Hermanas Agazzi

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• Biografía y contexto

• Obras destacadas

• Método Agazziano

• Principios metodológicos y Escuela que crearon

• Fotos

Biografía y contextoBiografía y contexto• Contexto político Italia dividida• Contexto socio-económico norte: industrializado;

burguesíaSur: agrario; campesinado y aristocracia

anticuada• Rosa Agazzi 1866-1951; educación básica• Carolina Agazzi 1870-1945; educación parvularia• 1891_ congreso para educadores parvulario• 1892_ dirigen jardín de infancia

• 1898_ método de enseñanza “Ordinamiento Pedagógico del Giardini d´Infanza secondo il sistema di Froebel”; Congreso Pedagógico Nacional (Turín)

• Comenzaron en Italia la reforma de la educación infantil

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ObrasObras destacadasdestacadas• Lingua Parlata, Brescia ( El lenguaje hablado, 1898)• L´arte della poccole mani ( El arte de las manitas, 1923)• Guida per le educatrici dell’infanzia (Guía para educadoras de

la infancia, 1932)• L´abbicci del canto educativo, Milán, Voce delle maestre di

asilo, 1909, y un volumen, Brescia, Societá editrice "LA Scuola", 1936.

• Bimbi cantante, 2° edición, Brescia, Imprenta Geroldi, 1921.• Come intendo el museo didattico, Brescia, Ti´pografía

Queriniana, 2° edición, 1928.• I metodi italiani, gli asili e il metodo agazzi e Pascuali, en

educazzione nacionale, diciembre, 1926.• IL método Agazzi-Pascuali. Programma di educazione infantile.

En colaboración con M. Boldini.

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MétodoMétodo AgazzianoAgazziano• Método económico: utensilios de uso diario

• Nació de la crítica del método de Froebel, toma elementos de él.no fomentado por falta de información

• Parece contrapuesto al método de Montessori, pero lo complementa más.

- Características del niño: se caracteriza por la libertad, espontaneidad, creatividad y por la presencia de la actividad lúdica. Acoge a niños de diferentes clases sociales.- Características de la infancia: globalización (cubrir todos los aspectos del niño ). aspectos afectivos (los niños sintieran la escuela como su hogar)- Características de la escuela: Es una escuela sin estructuras donde se perseguía la felicidad del niño. La tarea del maestro sería la de guiar al niño en el aprendizaje lógico-matemático y lingüístico.- Características del aula: La distribución circular para facilitar la comunicación y el aprendizaje.- Características de la personalidad: Los aspectos de personalidad más cuidados son el físico, intelecto y ético-social. Índice

Escuela que crearon: la casa de los niños de Mompiano

• Preocupación del lenguaje hablado• Importancia del orden: utilizaban contraseñas• Actividades de aprendizaje a partir del material, trabajando sus cualidades • Disposición circular de la clase.

• Una canción para cada actividad.

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- Conocimiento a través de la observación- Carácter Globalizador - Valor de la alegría (juego)- Valor del orden (material, estético, espiritual, moral, social y armónico)ELEMENTOS El museo didáctico: rincón, estante, baúl,… con toda clase de objetosLas contraseñas: símbolos, gestos,…que ayudan a mantener el orden, la limpieza,…

Principios metodológicos

fotosfotos

Rosa AgazziRosa Agazzi Carolina AgazziCarolina Agazzi

Para las Agazzi, los niños y niñas deben ser libres y realizar lascosas en la forma que les apetezca.

Además el juego es una actividad primordial tanto en casa como en la escuela

Los materiales que utilizan son simples y recogidos del mundo del niño.

estos se recogen en el Museo Didáctico

En el huerto, los niños y las niñas

adquirían conocimientos de la naturaleza

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