HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN

Definición. Son las tecnologías de la Información y Comunicación, son herramientas computacionales e

informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la

más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y

acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos

digitalizados.

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son

instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de

habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

Historia. 1975. Programación, repetición y práctica.

1980. Entrenamiento basado en computadoras.

1990. Entrenamiento basado en internet.

1995. e-learning.

2000. Mix-learning.

2005. Software social con contenido libre y abierto.

Objetivos. Diseñar e implementar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, mediante el

uso de dispositivos tecnológicos.

Proporcionar el acceso al servicio educativo, a cualquier educando, desde cualquier lugar,

desarrollando acciones de aprendizaje autónomo.

Características. Las características para la utilización de las tic’s en la educación se dan de carácter: General,

en el rol del educador y en el rol del educando y entre ellas tenemos:

Interactividad.

Instantáneas.

Transformación de paradigmas.

Autonomía.

Enfoque Pedagógico. Fundamentado en el concepto de educación para la formación y el desarrollo humano integral

y social.

Estructurado desde los paradigmas de una educación dinamizada por los procesos de

globalización, cambios rápidos en el mundo del trabajo, la necesidad de la reconstrucción

social y la emergencia de un nuevo país, el esfuerzo por fortalecimiento de la sociedad civil,

el gran impacto cultural causado en las personas por los medios masivos de comunicación,

la revolución constante del conocimiento y la tecnología, el flujo enorme de información

poco duradera.

Ventajas. Las tic’s, brindan ventajas desde el aprendizaje y los roles de docentes y educandos, así:

Aprendizaje Cooperativo.

Alfabetización Tecnológica.

Desarrollo de habilidades en busca de la información.

Interdisciplinariedad.

Desventajas. De igual forma las tic’s, poseen desventajas desde el aprendizaje y los roles de docentes y

educandos, así:

Efectos de la sociedad sobre el aprendizaje efectivo.

Costos.

Cualificación.

Distracción.

Perdida de tiempo.