HUBUNGAN ANTARA FAKTOR AKTIVITAS FISIK TERHADAP … fileHUBUNGAN ANTARA FAKTOR AKTIVITAS FISIK TERHADAP OBESITAS PADA KALANGAN ANAK SEKOLAH DASAR DI KOTA YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan

HUBUNGAN ANTARA FAKTOR AKTIVITAS FISIK TERHADAP

OBESITAS PADA KALANGAN ANAK SEKOLAH DASAR DI KOTA

YOGYAKARTA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Farmasi (S.Farm)

Program Studi Farmasi

Oleh :

Tiersa Wulandari

NIM: 148114140

FAKULTAS FARMASI

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

2017

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

i

HUBUNGAN ANTARA FAKTOR AKTIVITAS FISIK TERHADAP

OBESITAS PADA KALANGAN ANAK SEKOLAH DASAR DI KOTA

YOGYAKARTA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Farmasi (S.Farm)

Program Studi Farmasi

Oleh :

Tiersa Wulandari

NIM: 148114140

FAKULTAS FARMASI

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

2017


ii


iii


iv

Karya ini kupersembahkan untuk:

Tuhan Yesus Kristus yang selalu menyertai dan memampukanku

Bapak, Ibu, Mas, Adik yang setia mendukungku

Sahabat dan almamaterku


v


vi


vii

PRAKATA

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus karena atas kasih

dan anugerah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan

Antara Faktor Aktivitas Fisik terhadap Obesitas pada Kalangan Anak Sekolah

Dasar di Kota Yogyakarta” sebagai syarat memperoleh gelar sarjana farmasi

(S.Farm) di Universitas Sanata Dharma. Pencapaian dalam penulisan skripsi ini

tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis

ingin mengucapkan terimakasih kepada:

1. Ibu Aris Widayati, M.Si, Apt, Ph.D selaku Dekan Fakultas Farmasi Universitas

Sanata Dharma sekaligus sebagai dosen pembimbing skripsi yang memberikan

ilmu, bantuan, saran serta arahan yang terbaik untuk skrispsi ini dan telah

bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk berdiskusi selama proses

pengerjaan skripsi hingga selesai.

2. dr. Fenty, M.Kes., Sp.PK, selaku dosen penguji yang telah memberikan saran

yang membangun dalam penyusunan skripsi.

3. Bapak Christianus Heru Setiawan, M.Sc., Apt., selaku dosen penguji yang

telah memberikan saran yang membangun dalam penyusunan skripsi.

4. Ibu Putu Dyana Christasani, M.Sc., Apt. yang telah memberikan bantuan dan

memberikan saran yang sangat bermanfaat bagi peneliti.

5. Seluruh dosen Fakultas Farmasi Universitas Sanata Dharma yang telah

membimbing dan memberikan ilmu pengetahuan selama perkuliahan.

6. Karyawan sekretariat Fakultas Farmasi yang membantu penulis dalam hal

keskretariatan.

7. Komisi Etik Penelitian Kedokteran dan Kesehatan Fakultas Kedokteran

Universitas Kristen Duta Wacana dan Dinas Perizinan Kota Yogyakarta yang

telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.

8. Kepala Sekolah SD Kanisius Kintelan 1 yang telah memberikan ijin

dilakukannya uji pra survey serta pemahaman bahasa.

9. Kepala Sekolah SD N Jetis 1, SD N Lempuyangan 1, SD Pangudi Luhur

Yogyakarta dan SD Kanisius Kota Baru yang telah memberikan izin dilakukan

penelitian dan pengambilan data.

10. Siswa-siswi SD Kanisius Kintelan 1 yang bersedia terlibat untuk uji pra survey

serta pemahaman bahasa.

11. Siswa-siswi SD N Jetis 1, SD N Lempuyangan 1, SD Pangudi Luhur

Yogyakarta dan SD Kanisius Kota Baru yang telah bersedia terlibat menjadi

responden dalam penelitian.

12. Bapak, ibu, mas, adik tercinta yang menjadi sumber semangat, selalu

mendoakan, memberi kasih sayang, dukungan dan memotivasi hingga saat ini.


viii


ix

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... iv

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA .......................................................... v

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH

UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS ........................................................ vi

PRAKATA ....................................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ............................................................................................ x

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xi

ABSTRAK ....................................................................................................... xii

ABSTRACT ....................................................................................................... xiii

PENDAHULUAN ........................................................................................... 1

METODE PENELITIAN ................................................................................. 3

HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................................ 6

Karakteristik Demografi Responden ......................................................... 6

Proporsi Obesitas ...................................................................................... 8

Hubungan antara Faktor Aktivitas Fisik terhadap Obesitas...................... 9

KESIMPULAN ................................................................................................ 11

SARAN ............................................................................................................ 11

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 12

LAMPIRAN ..................................................................................................... 16

BIOGRAFI PENULIS ..................................................................................... 48


x

DAFTAR TABEL

Tabel I. Klasifikasi Nilai Persentil untuk Anak-anak Umur 2-20 Tahun ..... 2

Tabel II. Karakteristik Demografi Responden Penelitian Berdasarkan Jenis

Kelamin ....................................................................................... 6

Tabel III. Karakteristik Demografi Responden Penelitian Berdasarkan Status

Obesitas ....................................................................................... 7

Tabel IV. Proporsi Obesitas ............................................................................. 8

Tabel V. Hubungan antara Faktor Aktivitas Fisik terhadap Obesitas .............. 9


xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Izin Penelitian...................................................................... 16

Lampiran 2 Ethical Clereance ......................................................................... 17

Lampiran 3 Kalibrasi Alat Ukut Tinggi Badan (Halaman 1) ........................... 18

Lampiran 4 Kalibrasi Alat Ukur Tinggi Badan (Halaman 2) .......................... 19

Lampiran 5 Kalibrasi Timbangan Berat Badan ............................................... 20

Lampiran 6 Informed Consent ......................................................................... 21

Lampiran 7 Panduan Wawancara PAQ-C........................................................ 25

Lampiran 8 Panduan Wawancara PaQ-C sebelum dilakukan uji pra survey

dan pemahaman bahasa ............................................................ 28

Lampiran 9 Panduan Wawancara PaQ-C sebelum dilakukan uji pra survey

dan pemahaman bahasa ............................................................ 31

Lampiran 10 Contoh Panduan Wawancara PAQ-C yang telah terisi .............. 34

Lampiran 11 Jurnal Harian Aktivitas Fisik ...................................................... 37

Lampiran 12 Alat Ukur .................................................................................... 38

Lampiran 13 Foto Pengambilan Data .............................................................. 39

Lampiran 14 Lisensi SPSS versi 22 ................................................................. 40

Lampiran 15 Hasil Uji Statistik........................................................................ 41


xii

ABSTRAK

Obesitas merupakan akumulasi lemak yang dapat menyebabkan buruknya

kesehatan. Obesitas pada anak mempengaruhi kesehatan fisik dan psikososial anak

dan dapat menyebabkan risiko penyakit seperti asma, tekanan darah tinggi,

penyakit muskuloskeletal, penyakit lemak hati, resistensi insulin, dan sleep apnea.

Terjadi peningkatan angka kegemukan pada anak usia 6-12 tahun pada tahun 2010

sebesar 9,2% menjadi 18,8% pada tahun 2013. Prevalensi obesitas pada anak di

Kota Yogyakarta tahun 2013 yaitu sebesar 14,2% yang merupakan prevalensi

tertinggi obesitas di Daerah Istimewa Yogyakarta. Tujuan penelitian ini adalah

untuk mengetahui proporsi obesitas dan mengkaji hubungan antara faktor

aktivitas fisik dengan kejadian obesitas dikalangan anak usia 8-12 tahun di Sekolah

Dasar di Kota Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah observasional analitik dengan

desain cross sectional. Responden penelitian adalah siswa SD kelas IV dan V

sebanyak 196 siswa, sampel diambil dengan teknik cluster random sampling. Hasil

penelitian ini mendapatkan proporsi obesitas pada kalangan anak laki-laki sebesar

23,3% dan pada kalangan anak perempuan sebesar 9,7%. Hasil analisis Chi-square

menunjukkan aktivitas fisik memiliki hubungan yang tidak bermakna terhadap

obesitas pada kalangan anak laki-laki (p=0,623) dan kalangan anak perempuan

(p=0,448).

Kata kunci: Obesitas, aktivitas fisik, anak Sekolah Dasar


xiii

ABSTRACT

Obesity is fat accumulation that can cause poor health. Obesity in children affects

the physical and psychosocial health of children and can cause the risk of diseases

such as asthma, high blood pressure, musculoskeletal diseases, fatty liver disease,

insulin resistance, and sleep apnea. There is an increase in obesity rate among

children aged 6-12 years in 2010 by 9.2% to 18.8% in 2013. Prevalence of obesity

in children in the city of Yogyakarta in 2013 is 14.2%, it is the highest among other

parts of Daerah Istimewa Yogyakarta analitic. The purpose of this study is to

determine the proportion of obesity and examine the relationship between physical

activity factors with the incidence of obesity among children aged 8-12 years of

elementary school in Yogyakarta. This is an observational research with cross

sectional design. Respondents are students of grade 4 and 5 as many as 196 students,

the sample was taken using cluster random sampling technique Chi-square analysis

showed that physical activity had no significant relationship to obesity among boys

(p = 0,623) and among girls (p = 0,448).

Key word: obesity, physical activity, elementary school children


1

PENDAHULUAN

Obesitas merupakan akumulasi lemak yang dapat menyebabkan buruknya

kesehatan (Calvo et al, 2016). Obesitas pada anak meningkat secara global dan

berhubungan dengan kesehatan jangka pendek dan jangka panjang (Colquitt et al,

2016). Obesitas pada anak mempengaruhi kesehatan fisik dan psikososial anak dan

dapat menyebabkan risiko penyakit seperti yang dialami pada orang dewasa (Oude

et al, 2010). Risiko masalah kesehatan yang dialami anak obesitas yaitu asma,

tekanan darah tinggi, penyakit muskuloskeletal, penyakit lemak hati, resistensi

insulin, dan sleep apnea. Semakin bertambahnya usia, akan berisiko mengalami

penyakit diabetes tipe 2, penyakit kardiovaskular, kanker, penyakit pernapasan,

mental, emosional masalah kesehatan sosial dan penyakit reproduktif (WHO,

2014). Masalah obesitas pada anak perlu diperhatikan karena memiliki risiko

kesehatan yang cukup serius dan obesitas pada anak berpeluang mengalami

obesitas saat dewasa (Biro and Wien, 2010).

Prevalensi obesitas di Amerika tahun 2011-2014 pada anak usia sebelum

sekolah (2-5 tahun) sebesar 8,9%, lebih kecil dibandingkan dengan usia sekolah (6-

11 tahun) yaitu sebesar 17,5% dan usia remaja (12-19 tahun) yaitu sebesar 20,5%

(Ogden et al, 2015). Data dari Riset Kesehatan Dasar 2010 secara nasional

menunjukkan bahwa prevalensi masalah gemuk pada anak usia 6-12 tahun sebesar

9,2%. Prevalensi kegemukan terus meningkat, dalam Riset Kesehatan Dasar 2013

secara nasional masalah gemuk pada anak umur 5-12 tahun yaitu 18,8%, terdiri dari

gemuk 10,8% dan sangat gemuk (obesitas) 8,8%. Dalam Riset Kesehatan Dasar

Angka Daerah Istimewa Yogyakarta tahun 2013, prevalensi obesitas pada anak

sebesar 6,9%, yang tertinggi yaitu pada wilayah Kota Yogyakarta dengan

prevalensi 14,2%.

Body Mass Index (BMI) merupakan metode untuk mengukur kelebihan berat

badan dan obesitas. Cara menghitung BMI yaitu dengan membagi berat badan (kg)

dengan kuadrat tinggi badan (m) (Khodaverdi et al, 2011). Pengukuran BMI untuk

anak berbeda dengan orang dewasa, BMI for age atau persentil BMI merupakan

indeks BMI yang secara khusus digunakan untuk mengukur massa tubuh anak

(Keller, 2008). Persentil BMI digunakan untuk mengukur massa tubuh pada anak


2

karena mempertimbangkan bahwa anak masih dalam masa pertumbuhan. Anak

dengan BMI pada atau diatas persentil 85 dan kurang dari persentil 95 dianggap

kelebihan berat badan. Anak pada atau diatas persentil 95 mengalami obesitas

(WHO, 2012). Kategori berat badan dengan persentil dapat dilihat pada Tabel I

berikut ini.

Tabel I. Klasifikasi Nilai Persentil untuk Anak-anak

Umur 2-20 Tahun (CDC, 2017)

Status Berat Badan Nilai Persentil

Kekurangan berat badan <5 persentil

Berat badan normal 5 persentil sampai <85 persentil

Kelebihan berat badan 85 persentil sampai <95 persentil

Obesitas ≥95 persentil

Tubuh membutuhkan kalori (energi) agar dapat melakukan aktivitas dengan

baik. Keseimbangan energi ditentukan oleh asupan energi, pengeluaran energi dan

penyimpanan energi. Obesitas terjadi karena ketidakseimbangan antara asupan

nutrisi yang masuk dengan energi yang dikeluarkan dimana asupan nutrisi yang

masuk lebih banyak dibandingkan dengan pengeluaran energi sehingga

menyebabkan peningkatan penyimpanan energi dan obesitas (Panigrahi et al,

2009).

Obesitas berkaitan dengan aktivitas fisik dan nutrisi (Waters et al, 2011).

Perubahan pola pada asupan nutrisi dan aktivitas fisik dapat mengubah kegemukan

pada anak. Aktivitas fisik sangat penting untuk kesehatan, khususnya dalam hal

menurunkan dan menjaga berat badan. Peningkatan frekuensi aktivitas fisik akan

menurunkan risiko obesitas (Biro and Wien, 2010). Menurut Williams dkk. (2013),

masa kanak-kanak merupakan periode penting dalam mencegah kelebihan berat

badan dan obesitas (St. Hilaire, 2015).

Aktivitas fisik yang dilakukan anak-anak pada dasarnya adalah bermain.

Bermain merupakan kegiatan yang dilakukan tanpa paksaan dimana anak-anak

dapat mengungkapkan ekspresi dirinya dan hal ini akan dapat membentuk karakter


3

anak dalam menjalin hubungan sosial dengan teman-temannya (Rachmalia dan

Fitri, 2012). Jadi, aktivitas fisik pada anak-anak selain dapat mengurangi risiko

terjadinya overweight dan obesitas, juga dapat membantu anak untuk mendapatkan

teman baru dan belajar untuk bersosialisasi dengan teman sebayanya (O’Malley and

Thivel, 2015).

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui proporsi obesitas dan

mendeskripsikan hubungan antara faktor aktivitas fisik dengan kejadian obesitas

pada populasi anak-anak di Sekolah Dasar di Kota Yogyakarta.

METODE PENELITIAN

Jenis penelitian ini yaitu observasional analitik dengan desain potong lintang

(cross sectional), yaitu suatu penelitian yang dilakukan dengan tujuan untuk

mengetahui adanya korelasi atau hubungan antara faktor risiko dengan efek,

dilakukan dengan melakukan observasi dan pengumpulan data sekaligus pada

waktu yang sama dimana pengukuran hanya dilakukan satu kali saja tanpa ada

follow up (Imron, 2014).

Penelitian ini telah mendapatkan izin dari Dinas Perizinan Kota Yogyakarta

dengan nomor 070/2355-6218/34 dan ethical clearance dari Komisi Etik Penelitian

Kedokteran dan Kesehatan Fakultas Kedokteran Universitas Kristen Duta Wacana

Yogyakarta dengan nomor 440/C.16/FK/2017.

Variabel bebas pada penelitian ini yaitu aktivitas fisik dan varibel terikat yaitu

keadaan obesitas. Terdapat dua variabel pengacau meliputi variabel pengacau

terkendali dan tak terkendali. Variabel pengacau terkendali yaitu usia dan jenis

kelamin dan variabel pengacau tak terkendali yaitu asupan nutrisi.

Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah anak Sekolah Dasar (SD)

di Kota Yogyakarta. Kriteria inklusi penelitian ini yaitu anak laki-laki dan

perempuan usia 8-12 tahun yang telah diizinkan oleh orangtua/wali melalui

pernyataan dan tandatangan dalam informed consent untuk mengikuti penelitian ini.

Kriteria eksklusi yang ditentukan yaitu anak yang memiliki cacat tubuh, sedang

sakit/cedera, tidak datang saat pengambilan data dan pernah tidak masuk sekolah

dalam waktu satu minggu terakhir karena sakit.


4

Terdapat 168 SD di Kota Yogyakarta terdiri atas 77 SD Swasta dan 91 SD

Negeri, dipilih 2 SD dari masing-masing kategori SD secara cluster random

sampling yaitu SD Negeri Jetis 1 dan SD Negeri Lempuyangan 1 untuk kategori

SD Negeri dan untuk kategori SD Swasta terpilih SD Kanisius Kota Baru dan SD

Pangudi Luhur Yogyakarta. Kelas yang ditentukan yaitu kelas 4 dan 5 karena usia

anak pada kelas tersebut masuk range dalam usia yang ditentukan pada kriteria

inklusi. Jumlah sampel minimal yang digunakan dalam penelitian dihitung dengan

rumus:

n =𝑍 ∝2 𝑝𝑞

𝑑2× efek desain

(Dahlan, 2010)

n =(1,96)2 × 0,142 × 0,858

(0,05)2× 1

n = 187,2181 ≈ 188

Keterangan :

p : proporsi populasi atau prevalensi obesitas anak di Kota Yogyakarta

pada tahun 2013 yaitu sebesar 14,2% (Sugianto, 2013).

d : margin of error

𝑍𝛼 : Konstanta (bilangan) yang diperoleh dari taraf kepercayaan yaitu 1,96

Taraf kepercayaan 95%

Hasil perhitungan rumus besar sampel didapatkan jumlah sampel minimal

sebanyak 188. Jumlah responden yang didapatkan yaitu sebanyak 211 responden.

Terdapat responden yang masuk ke dalam kriteria eksklusi yaitu sebanyak 15,

sejumlah 8 responden tidak hadir dalam pengambilan data dan 7 responden pernah

tidak masuk sekolah dalam waktu satu minggu terakhir karena sakit sehingga

jumlah responden yang masuk kriteria inklusi sebanyak 196.

Pengambilan data dilakukan dengan pengukuran berat dan tinggi badan anak

serta pengisian panduan wawancara terstruktur aktivitas fisik. Alat yang digunakan

dalam penelitian ini yaitu timbangan berat badan dan alat ukur tinggi badan yang

telah dikalibrasi di Unit Pelaksana Teknis Metrologi Legal Kota Yogyakarta serta


5

panduan wawancara terstruktur aktivitas fisik Physical Activity Questionnaire for

Older Children (PAQ-C) yang telah diuji reabilitas dan validitasnya oleh Kowalski,

Crocker dan Faulkner pada tahun 1997 (Kowalski et al, 2004).

Panduan wawancara terstruktur yang digunakan merupakan panduan

internasional sehingga peneliti menerjemahkan menjadi Bahasa Indonesia. Peneliti

melakukan pra survei sebelum panduan wawancara terstruktur digunakan dengan

tujuan untuk mengetahui jenis kegiatan aktivitas fisik yang dilakukan anak-anak

pada umumnya. Uji pemahaman bahasa dilakukan untuk mengetahui apakah

pertanyaan-pertanyaan pada panduan wawancara terstruktur dapat dimengerti atau

tidak oleh responden. Pra survei dan uji pemahaman bahasa dilakukan pada anak

yang memiliki karakteristik serupa dengan responden penelitian. Pada penelitian

ini pra survei dan uji pemahaman bahasa dilakukan pada siswa kelas 4 SD Kanisius

Kintelan 1 Kota Yogyakarta.

Pengambilan data berat dan tinggi badan anak dilakukan untuk mendapatkan

nilai persentil BMI sehingga dapat diketahui status obesitas anak. Pengelompokkan

data kategori persentil BMI yaitu responden dengan persentil BMI >85

diklasifikasikan kategori obesitas dan responden dengan persentil BMI <85

diklasifikasikan kategori non obesitas. Hasil panduan wawancara terstruktur

aktivitas fisik dinilai dengan memberikan skor 1 sampai 5 untuk masing-masing

pertanyaan dengan lima pilihan jawaban. Semakin tinggi nilai aktivitas fisik

menggambarkan semakin tinggi aktivitas yang dilakukan. Pertanyaan yang

disediakan yaitu mengenai aktivitas fisik anak yang dilakukan saat waktu luang,

tingkat aktivitas fisik selama pelajaran olahraga, jam istirahat, makan siang, setelah

pulang sekolah, saat sore hari, akhir pekan, rangkuman tingkat aktivitas fisik selama

satu minggu dan per harinya. Setelah menghitung skor untuk masing-masing

pertanyaan, maka dilakukan perhitungan rata-rata dari keseluruhan skor yang

menghasilkan skor akhir aktivitas fisik. Pada kelompok laki-laki, skor akhir <2,9

menunjukkan aktivitas rendah, sedangkan skor akhir > 2,9 menunjukkan aktivitas

tinggi. Pada kelompok perempuan, skor akhir <2,7 menunjukkan aktivitas rendah,

sedangkan skor akhir > 2,7 menunjukkan aktivitas tinggi (Voss et al., 2013).


6

Satu minggu sebelum pengambilan data peneliti memberikan

lembar/worksheet aktivitas fisik (Lampiran 11) kepada responden supaya

responden dapat menuliskan aktivitas fisik yang dilakukan selama tujuh hari

terakhir sebagai bahan pengingat ketika mengisi panduan wawancara terstruktur

ketika peneliti melakukan pengambilan data. Penerapan penggunaan worksheet

tersebut tidak terlalu berpengaruh pada responden penelitian karena responden

masih mengingat aktivitas yang dilakukan selama tujuh hari terakhir, hal tersebut

dibuktikan pada siswa yang lupa membawa worksheet dan tidak mengisi

keseluruhan bagian worksheet tetap dapat mengingat aktivitas selama tujuh hari

terakhir, selain itu siswa yang membawa dan mengisi worksheet cenderung tidak

melihat kembali worksheet yang telah ditulis.

Analisis hasil data diolah secara statistik menggunakan program SPSS versi

22. Analisis dilakukan dengan uji univariat untuk mengetahui distribusi frekuensi

dan persentase dari tiap variabel yaitu aktivitas fisik, obesitas, umur, kelas dan jenis

kelamin. Uji bivariat untuk menganalisa hubungan aktivitas fisik dan obesitas yaitu

menggunakan uji Chi-square (p<0,05).

HASIL DAN PEMBAHASAN

Karakteristik Responden

Tabel II. Karakteristik Responden Penelitian Berdasarkan

Jenis Kelamin

Karakteristik Frekuensi Total

(N = 196) Laki-laki

(n = 103)

Perempuan

(n = 93)

n (%) n % N %

Rentang Usia

8-9 tahun 27 (26,2) 29 (31,2) 56 (28,6)

10-12 tahun 76 (73,8) 64 (68,8) 140 (71,4)

Kelas

IV 49 (47,6) 52 (55,9) 101 (51,5)

V 54 (52,4) 41 (44,1) 95 (48,5)

Kategori Aktivitas Fisik

Rendah 25 (24,3) 29 (31,2) 54 (27,6)

Tinggi 78 (75,7) 64 (68.8) 142 (72,4)


7

Tabel II menunjukkan karakteristik responden yang dianalisis. Rentang usia

dibagi menjadi 8-9 tahun dengan jumlah 56 siswa (28,6%) dan usia 10-12 tahun

dengan jumlah 140 siswa (71,4%). Responden dari kelas IV berjumlah 101 siswa

(51,5%) dan kelas V berjumlah 95 siswa (48,5%). Sebanyak 78 siswa laki-laki

(75,7%) melakukan aktivitas fisik tinggi sedangkan pada kelompok siswa

perempuan sebanyak 64 siswa (68,8%). Karakteristik aktivitas fisik tersebut

menunjukkan siswa laki-laki cenderung lebih aktif melakukan aktivitas fisik

dibandingkan siswa perempuan, hal tersebut sejalan dengan hasil penelitian yang

dilakukan oleh Bai (2012) dan Greca et al. (2016). Anak laki-laki cenderung

bermain dalam grup besar yang membuat mereka lebih aktif dalam melakukan

aktivitas fisik seperti bermain bola, sedangkan anak perempuan lebih suka

berkumpul dengan teman untuk sekedar berbincang-bincang (Hands et al., 2016).

Tabel III. Karakteristik Responden Penelitian Berdasarkan

Status Obesitas

Karakteristik

Status Obesitas Total

(N=196)

Nilai

p Obesitas*

(n=65)

Non Obesitas

(n=131)

n (%) n (%) N (%)

Rentang Usia

8-9 tahun 20 (10,2) 35 (17,9) 55 (28,1) 0,552

10-12 tahun 45 (23,0) 96 (49,0) 141 (71,9)

Kelas

IV 30 (15,3) 71 (36,2) 101 (51,5) 0,289

V 35 (17,9) 60 (30,6) 95 (48,5)

Pekerjaan Orangtua

PNS 4 (2,0) 15 (7,7) 19 (9,7)

0,066

Karyawan swasta 20 (10,2) 40 (20,4) 60 (30,6)

Wiraswasta/pedagang 12 (6,1) 29 (14,8) 41 (20,9)

Buruh 8 (4,1) 26 (13,3) 34 (17,3)

Ibu rumah tangga 10 (5,1) 17 (8,7) 27 (13,8)

Lain-lain 11 (5,6) 4 (2,0) 15 (7,7)

*overweight dan obesitas

Tabel III dapat dilihat bahwa anak yang mengalami obesitas maupun non

obesitas sebagian besar pada rentan usia 10-12 tahun. Anak yang mengalami


8

obesitas lebih banyak terdapat di kelas V yaitu 35 anak (53,8%) sedangkan di kelas

IV sebanyak 30 anak (46,2%). Profil pekerjaan orangtua menggambarkan status

ekonomi keluarga. Status ekonomi rendah berkaitan dengan kurangnya pemberian

edukasi orangtua kepada anak mengenai pola hidup sehat dan kurangnya

menciptakan kebiasaan diet yang benar (Bilic-Kirin et al., 2014). Hasil penelitian

yang berbeda oleh Octari dkk (2014) bahwa status ekonomi yang tinggi berkaitan

dengan peningkatan daya beli dalam mencukupi kebutuhan, pemilihan jenis dan

jumlah makanan dimana pemilihan makanan cenderung yang berlemak dan banyak

mengandung gula yang berpotensi untuk menyebabkan kenaikan berat badan. Profil

pekerjaan orangtua yang terbanyak pada responden adalah karyawan swasta

(30,6%), dimana anak yang obesitas sebesar 10,2% dan yang non obesitas sebesar

20,4%. Hasil statistik didapatkan nilai p=0,066 yang menunjukkan tidak ada

hubungan antara status obesitas anak dengan pekerjaan orangtua.

Proporsi Obesitas Responden Berdasarkan Kategori CDC

Tabel IV. Proporsi Obesitas Responden Berdasarkan Kategori CDC

Klasifikasi Kategori

Persentil BMI

(persentil)

Laki-laki Perempuan Total

n % n % N %

Obesitas (> 95) 24 (23,3) 9 (9,7) 33 (16,8)

Overweight (85 sampai <95) 17 (16,5) 15 (16,1) 32 (16,3)

Normal (5 sampai <85) 56 (54,4) 60 (64,5) 116 (59,2)

Underweight (<5) 6 (5,8) 9 (9,7) 15 (7,7)

Total 103 (100,0) 93 (100,0) 196 (100,0)

Tabel IV menunjukkan proporsi obesitas responden. Pada penelitian ini

jumlah anak yang mengalami obesitas sebanyak 16,8% dan overweight sebanyak

16,3%. Riset Kesehatan Dasar Angka Daerah Istimewa Yogyakarta tahun 2013

menunjukkan pada wilayah Kota Yogyakarta prevalensi anak yang mengalami

obesitas sebanyak 14,2%. Hasil tersebut menunjukkan proporsi obesitas pada anak

cenderung meningkat.

Proporsi responden yang mengalami obesitas yaitu 33 siswa (16,8%) terdiri

atas 24 siswa laki-laki (23,3%) dan 9 siswa perempuan (9,7%). Proporsi anak yang

overweight yaitu 32 siswa (16,3%) terdiri atas 17 siswa laki-laki (16,5%) dan 15


9

siswa perempuan (16,1%). Proporsi obesitas dan overweight pada penelitian ini

lebih banyak pada siswa laki-laki dibandingkan siswa perempuan, hasil tersebut

sejalan penelitian yang dilakukan Sartika (2011) bahwa anak laki-laki lebih banyak

yang mengalami obesitas dibandingkan perempuan. Prevalensi obesitas anak

menurut Riset Kesehatan Dasar Angka Daerah Istimewa Yogyakarta tahun 2013

juga menunjukkan bahwa anak laki-laki lebih banyak yang mengalami obesitas

dibanding perempuan (Kemenkes RI, 2013). Anak yang obesitas memiliki tingkat

leptin yang lebih tinggi daripada anak dengan persentil BMI normal. Tingkat leptin

mencapai puncak pada saat awal pubertas dimana leptin merupakan sinyal penting

yang bertanggung jawab untuk onset pubertas atau growth spurt pada anak laki-laki

(Dai et al., 2014). Anak laki-laki mengalami growth spurt pada umur 12-14 tahun

sehingga anak laki-laki umumnya memiliki tubuh yang lebih berat dan berlemak

hingga usia 11 tahun yang kemudian ketebalan lemak tersebut mulai menurun mulai

umur 12 tahun dan digantikan oleh massa otot dan tulang (Artaria, 2009).

Keseluruhan responden berjumlah 196 siswa dimana proporsi siswa yang

memiliki berat badan normal merupakan proporsi paling tinggi yaitu sebanyak 116

siswa (59,2%). Pada penelitian ini juga didapatkan siswa yang mengalami

underweight yaitu sebanyak 15 siswa (7,7%).

Hubungan Antara Faktor Aktivitas Fisik dengan Obesitas

Tabel V. Hubungan antara Faktor Aktivitas Fisik terhadap Obesitas

Status Obesitas Total

Nilai p Obesitas* Non Obesitas

n (%) n (%) n (%)

Aktivitas fisik

laki-laki

Ringan 11 (10,7) 14 (13,6) 25 (24,3) 0,623

Berat 30 (29,1) 48 (46,6) 78 (75,7)

Total 41 (39,8) 62 (60,2) 103 (100)

Aktivitas fisik

perempuan

Ringan 6 (6,5) 23 (24,7) 29 (31,2) 0,448

Berat 18 (19,4) 46 (49,5) 64 (68,8)

Total 24 (25,8) 69 (74,2) 93 (100)

*overweight dan obesitas


10

Tabel V menunjukkan hasil analisa menggunakan uji chi-square pada

kelompok laki-laki didapatkan nilai p 0,623 (p>0,05). Nilai tersebut menunjukkan

terdapat hubungan yang tidak bermakna antara responden yang melakukan aktivitas

fisik tinggi dengan responden yang melakukan aktivitas fisik rendah terhadap status

obesitas anak pada kelompok laki-laki.

Pada kelompok perempuan, hasil analisa menggunakan uji chi-square

didapatkan nilai p 0,448 (p>0,05). Nilai tersebut menunjukkan terdapat hubungan

yang tidak bermakna antara responden yang melakukan aktivitas fisik tinggi dengan

responden yang melakukan aktivitas fisik rendah terhadap status obesitas anak pada

kelompok perempuan.

Menurut Biro and Wien (2010), peningkatan frekuensi aktivitas fisik akan

menurunkan risiko kejadian obesitas. Responden dari kelompok laki-laki maupun

perempuan lebih banyak melakukan aktivitas tinggi sehingga memiliki risiko yang

rendah untuk mengalami obesitas, namun presentase anak laki-laki maupun

perempuan yang mengalami obesitas dan overweight dengan aktivitas tinggi lebih

banyak dibandingkan dengan aktivitas fisik rendah sehingga menyebabkan

hubungan yang tidak bermakna antara aktivitas fisik dengan obesitas pada

kelompok laki-laki maupun perempuan. Hasil yang didapatkan berbeda dengan

penelitian lain yang menyebutkan bahwa terdapat hubungan yang bermakna antara

aktivitas fisik dengan obesitas pada anak (Pavon et al., 2010; Mc Manus et al.,

2012).

Penelitian yang dilakukan Greca et al. (2016) di Brazil anak dengan usia 8-

12 tahun memiliki tingkat ativitas fisik yang lebih tinggi dibanding dengan usia 13-

17 tahun karena pada masa kanak-kanak belum memiliki tanggungjawab tugas

sekolah yang berat seperti pada masa remaja sehingga memiliki waktu yang lebih

banyak untuk melakukan aktivitas fisik. Faktor yang erat kaitannya dengan obesitas

yaitu asupan nutrisi. Anak yang mengalami obesitas dan overweight meskipun telah

melakukan aktivitas fisik yang tinggi tanpa diimbangi dengan pembatasan asupan

nutrisi maka akan susah untuk mengalami penurunan berat badan (Gungor, 2014).

Faktor genetik dapat meningkatkan kerentanan anak terhadap obesitas. Faktor

genetik dapat mempengaruhi proses metabolisme dalam tubuh (Karnik and


11

Kanekar, 2012). Anak yang obesitas dan overweight memiliki proses metabolisme

tubuh yang lebih lambat (Sahoo et al., 2015).

Keterbatasan penelitian ini yaitu waktu yang diberikan oleh pihak sekolah

untuk pangambilan data terbatas dan kurangnya volunteer untuk mendampingi

responden dalam pengisian panduan wawancara terstruktur karena responden

merupakan anak-anak yang membutuhkan bantuan pemahaman supaya dalam

mengisi panduan wawancara terstruktur lebih tepat.

KESIMPULAN

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada kalangan siswa di SD

Negeri Jetis 1, SD Negeri Lempuyangan 1, SD Pangudi Luhur dan SD Kanisius

Kota Baru di Kota Yoyakarta, proporsi obesitas pada kalangan anak laki-laki

sebesar 23,3% dan pada kalangan anak perempuan sebesar 9,7%. Hasil analisis Chi-

square menunjukkan aktivitas fisik memiliki hubungan yang tidak bermakna

terhadap obesitas pada kalangan anak laki-laki (p=0,623) dan kalangan anak

perempuan (p=0,448).

SARAN

Penelitian selanjutnya yang hendak menggunakan instrumen kuisioner pada

kalangan anak-anak sebaiknya cara pengambilan data dengan melakukan

wawancara supaya responden lebih cepat memahami.


12

DAFTAR PUSTAKA

Artaria, M.D., 2009. Perbedaan antara Laki-laki dan Perempuan: Penelitian

Antropometris pada Anak-anak Umur 16-19 Tahun. Jurnal Masyarakat

Kebudayaan dan Politik. No 4:343-349

Bai, Y., 2012. Measuring general activity levels in children and adolescent using

self-report: youth activity profile. Thesis. Iowa State University.

Bilic-Kirin, V., Gmnajnic, R., Burazin, J., Milicic, V., Buljan, V., and Ivanko, M.,

2014. Association between Sosioeconomic Status and Obesity in Children.

Coll. Antropol. 2:553-558.

Biro, F. M., and Wien, M., 2010. Childhood Obesity And Adult Morbidities. Am J

Clin Nutr 2010;91(suppl):1499S–1505S, American Society for Nutrition.

Calvo, N.M., Galarraga, L.M., and Gonzalez, M.A.M, 2016. Association between

Body Mass Index, Waist-to-Height Ratio and Adiposity in Children: A

Systematic Review and Meta-Analysis. Nutrients, 8, 512;

doi:10.3390/nu8080512.

Centers of Disease Control and Prevention, 2017. About Childrens BMI,

https://www.cdc.gov/healthyweight/assessing/bmi/childrens_bmi/about_chil

drens_bmi.html accesed 5 May 2017.

Colquitt , J.L., Loveman, E., O'Malley, C., Azevedo, L.B., Mead, E., Al-Khudairy,

L., Ells, L.J., Metzendorf, M., and Rees, K., 2016. Diet, physical activity, and

Behavioural Interventions for the Treatment of Overweight or Obesity in

Preschool Children up to the Age of 6 Years. Cochrane Database of

Systematic Reviews 2016, Issue 3. Art. No.: CD012105. DOI:

10.1002/14651858.CD012105.

Dahlan, M. S., 2010. Besar Sampel dan Cara Pengambilan Sampel dalam Penelitian

Kedokteran dan Kesehatan, Edisi 3 Salemba Medika. Jakarta, hal. 20.

Dai, Y.L., Liang, L., Gong, C.X., Xiong, F., Luo, F.H., Liu, G.L., and Chen, S. K.,

2014. Association between obesity and sexual maturation in Chinese

children: a muticenter study. International Journal of Obesity, 38, 1312-1316.

Greca, J. P. d A., Silva, D. A. S., and Loch, M. R., 2016. Physical activity and

screen time in children and adolescent in a medium size town in the South

Brazil. Revista Paulista de Pediatria, DOI: 10.1016/J.rppede.2016.01.001.


https://www.cdc.gov/healthyweight/assessing/bmi/childrens_bmi/about_childrens_bmi.html

https://www.cdc.gov/healthyweight/assessing/bmi/childrens_bmi/about_childrens_bmi.html

13

Gungor, N. K., 2014. Overweight and Obesity in Children and Adolescents. Journal

of Clinical Research in Pediatric Endocrinology, 6(3):129-143.

DOI:10.4274/jcrpe.1471.

Hands, B., Parker, H., Larkin, D., Cantell, M., and Rose, E., 2016. Male and Female

Differences in Health Benefits Derived from Physical Activity: Implication

for Exercise Prescription. Journal of Women’s Health, Issues & Care, 5:4.

DOI: 104172/2325-9795.1000238.

Imron, T. A., 2014. Metode Penelitian Bidang Kesehatan. Penerbit Sagung Seto,

Jakarta, pp. 167-168

Karnik, S., and Kanekar, A., 2012. Childhood Obesity: A Global Public Health

Crisis. International Journal of Preventive Medicine, 3(1), 1–7.

Keller, K., 2008. Encyclopedia of Obesity, SAGE Publications, California.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2010. Riset Kesehatan Dasar. Badan

Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementrian Kesehatan RI, Jakarta.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2013. Riset Kesehatan Dasar. Badan

Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementrian Kesehatan RI, Jakarta.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2013. Riset Kesehatan Dasar Dalam

Angka Daerah Istimewa Yogyakarta Tahun 2013. Lembaga Penerbitan

Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI,

Jakarta.

Khodaverdi, F., Alhani, F., Kzemnejad, A., and Khodaverdi, Z., 2011. The

Relationship between Obesity and Quality Of Life in School Children.

Iranian J Publ Health, Vol. 40, No.2, pp.96-101.

Kowalski, K.C., Crocker, P.R.E., and Donen, R.M., 2004. The Physical Activity

Questionnaire for Older Children (PAQ-C) and Adolescents (PAQ-A)

Manual. College of Kinesiology University of Saskatchewan, Canada.

Mc Manus, A.M., Mellecker, R.R., 2012. Physical activity and obese children. J.

Sport Health Sci., 1, 141–148.

Octari, C., Indrawaty, N., dan Edison, 2014. Hubungan Status Sosial Ekonomi dan

Gaya Hidup dengan Kejadian Obesitas pada Siswa SD Negeri 08 Alang

Lawas Padang, Jurnal Kesehatan Andalas, 3(2).


14

O’Malley, G. and Thivel, D., 2015. Physical Activity And Play In Children Who

Are Obese. The ECOG’s eBook on Child and Adolescent Obesity. Retrieved

from ebook.ecog-obesity.eu

Ogden, C. L., Carroll, M. D., Fryar, C. D., and Flegal, K., 2015. Prevalence of

Obesity Among Adults and Youth: United States, 2011–2014. National

Center for Health Statistics, U.S. Department Of Health and Human Services

Centers for Disease Control and Prevention.

Oude, L., Baur, L., Jansen, H., Shrewsbury, V.A., O'Malley, C., Stolk, R.P., and

Summerbell, C.D., 2009. Interventions for treating obesity in children.

Cochrane Database of Systematic Reviews, Issue 1. Art. No.: CD001872.

DOI: 10.1002/14651858.CD001872.pub2.

Panigrahi, T. G., Panigrahi, S., Wiechec, E., and Los, M., 2009. Obesity:

Pathophysiology and Clinical Management. Bentham Science Publishers

Ltd., Current Medicinal Chemistry, 16, 506-521 1.

Pavon, J. D., Kelly, J., Reilly, J. J., 2010. Associations between objectively

measured habitual physical activity and adiposity in children and adolescents:

Systematic review. Int. J. Pediatr. Obes. 5, 3–18.

Rachmalia dan Fitri, E. D., 2012. Faktor Resiko Obesitas dan Tingkat Obesitas ada

Anak Sekolah Dasar Banda Aceh. Idea Nursing Journal, ISSN: 2087-2879.

Sahoo, K., Sahoo, B., Choudhury, A. K., Sofi, N. Y., Kumar, R., and Bhadoria, A.

S., 2015. Childhood obesity: causes and consequences. Journal of Family

Medicine and Primary Care, volume 4: issue 2. DOI: 10.4103/2249-

4863.154628

Sartika, R. A. D., 2011. Faktor Risiko Obesitas pada Anak 5-15 tahun di Indonesia.

Makara Kesehatan, vol 15 no. 1 : 37-43.

St. Hilaire, C., 2015. Childhood Obesity in School-aged Children: A Public Health

Crisis, SHU Undergraduate Works. Paper 1.

Voss, C., Ogunleye, A. A., and Sandercock, G. R. H., 2013. Physical Activity

Questionnaire for children and adolescents: English norms and cut-off points.

Pediatrics International. DOI: 10.1111/ped.12092

Waters, E., de Silva-Sanigorski, A., Hall, B.J., Brown, T., Campbell, K.J., Gao, Y.,

Armstrong, R., Prosser, L. and Summerbell, C.D., 2011. Interventions for

preventing obesity in children. Cochrane Database of Systematic Reviews,

Issue 12. Art. No.: CD001871. DOI: 10.1002/14651858.CD001871.pub3.


15

World Health Organization, 2012. Prioritizing areas for action in the fild of

population-based prevention of childhood obesity: a set of tools for Member

States to determine and identify priority areas for action. WHO Press,

Switzerland.

World Health Organization, 2014. Report of the First Meeting of the Ad hoc

Working Group on Science and Evidence for Ending Childhood Obesity.

WHO Press, Switzerland.


16

Lampiran 1. Surat Izin Penelitian


17

Lampiran 2. Ethical Clereance


18

Lampiran 3. Kalibrasi Alat Ukur Tinggi Badan (Halaman 1)


19

Lampiran 4. Validasi Alat Ukur Tinggi Badan (Halaman 2)


20

Lampiran 5. Kalibrasi Timbangan Berat Badan


21

Lampiran 6. Informed Consent


22


23


24


25

Lampiran 7. Panduan Wawancara PAQ-C


26


27


28

Lampiran 8. Panduan Wawancara PAQ-C sebelum dilakukan uji pra survey

dan pemahaman bahasa


29


30


31

Lampiran 9. Panduan Wawancara PAQ-C setelah dilakukan uji pra survey

dan pemahaman bahasa


32


33


34

Lampiran 10. Contoh Panduan Wawancara PAQ-C yang telah terisi


35


36


37

Lampiran 11. Jurnal Harian Aktivitas Fisik


38

Lampiran 12. Alat Ukur

Timbangan berat badan

Alat ukur tinggi badan


39

Lampiran 13. Foto Pengambilan Data

Uji pra survey dan pemahaman bahasa

Pengisian panduan wawancara terstruktur

Pengukuran tinggi badan Pengukuran berat badan


40

Lampiran 14. Lisesnsi SPSS versi 22


41

Lampiran 15. Hasil Uji Statistik

1. Univariat

a. Berdasarkan jenis kelamin

Laki-laki usia

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Valid 8-9 tahun 27 26,2 26,2 26,2

10-12 tahun 76 73,8 73,8 100,0

Total 103 100,0 100,0

kelas


Percent

Valid kelas 4 49 47,6 47,6 47,6

kelas 5 54 52,4 52,4 100,0

Total 103 100,0 100,0

aktivitas_fisik

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid ringan 25 24,3 24,3 24,3

berat 78 75,7 75,7 100,0

Total 103 100,0 100,0

Perempuan usia


Percent

Valid 8-9 tahun 29 31,2 31,2 31,2

10-12 tahun 64 68,8 68,8 100,0


42

Total 93 100,0 100,0

kelas


Percent

Valid kelas 4 52 55,9 55,9 55,9

kelas 5 41 44,1 44,1 100,0

Total 93 100,0 100,0

aktivitas_fisik


Cumulative

Percent

Valid ringan 29 31,2 31,2 31,2

berat 64 68,8 68,8 100,0

Total 93 100,0 100,0

b. Berdasarkan status obesitas

Obesitas

Directional Measures

Value

Asymptotic

Standardized

Errora Approximate Tb

Approximate

Significance

Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric -,115 ,062 -1,836 ,066

Pekerjaan_ortu Dependent -,161 ,087 -1,836 ,066

status_obesitas Dependent -,090 ,048 -1,836 ,066

a. Not assuming the null hypothesis.

b. Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis.

Chi-Square Tests

Value df

Asymptotic

Significance (2-

sided)

Exact Sig. (2-

sided)

Exact Sig. (1-

sided)

Pearson Chi-Square ,353a 1 ,552


43

Continuity Correctionb ,181 1 ,670

Likelihood Ratio ,350 1 ,554

Fisher's Exact Test ,613 ,333

Linear-by-Linear Association ,351 1 ,553

N of Valid Cases 196

a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 18,24.

b. Computed only for a 2x2 table

Chi-Square Tests

Value df

Asymptotic

Significance (2-

sided)

Exact Sig. (2-

sided)

Exact Sig. (1-

sided)

Pearson Chi-Square 1,126a 1 ,289


Likelihood Ratio 1,126 1 ,289


Linear-by-Linear Association 1,120 1 ,290


a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 31,51.


Non Obesitas

usia


Percent

Valid 8-9 tahun 35 26,7 26,7 26,7

10-12 tahun 96 73,3 73,3 100,0

Total 131 100,0 100,0

kelas


Percent

Valid kelas IV 71 54,2 54,2 54,2


44

Kelas V 60 45,8 45,8 100,0

Total 131 100,0 100,0

pekerjaan_ortu


Percent

Valid PNS 15 11,5 11,5 11,5

Karyawan Swasta 40 30,5 30,5 42,0

Wiraswasta/pedagang 29 22,1 22,1 64,1

Buruh 26 19,8 19,8 84,0

Ibu rumah tangga 17 13,0 13,0 96,9

Lain-lain 4 3,1 3,1 100,0

Total 131 100,0 100,0

2. Proporsi obesitas

Status obesitas Laki-Laki


Cumulative

Percent

Valid obesitas 24 23,3 23,3 23,3

overweight 17 16,5 16,5 39,8

normal 56 54,4 54,4 94,2

underweight 6 5,8 5,8 100,0

Total 103 100,0 100,0

Status obesitas Perempuan


45


Cumulative

Percent

Valid obesitas 9 9,7 9,7 9,7

overweight 15 16,1 16,1 25,8

normal 60 64,5 64,5 90,3

underweight 9 9,7 9,7 100,0

Total 93 100,0 100,0

3. Chi-Square

aktivitas_fisik * status_obesitas laki-laki Crosstabulation

status_obesitas

Total obesitas non obesitas

aktivitas_fisik kurang Count 11 14 25

Expected Count 10,0 15,0 25,0

% within aktivitas_fisik 44,0% 56,0% 100,0%

% within status_obesitas 26,8% 22,6% 24,3%

% of Total 10,7% 13,6% 24,3%

aktif Count 30 48 78




% of Total 29,1% 46,6% 75,7%

Total Count 41 62 103




% of Total 39,8% 60,2% 100,0%


46

Chi-Square Tests laki-laki

Value df

Asymptotic

Significance (2-

sided)

Exact Sig. (2-

sided)

Exact Sig. (1-

sided)







a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 9,95.


Risk Estimate laki-laki

Value

95% Confidence Interval

Lower Upper

Odds Ratio for aktivitas_fisik

(kurang / aktif) 1,257 ,505 3,129

For cohort status_obesitas =

obesitas 1,144 ,678 1,932


non obesitas ,910 ,617 1,343


aktivitas_fisik * status_obesitas perempuan Crosstabulation

status_obesitas

Total obesitas non obesitas

aktivitas_fisik kurang Count 6 23 29





47

% of Total 6,5% 24,7% 31,2%

aktif Count 18 46 64




% of Total 19,4% 49,5% 68,8%

Total Count 24 69 93




% of Total 25,8% 74,2% 100,0%

Chi-Square Tests perempuan

Value df

Asymptotic

Significance (2-

sided)

Exact Sig. (2-

sided)

Exact Sig. (1-

sided)






N of Valid Cases 93

a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 7,48.


Risk Estimate

Value

95% Confidence Interval

Lower Upper

Odds Ratio for aktivitas_fisik

(kurang / aktif) ,667 ,233 1,907


obesitas ,736 ,326 1,659


non obesitas 1,103 ,867 1,404

N of Valid Cases 93


48

BIOGRAFI PENULIS

Penulis bernama lengkap Tiersa Wulandari merupakan

anak kedua dari tiga bersaudara dalam keluarga pasangan

Puryono dan Suharni. Penulis lahir di Temanggung, 20

Agustus 1996 dan mengawali pendidikan di TK Cor Yesu

(2000-2002) kemudian melanjutkan pendidikan di SD

Pangudi Utami (2002-2008), selanjutnya SMP Masehi

(2008-2011) dan SMA Negeri 1 Temanggung (2011-

2014). Penulis melanjutkan pendidikan sarjana di

Universitas Sanata Dharma Fakultas Farmasi pada tahun

2014. Selama masa studi di Fakultas Farmasi Universitas Sanata Dharma penulis

aktif dalam beberapa kegiatan seperti dalam kepanitiaan Inisiasi Sanata Dharma

(2015) sebagai anggota divisi pendaftaran, Kampanye Informasi Obat (2015)

sebagai anggota divisi hubungan masyarakat, Desa Mitra (2015) sebagai sekretaris,

Pharmacy Performance (2016) sebagai anggota divisi konsumsi, Lomba Cerdas

Cermat Kimia (2016) sebagai anggota divisi konsumsi, Tiga Hari Temu Akrab

Farmasi (TITRASI) (2016) sebagai anggota divisi pendamping kelompok. Selain

itu penulis juga menjadi sekretaris dalam organisasi Badan Eksekutif Mahasiswa

Fakultas Farmasi periode tahun ajaran 2015/2016.


Documents

HUBUNGAN ANTARA FAKTOR AKTIVITAS FISIK TERHADAP … fileHUBUNGAN ANTARA FAKTOR AKTIVITAS FISIK TERHADAP OBESITAS PADA KALANGAN ANAK SEKOLAH DASAR DI KOTA YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan