Embed Size (px)
Citation preview
GODT å VITEfor elever og foresatte
SAND SKOLE –2012-2013
Telefon kontoret: 77728740 [email protected] Rektor: 77728741 (99251156) [email protected] Underv.insp. 77728742 (99519566) [email protected]ådgiver 77728743 [email protected] Fax: 77723344Hjemmeside: www.sandskole.no
INNHOLDSFORTEGNELSE
Skolesang side 3 Velkommen til nytt skoleår side 4Ansatte side 5 Skolerute side 6Årshjul side 8 Skolemelk/juice side 12 Frukt og grønt side 12 Div. fag/timefordeling side 12Daglige rutiner side 12 Klasseturer side 12Skolefester/elevkvelder side 13Bruk av mobiltelefon side 13Forsikring og diverse planer side 13Bussvettregler side 14 Hvis…..så…. side 15 Utdeling av materiell side 15 Utdeling av julegaver side 15Regler for databruk side 16 Elevkjøring side 16Fotografering/filming side 16 Retningslinjer for besøk av andre elever side 17 Føring av fravær side 18Samarbeid skole-hjem side 18 Informasjon om rett til opplysninger... side 19FAU (Foreldrerådets arbeidsutvalg) side 21 SU/SMU (Samarbeidsutvalget)/skolemiljøutvalg) side 21 Foreldreråd side 21Informasjon om leksehjelp i skolen side 22 Tilpasset opplæring side 22 Rett til fritak fra aktiviteter i opplæringen side 23Spesialundervisning side 23 Eksterne hjelpeinstanser side 24 Handlingsplan mot mobbing side 25 Skjema for klage på psykososialt skolemiljø side 28Ordensregler side 29 Læringsplakaten side 31Samtykkeskjema side 32Samtykkeerklæring – innsyn og overf av elevmapper side 33Retningslinjer for fraværsføring Side 34Søknad om fratrekk av fravær side 36
FINT Å SE DEG! (Eyvind Skeie/Sigvald Tveit)
Det er så fint å se deg, min venn.
Det er så godt å være her igjen.
Selv om sommeren var lang,
full av liv og lek og sang,
er det fint å se deg min venn.
Det er så fint å se deg, min venn,
men det er rart å være her igjen.
For så mange ting har hendt,
og jeg har vært ganske spent.
Så det er fint å se deg, min venn.
Vi lovet da vi var sammen
og møtes du og jeg.
Og nå er sommeren over,
da kan jeg synge til deg:
Det er så godt og møtes igjen.
Det er så fint å se deg, min venn.
Ja, en sommer går så fort,
og når noen reiser bort.
Så er det godt og møtes
så godt og møtes
så godt og møtes igjen.
Velkommen til nytt skoleår – skoleåret 2012 – 2013
Vil med dette få ønske både nye og gamle elever, foreldre/foresatte og nye og gamle ansatte velkommen til et nytt skoleår på Sand skole. Dette skoleåret blir vi 110 elever.
Vi fortsetter med utgivelsen av informasjonshefte ”Godt å vite” for elever og foresatte. Nytt av året er at dette heftet kun blir liggende elektronisk, på skolens hjemmeside og på Fronter. Dette betyr at vi kan oppdatere det hele tiden. Dersom noen av dere ønsker det i papirutgave, er det bare å ta kontakt med skolen, så vil dette bli sendt hjem. Nye, viktige dokumenter her er:Søknad om fritak fra undervisning.Klage på psykososialt skolemiljøSamtykkeskjema.Disse dokumentene vedlegges dette brev, men er også tilgjengelig i «Godt å vite». Samtykkeskjema må fylles ut og returneres til kontaktlærer.
Sand skole skal være et godt sted å være for å lære.Ny handlingsplan er ferdig, og trer i kraft denne høsten. Dette er en god plan der fokus er lagt på bedre læring. Både skolen og kommunen innfører nye satsningsområder, og i den forbindelse må det nevnes at vi går inn i «Trivselsleder-programmet» fra 1.januar 2013. Dette innebærer at elevene skal velge ut medelever som skal kurses og gis opplæring i aktiviteter som skal gå i friminuttene. Dette er et program som har vært utprøvd andre steder, bl.a i Tromsø kommune, og det har fått gode tilbakemeldinger. Dette er et ledd i Balsfjord kommunes satsing på å redusere negativ atferd i skolen. Sand skole har tidligere sett på dette prosjektet, og er veldig fornøyd med at dette nå blir en kommunal satsing. Høsten 2012 skal brukes til forberedelse og kursing av lærere og elever.
Også dette året skal mobbe-, trivsels-, elev- og foreldreundersøkelsene gjennomføres. Resultatene blir lagt fram på de ulike trinn, hovedtrinn, kollegiet, FAU og SU/SMU.
Bruken av læringsplattformen FRONTER utvides, slik at fra 1.oktober vil fraværsregistrering og orden-/atferdsanmerkninger (u-trinn) vises i elevens egen side som foresatte har tilgang til. Håper alle som har anledning tar dette verktøyet i bruk. Opplæring i Fronter vil bli tilbudt på klasseforeldremøtene denne høsten.
Ny hjemmeside er også under utarbeidelse, og vil offentliggjøres så snart som mulig.
Ungdomstrinnet har endringer på dagsorganiseringen. Elevene skal spise fra kl.10.45 – 11.00.
I løpet av skoleåret vil ordensreglementet og handlingsplanen mot mobbing revideres.
Årets fjelltur blir 30.-31.august (med værforbehold).
Jeg ønsker alle sammen et godt skoleår:-)
Ellen Hemmingsen SkaaraasRektor
SKOLENS ANSATTE
Ellen Hemmingsen Skaaraas rektor 77728740 [email protected] Skillestad Kontaktlærer 1.kl 77728745 [email protected] Are Amundsen Kontaktlærer 2.kl 77728745 [email protected] Winje Kontaktlærer 3.kl 77728745 [email protected] Jacobsen Kontaktlærer 4.kl 77728745 [email protected] Sandmo Bakke Kontaktlærer 5.kl 77728745 [email protected] Nilsen Kontaktlærer 6.kl 77728745 [email protected] Mølmann Løvheim Kontaktlærer 7.kl 77728745 [email protected] Strand Kontaktlærer 8.kl 77728746 [email protected] Brønseth Kontaktlærer 8.kl 77728746 [email protected] Østerås Kontaktlærer 10kl 77728746 [email protected] Uteng Faglærer 77728745 [email protected] Myhre IKT-ansvarlig 77728745 [email protected] Riise Faglærer 77728746 [email protected]
Herulf Solheim Faglærer 77728746 [email protected] Lundnberg Riise Faglærer 77728745 [email protected] Marthinussen Faglærer 77728746 [email protected] Hansen Underv.inspektør 77728742 [email protected] Mosli Faglærer 77728746 [email protected] Steen Faglærer 77728746 [email protected] Magne Bakken Assistent 77728745 [email protected] Iversen Assistent 77728746 [email protected] Nordhus Jensen Assistent 77728745 [email protected] Furumo Assistent 77727746 [email protected] Kvitnes Kontor 77728740 [email protected] Hansen Vaktmester 47453108 [email protected] Are Nilsen Renholder 77728740 [email protected] Renholder 77728740 [email protected] Andreassen Renholder 77728740 [email protected]
Informasjon:Rune Myreng har permisjon skoleåret 2012-2013.
ELEVRÅDET
Elevrådet består av følgende representanter:Elevrådsleder Vara elevrådslederSekretærKassererMedlemmer fra hver klasse.
SKOLERUTE 2012-2013
ELEVER LÆREREAugust 8 dager Forskjøvet skolestart til
torsdag 23.aug. (dagen vil bli tatt igjen)
Kurs & planl.dager 20. -21. og 22. august
September 18 dager Høstferie 27. og 28 sept. Elever og lærereOktober 23 dagerNovember 21 dager Skolefri 23.nov Elever og lærereDesember 14 dager Siste skoledag tors.20.des.Januar 21 dager Oppstart torsd 03.januar
Februar 16 dager Vinterferie 25.02.-01.03 Elever og lærereMars 15 dager Påskeferie 25.03.-01.04April 21 dagerMai 18 dager Skolefri fredag 10.mai Elever og lærereJuni 15 dager Siste skoledag fremskyndes til
torsdag 20.juni kl. 09.00-19.00
Juni 22.august må skoles inn for ungdomstrinnet:8.trinn: Overnattingstur/bli-kjent-tur uten avspasering.9.trinn: Karriere-camp torsdag 7.februar uten avspasering.10.trinn: Utvida undervisningstid i forbindelse med klassetur våren 2013.
AVSPSERING FJELLTUR tas mandag 1.oktober (i forlengelsen av høstferien). Det forutsettes at fjellturen blir avviklet torsdag 30. og fredag 31.august.
Ekstra skoledager for 3. og 4.klasse: (tilsammen 158 skoledager)
Onsdag 29.aug.2012
Onsdag 26.sept.2012
onsdag 21.nov.2012
Onsdag 19.des.2012
onsdag 20.febr.2013
onsdag 20.mar.2013
onsdag 19.jun.2013
Ekstra skoledager for 5. + 6.-7. klasse (179 dager)
35 + 3.-4.klasse onsdag 29.08.2012
36 onsdag 05.09.2012
38 onsdag 19.09.2012
39 + 3.-4.klasse onsdag 26.09.2012
41 onsdag 10.10.2012
42 onsdag 17.10.2012
44 onsdag 31.10.2012
45 onsdag 07.11.2012
47 + 3.-4.klasse onsdag 21.11.2012
48 onsdag 28.11.2012
50 onsdag 12.12.2012
51 + 3.-4.klasse onsdag 19.12.2012
2 onsdag 09.01.2013
3 onsdag 16.01.2013
5 onsdag 30.01.2013
6 onsdag 06.02.2013
8 + 3.-4.klasse onsdag 20.02.2013
10 onsdag 06.03.2013
11 onsdag 13.03.2013
12 + 3.-4.klasse onsdag 20.03.2013
14 onsdag 03.04.2013
16 onsdag 17.04.2013
17 onsdag 24.04.2013
19 onsdag 08.05.2013
20 onsdag 15.05.2013
22 onsdag 29.05.2013
23 onsdag 05.06.2013
25 + 3.-4.klasse onsdag 19.06.2013
ÅRSHJUL FOR FORESATTE OG ELEVER SAND SKOLE 2012 – 2013
Veiledende årshjul. Endringer kan forekomme, men da vil dere få ny informasjon.
Uke AUGUST TILTAK ANSV.34 23. (tors) Skolestart 35 30. (tors)-31
(fre)Fjelltur (avspaseringen tas 1.oktober)
35 29. (ons) Ekstra skoledag for 3.- 4.kl
Uke SEPTEMBER TILTAK ANSV.36 Ballturnering (fotball + kanonball + volleyball)36 Forslag 05. (ons) Foreldrerådsmøte. Innkalling kommer. SU + FAU36-39 Kartleggingsprøver. 37-38 1-2 overnat. m/1
lærer/ass og 1 forelder
«klassetur» 8.kl Foresatte og kontaktlærer
37-40 09.-27. Gjennomføring klasseforeldremøter Kontaktlærer37
39
12.onsReserveuker fram til 30.sept.
Nasjonale prøver: Lesing 5.kl (papirprøve) Lesing 8.kl (papirprøve) Lesing 9.kl(samme prøve som 8.kl)
38(39)
17.-21.(24.-28)
Nasjonale prøver: Engelsk 5.kl (elektr.prøve)(reserveuke)
39(40-41)
24.-28.(01.-12.)
Nasjonale prøver: Engelsk 8.kl (elektr.prøve)
39 25. (tirs) DKS (Den kulturelle skolesekken): «Musikk på tvers». Sand skole kl. 13.05. for u-trinnet
39 26. (ons) Ekstra skoledag for 3.- 4.kl39 27.-28. (tors-fre) Høstferie for elever og lærere
Uke OKTOBER TILTAK ANSV.40 01. (man) Mulig avspasering for fjellturen Gjennomføres uke 40-44 Alle elevsamtaler og konferansetimene gjennomføres
(IOP).Se September vedr. gjennomføring av nasjonale prøver, engelsk 8.klasse.
41 Innen medio okt Konstituering av nytt SU-styre. FAU-leder får utdelt alle klassekontaktmappene.
rektor
41 10. (ons) Utdanningsmessa 10.kl Rådgiver42(43)
15.-19.(reserveuke)
Nasjonale prøver: Regning 5.trinn (elektro.prøve)
43 22.-26. FN- dagen + Grunnskoleuka. 43 24. (ons) Fellessang43 27. (lør) Skolens Dag Adm
Forestilling (allmøte) 8.kl44 29. (man) Avspasering Skolens Dag43-44(45)
22.okt-02.nov
(Reserveuke)
Nasjonale prøver: Regning 8.kl (elektr.prøve) Regning 9.kl (elektr.prøve)
Uke NOVEMBER TILTAK ANSV.45 05.-09. Mobbeundesøkelsen 1.-10.kl (1.-4.tar den hjemme)
44-48 Tentamen norsk, matte og eng for 8.-9.-10.kl SU-møte rektor
47 19.-20. (tirs-ons) KUPP for 10.kl Rådgiver
47 21. (ons) Ekstra skoledag for 3.-4.kl
47 23. (fre) Skolefri for elever og lærere
Uke DESEMBER TILTAK ANSV.50 13. (tors) Juleverksted/ Lucia
1.klasse framfører Lucia-sang 50 13. (tors) Fellessang 51 19. (ons) Ekstra skoledag for 3.-4.kl51 20. (tors) Siste skoledag før jul
Skolegudstjeneste kl. 09.00 (alternativ informeres foresatte i god tid) Allmøte kl. 12.00Bussavgang 14.35
5.-6.-7.kl
Uke JANUAR TILTAK ANSV.1 03. (tors) Skolestart2-3 07.18. Oppstart Ny-Giv, gjelder 10.kl.elever.2 11. (fre) DKS: «Steinene». St.nes skole kl. 10 for u-trinnet4 23.-27. Volleyballturnering 4 24. (tors) DKS:»Sjøfuglene i Arktis – speiler jordens tilstand»
Sand skole, kl.13.05 for 9. og 10.kl 5 31. (tors) Søknadsfrist for vidr.skole. særskilt grunnlag Rådgiver
Uke FEBRUAR TILTAK ANSV.6 06. (ons) Markering samefolkets dag (Samiske veivisere) NØ 6 04.-08. Halvøymøte Insp.6 07. (tors) Karrierekamp 9.kl Rådgiver6 08. (fre) Solallmøte 10. + 3.-4.kl6 07. (tors) DKS: «Leadbelly», Sand skole kl. 13.05 for u-trinnet HU (DKS)? BRY-DÆ- forestilling7 –8 11.-22. Foreldremøte 10.kl+ konferansetimer.
Gjennomføring av foreldreundersøkelsen 8 20. (ons) Ekstra skoledag for 3.-4.kl9 25.02.-01.03 Vinterferie9 28. (tors) Frist for å søke v.g.s rådgiver
Uke MARS TILTAK ANSV.
10 Prøvemuntlig 10.kl10 04.-15. PRYO 9.kl Rådgiver11 15. (fre) DKS: «Lyriaka», Sand skole kl. 13.05 for 1.-7.kl11-17 11.03-26.04 Konferansetimer 1.-9.klasse
KlasseforeldremøterGjennomføring av Foreldreundersøkelsen.Kartleggingsprøver
11 11.-15. Avvikling av skidag12 18.-19. (man-tirs) KUPP for 10.kl Rådgiver12 20. (ons) Ekstra skoledag for 3.-4.kl12 22. (fre) Talentiaden (Allmøte) Lærere + 1.-
2.kl13 25.03.-01.04 Påskeferie
Uke APRIL TILTAK ANSV.14-16
08.-12.15.-19.
Gjennomføring av elevundersøkelsen B-trinnGjennomføring av elevundersøkelsen U-trinn
14-15
02.-12. Tentamen 10.kl
16 18. (tors) DKS: «Krypt, køntri og spaceinvaders», St.nes skole kl. 09.30. for 8.kl
17 26. (fre) Frist:Være ferdig med konferansetimer/klasseforeldremøter og elevundersøkelsen.
K-lærer + insp.
17 25. (tors) 1. førskoledag Skolen
Uke MAI TILTAK ANSV.18-19
Kartleggingsprøve 1. +2.+3.kl
18 01. (ons) Off.høytidsdag. Skolefri19 Orienteringsskriv ut til elever/foresatte 10.kl19 09. (tors) Kristi Himmelfartsdag. Skolefri.19 10. (fre) Skolefri19 – 20
06.-17. Revyøving 10.klRevyforestilling 16. og 17.05
19-20
06.-16. Tentamen 8. og 9. klasse
20 16. (tors) Fellessanger om 17.mai20 17. (fred) Off. Høytidsdag. Skolefri.
admEksamensdatoer og fag: Oppdateres når dette foreligger på www.udir.no
21 20. (man) Offentlig høytidsdag. Skolefri.22 28. (tirs) Førskoledag sammen med kontaktlærer for
kommende 1.kl + 1 person fra barnehagen + Foreldremøte med rektor
Skolen
??? 10.klassetur mellom skrift. og muntlig eksamen skole-hjem
Uke JUNI TILTAK ANSV.24 10.-14. Aktivitetsuke.
1 dag m/ Tinestafett og friidrettsdag.Elevrådet arr. Høflig og Hyggelig på fred. 09.-12.Etterpå går vi i fjæra
? Muntlig eksamen 10.kl25 19. (ons) Ekstra skoledag for 3.-4.kl25 Forslag: 20 (tors) Avslutning 10.klasse kl. 19. Foresatte25 20. (tors) Forlenget skoledag til kl 19.00
Grilling på skolenAllmøte kl. 16.30 9.kl
ANG. ABONNEMENT PÅ MELK FRA HØSTEN 2012
Fra høsten 2011 er Sand skole med i skolemelkordningen på internett. Dette innebærer at foresatte bestiller og betaler skolemelka direkte fra Tine. Bestilling gjøres på www.skolemelk.no. Der kan man også laste ned brukerveiledning.Det betyr at ingen får utlevert melk før bestilling og betaling er registrert hos Tine, og skolen har fått lister fra Tine over hvem som skal ha melk.Bestilling kan gjøres etter 1.august 2012. Man kan når som helst i løpet av skoleåret melde på barnet sitt, men vi oppfordrer alle til å gjøre det så fort som mulig og helst innen 01.september. For å få melk fra 1.skoledag bør bestillingen være inne før 08.august.Produktene for skoleåret 2012-2013 er: Tinemelk lett, ekstra lett, appelsin- og eplejuice og yoghurt.
FRUKT & GRØNT
Alle elevene ved skolen får frukt & grønt hver dag.
DIVERSE FAG/TIMEFORDELINGFra og med høsten 2012 innføres valgfag på ungdomstrinnet. 8.klassen starter opp nå i høst. Høsten 2013 skal elever på både 8. og 9. trinn ha valgfag. Alle trinn (8.-10) skal ha valgfag innen 2014. Valgfaget skal være 90 minutter/uke. Denne tiden hentes fra klasseråd, i tillegg til generelt nedtrekk fra de andre fagene. Elevene skal også ha undervisning 19 t utenom ordinær undervisningstid. Nærmere info kommer.
DAGLIGE RUTINER VED SKOLEN
Økt Tidspunkt Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
1 09.00-10.30 1.økt 1.økt 1.økt 1.økt 1.økt
10.30-11.05 10.45 (u-tr)
FriminuttMat
FriminuttMat
FriminuttMat
FriminuttMat
FriminuttMat
2 11.00-12.30 2.økt (inkl mat)
2.økt 2.økt 2.økt 2.økt
12.30-13.05 Friminutt Friminutt Friminutt Friminutt Friminutt
3 13.05-14.35 3.økt 3.økt 3.økt 3.økt 3.økt
KLASSETURER8.klasse skal ha en «bli-kjent»-tur på høsten. Dette organiseres internt på trinnet i lag med foresatte.
Klasseturen for 10.klasse forsøkes gjennomført i tidsrommet mellom skriftlig og muntlig eksamen.Turen er et samarbeidsprosjekt mellom skolen og hjemmet. Kontaktlærerne er reiseledere.Turarrangør er Aktive Fredsreiser, Hvite Busser og lignende. Varighet: 6 dager.
SKOLEFESTER OG ELEVKVELDER
Elevkvelder/ skolefester/ball kan klassene på ungdomstrinnet arrangere i skolens lokaler. (skriftlig søknad til rektor og med kopi til vaktmester)Arrangementene skal legges til kvelder før fridager og være avsluttet med vask og rydding innen kl. 24.00Det skal være 2 foresatte + 1 klassekontakt (hovedansvar) til stede.
Andre ungdomsskoleelever i kommunen og fjorårets 10.kl.elever fra Sand skole kan inviteres.Aldersgrense oppad er 17 år, og det skal skrives gjesteliste på forhånd.Skolens ordensreglement gjelder for disse arrangementene.
BRUK AV MOBILTELEFON
Sand skole ønsker ikke å tillate bruk av mobiltelefoner i 1.-7. klasse. Dette til tross for søknad fra FAU om å tillate dette. For barneskoleelever må det fortsatt foreligge melding fra foreldre/foresatte, dersom en elev har med seg mobiltelefon på skolen. Det er heller ikke tillatt å ha med seg MP3 (4) spillere og andre elektroniske spill/leker på barneskolen i skoletiden. Dette gjelder også på bussen. Dette for å unngå konfliktsituasjoner, kjøpepress, ekskludering etc.Ungdomsskoleelevene har tillatelse til å ha med mobiltelefon. Det forutsettes at den ikke brukes i timene. Da skal den ligge i lydløs modus i skoleveska/sekken.
FORSIKRING OG DIVERSE PLANERVil gjøre oppmerksom på at medbringing av mobiler, Ipod osv tas med på eget ansvar. Skolen forplikter seg ikke å erstatte tap/skader på disse. Oppfordrer derfor til forsikring av disse.
Vil henvise dere til Sand skoles hjemmeside; www.sandskole.noUnder info- skole-hjem vil dere finne generell informasjon og skolens/kommunes ulike planer.
• Informasjon om ulykkesforsikring.• Endringer av forskrift for føring av fravær.• Endringer i opplæringen i faget KRL (kristendom, religion og livssyn) med link til Balsfjord
kommunes hjemmeside for ytterligere informasjon.. • Opplæringsloven. • Ordensreglementet – revidert vår 2010• Plan overgang barnehage-skole.• Handlingsplan for seksuelle overgrep• Spesial/sosialpedagogisk plan (revidert juni 2010)• Plan for portofolie/mappevurdering.• Plan for BU (begrepsundervisning)• Skolens Handlingsplan, gjeldende for 2012-2015• Beredskapsplan ved konflikt/voldsbruk.• Tiltaksplan mot mobbing. • Lesestimuleringsplan 1.-10.klasse
BUSSVETTREGLER
Samtale/diskusjonsmoment
• Finn plassen din i holdeplass køen.• Stå i ro på holdeplassen til bussen har stoppet.• Gå rolig inn i bussen uten å trenge deg fram.• Vis alltid busskortet til sjåføren.• Finn deg et ledig sete.• Vis hensyn overfor medelever og andre passasjerer.• Plasser ranselen/skolebagen på fanget eller på gulvet foran deg.• Sitt rolig i setet. Bruk sikkerhetsbelter om slike finnes.• Ikke forstyrr sjåføren underveis.• Gjør ditt for at bussturen blir en positiv opplevelse for deg selv og andre.• Sitt i ro i setet ditt. Ikke bidra til støy/uro.• Ikke gå over veien før bussen har kjørt.
BUSSVETTREGLENE: Sanksjoner ved brudd
Elever som forsettlig eller uaktsomt utøver skadeverk på bussmateriellet, må selv erstatte skaden innenfor rammen av gjeldende lovverk (lov om skadeerstatning §1-1).
Ved brudd på bussvettreglene slik at dette går ut over sikkerheten, skal sjåføren stoppe bussen inntil situasjonen er brakt under kontroll selv om dette fører til forsinkelse av ruta.
Sjåføren har fullmakt til å utvise skoleelever som ikke retter seg etter bussvettreglene, eller klar instruks fra sjåføren (jfr befordringsvedtektene). Sjåføren har kun fullmakt til å utvise eleven fra bussen på enkeltavganger dersom eleven ikke retter seg etter bussvettreglene..
Sjåføren skal ikke utvise små elever (elever i barneskolen 1.-4.trinn).
Før utvisning fra bussen skjer, skal sjåføren om mulig, rapportere til løyvehaver, som igjen skal samrå seg med skolen.
I den grad sjåføren utviser en elev fra bussen skal dette skje på forsvarlig måte og sted. Melding om at utvisning av elev har skjedd skal gis ved første mulige anledning til ansvarlig myndighet, dvs løyvehaver/politi/lensmann.
Sjåføren skal løpende rapportere alle grove eller gjentatte brudd på bussvettreglene til løyvehaver som rapporterer videre til skolen
Skolen plikter ved mottak av rapport om slike situasjoner å ta forholdet opp med aktuell elever. Om skolen finner det nødvendig skal elevenes foresatte orienteres
Skolen kan i samråd med samferdselsmyndigheten ut fra situasjonen treffe vedtak om utvisning av eleven fra skoleskyssordningen for en periode
HVIS……………….SÅ……….
Eleven er syk 1-2 dagerSkriv i meldingsboka, som eleven viser kontaktlærer
Eleven er syk i 3 dager eller merSkriv i meldingsboka, men ta kontakt med skolen for en prat med kontaktlærer.
Eleven skal ha fri 1 – 3 dagerSkriv en søknad om fri til kontaktlærer på forhånd. Bruk meldingsboka.
Eleven skal ha fri utover 3 dagerSkriv en søknad om fri med begrunnelse til rektor. Bruke meldingsboka eller [email protected]. Ønskelig med kopi til kontaktlærer på e-post.Det gis skriftlig tilbakemelding fra rektor.Eleven må uansett følge klassens arbeidsplaner og levere arbeider som er oppført.
SE FOR ØVRIG NYE RETNINGSLINJER FOR FRAVÆRSOPPFØLGING!!!NB: Rektor har ikke myndighet til å gi eleven fri mer enn 10 dager sammenhengende. Det må da søkes til Balsfjord kommune ved Kommunalsjef for kultur og oppvekst.
UTDELING AV MATERIELL
Lærerne deler ut bøker for sine fag. Det skal være kontaktpapir og papirtrekk på alle lærebøker.• Blyant, viskelær, linjal, sakser og fargeblyanter deles ut til 1. trinnet.• Blokkfløyter deles ut på 4.trinnet.• Passer, kalkulator, gradskive og linjal deles ut i 5. og 8.klasse. Elevene er ansvarlige for
dette materiellet ut hovedtrinnet. De må selv kjøpe nytt ved tap/ødeleggelse.• Tapt lærerbok (bøker) må erstattes av foresatte.
VEDR. UTDELING/LEVERING AV JULEGAVER I SKOLETIDEN.
Forelderutvalget (FAU) ved skolen har fremmet ønske om at skolen skal forby utdeling av julegaver elever i mellom i skoletiden. Begrunnelsen var at alle elevene ikke fikk gaver, og hva dette medførte.Rektor fremmet saken videre i Samarbeidsutvalgsmøte (SU). Her stilte alle medlemmene seg bak forslaget, men ønsket å skille mellom barne- og ungdomsskoleelever.
Utdeling/levering av julepakker kan sammenlignes med utdeling av bursdagsinvitasjoner i skoletiden, hvor ”regelen” er at enten ber man alle eller ingen. (enten alle jentene- og/eller alle guttene i en klasse/trinn). Også pengepress er et moment i saken.
Skolen ønsker ikke å bidra til mulige negativer opplevelser for elevene, og forbyr dermed elevene å utveksle julegaver i skoletiden (både i timene og i friminuttene). Dette gjelder for alle elevene ved skolen.
REGLER FOR DATABRUK VED SAND SKOLE
• Hver elev får tildelt eget område både på Fronter og på skolens server. Disse områdene er elevene selv ansvarlige for. Brukernavn og passord er privat, og skal ikke gis videre til andre.
• Det er ulovlig å logge seg inn på andres brukerområder eller e-post.• Det er ulovlig å laste ned mp3-filer, pornografisk materiale, rasistisk materiale eller annet
støtende materiale. Det skal heller ikke lastes ned eller skrives ut bilder og annet som ikke har relevans for skolearbeidet.
• Tildelte e-postadresse skal kun brukes i faglig sammenheng og må ikke misbrukes. • Online-spill uten faglig tilknytning er ikke tillatt. Nettsteder som misbrukes kan avstenges
av IKT-ansvarlig.• Tilbud om å låne USB-penner gis til ungdomsskoleelevene. Disse skal leveres tilbake når
eleven slutter på skolen. Penna må erstattes dersom den mistes, eller ikke leveres tilbake ved endt skolegang.
Dersom en har mistanke om at noen har vært inne på ens eget område/e-post, skal det meldes fraom dette til kontaktlærer, som vil rapportere det videre til IKT-ansvarlig. Dersom IKT-ansvarlig finner slikt materiell på elevens område, tar skolen kontakt hjem og vedkommende elev utestenges fra databruk i en periode. Lengden av en slik periode bestemmes av kontaktlærer og rektor ut i fra alvorlighetsgrad.
Oppdager/eller skolen får melding om at noen av skolens elever og/eller ansatte blir trakassert på nettsteder som elevene benytter, vil skolens handlingsplan mot mobbing iverksettes samt nødvendige sanksjoner/tiltak iverksettes.Skolen forbeholder seg retten til å gå gjennom mailene og loggene til elevene ved mistanke om misbruk. Viser for øvrig til egen datakontrakt.
ELEVKJØRING
For at eleven(e) skal kunne fraktes i privatbiler og i skolens egen minibuss i forbindelse med ekskursjoner må foreldre/foresatte samtykke i at eleven har tillatelse til å bli kjørt i privatbil/minibuss i forbindelse med ekskursjoner.Tillatelsen vil da gjelde alle år eleven er elev ved Sand skole. Skjemaet vil da kun bli utdelt hvert år i 1. og 8. klasse. Kontaktlærer vil oppbevare disse samtykkeskjemaene og fortløpende påføre aktuelle datoer for ekskursjoner.Dersom foreldre/foresatte vil forandre på noe underveis, ta kontakt med skolen/kontaktlærer.
FOTOGRAFERING/FILMING
For at bilder/film som tas av barn/grupper kan brukes til allmøter, aviser og skolens egen hjemmeside, må skolen innhente tillatelse av foreldre/foresatte. Tillatelsen vil da gjelde alle år eleven er elev ved Sand skole. Skjemaet vil kun bli utdelt hvert år i 1. og 8.klasse.Dersom dere foreldre/foresatte vil forandre på noe underveis, ta kontakt med skolen.
SKOLEFOTOGRAFERINGSkolen bruker å ta i mot fotograf for fotografering av klasser. (Caspersen)Det er 1. 5. 8. og 10. klasse som fotograferes. I år blir datoen 6.september kl.10.30.I tillegg gis det tilbud om portrettfotografering. Det foreligger ikke kjøpeplikt.
Bildene vil bli sendt direkte hjem til den enkelte elev.For at skolen kan gjennomføre fotografering av de overnevnte klassetrinn, ønsker skolen å innhente tillatelse hos foreldre/foresatte.Ny tillatelse må skrives for hvert år.Dersom foreldre/foresatte vil forandre på noe underveis, ta kontakt med skolen.
RETNINGSLINJER NÅR ANDRE ELEVER ØNSKER Å KOMME PÅ BESØK
Positive momenter ved å få besøk:Det oppleves som fint å få besøk av gamle klassekamerater og tidligere elever.Vi ønsker å være en åpen skole og bli oppfattet som gjestfri.Når besøket retter seg etter ordensreglene og gjør arbeid i timene, så er det berikende å habesøk.Negative momenter:Når besøket ikke retter seg etter ordensreglementet ved skolen.Det kan av og til skap uro når en «fremmed» kommer på besøk.Enkelte timer er det ikke ønskelig å ha «fremmede» på besøk, feks basseng og når klassenhar framlegg eller prøver.
Krav til eleven når han/hun er på besøk:Besøket skal rette seg etter ordensreglementetBrudd på reglementet fører til umiddelbar hjemsendelse.Skal ha med seg skolearbeid som han/hun skal jobbe med i timene evt følge klassensundervisning.Eleven skal følge samme klasse hele dagen og forholde seg til klassens lærere.
Hvem spør og hvordan:Det er et voksenansvar å ta kontakt med skolen for besøk! Foresatte ringer kontaktlærer forå avtale besøk. (Foresatte til elev i klassen eller til eleven som kommer).Forespørselen skal komme i så god tid at kontaktlærer kan avklare besøket med faglærernesom har klassen besøksdagen. Minimum 2 dager før besøket skal gjennomføres.
Behandling av forespørsel:Kontaktlærer kan i samråd med faglærere gi tillatelse til besøk en dag.Utover en dag skal rektor avgjøre søknaden.Skolen forsøker å være så rettferdig som mulig med hensyn til behandling avforespørsler.Det må være mulig å si nei til besøk, feks:Med grunnlag av at denne eleven tidligere ikke har klart å rette seg etter reglementetpå skolen. (Ved tidligere besøk). Dersom en eller flere faglærere ikke finner det ønskelig med besøk.
Ved besøk:Ledelsen ved skolen og andre lærerne skal informeres når det kommer besøk. (Inspeksjon, itilfelle brann, forsikring etc.)Ledelsen har ansvar for i forkant å sende mail til forsikringsselskapet hver gang det kommerbesøk!
Dersom noen kommer uten at dette er avklart og godkjent:
Ledelsen har i samråd med kontaktlærer hovedansvar for å sende elever hjem dersom dekommer ubedt på skolen.Ledelse og lærer avklarer i hvert tilfelle hvor denne eleven venter i påvente av skyss hjem.
FØRING AV FRAVÆR!
Kunnskapsdepartementet fastsetter med virkning fra 1. august 2010 strengere krav i forskriften til opplæringsloven og privatskoleloven om elevers fravær fra skolen. (Gjelder ungdomstrinnselevene og elever på videregående skole). Antallet fraværsdager som kan strykes fra vitnemålet reduseres fra 14 til 10, og det innføres tydeligere krav til dokumentasjon.
Det vises til forskrift til Opplæringsloven §3-41:
«For inntil 10 skoledager i et opplæringsår, kan eleven kreve at følgende fravær ikke blir ført på vitnemålet:
a) fravær som skyldes helsegrunner og er dokumentert ved legeerklæring.
b) innvilga permisjon etter Opplæringsloven § 2-11.
For at fravær som skyldes helsegrunner etter bokstav a ikke skal føres på vitnemålet, må eleven legge fram ei legeerklæring som dokumenterer dette. Fravær som skyldes helsegrunn må vare mer enn 3 dager, og det er bare fravær fra og med fjerde dagen som kan strykes. Ved dokumentert risiko for fravær etter bokstav a) på grunn av funksjonshemming eller kronisk sykdom, kan fravær strykes fra og med første fraværsdag.
For fravær på grunn av permisjon gis fratrekk fra første fraværsdag.
Det er ikke anledning til å omgjøre enkelttimer til hele dager.
Viser for øvrig til informasjon /skjema om dette på hjemmesiden og i Fronter.
SAMARBEID SKOLE – HJEM
«Samarbeid betyr minst to ting. Det betyr for det første at partene skal samhandle; de skal ha med hverandre å gjøre, og de skal gå sammen om visse saker. Men samarbeid betyr også fellesskap. Det vil si at en er knyttet til hverandre ut fra ønsket om å ville de samme ting og at en støtter og bygger opp om hverandre» (Ebeltofts definisjon av samarbeid)
Kunnskapsløftet – prinsipper for opplæringen:”Skolen skal legge til rette for samarbeid med hjemmet og sikre foreldrenes medansvar i skolen. Legge til rette for elevmedvirkning og for at elevene kan foreta bevisste verdivalg og valg av utdanning og fremtidig arbeid”. (Fra Læringsplakaten).
Samarbeid mellom skolen og hjemmet er et gjensidig ansvar, men skolen skal ta initiativ og legge til rette for samarbeidet. Opplæringsloven, forskrift til loven og læreplanverket danner grunnlag for samarbeidet, og foreldrene/foresatte skal ha reell mulighet for innflytelse på egne barns læringsarbeid faglig og sosialt. Hjemmet skal få informasjon om målene for opplæringen i faget, elevenes faglige utvikling i
forhold til målene og hvordan hjemmet kan bidra til å fremme elevenes måloppnåelse. Videre skal hjemmet ha informasjon om hvordan opplæringen er lagt opp, og hvilke arbeidsmåter og vurderingsformer som brukes”.Opplæringsloven forskrift § 3: ”Underveisvurderingen skal en gi løpende i opplæringen som rettledning til eleven. Den skal hjelpe til å fremme læring, utvikle kompetanse til eleven og gi grunnlag for tilpasset opplæring”. (I tillegg er det kommet ny forskrift om individuell vurdering i grunnskolen gjeldende fra aug. 09; www.udir.no - vurdering)
KONFERANSETIMER/UTVIKLINGSSAMTALER
Minst 2 ganger i året skal kontaktlærer, foreldre/foresatte og elev møtes til konferansetime /utviklingssamtale. Etter behov kan det gjennomføres flere samtaler, evnt. kombinert med telefonkontakt, loggbøker, e-post osv.
Sand skole ønsker å avholde konferansetimene/utviklingssamtalene på dagtid innen kl. 17.00. Dersom noen foreldre ikke har mulighet til dette, tilbyr skolen konferansetime /utviklingssamtale på kveldstid.
NB: Gi beskjed til kontaktlærer dersom du ikke har anledning til å møte på dagtid.
Konferansetimen/utviklingssamtalen skal være et strukturert og godt planlagt møte med fokus på hvordan eleven arbeider til daglig, elevenes utvikling i forhold til grunnleggende ferdigheter og kompetansemål, mestring, motivasjon, trivsel, og tilrettelegging av opplæringen for å utnytte elevens potensial.
Innkallingen til konferansetimen/utviklingssamtalen skal inneholde oversikt over temaer skolen ønsker å ta opp i samtalen. Foreldre/foresatte og elev oppfordres til å melde saker de ønsker å drøfte. Elev og foreldre/foresatte oppfordres også til å melde fra dersom de ønsker å møte flere lærere enn det legges opp til fra skolens side.
Samtalen skal munne ut i en oppsummering der lærere, elev og foreldre/foresatte blir enige om innsatsområder for det videre arbeidet.
Kontaktlærer dokumenterer temaer, tilbakemeldinger og oppsummering. Både kontaktlærer og foreldre/foresatte skriver under dokumentet, som arkiveres i elevmappa.Elev og foreldre/foresatte har innsynsrett og dermed anledning til å gå igjennom innholdet i elevmappen. De har rett til innsyn fra 1. klasse.Dersom foreldre/foresatte og elev ikke møter, skal det sendes skriftlig melding til hjemmet med informasjon om elevens fungering og arbeid i det daglige.
KLASSEVIS FORELDERMØTER
Hensiktene med foreldermøtene er først og fremst å legge til rette for et best mulig samarbeid mellom skole og hjem om barnas læring, oppdragelse og allsidige utvikling.På foreldermøtene skal foreldrene/foresatte få informasjon som gjør dem i stand til å forstå hvordan skolen arbeider, og hvordan de kan delta i dette arbeidet på en meningsfull og målrettet måte. Etter FUG`s (Forelderutvalget for grunnskolen) mening er det et godt hjem – skolesamarbeid når foreldre/foresatte har reell medvikning og medbestemmelse, og hjem og skole sammen tar felles forpliktende beslutning til elevens beste.
Det avholdes 2 foreldermøter hvert skoleår. (høst og vår).Hver klasse velger 2 klassekontakter (fortrinnsvis mann og kvinne). Det velges også 2 vara.
I klasser over 20 elever kan det være en fordel å ha 3 klassekontakter, spesielt på 10.trinn.Klassekontakter har anledning til å lede foreldermøtet på våren i samarbeid med kontaktlærer. Dette avtales internt på hvert trinn. Det står klassekontaktene og lærerne fritt om de vil invitere elevene med på ett av de to møtene.Skolen ønsker et stort forelderengasjement og håper dere har anledning til å delta på begge foreldermøtene .
INFORMASJON om rett til opplysninger for foreldre som ikke bor sammen med eleven.
Foreldre med felles foreldreansvar har lik rett til opplysninger om eleven. Dette gjelder uavhengig av hvorvidt opplysningene formidles skriftlig eller muntlig. Foreldrene har lik rett til å møte på foreldremøter, foreldresamtaler med mer. I utgangspunktet kan skolen sende informasjon og forholde seg til elevens hjem, det vil si den av foreldrene eleven bor fast sammen med. Den eleven bor sammen med skal så holde den andre av foreldrene informert om eleven.Den av foreldrene som ikke bor fast sammen med eleven har rett til informasjon direkte fra skolen etter forespørsel. Det er tilstrekkelig at vedkommende retter en generell henvendelse om informasjon til skolen, for eks i forbindelse med at eleven begynner på skolen. Har skolen mottatt en slik forespørsel skal vedkommende forelder holdes informert så lenge barnet er elev ved skolen. Alternativt er så lenge han/hun ønsker informasjon (må da avklares)
NB: Foreldrene har felles foreldreansvar dersom de ikke er fradømt foreldreansvaret, eller at navnet på far ikke blir registrert ved fødselen.
Foreldre uten formelt foreldreansvar har også rett til opplysninger om eleven. I utgangspunktet er det den av foreldrene som har foreldreansvar alene som skal holde vedkommende informert. Men også foreldre uten foreldreansvar har rett til informasjon direkte fra skolen, dersom de ønsker det. Det er tilstrekkelig med en generell forespørsel om informasjon til skolen. Foreldre uten formelt foreldreansvar har imidlertid ikke den samme retten til å delta på forelremøter og foreldresamtaler. --------Balsfjord kommune har vært i kontakt med Juridisk avdeling hos Fylkesmannen vedr dette, og fikk tilbakemelding om at foreldre med felles foreldreansvar skal ha direkte innkallelse/referater fra skolen uten å trenge og komme med forespørsel om dette.
På bakgrunn av dette velger Sand skole for å sende innkallelse til klasseforeldremøter, foreldrerådsmøter og konferansetimer til begge foreldre, og ikke bare til den foreldren som eleven bor sammen med. Dette besørges av kontaktlærer.
Forholdet til ny samboer/ektefelleForeldrenes nye samboere/ektefeller har ingen formell foreldrerolle eller foreldreansvar overfor eleven. Som en følge av dette har vedkommende heller ikke noen automatisk rett til informasjon om eleven. Dette gjelder selv om vedkommende bor sammen med eleven og er en viktig omsorgsperson.Skolen kan IKKE gi taushetsbelagt informasjon til vedkommende med mindre det foreligger samtykke fra en som har foreldreansvar. Har foreldrene delt foreldreansvar, må begge samtykke.
FAU – FORELDRERÅDETS ARBEIDSUTVALG
Klassekontaktene er representant for foreldrene/foresatte til elevene i en klasse. Klassekontakten skal samarbeide med lærerne i klassen, spesielt kontaktlæreren og skal være bindeleddet mellom FAU og foreldre/foresatte.Å bruke tid på elevenes skoletid er en meget god investering både for elevene og foreldrene/foresatte. Det betyr mye for eleven å se at foreldrene/foresatte interesser seg for skolen. Som klassekontakt har man en spesiell anledning til å være med å påvirke skolens innhold.
Klassekontaktene ved Sand skole utgjør skolens FAU. Leder for FAU velges på Forelderrådsmøtet til høsten. Ingebjørg Guleng er for tiden FAU-leder. Hun innkaller til FAU-møter. Disse bruker vanligvis å være i forkant av SU-møtene.
SU – SAMARBEIDSUTVALGETSMU - SKOLEMILJØUTVALG
Opplæringsloven pålegger alle grunnskoler å ha et samarbeidsutvalg (SU) og et skolemiljøutvalg (SMU). For å begrense antall møter for involverte medlemmer er disse to utvalgene slått sammen. SU har som krav at det skal være like mange representanter fra skolen som fra elever/foresatte, mens SMU skal ha overvekt av medlemmer fra elever/foresatte. Dette er ivaretatt ved at nestleder av FAU innkalles til SMU-møtene.
SU er den enkelte skoles øverste samarbeidsorgan og er etter loven et rådgivende organ uten selvstendig beslutningsmyndighet. Utvalget kan uttale seg i alle saker som gjelder skolen. Medlemmene i SU skal representere de forskjellige brukergruppene i skolesamfunnet.Det skal være representanter fra FAU, verneombud, elevene, undervisningspersonalet, andre tilsatte, og fra kommunen. Den ene representanten fra kommunen skal være rektor.
SMU skal arbeide for å øke deltakelsen fra elevene, foreldrene, skolen og de ansatte i arbeidet med skolemiljøet. Elever og foreldre skal være i flertall i utvalget. Utvalget skal gi råd til skolen i arbeidet med skolemiljøet, men har ikke rett til å fatte bindende vedtak. Skolemiljøutvalget kan også be skolen sette inn tiltak for å bedre det fysiske og det psykososiale miljøet på skolen.
Ved vår skole har vi forelderrepresentanter i SU fra Malangseidet, Vikran, Mortenhals og Meistervik. På høstens første SU-møte velges SU-leder. I tillegg møter FAU-leder og FAU-nestleder (kun SMU). Forslag på datoer til SU/SMU-møter: se årshjul. Egen innkalling vil selvsagt komme.
FORELDRERÅDAlle foreldre som har barn i skolen er medlemmer av foreldrerådet.Foreldrerådet velger et styre (FAU) som er foreldrenes talerør overfor skolen.
Årets Foreldrerådmøte er foreslått onsdag 5.september 2012. Innkalling v/SU og FAU vil komme etter skolestart.Nyttig link: www.fug.no
INFORMASJON OM LEKSEHJELP I GRUNNSKOLEN Rett til leksehjelp trådte i kraft fra skoleåret 2010/2011.
Leksehjelp er et frivillig tilbud og skal derfor ikke sees som en del av opplæringa til elevene, men for å ha nytte for elevene må den sees i sammenheng med opplæringen. Formålet med leksehjelp er å støtte elevene i deres læringsarbeid og øke deres mestringsfølelse.
Elevene har rett til leksehjelp i 8 t/u i løpet av de første fire skoleårene. I Balsfjord kommune har vi valgt å fordele dette med 2 timer i uken pr år. Leksehjelptilbudet blir organisert som en del av skolefritidsordningen, men det er ikke en forutsetning at eleven har plass i SFO for å kunne motta leksehjelp. Leksehjelptilbudet er gratis. Det er ingen rett til skoleskyss knyttet til deltakelse i leksehjelpen. (det innbefatter at foreldre/foresatte selv må besørge skyss fra skolen)
Forslaget innebærer ingen endring i skolens frihet til å bestemme om og hvor mye lekser som skal gis. Leksehjelptilbudet skal være et tilbud om hjelp til skolearbeid uavhengig av om elevene har lekser i tradisjonell forstand eller ikke. For elever som ikke har lekser, kan tiden brukes til annet skolearbeid. Leksehjelp vil bli gitt i grupper på inntil 15 elever. For å kunne planlegge et godt tilbud er det nødvendig at de som melder seg på leksehjelptilbudet bruker dette regelmessig. Det forutsettes derfor at skolen får melding hvis eleven ikke skal delta på leksehjelpa.
Leksetilbudet ved Sand skole skoleåret 2012-2013
Ved Sand skole vil det kommende skoleår ikke være SFO (skolefritidsordning).Av den grunn vil ikke leksehjelptilbudet bli gitt på onsdager.Leksehjelptilbudet gis mandager og torsdager fra kl 14.45-15.45Disse timene vil inneholde kun leksegjøring og kobles ikke opp mot lekeaktiviteter.Det forutsettes ikke kvalifisert pedagog til gjennomføring av leksehjelp, slik at det blir en av våre assistenter, Odd-Magne Bakken, som ivaretar dette tilbudetYtterligere informasjon kan fås hos rektor/kontoret.Søknadskjema finner dere på Fronter, eller ved å kontakte skolen – tlf 77728740
TILPASSET OPPLÆRING
Tilpasset opplæring er et overordnet prinsipp for all opplæring i skolen og er en rettighet som elevene har og som kan gis innenfor rammen av ordinær opplæring og/eller som spesialundervisning
RETT TIL FRITAK FRA AKTIVITETER I OPPLÆRINGEN
Etter Opplæringsloven §2-3a skal skolen vise respekt for elever og foreldre sinereligiøse og filosofiske overbevisninger, og sikre alle elever sin rett til likeverdigopplæring. Denne bestemmelsen er generell og kan påberopes i forhold til helegrunnskoleopplæringen, men vil nok i praksis ha særlig betydning innenfor RLE-faget.Elever har rett til fritak fra de aktivitetene i opplæringen som de ut fra egen religioneller eget livssyn opplever som utøvelse av annen religion, eller tilslutning til et annetlivssyn. På samme grunnlag har elever rett til fritak fra aktiviteter de opplever somstøtende eller krenkende.Loven gir ikke rett til fritak fra opplæring i de ulike emnene i læreplanen for fag, men baretil aktiviteter og arbeidsmåter som oppfattes som religionsutøvelse eller tilslutning tilannet livssyn.Retten til fritak fra aktiviteter er ikke avgrenset til fag, men gjelder alle aktiviteter iskoletid, eller i tid som blir regnet som skoletid. Skolen skal tidlig gi god informasjon ominnhold i læreplaner og om aktiviteter knyttet til disse planene. Når skolen får melding omfritak skal skolen gjennomføre fritaket og gi tilbud om alternative aktiviteter innenfor derammene som læreplanen setter. .For elever under 15 år, gir foreldrene melding om fritak. Elever som har fylt 15 år, gir selvmelding om fritak. Det er ikke krav om å oppgi grunn for meldingen, og den skal ikkesendes som søknad.En kan gi melding om fritak gjennom hele skoleåret. Meldingen skal sendes skriftlig tilrektor på skolen.Krav til melding om fritak:. Elevnavn og fødselsdato. Klasse. Hvilken aktivitet det gjelder. Tidspunkt, (en dag/flere dager/faste ukedager/perioder). Dato og underskriftDersom skolen ikke godtar melding om fritak fra aktiviteter skal skolen fatte etenkeltvedtak om avslaget. Foreldre, og elever over 15 år, kan klage på avslaget.Klagesaken skal skolen følge opp etter regler om enkeltvedtak i Forvaltningsloven.Klagen skal sendes til rektor på skolen.Alle foreldre og elever skal hvert år få skriftlig informasjon om retten til fritak fra aktiviteteri opplæringen. Informasjonen skal også ligge tilgjengelig på kommunens og skoleneshjemmeside.Balsfjord kommuneKommunalsjefen
SPESIALUNDERVISNING
Elever som ikke har, eller som ikke kan få tilfredsstillende utbytte av det ordinære opplæringstilbudet, har rett til spesialundervisning – Opplæringsloven § 5-1.Det er rektor (enhetsleder) ved den enkelte skole som gjør enkeltvedtakene for tildeling av spesialundervisning. Ved hvert enkeltvedtak skal det foreligge en sakkyndig vurdering fra PPT (Pedagogisk-Pyskologisk-Tjeneste).I følge forvaltningsloven kan dette vedtaket påklages. Fylkesmannen v/Statens Utdanningskontor i Troms er klageinstans, men en eventuell klage sendes Balsfjord kommune v/ rektor (enheltsleder) ved den enkelte skole. Klagefristen er 3 uker etter at brevet er mottatt
INDIVIDUELL OPPLÆRINGSPLAN (IOP) Individuelle opplæringsplaner (IOP) utarbeides for hver elev, som har fått tildelt spesial
pedagogiske timer. Dette gjøres i samarbeid mellom hjemmet og skolen. Disse evalueres mot slutten av skoleåret.
ANSVARSGRUPPEMØTERFor de elevene som har fått tildelt ekstra ressurser og hvor flere instanser samarbeider om tiltakene, skal det organiseres ansvarsgruppemøter. Hovedsakelig bør det avholdes 2 møter pr. skoleår. Spesialpedagogisk koordinator ved skolen innkaller til møtene.
EKSTERNE HJELPEINSTANSER
PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK TJENESTE - PPTGir råd og veiledning om spesialpedagogisk undervisning samt sosialpedagogisk arbeid i klasse eller i forhold til enkeltelever. Har ansvar for å utrede enkeltelever og skal gi en sakkyndig uttalelse dersom det fattes enkeltvedtak. Kontaktlærer/spesialpedagogisk koordinator bistår ved henvisning til PPT, men foresatte kan etter eget ønske ta direkte kontakt med PPT for å få satt i gang utredning/be om å bli henvist.
BARNEVERNETBarneverntjenesten er en kommunal tjeneste som er regulert i lov om barneverntjenester av 1992. De har et spesielt ansvar for å avdekke og sette inn tiltak mot omsorgsvikt og atferdsproblemer.
HELSESØSTER.Bistår skolen med kompetanse innen helsearbeid og med samarbeid skole-hjem.Mulig treffetid på skolen er en gang i uken for elevene. (mandager)
PSYKIATRISK SYKEPLEIER.Kan bistå i forhold til forebygging og samtaler ved behov.
BARNE- OG UNGDOMSPSYKIATRISK POLIKLINIKK (BUP)
Behandlende instans for barn og ungdom med psykiske og/eller sosiale-emosjonelle vansker. Kan bare henvises til denne type behandling av lege eller PPT. Foresatte kan ut fra egne ønsker ta kontakt med henvisende instanser for å be om behandling av sine barn.
HABILITERINGSENHETEN UNIVERSITETSSYKEHUSET.
Er en tverrfaglig utredningsenhet ved Universitetssykehuset Nord-Norge. Utreder barn med sammensatte vansker av alle slag. Henvises av lege eller PPT. Foresatte er de formelle søkerne for sine barn. Som oftest skjer det i nært samarbeid med skole og PPT
HANDLINGSPLAN MOT MOBBINGSAND SKOLE
(Skal revideres i løpet av skoleåret)
Barn og unge skal ha et fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring.
På Sand skole aksepterer vi ingen form for mobbing.
”Du skal ikke tåle så inderlig vel den urett som ikke rammer deg selv.” (Arnulf Øverland)
Hva er mobbing?
Vi oppfatter det som mobbing når en person eller en gruppe gjentatte ganger og over lang tid blir utsatt for negative handlinger fra en eller flere personer. Skjult mobbing kan omfatte spredning av rykter, sosialt utstøting, digital mobbing og manipulasjon gjennom venner.En annen type kategori mobbere enn de ”vanlige” er de mer passive. De som henger seg på, og deltar når andre blir mobbet. De tar ikke noe initiativ til mobbing, men deltar på sidelinjen.
Skolens mål:
• Skolen skal gjennom forebyggende tiltak forhindre at elevene blir utsatt for mobbing.• Skolens rutiner skal avdekke om mobbing foregår.• Skolen skal ha dokumenterbare rutiner for oppfølging av både mobbeoffer og mobber.• Skolens rutiner skal sikre god dokumentasjon og godt samarbeid med foreldrene.
Tiltak:
Skolens arbeid mot mobbing bygger på disse fire prinsippene: Forebygging Avdekking Problemløsning Oppfølging
1. FOREBYGGING
Skolens beredskap mot mobbing må også inneholde forebyggende tiltak. Dette er tiltak som fremmer gode læringsmiljø der relasjoner mellom personer beskytter mot mobbing. Dette innbefatter rutiner, arbeidsmåter, kunnskaper og holdninger. Selv om det er de voksnes ansvar å utvikle slike miljø, må også elevene trekkes med. For å kunne gjøre dette, må det ligge noen felles forståelser i bunn og noen tiltak som skal omfatte hele skolen og som MÅ gjennomføres. Det er derfor viktig at elevene tidlig får grunnleggende sosialkompetanse og praktisk handlingskompetanse.
25
Mobbing som tema tas opp i klassen, på konferansetimer og på klasseforeldermøter. Kan også være tema på Forelderrådsmøtet. Elevrådet har også en sentral rolle i forebygginga, avdekking og tiltak i mobbesaker.
Tiltak på gruppe /klassenivå.Jevnlig tema i samtaler/rollespill.Tema på klasseforeldermøter. Grupperegler mot mobbing.Arbeide for et godt klassemiljø.
Tiltak på skolenivåTrivselsundersøkelse på 1.-4.trinn og Elevundersøkelsen på 5.-10.trinn skal gjennomføres årlig.Kontinuerlig bevisstgjøring av personalet.Jobbe med inspeksjonsrutiner for lærere. (herunder ”elevpoliti” på bussene)Arbeide for et godt skolemiljø og et godt samarbeid skole-hjem. Aktuelt tema på Forelderrådsmøtet.
Inspeksjon: (både forebyggende og faktor for avdekking av mobbing)I alle friminutt skal det være minimum 2 lærere som går inspeksjon, en fra hvert hovedtrinn. De skal være aktive og oppsøke situasjoner og steder der mobbing kan foregå. Inspiserende lærer skal se og lytte til elevene. De som har inspeksjon, må gjerne være med i lek eller hjelpe til å organisere lek i friminuttene.Det iverksettes ekstra tiltak/ inspeksjon ved behov (overvåking av enkeltelever/grupper og overvåking av ”utsatte” områder). Skolens inspektør er ansvarlig for at ordninga fungerer.
Voksne ved skolenAlle elever har flere voksne å snakke med på skolen. Ved Sand skole kan elevene ta kontakt med kontaktlærer, faglærere, assistenter, undervisningsinspektør, helsesøster, kontorpersonale, rådgiver og rektor. Rektor har et overordna ansvar i mobbesaker.
2. AVDEKKE MOBBINGFra tid til annen vil det oppstå situasjoner på skolen som det er grunn til å se nærmere på. Skolen skal arbeide aktivt for å avdekke mobbing og finne løsning på problemet.Mobbing som foregår på skolen skal bli avdekket (gjennom f.eks trivselsundersøkelser; elevundersøkelser, elevsamtaler, inspeksjon etc)
Alle tilsatte på skolen har i følge opplæringslovens § 9a aktivitetsplikt.Aktivitetsplikten er tredelt: Plikt til å undersøkePlikt til å varslePlikt til å gripe inn
26
3. PROBLEMLØSNING
Dersom alvorlige tilfeller av plaging/mobbing oppdages, følges en fast ansvarskjede.Den kan sees på som en trapp, der problemene søkes løst lavest mulig, men der en går lengre opp i trappen om nødvendig.Skissere ulike tiltak/oppfølgingsmetoder.Det kan også være nødvendig/ønskelig å trekke inn ressurser utenfor skolen som f.eks PPT , BUP, Helsesøster, Politi og konfliktråd. Opprette mulige ansvarsgruppemøter med de ulike instanser.
”Trappen” ser i korte trekk slik ut: Kontaktlærer, elever, foreldre, rådgiver og
rektor håndterer problemet i fellesskap. Kontaktlærer, foreldre og rådgiver prøver å finne en løsning.
Melding gis rektor.
Kontaktlærer(e) og involverte elever håndterer problemet. Melding gis foreldre og rådgiver.
Lærere som oppdager eller får melding om mobbing, skal straks melde fra til kontaktlærer.
4. OPPFØLGING
Igangsatte tiltak skal følges opp til mobbinga tar slutt. Dersom disse tiltakene ikke virker, har skolen hjemmel for å fatte vedtak om flytting av mobber(e) til en annen skole. ( §8 -1 i Opplæringsloven)
Skolens arbeid med å forebygge, avdekke og stoppe mobbing skal foregå kontinuerlig
27
SKJEMA FOR KLAGE PÅ PSYKOSOSIALT SKOLEMILJØ SAND SKOLE
Til rektor
Klage på dårlig psykososialt skolemiljø, jfr. Opplæringsloven kapittel 9a.
Jeg vil klage på det psykososiale miljøet ved skolen.Av opplæringsloven §9a-3 fremgår det at skolen aktivt og systematisk skal arbeide for åfremme et godt psykososialt miljø, der den enkelte eleven kan oppleve trygghet og sosialtilhørighet.
Dersom noen som er tilsatt ved skolen, får kunnskap eller mistanke om at en elev blir utsattfor krenkende ord eller handlinger som mobbing, diskriminering, vold eller rasisme, skalvedkommende snarest undersøke saken og varsle skoleledelsen, og dersom det er nødvendigog mulig, selv gripe direkte inn.
Det jeg vil ta opp er ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..........................……………………………………………………………………………
Beskrivelse av det dårlige miljøet og hva du foreslår skolen skal gjøre…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Klagen leveres til kontaktlærer for den eleven som er utsatt for dette. Jeg ber skolen behandleklagen så snart som mulig.Legg gjerne med beskrivelse på eget ark, hvis det er lite plass i skjemaet.
Med vennlig hilsen
……………………………………
28
ORDENSREGLER VED SAND SKOLE (april 2010)
(Skal revideres i løpet av skoleåret)
Skolen er et lite samfunn. Alle medlemmene i et samfunn har rettigheter, men også ansvar og plikter. Skolens ordensreglement gjelder i skoletiden, på vei til og fra skolen/skolebussen og på tiltak/turer i skolens regi.
Dine rettigheter er :Gratis undervisning og skolemateriell.Medbestemmelse gjennom klasseråd, elevråd og samarbeidsutvalg.Integritet og respekt for den du er.Trygg skolehverdag og skolevei.Godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring.En opplæring som skal være tilpasset dine evner og forutsetninger.
Dine plikter er:Være høflig, hyggelig og hensynsfull mot alle du møter.Verne om skolen og bære din del av ansvaret for at bygninger, inventar og materiell blir pent behandlet, og at læringsmiljøet blir ivaretatt.Melde fra umiddelbart dersom noe av skolens eiendom blir ødelagt. Rette deg etter beskjeder som lærere eller andre, som har ansvar på skolen gir.
Skolereglement:
Alle meldinger til lærere/rektor skal skrives i elevens meldingsbok. Andre meldinger godtas ikke. Møt alltid presis til timene. Ved fravær skal du ha melding med. Vis også melding hvis du ikke kan delta i kroppsøving.
Ifølge forskrifter for grunnskolen er det forbudt å røyke, snuse eller bruke andre rusmidler på eller rundt skolens område. Energidrikk er heller ikke tillatt. Dette gjelder også på ekskursjoner, skoleturer, elevkvelder, etc. Dersom det ikke forstyrrer undervisningen, er det tillatt å tygge tyggegummi på u-skolen, men søtsaker og brus er forbudt. Unødig opphold på toalettene er ikke tillatt.
Utsett ikke dine medmennesker for unødig fare. Det er derfor ikke tillatt å kaste snøball, stein o.l. som kan treffe andre. Det er kun lov å kaste på montert blink.
Det er ikke anledning til å gå på butikken før skolestart. Elever som tar skolebussen skal gå ut av bussen ved ankomst og gå direkte inn på skolens område.
Det er ikke tillatt å forlate skolens område i skoletida uten spesiell tillatelse. Det er heller ikke tillatt å gå på butikken i skoletiden uten skriftlig melding fra foresatte.
Sykling til og fra skolen er tillatt dersom foresatte gir tillatelse til det. Elever i 1.- 4. klasse må ha skriftlig tillatelse fra foresatte. Bruk av sykkel i skoletida er ikke tillatt. Unntak er i undervisningsøyemed, eller etter avtale med lærer. Skolen anbefaler lås på sykkelen.
29
Mobiltelefon er bare tillatt på ungdomstrinnet i friminuttene. I timene skal den ikke være i bruk. Ved ulovlig bruk beslaglegges telefonen, og kan avhentes ved slutten av skoledagen.
Elevene på b-skolen + u-skolen må holde seg til sin del av skolen. Møter mellom barne- og ungdomsskoleelever må skje på plassen ute mellom områdene.Uteklær skal ikke være med inn i klasserommet, men henges på knagger i gangene. Hodeplagg er tillatt. Verdisaker tas med inn i klasserommet.
Utesko tas av på matta i gangen, og settes i skohyllene.
All søppel skal kastes i søppelbøtter/bokser.
Det skal legges papir på alle lærebøker.
Se egne regler/kontrakt for databruk. Konsekvenser:
• Brudd på skolens ordensreglement fører til ordens/atferdsanmerkninger, påtale og/eller melding med hjem. Hjemkjøring og/eller utvisning, og nedsatt orden og oppførselskarakter på ungdomsskolen kan også bli en følge. Ved hjemkjøring må foresatte dekke skolens utgifter etter statens satser. Elever kan også bli utestengt fra skolebussen for kortere eller lengre perioder. Cominor/sjåfører håndhever ordensreglementet på bussen.
• Rektor kan utvise en ungdomsskoleelev i inntil 3 dager, og kan vise bort barneskoleelever fra undervisningen for enkelttimer eller for resten av dagen. Utvisning av elev er et enkeltvedtak som gjøres av rektor, og som kan påklages til Balsfjord kommune v/Rådmannen. Før det blir tatt avgjørelse om blant annet utvisning/bortvisning skal eleven få anledning til å forklare seg muntlig for den som skal ta avgjørelsen.
• Elevene er erstatningspliktig ved tap og skade av lærebøker/annet utstyr/materiell. Økonomisk erstatning/ egeninnsats kan kreves.
• For elever i 10. klasse som har nedsatt oppførselskarakter til jul, kan skolen kreve at eleven har med seg en ekstra voksenperson på klasseturen (ikke skolens ansatte). En eventuell hjemsendelse fra turen, kan føre til nedsatt oppførselskarakter. Se ellers egne regler/kontrakt for klasseturen.
Skolens reglement gir grunnlaget for vurdering i orden og oppførsel.
Skolen skal bestrebe seg på å holde kontakten med foresatte via elevens arbeidsplan, telefon, Fronter/ e-post ikke bare ved overtredelser av reglementet, men også meddele positive hendelser/opplevelser.
Mener du deg urettferdig behandlet, kan du snakke med kontaktlærer, rådgiver, inspektør eller rektor.
Nettadresse Opplæringsloven: www.lovdata.no
-rektor-
30
LÆRINGSPLAKATEN; GRUNNLEGGENDE FORPLIKTELSER FOR SKOLEN.
Læringsplakaten er en del av den nye læreplanen og inneholder 11 grunnleggende forpliktelser for skolen.
Gi alle elever og læringer/lærekandidater like muligheter for å utvikle seine evner og talenter individuelt og i samarbeid med andre.
Stimulere elevenes og læringenes /lærekandidater lærelyst, utholdenhet og nysgjerrighet.
Stimulere elevene og læringene/lærekandidatene til å utvikle egne læringsstrategier og evne til kritisk tenkning.
Stimulere eleven og læringene/lærekandidatene i deres personlige utvikling og identitet, i i det å utvikle etisk, sosiale og kulturell kompetanse og evne til demokratiforståelser og demokratiske deltakelse.
Legge til rette for elevmedvirkning og for at elevene og læringen/lærekandidatene kan foreta bevisste verdivalg og valg av utdanning og fremtidig arbeid.
Fremme tilpasset opplæring og varierte arbeidsmåter.
Stimulere, bruke og videreutvikle den enkelte lærers kompetanse.
Bidra til at lærerer og instruktører fremstår som tydelige ledere og som forbilder for barn og unge.
Sikre det fysiske og psykososiale arbeids- og læringsmiljøet fremmer helse, trivsel og læring.
Legge til rette for samarbeid med hjemmet og sikre foreldres/foresattes medansvar i skolen.
Legge til rette for at lokalsamfunnet blir involvert i opplæringen på en meningsfylt måte.
31
SAMTYKKESKJEMAPga nye retningslinjer må foresatte fylle ut dette skjema for alle sine barn hvert år.LEVERES SNAREST TIL KONTAKTLÆRER!!
Som foreldre/foresatte til …………………………………………….(navn på eleven/elevene)
Jeg/vi har gjort oss kjent med regler for databruk ved Sand skole.
Medbringing av mobiltelefoner, Ipod etc tas med til skolen på egen ansvar, se ordensreglementet. Skolen forplikter seg ikke til erstatning ved evnt. tap/skader.
Jeg/vi tillater at eleven blir fraktet i privatbiler og /eller i skolens minibuss i forbindelse med turer og ekskursjoner. Det forutsettes at eleven er sikret forskriftsmessig. Aktuelle datoer:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jeg/vi tillater ikke at eleven blir fraktet i privatbiler og /eller i skolens minibuss i forbindelse med turer og ekskursjoner.
Jeg/vi tillater at bilder/film av eleven kan brukes til allmøter, aviser og på skolens hjemmesiden. Skolen vil påse at veiledende retningslinjer vil bli etterfulgt.
Jeg/vi tillater ikke at bilder/film av eleven kan brukes til allmøter, aviser og på skolens hjemmesiden. Skolen vil påse at veiledende retningslinjer vil bli etterfulgt.
Jeg/vi tillater at eleven(e) blir fotografert i 1. 5. 8. og 10. trinn av fotograf.
Jeg/vi tillater ikke at eleven(e) blir fotografert i 1. 5. 8. og 10. trinn av fotograf.
Kontrakten vil da gjelde for alle år eleven(e) er elev ved Sand skole. Skjemaet vil bli utdelt hvert år i 1. og 8.klasse.Dersom dere foreldre/foresatte vil endre på noe underveis, ta kontakt med skolen. Rektor på telefon 77728741 - [email protected]
Dato …………………………..
Underskrift………………………………………………………………….
32
Balsfjord kommune skole
Samtykkeerklæring – innsyn og overføring av elevmapper mellom skoler i Balsfjord kommune.I Balsfjord kommune er det praksis at alle relevante dokumenter som omhandler eleven samles i en elevmappe. Dokumenter som eksempelvis kan ligge i elevmappen er: resultater av nasjonale prøver, kartleggingsprøver, permisjonssøknader, referat fra utviklingssamtaler og annen relevant korrespondanse mellom skole/hjem. Forelever med spesialundervisning vil elevmappen i tillegg innholde henvisning til PPT m/pedagogiske rapporter, sakkyndig vurdering fra PPT, individuell opplæringsplan, vedtak om spesialundervisning, halvårsrapporter samt annen relevant korrespondanse.Det er ønskelig at elevmappen følger eleven gjennom hele grunnskoleløpet. Det er nødvendig å ha foresattes samtykke til overføring av elevmapper mellom skoler i Balsfjord kommune. Dersom begge foreldrene har foreldreansvar og ikke bor sammen, er det nødvendig å ha begges samtykke.
Hensikten med innhenting av informasjon og overføring av elevmappen er å gi raskere informasjonsflyt mellom skolene for derved å kunne gi bedre tilpasset opplæring, bedre måloppnåelse i fagene og ivareta god kvalitet i samarbeidet mellom skolen og hjemmet.Foresatte som ønsker innsyn i elevmappen bes henvende seg til skolens kontor for avtale tid for gjennomsyn.
Elevenes navn: __________________________________________________________________________Fødselsdato: __________________________________________________________________________Nåværende skole/klasse: __________________________________________________________________________Hvilken skole skal barnet begynne på: __________________________________________________________________________
Kryss av for alternativ a ved samtykke eller alternativ b hvis det ikke gis samtykke
A Samtykke Sett kryssInnhenting av informasjonJeg/vi samtykker i at skolen innhenter opplysninger fra elevmappen om mitt/vårt barn i forbindelse skifte av skole internt i Balsfjord Overføring av elevmappeJeg/vi samtykker i at elevmappen blir overført til ny skole i Oppegård som er nevnt ovenfor.
B Ikke samtykkeInnhenting av informasjonJeg/vi gir ikke samtykke til at ny skole får opplysninger fra elevmappen Overføring av elevmappeJeg/vi gir ikke samtykke til at elevmappen blir oversendt ny skole
Sted/dato: ________________________________
Foreldresattes underskrift: ______________________________________________________________________
33
RETNINGSLINJER FOR FRAVÆRSOPPFØLGING FOR GRUNNSKOLEN I BALSFJORD
Formålet med retningslinjene Kvalitetssikre fraværsregistrering og fraværsoppfølgingMedvirke til at elever i grunnskolen med bekymringsfullt fravær blir fulgt oppStoppe og forebygge et handlingsmønster som kan føre til et lengre bekymringsfullt fravær
Barn og unge har rett og plikt til grunnskoleopplæring – jf opplæringsloven § 2-1. Oppfølging av dette er først og fremst et foreldreansvar, men skolen har et ansvar for å følge opp hvis skolen ser at elevene ikke får oppfylt sin rett og plikt.
Gyldig fravær dreier seg hovedsakelig om to ting:• Fravær som følge av sykdom • Fravær etter at foresatte har søkt om permisjon for eleven
For alt fravær utenom sykdom skal det søkes permisjon.
Hvis skolen vurderer det som forsvarlig, kan rektor gi permisjon på inntil 10 dager. Lengre fravær fra skolen, er å anse som at eleven er tatt ut av skolen. Elevens foresatte må legitimere at eleven får tilsvarende undervisning i annen skole eller ved hjemmeundervisning. Dersom dette ikke skjer, skal skolen melde fra til rådmannen.
Før permisjon innvilges skal rektor foreta en vurdering av om det er forsvarlig i forhold til elevens opplæring å la han/henne være borte fra skolen i det aktuelle tidsrommet. Til grunn for vurderingen vil naturlig inngå momenter som:Hvilken opplæring som gis i permisjonstidenOm eleven har hatt permisjon før i skoleåretElevens faglige nivåHvilke andre sosiale intellektuelle og kulturelle opplevelser eleven vil få i permisjonstiden og
hvilket utbytte han/hun kan forventes å ha av dette
Vurdering av forsvarlighet vil alltid til en viss grad bygge på skjønn. Utdanningsdirektoratet har tilkjennegitt at en ønsker at skolen skal legge opp til en streng vurderingspraksis på dette området.
Vedtak om permisjon er et enkeltvedtak der helt eller delvis avslag kan påklages til fylkesmannen. For at skolen skal kunne foreta den nødvendige vurdering og forsvarlig saksbehandling må søknaden om permisjon ut over 3 – tre – dager være skolen i hende minst 14 dager før første permisjonsdag. For permisjon på inntil 3 – tre dager leveres permisjonssøknad så tidlig som mulig før permisjonsdagen.
FraværsoppfølgingSkolen har et ansvar for å følge opp fravær uavhengig av om det er gyldig eller ikke. Spesielt
34
gjelder dette hvis fraværet vurderes som bekymringsfullt i forhold til elevens opplæringsresultat.
Eksempler på bekymringsfullt fravær kan være:• 5 dager i løpet av en måned med mangelfulle meldinger fra foresatte 10 dager i løpet av et semester Møter ikke på skolen i sammenhengende uker i løpet av 2 måneder Systematisk fraværsmønster ( f. eks forsentkomming) Timefravær – sporadisk og systematisk
For elever med spesialundervisning vil fraværet vurderes som bekymringsfullt tidligere enn for øvrige elever. Dette fordi disse elevene er mer avhengig av kontinuitet i opplæringen.
Alt fravær registreres i skolens fraværssystem. Ugyldig fravær er brudd på ordensreglementet og det skal tillegges vekt når ordenskarakteren fastsettes.
HANDLINGER, RUTINER OG TILTAK TEMA HANDLING ANSVARLIG Fraværsregistrering Time- og dags-fravær registreres av faglærer i
registreringssystemet. Melde fra til kontaktlærer dersom de registrerer bekymringsfullt fravær
Kontinuerlig totalvurdering av elevfravær
Faglærer
Alle skolens ansatte
Kontaktlærer Timefravær og udokumentert fravær
Skolen gir tilbakemelding til hjemmet umiddelbart ved fravær og for sent-komming for hele dager og enkelttimer når dette ikke følges opp med melding fra foresatteDet gjennomføres tidlig elevsamtale ved bekymringsfullt fravær
Kontaktlærer
Fravær Foresatte skal levere skriftlig melding dagen etter sykefraværet
Foresatte
Fravær u/over 3 dager
Foresatte tar kontakt for prat med kontaktlærer og leverer skriftlig melding dagen etter sykefraværet.
Foresatte
Bekymringsfullt fravær
Kontaktlærer gjennomfører samtale med foreldre og lager en avtale med foresatte om oppfølging.Kontaktlærer varsler rektor
Kontaktlærer
Bekymringsfulltfravær
Etter 1 mnd evalueres avtalen. Melding om status gis rektor
Kontaktlærer
Bekymringsmelding Hvis fraværet er uforandret må rektor i henhold til Opplysningsplikten i loven vurdere bekymringsmelding til barnevernet . Vedtak om spesialundervisning vil veie tungt i denne vurderingen.
Rektor
35
SØKNAD OM FRATREKK AV FRAVÆR PÅ VITNEMÅLET(skjemaet må leveres elevens kontaktlærer innen 1. juni hvert skoleår.)
Det refereres til forskrift til opplæringsloven § 3-41:
For inntil 10 skoledager i et opplæringsår, kan eleven kreve at følgende fravær ikke blir ført på vitnemålet:
a)Fravær som skyldes helsegrunner og er dokumentert ved legeerklæring
b) innvilga permisjon etter opplæringsloven § 2-11.
For at fravær som skyldes helsegrunner etter bokstav a ikke skal føres på vitnemålet, må eleven legge fram ei legeerklæring som dokumenterer dette. Fravær som skyldes helsegrunner må vare mer enn tre dager, og det er bare fravær fra og med fjerde dagen som kan strykes. Ved dokumentert risiko for fravær etter bokstav a) på grunn av funksjonshemming eller kronisk sjukdom, kan fravær strykes frå og med første fraværsdag.
For fravær på grunn av permisjon gis fratrekk fra første fraværsdag.
Det er ikke anledning til å omgjøre enkelttimer til hele dager.
Elevens navn: Fødselsnr:
Skole: Klasse: Skoleår:
1. Eleven har følgende dokumenterte fravær som bes fratrukket fra vitnemålet:
Årsak til fravær: Dager:
36
2, Eleven har følgende dokumenterte fravær der en ber om at årsaken til fraværet blir vedlagt vitnemålet :
(Det er foresattes ansvar å framskaffe dokumentasjonen)
Årsak til fravær: Dager:
Dato Foresattes underskrift
Kontaktlærer bekrefter at eleven har forevist dokumentasjon på ovenstående fravær:
_______________________________________________________ Dato Kontaktlærers underskrift
37
