanja: Engleski jezik

Samoborski fašnik Pripreme za uređenje okoliša

Susret s književnikom

svi učenici 2. i 5. razredi Svi učenici

Svi učitelji Tomašić

Razrednici Svi učitelji

Ožujak

Pozdrav proljeću: Natjecanja: matematika

Fizika Kemija

Biologija Informatika Geografija

Njemački jezik LIDRANO

Svi učenici

Razrednici Karlo,

Govedarica Z, Beljak.

Kardinar, Sedlar Kukulj,

Božić, Bašić Cvitković

KUD, Iskrice

Travanj

Izleti Uskrsni blagdani

Sadnja i presađivanje Dan planeta Zemlje

Dan škole

Svi učitelji KUD

Eko, cvjećari Svi učitelji Svi učitelji

Svibanj

Dan majke Dan samoborskih škola Susret s književnikom Svjetski dan nepušača

svi učenici Svi učitelji

Lipanj

Posjet sajmu cvijeća u Zagrebu Svečana podjela svjedodžbi za

8. razrede svi učenici Svi učitelji

39

8. PROFESIONALNA ORIJENTACIJA


Sadržaji aktivnosti Broj sati Nositelji aktivnosti Pripomena

Rujan

Listopad Kako izabrati zanimanje Anketiranje učenika i analiza izbora te dogovor sa službom PO

6

10 Pedagoginja

Studeni Roditeljski sastanci 8 pedagog

Tijekom godine Podjela materijala pristiglog iz službe PO 1 pedagog

Tijekom godine Individualni razgovori s roditeljima o izboru zanimanja pedagog zanimanja 15 Pedagog razrednici

Veljača Uvjeti upisa u srednje škole - satovi s učenicima Individualni razgovori sa svim učenicima 8. raz.

6 25

pedagog

Ožujak Radni sastanak razrednika 8. a b c d 1 Pedagog razrednici

Lipanj Roditeljski sastanci pedagog

9. ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA


Sadržaji aktivnosti Broj sati Nositelji aktivnosti Pripomena

Rujan Naknadni pregled učenika 10 za upis u 1. razred

10 Liječnik

Pedagog Razrednici 1.razreda

Listopad

Cijepljenje I raz. – DI-TE Zubarski pregled I.-IV. Stručni tim za mentalnu higijenu-analiza problema

10 Liječnik

Pedagog Razrednici

Studeni Sistematski pregled učenika 5. R. Zubarski pregled V.-VIII. R.

30 100

Liječnik Pedagog

Razrednici

Prosinac Cijepljenje III., V., VII. razreda Zubarski pregled VIII. razreda

40 Liječnik

Razrednici

Siječanj Zimovanje Cijepljenje VIII. r. DITEPO Sistematski pregled VII. r.

100 Učitelji

Ožujak

Uređenje okoliša Cijepljenje – II.r. Sistematski pregledi za III.r.

Voditelji liječnik

Travanj

Pregled učenika za upis u I. r. Uređenje okoliša Izleti Izleti

50 Liječnik

Stručni suradnici razrednici

Svibanj

Pregled učenika za upis u I. r. Ljetovanje - pripreme Cijepljenje – VI. r. hepatitis

50 100 20

Liječnik, pedagog Stručni suradnici

Učitelji nastave TZK

40

10. PLAN AKCIJA NA POBOLJŠANJU ODNOSA UČENIK- UČENIK, UČENIK- NASTAVNIK, RODITELJ- ŠKOLA

1. Za poboljšanje odnosa učenik - učenik - pomoć boljih učenika slabijima putem kružoka - na satovima SRO radionice s učenicima - organizacija radionica

- individualni i grupni razgovori o pojedinim problemima

2 Za poboljšanje odnosa učenik - učitelj - intenzivnije psihološko i pedagoško obrazovanje učitelja putem radionica i predavanja. 3. Za poboljšanje odnosa roditelj - škola - uključivanje roditelja u radne grupe škole ( oprema škole, organizacija izleta, uključivanje u realizaciju programa Dan hrane, Dan škole) - predavanja na roditeljskim sastancima

- pozivanje na priredbe i izložbe povodom važnih datuma 4. Organizacija Vijeća učenika

- učenici biraju svoje predstavnike od I.-VIII. razreda u Vijeće učenika - predlažu mjere za poboljšanje života i rada Škole u cjelini. - predlažu program rada Vijeća - prikupljaju prijedloge od učenika - razmatraju probleme i daju prijedloge za rješavanje istih - izvještavaju u odjeljenjima o postignutim rezultatima - sudjeluju u radu tijela škole kada se odlučuje o pravima i obvezama učenika bez prava odlučivanja.

11. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH DJELATNIKA 11.1. Plan i program rada ravnatelja škole GRUPE POSLOVA I PRIBLIŽNO POTREBAN BROJ SATI ZA NJIHOVO OSTVARIVANJE POSLOVI SATI

1. Poslovi za planiranje i programiranje rada škole

2. Praćenje i ostvarivanje Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma

3. Organizacija rada u školi

4. Rad s učiteljima i ostalim djelatnicima

5. Rad s roditeljima i učenicima

6. Rad sa stručnim organima i komisijama u školi

7. Administrativno-financijsko i materijalno poslovanje

8. Suradnja s vanjskim i stručno organiz. i socijalno zdravstvenim čimbenicima važnim za djelovanje škole

9. Stručno usavršavanje ravnatelja

10.Rad na pedagoškoj dokumentaciji i osobnom i socijalnom razvoju učenika i djelatnika

11. Neplanirano vrijeme

12. Primanje nenajavljenih stranaka

13. Praćenje i sudjelovanje u implementaciji projekta Hoću-Mogu-Mijenjam

14. Praćenje rada učitelja i stručnih suradnika

15. Godišnji odmori

16. Državni praznici

251

210

230

190

145

40

142

74

100

82

50

35

85

158

240

64

UKUPNO SATI : 2096

41

Mjesec Sadržaj rada Nositelji Planirani broj sati

rujan

Pripremanje za novu nastavnu godinu.

Pripremanje školske zgrade za početak nastave, nabavljanje stručne literature za učitelje, knjiga za knjižnicu i opremanje kabineta.

Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja.

Formiranje odjela-razreda, svečana priredba za prvoškolce 08.09.2015.g.

Organiziranje svih oblika odgojnog rada, izrada Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma (stručni aktivi i prihvaćanje istih na sjednicama Školskog odbora i Vijeća učitelja

Pripremanje produženog boravka u školi, radni sastanci, organiziranje rada učiteljica u boravku Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje (javni radovi, stručno osposob., pomoćnici u nastavi).

Pripremanje planova rada stručnih vijeća, Vijeća roditelja i Športskog kluba te prisustvovanje sjednicama istih.

Stručni aktivi, Vijeće roditelja, Školski odbor

Organiziranje dežurstava učitelja, pregled pedagoške dokum., uvođenje u rad novih učitelja.

Organizacija rada u školi (izborna, INA i DOD).

Obilježavanje Olimpijskog dana

Akcija Sigurno i vješto u prometu za učenike

Hoću-mogu-mijenjam

Uključivanje škole u program Eko-škole

Prijava škole u akciju prikupljanja papira

Izrada programa i financijskog plana za investicijsko održavanje u 2017.g.

Sastanak ravnatelja

Školski odbor

listopad

Seminar za ravnatelje u 1.mandatu

Dječji tjedan

Ustrojavanje Građanskog odgoja i obrazovanja i zdravstvenog odgoja u Godišnji plan i program.

Suradnja s učenicima: formiranje Vijeća učenika i izrada web stranica škole.

Obilježavanje svjetskog Dana učitelja – stručna ekskurzija za učitelje, dodjela priznanja

Stručno usavršavanje na Vijeću učitelja prema planu rada Vijeća učitelja

Dan zahvalnosti za plodove zemlje

Organizacija dana zaštite i spašavanja – integrirana nastava za 1.-8.razred

Suradnja s lokalnom samoupravom u organiziranju produženog boravka u školi.

Praćenje rada produženog boravka tijekom cijele godine.

Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika.

Sastanci i stručni seminari – stručni tim škole tijekom cijele godine svaka dva mjeseca.

Uvid u rad novih učitelja, posjete nastavi.

Stručno usavršavanje ravnatelja na Stručnom vijeću ravnatelja i stručnom skupu.

Imenovanje komisije za popis inventara škole i organiziranje istog

Hoću-mogu-mijenjam – akcija

studeni

Individualni rad na stručnom usavršavanju – stručna vijeća

Stručno usavršavanje učitelja na stručnim vijećima i Vijeću učitelja

Informatičko obrazovanje učitelja – tijekom cijele godine, e-dnevnici i imenici.

Rad na provođenju odluka i zaključaka stručnih organa škole (tijekom školske godine), Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i praćenje zakona, pravilnika i td.

Praćenje realizacije Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa škole.

Rad na usmjeravanju međuljudskih odnosa i mogućnosti poboljšanja komunikacije (radionice GOO).

Planiranje aktivnosti-stručni radni tim škole.

Suradnja s CZOO u svezi sa zajedničkim prostorima i aktivnostima suradnja sa Županijskim uredom.

Praćenje rada stručnih suradnika.

42

Poslovi vezani uz e-dnevnike i matice.

Praćenje rada učitelja-obilazak nastave, praćenje realizacije nastavnog plana i programa.

Ishodi GOO predmetne i razredne nastave.

Planiranje terenske nastave na stručnim vijećima i školskom timu u suradnji s Vijećem roditelja.

Pedagoško instruktivni rad s učiteljima pripravnicima.

Sastanak tima za projekte.

Savjetodavni rad s roditeljima, razrednicima i str. Službom (tijekom cijele godine).

Hoću-mogu-mijenjam

prosinac

Rad na pedagoškoj dokumentaciji.

Suradnja s vanjskim stručno organizacijskim čimbenicima (Šk. medicina, Centar za socijalnu skrb, Ured za prosvjetu, Gradsko poglavarstvo, Uprava za društvene djelatnosti, Centar za kulturu, CZOO).

Pripremanje školske svečanosti povodom nadolazećih božićnih blagdana

Sjednica Vijeća roditelja i Vijeća učitelja Planiranje i pripremanje zimskih radionica za učenike

Imenovanje komisije za popis inventara škole i organiziranje istog

Popis inventara škole i sjednice Vijeća učitelja za kraj I. polugodišta.

Praćenje realizacije nastave i izvannastavnih aktivnosti (ostvarenje Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana, GOO).

Praćenje i koordinacija rada administrativne i tehničke službe.

Kontrola pedagoške dokumentacije.

Suradnja s državnim institucijama (MZOŠ, AZOO, NCVVO).

Hoću-mogu-mijenjam

siječanj

Uvid u vođenje pedagoške dokumentacije učitelja i ostvarenje sadržaja zdravstvenog i građanskog odgoja.

Organiziranje čišćenja škole i izvršavanje popravaka, pregled nastavnih sredstava.

Organiziranje seminara za učitelje i stručne suradnike prema Planu stručnog usavršavanja učitelja i stručnih suradnika.

Stručni tim škole: planiranje za siječanj i veljaču

Praćenje realizacije projekata i planiranje integriranog dana u 2. polugodištu, izborne nastave građanskog odgoja.

Stručna vijeća učitelja i praćenje realizacije planova stručnog usavršavanja

Analiza postignuća učenika na kraju polugodišta-Vijeće učitelja

Noć muzeja

veljača

Sjednica Vijeća roditelja. Planiranje terenske nastave, integrirane nastave i projekata u školi (uključivanje roditelja)

Suradnja s roditeljima, vanjskim suradnicima, institucijama izvan škole i udrugama (građanski odgoj, zdravstveni odgoj).

Prisustvovanje stručnim vijećima, permanentno stručno usavršavanje na Vijeću učitelja i izvan škole

Valentinovo u školi večer poezije i plesa za učenike 7. i 8. razreda uz školski bend, sudjelovanje roditelja.

Pripremanje izvedbenih planova za izlete i ekskurzije, organiziranje sastanaka povjerenstava za iste.

Hoću-mogu-mijenjam; akcija

ožujak

Obilazak nastave (razredna i predmetna nastava), praćenje realizacije nastavnog pl.i pr.

Proslava Uskrsa (razredna nastava, produženi boravak i likovna grupa).

Praćenje zakonskih propisai poslovi zastupanja škole.

Praćenje obilježavanja značajnih datuma – Svjetski dan voda, Međunarodni dan kazališta

Integrirana nastava za 1. – 8. Razred: Dan voda


travanj

Planiranje i organiziranje uređenja okoliša škole.

Međunarodni dan dječje knjige u školskoj knjižnici

Svjetski dan zdravlja (travanj 2017.).

Proslava proljeća - sadnja cvijeća u školskom cvjetnjaku i uređenje okoliša.

Vijeće učitelja -stručno usavršavanje učitelja

Obilježavanje Dana planeta Zemlje u izvannastavnim aktivnostima, na satovima

43

razrednika

Obilježavanje 60. obljetnice škole - Dan škole

Praćenje stanja inventara i opreme, organiziranje popravka i nabave istih.

Vijeće roditelja: pripremanje Otvorenog dana

Uključivanje roditelja u projekte i organiziranje integriranog dana prema Godišnjem planu i programu škole.

Suradnja sa sindikalnim podružnicama u školi.

Analiza ostvarenja planiranih projekata.

Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZOO i ostalih ustanova.


svibanj

Praćenje realizacije Godišnjeg plana i Školskog kurikuluma.

Organiziranje socijalno zdravstvene zaštite učenika ( šk. medicina), predavanja za učenike i roditelje, u suradnji sa školskim psihologom, razrednicima i vanjskim suradnicima, briga o sigurnosti, pravima i obavezama učenika.

Obilježavanje i Međunarodnog dana obitelji na sastancima Vijeća učenika i u školskoj knjižnici (video projekcije-radionice), prezentacije na informativnom zaslonu.

Obilježavanje Majčinog dana – svibanj 2017. (učenici od 1. do 4. razreda).

Pripremanje i organiziranje izložbe radova učenika i svečane priredbe

Otvoreni dan i Dan škole za roditelje i javnost, uključivanje roditelja u neke od aktivnosti.

Vijeće roditelja povjerenstvo za realizaciju aktivnosti.

Organiziranje upisa učenika u prvi razred za šk. god. 2017. /2018., suradnja sa Školskom medicinom i Državnim uredom.

Organizacija Dana športa uz Svjetski dan športa uz uključivanje roditelja.

Suradnja s učiteljima, učenicima, roditeljima i ostalim djelatnicima-tijekom cijele godine.

Stručni timovi, praćenje realizacije nastave, Školskog kurikuluma, provedbe GOO i zdravstvenog odgoja.

lipanj

Sastanci stručnih vijeća - lipanj 2017.g. (analiza rada str. Vijeća i realizacija godišnjih programa vijeća).

Organiziranje sjednice Športskog klupskog odbora, analiza rada Kluba i rezultati na športskim natjecanjima

Organiziranje sjednice Vijeća roditelja s analizom suradnje škole i roditelja i uspjeha učenika u protekloj školskoj godini.

Evaluacija realizacije nastave i eksperimentalne provedbe GOO.

Vijeće učitelja

Razredna vijeća na kraju godine

Organiziranje odlaska učenika na maturalno putovanje

Planiranje tekućih poslova za uređenje i održavanje školske zgrade – suradnja s gradskim službama.

Poslovi vezani uz e-matice i potpisivanje svjedodžbi.

Analiza potrebe nastavnih sredstava i računalne opreme za šk. godinu 2017./2018.

Suradnja sa srednjim školama i turističkim agencijama.

Stručna vijeća razredne i predmetne nastave


srpanj

Pripremanje prijedloga zaduženja učitelja i stručnih suradnika.

Praćenje radova na opremanju školske zgrade i realiziranje planiranih poslova.

Analiza i vrednovanje realizacije osobnog programa.

Analiza i vrednovanje Godišnjeg plana i programa škole. Pripremanje izvješća o radu škole u šk. godini 2016./2017., pripremanje Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. godinu 2017./2018.

Vijeće učitelja

Hoću-mogu-mijenjam; analiza

kolovoz

Stručno konzultativni sastanci sa suradnicima. Pripremanje za prihvat novih učenika.

Pripremanje početka nastavne godine. Vijeće učitelja

Stručna vijeća i školski tim

Pripremanje dokumentacije za Spomen knjigu škole.

Pripremanje dokumentacije za Godišnji plan i program rada škole i Školskog kurikuluma u šk. god. 2017./2018., te evaluacije projekata u 2016./2017.

44

11.2. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA PEDAGOGA

OZNAKA ZADATKA

POSLOVI I ZADACI VRIJEME

REALIZACIJE SATI UTROŠENOG

VREMENA

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE 7-10 224

Sudjelovanje u izradi god. plana i progr. rada škole Izrada plana i programa rada pedagoga Izrada mjesečnih planova Izrada mjesečnih planova Izrada plana i programa individualnog Izrada plana i programa individualnog stručnog usavršavanja Koordinacija izrade plana i programa drugih stručnih suradnika Izrada plana i programa sata razrednika Izrada plana i programa PO, zdr.o i kult. i jav.dj. Pomoć u planiranju i programiranju rada učitelja Prema potrebi učitelja, uključiti se na rad u izradi planova Izrada plana i programa PO, zdr. o i kult. i jav. dj. Pomoć u planiranju i programiranju rada učit. Prema potrebi učitelja ,uključiti se u rad na izradi planova

2 REALIZACIJA PLANA I PROGRAMA 8-7 760

Neposredan rad s učenicima Individualni rad s učenicima Ispitivanje zrelosti za I raz. Razgovor s učenikom na njegov zahtjev ili učitelja i roditelja Pomoć učeniku u konfliktnim situacijama Ispitivanje stavova učenika Rad s učenicima s teškoćama u učenju Rad u razrednom odjelu Analiza odgojno obr.sit. i prijedlozi za poboljšanje Predavanje za učenike u cilju poboljšanja obrazovnog statusa i odgojne klime u odjelu Poslovi oko upisa i formiranja odjeljenja Suradnja s vrtićem i DZ u vezi upisa Obrada rezultata upisa u I raz. Uvođenje, primjena i praćenje novih pr. Praćenje dijelova novog programa Rad na odgojnim vrijednostima - radionice o prevenciji i agresivnosti Analiza odgojno - obrazovne situacije Pomoć učiteljima u izradi plana rada razrednika Pomoć učenicima u ospos. za samost. rad Ispitivanje znanja, vještina i navika Predavanje za roditelje Profesionalna orijentacija Daroviti učenici Zdravstveni odgoj Kulturna i javna dj.

175 50 80 90 20 10 50 80 35 30 70 35 35

3 ANALIZA EFIKASNOSTI OOP 7-6 295

Analiza odgojno-obr.raz. po razdobljima Završna analiza rada pedagoga Uspjeh u matematici i hrvatskom jeziku - usporedba Usporedba uspjeha 4. i 5. razred - svi predmeti i opći uspjeh

84 35 176

4. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE 6-8 255

Stručno usavršavanje učitelja početnika Nazočnost stručnim sastancima Osobno stručno usavršavanje UV, RV

70 20 105 60

5 BIC I DOKUMENATCIJSKA DJELATNOST 90

Vođenje dnevnika rada Vođenje dijelova pedagoške dokumentacije Suradnja s bibliotekarom i gradskom knjižnicom

35 20 35

6 OSTALI POSLOVI 9-8 168

Praksa učenika i studenata Suradnja sa institucijama važnim za rad škole Ostali poslovi

90 54 24

REKAPITULACIJA:

I.PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE II. REALIZACIJA PLANA I PROGRAMA III. ANALIZA EFIKASNOSTI OOP

224 760 295

45

IV.PERMANENTNO STRUČNO OBRAZOVANJE V. BIC VI.OSTALI POSLOVI

255 90 168

UKUPNO 1792

11.3. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA DEFEKTOLOGA - STRUČNOG SURADNIKA ZA DJECU S

TEŠKOĆAMA U RAZVOJU ZA ŠKOLSKU GODINU 2016/2017. 1. NEPOSREDAN PEDAGOŠKI RAD 1.1. NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA S TUR 840

otkrivanje i identifikacija učenika s TUR

opservacija i dijagnosticiranje učenika s TUR

odgojno-obrazovni rad s učenicima s TUR

rad na prevenciji poremećaja u ponašanju

rad u Komisiji za procjenu psihofizičkih sposobnosti

sudjelovanje u radu povjerenstva za upis djece u osnovnu školu 1.2. RAD S RODITELJIMA UČENIKA TUR 93

prikupljanje anamnestičkih podataka

upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća

davanje stručnih savjeta i naputaka za primjeren rad s djetetom u obitelji

upoznavanje s programom rehabilitacije i pedagoške opservacije

roditeljski sastanci 1.3. SURADNJA S UČITELJIMA 95

dogovor o korelaciji programa posebne defektološke pomoći i nastavnih planova i programa

dogovor o ustrojstvu i provođenju rada s učenicima

davanje stručnih savjeta i naputaka

suradnja pri vrednovanju učinkovitosti odgoja, obrazovanja i rehabilitacije

1.4. SURADNJA SA STRUČNIM SURADNICIMA I RAVNATELJEM 99

suradnja pri prikupljanju i analizi dokumentacije o psihofizičkom stanju djeteta

sudjelovanje u ostvarivanju specifičnih odgojno-obrazovnih postupaka

izrada prijedloga za posebne oblike pomoći

izrada prijedloga nabavke opreme i pomagala

dogovor o suradnji sa stručnim i društvenim ustanovama izvan škole

dogovor o organizaciji škole i zadacima koji iz toga proizlaze 2. SURADNJA SA STRUČNIM I DRUŠTVENIM USTANOVAMA 105

suradnja s Centrom za socijalnu skrb

suradnja s Domom zdravlja

suradnja s Županijskim i Gradskim uredima

suradnja s službom za profesionalnu orijentaciju učenika

suradnja sa Savjetovališno-nadzornom službom Ministarstva znano.obraz. i športa

suradnja s Ministarstvom unutrašnjih poslova 3. PRIPADAJUĆI USTROJBENI I ADMINISTRATIVNI POSLOVI 276 3.1.PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA 160

izrada godišnjeg plana i programa rada i kurikuluma

izrada izvedbenog plana i programa rada

izrada mjesečnih planova i programa rada

izrada ŠPP zlouporabe sredstava ovisnosti

izrada mišljenja za učenike za stručnu komisiju

sudjelovanje u izradi programa pedagoške opservacije učenika s TUR

sudjelovanje u izradi prilagođenih programa za učenike s TUR

sudjelovanje i koordinacija u projektu Unicefa «Za sigurno i poticajno okruženje u školama»

46

3.2. PRIPREMA ZA OSTVARIVANJE PROGR. NEPOSREDNOG RAD S UČENICIMA S VEĆIM TUR 116

priprema za dnevni neposredni odgojno-obrazovno rad za učenike s TUR

izrada instruktivnih i ispitnih materijala

izrada individualnih didaktičkih sredstava i pomagala

4. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU 108

dnevnik rada

individualni dosjei

izrada izvješća

5. OSTALI POSLOVI 176

sudjelovanje u radu sjednica Učiteljskog i Razrednog vijeće, Stručnih aktiva 48

ostvarivanje programa stručnog usavršavanja 73

zadaće utvrđene u tijeku školske godine 55

UKUPNO 1792

11.4. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA DEFEKTOLOGA - STRUČNOG SURADNIKA U POSEBNIM

ODJELIMA ZA DJECU S VEĆIM TEŠKOĆAMA U RAZVOJU ZA ŠKOLSKU GODINU 2016./2017. 1. NEPOSREDAN PEDAGOŠKI RAD 1.1. NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA S VEĆIM TUR 708

Rad s djecom s većim TUR radi provođenja dijagnostičkih postupaka ii pedagoške opservacije 68

Rehabilitacijski logopedski rad s učenicima s većim TUR 535

Posebni individualni odgojno-obrazovni postupci s učenicima s većim TUR 105 1.2. RAD S RODITELJIMA UČENIKA S VEĆIM TUR 90

Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća

Davanje stručnih savjeta i naputaka za primjeren rad s djetetom u obitelji

Upoznavanje s programom rehabilitacije i pedagoške opservacije 1.3. SURADNJA S UČITELJIMA 86

Dogovor o korelaciji programa posebne defektološke pomoći i nastavnih planova i programa

Dogovor o ustrojstvu i provođenju rada s učenicima

Davanje stručnih savjeta i naputaka

Suradnja pri vrednovanju učinkovitosti odgoja, obrazovanja i rehabilitacije 1.4. SURADNJA SA STRUČNIM SURADNICIMA I RAVNATELJEM 70

Suradnja pri prikupljanju i analizi dokumentacije o psihofizičkom stanju djeteta

Sudjelovanje u ostvarivanju specifičnih odgojno-obrazovnih postupaka

Izrada prijedloga za posebne oblike pomoći

Izrada prijedloga nabavke opreme i pomagala

Dogovor o suradnji sa stručnim i društvenim ustanovama izvan škole 2. SURADNJA SA STRUČNIM I DRUŠTVENIM USTANOVAMA 38

Suradnja s Centrom za socijalnu skrb

Suradnja s Domom zdravlja

Suradnja sa Županijskim uredom

Suradnja sa Službom za profesionalnu orijentaciju učenika

Suradnja sa Savjetovališno-nadzornom službom Ministarstva znano.obraz. i sporta

47

3. PRIPADAJUĆI USTROJBENI I ADMINISTRATIVNI POSLOVI 448 3.1.PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA 240

Izrada godišnjeg plana i programa rada

Izrada izvedbenog plana i programa rada

Izrada individualnih programa logopedske rehabilitacije

Izrada individualnih programa pružanja posebne defektološke pomoći 3.2. PRIPREMA ZA OSTVARIVANJE PROGR. NEPOSREDNOG RAD S UČENICIMA S VEĆIM TUR 208

Priprema za dnevni neposredni odgojno-obrazovno rehabilitacijski rad za učenike s većim TUR

Izrada instruktivnih i ispitnih materijala

Izrada individualnih didaktičkih sredstava i pomagala 4. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU 163

Dnevnik rada

Individualni dosjei

Izrada izvješća 5. OSTALI POSLOVI 189

Sudjelovanje u radu sjednica Učiteljskog i Razrednog vijeće, Stručnih aktiva 40

Ostvarivanje programa stručnog usavršavanja 81

Zadaće utvrđene u tijeku školske godine 68

UKUPNO 1792

11.5. PLAN I PROGRAM RADA BIBLIOTEKARA (I)

SADRŽAJ PLANIRANO

VRIJEME NOSITELJ

1.NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA 700

-pomoć učenicima pri izboru knjiga -pripremanje i izvođenje informativnih satova (poticaj za čitanje) -upoznavanje prvih razreda s knjižnicom -čitanje bajki za učenike drugih razreda -samostalno snalaženje u knjižnici –kviz za učenike trećih razreda -samostalno istraživanje po enciklopedijama za učenike četvrtih razreda -temeljito upoznavanje pravilnika i rada školske knjižnice-učenici petih razreda -satovi lektire u knjižnici-šesti razredi -enciklopedije-izvori znanja-kviz za učenike sedmih i osmih razreda -obilazak Interlibera -posjećivanje izložbi -obilazak samostanske knjižnice -organizacija susreta sa književnicima -rad s dramskom družinom -sudjelovanje na Lidranu

Tijekom godine

Knjižničar i učenici Učitelji razredne nastave i knjižničar Učitelji predmetne nastave i knjižničar

2.ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE 276

-izrada plakata povodom: -kvizova -obljetnica poznatih književnika -dana jezika -potreba profesora i pedagoga -početka školske godine -prezentacije školske zadruge -mjeseca knjige -gosta književnika

Tijekom godine knjižničar

48

-dana grada Samobora -Božića -Goranovog proljeća -izrada mape grada za učitelje nižih razreda -izrada radnog materijala za program Korak po korak -nabava novog namještaja za knjižnicu

3.SURADNJA S UČITELJIMA 216

-nabava i distribucija udžbenika i stručne literature iz svih nastavnih područja -nabava testova, časopisa za nastavnike i učenike -nabava CD-a i kaseta -konzultacija u nabavi školske lektire -pronalaženje materijala za INA i ostala nastavna područja

4.STRUČNO BIBLIOTEČNA I INFORMACIJSKA DJELATNOST 432

-ispisivanje Spomen knjige OŠ Samobor -izrada godišnjeg plana rada -izrada plana nabave stručne literature -stručna obrada knjiga -održavanje knjižnog fonda -praćenje strane literature za nastavnike i novoizašlih knjiga za učenike -medijateka -nove knjige inventara u svrhu razdvajanja učeničkog i nastavničkog fonda,te revalorizacija -izlučivanje s polica

5.STRUČNO USAVRŠAVANJE 168

-praćenje časopisa za bibliotekare -prisustvovanje gradskim stručnim aktivima -prisustvovanje stručnim aktivima nast.hrvatskog jezika i razr. nastave -prisustvovanje sjednicama Učiteljskog vijeća -suradnja s knjižnicom u Samoboru

Tijekom godine

REKAPITULACIJA

NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE SURADNJA S UČITELJIMA STRUČNO BIBLIOTEČNA I INFORMACIJSKA DJELATNOST STRUČNO USAVRŠAVANJE

700 276 216 432 168

UKUPNO: 1792

11.6. PLAN RADA TAJNIŠTVA

PLAN RADA VRIJEME BROJ SATI

1. Normativno pravni poslovi 361

- praćenje propisa i zakona u NN i ŠN - usklađivanje i donošenje novih općih akata

dnevno kontinuirano

2. Personalno kadrovski poslovi 412

- praćenje natječaja - urudžbiranje molbi po natječaju - prijava Republičkom fondu mirovinskog osiguranja - prijava Republičkom fondu zdravstva - odgovori po natječaju - upis djelatnika u Matičnu knjigu - popunjavanje obrasca za odlazak u mirovini - praćenje radnog staža

8. i 9. mjesec 8. i 9. mjesec 8. i 9. mjesec 8. i 9. mjesec 8. i 9. mjesec 8. i 9. mjesec 8. i 9. mjesec mjesečno

3. Opći poslovi 358

49

- nabava materijala za čišćenje - nabava uredskog i nastavnog materijala - nabava radne obuće i odjeće - primanje telefonskih poziva - kontrola blagajne - aktiv tajnika

mjesečno mjesečno 9. mjesec dnevno dnevno 1 x mjesečno

4. Administrativni poslovi 517

- izdavanje uvjerenja i potvrda - izvještaj statistički za OŠ - poslovi oko provođenja javne nabave robe i usluga - arhiviranje dnevnika i ostalog - uvez imenika - uvez NN - osiguranje imovine

dnevno 7. mjesec Po potrebi 1. i 9. mjesec 10. mjesec 2. mjesec 2. i 10. mjesec

5. Suradnja s ostalim institucijama 150

- odlazak u MZOŠ, Uprava za osiguranje financijskih i materijalnih uvjeta rada - odlazak u Fond mirovinskog osiguranja - odlazak u Fond zdravstvenog osiguranja

Po potrebi Po potrebi Po potrebi

UKUPNO 1800

DRŽAVNI PRAZNICI 64

GODIŠNJI ODMOR 232

UKUPNO GODIŠNJE 2096

11.7. PLAN RADA VODITELJA RAČUNOVODSTVA


1. Plansko analitički poslovi 370

- plansko analitički poslovi dnevno

2. Poslovi evidentiranja 320

- poslovi evidentiranja dnevno

3. Računovodstveni poslovi 315

- obračun amortizacije i revalorizacije - kontrola plaćanja računa i blagajničkog poslovanja - računovodstveni poslovi za školsku kuhinju i fakturiranje - obračun plaće i toplog obroka - rad na statističkim izvještajima

12. mjesec dnevno dnevno mjesečno mjesečno

4.Knjiženje, izrada PO i ZR te poslovi oko javne nabave 758

- kontroliranje i knjiženje - usklađivanje knjige i dnevnika - izrada periodičnog obračuna - poslovi oko provođenja javne nabave robe i usluga - izrada završnog računa - slanje izvještaja fondu - poslovi vezani za inventuru

Dnevno dnevno 7. mjesec Po potrebi 1.mjesec mjesečno 12. i 1. mjesec

5. Daktilografski poslovi 53

- daktilografski poslovi dnevno

Ukupno 1816

Državni praznici 64

Godišnji odmor 216

Ukupno godišnje 2096

50

11.8. PLAN RADA BLAGAJNIKA - ADMINISTRATORA


1. Pisanje odluka, rješenja i god. izvještaja, administracija imenika 597

- plansko analitički poslovi rujan. listopad, lipanj, srpanj

2. Isplata plaće 200

- isplata plaće mjesečno

3. Evidencija plaće i kredita 201

- evidencija plaće i kredita mjesečno

4.Poslovi oko javne nabave 394

- poslovi oko provođenja javne nabave robe i usluga po potrebi

5. Blagajnički poslovi 293

- pisanje virmana - ispisivanje i obračun putnih naloga - uplata i isplata gotovine - obračun poštarine - poslovi arhiviranja i urudžbiranja - pisanje za potrebe nastavnika

mjesečno po potrebi dnevno mjesečno po potrebi po potrebi

6.Ostali poslovi po nalogu ravnatelja 51

Ukupno 1800


Godišnji odmor 232

Ukupno godišnje 2096

11.9. PLAN RADA OSTALIH DJELATNIKA 11.10.1. POSLOVI I RADNI ZADACI LOŽAČA DOMARA

Red.br. Opis poslova i radnih zadataka ložača domara Broj sati

1. Loženje 200

2. Kontrola i instalacija sustava centralnog grijanja, sprava i opreme (igralište i dvorana) 288

3. Stolarski, bravarski i soboslikarski radovi 312

4. Izrada novog inventara 200

5. Poslovi stručnjaka zaštite od požara 96

6. Nabava materijala 66

7. Umnožavanje materijala za potrebe škole 94

8. Dežurstvo na porti 408

9. Poslovi po nalogu ravnatelja 128

UKUPNO 1792


Godišnji odmor 240


Red.br. Plan rada

1. Loženje Dnevno 15.10.-30.4.

2. Kontrola i instalacija sustava centralnog grijanja mjesečno

3. Briga o provođenju mjera zaštite od požara Po potrebi

4. Izrada novog inventara Po potrebi

5. Kontrola prozora, vrata i ključeva (učionica i hodnika) dnevno

6. Nabava materijala Po potrebi

7. Poslovi po nalogu ravnatelja Po potrebi

8. Košenje trave, šišanje živice, uređenje okoliša Po potrebi

9. Kontrola vatrogasnih aparata Po potrebi

51

10. Kontrola ispravnosti sprava i opreme dnevno

11. Dežurstvo na porti dnevno

11.10.2. POSLOVI I RADNI ZADACI DOMARA

Red.br. Opis poslova i radnih zadataka domara Broj sati

1. Kontrola struje zgrade, dnevna kontrola ispravnosti opreme na igralištu i dvorani 202

2. Nabava potrošnog materijala 70

3. Soboslikarski radovi u matičnoj i područnim školama 356

4. Kontrola čistoće i briga o ključevima 85

5. Uređenje i održavanja školskog okoliša 262

6. Rad na otklanjanju manjih kvarova, izmjena stakla i žarulja te vodovodnih kvarova 266

7. Umnožavanje materijala za potrebe škole 140



UKUPNO 1816


Godišnji odmor 216


Red.br. Plan rada

1. Kontrola struje, zgrade , igrališta i ostalo Dnevno

2. Kontrola čistoće dnevno

3. Soboslikarski radovi u matičnoj i područnim školama 6., 7., 8. i 1. mjesec

4. Kontrola prozora, vrata i ključeva (učionica i hodnika) dnevno

5. Nabava potrošnog materijala Po potrebi

6. Ostali poslovi po nalogu ravnatelja Po potrebi

7. Uređenje i održavanje školskog okoliša Po potrebi

8. Kontrola vatrogasnih aparata Po potrebi

9. Kontrola ispravnosti sprava i opreme i dežurstvo na porti dnevno

11.10.3. POSLOVI I RADNI ZADACI SPREMAČICE

Red.br. Opis poslova i radnih zadataka spremačice Broj sati

1. Čišćenje učionica i ostalih radnih površina i maljanje učionica 700

2. Čišćenje hodnika i okoliša škole 123

3. Pranje prozora i vrata 175

4. Dezinfekcija sanitarnog čvora 59

5. Održavanje i pranje zavjesa 10

6. Održavanje zelenila 59

7. Premaz podnih površina 165

8. Pomoć kod podjele hrane 196

9. Pomoć kod proslava 50



UKUPNO 1792


Godišnji odmor 240


Red.br. Plan rada

1. Čišćenje učionica i ostalih radnih prostorija dnevno

2. Čišćenje hodnika i okoliša škole dnevno

3. Pranje prozora i vrata Po potrebi

4. Dezinfekcija sanitarnog čvora Kolovoz i siječanj

5. Održavanje i pranje zavjesa Po potrebi

52

6. Održavanje zelenila dnevno

7. Premaz podnih površinama Kolovoz, prosinac, ožujak

8. Maljanje učionica Po potrebi

9. Kontrola prozora, vrata i ključeva (učionica, hodnika) i dežurstvo na porti dnevno

10. Prijava kvara i štete Po potrebi

11. Pomoć kod podjele hrane dnevno

12. Pomoć kod proslave Po potrebi

13. Poslovi po nalogu ravnatelja Po potrebi

11.10.4. POSLOVI I RADNI ZADACI KUHARICE

Red.br. Opis poslova i radnih zadataka kuharice Broj sati

1. Pripremanje i izdavanje toplog , mliječno obroka i ručka 844

2. Pranje posuđa 282

3. Pranje krpa i uređivanje kuhinje 190

4. Pripremanje i serviranje reprezentacija 50

5. Briga o org. rada nabavi hrane i uskladištenja hrane 100

6. Vođenje evidencije o količini robe 87

7. Sastavljanje jelovnika i plan nabave 49

8. Suradnja s računovođom i ravnateljem 50

9. Rad i org. raznih proslava u školi 100

10. Poslovi po nalogu ravnatelja I tajnika 40

UKUPNO 1792


Godišnji odmor 240


Red.br. Plan rada

1. Pripremanje i izdavanje toplog, mliječnog obroka i ručka dnevno

2. Pranje posuđa dnevno

3. Pranje krpa i uređivanje kuhinje Dnevno

4. Pripremanje i serviranje reprezentacije Po potrebi

5. Briga o org. rada, nabavi hrane i uskladištenju dnevno

6. Sastavljanje jelovnika Mjesečno

7. Vođenje evidencije o količini robe Dnevno

8. Suradnja s računovođom i ravnateljem mjesečno

9. Rad u org. poslova u školi Po potrebi

10. Poslovi po nalogu ravnatelja i tajnika Po potrebi

12. PLANOVI RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA 2016/2017 12.1. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA U realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole u školskoj godini 2016./2017., Školski će odbor obavljati sljedeće poslove i radne zadatke: Skupina poslova i radnih zadataka vrijeme nositelji

- imenuje i razrješuje ravnatelja uz prethodnu suglasnost ministra - razrješuje ravnatelja škole sukladno zakonskim odredbama i odredbama Statuta - donosi Statut uz prethodnu suglasnost osnivača - daje prethodnu suglasnost u svezi zasnivanjem radnog odnosa - odlučuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa

po potrebi po potrebi po potrebi po potrebi po potrebi

ravnatelj ravnatelj ravnatelj-tajnik ravnatelj-tajnik

53

- predlaže osnivaču promjenu djelatnosti i donošenje drugih odluka vezanih uz osnivačka prava - daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenja o pitanjima važnim za rad i sigurnost u školskoj

ustanovi te donosi odluke i obavlja druge poslove utvrđene zakonom, aktom o osnivanju i statutom po potrebi ravnatelj-tajnik

po potrebi po potrebi

ravnatelj - tajnik

Na prijedlog ravnatelja donosi: - godišnji plan i program rada škole i nadzire njegovo izvršenje - školski kurikulum - predlaže mjere poslovne politike Škole - donosi opće akte Škole - osniva udruge učenika - odlučuje o financijskom planu i godišnjem obrač. - odlučuje o stjecanju, opterećenju ili otuđivanju nekretnina i pokretne imovine, te investicijskim radovima čija je vrijednost od 50.000,00 do 300.000,00 kuna - odlučuje uz suglasnost osnivača o stjecanju, opterećivanju ili otuđivanju nekretnina i pokretne

imovine, te investicijskih radova čija je vrijednost veća od 300.000,00 kuna , - donosi odluke o ispisu iz Škole učenika koji je navršio 15 godina života - razmatra rezultate obrazovnog razdoblja - odlučuje o ustrojavanju cjelodnevnog ili produženog boravka učenika u Školi - obavlja druge poslove određene propisima, Statutom i drugim općim aktima škole.

rujan rujan po potrebi po potrebi po potrebi rujan-veljača po potrebi po potrebi po potrebi po potrebi po potrebi po potrebi

ravnatelj ravnatelj –ped. ravnatelj ravnatelj- tajnik ravnatelj-učitelj ravnatelj – računovođa ravnatelj ravnatelj ravnatelj-pedag. ravnatelj-pedag. ravnatelj

12.2. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA

Mjesec Sadržaj rada Datum

ostvarenja Izvršitelji

IX.

1. Razmatanje Godišnjeg plana i programa rada škole te Školskog kurikuluma

2. Donošenje odluke Vijeća učitelja o usvajanju planova prilagođenih programa i radu s učenicima s individualiziranim pristupom

3. Razmatranje planova individualnog stručnog usavršavanja i donošenje nacrta stručnog usavršavanja učitelja i stručnih suradnika prema Katalogu AZOO

4. Donošenje odluke o pripremanju i ostvarivanju izvedbenog plana izleta i ekskurzija

ravnatelj pedagog

članovi Učiteljskog vijeća

X. 1 Planiranje i izrada individualnih edukacijskih programa za djecu s

teškoćama u razvoju

Dragutin Adžić

XI.

1 Praćenje i vrednovanje rada učenika Ravnatelj

pedagog

XII.

1 Priprema priredbe za Božić 2 Završetak odgojno-obrazovnog razdoblja

a. Utvrđivanje uspjeha učenika na kraju I. obrazovnog razdoblja b. Pedagoške mjere c. Realizacija plana stručnog usavršavanja učitelja u I. pol.

ravnatelj voditelji

str. suradnici učitelji

II. 1 Stručno usavršavanje učitelja 2 Kako ispravno upotrebljavati glas

učitelji RN iPN pedagog, vanjski

suradnik

III. 1 Komunikacija 2 Formiranje komisije za upis u 1. razred

vanjski suradnik ravnatelj

IV. 1 Organizacija Dana škole 2 Organizacija proljetnih praznika

Voditelji Svi učitelji

Ravnatelj,pedagog

VI.

1. Utvrđivanje uspjeha na kraju nastavne godine 2. Odluke o donošenju pedagoških mjera 3. Imenovanje učitelja u ispitne komisije 4. Odluke o prijelazu učenika u viši razred 5. Samovrednovanje- analiza

ravnatelj pedagog

tim za samovrednovan

učitelji

54

VII.

1. Izvješće o uspjehu učenika na kraju nastavne godine 2. Prijedlog zaduženja nastavnog osoblja 3. Raspored učenika u razredne odjele 4. Imenovanje povjerenstva za popravne ispite 5. Popravni ispiti

ravnatelj pedagog

VIII.

1. Izvješće o radu škole u protekloj školskoj godini 2. Zaduženja učitelja i stručnih suradnika 3. Prijedlozi planova rada stručnih vijeća 4. Organizacija rada u šk. god. 2016./17.

ravnatelj pedagog

učitelji

12.3. PLAN RADA RAZREDNOG VIJEĆA

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

X.

Izvješće razrednika o planiranju i programiranju Analiza uspjeha tijekom odgojno-obrazovnog razdoblja Osvrt na realizaciju nastavnog plana i programa Uključivanje u posebne oblike nastave i INA

ravnatelj pedagozi, razrednici

učitelji

XII.

Analiza uspjeha učenika na kraju prvog polugodišta Prijedlozi pedagoških mjera Osvrt na realizaciju nastavnog plana i programa Mjere za unapređenje odgojno-obrazovnog rada Analiza izostanaka Organizacija rekreativnih sadržaja tijekom zimskog odmora Suradnja s roditeljima

ravnatelj pedagog razrednici

učitelji

IV.

Analiza uspjeha na kraju odgojno-obrazovnog razdoblja Prijedlog pedagoških mjera Analiza izostanaka


učitelji

VI

Analiza uspjeha učenika na kraju školske godine Prijedlozi pedagoških mjera Prijedlog za upućivanje učenika na polaganje popravnih ispita Analiza ostvarenja plana i programa rada u nastavi i izvan nastave


učitelji

Razredna vijeća sastajat će se tijekom školske godine po potrebi, ovisno o trenutnoj razrednoj problematici. Poticaj za sazivanje razrednog vijeća pojedinog razreda može dati razrednik, ravnatelj, stručna služba škole ili bilo koji učitelj. 12.4. PLAN RADA RAZREDNIKA a) Imenovanje razrednika Učiteljsko vijeće imenuje učitelje za razrednike u školskoj godini 2016./2017. b) Rokovi za izradu planova i programa rada razrednika Planovima i programima razrednici će obuhvatiti sve sadržaje koji su na početku godine mogu predvidjeti.

RAD S UČENICIMA

SADRŽAJ NOSITELJ ZADATKA

VRIJEME

Upoznati učenika s obvezama na početku školske godine : kalendarom škole, Pravilnik o vrednovanju učenika i Pravilnik o kućnom redu

razrednik

55

Odgojno-obrazovna situacija razreda Informacije za učenike Uključiti učenike u INU-u, dopunsku, dodatnu i izbornu nastavu (posebnu pozornost obratiti na rizičnu djecu s ciljem prevencije neprihvatljivih oblika ponašanja) Pretplata na školsku kuhinju i časopise Organizacija izleta Organizirati posjet kazalištu, izložbama, kino predstavama te ostalim značajnim kulturnim događajima Tijekom godine redovito pratiti rad učenika, objašnjavati učenicima kako učiti Organizirati pomoć slabijim učenicima Individualno odgojno djelovati Zdravstvena zaštita, ovisnosti Odnosi s roditeljima Humani odnosi među spolovima, komunikacija, socijalne vještine Suradnja s članovima RV i stručnim suradnicima Posjet razrednika nastavi Sudjelovanje u sportskim aktivnostima Zdravstveni odgoj i ekologija Uključiti aktivno djecu u humanitarne akcije Profesionalna orijentacija Analiza uspjeha Zdravstveni odgoj: „Živjeti zdravo“, „Prevencija ovisnosti“, „Prevencija nasilničkog ponašanja“ te „Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje“

razrednik i učenici razrednik razrednik razrednik razrednik i učenici razrednik razrednik razrednik razrednik razrednik razrednik i učitelji, stručni suradnici razrednik i učenici

RAD RAZREDNOG VIJEĆA


VRIJEME

Upisati planove i programe Održati sjednice RV Realizirati program i fond sati Rješavanje razrednih problema Suradnje s RV, stručnim službama i ravnateljem

Razrednik Razrednik Razrednik Razrednik i učenici

SURADNJA S RODITELJIMA


VRIJEME

Pripremiti i održati roditeljske sastanke Održati predavanje za roditelje Individualni razgovori s roditeljima Uključiti roditelje u rad škole Educiranje roditelja o komunikaciji, kako prepoznati znakove uzimanja duhana, alkohola i droga kod djece

Razrednik Razrednik Razrednik Razrednik

ADMINISTRATIVNI POSLOVI


VRIJEME

Svjedodžbe na kraju školske godine Tijekom godine izvješća o uspjehu Izrada plana razrednika Izostanci, dnevnik, imenik Popravni ispiti

Razrednik Razrednik Razrednik Razrednik Razrednik

12.5. Plan rada Vijeća roditelja Prema Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi Vijeće roditelja čine roditelji, po jedan predstavnik iz svakog razrednog odjela. Između sebe biraju predsjednika i zamjenika predsjednika.

Vijeće roditelja raspravlja u skladu s ovlastima utvrđenim zakonom:

56

- daje mišljenja o prijedlogu školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada škole, - raspravlja o izvješćima ravnatelja o realizaciji školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada škole, - razmatra pritužbe roditelja u svezi s odgojno-obrazovnim radom, - predlaže mjere za unapređenje odgojno-obrazovnog rada, - predlaže predstavnike u školski odbor - glasuje o kandidatu za ravnatelja škole - obavlja druge poslove u skladu sa statutom škole.

„Plan rada Vijeća roditelja „

Po potrebi : 1. Uključivanje i poticanje roditelja u akcije popravaka i opremanje škole 1.1. Popravci u zgradi 1.2. Popravci inventara škole 1.3. Opremanje škole nastavnim pomagalima 1.4. Nabava školskog pribora 2. Organiziranje kulturne i javne djelatnosti škole 2.1. Priprema Otvorenog dana škole 2.2. Pomoć u pripremi svečanosti i priredaba (Dan zahvalnosti za plodove zemlje, Božić, Dan škole, oproštaj od učenika osmih razreda) 2.3. Pomoć u ekološkoj djelatnosti škole (prikupljanje sekundarnih sirovina (papir, plastični čepovi, baterije, elektronički otpad),

sudjelovanje u ekološkim akcijama Grada Samobora, uređenje okoliša škole) 2.4. Pomoć u provođenju humanitarnih akcija 2.5. Organizacija športskih aktivnosti u suradnji s ŠSK „Stražnik“ 2.6. Suradnja u provođenju i ostvarenju kulturne djelatnosti škole (kazališne predstave, filmske projekcije, izložbe, koncerti) 3. Pomoć roditelja pri izradi projekata koji se prijavljuju na natječaje u svrhu dobivanja financijskih sredstava za poboljšanje

nastave i uvjeta rada u školi

4. Prikupljanje donatorskih sredstava putem aktivnosti koje predlažu škola i roditelji 4.1. Pomoć pri pronalaženju sponzora za akcije koje se provode u školi 4.2. Organizacija prodajnih izložbi prilikom obilježavanja blagdana (Božić, Uskrs) i Dana škole 5. Pomoć u daljnjem ostvarenju projekata i planova (Školski razvojni plan, „Škola bez nasilja“, Hoću-mogu-mijenjam)

11.1. PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA

Vijeće učenika kao predstavničko tijelo svih učenika sastavljeno je od po jednog predstavnika svakog razreda koji, u slučaju spriječenosti, ima zamjenika, a otvoreno je za sve zainteresirane učenike. Svrha mu je ostvarivanje bolje suradnje učenika međusobno, te njihovo lakše i izravnije komuniciranje s ravnateljom, učiteljima, Vijećem učitelja, Razrednim vijećem, Vijećem roditelja, Školskim odborom, te predstavnicima lokalne zajednice. Dio je Županijskog Vijeća učenika i Nacionalnog Vijeća učenika s kojima surađuje preko svojih predstavnika.

Vijeće učenika svojim prijedlozima, primjedbama i aktivnostima sudjeluje u rješavanju pitanja važnih za učenike, a posebno:

- pokreće, organizira i ostvaruje aktivnosti usmjerene na poboljšanje života djece u školi i gradu - promiče prava djece i osigurava uvjete, odnosno potiče izvršavanje njihovih obaveza - raspravlja i daje mišljenje o aktima škole kojima se reguliraju prava i obveze učenika - podnosi prijedloge stručnim tijelima škole u rješavanju aktualne problematike i suradničkih odnosa u školi - sudjeluje u radu stručnih tijela škole u rješavanju pitanja važnih za učenike, ali bez prava odlučivanja - ostvaruje suradnju s drugim školama, ustanovama, udrugama i drugim predstavnicima lokalne zajednice - pokreće i sudjeluje u humanitarnim akcijama usmjerenim na pomoć potrebitima.

Vijeće učenika sastaje se jednom dvomjesečno ili češće prema potrebi ili inicijativi učenika.

57

Vijeće učenika će sudjelovati u projektima i aktivnostima koje se ostvaruju već niz godina (ŠPP, Stop nasilju, akcije sakupljanja sekundarnih sirovina, i sl.). Njima nastojimo pobuditi u učenika interes za druge i osjećaj odgovornosti za zajednicu pripremajući ih za uključivanje u volonterske aktivnosti. Na kraju nastavne godine predviđa se vrednovanje rada Vijeća učenika evaluacijskim upitnikom, a rezultati vrednovanja koristit će se u planiranju daljnjeg rada Vijeća. 13. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2016./2017.! 13.1. STRUČNO USAVRŠAVANJE U ŠKOLI 13.1.1. STRUČNA VIJEĆA U Osnovnoj školi Samobor djeluje trinaest (13) stručnih vijeća. Sastat će se najmanje jednom mjesečno zbog zajedničkog planiranja, a po potrebi i više puta, radi rješavanja problema od zajedničkog interesa i stručnog usavršavanja. Stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika ostvaruje se osim na stručnim vijećima i na sjednicama Učiteljskog vijeća izlaganjima i radionicama pedagoško-psihološke i druge tematike. Godišnji planovi i programi rada Stručnih vijeća sastoje se od dijela koji je istovjetan za sva tri Stručna vijeća:

Suradnja u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole te Školskog kurikuluma

Timsko planiranje i programiranje nastave

Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima županijske i državne razine, izvješća i prenošenje iskustava

Organizacija prigodnih priredbi, programa i izložbi u školi i izvan nje

Dogovori o sudjelovanju učenika i skupina na natjecanjima i smotrama, analiza postignutih rezultata, razmjena iskustava s natjecanja i smotri te razmjena stručnih iskustava

13.1.2. PLAN PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA U ŠKOLI

Tijekom godine kroz vijeća

Učitelji i stručni suradnici škole uključeni su u rad županijskih odnosno općinskih stručnih sastanaka koji se organiziraju tijekom godine. Svaki učitelj izrađuje svoj program permanentnog usavršavanja i čuva ga kao sastavni dio svoje dokumentacije.

Stručna vijeća Poslovi i zadaci Izvrštelj

1.razredi Planiranje:organizacija izlete i kazališnih predstava; kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

2.razredi Planiranje:organizacija izlete i kazališnih predstava; kriteriji ocjenjivanja;

58

ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti



Produženi boravak Planiranje:organizacija izlete i kazališnih predstava; kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Hrvatski jezik Planiranje:organizacija kazališnih predstava; kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Strani jezici - engleski, njemački francuski

Planiranje: kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Matematika, fizika, tehnička kultura

Planiranje: kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Biologija, kemija Planiranje: organizacija izleta u prirodi, kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Povijest, zemljopis Planiranje: organizacija posjete muzejima i izložbama, kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Defektolozi - odjeljenja za djecu s teškoćama

Planiranje:organizacija izlete i kazališnih predstava; integrirani nast, dan;

Vjeronauk Planiranje: organizacija posjete muzejima i izložbama, kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Odgojni predmeti (TZK, LK,GK)

Planiranje: organizacija posjete muzejima i izložbama, organizacija natjecanja i koncerata, kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

13.1.3. PLAN RADA STRUČNIH VIJEĆA U ŠKOLI

Stručni rad učitelja unutar škole odvija se na stručnim sastancima prema planu koji je izrađen na početku školske godine. Radom koordinira voditelj koji se bira svake godine kako bi se svi učitelji izmijenili u vođenju stručnim sastancima.

Mjesec sadržaj rada vijeća 9. Izrada planova

Izrada inicijalnih testova Rasterećenje učenika u učenju Izrada plakata za panoe Izrada kriterija vrednovanja rada učenika

Sva vijeća

10.

Analiza inicijalnih testova Učenici s prilagođenim programima Upoznavanje s planovima županijskih i gradskih stručnih vijeća Izrada nastavnih sredstava

Sva vijeće

11. Usvajanje navika svestranog korištenja medijske kulture Organizacija posjeta kazalištu

vijeće hrvatski 1. – 4.

12. Ocjenjivanje Priredbe – priprema, prikaz Poboljšanje suradnje s roditeljima Pedagoške mjere

Sva vijeća 1.– 4.

1. defektolozi

1. Školska natjecanja Analiza nastavnog sata s praktičnim radom Fašnik – planiranje aktivnosti

Svi aktivi Aktiv biol. kem.

1. – 4.

2. Općinska natjecanja

Sva vijeća

59

3. Županijska natjecanja Terenska nastava Briga o zdravlju i prehrani Internet – rad s učenicima

Sva vijeća biol. kem., 1. – 4.

1. – 4. pov., zemljopis

4. Ogledno predavanje

vijeće matematike

5. Dramatizacija proznih i poetskih sadržaja Nova literatura – prikaz Zaštita okoline – analiza

Str. vijeće hrvatskog svi svi

6. Analiza rada na nastavi Analiza vrednovanja znanja učenika

svi svi

13.2. OBLICI USAVRŠAVANJA IZVAN ŠKOLE

Usavršavanje izvan škole je organizirano preko Ministarstva prosvjete i športa odnosno AZOO putem Kataloga o održavanju stručnih skupova. Na Vijeću učitelja donijeli smo nacrt plana stručnog usavršavanja učitelja i stručnih suradnika u šk. godini 2016./2017. sukladno Katalogu stručnih skupova Agencije za odgoj i obrazovanje. Osim navedenoga dio djelatnika je uključen druge edukacije koje se nude tijekom godine.

14. ODJELI ZA UČENIKE S VEĆIM TEŠKOĆAMA U RAZVOJU S učenicima s većim teškoćama u razvoju, intelektualnim teškoćama i autizma odgojno obrazovni rad obavlja se u dva razredna odjela i tri grupe. 14.1. PODACI O DJELATNICIMA I PODJELA PREDMETA U dva razredna odjela i tri grupe radi pet defektologa s punim radnim vremenom i defektolog-stručni suradnik.

Skupina: Naziv predmeta Broj sati tjedno

UMR mlađa Tjelesna i zdravstvena kultura 6

Upoznavanje škole i okoline 4

Aida Tonković Briga o sebi 3

Socijalizacija 1

Komunikacija 4

Radni odgoj 4

Razvoj kreativnosti 2

Ukupno 24


UMR srednja Tjelesna i zdravstvena kultura 4


Suzana Očko Briga o sebi 3

Socijalizacija 1

Komunikacija 4

Radni odgoj 6

Razvoj kreativnosti 3

Ukupno 25

60


UMR starija Tjelesna i zdravstvena kultura 3


Slađana Kutija Briga o sebi 2

Socijalizacija 1

Komunikacija 3

Izobrazba u obavljanju poslova 12

Organizirano provođenje slobodnog vremena 3

Ukupno 27

Razredi: Naziv predmeta Broj sati tjedno

VI.-VIII. Tjelesna i zdravstvena kultura 2

Tehnička kultura 5

Sanja Jurak Glazbena kultura 1

Likovna kultura 2

Matematika 3

Društvo 3

Priroda 3

Hrvatski jezik 4

Ukupno 23

Razredi: Naziv predmeta Broj sati tjedno

I.-V. Tjelesna i zdravstvena kultura 2

Tehnička kultura 4

Vesna Markuš Trkulja

Glazbena kultura 2

Likovna kultura 2

Matematika 4

Priroda i društvo 4

Hrvatski jezik 4

INA – Keramika (2 PP) 2

Ukupno 24

14.2. NASTAVA U KUĆI Ove školske godine planira se nastave u kući za četvoro učenika. Lara Žabčić - po posebnom planu za učenike s TUR - 11 sati tjedno Jurica Jurković - po posebnom planu za učenike s TUR – 12,5 sati tjedno Hana Dolanski - po posebnom planu za učenike s TUR - 12,5 sati tjedno. Josip Rukavina – po posebnom planu za učenike s TUR – 12.5 sati tjedno Tihana Papić - Stručni suradnik logoped/defektolog za djecu s posebnim potrebama. 14.3. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA A.) Učenici s lakom mentalnom retardacijom - ukupno: 15 učenika Broj učenika po razredima: 1. - 5. razredi: 7 učenika, 6. – 8. razredi: 8 učenika B.) Učenici s UMR i autizmom - ukupno 18 učenika – mlađa, srednja i starija grupa - 4+8+6 učenika

61

14.3.1. Učenici putnici U školu putuje većina učenika, a 24 učenika prevozi taksijem. To je 15 učenika iz grupa UMR, 6 učenika iz 1. - 5. razreda te 3 učenika iz 6. – 8. razreda. Redovnom autobusnom linijom se prevozi 4 učenika, a 1 učenika dovoze roditelji. 14.3.2. Prehrana U školskoj kuhinji hrani se 24 učenika. 14.3.3. Organizacija smjena Parni Narančasti (AB) turnus - mlađa UMR, 1.-5. razred i 6. - 8. razred Neparni Zeleni (CD) turnus - srednja, starija grupa UMR, 14.3.4. RASPORED SATI 5. - 8. razred – SANJA JURAK Prijepodne SAT PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

1. HR MAT MAT PR/MAT MAT 2. PR HR DR DR HRV 3. DR PR HRV SRO TK 4. TK GK/TK LK GK TK

5. TK TZK LK TZK 6. VJ VJ

5 – 8. razred - poslijepodne SAT PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

0. 1. HR VJ HRV MAT HRV 2. PR MAT PR/MAT PR MAT 3. DR HRV DR DR GK 4. TK TZL LK TK TZK 5 TK GK/TK LK TK SRO 6. Skupina UMR mlađa – AIDA TONKOVIĆ SAT PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK 0. VJ (POPOD.) 1. UO KOM KOM UO UO 2. SOC RO UO KOM KOM 3. SOS RO SOS RO KREAT 4. TZK SOS TZK RO TZK 5. VJ UJUTRO) KREAT TZK TZK 6.

62

1.-5.r. PP - VESNA MARKUŠ TRKULJA PRIJEPODNE

PON UT SRI ČET PET

1. 8.00-8.45 HRV MAT HRV PID/PR MAT

2. 8.50-9.35 MAT HRV PID/DR HRV TK45/HRV1

3. 9.45-10.30 PID/PR TZK MAT SR/HRV1 TK5/INA14

4.10.40-11.25 LK GK TK5/HRV4 TZK DR5

5.11.30-12.15 LK VJ/INF TK45 VJ GK5

6.

1.-5. r. PP - VESNA MARKUŠ TRKULJA POSLIJEPODNE

PON UT SRI ČET PET

0.13.10-13.35 VJ

1.14.00-14.45 MAT HRV HRV VJ PID/PR5

2.14.55-15.40 HRV MAT PID/DR MAT TK45/HRV1

3.15.50-16.35 PID/PR GK MAT HRV TK5/INA14

4.16.40-17.25 TK5/HRV14 TZK LK TZK SR/GK5

5.17.30-18.15 TK45 INF LK DR5

6.

INA KERAMIKA 1.- 4

Skupina UMR srednja - SUZANA OČKO

PON UT SRI ČET PET

0. VJ (pop

1. UO Kom UO UO Kom

2. Kom UO SoS Kom Kreat

3. RO SoS Kreat SoS KREAT

4. RO TZK RO TZK RO

5. Soc TZK RO TZK RO

6. VJ (uj)

Skupina UMR starija - SLAĐANA KUTIJA

PON UT SRI ČET PET

0. VJ (pop)

1. UO Kom UO UO Izob

2. Kom Izob SoS Kom Izob

3. Izob Izob OSP Izob SoS

4. Izob TZK Izob TZK OSV

5. SoS Izob Izob TZK OSV

6. VJ (uj) Izob Izob

63

15. PLAN INVESTICIJA I INVESTICIJSKOG ODRŽAVANJA ŠKOLE 2016./2017. PLAN INVESTICIJE - uređenje podrumskog dijela za potrebe arhiva i izložbenog prostora - izgradnja i opremanje nove školske kuhinje i blagovaonice - izgradnja informatičke učionice i prostorija za produženi boravak - nabava nastavnih sredstava i pomagala - namještaj i oprema za 4 učionice, zbornicu, kuhinju i knjižnicu - ormarići za učenike - elektro instalacijski radovi - uređenje športskog igrališta za održavanje nastave TZK - podizanje ograde oko škole radi sigurnosti djece - postavljanje nadstrešnice iznad đačkog ulaza PLAN TEKUĆEG ODRŽAVANJA ŠKOLE - popravci namještaja - popravci informatičke opreme - izmjena i popravak sanitarne i vodovodne instalacije - manji popravci elektro - instalacije - bojanje zidova u hodnicima i učionicama škole - sanacija parketa u učionicama - uređenje okoliša i dvorišta škole 16. PROGRAM ZA PREVENCIJU OVISNOSTI CILJ: SMANJITI INTERES DJECE ZA UZIMANJE SREDSTAVA OVISNOSTI - ALKOHOL, CIGARETE, DROGE...) 1. Prevencija ovisnosti ima najviše rezultata upravo u osnovnoškolskoj dobi. a) kroz nastavne predmete obrađuju se zdravstvene teme b) na satovima SRO s učenicima se razgovara o njihovim problemima i o poželjnim oblicima ponašanja c) organiziraju se raznovrsni oblici izvannastavnih aktivnosti d) aktivan je ŠUK e) stručni tim (razrednik, pedagog, sociopedagog) u suradnji sa domom zdravlja djeluje kada je to potrebno f) sudjelovanje u edukaciji za učitelje (seminari, edukacijski treninzi, pedagoške radionice...) 1.a) PREVENCIJA KROZ NASTAVNE PREDMETE - PRIRODA I BIOLOGIJA: učenje o tijelu, zdravlju, sazrijevanju, alkoholu, pušenju i drogama - KEMIJA : o lijekovima - TZK : o dopingu, zdravom načinu života, - HRVATSKI, LK, GK : ljubav prema umjetnosti - VJERONAUK : moralnost življenja 1.b) SATOVI RAZREDNOG ODJELA - izrađen je program za svaki uzrast kao okosnica prema kojoj se učenici opredjeljuju za sadržaje koji ih najviše zanimaju: - o učenju - o izboru zanimanja

64

- komunikacija - rješavanje sukoba - tolerancija i prihvaćanje - humani odnosi među spolovima - odnosi sa roditeljima - ovisnosti - rad na sebi - suzbijanje agresije - zdravstveni odgoj - do 12 sati i to kroz četiri modula: ''Živjeti zdravo'',

''Prevencija ovisnosti'', ''Prevencija nasilničkog ponašanja'' te ''Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje''.

- 1. c) ORGANIZACIJA SLOBODNOG VREMENA - roditelje i djecu se upućuje o korisnosti određenih aktivnost, predočuje im se vrsta aktivnosti i sadržaj rada, posebice se stavlja težište na sportske aktivnosti: U ŠKOLI :

SLOBODNO VRIJEME UČENIKA - PLESNE VEČERI - petkom se u školi održavaju plesne večeri - IZLETI, KONCERTI, KAZALIŠNE PREDSTAVE, SPORTSKE PRIREDBE

OTVORENA ŠKOLA – održavaju se povremneo (jedamput mjesečno)

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - DRUŽINE KUD -a - dramska, recitatorska, likovna ... - TEHNIČKE AKTIVNOSTI - keramička grupa,

- CRVENI KRIŽ - GLAZBENA MLADEŽ U GRADU :

IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - GLAZBENA ŠKOLA - ŠKOLA STRANIH JEZIKA - ŠPORTSKE AKTIVNOSTI - nogometni, rukometni, karate klub, šah

- FOLKLOR - SUVREMENI PLESOVI 1. d) - ŠPORTSKE AKTIVNOSTI –SPORTSKO ŠKOLSKO DRUŠTVO “STRAŽNIK”

- animirati učenike za bavljenje sportskim aktivnostima košarka, nogomet, stolni tenis, odbojka, šah - cross natjecanja u školi - promoviranje i ustrojstvo zimovanja u OŠ Mihovila Šiloboda - ustrojstvo športske rekreacije za vrijeme školskih zimskih praznika - nastupanje na noćnoj trci - promoviranje ljetovanja u organizaciji Udruge za školski šport

1. e) STRUČNI TIM (RAZREDNIK, PEDAGOG, DEFEKTOLOG) - stručni tim vodi brigu o realizaciji programa prevencije u suradnji s vanjskim stručnjacima 1. f) SUDJELOVANJE U EDUKACIJI ZA UČITELJE

- sudjelovanje u radu Zajednice učitelja pod vodstvom učiteljica Vesne Marjanović i Maje Milek teme: - sadržaji za osobni rast i razvoj učitelja

- sadržaji za rad s učenicima -sadržaji za bolju povezanost doma škole

65

2. SURADNJA S RODITELJIMA

- pratiti i redovito informirati roditelje o uspjehu u učenju i ponašanju djeteta - roditeljima održati predavanja o komunikaciji s djecom, o pravilnom psihosocijalnom razvoju djece, o prepoznavanju znakova ovisnosti, o pomoći djeci.

3. RAD S RIZIČNOM DJECOM

- učenici koji pokazuju probleme kroz izostanke s nastave, neprimjereno ponašanje, otuđivanje

imovine, agresivnost, smanjenje školskog uspjeha - obuhvatiti ih u grupi po 6-10 učenika. Ciljevi rada: - postizanje pozitivnih promjena u socijalizacijskom procesu

- slike o samom sebi - prevencija poremećaja u ponašanju

Povjerenik za aktivnosti prevencije ovisnosti: Dragutin Adžić.

Kontinuirani rad na sprječavanju zlostavljanja među djecom, radionice za učenike na satovima SRO (razredna pravila, školskih pravila), za roditelje na roditeljskim sastancima. 17. REALIZACIJA PROGRAMA «PROTIV DROGE ZAJEDNO» U ŠESTIM RAZREDIMA Program će se realizirati kroz predavanja djelatnika PU Zagreb za učenike i roditelje koji će dobiti priručnik za roditelje „Protiv droge zajedno”. NAPOMENA: Program je potrebno realizirati tako da je što više integriran u život škole kako se kod učenika ne bi potencirala znatiželja i potaknula želja za praktičnim iskustvom. 18. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN Školskim razvojnim planom predviđa se rad na:

Komunikaciji među svim dionicima odgojno-obrazovnog procesa u školi

Odnosu svih dionika prema školi

Estetskom uređenje škole

Ravnatelj: Predsjednik ŠO: MP Goran Ivan Matoš Ivan Knežić KLASA: 003-05/16-02/01 URBROJ: 238/27-14-16-02 Samobor, 28. rujna 2016. Prilog: 1. Tablica školskog razvojnog plana 2. Raspored sati 3. Godišnji plan Građanskog odgoja i obrazovanja

66

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ZA ŠKOLSKU GODINU 2016./2017.

67

RASPORED

SATI

68

01

23

45

67

01

23

45

67

01

23

45

67

01

23

45

67

01

23

45

67

01

23

45

67

01

23

45

67

01

23

45

67

01

23

45

67

01

23

45

67

1Lj

erk

a B

ariš

ić Z

nik

a1.

aSR

HJ

EJV

JSR

HJ

EJV

JM

HJ

PID

TZK

DO

DTZ

KM

HJ

PID

DO

DH

JEJ

MTZ

KD

OP

HJ

EJM

TZK

DO

PP

IDH

JM

atLK

TZK

PID

MH

JLK

TZK

VJ

HJ

MG

KV

JH

JM

GK

2H

ele

na

Ču

pić

1.b

MP

IDV

JEJ

HJ

PID

VJ

EJM

HJ

LKSR

TZK

MH

JTZ

KSR

LKEJ

Mat

HJ

GK

DO

PEJ

MH

JG

KD

OP

PID

HJ

TZK

MD

OD

PID

HJ

TZK

MD

OD

HJ

VJ

MTZ

KH

JV

JM

TZK

3M

arti

na

Miš

ić1.

cH

JEJ

MV

JEJ

VJ

HJ

MTZ

KP

IDH

JM

TZK

DO

DP

IDH

JM

TZK

DO

DM

atH

JTZ

KEJ

VJ

VJ

MH

JEJ

HJ

PID

GK

TZK

DO

PH

JP

IDG

KTZ

KD

OP

HJ

Mat

LKSR

HJ

MLK

SR

4Iv

an K

ne

žić

1.d

EJH

JV

JTZ

KD

OP

VJ

EJH

JLK

TZK

HJ

MP

IDLK

SRH

JM

TZK

PID

Mat

HJ

EJV

JM

HJ

EJV

JH

JM

TZK

GK

DO

DTZ

KM

GK

HJ

MH

JP

IDTD

MH

JP

IDSR

5A

nd

rea

Last

ovč

ić2.

aSR

HJ

MTZ

KG

KSR

HJ

MTZ

KG

KE

MP

IDV

JEJ

MP

IDV

JH

JP

IDTZ

KM

DO

DTZ

KH

JP

IDM

DO

DV

JH

JM

atEJ

DO

PV

JEJ

HJ

MD

OD

HJ

HJ

LKTZ

KIN

AIN

AH

JH

JLK

TZK

6V

and

a B

artu

lica

2.b

SRH

JH

JM

TZK

SRH

JH

JM

DO

PV

JEJ

MP

IDD

OP

INF.

VJ

MP

IDEJ

TZK

INF.

Mat

LKH

JTZ

KD

OD

TZK

LKH

JM

DO

DEJ

HJ

PID

VJ

HJ

PID

EJV

JG

KM

atH

JTZ

KIN

AIN

AG

KM

HJ

TZK

7Ta

nja

Go

lub

ić2.

cSR

TZK

MH

JD

OP

SRH

JM

TZK

DO

PEJ

VJ

MP

IDG

KEJ

VJ

MP

IDG

KM

atEJ

HJ

HJ

DO

DM

TZK

HJ

HJ

DO

DH

JP

IDV

JTZ

KP

IDH

JV

JEJ

MH

JLK

TZK

MH

JLK

TZK

8D

anie

la P

op

ovi

ć B

ud

i2.

dH

JH

JTZ

KP

IDSR

SRH

JH

JP

IDTZ

KH

JM

VJ

EJH

JM

VJ

EJM

atH

JEJ

TZK

DO

DG

KH

JTZ

KM

DO

DM

VJ

PID

GK

DO

PEJ

VJ

MP

IDD

OP

MH

JLK

TZK

INA

INA

MH

JLK

TZK

9R

om

an

a L

isec

Vrb

an

ovi

ć3.

aP

IDM

VJ

EJP

IDM

VJ

EJTZ

KH

JM

SRD

OP

HJ

TZK

MSR

DO

PEJ

HJ

PID

TZK

DO

DH

JH

JP

IDTZ

KD

OD

MV

JH

JH

JTZ

KEJ

VJ

MH

JTZ

KLK

HJ

MG

KM

GK

HJ

LK

10Je

len

a K

ne

žić

Bla

žin

a3.

bV

JEJ

MH

JTZ

KV

JEJ

MH

JSR

PID

MLK

TZK

DO

DP

IDM

LKTZ

KD

OD

HJ

Mat

GK

EJD

OP

TZK

HJ

MG

KD

OP

PID

HJ

SRV

JP

IDH

JEJ

VJ

MH

JH

JTZ

KM

HJ

HJ

TZK

11M

ari

jeta

Ra

no

gaje

c K

uku

lj3.

cH

JM

EJV

JH

JM

EJV

JSR

HJ

LKP

IDD

OP

SRH

JLK

PID

DO

PM

atH

JEJ

/IN

FG

KTZ

KM

TZK

HJ

GK

DO

DV

JTZ

KM

atP

IDD

OD

VJ

EJM

PID

TZK

MH

JH

JTZ

KIN

AIN

AM

HJ

HJ

TZK

INF

12M

arin

a Č

auš

Mač

ek

3.d

EJV

JSr

oH

JD

OP

EJV

JTZ

KSR

HJ

INF

GK

HJ

MP

IDTZ

KM

HJ

PID

TZK

DO

PM

atE/

INF

HJ

HJ

DO

DH

JH

JTZ

KM

DO

DP

IDM

VJ

TZK

MP

IDV

JEJ

MH

JLK

TZK

MH

JG

KLK

13V

esn

a M

arja

no

vić

4.a

TZK

SRM

HJ

HJ

NJ/

FN

J/F

VJ

TZK

PID

HJ

SRG

KH

JM

PID

DO

DM

HJ

HJ

GK

DO

DH

JP

IDV

JEJ

NJ/

FN

J/F

TZK

MEJ

VJ

MH

JLK

LKV

JD

OP

HJ

MP

IDP

IDP

IDEJ

MTZ

KIN

AIN

AH

JEJ

MD

OP

14Id

a M

rzak

4.b

SRH

JP

IDM

VJ

NJ/

FF

SRH

JP

IDM

DO

PH

JH

JM

TZK

DO

DN

JH

JH

JM

TZK

VJ

EJV

JP

IDM

F/D

OP

FP

IDM

VJ

EJG

KM

HJ

PID

NJ

TZK

HJ

GK

MN

JD

OD

HJ

LKTZ

KEJ

INA

INA

LKH

JE

PID

15Sn

ježa

na

Gra

be

rski

4.c

HJ

MP

IDLK

SRN

J/F

NJ/

FH

JV

JM

PID

MTZ

KH

JH

JD

OP

MH

JP

IDTZ

KD

OP

HJ

PID

EJV

JN

J/F

NJ/

FEJ

VJ

MLK

SRM

HJ

TZK

GK

DO

DH

JM

TZK

GK

DO

DEJ

PID

MV

JIN

AIN

AEJ

PID

HJ

HJ

16A

nd

rea

Sed

ak B

en

čić

4.d

SRH

JH

JV

JD

OP

SRH

JH

JP

IDD

OD

TZK

MP

IDG

KN

JH

JM

EJG

KN

JV

JM

atM

EJN

JV

JP

IDM

TZK

DO

PH

JH

JM

atTZ

KD

OD

NJ

HJ

HJ

EJM

VJ

PID

PID

HJ

LKIN

AIN

AM

TZK

PID

LK

17D

anie

la M

ed

ved

1. C

eli

ne

HJ

TZK

MG

KD

OD

MP

IDV

JEJ

HJ

HJ

MTZ

KIN

AH

JP

IDEJ

VJ

DO

PM

HJ

LKSR

TZK

18B

ise

rka

hre

ne

k2.

Ce

lin

eSR

HJ

MTZ

KH

JM

EJV

JTZ

KP

IDH

JH

JIN

AEJ

VJ

Mat

MLK

HJ

PID

TZK

GK

DO

P

6dA

leks

and

ra G

rbić

Le

ci3.

Ce

lin

eH

JM

TZK

LKD

OD

VJ

EJH

JP

IDD

OP

HJ

Mat

TZK

GK

INA

VJ

EJH

JM

SRH

JM

atP

IDTZ

K

20Su

zan

a H

alić

4. C

eli

ne

HJ

LKM

PID

TZK

EJV

JH

JG

KD

OD

PID

HJ

MM

INA

HJ

HJ

VJ

EJTZ

KM

PID

SRN

JN

J

21Ta

tjan

a Sl

avic

a M

ežn

arSm

er.

Eng

Eng

Sro

HJ

HJ

Vj

Vj

PiD

TKD

op

Mat

Mat

Lik

PiD

INA

HJ

HJ

Mat

TKP

iDH

JM

atG

KTK

Pri

je p

od

ne

Po

slij

e p

od

ne

Če

tvrt

akP

eta

k

Pri

je p

od

ne

Po

slij

e p

od

ne

Pri

je p

od

ne

Po

slij

e p

od

ne

Pri

je p

od

ne

Po

slij

e p

od

ne

Pri

je p

od

ne

Po

slij

e p

od

ne

Srij

ed

a

R.B

Pre

zim

e i

ime

Razrednik

odjela

Po

ne

dje

ljak

Uto

rak

69

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM GRAĐANSKOG ODGOJA I

OBRAZOVANJA 1. – 8. RAZRED

Školska godina 2016./2017.

70

Sadržaj

Uvod ............................................................................................................ 71

1. Plan integriranja građanskog odgoja i obrazovanja u RN i PN ................... 71

2. Godišnji planovi i programi .................................................................... 72

2.1. Planovi i programi za prvi razred ........................................................ 73

2.2. Planovi i programi za drugi razred ...................................................... 76

2.3. Planovi programi za treći razred ......................................................... 78

2.4. Planovi i programi za četvrti razred .................................................... 80

2.5. Planovi i programi za peti razred ........................................................ 82

2.6. Planovi i programi za šesti razred ........................................................ 90

2. 7. Planovi i programi za sedmi razred ..................................................... 100

2.8. Planovi i programi za osmi razred ........................................................ 109

71

Uvod

Izvedbeni plan i program građanskog odgoja i obrazovanja izrađen je u skladu sa Programom međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole (Narodne novine br. 104/14 od 28. kolovoza 2014.) Učitelji su u okviru svojih stručnih vijća izradili Izvedbeni školski program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja GOO-a za godišnji plan i program rada školske ustanove.

1. Plan integriranja građanskog odgoja i obrazovanja u RN i PN

Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti:

Međupredmetno RN (15 sati) - u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika

Međupredmetno PN (20 sati) – u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, strani jezik,

Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika.

Sat razrednika – navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata

razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) - izbori za predsjednika razreda i vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika i uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih (10/5 sati)

Izvanučioničke aktivnosti - ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge srodne projekte i aktivnosti (10 sati)

http://www.zakon.hr/cms.htm?id=66










72

Planovi i programi građanskog odgoja i obrazovanja

73

Razred: 1. a,b,c,d, Celine Razrednici: Vesna Marjanović, Ida Mrzak, Snježana Graberski, Andrea

Sedak Benčić, Suzana Halić

Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole

*Područja LJ-P:ljudsko pravna

dimenzija

D:društvena dimenzija P:politička dimenzija

G:gospodarska dimenzija E:ekološka dimenzija K:kulturološka dimenzija

Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni

pojam iz Programa GOO-a Realizacija

Hrvatski jezik

1. K, LJ-P Pjesma (M. Radić: Kruh)+narodni običaji,

tradicija i poštivanje istih, važnost rada, sva

su zanimanja jednako vrijedna

listopad

2016

2. K Pjesma (M. Dolenec Dravski:Naš put)+

razvoj osobnog, zavičajnog i domovinskog

identiteta, ljubav prema domovini

Listopad

2016.

3. E

Pjesma (S. Veronek-Germadnik: Veliki

svijete, eko poruke šalje ti dijete)+ važnost

zdravog okoliša za živi svijet i održivi

razvoj; odgovorno ponašanje prema

vlastitoj, tuđoj i zajedničkoj imovini

Travanj

2017.

Likovna kultura 1. LJ-P Točka, crta- Crte po toku i karakteru

(Raskrižje)+ prava i odgovornosti učenika

(u prometu)

Rujan

2016.

Glazbena kultura 1. K

Slušanje i upoznavanje glazbe (Hrvatske

božićne pjesme)+ osobni identitet, hrvatski

domovinski identitet

Prosinac

2016.

Engleski jezik 1. D Susreti i pozdravi – uljudno ponašanje

Listopad

2015. 2. D Feelings – izražavanje osjećaja

Travanj

2017

Njemački jezik

jezik

1.

2.

Francuski jezik 1.

2.

Matematika 1. E Zadaci riječima (Zbrajanje i oduzimanje do

10)+ održavanje čistoće prostora, predmeta

i okoliša

Ožujak

2017.

2. G Zadaci riječima (Zbrajanje i oduzimanje do

20)+ prava potrošača

Svibanj

2017.

Priroda i društvo

1. LJ-P

Život u obitelji + ravnopravnost u odnosu

na dob i spol, nacionalnu i vjersku

pripadnost i imovinsko stanje

Rujan

2016.

74

2. K Mjesto u kojem živim + osobni identitet,

hrvatski domovinski identitet

Siječanj

2017.

3. E Čistoća okoliša + održavanje čistoće

prostora, predmeta i okoliša, zbrinjavanje

otpada

Travanj

2017.

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura

1. D Igre + dostojanstvo osobe, upravljanje

emocijama

Listopad

2016.

2. D Igre + društvene komunikacijske vještine i

timski rad

Ožujak

2017.

Vjeronauk

1. D Imam svoje ime i svoje mjesto

Svi smo vrijedni poštovanja Rujan

2016.g. 2. D Ljudi žive u nadi i iščekivanju

Prosinac

2016.

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

10

Predmet Sat Područje* Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni


Sat razrednog

odjela

1. LJ-P

Kućni red škole + upoznavanje s dječjim

pravima, prava i odgovornosti učenika

(građanina razreda i škole)

Rujan

2016.

2. P

Izbor za Vijeće učenika + stvaranje

demokratske razredne i školske zajednice,

sudjelovanje u donošenju pravila

Rujan

2016.

3. P

Razredna pravila + stvaranje demokratske

razredne i školske zajednice, sudjelovanje u

donošenju pravila

Listopad

2016.

4. D Rad u grupi + timski rad i upravljanje

emocijama

Prosinac

2016.

5. K Fašnik + osobni identitet, hrvatski domovinski

identitet, manjinski identitet

Veljača

2017.

6. LJ -P Prava djece + upoznavanje s dječjim pravima,

prava i odgovornosti učenika

Ožujak

2017.

7. E Čuvajmo zelenilo + održavanje čistoće

prostora, predmeta i okoliša, zbrinjavanje

otpada

Ožujak

2017.

8. D

Sukob i rješenje + društvene i komunikacijske

vještine, dostojanstvo osobe, upravljanje

emocijama

Ožujak

2017.

9. E Volimo i čuvajmo prirodu + održavanje

čistoće prostora, predmeta i okoliša,

zbrinjavanje otpada

Travanj

2017.

10. E Školski okoliš + održavanje čistoće prostora,

predmeta i okoliša, zbrinjavanje otpada

Travanj

2017.

Izvanučioničke aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10

Izlet Etno kuća

Klake 1.

D, K,

LJ-P, G,

E

Etno kuća Klake + društvene komunikacijske

vještine, upravljanje emocijama, timski rad,

osobni identitet, hrvatski domovinski identitet,

prava i odgovornosti učenika, prava potrošača,

novac i reklame, održavanje čistoće prostora,

predmeta i okoliša

4 sata/

Listopad

2016.

75

Izlet u Grad

mladih 2.

D, K,

LJ-P, G,

E

Etno kuća Klake + društvene komunikacijske

vještine, upravljanje emocijama, timski rad,

osobni identitet, hrvatski domovinski identitet,

prava i odgovornosti učenika, prava potrošača,

novac i reklame, održavanje čistoće prostora,

predmeta i okoliša

6 sati/

Svibanj

2017.

76

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM GRAĐANSKOG ODGOJA ZA ŠKOLSKU GODINU 2016./2017.

Razred:2. Razrednik: Aktiv 2. razreda


Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a

Realizacija

Hrvatski jezik

1. K Interkulturni dijalog (Moja domovina, M.Taritaš)

listopad

2. K Interkulturalna otvorenost i komunikacija (U noći svetog Nikole, Badnjak)

prosinac

3. E Pravo na zdravi okoliš (Zeleni planet Zemlja, M. Banošić)

travanj

Likovna kultura 1. E Pravo na zdravi okoliš (Eko znakovi) travanj

Glazbena kultura 1. K Interkulturalna otvorenost i komunikacija(Niko bijeli dare dijeli, Okitimo grančice)

prosinac

Engleski jezik 1.

2.

Matematika 1. G Upravljanje osobnim financijama (Jedinice za

novac) listopad

2. G Učenje za konkurentnost na tržištu (Četiri računske radnje, Zadaci riječima)

svibanj

Priroda i društvo

1. K

Poštivanje ravnopravnosti i nediskriminacija u odnosu na etničku i nacionalnu pripadnost (Dan neovisnosti, Integrirani dan 25.godina od Domovinskog rata)

listopad

2. G Poduzetnost i poduzetništvo (Zanimanja ljudi) ožujak

3. E Pravo na zdravi okoliš, Aktivno sudjelovanje u očuvanju okoliša (Zaštita i čuvanje okoliša)

travanj

Tjelesna i zdrav-stvena kultura

1. LJ-P Suzbijanje isključenosti pojedinca (Olimpijski dan)

rujan

2. D Suradnja i timski rad Tijekom šk.g.

Vjeronauk

1.

2.

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

10

Predmet Sat Područje* Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a

Realizacija

Sat razrednog odjela

1. LJ-P Prava i odgovornosti učenika u sklopu razreda i škole

rujan

77

2. LJ-P Poštivanje ravnopravnosti (Ružno pače uči

nas toleranciji) siječanj

3. P Aktivno sudjelovanje u demokratskom

upravljanju (izbor predstavnika razreda) rujan

4. P Rješavanje problema zajednice (Razredna

pravila)

Rujan

Tijekom

šk.god.

5. D Razvijanje komunikacijskih vještina (U

slobodno vrijeme volim..) ožujak

6. D Suradnja i timski rad (Fašnik) veljača

7. D Postupci upravljanja sukobima (Kako

reagiramo na nasilje) studeni

8. K Interkulturalni dijalog i otklanjanje predrasuda

(Sličnosti i razlike) veljača

9. G Upravljanje osobnim financijama (Štednja) listopad

10. E Aktivno sudjelovanje i suradnja u očuvanju

okoliša (Ekološke priče) svibanj



10

1. K Interkulturna otvorenost i komunikacija

(Posjet Gradskoj knjižnici Samobor) Tijekom š.g.

2. K Interkulturalna otvorenost i komunikacija

(Advent u Samoboru) prosinac

3. K Interkulturalnaotvorenost i komunikacija

(Posjet Kazalištu)

Tijekom

šk.god.

4. G Odgovorno ponašanje (Posjet vatrogascima) studeni

5. G

Aktivno sudjelovanje i suradnja u osiguranju

održivog razvoja lokalne zajednice (Posjet

manifestacijama u gradu Fašnik)

veljača

6. G

Aktivno sudjelovanje i suradnja u osiguranju

održivog razvoja lokalne zajednice (Posjet

manifestacijama u gradu (Proljetni sajam))

Ožujak/travanj

7. E Aktivno sudjelovanje i suradnja u očuvanju

okoliša (Vode u zavičaju) ožujak

8. G Poduzetnost i poduzetništvo (Turističko-

seljačko gospodarstvo)- izlet rujan

9. G Upravljanje osobnim financijama (Jedinice za

novac) listopad

10. LJ-P Poštivanje pravila (Putujemo) Travanj-

svibanj


dimenzija

D:društvena dimenzija P:politička dimenzija


78

Razred:3.a, 3.b, 3.c,3.d,3. CELINE Razrednici: Andreja Lastovčić, Vanda Bartulica, Tanja Golubić,

Daniela Popović Budi, Biserka Hrenek


Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura,

Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i

društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi

stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje

broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem

istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni


Hrvatski jezik

1. LJ-P Tema u poeziji - Dijete,prava i obveze djece Rujan

2.

L- Vlak u snijegu, Šegrt Hlapić

Svaki

razred

zasebno

3. D JI- Pisanje čestitke

prosinac

Likovna kultura 1. K Upoznavanje reprodukcija djela svj. I dom.

slikara

Tijekom

godine

Glazbena kultura 1. D Lijepa naša domovino, a. Mihanović, J.

Runjanin lipanj

Engleski jezik 1.

2.

Njemački jezik

jezik

1.

2.

Francuski jezik 1.

2.

Matematika

1. D Rješavanje problemskih zadataka iz

neposredne životne stvarnosti

Tijekom

godine

2. D Rješavanje problemskih zadataka iz

neposredne životne stvarnosti

Tijekom

godine

Priroda i društvo

1. P

Županija

ožujak

2. E Gospodarstvo i kvaliteta okoliša

svibanj

3. E Važnost vode za život ljudi travanj

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura

1. LJ-P, D Elementarne, štafetne i momčadske igre Tijekom

godine

2. K Kulturna baština-stare igre svibanj

Vjeronauk

1.

2.

79

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata

razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i

srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12,

16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i

Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske

vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i

nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake

osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

10



Sat razrednog

odjela

1. D Komunikacijske vještine rujan

2. P IzborI rujan

3. LJ-P, D Suzbijanje neprihvatljivog ponašanja listopad

4. D Učiti kako učiti studeni

5. D Uvažavanje različitosti studeni

6. K Identitet i suživot ožujak

7. E Racionalno i odgovorno trošenje prirodnih

resursa svibanj

8. E Održivi razvoj i lokalna zajednica lipanj

9. K Blagdani/posebni dani u godini listopad

10. K Odgovorno ponašanje prosinac

Izvanučioničke

aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju

biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i

mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na

razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika.

Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti, volonterske aktivnosti,

organizacijske aktivnosti, proizvodno-inovativne aktivnosti

10

1. K Gradska knjižnica rujan

2. D Civilna zaštita listopad

3. K Advent u Samoboru prosinac

4. E Hranimo ptice stanarice siječanj

5. K Fašnik u Samoboru veljača

6. E Vode u zavičaju ožujak

7. E Ekološke akcije travanj

8. K Upoznavanje kulturne baštine- Muzej svibanj

9. D Stolnoteniski klub Samobor-inkluzija djece s

posebnim potrebama svibanj

10. K Izložba etnonakita studeni


dimenzija D:društvena dimenzija P:politička dimenzija


80

Razred:4. a,b,c,d; PO Celine i Smerovišće

Razrednice: Romana Lisec Vrbanović, Jelena Knežić Blažina, Marijeta Ranogajec Kukulj, Tatjana

Radešić, Aleksandra Grbić Leci, Tatjana Mežnar


Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici,

Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili

ključni pojam iz Programa GOO-a Realizacija

Hrvatski jezik

1. G Gospodarstvo, poduzetnost, upravljanje

financijama i zaštita potrošača (Priča o

nogometu i kruhu)

10. mj.

2. K, D, LJ-P

Osobni identitet, kulturni identitet i

međukulturni dijalog (Horvatska

domovina; Bašćanska ploča; Vukovar;

Poruke mira djeci svijeta;)

9. mj.

11. mj.

3. D Socijalne vještine i društvena

solidarnost (Tajanstveno pismo; Pisanje

pisma)

12. mj.

4. E, LJ-P, D Zaštita okoliša i održivi razvoj

(Potočić; Zahvalnica Zemlji)

3.mj.

4. mj.

Likovna kultura 1. K, D, LJ-P


međukulturni dijalog (grb, zastava,

Baščanska ploča)

9. mj.-

11. mj.

2. K Kulturni identitet (Samoborski fašnik) 2.mj.

Glazbena kultura 1. K, D, LJ-P


međukulturni dijalog (Lijepa naša

domovino)

9.mj.

Engleski jezik 1. D Lesson 4 – The ugly duckling (učenje

toleranciji, prihvaćanju i solidarnosti) rujan

2. E Lesson 17 - Then she protects the

environment (učenje važnosti zaštite

okoliša)

travanj

Njemački jezik

jezik

1. D Hallo(razvijanje komunikacijskih

vještina pri upoznavanju i pristojnom

ophođenju)

Rujan

2016.

2. K Feste(Blagdani,običaji,tradicija i

poštivanje međukulturnih razlika)

Prosinac

2016.

Francuski jezik 1.

2.

81

Matematika

1. G

Gospodarstvo, poduzetnost, upravljanje

financijama i zaštita potrošača (Kako

uštedjeti, zašto štedjeti)

10. mj.

2. G


financijama i zaštita potrošača

(Zbrajanje i oduzimanje; „Matematika

u praksi“)

12. mj.

5. mj.

Priroda i društvo

1. G


financijama i zaštita potrošača (Dan

kruha – običaji lokalne zajednice)

10. mj.

2. K, D, LJ-P


međukulturni dijalog

(Simboli domovine; Zagreb-glavni grad

RH;

Stanovništvo RH; RH i susjedne

zemlje; Zavičaji RH)

9. mj.

10. mj.

11. mj.

3. LJ-P

Prava, slobode, dužnosti, odgovornosti

(Čovjek to sam ja)

1. mj.

2. mj.

3. mj.

4. K


međukulturni dijalog (Prirodne

posebnosti RH)

5. mj.

Tjelesna i zdra-

stvena kultura


solidarnost (Igre)

4.ili 5.

mj.


solidarnost (Sportski dan) 6. mj.

Vjeronauk

1. D Dani kruha i zahvalnosti za plodove

zemlje listopad

2. D

Bog poziva ljude na put dobrote

(motivirati osobni angažman učenika

za djelotvornu ljubav prema bližnjemu

u vremenu adventa )

prosinac

82

Razred:5.A Razrednik: Maja Karlo

Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole

Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

20



Hrvatski jezik

1. K Antun Mihanović: 'Horvatska domovina'

(važnost očuvanja kulturnih identiteta)

Rujan

2016.

2. D Roald Dahl: 'Charlie i tvornica čokolade'

(suzbijanje društvene isključenosti)

Studeni

2016.

3. D Monolog književnog lika (komunikacijske

vještine)

Ožujak

2017.

Likovna kultura 1. p Redefinicija plohe Travanj

2017.

Glazbena kultura 1. K Veselje ti navješćujem (njegovanje kulturne

tradicije)

Prosinac

2016.

Engleski jezik 1. K Christmas time (uvažavanje

različitosti,vrednovanje vlastitog identiteta)

Prosinac,

2016.

2. E Happy Birthday Planet Earth (očuvanje

okoliša i našeg planeta, svijest o postojanju)

Travanj.

2017.

Njemački jezik 1.

2.

Francuski jezik 1. D C'est là où j'habite (opisati svoj dom) Studeni

2016.

2. D En ville (uljudno ponašanje u gradu ili

mjestu)

Studeni

2016.

Matematika 1. MK,D Prirodni brojevi Rujan

2016.

2. D,G Zaokruživanje decimalnih brojeva Svibanj

2017.

Priroda

Biologija

1. LJ-P Čovjekove životne potrebe 12. mj.

2. G Najveći svjetski problem - glad 5. mj.

Kemija 1.

2.

Fizika 1.

2.

Povijest

1. P Sparta i Atena (demokracija, razlikovanje

antičke i suvremene demokracije)

Ožujak

2017.



Ožujak

2017.

3. LJ-P Društvene suprotnosti (borba za ostvarenje

temeljnih ljudskih prava)

Ožujak

2017.

Geografija 1. E Prirodna bogatstva i očuvanje okoliša

(Očuvanje okoliša i prirodnih bogatstava)

Svibanj

2017.

83

2. E Prirodna bogatstva i očuvanje okoliša


Svibanj

2017.



Svibanj

2017.

Tehnička kultura 1. E,P, D Životno okruženje čovjeka i zadaća tehnike

(Izrada različitih predmeta od otpadnog

materijala)

Rujan

2016. (2

sata) Tjelesna i zdrav-

stvena kultura 1. LJ-P, D Niski start svibanj

Vjeronauk 1. LJ-P Vjerski život Židova, muslimana i

pripadnika drugih religija

Listopad

2016.

Informatika 1. LJ-P

Samostalna izrada tekstualnog dokumenta

(zaštita osobnih podataka, sigurnost na

internetu

Svibanj

2017.

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i

obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

5

Predmet Sat Područje* Tema GOO-a Realizacija

Sat razrednog

odjela

1. K Tko sam ja? Identitet (osobni identitet) Listopad

2016.

2. D Rješavanje sukoba (vrste sukoba,

pregovaranje)

Studeni

2016.

3. LJ-P Radionica o dječjim pravima (Deklaracija

o ljudskim pravima)

Prosinac

2016.

4. D Kako unaprijediti lokalnu zajednicu

(pojedinac u zajednici)

Siječanj

2017.

5. D Uloge i pritisak medija u pubertetu

(kritičko razumijevanje medijskih

sadržaja)

Svibanj

2017.



10

1. LJ.-P,

D. Integrirani dan 'Sigurnost prije svega'

10.mjesec

2016.

2. LJ.-P.,

D, K, E Dva poludnevna i jedan cjelodnevni izlet

Tijekom

godine

3. K Integrirani dan 'Kulturna baština' 4.mjesec

2017.

4. LJ.-P.,

D., P.,

G., E.,

K.

Humanitarne akcije Tijekom

godine

5. K., D. Sudjelovanje na Fašniku 2.mjesec

2017.

Razred: 5.b Razrednik: Mirjana Marić


84


20

Predmet Sat Područje* Tema predmeta+ tema ili ishod ili


Hrvatski jezik

1. K Antun Mihanović: 'Horvatska

domovina' (važnost očuvanja kulturnog

identiteta)

Rujan 2016.

2. D Roald Dahl: 'Charlie i tvornica

čokolade' (suzbijanje društvene

isključenosti)

Studeni 2016.

3. D Monolog književnog lika

(komunikacijske vještine) Ožujak 2017.

Likovna kultura 1. P Redefinicija plohe Travanj 2017.

Glazbena kultura 1. K Veselje ti navješćujem (njegovanje

kulturne tradicije)

Prosinac

2016.

Engleski jezik 1. K

Christmas time (uvažavanje različitosti, vrednovanje vlastitog identiteta)

Prosinac2016.

2. E Happy Birthday, Planet Earth

(očuvanje okoliša i našeg planeta,

svijest o postojanju)

Travanj 2016.

Njemački jezik 1. K Wir feiern(blagdani,običaji,tradicija-

poštivanje

međukulturnih razlika)

međukulturnih razlika)

Prosinac

2016.

2. K Meine Welt(uspoređivanje kultutnih

posebnosti Njemačke i Hrvatske)

gggggggggggggggovor.područja

područja gooogggggovor.područja)

Siječanj

2017.

Francuski jezik 1. D C'est là où j'habite (opisati svoj dom) Studeni 2016.

2. D En ville (uljudno ponašanje u gradu ili

mjestu) Studeni 2016.

Matematika 1. MK,D Prirodni brojevi Rujan 2016.

2. D,G Zaokruživanje decimalnih brojeva Svibanj 2017.

Priroda

Biologija



Kemija 1.

2.

Fizika 1.

2.

Povijest

1. P Sparta i Atena (demokracija,

razlikovanje antičke i suvremene

demokracije)

Ožujak 2017.



demokracije)

Ožujak 2017.

3. LJ-P Društvene suprotnosti (borba za

ostvarenje temeljnih ljudskih prava) Ožujak 2017.

Geografija


(Očuvanje okoliša i prirodnih

bogatstava)

Svibanj 2017.



bogatstava)

Svibanj 2017.



bogatstava)

Svibanj 2017.

85

Tehnička kultura 1. E,P, D Životno okruženje čovjeka i zadaća

tehnike (Izrada različitih predmeta od

otpadnog materijala)

Rujan 2016.

(2 sata)

Tjelesna i zdrav-




Listopad

2016.

Informatika 1. LJ-P

Samostalna izrada tekstualnog

dokumenta (zaštita osobnih podataka,

sigurnost na internetu

Svibanj 2017.


obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i

nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

5


Sat razrednog

odjela

1. K Tko sam ja? Identitet (osobni identitet) Listopad

2016.


pregovaranje)

Studeni

2016.

3. LJ-P Iznosim svoje mišljenje, ali prihvaćam i tuđe

(rješavanje sukoba)

Prosinac

2016.

4. LJ-P Radionica o dječjim pravima (Deklaracija o

ljudskim pravima)

Ožujak

2017.


(pojedinac u zajednici)

Svibanj

2017.



10

1. LJ.-P, D. Integrirani dan 'Obilježavanje 25 godina od

Domovinskog rata'

10.mjesec

2016.

2. LJ.-P.,


Tijekom

godine

3. K Integrirani dan 'Obilježavanje 60. obljetnice

škole'

4.mjesec

2017.

4. LJ.-P.,

D., P.,

G., E.,

K.


godine


2017.

6.

7.

8.

9.

10.

86

Razred:__5.C______ Razrednik: Saša Kolman


Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička

kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

20



Hrvatski jezik

1. K A. Mihanović: Horvatska domovina

(hrv. domovinski identitet) rujan

2. K I. Cankar: Zastidio se majke

(suzbijanje društvene isključenosti) studeni

3. J Veliko početno slovo u nazivima

kontinenata, država, zemalja, naroda i

naseljenih mjesta

svibanj

Likovna kultura 1. P Redefinicija plohe

travanj

2017.


kulturne tradicije)

Prosinac

2016.

Engleski jezik 1. K Christmas time (uvažavanje različitosti,

vrednovanje vlastitog identiteta)

Prosinas

,2016

2. E Happy Birthday Planet Earth (

očuvanje okoliša i našeg planeta,

svijest o postojanju)

Travanj,

2016

Njemački jezik 1. K Wir feiern( Blagdani,običaji tradicija-


Prosinac

2016.

2. K Meine Welt(uspoređivanje kulturnih


Siječanj

2017.

Francuski jezik 1.

2.

Matematika 1. MK,D Prirodni brojevi Rujan 2016


2017

Priroda

Biologija



Kemija 1.

2.

Fizika 1.

2.

Povijest



demokracije)

Ožujak

2017.



demokracije)

Ožujak

2017.


ostvarenje temeljnih ljudskih prava)

Ožujak

2017.

87

Geografija



bogatstava)

Svibanj

2017.



bogatstava)

Svibanj

2017.



bogatstava)

Svibanj

2017.




Rujan 2017.

(2 sata)

Tjelesna i zdrav-




Listopad

2016.

Informatika 1. LJ-P Samostalna izrada tekstualnog

dokumenta (zaštita osobnih podataka,

sigurnost na internetu

Svibanj

2017.

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

5


Sat razrednog

odjela

1. K Tko sam ja? Identitet Listopad

2016.

2. D Rješavanje sukoba (vrste

sukoba,pregovaranje)

Studeni

2016.

3. LJ-P Radionica o dječjim pravima(Deklaracija o

ljudskim pravima)

Prosinac

2016.

4. D Kako unaprijediti lokalnu zajednicu? Siječanj

2017.

5. D Uloge i pritisak medija u pubertetu(kritičko

razumijevanje medijskih sadržaja)

Svibanj

2017.



10

1. K,D,LJ-

P

E

Izleti tijekom godine Tijekom

godine

2. LJ-P,D Integrirani dan: Sigurnost prije svega 10 mj.

3. LJ-

P,D,K,E Integrirani dan: Kulturna baština 4 mj.

4. LJ-

P,D,G,E Humanitarne akcije

Tijekom

godine

Razred: 5d Razrednik: Lovorka Beljak



20

88



Hrvatski jezik

1. K Antun Mihanović: 'Horvatska domovina'

(važnost očuvanja kulturnog identiteta)

Rujan

2016.

2. D Roald Dahl: 'Charlie i tvornica čokolade'

(suzbijanje društvene isključenosti)

Studeni

2016.

3. D Monolog književnog lika (komunikacijske

vještine)

Ožujak

2017.

Likovna kultura 1. P Redefinicija plohe

travanj

2017.


kulturne tradicije)

Prosinac

2016.

Engleski jezik 1. K

Christmas time (uvažavanje različitosti, vrednovanje vlastitog identiteta)

Prosinac

2016.

2. E Happy Birthday, Planet Earth (očuvanje

okoliša i našeg planeta, svijest o

postojanju)

Travanj

2017.

Njemački jezik 1. K Wir feiern( Blagdani,običaji,tradicija-


Prosinac

2016.

2. K Meine Welt (uspoređivanje kulturnih


Siječanj

2017.

Francuski jezik 1.

2.

Matematika 1. MK,D Prirodni brojevi Rujan

2016


2017

Priroda

Biologija

1.

2.

Kemija 1.

2.

Fizika 1.

2.

Povijest



Ožujak

2017.



Ožujak

2017.


ostvarenje temeljnih ljudskih prava)

Ožujak

2017.

Geografija



Svibanj

2017.



Svibanj

2017.



Svibanj

2017.




Rujan

2016. (2



89



Listopad

2016.

Informatika 1. LJ-P Samostalna izrada tekstualnog dokumenta

(zaštita osobnih podataka, sigurnost na

internetu

Svibanj

2017.


5


Sat razrednog

odjela

1. K Tko sam ja? Identitet (osobni identitet) 10/2016.


pregovaranje) 11/2016.

3. LJ-P Radionica o dječjim pravima (Deklaracija o

ljudskim pravima) 12/2016.


(pojedinac u zajednici) 01/2017.

5. D Uloge i pritisak medija u pubertetu (kritičko

razumijevanje medijskih sadržaja) 05/2017.



10

1. LJ.-P,

D. Integrirani dan 'Sigurnost prije svega'

10.mjesec

2016.

2. LJ.-P.,


Tijekom

godine

3. K Integrirani dan 'Kulturna baština' 4.mjesec

2017.

4. LJ.-P.,

D., P.,

G., E.,

K.


godine


2017.

90

Razred: 6.a Razrednik: Dijana Vrban


Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura,

Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

20



Hrvatski jezik

1. K M. Twain: Kraljević i prosjak (poštivanje

različitosti) studeni

2. K Bašćanska ploča (razvoj nac. identiteta) travanj

3. K/J J. Bratulić, S. Damjanović: Početci

tiskarstva i hrvatske inkunabule (razvoj

nac. identiteta)

travanj

Likovna kultura 1. M/V/P Linijski istanjena masa Svibanj

2016.


Dober vam večer gospodar – obrada

božićne pjesme (njegovanje kulturne

tradicije)

Prosinac

2016.

Engleski jezik 1. D What does a true friend do? – vrijednost

prijateljstva, problemi mladih

Studeni

2016.

2. E Green talk – osvijestiti problem

uništavanja okoliša te individualnu

odgovornost

Svibanj

2016.

Njemački jezik 1. D

Pristojno ponašanje u gradu ili mjestu -u sklopu teme Mein Land,meine Stadt,mein Stadtviertel znat će imenovati znamenitosti,nazive gradova, nazive zgrada u svom gradu, znat će pristojno pozdraviti i pitati za smjer kretanja

2. K Blagdani,običaji,tradicija i poštivanje međukulturalnih razlika- razlikuje običaje i

Prosinac

2016.

Francuski jezik 1. D

Qui fait quoi au collège? (usporedba

hrvatskog i francuskog školskog sustava,

organizacija škole)

Listopad

2016.

2. K Les vacances d'hiver (blagdani, običaji i

tradicija, poštivanje međukulturnih

razlika)

Prosinac

2016.

Matematika 1. LjP,MK Zbrajanje i oduzimanje cijelih brojeva Studeni

2016

2. MK,D,E,G Primjena linearnih jednadžbi Svibanj

2017.

Priroda

Biologija

1. E Zaštićene biljke i životinje (zaštita okoliša

i održivi razvoj)

Listopad,

studeni

2. E Utjecaj čovjeka na okoliš (zaštita okoliša i

održivi razvoj)

Listopad,

studeni

Kemija 1.

2.

Fizika 1.

2.

Povijest 1. P Hrvatska u ranom srednjem vijeku -

Ključni pojmovi; županije i župan, ban,

knez, kralj, personalna unija

Listopad

2016.

2. MK Europa i islamski svijet - Međukulturna

osjetljivost: prepoznavanje i uklanjanje

stereotipa i predrasuda

Siječanj

2017.

91

3. P Europa u doba baroka - Međukulturna



Travanj

2017.

Geografija

1. D,G,K Stanovništvo Azije studeni

2016.

2. P,G Gospodarstvo Afrike siječanj

2017.

3. LJ-P,K Stanovništvo Amerike veljača

2017.

Tehnička kultura 1. E Iskorištavanje energije vode (Održivi

razvoj)

Siječanj

2017. (2

sata)

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura 1. LJ-P, D Zonska obrana 6:0 svibanj

Vjeronauk 1. P-E Suvremene situacije neslobode

Sloboda izvire iz prave ljubavi rujan

Informatika 1. E Samostalna izrada prezentacije (utjecaj

čovjeka na okoliš)

Svibanj

2017. 2

sata



5


Sat razrednog

odjela

1. P Biranje razrednog rukovodstva – važnost

preuzimanja odgovornosti, pravo glasa

Rujan

2016

2. D Uključivanje umjesto isključivanja Rujan

2016

3. D Solidarnost i društveno-koristan rad Prosinac

2016

4. E Uređujemo okoliš škole i čuvamo zelenilo Travanj

2017

5. D Društveno prihvatljiva komunikacija Travanj

2017



10

1. E-K-D, Krk: Jurandvor- Košljun – čuvanje

prirodne i kulturne baštine RH 8 sati

2. K-D Muzej iluzija - viđenje stvarnosti na više

načina 3 sata

Razred:_____6b____________ Razrednik: Ana Matijašić



20

92



Hrvatski jezik

1. K M. Twain: Kraljević i prosjak (poštivanje

različitosti) studeni

2. K Bašćanska ploča (razvoj nac. identiteta) travanj

3. K/J J. Bratulić, S. Damjanović: Početci

tiskarstva i hrvatske inkunabule (razvoj

nac. identiteta)

travanj

Likovna kultura 1. M/V/P Linijski istanjena masa Travanj

2017.

Glazbena kultura 1.



tradicije)

Prosinac

2016.

Engleski jezik 1. P Learn about the history of the USA –

Deklaracija neovisnosti, demokracija Studeni,2016.

2. E Wildlife warriors – prava i odgovornosti

građana u vezi s zaštitom živ. vrsta

Siječanj,

2017.


Pristojno ponašanje u gradu ili mjestu -u sklopu teme Mein Land,meine Stadt,mein


Prosinac

2016.

Francuski jezik 1. D Qui fait quoi au collège? (usporedba



Listopad

2016.



razlika)

Prosinac

2016.

Matematika 1. LjP,MK Zbrajanje i oduzimanje cijelih brojeva Studeni 2016

2. MK,D,E,G Primjena linearnih jednadžbi Svibanj 2017

Priroda

Biologija


i održivi razvoj)

Listopad,

studeni


održivi razvoj)

Listopad,

studeni

Kemija 1.

2.

Fizika 1.

2.

Povijest

1. P Hrvatska u ranom srednjem vijeku -Ključni pojmovi; županije i župan, ban,


Listopad

2016.




Siječanj

2017.




Travanj

2017.

Geografija

1. D,G,K Stanovništvo Azije studeni 2016.

2. P,G Gospodarstvo Afrike siječanj 2017.

3. LJ-P,K Stanovništvo Amerike veljača 2017.


razvoj)

Siječanj

2017. (2 sata)

93

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura 1. LJ-P, D Zonska obrana 6:0 Svibanj


Sloboda izvire iz prave ljubavi Rujan



Svibanj 2017.

2 sata



5


Sat razrednog

odjela

1. P Biranje razrednog rukovodstva – važnost

preuzimanja odgovornosti, pravo glasa

Rujan

2016

2. D Uključivanje umjesto isključivanja Rujan

2016

3. D Solidarnost i društveno-koristan rad Prosinac

2016

4. E Uređujemo okoliš škole i čuvamo zelenilo Travanj

2017

5. D Načela poštovanja i dostojanstva svake osobe

u razredu i školi

Tijekom

godine


ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske

aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10

1. K, E, D,

LJ-P

Izleti tijekom godine:zaštita okoliša i

održivi razvoj

Tijekom

godine

2. K, E, D,

LJ-P

Izleti tijekom godine:odgovornost građana Tijekom

godine 3. K, E, D,

LJ-P

Posjeti kazalištu i kinu:društvene kom.

vještine

Tijekom

godine 4. K, E, D,

LJ-P

Posjeti Zagrebu i Samoboru: osobni

identitet

Tijekom

godine 5. K, E, D,

LJ-P

Integrirani dan: društveno - kom. vještine 10.mj.

Razred: 6. C Razrednik: Lidija Cvitković



20



Hrvatski jezik 1. D IMPERATIV – razvoj komunikacijskih

vještina

(molba i zapovijed)

ožujak

2. D KONDICIONAL - razvoj

komunikacijskih vještina

(izricanje želje i mogućnosti r,)

ožujak

94

3. K POVIJEST JEZIKA - razvoj nacionalnog

identiteta (jezični spomenici) travanj

Likovna kultura 1. M/V/P Linijski istanjena masa Travanj

2017.




tradicije)

Prosinac

2016.



Studeni

2016.



odgovornost

Svibanj

2016.




Prosinac

2016.




Listopad

2016.



razlika)

Prosinac

2016.

Matematika 1. LjP, MK Zbrajanje i oduzimanje cijelih brojeva Veljača

2017


2016

Priroda

Biologija


i održivi razvoj)

Listopad,

studeni


održivi razvoj)

Listopad,

studeni

Kemija 1.

2.

Fizika 1.

2.

Povijest



Listopad

2016.




Siječanj

2017.




Travanj

2017.

Geografija


2016.


2017.


2017.


razvoj)

Siječanj

2017. (2





95



Svibanj

2017. 2

sata



5


Sat razrednog

odjela

1. P Izbor za predsjednika razreda i Vijeće učenika 9.mj

2. P Donošenje pravila 9.mj

3. LJ-P Rješavanje problema Tijekom

školske

godine 4. D Komunikacijske vještine 11.mj

5. D Poštovanje svake osobe… 2.mj,

tijekom

šk.god Izvanučioničke aktivnosti


10

1. K,D Kulturni identitet (INTERLIBER) 10 mj, 2

h 2. K,D Kulturni identitet(Muzej iluzija)

10 mj, 2

h 3. K,D Kulturni identitet(Razgled zgrada Zagreba) 10 mj, 3

h 4. G,K Posjet tiskari „Edok“ 3.mj, 2 h

5. K Kino ili kazališna predstva Tijekom

školske

,2god, 6. D, K Razredni izlet 4 mj, 10

h

Razred: 6.D Razrednik: Darija Tomašić



20



Hrvatski jezik

1. D IMPERATIV - razvoj komunikacijskih

vještina ožujak

2. D KONDICIONAL – razvoj

komunikacijskih vještina ožujak

3. K POVIJEST JEZIKA – razvoj nacionalnog

identiteta travanj

Likovna kultura 1. M/V/P Linijski istanjena masa svibanj

2017.

96


Dobar vam večer gospodar – obrada


tradicije)

Prosinac

2016.



Studeni

2016.



odgovornost

Svibanj

2017.




Prosinac

2016.




Listopad

2016.



razlika)

Prosinac

2016.


2017


2017

Priroda

Biologija


i održivi razvoj)

Listopad,

studeni


održivi razvoj)

Listopad,

studeni

Povijest



Listopad

2016.




Siječanj

2017.




Travanj

2017.

Geografija


2016.


2017.


2017.


razvoj)

Siječanj

2017. (2







Svibanj

2017. 2

sata


5


97

Sat razrednog

odjela




školske



tijekom

šk.god Izvanučioničke aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti

(npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10


h 2. K,D Kulturni identitet(Muzej iluzija) 10 mj, 2




školske


h

Razred: 6.E Razrednik: Maja Milek



20



Hrvatski jezik

1. D IMPERATIV - razvoj komunikacijskih

vještina ožujak

2. D KONDICIONAL – razvoj

komunikacijskih vještina ožujak

3. K POVIJEST JEZIKA – razvoj nacionalnog

identiteta travanj

Likovna kultura 1. M/V/P Linijski istanjena masa svibanj

2017.


Dobar vam večer gospodar – obrada


tradicije)

Prosinac

2016.



Studeni

2016.



odgovornost

Svibanj

2017.

Njemački jezik 1. D Pristojno ponašanje u gradu ili mjestu -u sklopu teme Mein Land,meine Stadt,mein

98


Prosinac

2016.




Listopad

2016.



razlika)

Prosinac

2016.


2017


2017

Priroda

Biologija


i održivi razvoj)

Listopad,

studeni


održivi razvoj)

Listopad,

studeni

Povijest



Listopad

2016.




Siječanj

2017.




Travanj

2017.

Geografija


2016.


2017.


2017.


razvoj)

Siječanj

2017. (2







Svibanj

2017. 2

sata


5


Sat razrednog

odjela




školske



tijekom

šk.god

99


ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti

(npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10


h 2. K,D Kulturni identitet(Muzej iluzija) 10 mj, 2




školske


h

100

Razred:7.A Razrednik: Tamara Mužanić


Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura,

Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

20



Hrvatski jezik

1. D V. Novak: Iz velegradskog podzemlja

(suzbijanje društvene isključenosti) listopad

2. D Predikatna i subjektna rečenica ožujak

3. K Povijest hrvatskoga jezika (hrv. domovinski

identitet) svibanj

Likovna kultura 1. P Ravnoteža i ritam u kompoziciji travanj 2017.

Glazbena kultura 1. K Krasna zemljo, Istro mila (njegovanje

tradicijske glazbe) veljača 2017.


Deklaracija neovisnosti, demokracija,

jednakost

Studeni 2016

2. E Wildlife warriors – prava i odgovornosti

građana u vezi s zaštitom živ. vrsta Siječanj 2017

Njemački jezik 1.

2.

Francuski jezik 1. D La planète est en danger…(zaštita okoliša) Ožujak 2017.

2. K La santé dans ton assiette (briga o zdravlju) Svibanj 2017.

Matematika 1. G,D,E,MK Analiza podataka Studeni 2016

2. D,G Graf linearne funkcije Travanj/svibanj

Priroda

Biologija

1. E Istraživanje u biologiji prosinac

2.

Kemija 1. E Voda-temelj života prosinac

2. E Ozon-zaštita okoliša studeni

Fizika 1. E Prijelaz topline – grijanje prostora, štednja energije svibanj

2017

2. E Energija – obnovljivi i neobnovljivi izvori energije; posljedice učinka staklenika i ozonskih rupa

svibanj 2017

Povijest

1. LJ-P Europske velesile u drugoj polovini XIX. st.

(pojava humanitarnih organizacija u zaštiti

ljudskih prava)

Veljača 2017.

2. LJ-P, P, D

Društvene okolonosti i svakidašnji život u

prvoj polovici XIX. st. (ravnopravnost

spolova,,borba za ženska prava)

Prosinac 2016.

101

3. LJ-P, P, D Društvene promjene u drugoj polovici XIX.

st i početku XX. st. (položaj žena nekad i

danas)

Travanj 2017.

Geografija

1. D,E Gradovi Europe listopad 2016.

2. G,E Europsko Sredozemlje veljača 2017.

3. LJ-

P,D,P,G Europska unija svibanj 2017.

Tehnička kultura 1. E Hidro i termoelektrane (Održivi društveni,

gospodarski i kulturološki razvoj lokalne

sredine i Hrvatske)

Siječanj 2017.

(2 sata)

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura 1. LJ-P, D Odbojka – igra 4:4 Svibanj

Vjeronauk 1. LJ – P,

D,K

Svatko je od nas jedinstven i potreban

drugome. Rujan

Informatika 1. G Upoznavanje sa strukturom Interneta

(upravljanje financijama i zaštita potrošača)

Svibanj 2017.

2 sata



5


Sat razrednog

odjela

1. P Donošenje razrednih pravila, izbor za Vijeće

učenika 9. mj.

2. P Donošenje razrtednih pravila 9. mj.

3. D Komunikacijske vještine i razumijevanje u

razredu i u školi 10. mj.

4. LJ-P Odgovornost u razredu i školi 12. mj.

5. LJ-P Načela poštovanja i dostojanstva svake osobe

u razredu i školi 1. mj.



10

1. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

Izleti tijekom godine:zaštita okoliša i održivi

razvoj

Tijekom

godine

2. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


razvoj

Tijekom

godine

3. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,


godine

4. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-


razvoj

Tijekom

godine

5. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


vještine

Tijekom

godine

102

6. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

Posjeti Zagrebu i Samoboru: osobni identitet Tijekom

godine

7. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


godine

8. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

Integrirani dan:društv. kom. vještine 10mj

9. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


10. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


Razred:___7b______________ Razrednik: ___Nataša Komočar__________________



20



Hrvatski jezik




3. K Povijest hrvatskoga jezika (hrv.

domovinski identitet) svibanj

Likovna kultura 1. P Ravnoteža i ritam u kompoziciji travanj 2017.





jednakost

Studeni 2016

2. E Wildlife warriors – prava i

odgovornosti građana u vezi s

zaštitom živ. vrsta

Siječanj 2017

Njemački jezik 1. Meine Klique -Osvijestiti vrijednost

prijateljstva, probleme mladih,

njihove interese i –Meine

Kliquepotrebe.

2. Die Umwelt -Zaštita okoliša:

ugroženost prirode, značaj zaštite

prirodnog okoliša.

Francuski jezik 1.

2.



Priroda

Biologija

1. E Istraživanje u biologiji Prosinac

2.

Kemija 1. E Voda –temelj života Prosinac

103

2. E Ozon-zaštita okoliša Studeni

Fizika 1. E

Prijelaz topline – grijanje prostora, štednja

energije svibanj

2017


svibanj 2017

Povijest

1. LJ-P Europske velesile u drugoj polovini

XIX. st. (pojava humanitarnih

organizacija u zaštiti ljudskih prava)

Veljača 2017.

2. LJ-P, P, D Društvene okolonosti i svakidašnji

život u prvoj polovici XIX. st.

(ravnopravnost spolova,,borba za

ženska prava)

Prosinac 2016.

3. LJ-P, P, D

Društvene promjene u drugoj polovici

XIX. st i početku XX. st. (položaj

žena nekad i danas)

Travanj 2017.

Geografija



3. LJ-


Tehnička kultura 1. E Hidro i termoelektrane (Održivi

društveni, gospodarski i kulturološki

razvoj lokalne sredine i Hrvatske)

Siječanj 2017.

(2 sata)

Tjelesna i zdrav-


Vjeronauk 1. LJ-P, D,K Svatko je od nas jedinstven i potreban

drugome Rujan


(upravljanje financijama i zaštita

potrošača)

Svibanj 2017.

2 sata


5


Sat razrednog

odjela


učenika

2. P Donošenje razrednih pravila


razredu i u školi

4. LJ-P Odgovornost u razredu i školi


u razredu i školi

104



10

1. K, E, D,

LJ-P


razvoj

Tijekom

godine

2. K, E, D,

LJ-P


razvoj

Tijekom

godine

3. K, E, D,

LJ-P


godine

4. K, E, D,

LJ-P


razvoj

Tijekom

godine

5. K, E, D,

LJ-P


vještine

Tijekom

godine

6. K, E, D,

LJ-P


godine

7. K, E, D,

LJ-P


godine

8. K, E, D,

LJ-P

Integrirani dan:društv. kom. vještine 10.mj.

9. K, E, D,

LJ-P

Integrirani dan:društv. kom. vještine 10.mj

10. K, E, D,

LJ-P


Razred:_______7.c__________ Razrednik: _____Jadranka Minić________



20



Hrvatski jezik






Likovna kultura 1. P Ritam i ravnoteža u kompoziciji travanj 2017.





jednakost

Studeni 2016




Siječanj 2017

Njemački jezik 1. K Landeskunde(uspoređivanje kulturnih

posebnosti Njemačke i Hrvatske) Svibanj 2017.

105

2. E Was tust du für die

Umwelt?(razvijanje ekološke

svijesti,značaj zaštite okoliša)

Travanj 2017.

Francuski jezik 1.

2.



Priroda

Biologija

1. E Istraživanje u biologiji Prosinac

2.



Fizika 1. E


energije svibanj 2017


svibanj 2017

Povijest

1. LJ-P

Europske velesile u drugoj polovini



Veljača 2017.

2. LJ-P, P, D

Društvene okolonosti i svakidašnji



ženska prava)

Prosinac 2016.

3. LJ-P, P, D




Travanj 2017.

Geografija



3. LJ-





Siječanj 2017.

(2 sata)

Tjelesna i zdrav-


Vjeronauk 1. LJ-P,D,K Svatko je od nas jedinstven i potreban

drugome Rujan



potrošača)

Svibanj 2017.

2 sata


5


106

Sat razrednog

odjela


učenika 9. mj.









10

1. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


razvoj

Tijekom

godine

2. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


razvoj

Tijekom

godine

3. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


godine

4. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


razvoj

Tijekom

godine

5. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


vještine

Tijekom

godine

6. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


godine

7. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


godine

8. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


9. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


10. K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P

K, E,

D, LJ-

P


Razred:_____7.d___________ Razrednik: Ivančica Levanić Kutni



20



Hrvatski jezik






107

Likovna kultura 1. P Ritam i ravnoteža u kompoziciji travanj 2017.


tradicijske glazbe) Veljača 2017.



jednakost

Studeni 2016




Siječanj 2017

Njemački jezik 1. K Landeskunde(uspoređivanje kulturnih

posebnosti Njemačke i Hrvatske) Svibanj 2017.

2. E Was tust du für die

Umwelt?(razvijanje ekološke

svijesti,značaj zaštite okoliša)

Travanj 2017.

Francuski jezik 1.

2.



Priroda

Biologija

1. E Istraživanje u biologiji prosinac

2.



Fizika 1. E


energije svibanj 2017


svibanj 2017

Povijest

1. LJ-P Europske velesile u drugoj polovini



Veljača 2017.

2. LJ-P, P, D Društvene okolonosti i svakidašnji



ženska prava)

Prosinac 2016.

3. LJ-P, P, D




Travanj 2017.

Geografija



3. LJ-





Siječanj 2017.

(2 sata)

Tjelesna i zdrav-


Vjeronauk 1. LJ-P, D, K Svatko je od nas jedinstven i potreban

drugome Rujan



potrošača)

Svibanj 2017.

2 sata

108



5


Sat razrednog

odjela

1. P Donošenje razrednih pravila, izbor za

Vijeće učenika 9. mj.





5. LJ-P Načela poštovanja i dostojanstva svake

osobe u razredu i školi 1. mj.



10

1. K, E, D,

LJ-P


održivi razvoj

Tijekom

godine

2. K, E, D,

LJ-P


održivi razvoj

Tijekom

godine

3. K, E, D,

LJ-P


godine

4. K, E, D,

LJ-P


održivi razvoj

Tijekom

godine

5. K, E, D,

LJ-P


vještine

Tijekom

godine

6. K, E, D,

LJ-P


identitet

Tijekom

godine

7. K, E, D,

LJ-P


identitet

Tijekom

godine

8. K, E, D,

LJ-P

Integrirani dan:društv. kom. vještine 10.mj.

9. K, E, D,

LJ-P


10. K, E, D,

LJ-P


109

Razred: 8. A Razrednik: Marija Sedlar


Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička

kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

20



Hrvatski jezik

1. LJ-P E. H.: Starac i more - ljudska prava,

slobode i odgovornosti ( predrasude) 9. mj.

2. LJ-P R. B.: Galeb J. L. – ljudska prava, slobode

i odgovornosti (izbacivanje iz zsjednice) 9. mj.

3. K Povijest jezika - razvoj nacionalnog

identiteta (jezični spomenici) 2. mj.

Likovna kultura 1. B Oblik i boja veljača 2017.

Glazbena kultura 1. K Little drummer boy, obrada božićne

pjesme Prosinac 2016.

Engleski jezik 1. D How to deal with bullying (osvijestiti

postojanje društvene isključenosti,

predrasuda i diskriminacije

Listopad 2016.

2. G They make us buy and buy (Kritički stav

prema reklamama koje nas okružuju) Travanj 2017.

Njemački jezik

1.

2.

Francuski jezik 1. K Les dates clés de l'histoire de France

(povijest Francuske i povijesne ličnosti) Listopad 2016.

2. K Les symboles européens (upoznavanje

Europske Unije) Studeni 2016.

Matematika 1. G,D ,MK Potencije Listopad 2016

2. G,D Oplošje i obujam Travanj/svibanj

Priroda

Biologija

1. LJ-P Nasljeđivanje 9. mj.

2. LJ-p Odgovorno spolno ponašanje mj 11..

Kemija 1. E Kemija hrane travanj

2. E Gospodarenje otpadom lipanj

Fizika 1. E

Učinci el. struje - prednosti i nedostaci klasičnih i štednih žarulja te njihov utjecaj na okoliš njihov utjecaj na okoliš

listopad, 2016

2. E Zvuk – zvučno onečiščenje, uloga pojedinca u

zvučnom onečišćenju; načini djelovanja

usmjereni na smanjivanje onečišćenja

svibanj 2017.

Povijest 1. P, K

Postanak i razvoj samostalne hrvatske

države (uspostava demokracije,

višestranačje)

Svibanj 2017.

2.

110

3.

Geografija

1. P-G Hrvatska – EU i svijet (Učenik građanin koji

uočava važnost suradnje i povezivanja država) Siječanj 2017.

2. P-G Hrvatska – EU i svijet (Učenik građanin koji

uočava važnost suradnje i povezivanja država) Siječanj 2017.

3. E Zavičaj (važnost očuvanja okoliša u

kojemu živi) Svibanj 2017.

Tehnička kultura 1. LJ-P, D Povezivanje na Internet (Mediji i kritičko

razumijevanje medijskog sadržaja)

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura 1. LJ-P, D Odbojka – igra 4:4 svibanj

Vjeronauk 1. K Pokrštenje Hrvata i ulazak u zajednicu

kršćanskih naroda Siječanj 2017.

Informatika 1.


5


Sat razrednog

odjela


učenika 9. mj.








ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti

(npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10

1. K, E, D,

LJ-P

Maturalno putovanje - Biograd na Moru -

nacionalni identitet, održivi razvoj,

upravljanje, poštenje i dostojanstvo

poštenje i dosto emocijama

8. 9.

2. K, E, D,

LJ-P

Slapovi Krke - nacionalni identitet,

održivi razvoj, upravljanje, 9. 9.

3. K, E, D,

LJ-P

Split - nacionalni identitet, održivi razvoj,

upravljanje, 11. 9.

4. K, E, D,

LJ-P

Šibenik - nacionalni identitet, održivi

razvoj, upravljanje, 12. 9.

5. K, E, D,

LJ-P

Gospić - nacionalni identitet, održivi


Razred: 8. B Razrednik: Irena Fratrić


111


20



Hrvatski jezik

1. LJ-P E. H.: Starac i more – ljudska prava,

slobode i odgovornosti (predrasude) 9. mj.

2. LJ-P R. B.: Galeb J. L. – ljudska prava,

slobode i odgovornost (izbacivanje iz

zajednice)

9. mj.

3. K Povijest jezika -- razvoj nacionalnog

identiteta 2. mj.




Engleski jezik 1. D How to deal with bullying (osvijestiti

postojanje društvene isključenosti,

predrasuda i diskriminacije

Prosinac 2016.

2. G They make us buy and buy (Kritički

stav prema reklamama koje nas

okružuju)

Travanj 2017.


Gehst du mit der Mode? Kultura i supkultura mladih – moda i modni trendovi,stil odijevanja, ovisnosti i njihovi uzroci

Veljača 2017.

2. P Europska unija(Die EU)- značenje i ulogu

europske unije,multikulturalnost,važnost učenja stranih jezikauuučenja stranih jezika

Siječanj 2017.

Francuski jezik 1.

2.



Priroda

Biologija





Fizika 1. E


listopad, 2016




svibanj 2016

Povijest

1. P, K Postanak i razvoj samostalne hrvatske


višestranačje)

Svibanj 2017.

2.

3.

Geografija

1. P-G Hrvatska – EU i svijet (Učenik građanin

koji uočava važnost suradnje i povezivanja država)

Siječanj 2017.

2. P-G Hrvatska – EU i svijet (Učenik građanin

koji uočava važnost suradnje i povezivanja država)

Siječanj 2017.

3. E Zavičaj (važnost očuvanja okoliša u

kojemu živi) Svibanj 2017.

112

Tehnička kultura 1. LJ-P, D Povezivanje na Internet (Mediji i

kritičko razumijevanje medijskog

sadržaja)

Tjelesna i zdrav-



kršćanskih naroda

Siječanj 2017.

Informatika 1.


5


Sat razrednog

odjela

1. P Izbori za predstavnike razreda u Vijeću

učenika

Rujan

2016.

2. D Donošenje razrednih pravila Rujan

2016.

3. P Razred i škola kao zajednice učenika i

učitelja

Studeni

2016.

4. P Komunikacijske vještine i razumijevanje u

razredu i školi

Veljača

2017.

5. LJ-P Načela poštovanja i dostojanstva svake

osobe u razredu i školi

Ožujak

2017. Izvanučioničke aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske

aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10

1. D, K, E Školska ekskurzija: Južna Dalmacija (Split – Orebić – NP Mljet – Korčula – Dubrovnik –

Omiš)

Rujan

2016.

2. P, K Izložba: Ratni put 151. brigade Rujan

2016.

3. LJ –P,

P, K Terenska nastava: „Trokut“

Listopad

2016.

4. LJ –P,

P, K Terenska nastava: Vukovar

Proljeće

2017.

5.

Razred: 8.c Razrednik: Slaven Jurić



20



Hrvatski jezik 1. LJ-P Richard Bach: 'Galeb Jonathan

Livingston' (zakoni, prava, slobode) Rujan 2016.

113

2. LJ-P Administrativno-poslovni stil – rad na

Konvenciji o ljudskim pravima

(Deklaracija o pravima čovjeka)

Prosinac 2016.

3. K Nastajanje riječi (važnost očuvanja

kulturnog identiteta) Siječanja 2017.




Engleski jezik 1. D How to deal with bullying bullying

(osvijestiti postojanje društvene

isključenosti, predrasuda i

Prosinac 2016.

2. G They make us buy and buy (Kritički

stav prema reklamama koje nas

okružuju)

Travanj 2017.

Njemački jezik 1. K

Gehst du mit der Mode? Kultura i supkultura mladih – moda i modni trendovi,stil

Veljača 2017.

2. K,D Europska unija(Die EU)- značenje i ulogu

europske unije,multikulturalnost,važnost Siječanj 2017.

Francuski jezik 1.

2.



Priroda

Biologija


2. LJ-p Odgovorno spolno ponašanje 11. mj.



Fizika 1. E


listopad, 2016




svibanj 2016

Povijest



višestranačje)

Svibanj 2017.

2.

3.

Geografija

1. LJ-P, D,P Nacionalna, gospodarska i vjerska

struktura stanovništva Republike

Hrvatske

prosinac 2016.

2. P,D Hrvatska i europske organizacije siječanj 2017.

3. E Jadransko more veljača 2017.



sadržaja)

Tjelesna i zdrav-



kršćanskih naroda

Siječanj 2017.

Informatika 1.

114


5


Sat razrednog

odjela


učenika 9. mj.









10

1. K, E, D,

LJ-P

Maturalno putovanje - Biograd na Moru -

nacionalni identitet, održivi razvoj,

upravljanje, poštenje i dostojanstvo

poštenje i dosto emocijama

8. 9.

2. K, E, D,

LJ-P

Slapovi Krke - nacionalni identitet,

održivi razvoj, upravljanje, 9. 9.

3. K, E, D,

LJ-P

Split - nacionalni identitet, održivi razvoj,

upravljanje, 11. 9.

4. K, E, D,

LJ-P

Šibenik - nacionalni identitet, održivi


5. K, E, D,

LJ-P

Gospić - nacionalni identitet, održivi


Razred: 8. d Razrednik: Tatjana Ognjenović



20



Hrvatski jezik

1. LJ-P Administrativno-pravni stil – rad na

Konvenciji o dječjim pravima

(Deklaracija o ljudskim pravima)

Prosinac 2016.


kulturnog identiteta) Siječanj 2017.

3. LJ-P Richard Bach: 'Galeb Jonathan

Livingston' (zakoni, prava, slobode) Travanj 2017.







Prosinac 2016.

115

2. G

They make us buy and buy (buy

(Kritički stav prema reklamama koje

nas okružuju)

Travanj 2017.

Njemački jezik

1. K Gehst du mit der Mode? Kultura i supkultura mladih – moda i modni trendovi,stil

Veljača 2017.



Francuski jezik 1.

2.



Priroda

Biologija





Fizika 1. E


listopad, 2016




svibanj 2016

Povijest



višestranačje)

Svibanj 2017.

2.

3.

Geografija



Hrvatske

prosinac 2016.





sadržaja)

Tjelesna i zdrav-



kršćanskih naroda

Siječanj 2017.

Informatika 1.

116


5


Sat razrednog

odjela


učenika

Rujan

2016.


2016.

3. P Razred i škola kao zajednice učenika i učitelja Studeni

2016.


razredu i školi

Veljača

2017.


u razredu i školi

Ožujak



10


Omiš)

Rujan

2016.


2016.

3. LJ –P,


Listopad

2016.

4. LJ –P,


Proljeće

2016.

Razred: 8. e Razrednik: Zrinka Emić Kovač



20



Hrvatski jezik

1. LJ-P Administrativno-pravni stil – rad na

Konvenciji o dječjim pravima

(Deklaracija o ljudskim pravima)

Prosinac 2016.


kulturnog identiteta) Siječanj 2017.

3. LJ-P Richard Bach: 'Galeb Jonathan

Livingston' (zakoni, prava, slobode) Travanj 2017.







Prosinac 2016.

117

2. G

They make us buy and buy (buy

(Kritički stav prema reklamama koje

nas okružuju)

Travanj 2017.

Njemački jezik

1. K Gehst du mit der Mode? Kultura i supkultura mladih – moda i modni trendovi,stil

Veljača 2017.



Francuski jezik 1.

2.



Priroda

Biologija





Fizika 1. E


listopad, 2016




svibanj 2016

Povijest



višestranačje)

Svibanj 2017.

2.

3.

Geografija



Hrvatske

prosinac 2016.





sadržaja)

Tjelesna i zdrav-



kršćanskih naroda

Siječanj 2017.

Informatika 1.

118


5


Sat razrednog

odjela


učenika

Rujan

2016.


2016.

3. P Razred i škola kao zajednice učenika i učitelja Studeni

2016.


razredu i školi

Veljača

2017.


u razredu i školi

Ožujak



10


Omiš)

Rujan

2016.


2016.

3. LJ –P,


Listopad

2016.

4. LJ –P,


Proljeće

2017.

Documents

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE...- 2 - Temeljem članka 28. i 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te članka 40. Statuta Osnovne škole Samobor, Samobor,