VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE

BACHILLERATO VIRTUAL

GUÍA DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.

Ciclo III.

El hecho religioso sumatoria de historia y cultura

El hecho religioso presente en la cultura.

En el desarrollo geográfico de su experiencia espiritual las personas pueden modelar una interpretación al sentir religioso a través de sus prácticas culturales resultando unas vivencias particulares y contrastantes entre sí dependiendo de las comunidades donde se desarrollen.

Terminada la unidad el estudiante identificara manifestaciones culturales del hecho religioso y la

importancia de estos para el desarrollo de las formas de asociación y comunicación de las

personas. El estudiante deberá realizar una presentación en power point donde recoja algunas

culturas existentes en distintos espacios geográficos del planeta y describir la manera en que

realizan sus rituales religiosos y que relación guardan con la organización social de su comunidad.

Presentación en Power point sobre el hecho religioso presente en las culturas actuales existentes.

Gran idea 2.

Unidad de aprendizaje.

Aprendizaje para la vida. 2.2.

Desempeños de competencia

Evidencia de aprendizaje.

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En el desarrollo de este curso usted deberá hacer una presentación donde describa los hechos

religiosos presentes en algunas culturas existentes y la relación que guardan con la organización

social de las mismas. El objetivo es reconocer como las cosmovisiones religiosas permiten tener

una organización social en los grupos culturales. Para la realización de esta experiencia de

aprendizaje tenga en cuenta lo siguiente.

1. Leer y analizar las lecturas y enlaces recomendados en los recursos en línea de la

plataforma.

2. Entrar en el entorno de trabajo colaborativo con el fin de participar de los hilos de

discusión propuesto a través de preguntas problematizadoras cuya función es la

orientación del debate y aporte a la construcción de su aprendizaje autónomo. Tenga en

cuenta que usted puede aportar al desarrollo de aprendizaje de sus compañeros y estos

también al suyo por lo cual la necesidad de que participe en el entorno colaborativo.

3. Revisar y estudiar la primera infografía que se encuentra en el entorno de Gestión de conocimiento.

4. Luego de realizar lo anterior haga una pesquisa sobre algunas culturas existentes y escoja algunas para realizar su presentación en power point.

5. Recuerde que esta debe evidenciar la manera en que las culturas que usted escogió manifiestan el hecho religioso.

6. También debe mostrar la relación que guarda este hecho religioso con la organización de estas culturas.

7. le recomiendo ambientar la presentación con imágenes, texto y sonido para que de este modo sea mas dinámica

8. no olvide que la presentación debe contener además de su desarrollo una portada y una conclusión de la misma.

9. Por último es necesario que revise la rubrica de evaluación que se presenta a continuación para que de este modo este al tanto de que criterios son los que se tendrán en cuenta al momento de la entrega de su evidencia de aprendizaje.

¡Ánimo! La creatividad es un logro que nos lleva cada día al éxito

Actividades.

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RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LA GI 2, EP 2.2.

Aspectos a tomar en cuenta al evaluar

Valor relativo

(%)

Desempeño Superior (4.6 a 5.0 puntos)

Desempeño Alto (4.0 a 4.5 puntos)

Desempeño Medio (3.0 o 3.9 puntos)

Desempeño Bajo

(1.0 a 2.9)

Presentación en PowerPoint sobre el hecho

religioso presente en las

culturas actuales

existentes.

20%

Cumple con todos los criterios a evaluar.

1. El estudiante deberá realizar una presentación en power point.

2. La presentación debe tener una portada.

3. Una introducción. 4. La presentación debe estar

apoyada en imágenes y texto de forma dinámica.

5. La presentación debe mostrar mínimo 2 culturas actuales.

6. Debe describir la forma en realizan sus rituales religiosos cada una de estas culturas.

7. Debe evidenciar la relación que tiene el hecho religioso con la organización Social.

8. Debe realizar una conclusión sobre la actividad.

Puntos:

Cumple con 7 o 6 criterios de los 8 a evaluar. 1. El estudiante deberá realizar

una presentación en power point.

2. La presentación debe tener una portada.

3. Una introducción. 4. La presentación debe estar

apoyada en imágenes y texto de forma dinámica.

5. La presentación debe mostrar mínimo 2 culturas actuales.

6. Debe describir la forma en realizan sus rituales religiosos cada una de estas culturas.

7. Debe evidenciar la relación que tiene el hecho religioso con la organización Social.

8. Debe realizar una conclusión sobre la actividad.

Puntos:

Cumple con 5 o 4 criterios de los 8 a evaluar. 1. El estudiante deberá realizar

una presentación en power point.

2. La presentación debe tener una portada.

3. Una introducción. 4. La presentación debe estar

apoyada en imágenes y texto de forma dinámica.

5. La presentación debe mostrar mínimo 2 culturas actuales.

6. Debe describir la forma en realizan sus rituales religiosos cada una de estas culturas.

7. Debe evidenciar la relación que tiene el hecho religioso con la organización Social.

8. Debe realizar una conclusión sobre la actividad.

Puntos:

Cumple con 3 o ninguno de los 8 criterios a evaluar. 1. El estudiante deberá realizar

una presentación en power point.

2. La presentación debe tener una portada.

3. Una introducción. 4. La presentación debe estar

apoyada en imágenes y texto de forma dinámica.

5. La presentación debe mostrar mínimo 2 culturas actuales.

6. Debe describir la forma en realizan sus rituales religiosos cada una de estas culturas.

7. Debe evidenciar la relación que tiene el hecho religioso con la organización Social.

8. Debe realizar una conclusión sobre la actividad.

Puntos:

16% -20% 14% - 15.9% 12% - 13.9% 0% - 11.9%