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2018 WWW.KNSU.DE Seite 1
HINFÜHRUNG ZUM SPORTSPIEL TENNIS
Autoren: Niklas Wörsdörfer
Creative-Commons-Lizenz Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International (CC BY-SA 4.0)
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2018 WWW.KNSU.DE Seite 2
Übersicht
Unterrichtsidee
Vorbereitende Übungen
o Ballgewöhnung
o Spiel unter dem Netz
o Ballkontrolle
Kleinfeldtennis
o Verschiedene Spielformen
Verlaufsplan
Arbeitsmaterial
o Ballgewöhnung (1)
o Spiel unter dem Netz (2)
o Ballkontrolle (3)
Quellenverzeichnis
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2018 WWW.KNSU.DE Seite 3
Unterrichtsidee
Schülerinnen und Schüler (SuS), die bis dahin keine oder nur geringe Tennis- vorer-
fahrungen mitbringen, sollen mit einfachen Spielformen erste Erfahrungen, insbe-
sondere mit Grundlinienschlägen sammeln. Um die Schläge zu erleichtern, werden
Veränderungen der Spielfeldmaße vorgenommen (Spiel unter dem Netz und Klein-
feld) und unterschiedliche Bälle benutzt (Wasserball oder ähnliches und Methodik-
Ball).
Damit wird aus didaktischer Sicht die Komplexität des Tennisspiels reduziert.
Vorbereitende Übungen
Ballgewöhnung
Die Stunde beginnt mit der Ballgewöhnung. Das Ballgefühl und die Ballbeherrschung
sind die besonderen Merkmale, die dabei herausgearbeitet werden müssen. Gleich-
zeitig sollen Balleigenschaften erfasst und die Augen-Hand-Koordination angepasst
werden. Es werden folgende Übungen eingesetzt:
Den Ball mit dem Tennisschläger führen/ auf einer Linie führen ► 1
Den Ball auf dem Tennisschläger balancieren ► 1
Den Ball mit dem Tennisschläger auf den Boden prellen
Den Ball mit dem Tennisschläger hochhalten (und Schläger drehen)
Den Ball „Hochhalten“ und einmal aufkommen lassen (mehrmals wiederholen)
Ablauf
1. Lehrer/Lehrerinnen-Demonstration
2. SuS führen die vorgegebenen Demonstrationen sowohl mit der starken als auch
mit der schwachen Hand aus.
3. Die Übungen werden mit verschiedenen Laufarten (Hopsa-Lauf, Sidesteps, etc.)
verbunden.
4. Es können verschiedene Bälle (Luftballons, Wasserbälle, Softbälle, Tennisbälle,
etc.) eingesetzt werden.
Im folgenden Teil der Stunde wird die Gruppe in zwei Kleingruppen aufgeteilt. Eine
Gruppe beginnt an Station 1 (Spiel unter dem Netz), die andere an Station 2 (Ball-
kontrolle).
Spiel unter dem Netz
Im Gegensatz zur eigentlichen Spielidee, wird der Ball nicht über das Netz gespielt,
sondern unter einem Brett/Seil hindurch geschlagen. Das Tennisspiel wird auf die
Hauptaktionen (Grundlinienschläge) reduziert. Das spielerische Miteinander ist
Schwerpunkt dieser Spielidee. Der kleine, harte und schnelle Tennisball kann durch
einen weichen, großen „Over- ball“ ersetzt werden. Neben dem Timing werden drei
bedeutsame koordinative Bausteine geschult:
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2018 WWW.KNSU.DE Seite 4
Positionieren: Aufgrund der überschaubaren Spielfeldgröße und dem möglichen
„Spiel über die Bande“ wird das richtige Positionieren gefördert. Zudem erfordert
der tiefe Treffpunkt eine gute Beinarbeit.
Winkel steuern: Von Beginn an können Vor- und Rückhand zum Richtungs-
wechsel eingesetzt werden. Die Banden verhindern, dass der Ball ständig weg-
springt, was zu einer hohen Übungsfrequenz führt.
Ballkontrolle: Der Einsatz unterschiedlicher Bälle (Overball, Methodikball, Ten-
nisball) erfordert von den SuS unterschiedliche Schlägerbeschleunigungen und
Schlagstrategien.
Es werden mehrere Spielfelder aufgebaut. Je nach Möglichkeit spielen immer zwei
SuS miteinander auf einem Feld.
Ablauf
1. Die SuS spielen sich den Overball abwechselnd zu. Bevor der Ball zurück gespielt
wird, muss er mit dem Schläger abgestoppt werden.
2. Im nächsten Schritt spielen die SuS frei miteinander, ohne jegliche Vorgaben, um
möglichst viele Ballkontakte zu haben. ► 2
3. Im nächsten Schritt gibt der/die Lehrer/in die Aufgabe, den Ball nur mit der
Vorhand bzw. nur mit der Rückhand zu schlagen. ► 2
4. Nachdem die beiden Schlagtechniken von den SuS ausprobiert wurden, sollen sie
probieren den Ball nur Longline bzw. Cross zu spielen.
Als nächstes folgt das Spiel gegeneinander. Wichtig ist, dass klare Regeln aufgestellt
werden.
Basisregeln
Ein Fehler ist, wenn
Der Ball gegen die Querverbindung gespielt wird
Der Ball über die Querverbindung gespielt wird
Der Ball mehr als einmal den Schläger berührt
Der Ball mit einem Körperteil in Berührung kommt
Der gespielte Ball nicht zurück gespielt werden kann
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2018 WWW.KNSU.DE Seite 5
5. Die SuS spielen nun gegeneinander und machen erste Wettkampferfahrungen.
Gespielt wird nach den Basisregeln.
6. Es folgt ein „Stressdoppel“. Dieses kann gespielt werden mit
- Abklatschen nach jedem Schlag
- Abwechselndem Schlagen
- Schlägerwechsel
7. Zum Schluss spielen die SuS über das Netz. Der Overball wird mittels
Kontrollschlag über das Netz geschlagen. Die SuS spielen miteinander. (Je nach
Fähigkeiten der SuS kann hier der Overball durch einen Tennisball ersetzt
werden).
Ballkontrolle
Ziel ist es, dass die SuS lernen den Ball kontrolliert zu spielen. Als Hilfsmittel werden
hierfür Zeitungen verwendet. Die Spielpartner erhalten vom Lehrer/in jeweils 3 Zei-
tungen. Der Lehrer/in erklärt jeweils die Aufgabe und simuliert diese gemeinsam mit
einem SuS.
Ablauf
Spiel über die Zeitung: Die Paare stellen sich mit einer Entfernung von ca. 3 m
voneinander auf, zwischen ihnen liegt eine Zeitung. Der Ball soll über die Zei-
tung kontrolliert zum Partner gespielt werden. Dabei sollte sich der Ball immer
über der Zeitung am höchsten Punkt befinden. ► 3
Spiel mit zwei Zeitungen: Die Paare stehen sich ca. 4 m entfernt gegenüber und
vor jedem SuS befindet sich eine Zeitung. Die SuS spielen sich den Ball zu und
versuchen dabei jeweils die Zeitung des Partners zu treffen. ► 3
Spiel mit drei Zeitungen: Vor einem SuS liegen zwei Zeitungen, vor dem ande-
ren SuS eine Zeitung. Der Spieler mit einer Zeitung spielt den Ball abwechselnd
auf die rechte und linke Zeitung und der gegenüberstehende Spieler spielt den
Ball abwechselnd mit der Vor- bzw. Rückhand zurück auf die einzelne Zeitung.
Kleinfeldtennis
Die zuvor gelernten Techniken sollen nun beim Spiel über das Netz im Kleinfeld um-
gesetzt werden. Gespielt wird über ein ca. 4m langes und niedrigeres Netz. Ein Vor-
teil des Kleinfeldes ist, dass die Kinder ein langsameres Tennis auf kleinerem Raum
spielen können. Die Ballwechsel sind langsamer, wodurch ein guter Spielfluss mög-
lich ist und die Kinder viele Erfolgserlebnisse erlangen. Zudem können viele Kinder
gleichzeitig spielen, wodurch möglichst alle SuS bewegungsintensiv beschäftigt wer-
den.
Im letzten Teil der Stunde verteilt sich die gesamte Gruppe auf drei Kleinfelder. Diese
werden ebenfalls bereits vor Beginn der Stunde aufgebaut. An jedem Kleinfeld vertei-
len sich die SuS jeweils auf die beiden Seiten des Netzes.
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2018 WWW.KNSU.DE Seite 6
Verschiedene Spielformen
Rundlauf: Gespielt wird miteinander. Die SuS spielen den Ball (Methodikball/
Tennisball) über das Netz und laufen anschließend auf die gegenüberliegende
Seite und stellen sich hinten an. Ziel ist es, den Ball möglichst lange im Spiel zu
halten (Ballkontakte zählen).
Tischtennisdoppel (miteinander): Gespielt wird in zweier Teams. Nach max. 20
Ballkontakten kommt ein neues Teams in Feld. (Variation: Nur mir einem Schlä-
ger) Die anderen Teams stellen sich an die jeweiligen Enden des Kleinfeldes
und warten auf ihren Einsatz.
Himmel & Hölle: Gespielt wird 2 gegen 2. Ein Doppel befindet sich auf der „Ge-
winner- Seite“ (Himmel), ein anderes Doppel auf der anderen Seite (Hölle), die
übrigen Spieler befinden sich hinter dem Spielfeld, in der Hölle. Ziel ist es aus
der Hölle in den Himmel zu gelangen, indem man einen Ballwechsel für sich
entscheidet. Gewinnt die „Himmel- Seite“ darf sie sich einen Punkt dazu zählen
(„Punkte erzielen“ ist nur auf der Himmelseite möglich).
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2018 WWW.KNSU.DE Seite 7
Verlaufsplan
Phasen
Übungsfolge
Meth. - did. Hinweise
Organisation und Medien
Aufwärmphase
Ballgewöhnung
Ball balancieren
Ball führen
Ball prellen
Ball hochhalten (+Schläger dre-
hen)
Hochhalten + einmal aufkommen
lassen
Auge- Hand- Koordination
Balleigenschaften & Ballbewe-
gung kennenlernen
Alle Übungen mit der schwa-
chen & der starken Hand durch-
führen
Übungen mit verschiedenen
Laufarten verbinden (Gehen,
Laufen, Hopsa Lauf, Side-
Steps)
Im Plenum
Ganze Halle
Tennisschläger
Tennisbälle
Schlagphase
Spielgewöhnung unter dem Netz
Ball stoppen & zurückspielen
Miteinander spielen
Nur Vorhand/ Rückhand
Longline/ Cross
Wettkampf (gegeneinader)
Station 1: Kleinfeld Aufteilung der Gesamtgruppe in 2 Kleingruppen, durch Abzählen
SuS spielen abwechselnd den
Ball unter dem Netz durch
Lehrer/in gibt jeweils die Aufga-
be vor
Tennisspiel auf Hauptaktionen
reduzieren um Spielfähigkeit zu
fördern
10 SuS gehen an Station 1, 10 SuS an Station 2
Pro Kleinfeld 4 Personen
Langbänke
Flatterband
Tennisschläger
Tennis- /Methodikbälle
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2018 WWW.KNSU.DE Seite 8
Phasen
Übungsfolge
Meth.- did. Hinweise
Organisation und Medien
Ballkontrollphase Partnergewöhnung
Spiel über die Zeitung
Spiel mit zwei Zeitungen (Zielge-
nauigkeit)
Spiel mit drei Zeitungen (Vor- und
Rückhand)
Staffel
Station 2: Zeitungen
Lehrer/in gibt jeweils die Aufga-
be vor
SuS lernen den Ball kontrolliert
zu spielen und entwickeln ein
Gefühl für Ball & Schläger
SuS paarweise zusammen
Zeitungen
Schläger
Methodikbälle
Spielphase Spielgewöhnung über das Netz
Rundlauf (miteinander)
Tischtennisdoppel (miteinander)
Tischtennisdoppel (gegeneinander)
Himmel & Hölle
Kleinfeldtennis
SuS spielen in Kleingruppen an
den 3 Kleinfeldern
SuS spielen den Ball und laufen
auf gegenüberliegende Seite
Ball abwechselnd schlagen
(nach max. 20 Wdh. Wechsel)
Mit Schlägerwechsel (nur ein
Schläger pro Team)
2 gegen 2
Aufteilung in 3 Kleingruppen
3 Kleinfelder
Tennisschläger
Tennis-/ Methodikbälle
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2018 WWW.KNSU.DE Seite 9
Ballgewöhnung 1
Den Ball mit dem Tennisschläger/ auf einer Linie führen.
Den Ball auf dem Tennisschläger balancieren.
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2018 WWW.KNSU.DE Seite 10
Spiel unter dem Netz 2
Frei miteinander spielen, um möglichst viele Ballkontakte
zu haben.
Den Ball nur mit
der Rückhand schlagen.
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2018 WWW.KNSU.DE Seite 11
Ballkontrolle 3
Spielt mit Vor- oder Rückhand kontrolliert über die Zeitung
zum Partner.
► Der Ball soll über der Zeitung am höchsten Punkt sein.
Die Paare stehen mit einer Entfernung von ca. 3 m voneinander entfernt. Zwischen ihnen liegt eine Zeitung.
Spielt euch den Ball zu und versucht dabei jeweils die Zei-
tung vom Partner zu treffen.
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2018 WWW.KNSU.DE Seite 12
Quellenverzeichnis
Literatur
Abbildung / Foto
Urheber des Beitrages
Autor Literaturname Erscheinungsort Erscheinungsjahr Verlag
Müller,Christian "Die Technik im Sportspiel Ten-nis"
Duisburg-Essen 2003 Grin Verlag
Bezzenberger,R. "Das kleine Ten-nis mit dem gro-ßen Ball".
Heppenheim 2003 Fachbuchverlag Bezzenberger
Gillmeister, H. "Kulturgeschichte des Tennis"
München 1990 Wilhelm Fink Verlag
Nummer Urheber
Titelbild und alle Textbilder Niklas Wörsdörfer
Autor Berater Institution
Niklas Wörsdörfer Minnich, Marlis; Brucker, Anne Institut für Sportwissenschaft, Universität Koblenz- Landau, Campus Koblenz