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GUÍA DE LECTURA: El pEquEño capitán
Este título también dispone de solucionario y ficha técnica
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pARTE i
Donde se advierte a los lectores antes de comenzar la lectura
¡Atención!
¿Sabes navegar?
¿irías a la isla de Todo-crece, donde te haces mayor en una noche? ¿por qué?
¿qué harías en una ciudad totalmente gris, en la que la alegría está prohibida?
¿puedes decir cinco palabras relacionadas con el mar?
Embárcate, pequeño lector, en El-que-no-se-hunde. Un barco a prueba de naufragios
y en el que vivirás increíbles aventuras, de la mano de un capitán muy singular.
¿Preparado? ¡Velas a babor!
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pARTE ii
Donde se busca un buen lugar para leer
Si tienes en tus manos el libro El pequeño Capitán necesitarás para leer:
a. Un lugar tranquilo.
b. Una rosa de los vientos.
c. Música (si te apetece).
d. Buena luz.
e. Saber traspasar una puerta de dragones.
f. Un lápiz para subrayar aquello que quieras recordar.
g. Pensar en un/a amigo/a que lea al mismo tiempo que tú, con el que puedas
comentar los capítulos.
h. Ganas de navegar por lugares tan desconocidos como fantásticos.
i. ………………………………………………………………. (después de leer el libro,
escribe alguna sugerencia).
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pARTE iii
Donde, una vez finalizado el libro, se entra en un lugar maravilloso
El Bosque de los Nombres Infinitos
En el mundo hay lugares extraordinarios. Tan extraordinarios, que su ubicación es uno de
los misterios mejor guardados por el universo. Sólo podemos conocerlos en circunstancias
muy especiales, como cuando finalizamos un libro que nos toca el corazón.
Así fue como entré por primera vez en el Bosque de los Nombres Infinitos. Había terminado
el libro que tienes en tus manos cuando apareció ante mí. Era demasiado prometedor para
no recorrerlo. Y me adentré en él.
Ahora sé que este hermoso y mágico lugar es diferente cada vez que lo transitas. Aunque
conserve algunas zonas en común, sus pruebas y desafíos siempre sorprenden.
Sólo hay una condición para que vuelva a aparecer: cada vez que finalizas su recorrido
debes ponerle un nombre nuevo.
¡Prepárate! Está por aparecer ante ti.
El lago de las emociones
Una nueva historia forma parte de ti y te pide que la guardes en un lugar del corazón.
1. Cierra los ojos, piensa en el libro y luego ábrelos.
2. Ahora, señala y completa uno de los apartados de colores con lo que más te haya
gustado, emocionado o interesado.
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DEL LiBRo ME qUEDo Con…
Un personaje
¿Cuál? ……………………………………………………………………
¿Por qué? …………………………………………………………………
………………………………...............................................................
………………………………...............................................................
………………………………...............................................................
El siguiente fragmento
«……………………………………………………………………………
………………………………...............................................................
……………………………….............................................» (Pág. )
¿Por qué? …………………………………………………………………
………………………………...............................................................
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Un capítulo
¿Cuál? ……………………………………………………………………
¿Por qué? …………………………………………………………………
……….…………………………………………………………………….
……….…………………………………………………………………….
……….…………………………………………………………………….
El tema que trata
¿Cuál? ……………………………………………………………………
¿Por qué? …………………………………………………………………
……….…………………………………………………………………….
……….…………………………………………………………………….
……….…………………………………………………………………….
(Comenta otro aspecto del libro que te parezca importante)
……….…………………………………………………………………
….……….………………………………………………………………
…….……….……………………………………………………………
……….…….……………………………………………………………
……….……….…………………………………………………………
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La cueva de los pensamientos
Una boca oscura llama tu atención, pero al entrar colores hasta entonces desconocidos
estallan ante tus ojos e iluminan el interior. Pronto, en las paredes de la cueva se escriben
pruebas que debes resolver.
1. El-que-no-se-hunde tiene una tripulación muy especial. Vamos a conocer mejor a
algunos de ellos.
a. ¿De quién serías amigo? ¿Por qué?
……………....................…………………………………………………………………
………………………................…………………………………………………………
……………………………....................………………………………………………
………………………………………....................……………………………………
…………………………………………………....................…………………………
……………………………………………………………....................…………….......
.............……………………………………
b. En el siguiente cuadro describe a tres de sus protagonistas:
El pequeño capitán Marinka Thomas el Tímido
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c. Pon a cada uno de los personajes un apelativo relacionado con el mundo marítimo
o de la navegación. Por ejemplo, «valiente lobo de mar». Luego, explica el porqué
de tu elección.
pequeño capitán: …………………………………..
porque ………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………
Marinka: …………………………………..
porque ………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………
Thomas el Tímido: …………………………………..
porque ………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………
d. ¿Thomas es tímido o cobarde? ¿Crees que cambia a lo largo del libro? ¿Por qué?
……………....................…………………………………………………………………
………………………................…………………………………………………………
……………………………....................…………………………………………………
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2. El rey de la ciudad gris había prohibido los colores. También, la alegría.
¿Por qué?
b. ¿Qué relación crees que hay entre la tristeza y el enfado?
c. Si hubieras sido un súbdito de ese reino, ¿qué le hubieras aconsejado al rey para
que, pese a su dolor, gobernara con justicia?
d. ¿Por qué el rey, siendo tan poderoso, no puede hallar a su amada Galatea?
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4. El pequeño capitán tiene una gran capacidad de observación y de deducción. ¿Y tú?
¡Prueba! En cada enigma se esconde uno de los sitios al que llegó el pequeño capitán.
Adivina cuáles son y ordénalos por orden de aparición en el libro.
0 Lugar «A»
La tristeza es reina,
la amargura, segura.
¿qué esconde
aquel que no es conde?
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0 Lugar «B»
En una noche todo cambia:
Las ramas se hacen altas.
Tus pestañas, más largas.
0 Lugar «C»
Deberán averiguar
cómo es su nuevo hogar.
¿Cómo crees que será?
0 Lugar «D»
Ruge como un león
y escupe fuego
como el dragón.
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El sendero de lo imposible
Mariposas con alas de sueños revolotean con mensajes para ti. Cada uno contiene una
prueba que sólo la más intrépida de las imaginaciones puede resolver.
1. Un halo de misterio rodea al pequeño capitán. ¿De dónde viene? ¿Cómo crees que se
llama? ¿Dónde aprendió a navegar? Imagínalo y escríbelo aquí:
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2. ¿Te gustaría ser tan buen navegante como el pequeño capitán? El desafío consiste en
deducir, mediante las definiciones, una palabra que, al mismo tiempo, tiene otro sentido
en el vocabulario marítimo.
a. González quiere ser sargento, pero por el momento tiene un grado más que
soldado.
Es …………………………………………………………………………………..
Definición marinera: cualquiera de las cuerdas que se usa en la embarcación.
Pista que despista: González vive en Cabo Esperanza.
b. Es un verbo en infinitivo que utilizan los animales para atrapar y ¡ñam ñam! a otros
más pequeños. Así garantizan la supervivencia mientras se dan un banquete.
El verbo es …………………………………………………………………………
Definición marinera: tensar un cabo.
Pista que despista: tú lo has hecho, al entender la definición rápida y fácilmente.
c. Los que pierden, la sufren.
Definición marinera: trayectoria seguida por una embarcación.
Pista que despista: de rota esta definición no tiene nada.
d. Esta palabra no se pierde. Si la sigues puedes llegar al cole, a la plaza, a la casa de
una tía con bigotes, a un lugar maravilloso o a un sitio ¡para caerse de espanto!
La palabra es …………………………………………………………………………
Definición marinera: velocidad del buque.
Pista que despista: piensa, que vas por buen camino.
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3. Como habrás notado, nuestro idioma tiene muchas palabras que tienen más de un
significado. Averigua algunas de ellas y anótalas aquí:
4. Imagina que tú eres el pequeño capitán y , por el horizonte, vislumbras que se avecina
alguno de estos peligros:
0 Un barco con peligrosísimos piratas.
0 Una tormenta con maremoto.
0 Un monstruo marino más grande que una ballena.
Escribe un relato que describa lo que sucedería. Además de las palabras aprendidas en el
punto anterior, si lo deseas, puedes incluir algunas de estas:
popa: parte trasera de una embarcación.
proa: parte delantera de una embarcación.
Estribor: lado derecho de la embarcación mirando de popa a proa.
Babor: lado izquierdo de la embarcación mirando de popa a proa.
Barlovento: la parte de donde viene el viento, con respecto a un punto o un
lugar determinado.
Sotavento: el lado contrario de donde viene el viento.
Abordar: Tocar o embestir a una embarcación con otra, deliberada o
fortuitamente.
palabra Sentido n.º1 Sentido n.º2
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5. Al llegar a la isla volcánica, el pequeño capitán deduce que los animales que encuentra
no son salvajes, sino que pertenecieron a un circo. Imagina que tú llegas a una de las
siguientes islas y encuentras los siguientes elementos. Escribe un relato en el que descubras
qué es lo que ha ocurrido.
isla n.º 1: frascos con líquido verde muy brillante, insectos del tamaño de un ser humano,
cajas que tienen las siglas «LAB».
isla n.º 2: un barco de oro ¡muy liviano!, animales que no has visto jamás en tu vida, una
nota que comienza así: «Dejo…».
isla n.º 3: una gran balsa, botellas vacías de detergente, plantas relucientes sin polvo,
árboles con troncos de cristal que se confunden con los que tú conoces.
6. Cada nueva experiencia es un motivo para que los tripulantes de El-que-no-se-hunde
entonen una nueva canción. ¿Te animas a escribir una estrofa como hacen ellos al final de
la página 45?
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7. El pequeño capitán encuentra a dos de los antiguos compañeros del viejo contramaestre.
Pero esto es sólo el principio. ¡Anímate! y escribe en un folio aparte un cuento en el
que relates cómo los tripulantes de El-que-no-se-hunde hallan a otro de sus antiguos
compañeros.
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El pozo de las palabras perdidas
Estás frente a un pozo de aguas cristalinas. Te asomas y, en lugar de tu reflejo, aparecen dos
misteriosos fragmentos.
«—¿Acaso creéis que soy un gigante de verdad?
Ellos asintieron con la cabeza.
—¡Ja! ¡Ja! —rugió él—. ¿Y a lo mejor también creéis que os habéis hecho mayores?
Ellos volvieron a asentir.
—¡Vamos, hombre! —gritó el gigante—. Aquí sólo se crece a lo alto, eso es todo,
y nada más, nuestra naturaleza no cambia. Yo llegué a estas costas hace ya años,
después de haber naufragado, pero sigo siendo Gus, marinero de puente.
—¡No es posible! —dijo Teo el Gordo.»
1. Pensad y debatid entre todos:
a. ¿Qué quiso decir Gus?
b. ¿Por qué pensáis que los protagonistas quieren hacerse adultos?
c. ¿Cuáles creéis que son los beneficios de ser adulto? ¿Y de ser niño?
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La salida del bosque
Recuerda, visitante, que antes de partir debes poner un nombre al bosque que tantas
aventuras te ha proporcionado. Sólo así podrás volver.
Este bosque se llamará…
……………………………………………………………………………………………………..
¡Hasta pronto!
