Gram a Tic a Ingles

8/6/2019 Gram a Tic a Ingles

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GRAMTICA

INGLES


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GRAMTICA DE INGLS

Con el contenido de estas pginas, trataremos de comprender los aspectos ms importantes de lagramtica inglesa. Espero que sean suficientes para superar la asignatura.

ADJETIVOS DE NACIONALIDAD Y NOMBRES GENTILICIOS

Segn las reglas ortogrficas inglesas, tanto unos como otros se escriben con mayscula. Los adjetivosque denotan nacionalidad se derivan de nombres geogrficos.

Spain Spanish Espaa espaol

England English Inglaterra ingls

Wales Weish Gales gals

Poland Polish Polonia polaco

France French Francia francs

Greece Greek Grecia griego

Estos adjetivos se sustantivan al estar precedidos por el determinante the y dan lugar a nombresgentilicios en plural. Cuando tales adjetivos acaban en -sh o -ch, los nombres correspondientes notoman -s en plural.

Irish (adj.) the Irish (nombre) los irlandeses

French (adj) the French (nombre) los franceses

Greek (adj.) the Greeks los griegos

Algunos nombres gentilicios en singular presentan formas diferentes de los adjetivos de nacionalidad queacabo de citar.

Spanish (adj.) a Spaniard (nombre) un espaol

Polish (adj.) a Pole (nombre) un polaco

Scottish (adj.) a Scot (nombre) un escocs

Tambin es frecuente la formacin de nombres gentilicios en singular y plural aadiendo man/woman omen/women respectivamente al correspondiente adjetivo.

English (adj.) an Englishman/an Englishwoman un ingls / una inglesa

two Englishmen/Englishwomen dos ingleses / as

French (adj.) a Frenchman / a Frenchwoman un francs / una francesa

ten Frenchmen / Frenchwomen diez franceses / as


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Otros sufijos comunes en la formacin de adjetivos de nacionalidad son:

1.- -an / -ian. Cuando el nombre geogrfico acaba en -a, el adjetivo que designa a sus habitantessuele finalizar en -an o -ian.

Amrica American Amrica americano

Indonesia Indonesian Indonesia indonesio

Canad Canadian Canad canadiense

Argentina Argentinian Argentina argentino

Sin embargo, el habitante de China (nombre geogrfico que acaba en -a) es Chinese, el de Maltaes Maltese, el de Genoa es Genoese y el de Viena es Vienese. En cambio el de Germaby(nombre que no acaba en -a) es German.

Cuando el nombre geogrfico acaba en -y, el adjetivo que designa a sus haitantes suele finalizaren -ian, como Italy - Italian (Italia - italiano).

Otros adjetivos acabados en -ian son: Paris - Parisian, etc.

Las formas acabadas en -an o -ian, cuando se usan como nombres, toman -s en plural. Ej.: "TheAmerican has arrived" (sing.) - "The Americans have arrived" (pl.).

2.- -ese.

Portugal - Portuguese / Japan - Japanese / Pekin - Pekinese . . . . .

Estas formas acabadas en -ese, cuando se usan como nombres, no toman -s en plural. Ej.: "AJapanese has arrived" (sing.) - "The Japanese have arrived" (pl.)

ORACIONES INTERROGATIVAS

1) Para convertir en interrogativa una oracin afirmativa en la que aparece el verbo to be, invertimos elorden del sujeto y el verbo.

PRESENTE PASADO

I am Am I? I was Was I?

You are Are you? You were Were you?

He/she/it is Is he/she/it? He/she/it was Was he/she/it?

We are Are we? We were Were we?

You are Are you? You were Were you?

They are Are they? They were Were they?

As sucede cuando to be se usa:

- Como verbo principal: They are English. - - - Are they English?

- Como auxiliar del aspecto progresivo: They are coming. - - - Are they coming?

- Como auxiliar en la voz pasiva: He was appointed. - - - Was he appointed?


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2) Con el verbo to have. Tambin en este caso se invierte el orden del sujeto y el verbo.

PRESENTE:

I / you / we / they have ----------> Have I / you / we / they?

He / she / it has --------------------> Has he / she / it?

PASADO:

I / you / he / she / it / we / they had --------------> Had I / you / he . . .?

As ocurre cuando to have se emplea:

- Como verbo principal indicando posesin: He has a book. - - - Has he a book?

-Como auxiliar en los tiempos compuestos: He has said so. - - - Has he said so?

3) Con el auxiliar to do:

Doy

didse utilizan para las formas interrogativas de los verbos ordinarios en presente y pasado simple

respectivamente.

PRESENTE

They keep to themselves --> (afirm.). - - - Do they keep to themselves? --> (interrog.)

PASADO

They kept to themselves --> (afirm.). - - - Did theykeep to themselves? --> (interrog.)

DETERMINANTES Y PRONOMBRES POSESIVOS

DETERMINANTES POSESIVOS

My ------ mi / mis

Your --- tu / tus, su / sus (de Vd.)

His ------ su/sus (de l, se emplea cuando el nombre del poseedor es de gnero mas.)

Her ----- su / sus (de ella, con nombres de gnero femenino).

Its ------- su / sus ( de ello, con nombres de gnero neutro).

Our ----- nuestro / nuestros, nuestra / nuestras.

Your ---- vuestro / vuestros, vuestra / vuestras, su / sus (de Vds.).

Their --- su / sus (de ellos, de ellas; con nombres de cualquiera de los tres gneros).

En castellano, los determinantes posesivos concuerdan en nmero con las cosas posedas, pero eningls no sucede as. Ej.: My book --> Mi libro. - - - - My books --> Mis libros.

En ingls, para elegir el determinante, debemos tener en cuenta el poseedor.

your book tu / su (de Vd. o Vds.) / vuestro libro

your books tus / sus (de Vd. o Vds.) / vuestros libros

his book su libro (de l)


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his books sus libros (de l)

her book su libro (de ella)

her books sus libros (de ella)

our son nuestro hijo

our sons nuestros hijos

our daughter nuestra hija

our daughters nuestras hijas

Los determinantes posesivos en ingls se emplean con los nombres de prendas de vestir y de partes delcuerpo, en lugar de los artculos determinados que habitualmente se usan en espaol. Por tanto, aefectos de traduccin, en estos casos puede ser correcta la sustitucin de un determinante posesivo eningls por un artculo determinado en castellano.

He put his hands in his pockets. -------> Se meti las manos en los bolsillos.

I have cut my finger. -------> Me he cortado el (un) dedo.

She took her shoes off. -------> Se quit los zapatos.

PRONOMBRES POSESIVOS

Mine --- mo / mos, ma / mas

Yours -- tuyo / tuyos, tuya / tuyas; suyo / suyos, suya / suyas (de Vd.)

His ------ suyo / suyos, suya / suyas (de l)

Hers ---- suyo / suyos, suya / suyas (de ella)

Its -------- suyo / suyos, suya / suyas (de ello)

Ours ---- nuestro / nuestros, nuestra / nuestras

Yours --- vuestro / vuestros, vuestra / vuestras; suyo / suyos, suya / suyas (de Vds.)

Theirs -- suyo / suyos, suya / suyas (de ellos, de ellas)

Los pronombres posesivos ingleses presentan formas distintas de los determinantes correspondientescon dos excepciones: his, its.

Los pronombres posesivos sustituyen a los determinantes posesivos y a los nombres de las cosasposeidas. Al igual que sucede con los determinantes, para elegir el pronombre correcto en ingls

debemos tener en cuenta el gnero y el nmero del nombre del poseedor.

It is your book. It is yours ---> Es tu libro. Es tuyo

They are your books. They are yours. ---> Son tus libros. Son tuyos.

PLURALES

Generalmente en ingls el plural de un nombre se obtiene aadiendo una -s a la forma de singular. Sinembargo, en determinados casos no se aplica esta regla tan simple. Las reglas aplicables para laformacin del plural podramos citarlas como sigue.

1. Cuando el nombre acaba en -s, -ss, -sh, -ch o en -x, el plural se forma aadiendo -es. Porejemplo: bus, buses; glass, glasses; dish, dishes; watch, watches; box, boxes.


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2. Cuando el nombre acaba en -o pueden darse tres soluciones:

1. Que se cumpla la regla general consistente en aadir slo una -s. Por ejemplo: concerto,concertos; piano, pianos; photo, photos.

2. Que se aada -es. Por ejemplo: hero, heroes; torpedo, torpedoes; veto, vetoes; tomato,

tomatoes; potato, potatoes.

3. Que coexistan las dos formas de plural. Por ejemplo: cargo, cargos/cargoes; volcano,volcanos/volcanoes; tornado, tornados/tornadoes; archipielago, archipielago/-oes.

3. Cuando el nombre acaba en -y:

1. Si la -y est precedida de vocal, el plural se forma aadiendo simplemente una -s. Porejemplo:day, days; boy, boys.

2. Si la -y est precedida de consonante, el plural se forma cambiando la -y por -i yaadiendo -es. Por ej.: country, countries; colony, colonies.

4. Cuando los nombres acaban en -f o en -ff suelen formar el plural aplicando la regla general. Porej.: chief, chiefs; roof, roofs; cliff, cliffs; blief, bliefs.

Ahora bien, algunos sustantivos acabados en -f forman el plural sustituyendo la -f por -v yaadiendo -es: shelf, thief, sheaf, loaf, half, self, wolf, calf, leaf. Otros ms, acabados en -fe,cambian la -f por la -v y toman una -s final: life, knife, wife. Ejs.: shelf, shelves; life, lives.

En ciertos casos se puede elegir entre las dos formas: wharf, wharfs/wharves; hoof,hoofs/hooves; turf, turfs/turves; scarf, scarfs/scarves.

5. Algunos sustantivos retienen las formas del plural propias del antiguo sistema anglosajn: man,men; woman, women; child, children; ox, oxen; foot, feet; tooth, teeth; goose, geese; mouse,mice; louse, lice.

6. Determinados nombres de animales presentan la misma forma para singular y plural: sheep,deer, trout, salmon, pheasant. Ejs: one sheep, two sheep, many sheep.

Se dice one fish, six fish, there are many fish, pero tambin existe la forma fishes, queempleamos para referirnos a distintas especies de peces.

7. Los sustantivos que slo se usan en plural se llaman "pluralia tantum". Con frecuencia se tratade objetos constituidos por dos partes iguales como las tijeras o las pinzas. Ejs.: earnings,belongings, scissors, tongs, tweezers, binoculars, outskirts, surroundings.

8. Algunos sustantivos tomados de otras lenguas e incorporados al ingls conservan las formasoriginales del plural.

De origen francs: bureau, bureaux; chteau, chteaux.

De origen rabe: genie, genii.

De origen hebreo: cherub, cherubim; seraph, seraphim. ( tambin existen cherubs y seraphs).

ADVERBIOS DE MODO

Es muy frecuente la derivacin de adverbios de modo a partir de adjetivos a los que se aade el sufijo -ly. Ahora bien, como dicho sufijo tambin se emplea para formar adverbios de tiempo (shortly,

immediately) y, adems, existen otros sufijos que dan lugar a adverbios de modo (-wards y -wise), nodeben identificarse siempre con adverbios de modo todos los terminados en -ly.

En ocasiones coexisten dos adverbios cuyo origen est en un mismo adjetivo:


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uno mantiene la forma del adjetivo aunque, por conversin, cumple una funcin adverbial. Ej.: Itrose high above my head.

Otro adverbio, por derivacin, ha tomado el sufijo -ly. Ej. They were highly prized.

Algunos adverbios acabados en -ly derivan no de adjetivos, sino de nombres. Ej.: part (no.), partly (adv.).

1. Cuando el adjetivo acaba en -y, sta se transforma en -i al aadirle el sufijo -ly. Ej.: gay (adj.),gaily (adv.).

2. Cuando el adjetivo acaba en -oble, -able o -ible, se pierde la -e final y slo se aade una -y.Ejs.: noble (adj.), nobly (adv.); possible (adj.), possibly (adv.).

3. Cuando el adjetivo acaba en -ic, el adverbio correspondiente termina en -ally. Ejs.: emphatic(adj.), emphatically (adv.); systematic (adj.), systematically (adv.).

EXCEPCIN: public (adj.), publicly (adv.).

INFINITIVOS POSMODIFICADORES DE ADJETIVOS

En las oraciones "They were easy to feed" y "Divorces were difficult to obtain", los infinitivos to feed y toobtain complementan a los adjetivos que les preceden, easy y difficult respectivamente. Laconstruccin inglesa equivale a la castellana: "Ellos eran fciles de alimentar" y "Los divorcios erandifciles de obtener".

El sujeto de la oracin (they -- ellos, divorces -- los divorcios) es el objeto de la clusula de infinitivoque, por consiguiente, ha de ser un verbo transitivo.

Idntico significado se puede expresar, tanto en ingls como en espaol, mediante otras dosconstrucciones :

1. To feed them was easy - Alimentarlos era fcil. - - - - - To obtain divorces was difficult - Obtenerdivorcios era difcil.

2. It was easy to feed them - Era fcil alimentarlos - - - - - It was difficult to obtain divorces - Eradifcil obtener divorcios.

Dado que las tres construcciones sirven para expresar un contenido similar, al traducir emplearemos encada caso la que mejor resulte en el nuevo contexto, considerando que, en principio, cualquiera de lastres puede ser correcta.

PRESENTE SIMPLE O HABITUALFORMAS:

El presente simple de los verbos ordinarios tiene la misma forma que el infinitivo sin to. En la tercerapersona del singular se aade una -s.

Infinitivo : to work

Presente simple : I work, you work, he / she / it works, we work, you work, they work.

Las formas negativas se construyen con el presente simple negativo del verbo to do y el infinitivo delverbo que conjugamos; es decir, con SUJETO+DOES NOT + INFINITIVO (sin to) para la tercerapersona del singular y con SUJETO+DO NOT+INFINITIVO (sin to) para todas las dems personas.

I do not work, you do not work, he/she/it does not work, we do not work, you do not work, they donot work.


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Las formas interrogativas se construyen con el presente simple interrogativo del verbo to do y el infinitivosin to del verbo que conjugamos, es decir, con DOES+SUJETO+INFINITIVO (sin to) para la tercerapersona del singular y con DO+SUJETO+INFINITIVO (sin to) para las dems personas.

Do I work? , do you work? , does he/she/it work? , do we work? , do you work? , do they work?

USOS:

1) El presente simple se emplea fundamentalmente para expresr acciones habituales y verdadesuniversales. Por ejemplo: We work every day .. The sun rises in the east.

2) Tambin sirve para expresar capacidad o habilidad. Por ejemplo: He plays the piano very well. . Do you speak English?

3) Se puede usar el presente simple para narrar acciones simultneas, por ejemplo:

- En retransmisiones deportivas: "John passes the ball to Wilson, who heads it straightinto the goal!".

- En demostraciones: "Now I put the grated lemon in this large bowl and add the orange

peel".

4) En ingls, el presente histrico se expresa con el presente simple. Por ejemplo: At thatmoment, the general arrives.

5) Los verbos de comunicacin que se utilizan en el estilo indirecto pueden aparecer en presentesimple. Por ejemplo: He says that there was an accident.

6) Se puede usar el presente simple para expresar acciones futuras, por ejemplo:

- En oraciones condicionales del tipo 1. "If she comes tomorrow, I shall tell her".

- En oraciones subordinadas cuando la oracin principal implica una idea de tiempofuturo. Por ejemplo: "We cannot begin until the president arrives" . "We shall leave as

soon as the rain stops. (En castellano habr que traducir estas formas por presente desubjuntivo).

- Con verbos de movimiento (come, go, leave, arrive, return, set off,....), en especial paraexpresar planes de viaje. Por ejemplo: "He leaves on Monday and comes back thefollowing morning".

EL RGIMEN PREPOSICIONAL DE LOS VERBOS INGLESES

El rgimen preposicional de los verbos ingleses no siempre coincide exactamente con el de losespaoles. Por consiguiente, aunque la preposicin inglesa upon equivalga a la castellana sobre, en

algunos casos traduciremos, por ejemplo, depends upon por depende de. Otros verbos que puedenplantear dificultades de este tipo a los hispanohablantes son:

- account for ---> responder de. . . . "He must account for the money".

- ask after ---> preguntar por. . . . "They asked after your health".

- compare to ---> comparar con(tambin existe compare with). . . "John compared Mary to anAngel".

- dream about /dream of ---> soar con. . . . "Last night I dream about you".

- enlarge upon /enlarge on ---> extenderse en. . . . "The lawyer enlarged upon the subject andgave all the details concerning the crime".

- examine in ---> examinar de. . . . "Last month the student was examined in history".

- fashion out of ---> hacer de, labrar o forjar sobre. "These objects are fashioned out of wood".


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A veces en ingls existe la posibilidad de elegir entre el gerundio y el infinitivo para expresar unamisma idea con dos construcciones parecidas. Ejemplo: He began working = He began towork. En ambos casos traduciremos por "comenz a trabajar". Sin embargo, la utilizacin delgerundio o el infinitivo no suele ser indistinta, pues viene determinada por reglas que imponen eluso de una u otra forma.

B) El participio de presente se emplea con funcin de adjetivo o de verbo.1) Por tener las propiedades sintcticas de un adjetivo, el participio de presente puede tener unvalor atributivo o predicativo y estar acompaado por un nombre, un adjetivo o un adverbio.Ejemplo: "the weather conditions of adjoining major regions". "The prevailing N.-N.E. tradewinds ... En estos casos, normalmente se traduce el participio de presente ingls por un adjetivoo un participio de presente castellanos. adjoining ---- colindante / / / / / / prevailing ----predominante.

2) El participio de presente tambin sirve para formar los tiempos progresivos o continuos.

3) Cuando dos acciones ocurren simultneamente y tienen un mismo sujeto, se puede expresaruna de ellas con el participio de presente. Cuando las acciones no son simultneas, pero unaest seguida inmediatamente por la otra, la primera en el orden cronolgico se puede expresarcon el participio de presente. Ejemplo: "The Atlantic depressions appear winds ..., bringing rain".En este caso el autor utiliza un participio de presente, pero tambin poda haber indicado las dosacciones del siguiente modo: "The Atlantic depressions appear as winds ... and bring rain" o "TheAtlantic depressions appear as winds ... that bring rain". En espaol la traduccin literal de lasdos ltimas construcciones resulta mejor que la de la construccin que se seal en primer lugar,por lo cual es perfectamente admisible tomar la libertad de sustituir el participio de presente porla oracin coordinada ("y traen lluvia") o por la de relativo ("que traen lluvia").

PRESENTE CONTINUO O PROGRESIVO

FORMAS:

El presente continuo se forma con el presente simple del auxiliar to be y el participio de presente delverbo que se conjuga.

I am working, you are working, he/she/it is working, we are working, you are working, they are working.

Las formas negativas se construyen situando not entre el auxiliar y el participio de presente.

I am not working, you are not working...

Las formas interrogativas se construyen invirtiendo el orden del sujeto y el auxiliar.

Am I working?, are you working?,......

Para las interrogativas negativas se invierte el orden del sujeto y el auxiliar y se sita not entre el sujeto yel participio de presente.

Am I not working?, are you not working?,......

USOS:

1) El presente continuo se emplea fundamentalmente para expresar acciones que tienen lugaren el momento en que se est hablando. Ej.: "Changes are taking place". Tambin se puedeemplear cuando la accin no se est realizando en el preciso momento en que se habla, perodicha accin se halla en curso por haberse iniciado y no acabado an. Ej.: "He is reading a veryinteresting book". (Quizs no est leyendo el libro en este preciso instante, pero ha comenzado aleerlo y tiene intencin de acabarlo).

2) El aspecto temporal no restrictivo del presente simple contrasta con el modo en que elpresente continuo intensifica la idea de duracin de las acciones. Ejs.: "He enjoys the seaside"(generalmente o siempre disfruta de la playa, aunque en ese momento puede estar lejos de ella).


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"He is enjoying the seaside" (en este momento est disfrutando de la playa). "She worksovertime" (normalmente). "She is working overtime this week" (excepcionalmente, durante unespacio de tiempo limitado).

3) Aunque el adverbio always suele acompaar al presente simple o habitual, excepcionalmentese emplea con el presente continuo en expresiones que implican enfado o disgusto por parte del

hablante, quien considera que la accin tiene lugar demasiadas veces. Ej.: "This man is alwaysasking for money". En lugar de always, pueden aparecer otros adverbios de significadoparecido: constantly, continually, forever.

4) Del mismo modo que el presente simple sirve para expresar ciertas acciones futuras, elpresente continuo puede emplearse para expresar una accin planeada para un futuro prximo.Ej.: "We are going to the cinema tonight".

5) Algunos verbos no suelen emplearse en presente continuo ni en ninguna otra formaprogresiva (pasado continuo, pasado perfecto continuo, futuro continuo,...) pero, cuando se usansus formas progresivas, stas implican un matiz particular o cambian de significado con respectoa las formas continuas o habituales. Ej.: "I hear the rain falling", "The judge is hearing the case".

USOS DE IT

Como pronombre neutro para la tercera persona de singular, it sustituye a nombres de gnero neutro ensingular (animales cuando no se especifica su sexo y cosas). Ej.: "Where is the river? It is very far away".

Pero adems de emplearse como pronombre con referencia a aun nombre previamente mencionado, itpuede tener un valor introductorio o de anticipacin:

1) En expresiones de tiempo, distancia y condiciones climticas, por ejemplo "It is eighto'clock","It is ten miles to Liverpool","It is very cloudy today","It is noisy in here".

2) Como sujeto de verbos impersonales. Ej. "It seems that everything is fine".

3) Como objeto o sujeto "provisional" cuando el objeto o sujeto "lgico" o "real" es una oracin.

Ejs.: "It is impossible to be up-to-date with all canges", "Some people find it difficult to understandEnglish spelling", "It is improbable that they will refuse my offer". En todos estos casos esformalmente necesario el uso de it en ingls, pero debe omitirse en castellano: "Son las ocho","Parece que todo est bien", "Es improbable que rehusen mi oferta".

BE LIKELY TO+ INFINITIVO

Esta expresin solemos traducirla en castellano como probablemente + futuro del verbo principal. As,podemos traducir las oraciones siguientes como se indica:

Changes are likely to accelerate. ---- Los cambios propablemente se acelerarn.

The use of the shores is likely to increase. --- El uso de las costas probablemente aumentar.

Some older industries are likeli to employ fewer people. --- Algunas industrias ms antiguasprobablemente emplearn menos personas.

Other industries are likely to continue their expansion. --- Otras industrias probablementecontinuarn su expansin.

It is likely to go on increasing. --- Probablemente seguir creciendo.

Changes in organization are likely to continue. --- Los cambios de organizacinprobablemente continuarn.

Tambin podemos utilizar la construccin: es probable que + presente de subjuntivo. En este casotraduciremos "Es probable que los cambios se aceleren", "Es probable que el uso de las costasaumente",...... Esta estructura inglesa consta de:


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sujeto be adjetivo to+infinitivo

changes are likely to acelerate

En lugar del adjetivo likely, se puede emplear bound, certain, liable y unlikely. Sin embargo, aunque elsignificado sea parecido, en esta construccin no debemos usar los adjetivos: possible, impossible,probable o improbable.

PASADO SIMPLE Y PASADO CONTINUO

FORMASEl pasado simple de los verbos regulares se forma aadiendo -ed al infinitivo sin to.

Infinitivo: to work

Pasado simple: I worked, you worked, he/she/it worked, we worked you worked they worked.

Cuando el verbo acaba en -e slo se aade -d: to change, changed.

Las formas negativas se construyen con el pasado simple negativo del verbo to do y el infinitivo sin todel verbo que conjugamos; es decir, con SUJETO+DID NOT+INFINITIVO para todas las personas.

I did not work, you did not work, he/she/it did not work, we did not work, you did not work, they did

not work.

Formas contractas: I didn't work, you didn't work...

Las fromas interrogativas se construyen con el pasado simple interrogativo del verbo to do y el infinitivosin to del verbo que conjugamos, o sea, con DID+SUJETO+INFINITIVO.

Did I work? , did you work? , did he/she/it work? .......

Para las interrogativas negativas se invierte el orden del sujeto y el auxiliar y se sita not entre el sujeto yel infinitivo, es decir, DID+SUJETO+NOT+INFINITIVO.

Did I not work? , did you not work? , did he/she/it not work? .......

Formas contractas: Didn't I work? , didn't you work? .......

El pasado continuo se forma con el pasado simple del auxiliar to be y el participio de presente del verboque se conjuga.

I was working, you were working, he/she/it was working, we were working, you were working, theywere working.

Las formas negativas se construyen situando not entre el auxiliar y el participio de presente.

I was not working, you were not working.....

Las formas interrogativas se construyen invirtiendo el orden del sujeto y el auxiliar.

Was I working? , were you working?

Para las interrogativas negativas se invierte el orden del sujeto y el auxiliar y se sita not entre el sujeto yel participio de presente.


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Was I not working? , were you not working? , ......

USOS

El pasado simple se emplea:

1) con referencia a acciones acabadas en un momento concreto del pasado.

Pedro de Mendoza founded Buenos Aires in 1536.

2) con referencia a acciones habituales en el pasado.

They played all sorts of games in their childhood.

3) para preguntar por el tiempo en que tuvo lugar una accin.

Wen did the meeting begin?

El pasado continuo se emplea:

1) con referencia a acciones pasadas que se desarrolaron durante un perodo de tiempo cuyoslmites se desconocen o se consideran irrelevantes. Cuando se desea poner nfasis en el hechode que dos acciones se desarrollaban a la vez, entonecs se emplean dos pasados continuos.

I was reading while he was writing.

Cuando se requiere contrastar el aspecto durativo de una accin frente al instantneo de otra, seusa un pasado continuo y un pasado simple.

I was watching T.V. when the phone rang.

2) con referencia a acciones pasadas que se desarrolaron gradualmente.

Soldiers were pouring into the area from all sides (Los soldados avanzaban ...)

3) con referencia a acciones que no llegaron a realizarse o completarse o de las cualesdesconocemos el resultado.

I was going to tell them, but I forgot (Iba a decrselo pero se me olvid)

He was going to book the rooms

4) como en el caso del presente continuo con always, el uso del pasado continuo con dichoadverbio implica un sentimiento de enfado o disgusto por parte de quien alude a unas accionespasadas que se repetan con excesiva frecuencia.

He was always borrowing something from us.

ABREVIATURAS Y SIGLAS

En el ingls moderno, sea hablado o escrito, es muy frecuante el uso de abreviaturas y siglas. En unoscasos se utilizan maysculas y en otros minsculas, unas deletrean (BBC) y otras se leen como unapalabra (NATO). Unas siglas se escriben con puntos detrs de cada inicial y otras sin ellos. Lasabreviaturas de palabras inglesas generalmente se escriben con un punto al final (Prof.), pero el puntoes optativo cuando la abreviatura comienza con la primera letra de la palabra abreviada y acaba con laltima (la abreviatura de Mister se puede escribir Mr. o bien Mr y la de Doctor puede ser Dr. o bien Dr).

Las siglas de organizaciones internacionales unas veces coinciden en espaol y en ingls (UNICEF,UNESCO), pero otras no (la ONU = "Organizacin de las Naciones Unidas" en ingls es la UNO =

"United Nations Organisation"; la OTAN = "Organizacin del Tratado del Atlntico Norte" en ingls es laNATO = "North Atlantic Treaty Organisation").

Los nombres de los meses se abrevian del siguiente modo: Jan., Feb., Mar., Apr., Jun., Jul., Aug.,


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Sept., Oct., Nov., Dec. Los das de la semana: Mon., Tues., Wed., Thurs., Fri., Sat., Sun. Los puntoscardinales: N. (North), S. (South), E. (East), W. (West), con todas las combinaciones posibles: N.E.(north-east), S.W. (south-west) ... .

A partir del latn se han formado abreviaturas de uso corriente en ingls:

- A.D. = Anno Domini - after the birth of Christ

- a.m. = ante meridien - before noon

- c. = circa - about, aproximately

- cf. = confer - compare

- e.g. = exempli gratia - for example, for instance

- etc. = et cetera / caetera - etcetera, and the rest, and so on

- et seq. = et sequentia - and the following, and wat follows

- ib. / ibid. = ibidem - in the same place, book or passage- i.e. = id est - that is

- loc. cit. = loco citato - in the place mentioned, in passage already quoted

- N.B. = nota bene - note well

- ob. = obiit - died

- op. cit. = opere citato - in the work quoted or mentioned

- p.m. = post meridiem - after noon

- P.S. = postscriptum - postscript

Otras abreviaturas comunes son:

- B.A. = Bachelor of Arts

- D. Ph. /D. Phil. /Ph. D. = Doctor of Philosophy

- Esq. = Esquire

- G.P. = General Practitioner

- H.C. /H. of C. = House of Commons

- H.L. /H. of L. = House of Lords

- H.R.H. = His / Her Royal Highness

- M.A. = Master of Arts

- M.P. = Member of Parliament; Military Police

- P.M. = Prime Minister

- R.C. = Roman Catholic; Red Cross

- Sq. = Square

- St. = Street; Saint


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PLURALES SIN MORFEMA DE PLURAL MARCADO

Aunque no aparezcan con marca de plural, los siguientes nombres ingleses se consideran plurales, porlo cual con ellos se emplean las formas verbales y los pronombres correspondientes a la tercera personadel plural (are, were, presente simple de los verbos ordinarios sin -s; they, them, their, theirs; these,those).

- cattle -- ganado

Over they years many Mexican cattle were allowed to roam loose.

- clergy -- clero (tambin puede considerarse singular)

In the tenth century, the secular clergy were turned out of the English monasteries andtheir places filled by monks.

- folk -- gente, pueblo

Some folk seem unable to solve their own problems.

- gentry -- pequea aristocraciaThe gentry are familiar to us all from the pages of fiction, if not of history.

- people -- personas, gente, pueblo

The young people are enjoyning themselves.

- police -- polica

The police were wearing their new uniforms.

Sin embargo, dos de estos nombres pueden aparecer con -s final, en cuyo caso tienen un significado yun uso ligeramente distintos:

- folks (trmino utilizado slo en lenguaje coloquial) -- amigos, padres

Hullo folks!

- peoples -- pueblos, naciones

These peoples included both grain producers and cattle keepers.

NUMERALES

NUMERALES CARDINALES NUMERALES ORDINALES

1 one 1st first

2 two 2nd second

3 three 3rd third

4 four 4th fourth

5 five 5th fifth

6 six 6th sisth

7 seven 7th seventh


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8 eight 8th eighth

9 nine 9th ninth

10 ten 10th tenth

11 eleven 11th eleventh

12 twelve 12th twelfth

13 thirteen 13th thirteenth

14 fourteen 14th fourteenth

15 fifteen 15th fifteenth

16 sisteen 16th sisteenth

17 seventeen 17th seventeenth

18 eighteen 18th eighteenth

19 nineteen 19th nineteenth

20 twenty 20th twentieth

21 twenty-one 21th twenty-first

30 thirty 30th thirtieth

40 forty 40th fortieth50 fifty 50th fiftieth

60 sisty 60th sixtieth

70 seventy 70th seventieth

80 eighty 80th eightieth

90 ninety 90th ninetieth

100 one hundred 100th (one) hundredth

101 one hundred and one 101st (one) hundred and first

102 one hundred and two 102nd (one) hundred an second

1,000 one thousand 1,000th (one) thousandth

2,000 two thousand 2,000th two thousandth

10,000 ten thousand 10,000th ten thousandth

100,000 one hundred thousand 100,000th (one) hundred thousandth

1,000,000 one million 1,000,000th (one) millionth


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El nmero cerose llama en ingls con distintos nombres, segn el contexto:

- en matemticas se puede llamar nought o zero.

- para las temperaturas:

0 = nought degrees -- cero grados

-10 = 10 degrees below zero -- diez grados bajo cero

- para los nmeros de telfono se lee como la letra o.

- en las competiciones deportivas se suele utilizar nil, pero para el tenis se dice love.

- para los decimales 0 se puede leer como la letra o, o bien llamar nought.

0.5 = o point five /nought point five.

Cuando hundred, thousand, million (tambin dozen = docena y score = veintena) van precedidos porun determinante, se emplean en singular.

There were seven hundred people. --- Haba setecientas personas.

I bought two dozen eggs. --- Compr dos docenas de huevos.

Sin embargo, cuando no van precedidos por un determinante, se emplean en plural.

There were hundreds of insects. --- Haba cientos de insectos.

Dozens of eggs were thrown away. -- Se tiraron docenas de huevos.

Los millares se escriben con comas y los decimales con un punto (despus del cual las cifras se leenseparadamente): 2,000, 0.7

Detrs de los nombres de los reyes, tanto en ingls como en espaol se emplean nmeros romanos,pero en ingls hablado se leen como ordinales precedidos por el artculo determinado the.

Elizabeth II = Elizabeth the Second.

En cuanto a las fechas, para los das del mes se emplean ordinales y los aos se suelen leer agrupandolas cifras de dos en dos.

6 June 1985 = the sixth of June ninteen eighty-five / June the sixth nineteen eighty-five.

Despus de los aos pueden aparecer las siglas B.C. (before Christ) o bien A.D. (anno Domini).

1800 B.C. = eighteen hundred B.C.

800 A.D. = eight hundred A.D.

Las fechas se pueden escribir de varias maneras:

May 17, 17 May, May 17th, 17th May, 17th of May

VERBOS MODALES: MUST

Los verbos modales se consideran anmalos porque no siguen las reglas generales de los verbosordinarios (-s para la tercera persona de singular del presente simple, -ed para la formacin del pasadosimple de los verbos regulares, formacin de oraciones negativas e interrogativas con verbos auxiliares,

etc.). Los modales tienen un nmero restringido de formas verbales, les sigue not en las oracionesnegativas y simplemente invierten el orden del sujeto y el verbo en las oraciones interrogativas.

La forma must se emplea para todas las personas, tanto para el presente como para el futuro:


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I must, you must, he/she/it must, we must, you must, they must

Para las negaciones se postpone not (la contraccin de must y not es mustn't):

I must not / mustn't, you must not / mustnt...

Para las interrogativas se invierte el orden del sujeto y el verbo:

Must I? , must you? , must he/she/it? ........

Must no tiene ni infinitivo ni pasado, pero le puede seguir el infinitivo sin to de otro verbo.

El verbo must sirve para expresar:

1) Obligacin (oraciones afirmativas e interrogativas).

"You must work hard". "Must I?" , "Yes, you must".

2) Deduccin o suposicin (oraciones afirmativas).

This church must be very old ----- (Esta iglesia debe ser muy vieja)

Para expresar la deduccin acerca de un hecho pasado, se puede emplear la construccin:MUST+HAVE+PARTICIPIO DE PASADO. Ejemplo: He must have worked very fast in order tofinish these exercises so quickly.

3) Prohibicin (oraciones negativas). Ejemplo: You must not drive fast along this road.

VERBOS MODALES: CAN

Can es un verbo modal que se emplea invariablemente para todas las personas en presente y en futuro.La forma de pasado correspondiente es could.

I can , you can , he/she/it can , we can , you can , they can.

Las formas negativas son cannot o can't y las interrogativas se obtienen invirtiendo el orden del sujeto yel verbo.

Can I? , can you? , can he/she/it? , ... ..

Can sirve para expresar:

1) Capacidad o habilidad. Ejemplo: Can you speak English? , Yes, I can.

2) Permiso. Ejemplo: Can I smoke in here? , No, you can't.

3) Posibilidad. Ejemplo: Fireworks can be dangerous (Los fuegos artificiales pueden serpeligrosos).

4) Deduccin (oraciones negativas). Ejemplo: This church cannot be very old (Esta iglesia nopuede ser muy antigua).

La correspondiente deduccin afirmativa se construye con must. Ejemplo: This church must bevery old.

Para expresar la deduccin negativa acerca de un hecho pasado, se puede emplear laconstruccin: CANNOT / CAN'T+HAVE+PARTICIPIO DE PASADO. Ejemplo: He can't have

worked fast, because he hasn't finished these exercises yet.


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EL CASO GENITIVO

Los nombres ingleses slo tienen un caso marcado, el genitivo, que se indica aadiendo:

1) -'s a los nombres en singular y a los plurales no acabados en -s: boy, boy's; lady, lady's; man,man's; men, men's.

2) un simple apstrofo a los nombres acabados en -s, sean stos plurales: boys/boys';ladies/ladies'.

o nombres propios griegos de ms de una slaba: Euripides', Archimedes'.

o algunos nombres propios ingleses (aunque en muchos casos hay vacilaciones en el uso de lasdos formas: Burns's, Burns' ): Keats'.

La construccin con el caso genitivo es:

NOMBRE DEL POSEEDOR+MARCA DE GENITIVO+COSA POSEIDA.

The lord's privileges

El caso genitivo normalmente indica posesin, por lo cual, adems de "genitivo sajn", tambin ha sidollamado "caso posesivo" o "genitivo de posesin". Sin embargo, existen genitivos que sirven paraexpresar nociones distintas de la posesin:

1) genitivo descriptivo: a giant's task.

2) genitivo de origen: my friend's letter.

3) genitivo subjetivo (el genitivo denota el agente): Smith's murder -- el asesinato de Smith(Smith es el asesino).

4) genitivo objetivo: Smith's murder -- el asesinato de Smith (Smith es el asesinado).

5) genitivo de medida: two days' absence, a year's salary, a mile's walk.

6) genitivo locativo: St. Paul's Cathedral, St. Paul's.

7) genitivo de expresiones idiomticas: for heaven's sake, at arm's length, at death's door, astone's throw away, their money's worth.

El caso genitivo se suele emplear con:

1) nombres de personas (sean propios o comunes) o nombres que designan a un colectivo deseres humanos: Garfield's death, his parents' car, the lawyers' fees, the government's demands.

2) nombres de actividades de inters para los seres humanos: labour's importance, science'sinfluence, life's ironies.

3) nombres geogrficos: the South's proverty, America's future.

4) nombres de animales de especies grandes o muy conocidas: the lion's share, a bird's nest.

5) nombres que hacen referencia a medidas de tiempo: a summer's day, a month's holiday.

6) nombres de objetos personificados: the ship's doctor (aunque los nombres de los objetostienen gnero neutro en ingls, es correcto referirse al barco como femenino, empleando lospronombres she, her y hers).

Puede eludirse el nombre modificado por el otro nombre en caso genitivo:

-- cuando resulta superfluo en el contexto. Ej.: My book is more interesting than Peter's. (sesobreentiende que es Peter's book).

-- en expresiones relativas a lugares (casas, particulares, iglesias, establecimientos comerciales,


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..). Ej.: the baker's, the butcher's, the chemist's, the hairdresser's, the dentist's ...

I shall meet you at Peter's. ( se trata del lugar donde vive Peter: Peter's house, Peter's flat,Peter's cottage, ....)

Mrs Bridge went to the greengrocer's to buy some cherries.

El caso genitivo (de origen sajn) coexiste en ingls con el genitivo preposicional (de origen normando),que suele emplearse:

1) con nombres de objetos inanimados: the legs of the table.

2) en expresiones de medida (excepto medidas de tiempo y en ciertas expresiones idiomticasque exigen el uso del genitivo sajn): a pound of sugar.

3) con nombres de animales de especies pequeas o poco conocidas: the wings of a butterfly.

4) aunque el poseedor sea una persona, cuando su nombre lleva un complemento. Ej.: The bagof that lady who is talking to your brother.

Cuando el genitivo preposicional se combina con el genitivo sajn, resulta una construccin llamada"doble genitivo". Ej.: a friend of Peter's.

En muchos casos, es posible elegir libremente entre el uso del genitivo sajn y el del genitivopreposicional:

his master's voice = the voice of his master

the elephant's trunk = the trunk of the elephant

the ship's name = the name of the ship

EL PARTICIPIO DE PASADO

El participio de pasado de los verbos ordinarios se forma aadiendo -ed al infinitivo sin to. Si el verboacaba en -e, se aade nicamente -d.

Infinitivo: to work, to change

Participio de pasado: worked, changed

El participio de pasado puede emplearse:

1) como premodificador o postmodificador de un nombre, calificndolo al igual que un adjetivo.Ej.: the decorated style.

2) para formar ciertos tiempos verbales. Ej.: is called, should be remembered.

3) sustituyendo a un sujeto con su correspondiente verbo en pasiva. Ej. St. Paul's Cathedral, (...)destroyed in the Great Fire (...) = St. Paul's Cathedral was dertroyed in the Great Fire.

Es importante distinguir el participio de presente del participio de pasado, pues el primero suele tener unsentido activo y el segundo pasivo.

The book is amusing. The reader is amused.

The film was boring. The spectators were bored.

En castellano utilizaramos una sola forma (divertido, aburrido) y haramos la distincin de otro modo,

con el verbo sero estar.

La pelcula era aburrida. Los espectadores estaban aburridos.


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John is boring. --- Juan es aburrido (provoca aburrimiento)

John is bored. --- Juan est aburrido (sufre aburrimiento)

Algunos casos resultan ms complicados para el hispanohablante. Por ejemplo, en espaol se puededecir: "Estas judas estn congeladas" o "Estas judas son congeladas", pero en ingls slo es correcta laforma "These beans are frozen" y no X"These beans are freezing"X, puesto que han sido conjeladas(sentido pasivo) pero no tienen capacidad para percatarse del fro (sentido activo). Sin embargo,podramos traducir "I am freezing" por "Me estoy helando" o "Estoy helado".

AS Y LIKE

Aunque en espaol generalmente traducimos as y like por como, se debe tener presente que:

-- as significa "en calidad de", "en cuanto", "en la funcin de", "segn". Ejemplo: In this hospitalthey need people to work as nurses. I'm a doctor, as you know.

-- like significa "igual que", "parecido a", "del mismo modo que". Ejemplo: It's like working fornothing.

Conviene poner de relieve la diferencia de significado que en ingls se indica mediante el empleo de aso like y en espaol mediante otros recursos (tales como la presencia u omisin del artculo):

He worked as a slave. -- Trabaj como esclavo (trabaj en calidad de esclavo porque estabasometido a la esclavitud).

He worked like a slave. -- Trabaj como un esclavo (no era un esclavo, pero tuvo que trabajar encondiciones parecidas a las de los esclavos).

I'm speaking to you as your friend. -- Te hablo como (en calidad de) amigo tuyo (que soy).

I'm speaking to you like your friend. -- Te hablo como (igual que o del mismo modo que) tu amigo(ese).

PREPOSICIONES DE LUGAR:IN Y AT

La eleccin de preposiciones ofrece dificultades para el hispanohablante porque el rgimen preposicionalde nombres, verbos y adjetivos no siempre coincide en ingls y en castellano. As, deberamos traducir"in Rome" y "at Zagreb" como "en Roma"y "en Zagreb", puesto que las preposiciones inglesas in y atequivalen a la castellana en; es decir, el ingls hace una distincin de la que carecemos en castellano.En otros casos, el ingls requiere una preposicin distinta de la que se emplea en espaol.

in a good humour --- de buen humorto be fond of --- ser aficionado a

Por tanto, aunque slo con la prctica asidua se aprende a usar las preposiciones correctamente,conviene conocer ciertas reglas tericas que pueden resolver bastantes dudas. En concreto, para facilitarla eleccin entre in y at, observaremos:

1) In suele preceder a nombres de grandes ciudades, pases y reas extensas en general. Atsuele preceder a nombres de lugares concretos: un edificio, una direccin postal, un pueblo ouna ciudad pequea. Ejemplos: Villa Giulia is in Rome.There is a museum at Zagreb.

2) Cuando se establece la oposicin entre lugares cerrados o limitados y lugares abiertos,normalmente se emplea in para los primeros y at para los ltimos. Ejemplos: There is a present

in the box. I was waiting at the bus-stop.

3) In se usa cuando conviene precisar que algo se encuentra en el interior de un espaciodeterminado y at cuando no importa una localizacin exacta. Ejemplos: Mr Williams is in the


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cottage (suponemos que est dentro). Mr Williams is at the cottage (puede estar en jardn, en lapuerta, en el tejado o en cualquier habitacin)

4) Sin embargo, todas estas reglas resultan insuficientes o tienen excepciones. Hay casos en losque se puede elegir libremente entre las dos preposiciones, pero en otros el uso generalizadoobliga a optar por in o por at. As, decimos: in bed, in hospital, in prison, in the street, in front of

me, in the corner of the room, pero at church, at the cinema, at college, at home, at school, atsea, at university, at my side y at the corner of the road.

5) Por ltimo, aadiremos que tanto in como at, adems de ser preposiciones de lugar, tambinpueden ser preposiciones de tiempo o de circunstancia. Ejemplos: I shall leave in January. I shallleave at two o'clock. We are in trouble. The two countries are at war.

PRESENTE PERFECTO

FORMAS

El presente perfecto se forma con el presente simple del verbo to have y el participio de pasado del

verbo que se conjuga.

I have worked, you have worked, he / the / it has worked, we have worked, you have worked, theyhave worked.

Las formas negativas se construyen situando not entre el auxiliar y el participio de pasado.

I have not worked, you have not worked, he has not worked

Las correspondientes formas contractas son: haven't y hasn't.

Las formas interrogativas se construyen con el presente simple interrogativo del verbo to have y elparticipio de pasado del verbo que se conjuga.

Have I worked? , have you worked? , has he worked?...

Para las interrogativas negativas se sita not entre el sujeto y el participio de pasado.

Have I not worked?, have you not worked? , has he not worked? ...

USOS

El presente perfecto se refiere a acciones que tuvieron lugar en el pasado, pero que de algn modoestn relacionadas con el presente.

El presente perfecto, que se corresponde con el pretrito perfecto castellano, en ingls se emplea:

1) con referencia a acciones pasadas sobre las cuales no se especifica el momento en queocurren. Ejemplo: I have read that book several times.

2) con referencia a acciones realizadas recientemente en expresiones con just, adverbio quedebe situarse entre el auxiliar y el participio. La expresin castellana equivalente se construyecon acabar de. Ejemplo: I have just seen her --- Acabo de verla.

3) con referencia a acciones recientes o con expresiones que denotan un perodo de tiempo anno acabado. Ejemplo: I have read that book recently . I have not read that book yet.

4) con referencia a acciones iniciadas en el pasado que siguen desarrollndose en el presente.En estos casos es frecuente el uso de las preposiciones for (si se trata de un perodo de tiempo)o since (si se menciona el momento concreto o la fecha exacta en que se comenz la accin).Ejemplos: I have worked here for ten years. I have worked here since July.

Obsrvese que podemos traducir al espaol este presente perfecto ingls por un presente deindicativo o un pretrito perfecto: "Trabajo aqu desde hace diez aos" o "He trabajado aqudesde hace diez aos". Como deber quedar bien patente que la accin contina ahora, "He


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trabajado aqu diez aos" sera una traduccin menos exacta, pues podra suponerse que laaccin ha cesado.

5) Si para preguntar por el tiempo en que se realiz una accin es preciso utilizar el pasadosimple, para preguntar sencillamente por la realizacin de una accin se usa el presenteperfecto. Ejemplos: When did you go to London? (pasado simple). Have you ever been to

London? (presente perfecto).

CUANTIFICADORES:MANY / MUCH, FEW / LITTLE

Many y much son cuantificadores que indican gran cantidad, mientras que few y little indican pequeacantidad.

Many y few se emplean como determinantes precediendo a nombres contables en plural o comopronombres sustituyendo al mismo tipo de nombres. Ejemplos:

There are not many factories in this town. - No hay muchas fbricas en esta ciudad.

There are few factories in this town. - Hay pocas fbricas en esta ciudad.

Much y little se emplean como determinantes precediendo a nombres incontables o como pronombressustituyendo al mismo tipo de nombres.

I have not much time. - No tengo mucho tiempo.

I have little time. - Tengo poco tiempo.

Tanto many como much suelen aparecer en oraciones interrogativas o en negativas y menosfrecuentemente en afirrnativas. En las afirmativas generalmente se indica la gran cantidad mediante a lot(of) o a great deal (of).

There are a lot of factories in this town. - Hay muchas fbricas en esta ciudad.

PLURALES CLASICOS

Son sustantivos de origen griego y latino respectivamente, que forman los plurales siguiendo las reglasgramaticales propias de dichas lenguas. Aunque en ingls existe una tendencia a regularizar estosplurales, siguen siendo muy frecuentes en el lenguaje acadmico. Ejemplos:

1) GRIEGO:

Criterion - criteria

Phenomenon - phenomena

Analysis - analyses

Axis - axes

Basis / beisis / --- bases / beisi:z / (Obsrvense las diferencias de pronunciacin)

Crisis / kraisis / --- crises / kraisi:z / Thesis - theses

2) LATN:

Addendum - addenda

Agendum - agenda

Datum - data


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Erraturn - errata

Memorandum - memoranda (Adems de este plural clsico, existe memorandums)

Millennium - millennia

Straium - strata

ADJETIVOS

POSICION

En "Northern hemisphere", Northern precede a hemisphere, tomando as la posicin en la que suelenhallarse la mayora de los adjetivos atributivos en ingls, del mismo modo que en los siguientesejemplos: geological classification, climatic phenomena, human prehistory, relative chronology.

Cuando traducimos al espaol, hemos de situar estos adjetivos detrs del nombre al que califican:clasificacin geolgica, fenmenos climticos, prehistoria humana, cronologa relativa. En caso contrario,

aunque la versin castellana fuese comprensible, resultara extraa y no seria considerada como unaforma de expresin correcta.

Sin embargo, esta regla de traduccin no siempre se aplica de manera absoluta. Frecuentementepodemos, y en ocasiones debemos, mantener la posicin del adjetivo delante del nombre. Podemosencontrar como ejemplos: the highest interest, great events, great divisions.

FORMACION

Northern es un adjetivo derivado del sustantivo north, al que se ha aadido el sufijo -ern. Igualmentesucede con los nombres de los otros tres puntos cardinales: south, east y west. De ellos, por el mismoprocedirniento, se derivan los correspondientes adjetivos: southern, eastern y western.

Aunque espordicamente traduzcamos northern por nrdicoo bien norteo, norrnalmente emplearemosel trmino norteque, adems de ser nombre, en espaol se utiliza con valor de adjetivo. Tambin eningls north, south, east y west pueden funcionar como nombres y como adjetivos. Como ejemplostenemos:

The civilization of the new West was a mixture of North and South (nombres).

We went to the East and West coasts (adjetivos).

VOZ PASIVA

Son ejemplos de oraciones pasivas :

The classification is founded on climatic phenomena.

The Quaternary was marked by a striking development of glaciers.

The phenomenon has been studied.

These are separated by phases of returning warmth.

The time scale has heen established by a study of climatic conditions.

It has not been absolutely proved.

Efforts have been made.

Empleamos la voz pasiva cuando deseamos dar ms importancia al objeto de la accin que al agente dela misma, o bien cuando desconocemos o preferimos no mencionar dicho agente. En ingls,especialmente en el lenguaje cientfico, se utiliza la pasiva con ms frecuencia que en castellano.


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La voz pasiva se forma con el tiempo correspondiente del verbo to be seguido del participio pasado delverbo que estamos conjugando. Por tanto, la estructura de la pasiva inglesa equivale a la pasiva primeracastellana.

"The phenomenon has been studied". "El fenmeno ha sido estudiado".

Sin embargo, al traducir, tambin podemos usar la pasiva refleja:

"Se ha estudiado el fenmeno".

En ocasiones, slo la pasiva refleja nos permite efectuar una buena traduccin.

"Efforts have been made"

"Se han hecho esfuerzos" es una versin preferible a: "Esfuerzos han sido hechos".

Cuando expresemos el agente, ste aparecer precedido por la preposicin by, que equivale a lacastellana por.

"These are separated by phases of returning warmth"

PRONOMBRES PERSONALES

FORMAS

Caso sujetoCaso sujetoCaso sujetoCaso sujeto Caso ObjetoCaso ObjetoCaso ObjetoCaso Objeto

1 persona I me

2 persona you you

Singular 3 persona he (masculino) him

3 persona she (femenino) her

3 persona it (neutro) it

1 persona we us

Plural 2 persona you you

3 persona they them

USOS

Los pronombres personales ingleses son de dos tipos, segn desempeen en la oracin la funcin desujeto o bien cualquier otra funcin distinta de la que ejerce el sujeto (es decir, como complementodirecto, indirecto o con preposiciones).

He (caso sujeto) loves her (caso objeto).

She (caso sujeto) loves him (caso objeto).

I (caso sujeto) shall give them (caso objeto) a present.

We (caso sujeto) shall give a present to them (caso objeto).

You (caso sujeto) came with us (caso objeto).We (caso sujeto) came with you (caso objeto).


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El pronombre personal de primera persona de singular siempre se escribe con mayscula: I.

THERE IS / THERE ARE

There sirve para introducir una oracin que expresa la existencia de una/s persona/s o una/s cosa/sindefinidas. El sujeto "nocional" de la oracin es la/s persona/s o cosa/s, por lo cual el verbo apareceren singular o en plural segn el nmero de dicho sujeto.

There is a picture in the room. -- Hay un cuadro en la habitacin.

There are six pictures in the room. -- Hay seis cuadros en la habitacin.

A veces, aunque el sujeto "nocional" sea plural, se usa una forma singular del verbo to be en oracionesdeclarativas. Normalmente debemos decir: "There are hundreds of people", pero no ha de extraarnosencontrar: "There is hundreds of people".

Las oraciones interrogativas se construyen invirtiendo el orden de there y la correspondiente forma de tobe, pues there es el sujeto "gramatical".

Is there a picture in the room? -- Hay un cuadro en la habitacin?

Sin embargo, cuando la pregunta comienza por what, se puede omitir there.

What is in the room? -- Qu hay en la habitacin?

Las oraciones negativas se construyen con not.

There is not / isn't a picture in the room. -- No hay un cuadro en la habitacin.

Con there podemos utilizar todas las formas del verbo to be, excepto las continuas o progresivas.

There is / are, was / were, has been / have been, had been, will be, should be / would be, may be /might be...

La construccin del verbo to be con there debe traducirse al espaol utilizando el verbo haber, mientrasque la construccin de to be con it equivale a la castellana con los verbos sero estar. Teniendo bienpresente dicha regla, no hay razn para que los hispanohablantes encuentren dificultades en estesentido.

There is an obvious necessity. - Hay una necesidad obvia.

It is an obvious necessity. - Es una necesidad obvia.

There are important monographs. - Hay monografas importantes.

They are important monographs. - Son monografas importantes.There is enough. - Hay bastante.

It is enough. - Es bastante.

Adems de emplearse con el verbo to be, there puede ser sujeto "gramatical" de algunos verbos deposicin o de movimiento. Por ejemplo: There stands a monument on a hill.

VERBOS IRREGULARES

En cualquier ejemplo de texto podemos encontrarnos un pasado simple y/o varios participios de pasado

que no siguen las reglas generales de formacin con -ed /-d que hemos explicado con anterioridad. Porejemplo, de la forma de pasado simple dealt y de las formas de participio de pasado thought, taken,been, become y come. Todas ellas pertenecen a los llamados "verbos irregulares".


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Los compuestos que se forman a partir de un verbo irregular son tambin irregulares. Por ejemplo, sicome es irregular, asimismo lo sern become y overcome.

Algunos verbos tienen formas de pasado simple y participio de pasado regulares que alternan con lasirregulares, como por ejemplo: learn, learned /learnt, learned /learnt.

Existen cuatro tipos de verbos irregulares:

1) los que tienen la misma forma para el infinitivo, el pasado simple y el participio de pasado. cut,cut, cut ,,,, put, put, put

2) los que tienen una forma para el infinitivo y otra para el pasado simple y el participio depasado. build, built, built ,,,, spend, spent, spent

3) los que tienen una forma para el infinitivo y el participio de pasado y otra para el pasadosimple. come, came, come

4) los que tienen tres formas distintas. eat, ate, eaten

La mejor manera de aprender los verbos irregulares ingleses consiste en agruparlos segn estas cuatro

categoras, pues intentar retenerlos por orden alfabetico resulta ms difcil. Las listas de verbosirregulares que se incluyen en gramticas y diccionarios son tiles para efectuar consultas, pero suponeun esfuerzo poco razonable el pretender memorizarlas tal como all figuran. Precisamente porque esnecesario conocer bien la mayora de los verbos irregulares (entre ellos se hallan los ms usuales de lalengua inglesa), conviene aplicar un buen mtodo de aprendizaje: agrupndolos en un orden lgico yfcil de recordar, estudindolos poco a poco, repasandolos y practicando con ellos en diversoscontextos.

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS

Los adjetivos tienen tres grados: positivo o absoluto (simplemente indica la cualidad, sin establecer

comparaciones), comparativo y superlativo.COMPARATIVOS

1) Las comparaciones de igualdad afirmativas se construyen con AS+ADJETIVO EN GRADOPOSITIVO+AS y las negativas con AS/SO+ ADJETIVO EN GRADO POSITIVO+AS.

Peter is as tall as Philip.

Peter is not as tall as John = Peter is not so tall as John

2) Las comparaciones de superioridad se construyen con ADJETIVO EN GRADOCOMPARATIVO+THAN

Peter is taller than John.

John is more intelligent than Peter.

Para poner un adjetivo en grado comparativo, se pueden seguir dos procedimientos: aadir elsufijo -er al adjetivo en grado positivo o situar more delante de dicho adjetivo. Los monoslabossiguen la primera regla (tau, taller) y los polislabos la segunda (difficult, more difficult). En cuantoa los bislabos, los acabados en -er, -y, -ly, -ow o -le suelen seguir la primera regla (clever,cleverer; happy, happier; holy, holier; narrow, narrower; noble, nobler) y los acabados en -fulsuelen seguir la segunda (careful, more careful). En muchos casos, se puede elegir entre los dosprocedimientos (funny, funnier / more funny).

Al aadir el sufijo -er, deben tenerse en cuenta tres observaciones:

1) la consonante final se convierte en doble si la vocal que la precede es nica y se hallaacentuada (big, bigger).


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2) cuando el adjetivo en grado positivo acaba en consonante +y, esta ltima se convierteen -i (happy, happier).

3) cuando el adjetivo en grado positivo acaba en -e, sta se pierde (simple, simpler).

3) Las comparaciones de inferioridad se construyen con LESS+ADJETIVO EN GRADOPOSITIVO+THAN

John is less tall than Peter. Peter is less intelligent than John.

SUPERLATIVOS

1) El superlativo de superioridad aparece precedido por el artculo determinado the y se formaaadiendo el sufijo -est al adjetivo en grado positivo o situando delante de ste most, segn lasreglas explicadas para el grado comparativo (con -er y more).

Peter is the tallest boy in his class. John is the most intelligent of all.

2) Para el superlativo de inferioridad se sita the least delante del adjetivo en grado positivo.

Peter is the least intelligent of all.Todas las reglas explicadas para los adjetivos son tambin aplicables a los adverbios.

John came as soon as Peter.

Mary came sooner than Susan.

Susan came less soon than Mary.

Hay algunos adjetivos y adverbios que presentan formas irregulares para los grados comparativo ysuperlativo:

good (adj.), well (adv.) --------------- better ----------------- best

bad (adj.), badly (adv.) --------------- worse ---------------- worst

little ----------------------------------------- less ------------------- least

many (adj.), much (adj./adv.) ------ rnore ------------------ most

far -------------------------------------------- further ---------------- furthest (para espacio y tiempo)

far -------------------------------------------- farther ----------------- farthest (slo para espacio)

old -------------------------------------------- older ------------------- oldest

old -------------------------------------------- older ------------------- eldest (para miembros de una familia)

SOME, ANY, NO, NONE

Some

Some puede ser determinante o pronombre y se emplea:

1) delante de o sustituyendo a nombres contables en plural e incontables en oracionesafirmativas. Por ejemplo: The beggar asked for some coins.

y en oraciones interrogativas cuando se espera una respuesta afirmativa, en especial cuando

pedirnos algo que con toda seguridad se nos va a dar o bien ofrecernos algo que suponemos senos va a aceptar. Ejemplos: Can I have some sugar, please? , Would you like some tea?

Como en ingls no existe un artculo indeterminado plural, some equivale tanto a los artculos


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indeterminados castellanos unos/unas como a los determinantes y pronombres indefinidosalgunos/ algunas. Al traducir, el contexto indicar la conveniencia de utilizar unos u otros o biende omitirlos. En el primer ejemplo citado, caben tres opciones de traduccin: "El mendigo pidimonedas / unas monedas/ algunas monedas".

2) delante de nombres contables en singular cuando se hace referencia a alguien o algo

concreto, pero desconocido o que no se desea especificar. Por ejemplo: Some idiot has brokenthis vase. Some boy knew the right answer, but they all remained silent. (en este caso es precisotraducir some por algn.)

3) con valor adverbial delante de numerales, para indicar que la cantidad expresada no es exacta, sinoaproximada. Por ejemplo: There were some thirty peasants --- Haba unos treinta campesinos.

Any

Any tambin puede ser determinante o pronombre y se emplea, completando los usos de some:

1) delante de o sustituyendo a nombres contables en plural e incontables en oraciones negativasy en interrogativas (excepto si se presupone una respuesta afirmativa). Ejemplo: Is there anycoffee left? No, I don't think there is any.

2) delante de nombres contables o incontables, en singular o en plural, cuando any significacualquier/cualquiera. Ejemplo: Give me any book / books you like.

No / none

No slo puede ser determinante y none slo pronombre. Se emplean con verbos afirmativos paraexpresar una negacin. Por consiguiente, la construccin con no o none y un verbo afirmativo equivale ala construccin con any y un verbo negativo. Ejemplo: There is not any milk = There is no milk. There arenot any buildings = There are no buildings. There is not any = There is none.

Con some, any y no se pueden formar compuestos:

somebody, someone, somethinganybody, anyone, anything

nobody, no one, nothing

PREPOSICIONES DE TIEMPO:IN Y AT

Habiendo analizado ya los usos de in y at como preposiciones de lugar, sobre las mismas tomadascomo preposiciones de tiempo aadiremos las siguientes observaciones:

1) At se emplea con:

- momentos exactos de tiempo, as como las horas, noon, midday, midnight,lunchtime... : The bell rang at five o'clock.

- night, weekend, sunset, twilight : I cannot sleep well at night.

- las festividades de Easter y Christmas : What will you do at Easter?

2) In se emplea con perodos de tiempo, aos, estaciones, meses y partes del da (exceptonight) : This situation has improved in recent years. - World War II broke out in 1939. - In thesummer of 353 the Alemanni crossed the Rhino. - This section will be closed in August. - If youcannot come in the morning, come in the afternoon.

3) At equivale a las preposiciones espaolas en, ay por. In equivale a en, pory dentro de.at Christmas - en Navidad / at ten o'clock - a las diez / at night - por la noche / in 1825 -en 1825 / in the morning - por la maana / in six months' time - dentro de seis meses


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NOMBRES PREMODIFICADORES DE OTROS NOMBRES

town houses /countryhouse / garden temples / farm buildings

En ingls es frecuente el uso de unos sustantivos como premodificadores de otros. El nombre en funcinatributiva se sita delante del otro (como si fuese un adjetivo) y generalmente aparece en la forma desingular. Ej.: a match-box - una cajade cerillas.

Para traducir al castellano, se invierte el orden de los nombres y se aade la preposicin dedelante delque tiene funcin atributiva: casas de campo, casa de ciudad...

En la construccin inglesa, el premodificador puede ser:

1) un nombre propio. Ejemplo: the London transport - el transporte de Londres

2) un nombre que indica la materia o el ingrediente principal del objeto. Ejemplo: a silver spoon -una cuchara de plata / orange marmalade - mermelada de naranja

3) un nombre que se refiere al uso o a la finalidad para la cual se destina el objeto. Ejemplo:tennis shoes - zapatillas de tenis / a wine glass - un vaso de vino / a soup tin - una lata de sopa /

a chocolate box - una caja de bombones.

En los tres ltimos casos nos referimos a recipientes de diversos tipos, destinados a contenervino, sopa y bombonesrespectivamente. Si nos refirisemos al contenido, deberamos emplearotra construccin: a glass of wine, a tin of soup y a box of chocolates. As pues, bebemos aglass of wine, pero utilizamos a wine glass para medir una cantidad de lquido; regalamos abox of chocolates, pero guardamos una coleccin de postales en a chocolate box.

4) un nombre que indica pertenencia (el nombre en funcin atributiva pertenece o es una partedel nombre modificado). Ejemplos: a picture frame - un marco de un cuadro / a bedroom window- una ventana de dormitorio.

5)un nombre que indica contenido. Ejemplo: love story - historia de amor.

6) un nombre que indica tiempo (partes del da, das de la semana, meses, estaciones del ao...). Ejemplo: Summer School - Escuela de Verano.

Cuando encontremos dos sustantivos de este tipo, debemos recordar que en ingls el ncleo siempreest constituido por el que ocupa la ltima posicin. Ejemplos: food factory - fbrica de alimentos / factoryfood - alimentos de fbrica.

Cuando aparecen varios nombres juntos, cada uno modifica al siguiente. Por tanto, al traducir, debemoscomenzar por el ltimo e irlos situando en orden inverso. Ejemplo: Leeds University Chess Championship- El Campeonato de Ajedrez de la Universidad de Leeds.

NEITHER..... NOR

En ingls, neither puede ser un pronombre (neither of them - ninguno de los dos), o un adjetivo (onneither side - por ninguno de los dos lados), o un adverbio (neither do I - yo tampoco) o una conjuncin(I neither smoke nor drink - ni fumo ni bebo).

La locucin conjuntiva neither... nor se emplea para negar los dos verbos, nombres, pronombres oadjetivos que une. Ejemplos: He neither reads nor writes - Ni lee ni escribe / We have been to neitherEngland nor France. - No hemos estado ni en Inglaterra ni en Francia / Neither you nor I understand theproblem - Ni t ni yo entendemos el problema / It is neither difficult nor interesting - Ni es dificil niinteresante.

La construccin con neither ... nor utilizando formas verbales afirmativas equivale a la construccin con

either ... or usando formas verbales negativas. Por consiguiente, podemos expresar la misma idea conuna de las dos construcciones. Ejemplo: We have been to neither England nor France = We have notbeen to either England or France.


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ARTCULOS

Los artculos son determinantes cuya funcin primordial es identificadora. Ejemplos: the Palladian villa / asimple cornice / an idealised vision.

ARTICULO DETERMINADO: the

Se emplea invariablemente con sustantivos:

- en singular y en plural. Ejemplo: the book, the books.

- de gnero masculino, femenino y neutro. Ejemplos: the boy, the boys / the girl, the girls / thechair, the chairs.

Los usos del articulo determinado ingls son parecidos a los del castellano. Sin embargo, hay casos enlos que dicho artculo se empleara en espaol y, en cambio, se omite en ingls:

1) delante de nombres tomados en sentido general. Ejemplo: Food is necessary for humanbeings. - Lacomida es necesaria para losseres humanos.

2) delante de los nombres de las comidas (excepto cuando estn calificados). Ejemplo: Dinner isready. - Lacena est preparada.

3) en expresiones de tiempo. Los nombres de los das de la semana (Monday, Tuesday ...) ytambin sustantivos como day, night, week y year, cuando estn precedidos por next o last,generalmente no toman articulo en ingls. Ejemplo: On Sunday - el domingo / Next week - lasemana prxima.

Con los nombres de las estaciones del ao tampoco suele usarse el artculo. Ejemplos: In spring- en (la) primavera / Lasst winter - elinvierno pasado.

Al indicar la hora, en ingls se prescinde del artculo determinado que el espaol exige.Ejemplos: It's seven o'clock. - Son lassiete. / At nine. - A lasnueve.

4) delante de los nombres de juegos y deportes. Ejemplo: They play cards. - Juegan a lascartas.

5) delante de los nombres chapel, church, college, court, hospital, market, prison, school ywork cuando se usan con referencia a la funcin primaria de tales establecimientos oinstituciones. Ejemplos: They are at school. - Estn en la escuela (como alumnos). / He is inprison. - Est en lacrcel (preso). / She is in hospital. - Est en elhospital. (hospitalizada). Sinembargo: His mother came to the school to speak to the headmaster. - Su madre vino a laescuela para hablar con el director. / I went to the prison to visit my friend. - Fui a la crcel avisitar a mi amigo. / He works in the hospital. - Trabaja en el hospital.

6) delante de los nombres propios aunque estn precedidos por adjetivos o por ttulos. Ejemplos:Old John - Elviejo Juan / Uncle Philip - Elto Felipe / Mr Smith - ElSr. Smith / Dr Watson - ElDr.Watson

ARTCULO INDETERMINADO: a /an

Slo se emplea con sustantivos en singular. Ejemplo: a book. Es invariable en cuanto al gnero: a boy,a girl, a chair.

Cuando la palabra que sigue comienza por un sonido consonntico o semiconsonntico, se emplea laforma a. Ejemplos: a table, a horse, a good apple, a university. Cuando la palabra que sigue comienzapor un sonido voclico, se emplea la forma an. Ejemplos: an umbrella, an interesting object, an hour(esta hno se pronuncia), an honest man (esta htampoco se pronuncia).

El artculo indeterminado se omite en espaol y se emplea en ingls:

1) delante de nombres que indican profesin, religin, nacionalidad, afiliacin poltica... Ejemplos:He is a doctor / an Anglican / an Englishman / a Socialist. - Es mdico / anglicano / ingls /socialista.


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2) delante de ciertas expresiones numricas: a hundred, a thousand... (tambin se puede utilizarel numeral one en lugar del artculo a). Ejemplo: There were a hundred soldiers. - Haba ciensoldados.

3) en exclamaciones, delante de nombres contables en singular. Ejemplo : What a good idea! -Qu buena idea!

FUTURO SIMPLE

El futuro simple se forma con shalI o will y el infinitivo sin to del verbo que se conjuga para la primerapersona de singular y plural. Para las dems personas se emplea will y el infinitivo sin to del verbo quese conjuga.

I shall / will work, you wiIl work, he/she/It will work, we shall / will work, you wilI work, they wiIl work.

Contracciones:I'll work, you'll work, he'll work.......

Las formas negativas se construyen situando not entre shall o will y el infinitivo sin to del verbo que se

conjuga.

I shall / will not work, you will not work, he will not work...

Contracciones: I shan't work, you won't work, he won't work...

Para las formas interrogativas se invierte el orden de shall o will y el sujeto:

Shall I work? , will you work? , will he work? ...

La diferencia entre I shall /we shall y I will /we wilI estriba en que en el primer caso se expresabasimplemente la idea de futuro, mientras que en el segundo se aada el matiz de intencin. Sin embargo,con el paso del tiempo, esta distincin va quedando relegada a las gramticas y muchos hablantes ya noson conscientes de ella. Por otra parte, como ambas formas, shall y will, se neutralizan en las

contracciones I'll y we'll, hay quienes raras veces utilizan shall y as el uso de will se est imponiendopara todas las personas de singular y plural en todas las variedades de ingls (aunque por ahora semantiene en el ingls britnico del sur de Inglaterra).

Adems del futuro simple, existe el futuro continuo o progresivo ( I shall be working), el futuro perfecto (Ishall have worked) y el futuro perfecto progresivo (I shall have been working). Junto a ellos, hay otrosrecursos para expresar acciones futuras, entre los cuales destacaremos:

- el presente simple.

- el presente continuo o progresivo.

- la perfrasis con be going to.

ORACIONES CONDICIONALES

Las oraciones condicionales tienen dos partes: ORACIN PRINCIPAL (I shall go out) + ORACINSUBORDINADA (if they come).

El orden de ambas se puede invertir: I shall go out if they come = If they come I shall go out.

Hay cuatro tipos de oraciones condicionales:

1) CONDICIONALES POSIBLES O PROBABLES:

El verbo de la oracin subordinada est en presente simple, presente progresivo o presenteperfecto. El verbo de la oracin principal se encuentra en imperativo, futuro o presente simple.Ejemplos :


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lf you find the book, give it to me.

If I find the book, I'll give it to you.

If he finds a Iost book, he gives it to me.

If you are looking for the book, you wiIl probably find it.

2) CONDICIONALES IMPROBABLES:

El verbo de la oracin subordinada est en pasado simple o pasado continuo y el de la principalen presente condicional o en una construccin con los modales could o might.

lf I found the book, I would give it to you.

If you were looking for the book, you would find it.

El presente condicional se forma con should / would y el infinitivo sin to del verbo que seconjuga para la primera persona de singular y plural. Para las dems personas se emplea wouldy el infinitivo sin to del verbo que se conjuga.

I should / would work , you would work, he/she/it would work, we should / would work, youwould work, they would work.

3) CONDICIONALES PRESENTES IMPOSIBLES:

Were es la forma verbal de la oracin subordinada (para todas las personas) y el verbo de laprincipal se halla en presente condicional. Ejemplo: If I were you, I would look for the book.

4) CONDICIONALES PASADAS IMPOSIBLES:

El verbo de la oracin subordinada est en pasado perfecto (had+ participio de pasado) y el dela principal en pasado condicional. Ejemplo: lf you had looked for the book, you would have foundit. / If I had found the book, I would have given it to you.

If es el nexo ms comn en las oraciones condicionales, pero tambin existen otros: unless, providedthat, as long as, so long as, but for, supposing, on condition that. Ejemplo: Unless you look for thebook, you will not find it. / You will find the book provided that you look for ft.

VERBOS MODALES: MAY, MIGHT

Ya hemos examinado con anterioridad las caractersticas bsicas de los verbos modales, dedicandoespecial atencin a must y a can. Ahora analizaremos may y might, que comparten los rasgosfundamentales de los verbos modales ya explicados.

La forma may se emplea para todas las personas, tanto para el presente como para el futuro. Mighttambin se usa para todas las personas para el presente, pasado, futuro y condicional.

I may , you may , he/she/it may , we may , you may , they may.

I must , you must , he/she/it must , we must , you must , they must.

Las negativas se construyen con not y las interrogativas mediante la inversin del sujeto y el verbo.

Formas negativas completas: may not, might not

Formas negativas contractas: mayn't, mightn't

Interrogativas afirmativas: may I? , might I?...

Interrogativas negativas: may I not? / mayn't I? ... , might I not? / mightn't I?...

A may y might les sigue el infinitivo sin to. May y might sirven fundamentalmente para expresar:


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1) Permiso en presente y futuro. Ejemplos: Peter asked me if he might borrow my car. / May Ismoke in here? No, you may not. / May I go in? Yes, you may.

Con un significado muy prximo a ste, may tambin se emplea para ofrecer ayuda. Ejemplo:May I help you?

2) Posibilidad o probabilidad en presente y futuro. May indica mayor probabilidad que might.Ejemplo: It may/might be raining now. - It may/miglit ram tomorrow.

Para el pasado, la forma correspondiente al presente may es may have. Ejemplo: They mayhave got caught in a traffic jam.

Might have suele indicar que la accin era posible, pero que no lleg a realizarse. Ejemplo: Itmight have been worse.

Generalmente may equivale en espaol al presente de indicativo del verbo poder (puedo, puedes...) ymight al potencial simple del mismo verbo (podra, podras ..) o al pretrito imperfecto de subjuntivo(pudiera/pudiese, pudieras/pudieses...).

PRONOMBRES RELATIVOS

Los pronombres relativos actan como nexos entre la oracin principal (donde se encuentra elantecedente al que ellos sustituyen) y la oracin subordinada de relativo.

Los pronombres relativos ingleses son:

1) Who. El antecedente es una o varias personas en funcin de sujeto. En el habla actual, whoest sustituyendo a whom en determinados casos. Se traduce al espaol por que, quien oquienes. Ejemplos: I met the man/men who painted these frescoes (antecedente en singular oplural)

2) Whom. El antecedente es una o varias personas en funcin de objeto. Fuera de contextosliterarios se suele sustituir por who cuando no est precedido por preposicin. Se traduce porque, quien, quienes. Ejemplos: He saw the lady whom/who he loved. (el antecedente, "the lady",est en funcin de objeto). -- He is the driver with whom you used to get into trouble (aqu lapresencia de la preposicin "with" impide que se pueda sustituir whom por who)

3) Which. El antecedente es uno o varios animales o cosas. Se traduce por que, el/la cual,los/las cuales. Ejemplo: This is the sculpture which I prefer.

4) Whose. Es el pronombre relativo en caso genitivo que corresponde a who y which, es decir,puede usarse tanto cuando el poseedor es una/s persona/s como cuando es un/os animal/es ocosa/s. Sin embargo, suele emplearse el genitivo preposicional (of which) cuando elantecedente no es una persona. Se traduce por cuyo/a, cuyos/as. Ejemplo: This is the manwhose wife you met yesterday.

5) That. El antecedente es una o varias personas, animales o cosas. El pronombre relativo thatno puede estar precedido por una preposicin. Se traduce por que, quien, quienes, el/la cual,los/las cuales. En ingls es posible omitir that si dicho pronombre relativo no es el sujeto de suoracin. Ejemplos: I want to read the book that you brought this morning. (aqu se puede omitirthat porque el sujeto de su oracin es "you"). / I want to read the book that is lying on the table.(that no se puede omitir)

6) What. Se traduce por lo que. Ejemplo: Let us know what they propose.

DETERMINANTES Y PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

En espaol los demostrativos se refieren a tres puntos: lo cercano (este/a/o). Lo lejano (aquel, aquella/o)y lo que se halla en una posicin intermedia (ese/a/o). Sin embargo, en ingls slo se tienen en cuentados distancias y, como no hay variacin por el gnero, el sistema resulta muy simple, pues slo hay que


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considerar el nmero adems de la proximidad y la lejana.

Singular Plural

Para lo cercano this these

Para lo lejano that those

Los pronombres demostrativos se corresponden en el espacio con los adverbios de lugar here y there(en castellano sigue habiendo tres puntos de referencia: aqu, ah. all) y en el tiempo con los adverbiosnow y then.

VERBOS MODALES: SHOULD, WOULD

Al examinar las oraciones condicionales, ya hemos tenido ocasin de mencionar el presente condicional,que se forma con should o would para laprimera persona y con would para las dems. En ese casohay un claro paralelismo entre should /would y shall /will, pues se trata de auxiliares empleados en laformacin del presente condicional y el futuro respectivamente. Sin embargo, hay otros usos especialesde should y would que obligan a utilizar un modal u otro para todas las personas. Los ms importantesson los siguientes:

Should

1) Obligacin o consejo. Ejemplos: He should work hard. - You should be more careful.

2) Deduccin. Ejemplos: They should have finished by now. - He worked extremely hard for hisexams, so he should have done well.

3) En las condicionales improbables se puede utilizar should para la segunda y tercera personas(adems de para la primera, como es usual) cuando la improbabilidad es muy grande. Ejemplo: IfMr Brown should leave his job tomorrow, he would not get a pension.

4) En expresiones idiomticas de sorpresa que comienzan por pronombres tales como who,whom, which, what.... Ejemplo: What should I find in my room but a snake!

5) El uso "putativo" de should equivale al del subjuntivo en ciertas expresiones castellanas.Ejemplos: We were very angry that they should ignore us. - He intends that we should makemoney.

Would

1) Would seguido del verbo like sirve para expresar deseos cortsmente. Ejemplo: I would liketo have another piece.

2) Would seguido de los adverbios rather o sooner sirve para expresar preferencia. Ejemplo: Iwould rather have coffee than tea.

3) Would tambin sirve para expresar hbitos pasados en construcciones equivalentes a lascastellanas con el verbo soler en pretrito imperfecto de indicativo (yo sola, t solas...).Ejemplo: As a child, I would spend a lot of time reading books and I would not often play muchwith other boys.


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PRONOMBRES REFLEXIVOS

FORMAS

Singular Plural

1 persona myself ourselves

2 persona yourself yourselves

3 persona himself

3 persona herself themselves

3 persona itself

Al pronombre indefinido one corresponde el reflexivo oneaelf.

USOS

1) Uso reflexivo. Empleamos pronombres reflexivos cuando el sujeto coincide con el objetodirecto, con el indirecto o con el nombre que figura detrs de una preposicin. Ejemplos: He hurthimself when he fell. - They made themselves some tea. - I made a description of myself.

2) Uso enftico. Ejemplos: The countryside itself was very different.

El pronombre puede aparecer inmediatamente despus del nombre o pronombre al que danfasis, como por ejemplo: The President himself shared the general feeling that a drastic

change of tactics was needed ; o al final de la oracin; ejemplo: They decorated the living roomthemselves.

USOS DEL VERBO TO HAVE

- the countryside would have seemed curiously empty.

- farming had altered very little.

- each village usually had three or four very large arable fields.

- sorne had only common grazing rights.

- AII had to farm.

Estos cinco ejemplos ilustran bien los tres principales usos del verbo to have:

1) como auxiliar en la formacin de tiempos compuestos (los dos primeros ejemplos)

2) como verbo principal, para indicar posesin (los ejemplos tercero y cuarto)

3) seguido de infinitivo con to indica obligacin (el ltimo ejempo), con un significado prximo alde must.

Adems, el verbo to have puede emplearse:

1) como verbo principal, para indicar conceptos que se han desarrollado a partir de la ideaoriginal de "poseer", tales como "tomar" o "experimentar". Ejemplo: I'll have a bath. We hadbreakfast.


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2) en la construccin HAVE+OBJETO+PARTICIPIO DE PASADO para expresar la recepcin deun servicio. Cuando en espaol decimos "Me voy a cortar el pelo" se supone que iremos a lapeluqueria, pero en ingls si decimos "I'll cut my hair" damos a entender que nosotros mismosejecutaremos la accin. Para dicar que otra persona nos prestar el servicio, debemosexpresarlo as: "l'll have my hair cut". En este tipo de oraciones, es importante el orden de laspalabras, pues el objeto siempre debe situarse entre to have y el participio de pasado. Ejemplos:

We had the windows cleaned. - Hicimos limpiar las ventanas.Si el participio de pasado sigue inmediatamente a had, entonces se tratar del tiempo verballlamado "pasado perfecto". Ejemplo: We had cleaned the windows. - Habamos limpiado lasventanas.

3) en la construccin HAD+BETTER+INFINITIVO SIN TO para expresar un consejo aplicable auna situacin concreTa (cuando el consejo es de tipo general, debemos emplear should).Ejemplo: You had better leav

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