Lic. Cesar Cerf PérezPsicoterapeuta cognitivo - Conductual

HABILIDADES PARA CATEGORIZAR

Objetivos: Que el paciente puedan aprender a identificar las causas y los efectos

de las acciones.

Materiales: Dibujo de seriación en la que el niño se encuentre triste. Dibujo de seriación en la que el niño se encuentre Alegre Dibujo de seriación en la que la niña se encuentre enfadada. Un dibujo en el que el niño se encuentra alegre. Un dibujo en el que el niño se encuentra triste. Un dibujo en el que la niña se encuentra enfadada. Dibujo de PIPO.

Indicaciones:1. Que la niña/o dé diferentes razones de por qué : un niño/a está contento, triste

o enfadada; primero en función de una seriación que se le ha presentado, segundo en función de una sola imagen y en tercer lugar deberá de sugerir diferentes soluciones a las situaciones presentadas.

2. Se le presenta al paciente una seriación de imágenes que representan a un niño que se tumba a dormir la siesta en una hamaca bajo un árbol, pero de pronto la hamaca se rompe…Se le harán las cuatro preguntas básicas de PIPO para determinar lo que paso en la escena.

3. Seguidamente se hará lo mismo con la seriación en que el niño esta alegre y luego con el de la niña que esta enfadada.

4. Finalmente se aplicará el procedimiento a dibujos sin seriación es decir a imágenes de niños/as cuando están tristes, alegres o enfadados.

Lic. Cesar Cerf PérezPsicoterapeuta Cognitiva - Conductual

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