GUÍA N°2 ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO: 9° …...HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO CONCEPTUAL INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) -Reconoce que la verdadera amistad es invaluable. -Reconoce

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN

Aprobada según Resolución No. 8758000490 – NIT 800251680 – DANE 108758000490 SOLEDAD – ATLÁNTICO.

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PA_00_SGC_13012016 00 GUIAS Última revisión: 21/02/2019

GUÍA N°2

ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO: 9°

DOCENTE: JULIA LOBO PERIODO: SEGUNDO IH (en horas):

EJE TEMÁTICO RAICES DE LA MORAL CRISTIANA EN EL ANTIGUO TESTAMENTO.

DESEMPEÑO Conoce los aspectos básicos de la fe cristiana basados en la palabra de Dios.

NÚCLEO TEMÁTICO: -Dios nos ofrece su amistad -Dios construye una comunidad y se compromete con ella -Pecados personales y Sociales -Estudio bíblico.

HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO CONCEPTUAL

INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) -Reconoce que la verdadera amistad es invaluable. -Reconoce el origen de la alianza y la proclamación de los diez mandamientos en el pueblo de Israel. -Elabora un concepto de libertad y autonomía moral de la persona humana inspirado en la revelación del antiguo testamento. -Demuestra respeto y habilidad para el manejo adecuado de la biblia.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿Por qué la moral cristiana tiene sus raíces en el Antiguo Testamento? ¿Por qué los mandamientos consolidaron la moral del pueblo de Israel?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: ¡Reflexionemos!

“Ricardo es el jefe de una feliz familia, un esposo amoroso y un padre ejemplar. Su familia goza de una tranquila e incluso de algunas comodidades extras hasta que, lamentablemente, Ricardo fue despedido de su trabajo. Con los ahorros que tenía, él y su familia pudieron mantener su nivel de vida durante algunos meses. Sin embargo, con el paso del tiempo, el dinero se fue agotando y la crisis llegó a tal punto que tuvieron que acudir a familiares y amigos para pedir su ayuda económica y provisiones. Al poco tiempo, Ricardo fue contratado por otra empresa y desde entonces, se comprometió a ayudar a otros, de la misma manera que él y su familia recibió la ayuda de otras personas. Por eso, cada mes dona un mercado a una familia necesitada por medio de la Iglesia.”

Respondo:

¿Crees que la ayuda a las personas hace parte del compromiso de los cristianos? ¿Por qué?



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¿Qué compromisos debe haber entre los verdaderos

amigos?

Diagnóstico: Conceptos previos acerca del “Compromiso” para construir una red que responda a ¿Qué es el compromiso? ¿Por qué es importante el compromiso en nuestra relación con Dios?

Glosario: Busca en la temática de la guía cinco o más palabras de las que tengas duda del significado, escríbelas alfabéticamente con el significado en tu cuaderno.

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN

1- Descarga la guía de la web. Lee atentamente el Contenido Teórico entregado por el docente

2- Desarrolla las actividades. Entregue a tiempo y con excelente presentación en una carpeta.

3- En el cuaderno realice las actividades propuestas por el docente.

CONTENIDO TEORICO:

Actividad 1:

1- Investiga la temática para producir tu propio conocimiento, con base a esto realizar los talleres donde desarrollaran competencias y habilidades propuestas en la guía.

NUCLEO TEMATICO 1 “DIOS NOS OFRECE SU AMISTAD”

La amistad es una relación de compromiso y afectividad entre personas que se conocen, se tiene confianza y se prestan ayuda en forma desinteresada. Por esto Dios llama con insistencia a las personas para establecer, con cada una de ellas, una relación de amistad y de comunión plena. “El compromiso de Dios con su pueblo y de éste con Él” Dios muestra su amistad al



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pueblo de Israel, al enviar a Moisés a liberarlo de su esclavitud. Las alianzas de Dios con su pueblo son también muestra de su amistad.

Actividad 2: *Lee el material de trabajo y en un gráfico resume cada tema propuesto por el núcleo, en el cuaderno. Anexo # 1y 2 (pag 44-45) *Manejo bíblico: Lee Eclesiástico 6, 5-17 y realiza actividades anexo # 3 (pag 46)

Actividad 3: Lee el anexo 4 y Responde:

“Se aplicar la realidad” a) De acuerdo con lo que has aprendido respecto a la amistad y al compromiso:

---Si estuvieras en la situación de Luisa. ¿Cómo le agradecerías a tu hermano su gesto de amor?

--- ¿Consideras que el compromiso de los cristianos debe ser siempre incondicional? Explica

b) Describe una situación en la que haya sentido que otra persona te ha mostrado amistad o amor incondicional.



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NUCLEO 2 “DIOS CONSTRUYE UNA COMUNIDAD Y SE COMPROMETE CON ELLA”

El amor de Dios hacia Abraham, a quien Él consideraba un hombre justo, se reveló en la edificación de una gran comunidad, Israel. A través de los años la hizo fuerte y numerosa, la consolidó en la fe sometiéndola a duras pruebas y siempre la orientó para que pudiera superarlas. Cuando ya estuvo preparada, le entrego la tierra anhelada y fue así como Dios le demostró a su pueblo que, sin importar cuanto tiempo transcurriera. Él siempre cumplirá su promesa y asumirá su compromiso.

“El Señor dijo a Abraham: “Sal de tu tierra, de tu patria y de la casa de tu padre, y vete al país que yo te indicaré. Yo hare de ti un gran pueblo; te bendeciré y engrandeceré tu nombre” Gn 12, 1-2

Actividad 4: lee los anexos # 5 y 6 (52-53) explica el siguiente gráfico:

COMPROMISO DE

DIOS CON LS COMUNIDAD

PUEBLO DE ISRAEL, UNA GRAN COMUNIDAD

COMPROMETIDA

LA TIERRA PROMETIDA:

CUMPLIMIENTO DEL COMPROMISO DE DIOS

EL COMPROMISO DE LOS PROFETAS

EL COMPROMISO CON MI COMUNIDAD



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Actividad 5: Lee y desarrolla anexo# 7 (pág. 58)

NUCLEO TEMATICO 3 “PECADOS PERSONALES Y SOCIALES”

El pecado consiste en el rompimiento de las relaciones del hombre con Dios como padre, con los demás como hermanos y con la naturaleza, de la cual somos administradores. Dado que para vivir necesitamos estar unidos a la naturaleza, a los demás y a Dios, el pecado viene a ser, entonces, un atentado contra la propia vida.

Actividad 6: a) Elabora un mapa conceptual con la información de este núcleo. Anexos 8 y 9 (60-61)

b) Manejo bíblico: “Dios como buen Padre, responde a nuestras suplicas” **Lee y analiza Gn 4, 8- 11 y Ex 3, 7-10 y completa la información teniendo en cuenta las semejanzas y diferencias entre los dos pasajes bíblicos:

*El pecado acerca del cual se trata en los pasajes es

*Los pasajes se asemejan en

Los pasajes se diferencian en

*De las lecturas se puede concluir que



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Actividad 7: a) “La mejor decisión de su vida” Lee el anexo # 10 y realiza el # 11 (64-65) b) “Conciencia del pecado y arrepentimiento” Realiza punto 2 y 3 del anexo # 12

FASE DE SALIDA:

A) Compromiso: Presente la guía y anexos realizados.

B) Evaluación: evaluación Acumulativa.



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