Recursos per al professorat

PROJECTE CURRICULAR

PROGRAMACIÓ D’AULA

• Objectius

•Continguts

• Criterisd’avaluació

• Competències

GUIA DIDÀCTICA

• Orientacions didàctiques

• Solucionari

• Recursos didàctics

- NaveguemperTiching

- Bibliografia

ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ

AVALUACIONS INICIALS I FINALS

Aula3DéselprojecteeducatiuméscompletiglobaldeVicensVivesqueenriqueiximodernitzal’aprenentatgecomplementantelmaterialeducatiuenformatpaper iformatdigital.

AmbEduBookBASIC,elllibredigitalbàsicdeVicensVives,milloremioptimitzemelprocésd’ensenyamentid’aprenentatge.

ElsmaterialsdelprojecteAula3D,peralesmatèriesd’Històriadelmóncontemporani(HC),Història(HB),Geografia(GB)i ArtsdeBatxillerat,estanadaptatsalnoucurrículumcom-petencialipossibilitenl’adquisiciódelescompetènciesbàsiquesperacadanivelleducatiu

enquès’imparteixenaquestesmatèries.

L’aprenentatgesegueixunaseqüenciaciógradualis’hantingutencomptelescompetènciesbàsiques,demaneraques’haadequateldesenvolupamentdelscontingutsalsinteressos,alesmotivacions i a la capacitat d’abstracciódecadaedat.

AHC,HB,GB iArts,espreparal’alumnatperquèsàpigabuscarinformacióiprocessar-la,per-quèsiguicapaçdecomprovarhipòtesis,crearopinionsargumentadesiperquèpuguiestablircon-clusions.L’aprenentatgeésactiu iconstructiu.

icensVives VHISTÒRIAIGEOGRAFIA

C101464

HISTÒRIA I GEOGRAFIA

icensVivesV

Recursos per al professorat

PROJECTE CURRICULAR

PROGRAMACIÓ D’AULA

• Objectius

• Continguts

• Criteris d’avaluació

• Competències

GUIA DIDÀCTICA

• Orientacions didàctiques

• Solucionari

• Recursos didàctics

- Naveguem per Tiching

- Bibliografia

ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ

AVALUACIONS INICIALS I FINALS

Aula3D és el projecte educatiu més complet iglobal de Vicens Vives que enriqueix i modernitzal’aprenentatge complementant el material educatiuen format paper i format digital.

Amb EduBook BASIC, el llibre digital bàsic deVicens Vives, millorem i optimitzem el procésd’ensenyament i d’aprenentatge.

E ls materials del projecte Aula 3D, per a les matèries d’Història del món contemporani (HC),Història (HB), Geografia (GB) i Arts de Batxillerat, estan adaptats al nou currículum com-petencial i possibiliten l’adquisició de les competències bàsiques per a cada nivell educatiu

en què s’imparteixen aquestes matèries.

L’aprenentatge segueix una seqüenciació gradual i s’han tingut en compte les competènciesbàsiques, de manera que s’ha adequat el desenvolupament dels continguts als interessos, a lesmotivacions i a la capacitat d’abstracció de cada edat.

A HC, HB, GB i Arts, es prepara l’alumnat perquè sàpiga buscar informació i processar-la, per-què sigui capaç de comprovar hipòtesis, crear opinions argumentades i perquè pugui establir con-clusions. L’aprenentatge és actiu i constructiu.

icensVivesVHISTÒRIA IGEOGRAFIA

C101464

HISTÒRIAIGEOGRAFIA

icensVives V

Recursos per al professorat

PROJECTE CURRICULAR

PROGRAMACIÓ D’AULA

• Objectius

• Continguts

• Criteris d’avaluació

• Competències

GUIA DIDÀCTICA

• Orientacions didàctiques

• Solucionari

• Recursos didàctics

- Naveguem per Tiching

- Bibliografia

ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ

AVALUACIONS INICIALS I FINALS

Aula3D és el projecte educatiu més complet iglobal de Vicens Vives que enriqueix i modernitzal’aprenentatge complementant el material educatiuen format paper i format digital.

Amb EduBook BASIC, el llibre digital bàsic deVicens Vives, millorem i optimitzem el procésd’ensenyament i d’aprenentatge.

E ls materials del projecte Aula 3D, per a les matèries d’Història del món contemporani (HC),Història (HB), Geografia (GB) i Arts de Batxillerat, estan adaptats al nou currículum com-petencial i possibiliten l’adquisició de les competències bàsiques per a cada nivell educatiu

en què s’imparteixen aquestes matèries.

L’aprenentatge segueix una seqüenciació gradual i s’han tingut en compte les competènciesbàsiques, de manera que s’ha adequat el desenvolupament dels continguts als interessos, a lesmotivacions i a la capacitat d’abstracció de cada edat.

A HC, HB, GB i Arts, es prepara l’alumnat perquè sàpiga buscar informació i processar-la, per-què sigui capaç de comprovar hipòtesis, crear opinions argumentades i perquè pugui establir con-clusions. L’aprenentatge és actiu i constructiu.

icensVivesVHISTÒRIA IGEOGRAFIA

C101464

HISTÒRIAIGEOGRAFIA

icensVives V

AUTORS:L. Álvarez ReyCatedràtic d’Història Contemporània d’Universitat

M. García SebastiánCatedràtica de Geografia i Història d’IES

C. Gatell ArimontCatedràtica de Geografia i Història d’IES

J. C. Gibaja VelázquezCatedràtic de Geografia i Història d’IES

M. Risques CorbellaProfessor titular d’Història Contemporàniad’Universitat

HC · ISBN: 978-84-682-3732-9

ARTS · ISBN: 978-84-682-3606-3

AUTORS:J. R. Triadó TurProfessor titular de la UBDoctor en Història de l’art

M. Pendás GarcíaProfessora d’IESDoctora en Història Moderna

X. Triadó SubiranaLlicenciat en Història de l’art

GB · ISBN: 978-84-682-3608-7

AUTORS:A. Albet MasProfessor titular de Geografia, UAB

D. Bosch MestresProfessora de Ciències Socials d’IES

C. García RuízProfessor de Ciències Socials d’ESO

N. González-MonfortProfessora de Didàctica de Ciències Socials, UAB

1. L’Europa de l’Antic Règim2. La nova era industrial3. Els moviments liberals i nacionals (1789-1871)4. Els orígens del moviment obrer (1800-1914)5. La dominació europea del món (1870-1914)6. Les grans potències (1870-1914)7. La Primera Guerra Mundial (1914-1918)8. La Revolució russa i l’origen de l’estat

soviètic (1917-1927)9. Prosperitat, crisi i depressió

10. Els règims totalitaris a l’Europa d’entreguerres11. La Segona Guerra Mundial (1939-1945)12. Un món bipolar13. La fi dels imperis colonials14. El bloc comunista (1947-1991)15. El bloc capitalista (1945-1991)16. El món actual

PRIMER CURS

SEGON CURS

BATXILLERATSEGON CURS

1. L’art

Art antic2. Art prehistòric3. Primeres civilitzacions4. Art clàssic: Grècia5. Art clàssic: Roma

Art medieval6. Art bizantí7. Art islàmic i art mudèjar8. Art preromànic9. Art romànic

10. Art gòtic

Art modern11. Art renaixentista12. Art barroc i rococó

Art contemporani13. Neoclassicisme i Romanticisme14. Del Realisme al Modernisme15. Primeres Avantguardes16. Segona meitat del segle XX

1. La geografia: una ciència per al segle XXI

2. El medi físic: muntanyes, costes i rius3. La diversitat climàtica i la vegetació4. Energia i recursos5. Els paisatges naturals i culturals6. La població: evolució, dinàmiques, estructura

i distribució7. La població: mobilitat i fluxos migratoris8. L’espai rural9. Indústria i construcció

10. La terciarització de l’economia; el turisme11. Comerç, comunicacions, transports12. La ciutat: estructura i morfologia13. Procés d’urbanització i xarxes urbanes14. Organització territorial15. Catalunya en el context espanyol, europeu

i mundial

Novetat

NovetatNovetat

HC HB

GEOGRAFIAGB

HISTÒRIA DEL MÓNCONTEMPORANI 1. La Catalunya del segle XVIII

2. La guerra del francès i la crisi de l’AnticRègim (1808-1833)

3. La configuració de l’estat liberal (1833-1868)4. El Sexenni democràtic (1868-1874)5. Transformacions agràries i procés

industrialitzador6. La nova societat industrial i els moviments

socials7. La Restauració de la monarquia (1975-1902)8. Orígens i consolidació del catalanisme

(1833-1901)9. La fallida del sistema de la Restauració

(1902-1931)10. Creixement demogràfic i formació d’una base

industrial (1875-1931)11. La Segona República i la Catalunya

autònoma (1931-1936)12. La Guerra Civil (1936-1939)13. El franquisme (I).

La construcció d’una dictadura (1939-1959)14. La dictadura franquista (II).

Creixement econòmic i immobilisme polític15. El retorn de la democràcia i

l’autonomia

HISTÒRIA

ARTS

SEGON CURS

AUTORS:M. García SebastiánCatedràtica de Geografia i Història d’IES

C. Gatell ArimontCatedràtica de Geografia i Història d’IES

J. C. Gibaja VelázquezCatedràtic de Geografia i Història d’IES

J. Palafox GamirCatedràtic d’Historia i InstitucionsEconòmiques d’Universitat

M. Risques CorbellaProfessor titular d’Història Contemporàniad’Universitat

HB · ISBN: 978-84-682-3605-6

HISTÒRIA DE L’ART

Recursos per al professorat

PROJECTE CURRICULAR

PROGRAMACIÓ D’AULA

• Objectius

•Continguts

• Criterisd’avaluació

• Competències

GUIA DIDÀCTICA

• Orientacions didàctiques

• Solucionari

• Recursos didàctics

- NaveguemperTiching

- Bibliografia

ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ

AVALUACIONS INICIALS I FINALS

Aula3DéselprojecteeducatiuméscompletiglobaldeVicensVivesqueenriqueiximodernitzal’aprenentatgecomplementantelmaterialeducatiuenformatpaper iformatdigital.

AmbEduBookBASIC,elllibredigitalbàsicdeVicensVives,milloremioptimitzemelprocésd’ensenyamentid’aprenentatge.

ElsmaterialsdelprojecteAula3D,peralesmatèriesd’Històriadelmóncontemporani(HC),Història(HB),Geografia(GB)i ArtsdeBatxillerat,estanadaptatsalnoucurrículumcom-petencialipossibilitenl’adquisiciódelescompetènciesbàsiquesperacadanivelleducatiu

enquès’imparteixenaquestesmatèries.

L’aprenentatgesegueixunaseqüenciaciógradualis’hantingutencomptelescompetènciesbàsiques,demaneraques’haadequateldesenvolupamentdelscontingutsalsinteressos,alesmotivacions i a la capacitat d’abstracciódecadaedat.

AHC,HB,GB iArts,espreparal’alumnatperquèsàpigabuscarinformacióiprocessar-la,per-quèsiguicapaçdecomprovarhipòtesis,crearopinionsargumentadesiperquèpuguiestablircon-clusions.L’aprenentatgeésactiu iconstructiu.

icensVives VHISTÒRIAIGEOGRAFIA

C101464

HISTÒRIA I GEOGRAFIA

icensVivesV