Guía de Inducción 001

7/26/2019 Gua de Induccin 001

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de ! "orm!cin Pro#e$ion!Inte%r!

G&'A DE APRENDIZAJE

Versin: 02

Cdigo: GFPI-F-01

Pro%r!m! de "orm!cin( TCNICO ENCONTABILIZACIN !E OPE"ACIONE#CO$E"CIALE# % FINANCIE"A#

Cdi%o(1&&1'(Ver$in( )

Nom*re de Pro+ecto(A#I#TENCIA CONTABLE % $ANE)O !EINVENTA"IO# A E$P"E#A"IO# !E LO#$*NICIPIO# !EL !EPA"TA$ENTO !EL+*ILA

Cdi%o(11&&9''

"!$e de ,ro+ecto(Ind,in

Acti-id!d .e$/ de Pro+ecto(

Acti-id!d .e$/ de A,rendi0!je(

1. Conoer / esr,,r orgniion/de/ #ENA3 /os 4roesos3 4roedi5ienosd5inisri6os 7 8or5i6os3 e Idenir/s o4or,niddes ,e o8ree e/ #ENA 7 e/4rogr5 de 8or5in denro de/enorno nion/ e inernion/. En e/5ro de / Po/;i Insi,ion/.

2. E


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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENAG&'A DE APRENDIZAJE

#I#TE$A INTEG"A!O !E GE#TINProeso Gesin de / For5in Pro8esion/ Inegr/

Proedi5ieno E=e,in de / For5in Pro8esion/ Inegr/

Versin: 02

Cdigo: GFPI-F-019

E/ #er6iio Nion/ de A4rendi=e3 #ENA3 es ,n es>/ei5ieno 4>/io de/ ordennion/ on 4ersoner; =,r;di3 4ri5onio 4ro4io e inde4endiene 7 ,ono5;d5inisri6. Adsrio / $iniserio de/ Tr>=o de Co/o5>i3 o8ree 8or5ingr,i 5i//ones de o/o5>inos ,e se >enein on 4rogr5s nios3eno/gios 7 o54/e5enrios3 ,e en8odos / desrro//o eon5io3 eno/gio 7soi/ de/ 4;s3 enrn engrosr /s i6iddes 4rod,i6s de /s e54ress 7 de /ind,sri3 4r o>ener 5e=or o54eii6idd 7 4rod,in on /os 5erdosg/o>/idos.

L Insi,in es? 8,/d 4or e/ Esdo 4r / in6ersin en in8resr,,rneesri 4r 5e=orr e/ desrro//o soi/ 7 nio de /os r>=dores en /sdi8erenes regiones3 r6s de 8or5in 4ro8esion/ inegr/ ,e /ogr inor4orrseon /s 5es de/ Go>ierno Nion/3 5edine e/ ,>ri5ieno de /s neesiddeses4e;s de re,rso @,5no en /s e54ress3 r6s de / 6in,/in / 5erdo/>or/ >ien se o5o e54/edo o s,>e54/edo3 on grndes o4or,niddes 4r e/desrro//o e54resri/3 o5,nirio 7 eno/gio.

E/ #ENA =/on e/ desrro//o eno/gio 4r ,e /s e54ress de/ 4;s sen/5ene 4rod,i6s 7 o54eii6s en /os 5erdos g/o>/idos L Enidd 5?s,erid 4or /os o/o5>inos 8,nion en 4er5nene /in enre Go>ierno3

e54resrios 7 r>=dores3 desde s, rein @e Dos3 on e/ r5e 4ro4sio de/ogrr / o54eii6idd de Co/o5>i r6s de/ inre5eno de / 4rod,i6idd en/s e54ress 7 regiones3 sin de=r de /do / in/,sin soi/ en ri,/in on /4o/;i nion/: $?s e54/eo 7 5enos 4o>re. Por / rn3 se genernonin,5ene 4rogr5s 7 4ro7eos de res4ons>i/idd soi/3 e54resri/38or5in3 inno6in3 inernion/iin 7 rns8ereni de onoi5ienos 7eno/og;s.

Los 4roesos de For5in Pro8esion/ se re5onn / 4iin de /os4rendies //e6d >o 4or /os 5esros de /os gre5ios en / E,ro4 5edie6/.Ese i4o de 8or5in3 oriend @i / sis8in de / de5nd de 4ersons,/ids en /s res 7 oios de ,e// 4o3 se 8,e rns8or5ndo on e/ 4so

de /os Dos @s ong,rr /os di6ersos sise5s de For5in Pro8esion/ 4ro4ios ded 4;s en / 4o one54or?ne.

Cd 4;s @ on8or5do s, 4ro4io en8o,e de For5in Pro8esion/ 4rir de /osre,eri5ienos 4rod,i6os 7 /s rer;sis 4o/;is3 soi/es 7 eon5is ded ,no de e//os. A,n s;3 es 4osi>/e rerir de 5ner gener/ e/ one/ de5erdo 7 4or /os ni6e/es de 4rod,i6idd 7 o54eii6idd / ,e s, 6e e


3/13

/os ni6e/es de inno6in3 de in6esigin3 de gesin de / in8or5in3 de o5 dedeisiones 7 de reso/,in de 4ro>/e5s.

!esde e/ 4,no de 6is ed,i6o /s insi,iones de For5in Pro8esion/3 o5o e/so de/ #ENA en Co/o5>i3 de>en res4onder esos ni6e/es de o54/e=idd ,/4/nedos 4or e/ one/in o5o son e/ indi6id,/is5o3/ ino/erni3 /os ni6e/es de orr,4in3 de 6io/eni 7 >=os ni6e/es deCo54eenis B?sis3 neesris de5?s 4r ,n de,d gesin de/onoi5ieno en e/ one/eer one4iones3 en8o,es 7 esregis 5,7 /ros 74erinenes on e/ n de dr res4,es /os reos 4/nedos 4or /os oneinos3 /o ,/ 73 en 4ri5er /,gr3 enr / enin en e/,erdo insi,ion/ de r>=r / /, de ,n $ode/o Pedggio de / For5inPro8esion/ Inegr/ orddo 7 o54rido 4or odos /os 5ie5>ros de / o5,nidded,i6 de/ #ENA.

Por /o nerior se @e i54erioso ,e e/ n,e6o 4rendi #ENA ono / esr,,rorgniion/ ,e / o54one3 s, idenidd nion/ e inernion/ e ideni,e /so4or,niddes ,e / enidd /e >rind desde / 8or5in / 6id 4rod,i6.

82) Acti-id!de$ de Re9e:in inici!2

Situ!cin Pro*;mic!

Pr dr res4,es /os inerrognes ,e de 5ner inii/ re e/ n,e6o 4rendi#ENA. #e de>e 4rir de/ onoi5ieno 7 esr,,r orgniion/ ,e / o54onedesde e/ 4,no de 6is Nion/ e inernion/ @s e/ en8o,e 8or5i6o en e/ ,ese 6er? dire5ene in6o/,rdo 4rir de ser 4re de / 85i/i #ENA 7 de/ reode 4ereneer ,n 4rogr5 de 8or5in.

*sed3 5igo 4rendi3 de>e inegrrse / r>=o insi,ion/ on e/ n de @ere s, 4roeso de 8or5in 7 /ogrr ,e3 en gener/3 s,s 4roesos 8or5i6os en

P?gin & de1&

&. ESTR&CT&RACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


4/13

e/ #ENA se rerien 4or / 4erineni 7 /idd.

#e iene es>/eido ,e 4r e//o3 es neesrio indgr 7 o54ro5eerse o5o5ie5>ro i6o de / o5,nidd ed,i63 >sdo en ,n 4rini4io 7 6/oresin5ersos en / For5in Pro8esion/ Inegr/ #ENA.

*sed de>e o5o 4rendi #ENA onoer 7 s,senr ne di8erenes insnis 7 ser5,/i4/idor on senido de 4ereneni so>re , es e/ #ENA 7 ,?/ es s,esr,,r orgniion/ A/g,nos de /os 4ro>>/es inerrognes ,e se /e4resenr?n ser?n:

H, es e/ #ENA 7 , i54orni iene en e/ one/ndoH, ro/ ,54/e e/ s,>direor3 e/ oordindor3 e/ insr,or 7 e/ 4rendires4ei65ene en s, 4roeso 8or5i6oC,?/ es / 5eodo/og; de / 8or5inH, son /os 5>ienes de 4rendi=eH,e son 4rendi=es 4re6iosC5o @er s, 4roeso ,no5o de 8or5in

821 Acti-id!de$ de conte:tu!i0!cin e identi


5/13

828 Acti-id!de$ de !,ro,i!cin de conocimiento .Conce,tu!i0!cin+ Teori0!cin/2

Construccin integral del conocimiento: conceptos, procedimientos,valores

ACTII!A! !" AP#"$!I%A&" '

Conocer ! e$tructur! or%!ni0!cion! de SENA2

. O>ser6o e/ 6ideo ,e desri>e / @isori de/ #ENA@4:JJJ.7o,,>e.o5J@8e,reK4/7ere5>eddedM6K*e. Prii4o en / !in?5i oriend 4or e/ insr,or:

A4rendo donde eso7. Te5s :

- $isin- Visin- #;5>o/os.

QCon >se en e/ e=eriio nerior o54/eo e/ sig,iene ,dro ,i/indoni5ene di>,=os.

A4or! -i$u!i0o e SENA !$3(

$isin Visn #;5>o/os

Esri>o 5i o54ro5iso o5o 4rendi 4r 4orr en /os 4ro4sios de/ #ENA

P?gin de1&
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=U_exqn8Khpkhttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=U_exqn8Khpk


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. A4rendo e/ +i5no de/ #ENA@4s:JJJ.7o,,>e.o5J@6K77",og-H

CORO

Estudiantes del SENA adelante

Por Colombia luchad con amorCon el nimo noble y radiante

Transformmosla en mundo mejor

I

De la patria el futuro destino,

en las manos del joen est,

el trabajo es se!uro camino,

"ue el pro!reso a Colombia dar#

II

En la forja del SENA se forman,

hombres libres "ue anhelan triunfar,

con la ciencia y la tcnica unidas,

nueos rumbos de pa$ tra$arn#

III

%oy la patria nos !rita sentida,

&estudiantes del SENA triunfad'

solo as( lo!raris en la ida,

ms justicia, mayor libertad#

IV

Aancemos con fuer$a !uerrera,

&estudiantes con firme tes)n'

"ue la patria en nosotros espera,

su pac(fica reoluci)n#

Con >se en e/ eo 4rini4ios ,e se 4ro4one e/ #ENA

P?gin ( de1&


7/13

No: Pr e/ n/ de/ 4roeso de ind,in enono e/ @i5no de/ #ENA de5e5ori.

d. O>ser6o e/ V;deo Insi,ion/ donde e/ !oor A/8onso Prd !ireor Gener/de/ #ENA en6; ,n ordi/ s/,do de >ien6enid /os 4rendies #ENA de/ odoe/ P;s. @4s:JJJ.7o,,>e.o5J@6K'sHZRgL'H

e. O>ser6o / 4resenin de /os 4rini4ios 7 6/ores #ENA 7 4rii4oi65ene en / !in?5i Prini4ios 7 V/ores 85i/i #ENA.

Con >se en / nerior i6idd esri>o 10 4rini4ios 7 V/ores ,e iene e/ #ENA.

1. 2. &. '. . (. S. . 9. 10.

8. Lee e/ one4o de 4rendi=e A&TONOMOL 4idd de 4render 4or s; 5is5o3 se @ on6erido en ,n re,isio 4re6io 4r6i6ir en e/ 5,ndo ,/. En e/ #ENA3 4r 4oder 7,dr ,e e/ 4rendi desrro//ees o54eeni >,s ,5enr / ,ono5; en s, 4ro4io 4roeso de 4rendi=e3de / 5ner ,e es en 4idd de re/ionr 4ro>/e5s 4or reso/6er 7 >,srs,s 4ro4ios 4ro4sios de 4rendi=e. Pr /ogrr/o3 e/ 4rendi de>e >,sr /in8or5in neesri3 n/ir/3 generr ides 4r so/,ionr 4ro>/e5s3 sron/,siones 7 es>/eer e/ ni6e/ de /ogro de s,s o>=ei6os.!e es 5ner / ,ono5; en e/ 4rendi=e es / 8,/d ,e /e 4er5ie /4rendi o5r s,s 4ro4is deisiones ,e /o //e6en reg,/r s, 4ro4io 4rendi=ede ,erdo on /os o>=ei6os 7 res,/dos 4or /nr 7 / onei/idd denro de 5i 4roeso de 8or5in A,no5 7 on ,/

P?gin S de1&


8/13

/os ,e orres4onden / insr,or:

Asesor en e/ desrro//o de /s i6iddes de/ es,dine 8rene /so54eenis ,e de>e /ogrr.

Asesor 8rene / 4er/ de/ 4rendi #ENA 7 e/ de/ 4rogr5 de 8or5in.

A,o-gesion 7 ,o- reg,/ s, 4rendi=e. B,s / /ridd en one4os. Cons,/3 es,di e in6esig indi6id,/5ene. !esrro// @>i/iddes de/ 4ens5ieno. !esrro// / res4ons>i/idd indi6id,/. !irige 7 oordin /os res,/dos de 4rendi=e o5o o>=ei6os de / 8or5in. E6/3 6/or 7 rero/i5en / 4rendi 8rene s,s /ogros3 desrro//o de

i6iddes 7 i,des 8rene / 4rendi=e. Presen in8or5es 7 on/,siones 8rene s, 4roeso 8or5i6o. "e/i 5e=ors / 4roeso 8or5i6o 4rir de / ree


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- Esri>o 10 nor5s de on6i6eni 4/ir en / o5,nidd ed,i6

- Esri>o 10 de>eres de/ 4rendi3 eo 10 dere@os de/ 4rendi 3 eo & nor5s de on6i6eni i,ddn ,e 7o 4rio.

- Esri>o de>eres 7 dere@os ,e de>o 4rir o5o i,ddnoCo/o5>ino.

= Prii4o en / din?5i de U5i 4ro7eo de 6idX Co5o 4rendi #ENA 7i,ddno.

825 Acti-id!de$ de tr!n$#erenci! de conocimiento2

. Con >se en e/ e=eriio nerior

0 A4oro on 5is ides 7 /o esrio3 soi/indo on e/ gr,4o3 o5o de>e5os4ro7ernos o5o 4rendies #ENA 7 es>/eo =,no on 5is o54Deros5es /nr3 7 o5o i,ddno genero 4ro4sios de onsr,in de ,n5e=or i,ddno o/o5>ino 7 ser @,5no inegr/.

$es o5o 4rendi :

Pro4sios:

0 Esri>o / s;nesis de /o soi/ido on e/ gr,4o.

82> Acti-id!de$ de e-!u!cin2

P?gin 9 de1&


10/13

. Con e/ n de U5oniorerX 4er5nene5ene 5i 4rendi=e 7 ,oe6/,r //idd de/ desrro//o de d ,n de /s i6iddes 4resris. ,oe6/oonsiene5ene 5i 4rii4in 7 e/ /ogro de/ o>=ei6o n/. En / sig,iene5ri de 6/orin 7 on ,n es/ de 1 donde 1 es deiene3 2 es

e4>/e3 & es reg,/r3 ' es >,eno 7 es eIdeni / onri>,in de/4rogr5 de 8or5in /desrro//o soi/ 7 4rod,i6o de/seor 7 de/ 4;s. An/i de5ner r;i /s si,iones4erinenes ,e onri>,7en /reso/,in de 4ro>/e5sIdeni / esr,,rorgniion/ de/ #ENA3 7 /os4roedi5ienos d5inisri6os 78or5i6osIdeni en e/ enorno nion/e inernion/ /s o4or,niddes,e /e o8ree e/ 4rogr5 de8or5inO4i5i /os re,rsos re,eridosen e/ desrro//o de s,si6iddes 8or5i6s 74rod,i6s.E/ee /os do5inios 7de>i/iddes on /s ,e //eg /4roeso de 8or5in segn e/4rogr5 en e/ ,/ seen,enr 5ri,/doreonoiendo s, 4er/ o5o4rendi de/ #ENA.Arg,5en / i54orni de,r denro de/ 5ro de /s/e7es 7 e/ orden5ienoi,ddno e insi,ion/Vi6eni s, 4ro7eo de 6id ene/ 5ro de/ !esrro//o +,5noInegr/

>.E-idenci!$ deA,rendi0!je

Criterio$ deE-!u!cin

T;cnic!$ eIn$trumento$ de

E-!u!cin

E-idenci!$ deConocimiento (

Ideni / onri>,in de/4rogr5 de 8or5in /

P?gin 10 de1&


11/13

Preg,ns re/iondson e/ o>=eo deonoi5ieno.

"e4resenino54rensi6 de/ o>=eo deonoi5ieno r6s dees,e5s gr?os

E-idenci!$ deDe$em,e?o(

Vi6eni 7 4rii4inen /s din?5is.

E-idenci!$ deProducto(

G,; de A4rendi=edesrro//d:

Ideogr5 re4reseni6ode / esr,,r de/$ode/o Pedggio.

"es4,es ,esion5ienos

4/nedos.

desrro//o soi/ 7 4rod,i6ode/ seor 7 de/ 4;s. An/ide 5ner r;i /ssi,iones 4erinenes ,eonri>,7en / reso/,in de4ro>/e5s.

Ideni / esr,,rorgniion/ de/ #ENA3 7 /os4roedi5ienos d5inisri6os7 8or5i6os

Ideni en e/ enornonion/ e inernion/ /so4or,niddes ,e /e o8ree e/4rogr5 de 8or5in.

O4i5i /os re,rsosre,eridos en e/ desrro//o des,s i6iddes 8or5i6s 7

4rod,i6s.O4i5i /os re,rsosre,eridos en e/ desrro//o des,s i6iddes 8or5i6s 74rod,i6s.

E/ee /os do5inios 7

de>i/iddes on /s ,e //eg /4roeso de 8or5in segn e/4rogr5 en e/ ,/ seen,enr 5ri,/doreonoiendo s, 4er/ o5o4rendi de/ #ENA

Arg,5en / i54orni de,r denro de/ 5ro de /s/e7es 7 e/ orden5ienoi,ddno e insi,ion/

Vi6eni s, 4ro7eo de 6iden e/ 5ro de/ !esrro//o+,5no Inegr/

Tnis: For5,/in de4reg,ns

Insr,5eno: /is de@e,eo

P?gin 11 de1&


12/13

ACTIVIDADESDEL

PRO@ECTO

D&RACIN

.or!$/

M!teri!e$ de #orm!cinde-outi-o$(

.EBui,o$err!mient!$/

M!teri!e$ de #orm!cin.con$umi*e$/

T!ento um!no .In

De$cri,cin C!ntid!d De$cri,cin C!ntid!d E$,eci!id!d

1nducci)n .

2 E"uipos deC)mputo#2Escritorios ysillas paraaprendices#

- -3- */- -3

4arcadores5orrables6ecar!ables#6esmacarta#5orradorpara

tablero#

22 *2*

Contador P7blicotitulado

Princi,io$: #on reg/s o nor5s ,e orienn / in de ,n ser @,5no.

V!ore$: 4rini4ios ,e nos 4er5ien orienr n,esro o54or5ieno en 8,nin dere/irnos o5o 4ersons.

De$!rroo um!no Inte%r!( one4in i on8or5e / ,/ ods /s4ersons de>en 4rii4r -en no s,=eos i6os de desrro//o- en /

rns8or5in de /s re/iones de 4oder.

P?gin 12 de1&

'. REC&RSOS PARA EL APRENDIZAJE

. GLOSARIO DE TERMINOS

(. RE"ERENTES ILIOGR"ICOS


13/13

Sandra 8uc(a Nieto 9sorio# 1nstructora Tcnica SENA 6e!ional : %uila centro de la 1ndustria laEmpresa y los sericios#

Abril 3*;#

P?gin 1& de1&

S. CONTROL DEL DOC&MENTO .ELAORADA POR/

SENA3 "eg/5eno de/ A4rendi

SENA3 Video insi,ion/

@4:JJJ.7o,,>e.o5J@8e,reK4/7ere5>eddedM6K*edirein Tnio-Pedggi3 19(

SENAF V3deo In$titucion!F donde e/ !oor A/8onso Prd !ireor Gener/ de/#ENA en6; ,n ordi/ s/,do de >ien6enid /os 4rendies #ENA de/ odo e/ P;s.@4s:JJJ.7o,,>e.o5J@6K'sHZRgL'H

SENAF Video in$titucion! imno de SENA4tt,$(2+outu*e2com!tc4H-++!Ruo%=cK
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=U_exqn8Khpkhttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=U_exqn8Khpk

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