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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE SAN MIGUELITO
INSTITUTO RUBIANO
CIENCIAS NATURALES
PRIMER TRIMESTRE
Grado: 7°
Genaro Winford ([email protected])
Onofre Barahona ([email protected])
Hora de consulta: jueves 10:00-10:20 am
Edilberto Pineda ([email protected]) Alexis Hernández (alexis.herná[email protected])
Hora de consulta: lunes: 3.30-3.50 pm
FECHA DE ENTREGA DE GUIA DE LOS ESTUDIANTES A LOS
PROFESORES: VIERNES 21 DE MAYO DE 2021
2
Índice de Contenido
Guía 1: LA CÉLULA ...................................................................................... 4
Actividades… .......................................................................................................... 10
Guía2: TIPOS DE CÉLULAS Y ORGANIZACIÓN CELULAR ..................... 14
Actividades… .......................................................................................................... 24
Guía 3: ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS ......... 27
Actividades… ........................................................................................................ 35
3
Querido estudiante:
Bienvenido al mundo de las ciencias naturales donde podrás realizar tus
sueños, conocerás muchas de las partes que conforman nuestro organismo y
me gustaría que supieras que todo ser vivo está compuesto por pequeñas
estructuras esenciales para realizar las funciones vitales para su desarrollo y
crecimiento.
El objetivo de esta guía de aprendizaje es que valores la importancia de
mantener tu organismo y sus partes en óptimas condiciones para un mejor
rendimiento.
Al desarrollar las actividades de esta guía, tendrás las destrezas y habilidades
Necesarias para aplicar tus conocimientos con creatividad y desarrollarás un
pensamiento crítico y reflexivo.
4
Guía de didáctica # 1
Asignatura: Ciencias Naturales Trimestre: I Grado: 7°
Área 1: Los seres vivos y sus funciones.
Tema a desarrollar: La célula.
Objetivos Generales
Comunica de forma oral y escrita la relación de procesos vitales, basada en la célula como
unidad fundamental.
Relaciona las diferentes funciones del organismo basado en los sistemas del cuerpo
Objetivos Específicos
Concienciación del cuidado y mantenimiento de la buena salud como base para la
prevención de enfermedades y buen funcionamiento de nuestro organismo como sistema
biótico.
Indicadores de Logros.
Lista las características en común y las diferentes entre las células animales y vegetales.
Valora la importancia de la Célula, como unidad estructural de los seres vivos.
ACTIVIDADES DIDACTICAS DE APRENDIZAJE DE INICIO
PREGUNTAS EXPLORATORIAS
¿Qué es la célula?
¿Qué son las funciones vitales?
¿Cuáles son las principales funciones vitales?
Desarrolle en qué consiste cada una de las funciones vitales principales
5
INTRODUCCIÓN
Qué es la Célula:
La célula es la unidad básica, estructural y funcional de los seres vivos. La palabra célula es de origen latín cellula. En biología, las células se clasifican en 2 grandes tipos de células:
• las células eucariotas: que poseen núcleo celular y • las células procariotas: que no poseen núcleo celular
La célula como unidad básica de todos los seres vivos, clasifica a los organismos por la cantidad de células que lo componen siendo:
• organismos unicelulares: formados por una célula única como, por ejemplo, las bacterias y los protozoarios,
• organismos pluricelulares: de 2 o más células como, por ejemplo, los animales y las plantas. La célula significa también una pequeña celda, cavidad o hueco como célula de un monas- terio.
Funciones vitales de la célula
Se le atribuye a la célula 3 funciones vitales para la vida: la relación, la reproducción y la nutrición.
Función de relación: Vincula al ser vivo con el medio ambiente y responde al entorno.
Función de reproducción: es el proceso de formación de nuevas células a partir de una célula inicial o célula madre, por medio de la división celular que puede ser por mitosis o meiosis, según el tipo de célula y la etapa que se encuentra en su ciclo de vida. Función de nutrición: es la incorporación, transformación y asimilación de los alimentos y, de esta manera, la célula forma su propia materia.
6
La célula como unidad de origen.
La célula es la unidad de ORIGEN de todos los seres vivos porque a partir
de una célula madre se originan las células hijas.
Lo que significa que toda célula, proviene de otra célula.
La célula como unidad funcional: La célula realiza todas las funciones vitales.
Nutrición, Relación, Reproducción
De hecho, hay organismos compuestos por una sola célula (unicelulares).
La célula como unidad estructural:
Todos los organismos están formados por células, desde una
(unicelulares), hasta muchas (pluricelulares).
No obstante, las células autótrofas (nutrición autótrofa)fabrican su propia materia orgánica utilizando la energía química contenida en la materia inorgánica y, las células heterótrofas (nutrición heterótrofa) elaboran su propia materia orgánica a partir de la materia orgánica de los alimentos que ingiere.
Partes de la célula
Dependiendo del tipo de célula las partes que la forman pueden diferir. La expresión más pequeña de las células, generalmente, se componen 3 elementos:
• Membrana plasmática: membrana celular en células animales y pared celular en células vegetales.
• Citoplasma: líquido que se encuentra en el citosol, lugar donde flotan todos los elementos particulares de cada célula (ADN, mitocondrias, ribosomas, etc.).
• Núcleo celular: se encuentra presente en las células eucariotas (con núcleo celular definido) y se encuentra rodeado de citoplasma.
Teoría celular
La estructura, características y funciones de las células comienzan a ser definidas bajo la teoría celular. Es discutida alrededor de 1630 y sus primeros 2 postulados se definen en 1839 por Mathias Jakob Schleiden y Theodor Schwann quienes afirman que:
1. todos los organismos están conformados por células y,
2. las mismas derivan de otra célula precedente.
Estos fundamentos ayudarían posteriormente a validez de la teoría de la biogénesis, en contra de la abiogénesis en la que se creía anteriormente.
7
Tipos de células
Las células se clasifican en diferentes tipos según el contexto en el cual son mencionadas. Algunas de sus divisiones son creadas según: la definición de un núcleo celular, el reino de la naturaleza que pertenece el organismo y en su función dentro de un ser.
Según núcleo celular
De manera general, las células se clasifican en 2 grandes grupos según si poseen o no un núcleo celular definido:
• las células eucariotas y,
• las células procariotas.
Células eucariotas Las células eucariotas son aquellas que tienen un núcleo celular definido. Este núcleo celular se encuentra dentro de una envoltura nuclear donde se mantiene la integridad del material genético.
La división celular en organismos con células eucariotas se produce a través de la mitosis y su ADN es más complejo. Las membranas plasmáticas de las células eucariotas poseen esteroles, carbohidratos y sus ribosomas son más grandes. Los organismos formados por
estas células reciben el nombre de "eucariontes".
Células procariotas Las células procariotas son aquellas que no poseen núcleo definido por lo cual el material genético se encuentra disperso por el citoplasma. La división celular en organismos con células procariotas se produce a través de la división binaria y su ADN no es tan complejo como el de las células eucariotas. Las membranas de las células procariotas no poseen hidratos de carbono, esteroles y los ribosomas son más pequeños. Los organismos formados por este tipo de células son denominados como “procariontes”.
Según reino de la naturaleza La división por el tipo de organismo al que pertenece la célula, de manera general, se divide en 2 grandes grupos:
• la célula animal y,
• la célula vegetal.
8
Célula animal La célula animal es un tipo de célula eucariota que forman los diferentes tejidos de los animales. La célula animal contiene: envoltura celular compuesta por membrana celular, citoplasma en donde se encuentran los orgánulos celulares y el núcleo celular
.
Célula vegetal La célula vegetal es un tipo de célula eucariota cuyo núcleo está delimitado por una membrana. La célula vegetal contiene: una vacuola que almacena y transporta agua, nutrientes y desechos; plastidios para sintetizar los alimentos y cloroplastos.
Según función Ejemplo de tipos de células en el cuerpo humano:
Según la función de las células, ellas se clasifican recibiendo el nombre de la parte del organismo al cual pertenecen. Por ejemplo, las células somáticas proceden de células madre originadas durante el desarrollo embrionario y padecen de un proceso de proliferación celular y apoptosis.
Lo opuesto a las células somáticas son las células germinales y de las cuales se forman los gametos.
9
Célula madre Las células madre se localizan en todos los organismos pluricelulares y que poseen la capacidad de dividirse a través de la mitosis y generar en cada división dos células idénticas y linajes celulares especializados.
Células somáticas Las células somáticas son aquellas que atienden el crecimiento de los tejidos y órgano de un ser vivo como la piel, los huesos, entre otros. Las células somáticas que mutan pueden ser la causa de cánceres, sobretodo del cáncer de colon.
10
Actividades de Autoaprendizaje de Desarrollo
Tarea No. 1 Valor 10 puntos. Consultas: Horas asincrónicas Fecha de entrega: 21/5/21
En la imagen superior de la célula animal colocar a su lado derecho los nombres de las
estructuras señaladas.
TALLER Nº 2
TEMA: LA CÉLULA
1- Complete el cuadro. Valor 10 puntos.
Estructura Función
Cloroplasto
Mitocondria
Lisosomas
Retículo endoplásmico
núcleo
11
RÚBRICA
CRITERIOS 5
EXCELENTE
4
BUENO
3
REGULAR
2
DEFICIENTE
PUNTOS
OBTENIDOS
Presentación (nitidez de
colores, tamaño del
dibujo)
Relación del dibujo con
el tema
Utilización de los recursos requeridos
Puntualidad de entrega
12
Actividades de Autoaprendizaje de Cierre
EVALUACIÓN
REPÚBLICA DE PANAMA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN MIGUELITO
INSTITUTO RUBIANO
PRUEBA DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS NATURALES 7º GRADO
Nombre: Fecha: de de 20 Año: 7°
Profesores: Onofre Barahona A., Genaro Winford, Edilberto Pineda, Alexis Hernández,
Guiselle Ramos y Peerless Martínez.
Puntos obtenidos: Calificación:
INDICACIONES: Lea bien la pregunta, y coloque la respuesta en el número
correspondiente. (Valor: 10 puntos) (Cada ítem tiene el valor de 1 punto.)
I PARTE. Selección múltiple. Escoja la letra correspondiente a la respuesta correcta
1. Unidad estructural de los seres vivos:
a. Clorofila b. Esqueleto Humano c. Célula d. Nutrición Autótrofa
2. Son funciones que realiza la célula:
a. Reproducción b. nutrición c. relación. D. todas las anteriores
3. Está formado por más de una célula:
a. Pluricelular b. reproducción c. irritabilidad d. relación
4. Ejemplo de organismo unicelular:
a. mamíferos b. bacteria c. plantas d. anfibios.
13
5. Célula, tejido, órgano, sistema y organismo, estos son:
a. Niveles de organización b. partes de la célula c. Funciones Vitales d. Movimiento.
6. Es una parte básica de la célula:
a. Piel b. membrana celular c. abiótico d. todas las anteriores
7. Es selectivamente permeable y permiten el intercambio de agua, gases, nutrientes y
elimina desechos:
a. Membrana celular b. piel c. irritabilidad d. bacterias
8. En el se almacenan o están los organelos celulares:
a. Membrana celular b. organismo c. citoplasma d. todos los anteriores
9. Regula y coordina las actividades celulares:
a. Membrana celular b. estómago c. plaquetas d. núcleo.
10. Son estructuras de las células eucariotas, en cuyo interior ocurren funciones específicas:
a. plasma b. clorofila c. organelos d. sistema
14
Guía didáctica # 2
Asignatura: Ciencias Naturales Trimestre: I Grado: 7°
Área 1: Los seres vivos y sus funciones.
Tema a desarrollar: Tipos de células y Organización celular
Objetivos Generales
Relaciona las diferentes funciones del organismo basado en los sistemas del cuerpo
Objetivos Específicos
Valora el trabajo de los científicos relacionados con la célula
Indicadores de Logros.
Relacione mediante ejemplos, modelos o explicaciones como se integran y funcionan los
sistemas, tejidos y células especializadas.
ACTIVIDADES DIDACTICAS DE APRENDIZAJE DE INICIO
PREGUNTAS EXPLORATORIAS
¿Cuál es la diferencia entre la célula animal y vegetal?
¿Cómo se clasifican las células?
15
INTRODUCCIÓN
Todos los seres vivos (animales y plantas) está conformados por un conjunto de unidades mínimas conocidas como células.
La célula es considerada como la unidad fundamental tanto estructural como de funcionamiento en los seres vivos. Es decir, la célula es la mínima parte en que se puede dividir a un organismo y es la entidad más pequeña que reúne el conjunto de propiedades que se pueden asociar con la materia viviente. Dicho de otra manera, la célula tiene la capacidad de nutrirse, de aprovechar substancias extrañas y de transformarlas realizando la síntesis de su propio citoplasma, además es capaz de reproducirse para asegurar la supervivencia de la especie. Según la teoría celular, los cuerpos de los vegetales y de los animales están constituidos por células. Por lo general, cada una de las células debe estar constituida por un núcleo y una membrana plasmática que la rodea. Sin embargo, existe el caso de entes celulares que no cumplen esta regla, como es el caso de los glóbulos rojos que pierden su núcleo durante su maduración y, en el lado opuesto, se puede citar a las células de los músculos estriados que pueden presentar varios núcleos.
No existe una forma definida para las células por lo que se presentan en una gran variedad de tamaños, colores y estructuras. Sin embargo, presentan una serie de características que son comunes a todas las células como lo es la presencia de núcleo y de órganos subcelulares, tales como: mitocondrias, retículos endoplásmicos (granulosos y lisos) y complejo de Golgi. Según su grado de complejidad se ha dividido a las células en dos grandes grupos. El primero es el de las células procariotas que se caracterizan por carecer de envoltura nuclear y de un sistema membranoso en el citoplasma, además de realizar sus procesos metabólicos a través de procesos enzimáticos. El otro grupo es el de las células eucariotas que poseen envoltura nuclear y un complejo sistema membranoso que delimita los orgánulos en el citoplasma. Entre los científicos que han hecho importantes aportes en el estudio de las células podemos citar a Robert Hooke quien descubrió la célula observando el corcho de una botella, su trabajo fue reafirmado y sustentado por Anthony Leewanhoek, también Matías Schleider y Theodor Schwann (uno botánico y el otro zoólogo respectivamente) quienes formularon la teoría celular en 1855 y a August Weimann quien dedujo en 1880 que las células sólo pueden provenir de otras célula
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TIPOS DE CÉLULAS Y SU ORGANIZACIÓN CELULAR
DIVERSIDAD CELULAR.
• Existe una gran diversidad de células, las hay de diferentes formas
tamaños. (Ciencias Naturales 7, SUSAETA)
• Algunas pueden llegar a tener algunas partes que otras no.
17
Las células pueden clasificarse en dos grandes grupos:
Las Eucariotas y Las Procariotas
CÉLULAS PROCARIOTAS:
Su rasgo distintivo es la carencia de núcleo en su interior. Es por esta razón
que el ADN se encuentra disperso en distintas regiones nucleares llamadas
nucleoides
.
Éstos no poseen una membrana y están rodeados del citoplasma. Además,
este tipo de células no cuentan con compartimientos internos.
Fuente: https://www.tiposde.org/ciencias-naturales/79-tipos-de-celula/#ixzz6SJd53Nw3
CÉLULAS EUCARIOTAS:
En éstas el ADN se halla contenido dentro del núcleo. Además, el interior
de ellas cuenta con numerosos compartimientos tales como las mitocondrias,
los cloroplastos, el aparato de Golgi, el retículo endoplasmático, etc.
Fuente: https://www.tiposde.org/ciencias-naturales/79-tipos-de-celula/#ixzz6SJebl0on
Procariota Eucariota
18
A su vez, las células eucariotas se dividen de acuerdo a su origen en:
Célula Animal y Célula Vegetal.
Célula animal: su característica principal es tanto la carencia de pared celular y
cloroplastos, como también la pequeñez de sus vacuolas. Al no contar con una
pared celular rígida, estas células son capaces de adoptar múltiples formas.
Fuente: https://www.tiposde.org/ciencias-naturales/79-tipos-de-celula/#ixzz6SJhDjfF8
Célula Vegetal: estas células, a diferencia de los animales, cuentan con una
pared celular rígida. Además, poseen cloroplastos, a través de los cuales se
realiza la fotosíntesis. De esta manera, los organismos constituidos por estas
células son autótrofos, es decir, capaces de producir su propio alimento.
Fuente: https://www.tiposde.org/ciencias-naturales/79-tipos-de-celula/#ixzz6SJhrklFY
19
Comparación entre la célula animal y la célula vegetal
Las células de animales no tienen una pared celular ni cloroplastos, como las
células de las plantas. Las células de animales son redondas e irregulares en
forma mientras que las células de las plantas tienen formas rectangulares fijas.
es.diffen.com/ciencia/Célula-Animal-Vegetal.
20
Conclusiones.
Organización Celular
¿Qué es organización?
Una organización es un sistema diseñado para alcanzar ciertas metas y objetivos. Estos sistemas pueden, a su vez, estar conformados por otros subsistemas relacionados que cumplen funciones específicas. (definiciones/organización/)
En este sentido, la célula como sistema biótico, tiene una organización que le permite alcanzar su objetivo (vivir).
Cuenta con una serie de subsistemas, partes u organelos que cumplen funciones específicas.
Dependiendo del tipo de Célula y de su función, así mismo va adepender su organización.
Organización Procariota
(De pro, antes de, y carion, núcleo). Son células de estructura sencilla, pues su
21
citoplasma carece de orgánulos membranosos y de verdadero núcleo. Suelen
presentar una pared celular que rodea a la membrana y una única cadena de
ADN, circular y dispersa en el citoplasma. Las bacterias, las cianobacterias y las
arqueo bacterias son ejemplos de procariotas. Todos unicelulares.
(http://biogeo.esy.es/BG1BTO/organizacioncelular.htm)
Organización básica Procariota Pared
celular. Estructura rígida que
envuelve a la membrana.
Cápsula. Estructura temporal,
flexible y externa a la pared que sólo
presentan ciertas bacterias
y les proporciona resistencia frente a condiciones adversas.
Membrana plasmática. Bicapa
lipídica con proteínas, incluidas
algunas enzimas.
Ribosomas. Orgánulos no
membranosos, libres en el citoplasma,
que se encargan de la síntesis proteica.
Nucleoide. Una única molécula circular de
ADN.
http://biogeo.esy.es/BG1BTO/organizacioncelular.htm
22
Organización Eucariota
(De eu, verdadero). Son células de estructura compleja, con orgánulos celulares
membranosos y un material genético rodeado por una doble membrana (núcleo
verdadero). Son organismos eucariotas las algas, protozoos, hongos, plantas y
animales. Pueden ser uni o pluricelulares.
Organización Básica Eucariota
Membrana plasmática. Bicapa lipídica. Controla el paso de
sustancias y se encarga de la comunicación celular.
Cito sol. Medio acuoso del Citoplasma donde transcurre gran parte del
metabolismo.
Cito esqueleto. Conjunto de filamentos proteicos que dan forma a la célula
y contribuyen a su movimiento
Núcleo. Orgánulo membranoso de gran tamaño. Tiene doble
membrana y contiene la cromatina (ADN de doble hélice, así
como uno o varios nucléolos.
Ribosomas. Sintetizan proteínas
http://biogeo.esy.es/BG1BTO/organizacioncelular.htm
23
Se deben añadir a la vegetal:
Pared celular. Envoltura rígida por fuera de la membrana plasmática.
Está formada principalmente por celulosa.
Plastos. Orgánulos con doble membrana y diferentes tipos. Entre ellos los
Cloroplastos: de color verde (clorofila), contienen pigmentos diversos y
membranas internas
Vacuolas: orgánulos membranosos de gran tamaño que realizan diversas
funciones: ósmosis, digestión, almacén de nutrientes y desechos, etc. (en
la célula animal son muy pequeñas)
Nota: La célula vegetal carece (no tiene) Centriolos: Tienen relación
con la división celular y la formación de los cilios y flagelos.
Organización Celular Comparativa
24
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Actividades de Autoaprendizaje de Desarrollo
Tarea No. 1 Consultas: Horas asincrónicas Fecha de entrega: 21/5/2
Haga un cuadro comparativo de la estructura está presente o no, entre las
células animal y vegetal, y guárdelo para su posterior
entrega al profesor. Cuadro (50 pts), La evaluación será transformada
a la escala de 1 a 5, según la tabla proporcionada por MEDUCA.
Tarea No. 2
Escriba frente a cada número el nombre correspondiente a la parte de la célula vegetal
REL Plasmodesmos Pared celular Microfilamentos Filamentos intermedios
Peroxisoma Región organizadora de microtúbulos Cloroplastos Vacuola central
Membrana plasmática Aparato de Golgi Ribosomas Núcleo Membrana nuclear
Mitocondria Pared celular contigua RER Cromatina
25
Actividades de Autoaprendizaje de Cierre
EVALUACIÓN
REPÚBLICA DE PANAMA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN MIGUELITO
INSTITUTO RUBIANO
PRUEBA DIAGNOSTICA DE CIENCIAS NATURALES.
7º GRADO
Nombre: Fecha: de de 20 Año: 7°
Profesor: Onofre Barahona A., Genaro Winford, Edilberto Pineda, Alexis Hernández, Guiselle
Ramos y Peerless Martínez.
Valor: 20 puntos obtenidos: Calificación:
INDICACIONES: Lea bien la pregunta, y coloque la respuesta en el número correspondiente.
ORGANIZACIÓN, ESTRUCTURA Y ACTIVIDAD CELULAR 1. Observa el siguiente esquema de
una célula animal e indica el nombre y función de las estructuras señaladas. (Valor 10 puntos)
5-
4.
3.
2.
1.
26
2
1
3
4
5
Observa el siguiente esquema de una célula vegetal e indica el nombre y función de las estructuras
señaladas. (Valor 10 puntos)
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
27
Guía didáctica # 3
Asignatura: Ciencias Naturales Trimestre: I Grado: 7°
Área 1: Los seres vivos y sus funciones.
Tema a desarrollar: La estructura y organización de los seres vivos.
Objetivos Generales
Identifica los niveles internos de organización de los seres vivos.
Objetivos Específicos
Desarrolla las actividades asignadas con responsabilidad.
Indicadores de Logros.
Elabora una tira cómica donde resalta los niveles de organización biológica.
ACTIVIDADES DIDACTICAS DE APRENDIZAJE DE INICIO
PREGUNTAS EXPLORATORIAS
¿Qué niveles de organización presenta una bacteria?
¿Qué niveles y subniveles comparten un gato y una pelota?
¿Los arrecifes coralinos son ejemplos de ecosistemas o de bioma?
28
INTRODUCCIÓN
La Estructura y Organización de los Seres Vivos se forman por materia organizada, esto se puede apreciar en los niveles de Organización de la Materia, esto va de los átomos que forman moléculas estas ha su vez forman parte de estructuras ya muy complejas llamadas células. Estos componentes se forman de la estructura de todos los seres vivos, esto sea una bacteria hasta una enorme ballena, las células es una característica que da a todos los organismos.
La organización de los seres vivos atiende a un orden o niveles de jerarquía, ello se debe a que todo organismo viviente presenta unas estructuras generales, para que el individuo pueda cumplir diversas funciones como respirar, alimentarse, moverse y otras. Cada una de estas actividades las realiza el organismo mediante diversas estructuras por niveles como son: los sistemas conformados por los órganos del cuerpo, estos se asocian para complementar las funciones y en conjunto realizan una actividad vital como caminar, respirar, pensar o alimentarse, así por ejemplo el sistema nervioso está conformado por órganos como el cerebro la médula espinal y los nervios.
29
La estructura y organización de los seres vivos.
Definición de niveles de organización
Son eslabones organizados de forma jerárquica, es decir, están organizados
desde lo más simple hasta lo más complejo. eca-ensenanzamedia-
biologia.blogspot.com/2011/05/macromoleculas-celulas.html
Nivel Abiótico.
Inicia con los niveles abióticos (sin vida): con las partículas subatómicas
(protones, neutrones y electrones), a los átomos o parte más pequeña de un
elemento, los cuales pueden formar moléculas, o sea la unidad básica de los
diferentes tipos de sustancias.
30
Niveles Biótico
Los niveles Bióticos (vivos), inician con la célula, que es la unidad más sencilla que
puede mantener la vida. Aunque algunos autores consideran que se deben incluir
antes a los organelos celulares.
La Estructura y Organización de los Seres Vivos se forman por materia
organizada, esto se puede apreciar en los niveles de Organización de la Materia,
esto va de los átomos que forman moléculas y estas a su vez forman parte de
estructuras ya muy complejas llamadas células. Estos componentes forman la
estructura de todos los seres vivos, o sea desde una bacteria hasta una enorme
ballena. cibertareas.info/estructura-y-organizacion-de-los-seres-vivos-biologia-1.html
31
Organelo
Los organelos celulares son los
componentes de las células que tiene como
función brindarle vida, un adecuado
funcionamiento y el correcto
proceso metabólico. www.euston96.com/organelos-celulares/
Célula
La célula (del latín cellula, diminutivo de cella, ‘celda’) es
la unidad morfológica y funcional de todo ser
vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor
tamaño que puede considerarse vivo.2
(wikipedia)
Tejido.
Se conoce como tejido celular a la agrupación
de células que comparten ciertas características
y que, actuando en conjunto y de forma
coordinada, desarrollan distintas funciones en el
organismo. definición. De/tejido-célula
32
Órgano
Un órgano es el conjunto de tejidos que realizan
alguna función específica. Un órgano puede
estar formado por distintas clases de tejidos
como pueden ser músculos o membranas, o
estar formados por el mismo tipo de tejido. Los
órganos representan el nivel de organización
biológica superior al «tejido» e inferior al
«sistema». www.ecured.cu/Órgano_(anatomía)
Sistema.
Un sistema es un grupo de órganos asociados que
concurren en una función general y están formados
predominantemente por los mismos tipos de tejidos. Por
ejemplo: el sistema esquelético,
el sistema cardiovascular, el sistema nervioso y otros.
(Wikipedia)
33
Organismo.
Individuo formado por sistemas de
órganos que actúan de manera
coordinada.
GLADYS SERRANO, SUSAETA 7
Población.
Conjunto de individuos que
pertenecen a la misma especie y
coexisten en una misma región.
GLADYS SERRANO. SUSAETA 7.
Comunidad.
Conjunto de poblaciones de especies que
interactúan entre sí y ocupan un espacio
determinado. GLADYS SERRANO. SUSAETA 7.
Ecosistema.
Conjunto de comunidades que interactúan
entre sí y con su entorno físico.
GLADYS SERRANO. SUSAETA 7
34
Biosfera.
Sistema formado por todos los ecosistemas que
existen en el planeta Tierra.
GLADYS SERRANO. SUSAETA 7.
Niveles de Organización biológica.
35
Actividades de Autoaprendizaje de Desarrollo
Tarea No.1 Consultas: Horas asincrónicas Fecha de entrega: 21/5/2
¿Qué significa la palabra abiótico?
Defina cuales son los niveles abióticos.
¿En qué momento empiezan realmente los niveles bióticos?
Haga un vocabulario resumido, de los niveles bióticos.
Cuestionario (100 puntos), si es sumativo. La evaluación será
transformada a la escala de 1 a 5, según la tabla proporcionada por
MEDUCA.
RUBRICA
CRITERIOS 9-10
EXCELENTE
7-8
MUY
BUENO
5-6
BUENO
3-4
REGULAR
1-2
DEFICIENTE
PUNTOS
OBTENIDOS
El cuestionario presenta su encabezamiento del mismo
Las preguntas son precisas y contienen un solo
elemento de investigación
Las respuestas de las
preguntas proceden de fuentes confiables
Puntualidad de entrega
36
Actividades de Autoaprendizaje de Cierre
EVALUACIÓN
REPÚBLICA DE PANAMA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN MIGUELITO
INSTITUTO RUBIANO
PRUEBA DIAGNOSTICA DE CIENCIAS NATURALES.
7º GRADO
Nombre: Fecha: de de 20 Año: 7°
Profesor: Genaro Winford. Onofre Barahona A..
Valor: 10 puntos Puntos obtenidos: Calificación:
INDICACIONES: Lea bien la pregunta, y coloque la respuesta en el número
correspondiente.
I PARTE. Selección múltiple. Escoja la letra correspondiente a la respuesta correcta (Valor:
10 puntos) 1 c/u.
1. Ejemplo de organismos unicelular:
a. Clorofila b. Ameba c. Célula d. Nutrición Autótrofa
2. Ejemplo de tejido vegetal:
a. Reproducción b. nutrición c. meristematico d. ecosistema
3. Conjunto de comunidades y sus factores abióticos:
a. ecosistemas b. reproducción c. irritabilidad d. relación
37
4. Una de las unidades subatómicas que forman el átomo:
a. Electrón b. población c. plantas d. anfibios.
5. Ejemplo de bioelemento:
a. oxigeno b. electrón c. ameba d. Movimiento.
6. conjunto de tejidos que realizan una función específica:
a. órgano b. electrón c. abiótico d. población
7. Conjunto de órganos de una misma especie que habitan un lugar determinado:
a. población b. órgano c. irritabilidad d. bacterias
8. Ejemplo de biomoléculas:
a. lípido b. proteína c. carbohidratos d. órgano
9. Conjunto de sistemas características de una zona biogeográfica:
a. comunidad b. biosfera c. bioma d. población.
10. Es un grupo de células unidas entre si y que realizan una determinada función:
a. célula b. tejido c. órgano d. población
