15
Gyvenimiška Nijolės Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės Saimininkienės patirtis patirtis Interviu ėmė IV kurso Interviu ėmė IV kurso lituanistės: Justina lituanistės: Justina Dikšaitė, Inga Tumelytė, Dikšaitė, Inga Tumelytė, Toma Mikalajūnaitė Toma Mikalajūnaitė

Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis. Interviu ėmė IV kurso lituanistės: Justina Dikšaitė, Inga Tumelytė, Toma Mikalajūnaitė. - Ar džiaugiatės, kad aukštąjį išsilavinimą įgijote Šiaulių universiteto Humanitariniame fakultete? Kodėl?. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

Gyvenimiška Nijolės Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtisSaimininkienės patirtis

Interviu ėmė IV kurso lituanistės: Interviu ėmė IV kurso lituanistės: Justina Dikšaitė, Inga Tumelytė, Justina Dikšaitė, Inga Tumelytė,

Toma MikalajūnaitėToma Mikalajūnaitė

Page 2: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

- Ar džiaugiatės, kad aukštąjį išsilavinimą įgijote - Ar džiaugiatės, kad aukštąjį išsilavinimą įgijote Šiaulių universiteto Humanitariniame fakultete? Šiaulių universiteto Humanitariniame fakultete?

Kodėl?Kodėl?

- Tarybiniais laikais miestas kartais savo studentus - Tarybiniais laikais miestas kartais savo studentus siųsdavo kur nors į kokią nors aukštąją mokyklą. siųsdavo kur nors į kokią nors aukštąją mokyklą. Kadangi aš buvau ir šokėja, ir dainininkė, ir deklamuotoja Kadangi aš buvau ir šokėja, ir dainininkė, ir deklamuotoja mane buvo delegavę į dabartinę Muzikos ir teatro mane buvo delegavę į dabartinę Muzikos ir teatro akademiją studijuoti aktorinio meno. Bet aš įsimylėjau akademiją studijuoti aktorinio meno. Bet aš įsimylėjau Šiaulių pedagoginio instituto absolventą. Tais metais, kai Šiaulių pedagoginio instituto absolventą. Tais metais, kai aš baigiau vidurinę, jis baigė institutą. Supratau, kad be aš baigiau vidurinę, jis baigė institutą. Supratau, kad be jo mano gyvenimas niekaip negali vykti. Tada aš jo mano gyvenimas niekaip negali vykti. Tada aš spjoviau į tą nukreipimą ir įstojau į Šiaulių pedagoginį. spjoviau į tą nukreipimą ir įstojau į Šiaulių pedagoginį. Stojau į lietuvių kalbą ir literatūrą. Tai buvo tokia sritis, Stojau į lietuvių kalbą ir literatūrą. Tai buvo tokia sritis, kurią aš gerai išmaniau. Tai man netrukdė vaidinti. Tas kurią aš gerai išmaniau. Tai man netrukdė vaidinti. Tas džiaugsmas nei džiaugsmas, nei ne džiaugsmas. Tiesiog džiaugsmas nei džiaugsmas, nei ne džiaugsmas. Tiesiog aš taip susiprojektavau savo jauną gyvenimą meilės aš taip susiprojektavau savo jauną gyvenimą meilės pagrindu ir viskas taip susitvarkė. pagrindu ir viskas taip susitvarkė.

Page 3: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

- Kurios paskaitos Jus labiausiai žavėjo? Kodėl?- Kurios paskaitos Jus labiausiai žavėjo? Kodėl?

- Žinot, atvirai pasakius, aš esu tos kartos, dabar jau Šiaulių - Žinot, atvirai pasakius, aš esu tos kartos, dabar jau Šiaulių universiteto, studentė, kuriai teko laimė studijuoti su labai įdomiais universiteto, studentė, kuriai teko laimė studijuoti su labai įdomiais žmonėmis. Aš dabar negalėčiau išskirti nei vienos, net ir mokslinį žmonėmis. Aš dabar negalėčiau išskirti nei vienos, net ir mokslinį komunizmą dėstęs dėstytojas Sabaliauskas ar kiti paskaitas dėstė komunizmą dėstęs dėstytojas Sabaliauskas ar kiti paskaitas dėstė taip, kad mes nebuvome pumpuojami ideologija. Mus mokė net taip, kad mes nebuvome pumpuojami ideologija. Mus mokė net laikraštį, tarybinį laikraštį, skaityti tarp eilučių. Mano dėstytojai buvo: laikraštį, tarybinį laikraštį, skaityti tarp eilučių. Mano dėstytojai buvo: profesorius Vytautas Sirtautas, filologė Dalia Barauskaitė, profesorius Vytautas Sirtautas, filologė Dalia Barauskaitė, akcentologiją man dėstė Danguolė Mikulėnienė, senąją antikinę akcentologiją man dėstė Danguolė Mikulėnienė, senąją antikinę literatūrą – Adomaitis, eilėdarą dėstė Ramonaitė. Gal man nelabai literatūrą – Adomaitis, eilėdarą dėstė Ramonaitė. Gal man nelabai patiko civilinė sauga, kai mus mokė su dujokaukėmis lakstyti, patiko civilinė sauga, kai mus mokė su dujokaukėmis lakstyti, reikėdavo atskirti cheminius ginklus. Kaip būsimos mokytojos, reikėdavo atskirti cheminius ginklus. Kaip būsimos mokytojos, buvome mokomos ir medicinos, netgi gavom karo lauko medicinos buvome mokomos ir medicinos, netgi gavom karo lauko medicinos seserų pažymėjimus. Man tos paskaitos buvo įdomios. Mes buvom seserų pažymėjimus. Man tos paskaitos buvo įdomios. Mes buvom ruošiami gyvenimui. Ir aš labai džiaugiuosi, kad dėstytojas buvo ir ruošiami gyvenimui. Ir aš labai džiaugiuosi, kad dėstytojas buvo ir daktaras Zedžiackas, onkologas, ir daugybė kitų medikų, su kuriais daktaras Zedžiackas, onkologas, ir daugybė kitų medikų, su kuriais teko dirbti. Profesorė Grynienė mums dėstė vaiko higieną, kuri tikrai teko dirbti. Profesorė Grynienė mums dėstė vaiko higieną, kuri tikrai išmokė, kaip reikia vaikui nesugadinti sveikatos per mokymo išmokė, kaip reikia vaikui nesugadinti sveikatos per mokymo procesą. Manau, kad dabar į tuos dalykus nelabai kreipiama procesą. Manau, kad dabar į tuos dalykus nelabai kreipiama dėmesio. dėmesio.

Page 4: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

- Norime sužinoti, kas susiejo Jūsų, kaip lietuvių filologės, karjerą - Norime sužinoti, kas susiejo Jūsų, kaip lietuvių filologės, karjerą

su muzikos renginiųsu muzikos renginių organizavimu?organizavimu? - Tai vėl atsitiktinumas. Šiaulių pedagoginiame institute, kai mokiausi, - Tai vėl atsitiktinumas. Šiaulių pedagoginiame institute, kai mokiausi,

dainavau Pavasario chore, buvau šito choro solistė. Ir tuos muzikos dainavau Pavasario chore, buvau šito choro solistė. Ir tuos muzikos pradmenis tikrai gavau pakankamai gerus, nes su mumis dirbo dabar jau pradmenis tikrai gavau pakankamai gerus, nes su mumis dirbo dabar jau šviesaus atminimo dėstytojas Žitkevičius ir Anicetas Arminas – tokie puikūs šviesaus atminimo dėstytojas Žitkevičius ir Anicetas Arminas – tokie puikūs chorvedžiai ir mes išmokome klasikinio dainavimo, ir kitų pagrindų. Apie chorvedžiai ir mes išmokome klasikinio dainavimo, ir kitų pagrindų. Apie 1992-uosius metus mane, kaip gerą dikciją turintį žmogų, pasiūlė vesti 1992-uosius metus mane, kaip gerą dikciją turintį žmogų, pasiūlė vesti koncertus Šiaulių filharmonijoje. Bet tai nebuvo mano pagrindinis darbas. koncertus Šiaulių filharmonijoje. Bet tai nebuvo mano pagrindinis darbas. Man tai būdavo didžiulis malonumas. 1992-ais metais mūsų ekonominė Man tai būdavo didžiulis malonumas. 1992-ais metais mūsų ekonominė situacija buvo panaši kaip dabar. Gal dabar truputėlį blogesnė. situacija buvo panaši kaip dabar. Gal dabar truputėlį blogesnė. Įsivaizduojate, aš kiekvieną savaitę ne tik kad turėjau galimybę klausytis Įsivaizduojate, aš kiekvieną savaitę ne tik kad turėjau galimybę klausytis kokybiško koncerto, man dar už jį mokėjo pinigų - 10 lt už koncertą. Ir kokybiško koncerto, man dar už jį mokėjo pinigų - 10 lt už koncertą. Ir malonumą patiri, ir dar pinigų gauni. Paskui irgi buvo panaši situacija, kai malonumą patiri, ir dar pinigų gauni. Paskui irgi buvo panaši situacija, kai Šiaulių filharmoniją bandė likviduoti, aš buvau, galbūt, vienintelis žmogus, Šiaulių filharmoniją bandė likviduoti, aš buvau, galbūt, vienintelis žmogus, kuris buvo tiesiogiai su filharmonijos darbu susijęs. Aš tą darbą dirbti sutikau kuris buvo tiesiogiai su filharmonijos darbu susijęs. Aš tą darbą dirbti sutikau pusei metų. Toks buvo mūsų nebylus susitarimas su tuometiniu kultūros pusei metų. Toks buvo mūsų nebylus susitarimas su tuometiniu kultūros skyriaus vedėju, kad aš iki liepos pirmos padirbu ir toliau grįžtu atgal į skyriaus vedėju, kad aš iki liepos pirmos padirbu ir toliau grįžtu atgal į žurnalistiką. Bet dabar tas pusei metų tęsiasi nuo 2001-ųjų iki šios dienos. žurnalistiką. Bet dabar tas pusei metų tęsiasi nuo 2001-ųjų iki šios dienos. Man atrodo, kad kiekvienam žmogui, kuris darbe nesėdi, o dirba, ateina Man atrodo, kad kiekvienam žmogui, kuris darbe nesėdi, o dirba, ateina tokių dienų, kai supranti, kad ir pavargęs esi, ir negauni iš to darbo tokio tokių dienų, kai supranti, kad ir pavargęs esi, ir negauni iš to darbo tokio rezultato, kokio tikiesi ir kaltini aplinkinius, kad jie nesupranta to, ką darai. rezultato, kokio tikiesi ir kaltini aplinkinius, kad jie nesupranta to, ką darai. Bet tai yra normalu. Jeigu ateini į darbą praleisti darbo valandų, tai tau Bet tai yra normalu. Jeigu ateini į darbą praleisti darbo valandų, tai tau vienodai, tau gerai, šilta, tu sau algelę gauni, planuoji gyvenimą. Tokiems vienodai, tau gerai, šilta, tu sau algelę gauni, planuoji gyvenimą. Tokiems gyvenimas yra už darbovietės durų. O mano gyvenimas yra čia. Kokį darbą gyvenimas yra už darbovietės durų. O mano gyvenimas yra čia. Kokį darbą bedaryčiau aš visada elgiuosi vienodai. bedaryčiau aš visada elgiuosi vienodai.

Page 5: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

- Džiugu, kad dabar esate Šiaulių filharmonijos - Džiugu, kad dabar esate Šiaulių filharmonijos direktorė. Ar darbe pritaikote lituanistikos žinias? direktorė. Ar darbe pritaikote lituanistikos žinias?

Kaip?Kaip?

- Be abejonės. Bendraujant su atlikėju, rašant afišų - Be abejonės. Bendraujant su atlikėju, rašant afišų tekstus, anonsus laikraštyje. Parašyti klausytojui, kas tekstus, anonsus laikraštyje. Parašyti klausytojui, kas koncertuos, kaip aukštaičiai sako, reikia „gramatnai“, kad ir koncertuos, kaip aukštaičiai sako, reikia „gramatnai“, kad ir tekstą suprastų, ir būtų trumpai. Niekas „paklodžių“ tekstą suprastų, ir būtų trumpai. Niekas „paklodžių“ neskaito. Kadangi filologas valdo žodį, moka aiškiai neskaito. Kadangi filologas valdo žodį, moka aiškiai formuluoti mintį, tokios žinios padeda bendraujant su formuluoti mintį, tokios žinios padeda bendraujant su įvairaus rango, įvairių įstaigų vadovais. Kada žmogus įvairaus rango, įvairių įstaigų vadovais. Kada žmogus važiuoja į pokalbį, kad ir į ministeriją, jis turi labai aiškiai ir važiuoja į pokalbį, kad ir į ministeriją, jis turi labai aiškiai ir konkrečiai suformuluoti savo mintį. Jeigu pamekensi, tai konkrečiai suformuluoti savo mintį. Jeigu pamekensi, tai taip į tave ir žiūrės. taip į tave ir žiūrės.

Man atrodo, kad kiekvieno įstaigos vadovo, pagaliau, Man atrodo, kad kiekvieno įstaigos vadovo, pagaliau, kultūros darbuotojo vizitinė kortelė yra jo kalbėsena, kultūros darbuotojo vizitinė kortelė yra jo kalbėsena, gebėjimas mintis dėstyti raštu. Nes tai yra būtent tie gebėjimas mintis dėstyti raštu. Nes tai yra būtent tie filologiniai gebėjimai, be kurių sunku įsivaizduoti kultūros filologiniai gebėjimai, be kurių sunku įsivaizduoti kultūros darbuotojo, kultūros įstaigos vadovo darbą, kadangi viskas darbuotojo, kultūros įstaigos vadovo darbą, kadangi viskas eina per žodį. eina per žodį.

Page 6: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

- Kuo Jums patinka Jūsų darbas?- Kuo Jums patinka Jūsų darbas?

- Bendravimu su atlikėjais. Koncertas yra susitikimas su - Bendravimu su atlikėjais. Koncertas yra susitikimas su ypatingu žmogumi, iš kurio kiekvieną kartą kažko ypatingu žmogumi, iš kurio kiekvieną kartą kažko išmoksti, kažką supranti. Vieni būna ekscentriški, kiti išmoksti, kažką supranti. Vieni būna ekscentriški, kiti būna labai lyriški. Tai ir yra charakterių pažinimas. Bet būna labai lyriški. Tai ir yra charakterių pažinimas. Bet visi yra eruditai. visi yra eruditai.

Page 7: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

- Tikėtina, kad domitės klasikine muzika. Kokią mieliau renkatės: - Tikėtina, kad domitės klasikine muzika. Kokią mieliau renkatės: džiugią, įkvepiančią kaip, pavyzdžiui, Mocarto, ar niūresnę džiugią, įkvepiančią kaip, pavyzdžiui, Mocarto, ar niūresnę

kaip, pavyzdžiui, Bacho? Kodėl tokią renkatės?kaip, pavyzdžiui, Bacho? Kodėl tokią renkatės?

- Priklauso nuo nuotaikos, nuo mano dvasinės būsenos. Mane gali Priklauso nuo nuotaikos, nuo mano dvasinės būsenos. Mane gali erzinti Mocartas su savo dvasiniais pasišokinėjimais. erzinti Mocartas su savo dvasiniais pasišokinėjimais.

- Sakoma, kad Mocarto muzika įkvepia besimokančiuosius, Sakoma, kad Mocarto muzika įkvepia besimokančiuosius, padeda smegenims dirbti.padeda smegenims dirbti.

- Žinot, mano amžiuje smegenims geriau dirbti padeda Bilobil'as. Žinot, mano amžiuje smegenims geriau dirbti padeda Bilobil'as. Klasikinės muzikos klausausi labai daug: koncertuose, kartais ir Klasikinės muzikos klausausi labai daug: koncertuose, kartais ir mano namuose klasikinė muzika skamba kaip fonas. Tai gali būti ir mano namuose klasikinė muzika skamba kaip fonas. Tai gali būti ir Vivaldis, ir Mocartas, ir Bronius Kutavičius. Tai priklauso nuo to, Vivaldis, ir Mocartas, ir Bronius Kutavičius. Tai priklauso nuo to, kokia yra mano nuotaika. Nepriklausau kategorijai žmonių, kuriems kokia yra mano nuotaika. Nepriklausau kategorijai žmonių, kuriems muzika formuoja nuotaiką. Aš renkuosi muziką pagal savo nuotaiką.muzika formuoja nuotaiką. Aš renkuosi muziką pagal savo nuotaiką.

Page 8: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

- Ką mieliau renkatės – lietuvių ar užsienio - Ką mieliau renkatės – lietuvių ar užsienio

kompozitorių muziką? Kodėl?kompozitorių muziką? Kodėl? - Suprantat, lyginant kiek užsienio kompozitorių yra prirašę - Suprantat, lyginant kiek užsienio kompozitorių yra prirašę

įvairios muzikos ir kiek lietuvių, tai užsienio atlikėjų yra įvairios muzikos ir kiek lietuvių, tai užsienio atlikėjų yra gausesnė pasiūla. Didžiosios Lietuvos Kunigaikštystės gausesnė pasiūla. Didžiosios Lietuvos Kunigaikštystės dvaruose mes turėjome lietuvių kompozitorių, kurie dvaruose mes turėjome lietuvių kompozitorių, kurie dvarams rašė lietuviškus kūrinius. Bet ta muzika nebuvo dvarams rašė lietuviškus kūrinius. Bet ta muzika nebuvo populiarinama dėl to, kad pas mus – jeigu lietuvių, tai populiarinama dėl to, kad pas mus – jeigu lietuvių, tai tiktai liaudies, o jei buvo dvaro muzika, tai – ne lietuvių. tiktai liaudies, o jei buvo dvaro muzika, tai – ne lietuvių. Pasaulis yra labai didelis, tai yra ir prancūzų, ir italų, ir Pasaulis yra labai didelis, tai yra ir prancūzų, ir italų, ir vokiečių, ir anglų, ir visokios kitokios muzikos, o mes vokiečių, ir anglų, ir visokios kitokios muzikos, o mes esame mažytė valstybė, kurioje tų kompozitorių nėra tiek esame mažytė valstybė, kurioje tų kompozitorių nėra tiek jau daug. Mes lietuviškos, profesionalios muzikos turime jau daug. Mes lietuviškos, profesionalios muzikos turime ne tiek daug, kiek jos gali pasiūlyti pasaulis. Mūsų yra ne tiek daug, kiek jos gali pasiūlyti pasaulis. Mūsų yra mažiau.mažiau.

Page 9: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

- Kurie muzikos žanrai Jums labiausiai patinka?- Kurie muzikos žanrai Jums labiausiai patinka?

- Nėra blogų ar gerų žanrų. Yra blogas atlikimas. Tai yra - Nėra blogų ar gerų žanrų. Yra blogas atlikimas. Tai yra aksioma. Man nepatinka metalas ir sunkusis rokas. aksioma. Man nepatinka metalas ir sunkusis rokas. Todėl, kad yra net moksliškai įrodyta, kad tai yra Todėl, kad yra net moksliškai įrodyta, kad tai yra destruktyvi muzika, kuri veikia mus neigiamai. Aš iškart destruktyvi muzika, kuri veikia mus neigiamai. Aš iškart išeliminuoju bet kokią destrukciją, kur ji bebūtų, bet išeliminuoju bet kokią destrukciją, kur ji bebūtų, bet kuriame mene: tapyboje, muzikoje, vaizduojamame kuriame mene: tapyboje, muzikoje, vaizduojamame mene. Visi muzikos stiliai, visi žanrai, kurie yra susiję su mene. Visi muzikos stiliai, visi žanrai, kurie yra susiję su destrukcija, man yra prigimtinai atmestini. Gal aš ir destrukcija, man yra prigimtinai atmestini. Gal aš ir prajuokinsiu ką nors, man ir Cicinas tam tikrame prajuokinsiu ką nors, man ir Cicinas tam tikrame kontekste patinka. Aš per „balius“ ir Kučinsko kontekste patinka. Aš per „balius“ ir Kučinsko pasiklausau, ir į taktą palinguoju. Man ir Vitalija pasiklausau, ir į taktą palinguoju. Man ir Vitalija Katunskytė šauniai dainuoja. Bet vėlgi, kiekviena muzika Katunskytė šauniai dainuoja. Bet vėlgi, kiekviena muzika turi savo paskirtį. turi savo paskirtį.

Page 10: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

- Ar sutinkate su mūsų nuomone, kad Šiaulių - Ar sutinkate su mūsų nuomone, kad Šiaulių universiteto studentams derėtų dažniau lankytis universiteto studentams derėtų dažniau lankytis

Šiaulių filharmonijoje?Šiaulių filharmonijoje?

- Su jūsų nuomone sutinku. Aš tiktai niekaip negaliu - Su jūsų nuomone sutinku. Aš tiktai niekaip negaliu išgauti studentų nuomonės, kodėl jie nenori rimtų dainų išgauti studentų nuomonės, kodėl jie nenori rimtų dainų klausytis, kodėl jie bėga paviršiumi. Viena studentų klausytis, kodėl jie bėga paviršiumi. Viena studentų grupė atliko pas mane praktiką ir mes darėme anketinę grupė atliko pas mane praktiką ir mes darėme anketinę apklausą. Būtent tarp studentų, kodėl jie neina į apklausą. Būtent tarp studentų, kodėl jie neina į koncertus. Tiesiog, atsakyta – iš vaikystės prie to koncertus. Tiesiog, atsakyta – iš vaikystės prie to nepratę. Muzika galima ir išgąsdinti. Jeigu Lietuvos nepratę. Muzika galima ir išgąsdinti. Jeigu Lietuvos valstybinis kvartetas groja labai sudėtingą muziką valstybinis kvartetas groja labai sudėtingą muziką pusantros valandos, tai žmogų, kuris niekada neklausė pusantros valandos, tai žmogų, kuris niekada neklausė klasikinės muzikos, atvesi į tokį koncertą, pasodinsi, tai klasikinės muzikos, atvesi į tokį koncertą, pasodinsi, tai bus pirmas ir paskutinis jo atėjimas į koncertą. Prie bus pirmas ir paskutinis jo atėjimas į koncertą. Prie klasikinės muzikos reikia priprasti. Reikia išmokti ją klasikinės muzikos reikia priprasti. Reikia išmokti ją girdėti. girdėti.

Page 11: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

- Minėjote, kad dirbote ir pedagoginį darbą. Ar - Minėjote, kad dirbote ir pedagoginį darbą. Ar mokykloje įgyta patirtis praverčia dabartiniame mokykloje įgyta patirtis praverčia dabartiniame

darbe? Kaip?darbe? Kaip?

- Žinot, man atrodo, kad mes kiekvienas, ar dirbę - Žinot, man atrodo, kad mes kiekvienas, ar dirbę pedagoginį darbą, ar nedirbę pedagoginio darbo, ateina pedagoginį darbą, ar nedirbę pedagoginio darbo, ateina laikas, kai mes visi pasijuntame pedagogais, todėl, kad laikas, kai mes visi pasijuntame pedagogais, todėl, kad savo patirtį neišvengiamai turi kažkam perduoti. Aš prie savo patirtį neišvengiamai turi kažkam perduoti. Aš prie Šiaulių filharmonijos įkūriau vaikų filharmoniją, nes Šiaulių filharmonijos įkūriau vaikų filharmoniją, nes viskas turi būti pradėta daryti nuo mažumės – ugdyti, viskas turi būti pradėta daryti nuo mažumės – ugdyti, mokyti. Jei vaikystėj neišmokysi, tai nieko ir nebus. mokyti. Jei vaikystėj neišmokysi, tai nieko ir nebus. Daugeliui šiuolaikinių tėvų, atrodo, kad jų tikslas tėra Daugeliui šiuolaikinių tėvų, atrodo, kad jų tikslas tėra vaiką pagimdyti. Visa kita jau padarys atitinkamos vaiką pagimdyti. Visa kita jau padarys atitinkamos institucijos. Bet tik nuo tėvų vidinio pasaulio, nuo vidinės institucijos. Bet tik nuo tėvų vidinio pasaulio, nuo vidinės erudicijos priklauso, kur vaikas bus pakreiptas: ar langų erudicijos priklauso, kur vaikas bus pakreiptas: ar langų daužyti, ar kur kitur. Senovės graikai yra pasakę, daužyti, ar kur kitur. Senovės graikai yra pasakę, „daugelio dalykų vaikų nereikia mokyti specialiai, jie „daugelio dalykų vaikų nereikia mokyti specialiai, jie visko išmoksta patys, žiūrėdami kaip gyvena jų tėvai“. visko išmoksta patys, žiūrėdami kaip gyvena jų tėvai“. Vaikai yra atspindys. Institutas mane šito irgi išmokė.Vaikai yra atspindys. Institutas mane šito irgi išmokė.

Page 12: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

- Ką galėtumėte palinkėti Šiaulių universiteto - Ką galėtumėte palinkėti Šiaulių universiteto Humanitarinio fakulteto dėstytojams ir Humanitarinio fakulteto dėstytojams ir

studentams?studentams?

- Visiems noriu palinkėti kantrybės darant bet kurį darbą. - Visiems noriu palinkėti kantrybės darant bet kurį darbą. Vieni darbai pavyksta lengvai, kiti sunkiai. Kai turi Vieni darbai pavyksta lengvai, kiti sunkiai. Kai turi kantrybės, tai labai toli nueini. Taip pat linkiu savigarbos kantrybės, tai labai toli nueini. Taip pat linkiu savigarbos vertinant mūsų nacionalinę kalbą ir kultūrą. Jeigu mes vertinant mūsų nacionalinę kalbą ir kultūrą. Jeigu mes patys negerbsime savo kalbos, tai niekas ant „svieto“ patys negerbsime savo kalbos, tai niekas ant „svieto“ mūsų ir negerbs, niekam būsime neįdomūs. Kantrybė ir mūsų ir negerbs, niekam būsime neįdomūs. Kantrybė ir savigarba – tai du pagrindiniai kertiniai dalykai, kurių aš savigarba – tai du pagrindiniai kertiniai dalykai, kurių aš norėčiau palinkėti tiek dėstytojams, tiek studentams. norėčiau palinkėti tiek dėstytojams, tiek studentams. Neparsiduoti, nes Lietuvoje viskas ir taip parduodama. Neparsiduoti, nes Lietuvoje viskas ir taip parduodama. Ne visada reikia klausyti to, ką sako vyriausybė. Kaip Ne visada reikia klausyti to, ką sako vyriausybė. Kaip man sakė šviesaus atminimo buvusio Šiaulių man sakė šviesaus atminimo buvusio Šiaulių pedagoginio instituto dėstytojas Adomaitis, „neklausyk, pedagoginio instituto dėstytojas Adomaitis, „neklausyk, ką sakau, o žiūrėk, ką darau“. ką sakau, o žiūrėk, ką darau“.

Page 13: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

- O gal mes nepaklausėme to, apie ką Jūs norėjote - O gal mes nepaklausėme to, apie ką Jūs norėjote pasisakyti?pasisakyti?

- Aš galiu tik pridurti, kad mano duktė irgi baigė Šiaulių - Aš galiu tik pridurti, kad mano duktė irgi baigė Šiaulių universitetą. Tai buvo mūsų namų sprendimas. Ne tik dėl universitetą. Tai buvo mūsų namų sprendimas. Ne tik dėl finansų, kad Šiauliuose mokantis yra pigiau, bet dar dėl finansų, kad Šiauliuose mokantis yra pigiau, bet dar dėl vienos priežasties – aš savo vaikams visada sakiau – ne vienos priežasties – aš savo vaikams visada sakiau – ne bėda gimti ančių tarpe, svarbu, kad būtum iš gulbės bėda gimti ančių tarpe, svarbu, kad būtum iš gulbės kiaušinio. Visiškai nesvarbu, kurio universiteto diplomą kiaušinio. Visiškai nesvarbu, kurio universiteto diplomą gauni – gauni universitetinį išsilavinimą, nes nė vienas gauni – gauni universitetinį išsilavinimą, nes nė vienas universitetas nėra, kaip čia sako, aukšto lygio, žemo universitetas nėra, kaip čia sako, aukšto lygio, žemo lygio, universitetas yra sertifikuojamas. Nesvarbu, ar tu lygio, universitetas yra sertifikuojamas. Nesvarbu, ar tu baigei universitetą Klaipėdoj, ar Šiauliuose, ar Vilniuje. baigei universitetą Klaipėdoj, ar Šiauliuose, ar Vilniuje. Jeigu tu turi vidinės potencijos, jeigu tu visą gyvenimą Jeigu tu turi vidinės potencijos, jeigu tu visą gyvenimą nori mokytis, jeigu tavo koeficientas IQ yra aukštas, tai nori mokytis, jeigu tavo koeficientas IQ yra aukštas, tai nesvarbu, kokia aukštoji mokykla tau davė diplomą. nesvarbu, kokia aukštoji mokykla tau davė diplomą. Svarbu, kad ta profesija, kurią tu įgijai, būtų tau naudinga, Svarbu, kad ta profesija, kurią tu įgijai, būtų tau naudinga, ją maksimaliai išmoktum, paimtum visas tas žinias, kurios ją maksimaliai išmoktum, paimtum visas tas žinias, kurios yra duodamos universitete. Jos tikrai kada nors pravers. yra duodamos universitete. Jos tikrai kada nors pravers.

Page 14: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

Atsiliepimai apie interviuAtsiliepimai apie interviu

Imti interviu iš Šiaulių filharmonijos Imti interviu iš Šiaulių filharmonijos direktorės nusprendėme dėl to, kad visos direktorės nusprendėme dėl to, kad visos domimės muzika. Mums buvo įdomu domimės muzika. Mums buvo įdomu sužinoti, kaip lituanistė filologinę patirtį sužinoti, kaip lituanistė filologinę patirtį priderina organizuodama muzikinius priderina organizuodama muzikinius renginius. renginius.

Respondentė išsamiai atsakinėjo į Respondentė išsamiai atsakinėjo į pateiktus klausimus. Džiaugiamės, kad jos pateiktus klausimus. Džiaugiamės, kad jos dėka įgijome naujų žinių.dėka įgijome naujų žinių.

Page 15: Gyvenimiška Nijolės Saimininkienės patirtis

Nuoširdžiai dėkojame už vertingus patarimus