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Guia Didactica Rxf Kg

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Guia Didactica Rxf Kg

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  • INDICE

    Pg.

    Presentacin ................................................................................................................. 3

    1. Objetivos generales del Mdulo .......................................................................... 4

    2. Orientaciones Generales del Mdulo ................................................................... 4

    3. Acerca del Tutor ................................................................................................... 5

    4. Contenido ............................................................................................................. 8

    5. Cronograma de Actividades ................................................................................. 9

    6. Criterios de Evaluacin .......................................................................................11

    BIBLIOGRAFA DE CONSULTA ..................................................................................12

  • PRESENTACIN

    El Centro de Capacitacin de la Contralora General del Estado, en el marco

    de los lineamientos y directrices de capacitacin, presenta a los participantes

    los el material desarrollado para la ejecucin del curso Virtual en la

    modalidad E-Learning de Responsabilidad por la Funcin Pblica.

    A este efecto, se ha diseado herramientas de capacitacin para el campo

    virtual, tales como: Foros, Chat, Biblioteca Virtual, Evaluacin On.Line y otros

    acordes a las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC), que

    permitirn a los participantes, aprender y comprender el alcance del curso

    ofertado, mediante el uso de las mismas, de manera que se enriquece el

    proceso de enseanza-aprendizaje de forma asincrnica.

    En el marco de los antecedes descritos, el curso Responsabilidad por la

    Funcin Pblica, busca lograr difundir el contenido y alcance de la

    normativa que rige la Responsabilidad por la Funcin Pblica, a fin de lograr

    la adhesin al marco jurdico vigente y una mejor administracin de los

    recursos pblicos, as como la correcta aplicacin de la normativa

    constitucional, legal normas y procedimientos que tienen vinculacin con el

    manejo de la administracin y recursos del Estado.

  • 1. OBJETIVOS GENERALES DEL MDULO

    Comprender los tipos de responsabilidad determinados por la

    normativa, que son aplicables a servidores pblicos y particulares, que

    emergen del ejercicio de la funcin pblica y/o de la relacin

    contractual con el Estado Boliviano, en el marco de la Ley N 1178 y

    normas conexas.

    Conocer la normativa aplicable y principalmente saber diferenciar los

    distintos tipos de responsabilidad que recae sobre el servidor pblico

    y/o particulares y la manera de hacerla efectiva sin que se prohba la

    aplicacin simultnea e independientes entre s, para lo cual, el

    material didctico proporcionado en forma adicional, como se los

    Precedentes Administrativos, Sentencias Constitucionales y Autos

    Supremos permitirn reforzar el conocimiento de la normativa y

    principalmente la aplicacin de la misma.

    2. ORIENTACIONES GENERALES PARA EL USO DEL

    MDULO.

    El curso virtual Responsabilidad por la Funcin Pblica contempla los

    siguientes mdulos.

  • N MDULOS

    1 Marco conceptual y normativo de la

    Responsabilidad por la Funcin Pblica

    2 Tipos de responsabilidades previstas por la

    Ley N1178

    Los contenidos se desarrollaran en un tiempo estimado de una (1)

    semana, los mismos estarn acompaados de apoyos didcticos

    como: videos tutoriales, adems de prcticas y ejercicios que debern

    ser presentados segn el cronograma establecido.

    Sugerimos elaborar un plan de estudio para desarrollar los mdulos

    por un perodo de 1 o 2 horas diarias. Trabaje el contenido del mdulo

    en orden secuencial y no pase a otro sin antes haber terminado uno.

    Finalizado el estudio de cada mdulo, se le pide realizar la

    autoevaluacin (la autoevaluacin le ayudar a fortalecer sus

    conocimientos y saberes, entonces es necesario que las desarrolle,

    Tome nota de todas las dudas que encuentre en el texto o avance del

    curso, palabras desconocidas o trminos que no le quedan claros,

    consltelos en un diccionario o en el glosario de la plataforma.

    Por ltimo, el participante deber realizar una Evaluacin Final, la

    misma que determinar el grado de conocimiento adquirido durante

    todo el proceso de capacitacin.

  • 3. TUTOR.

    El tutorfacilitador es concebido como un gua, en el contexto educativo, para

    favorecer el aprendizaje autnomo y colaborativo de los participantes.

    El tutor facilitador de los presentes mdulos, comprende la naturaleza y

    filosofa de la educacin a distancia, conoce las caractersticas del

    participante, disea y desarrolla los cursos que utilizan en forma apropiada

    las nuevas tecnologas y estrategias de enseanzaaprendizaje para la

    educacin a distancia, promueve a travs de los materiales y actividades la

    autonoma y el aprendizaje auto regulado del participante, evaluando sus

    progresos y el proceso de su aprendizaje.

    PRINCIPALES FUNCIONES DEL TUTOR.

    Orientar al participante en su proceso de aprendizaje: motivar,

    sealando las relaciones de los contenidos con sus intereses y con

    temas de actualidad y su entorno.

    Ayudar a superar dificultades: resolver dudas y consultas,

    individualmente o de forma colectiva.

    Explicar puntos concretos de especial dificultad.

    Reforzar el trabajo del o la participante: con una visin global de lo

    estudiado o realizado.

  • LAS CARACTERSTICAS PRINCIPALES DEL TUTOR (DOCENTE)

    DEL CURSO.

    Tutor: KATHERIN SIMONE GUIBARRA LARA

    FORMACIN ACADMICA

    Licenciatura : Carrera de Derecho Universidad Catlica Boliviana San Pablo

    Diplomado en Psicologa Jurdica Universidad Empresarial de Los Andes y Universidad Externado de Colombia

    Diplomado en Derecho Procesal Civil Universidad Empresarial de los Andes

    Diplomado en Educacin Superior Universidad Catlica Boliviana

    Maestra en Derecho Administrativo Universidad Andina Simn Bolvar

    EXPERIENCIA PROFESIONAL: Junio de 2004 a Diciembre de 2004 Abogada Adjunta Estudio Jurdico - Consultores Vargas 01 de marzo de 2006 a 31 de diciembre de 2007 Asesora Legal H. Alcalda de Coroico - 15 de enero a 31 de julio de 2008 Abogada Estudio Jurdico NEXUS - Abogado Asociados - 18 de agosto a 18 de marzo de 2009 Becaria Contralora General de la Repblica - Abril a septiembre de 2009 Asistente Tcnico Legal Fondo Nacional de Desarrollo Alternativa

  • - Octubre de 2009 a la fecha Contralora General del Estado Gerente de Servicios Legales (actualmente)

    PUBLICACIN

    Aplicacin de Tcnicas de Interrogatorio en el Proceso Penal como Instrumento Eficaz para la Valoracin de la Prueba

    CONTENIDO.

    Cada mdulo representa a una unidad formativa organizada en secuencias,

    que desarrolla capacidades necesarias para conocer y comprender la funcin

    especfica del conocimiento humano y que est relacionada a competencias

    que debe desarrollar el o la participante. Son mdulos orientados a afianzar

    las competencias bsicas adquiridas, proporcionan las bases terico

    metodolgica para comprender la Responsabilidad por la Funcin Pblica,

    conocer las diferencias y naturaleza de cada tipo de responsabilidad

    previstas en la normativa, forma de aplicacin y sancin, lo que permitir

    poder desarrollar la capacidad administrativa y lograr el ejercicio de la funcin

    pblica con eficacia, eficiencia, economa, transparencia y licitud. Los

    contenidos de cada mdulo estn elaborados de forma especfica, en

    coherencia a los objetivos

    N MDULOS CONTENIDOS

    1

    Marco conceptual y normativo de la Responsabilidad por la Funcin Pblica

    Marco conceptual

    Marco normativo

  • 5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

    El cronograma de actividades est establecido para un tiempo

    estimado de catorce das calendario.

    Un cronograma de actividades es un documento donde se establecen

    una serie de actividades a desarrollar para lograr metas u objetivos del

    curso, en nuestro caso educativo. Adems de establecer tiempos para

    la ejecucin de cada actividad, que determina adems al responsable

    de llevarla a cabo.

    Todos los materiales de estudio, al igual que los videos de

    acompaamiento correspondientes a cada mdulo puedes encontrarlo

    en la plataforma para descargar desde el primer da de inicio del curso.

    En este cuadro encontrars las fechas de avance temtico. Todos los

    contenidos de cada mdulo tienen una fecha de inicio y conclusin, organiza

    tu tiempo de acuerdo a las fechas. A continuacin detallamos las actividades,

    trabajos y ejercicios a realizar durante el proceso de aprendizaje.

    2 Tipos de responsabilidades previstas por la ley N1178

    Responsabilidad Ejecutiva.

    Responsabilidad Administrativa

    Responsabilidad Civil

    Responsabilidad Penal

  • MDULO I

    FECHAS ACTIVIDADES

    NOVIEMBRE

    Lun. 03

    Mar. 04

    Mier. 05

    Jue. 06

    Vier. 07

    Sab. 08

    Dom. 09

    Inicio Mdulo I

    Foro del Mdulo I

    Chat 1er Grupo

    2do Grupo

    1er Grupo

    2do Grupo

    Publicacin del Primer Trabajo Prctico

    Entrega del Primer Trabajo Prctico

    Evaluacin en Lnea (Contenido Mdulo I)

    MDULO II

    FECHAS ACTIVIDADES

    NOVIEMBRE

    Lun. 10

    Mar. 11

    Mier. 12

    Jue. 13

    Vier. 14

    Sab. 15

    Dom. 16

    Inicio Mdulo II

    1er Foro del Mdulo II

    Chat 1er Grupo

    2do Grupo

    1er Grupo

    2do Grupo

    Publicacin Trabajo Prctico Mdulo II

    2do Foro del Mdulo II

    Entrega Trabajo Prctico Mdulo II

    Evaluacin en Lnea (Contenido Mdulo II)

  • 6. CRITERIOS DE EVALUACIN

    El desarrollo del curso ser evaluado sobre la base de cien (100) puntos y se

    distribuir de la siguiente manera:

    Es importante saber que la nota de aprobacin es de 71 puntos sobre

    DETALLE VALORACIN CUANTITATIVA

    Dos trabajos prcticos 40

    Tres foros 30

    Chat (Participacin) 10

    Primera evaluacin en lnea 10

    Segunda evaluacin en lnea 10

    TOTAL 100

  • BIBLIOGRAFA DE CONSULTA

    Constitucin Poltica del Estado promulgada el 07/02/09

    Ley N 1178, de Administracin y Control Gubernamentales de

    20/07/90.

    Reglamento de la Responsabilidad por la Funcin Pblica aprobado

    por el D.S. N 23318-A de 3/11/92.

    D.S. N 26237, modificatorio al Reglamento de la Responsabilidad por

    la Funcin Pblica, aprobado por el D.S. N 23318-A de 29/06/01.

    D.S. N 26319, Reglamento de Recursos para la Carrera

    Administrativa de 15/09/01.

    D.S. N 23215, Reglamento para el Ejercicio de las Atribuciones de la

    Contralora General de la Repblica (ahora del Estado) de 22/07/92.

    D.S. N 28003 de 11 de Febrero de 2005 procedimiento para procesar

    a las autoridades superiores, abogados y auditores.

    D.S. N 28010 de 18 de Febrero de 2005 complementa el D.S. N

    28003 y el D.S. N 26237.

    D.S. N 29536 del 30 de abril del 2008 y D.S. N 29820 del 26 de

    noviembre del 2008.

    Ley de Lucha contra la Corrupcin, Enriquecimiento Ilcito e

    Investigacin de Fortunas "Marcelo Quiroga Santa Cruz, Ley N 004

    de 31/3/10.

    Cdigo de Procedimiento Penal.

    Cdigo Penal.

    Cdigo Civil.

    , Ley de Procedimiento Coactivo Fiscal.

    Ley N 2027 Estatuto del Funcionario Pblico.

    Normas de Auditora Gubernamental aprobadas por Resolucin

    CGE/063/2012., del 13 junio de 2012.

  • Sentencias Constitucionales (Tribunal Constitucional Plurinacional)

    Autos Supremos (Tribunal Supremo de Justicia)