Upload
vanthuy
View
231
Download
6
Embed Size (px)
Citation preview
i
HUBUNGAN ANTARA REGULASI EMOSI DAN RELIGIUSITAS
DENGAN RESILIENSI PADA IBU YANG MEMILIKI ANAK
TUNAGRAHITA DI SLB C YPSLB KERTEN SURAKARTA
Skripsi
Dalam rangka penyusunan skripsi sebagai salah satu syarat
guna memperoleh gelar Sarjana Psikologi Program Pendidikan Strata 1 Psikologi
Oleh:
Rofatina
G 0108091
Pembimbing:
Nugraha Arif Karyanta, S.Psi, M.Psi., Psikolog
Pratista Arya Satwika, S.Psi, M.Psi., Psikolog
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN
Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa dalam skripsi
ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar
kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya, tidak
terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain,
kecuali secara tertulis dipergunakan dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar
pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka
saya bersedia derajat kesarjanaan saya dicabut.
Surakarta, April 2016
Rofatina
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
MOTTO
“Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi
(pula) kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu. Alloh mengetahui,
sedang kamu tidak mengetahui.”
(Terjemahan QS. Al-Baqarah 216)
“Karena sesungguhnya, sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya
sesudah kesulitan itu ada kemudahan.”
(Terjemahan QS. Al-Insyirah 5-6)
“Maka nikmat Tuhanmu yang manakah yang engkau dustakan?”
(Terjemahan QS. Ar-Rahman 13)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ini untuk
Bapak Ibu tercinta,
Kakak dan adikku tersayang,
Kamu, yang tak jemu mendukung dan mengingatkanku,
Almamaterku, Psikologi UNS
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
KATA PENGANTAR
Alhamdulillaah, Segala puji bagi Alloh, atas segala nikmat, rahmat, kasih
saying, hidayah dan taufik-Nya sehingga penulis mampu melalui semua proses
sampai karya tulis ini dapat terselesaikan. Karya ini tidak akan terselesaikan
tanpa bantuan semua pihak, sebagai bentuk penghargaan dengan segala
kerendahan hati penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Hartono, dr., M.Si., selaku Dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Bapak Drs. Hardjono, M.Si., Psikolog., selaku Kepala Program Studi
Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan ilmu, nasehat, ijin, serta motivasi bagi penulis dalam
penyelesaian skripsi ini.
3. Ibu Dra. Tuti Hardjajani, M.Si., Psikolog., selaku Pembimbing akademik
penulis yang telah membimbing dan memberikan motivasi bagi penulis
dalam menyelesaikan penelitian dan karya ini.
4. Ibu Pratista Arya Satwika, S.Psi., M.Psi., Psikolog., selaku Koordinator
Skripsi Program Studi Psikologi sekaligus Pembimbing II atas ijin,
bimbingan, dan semangat yang telah diberikan kepada penulis sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
5. Bapak Nugraha Arif Karyanta, S.Psi., M.Psi., Psikolog. selaku Pembimbing
I yang telah mendampingi, memberikan arahan, nasehat, dan dorongan
semangat selama penulis menyusun skripsi ini.
6. Ibu Dra. Machmuroch, M.S., Psikolog. selaku Penguji I yang telah
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
memberikan masukan dan meluangkan waktu bagi penyelesaian skripsi ini.
7. Bapak Aditya Nanda Priyatama, S.Psi., M.Si., selaku Penguji II yang telah
memberi saran dan kesediaan waktu bagi penyelesaian skripsi ini.
8. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Psikologi UNS yang telah
membekali ilmu, berbagi pembelajaran, dan motivasi bagi penulis selama
menjalani kuliah dan menyelesaikan studi. Serta seluruh staf Program Studi
Psikologi UNS atas pelayanan yang diberikan selama masa studi.
9. Bapak Drs. Haryono, M.M., selaku Kepala SLB-C YPSLB Kerten Surakarta
yang telah memberikan ijin penelitian di SLB-C YPSLB Kerten Surakarta
kepada penulis.
10. Bapak Joko Santoso, S.Pd., M.M., yang telah membantu dan memberikan
arahan kepada penulis selama penelitian di SLB-C YPSLB Kerten
Surakarta. Serta seluruh wali murid SLB-C YPSLB Keren Surakarta selaku
responden penelitian, terima kasih atas kerjasama dan kesediaannya
membantu penulis dalam penelitian.
11. Kedua orang tua dan kakak penulis yang telah memberikan dukungan baik
secara materil dan motivasi kepada penulis. Terima kasih atas semua
kebaikan kalian.
12. Suami penulis, yang selalu mendukung dan tidak bosan memberi nasehat
kepada penulis sehingga terselesaikan karya ini.
13. Alifa, Eka, Galih, Anggi yang sering mengingatkan dan memotivasi penulis,
juga Luluk dan Yuni, teman diskusi penulis selama penyelesaian skripsi ini.
14. Seluruh teman-teman Psikologi UNS angkatan 2008 atas kebersamaan dan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
kenangan indah, serta kakak dan adik tingkat Psikologi UNS telah memberi
masukan dan semangat kepada penulis.
15. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini yang tidak
bisa penulis sebutkan satu per satu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini tidak lepas dari banyak kekurangan.
Peneliti mengharapkan kritik dan saran guna perbaikan di masa datang. Semoga skripsi
ini bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.
Surakarta, April 2016
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
HUBUNGAN ANTARA REGULASI EMOSI DAN RELIGIUSITAS
DENGAN RESILIENSI PADA IBU YANG MEMILIKI ANAK
TUNAGRAHITA DI SLB C YPSLB KERTEN SURAKARTA
Rofatina
G0108091
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta
ABSTRAK
Memiliki anak tunagrahita bukanlah suatu kenyataan yang mudah diterima
oleh setiap orang tua. Ibu yang memiliki anak tunagrahita harus memiliki
kemampuan untuk menghadapi dan mengatasi konflik yang ada sehingga dapat
meneruskan kehidupannya dengan lebih baik. Kemampuan ini disebut resiliensi.
Regulasi emosi dan religiusitas akan memudahkan individu menyelesaikan
masalah sehingga meningkatkan resiliensi.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Hubungan antara regulasi
emosi dan religiusitas dengan resiliensi, (2) Hubungan antara regulasi emosi
dengan dengan resiliensi, dan (3) Hubungan antara religiusitas dengan resiliensi.
Penelitian ini merupakan penelitian populasi pada ibu yang memiliki anak
tunagrahita di SLB-C YPSLB Kerten Surakarta yang berjumlah 32 orang.
Instrumen dalam penelitian ini berupa skala resiliensi, skala regulasi emosi dan
skala religiusitas. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis
pertama adalah analisis regresi berganda, sementara uji hipotesis kedua dan ketiga
menggunakan analisis korelasi parsial.
Hasil analisis regresi berganda menunjukkan nilai p = 0,000 (p<0,05) dan
Fhitung = 10,831 > Ftabel = 3,33. Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada
hubungan yang signifikan antara regulasi emosi dan religiusitas dengan resiliensi.
Hasil analisis korelasi parsial menunjukkan bahwa ada hubungan antara regulasi
emosi dengan resiliensi dengan koefisien korelasi parsial sebesar 0,564, dan p =
0,000 (p<0,05) serta ada hubungan antara religiusitas dengan resiliensi dengan
koefisien korelasi parsial sebesar 0,754 dan p = 0,000 (p<0,05). Nilai R2
sebesar
0,428, artinya regulasi emosi dan religiusitas secara bersama-sama memberi
sumbangan efektif sebesar 42,8%.
Kata kunci: resiliensi, regulasi emosi, religiusitas, ibu memiliki anak tunagrahita
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
THE CORRELATION BETWEEN EMOTIONAL REGULATION AND
RELIGIOSITY TOWARDS RESILIENCE ON MOTHER OF MENTALLY
RETARDED CHILD IN SLB C YPSLB KERTEN SURAKARTA
Rofatina
G0108091
Department of Psychology, Faculty of Medicine
Sebelas Maret University Surakarta
ABSTRACT
Had a mentally retarded child is not a fact that is easily received by each
parent. Mothers of children with mentally retarded must have the ability to
confront and resolve conflicts that exist so that they can continue their lives
better. This capability is called resilience. Emotional regulation and religiosity
will allow individuals to solve the problem there by increasing resilience.
The purpose of this research was to find out: (1) The correlation between
emotional regulation and religiosity towards resilience, (2) The correlation
between emotional regulation towards the resilience, and (3) The correlation
between religiosity towards resilience.
Population of this research was mothers of children with mentally retarded in
SLB-C YPSLB Kerten Surakarta totaling 32 mothers. The instrument in this
research are resilience scale, emotional regulation scale, and religiosity scale.
The first hypothesis was analized by multiple regression analysis, while the
second and third hypothesis were analized by partial correlation analysis.
The results of multiple regression analysis showed the value of p = 0.000 (p
<0.05) and F test = 10.831 > F table = 3.33. The results indicated that there was
significant correlation between emotional regulation and religiosity towards
resilience. The results of partial correlation analysis indicated that there was a
correlation between emotional regulation and resilience with coefficient
correlation of 0.564, and p = 0.000 (p <0.05), and there was a correlation
between religiosity and resilience with coefficient correlation of 0.754 and p =
0.000 (p <0.05). R-square value was 0.428, meaning that emotional regulation
and religiosity contribute 42,8% towards resilience.
Keywords: resilience, emotional regulation, religiosity, mother of mentally
retarded child
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………..…………………………………………..… i
HALAMAN PERSETUJUAN …………………...…………………………..…… ii
HALAMAN PENGESAHAN ……………..…………………………………..….. iii
HALAMAN PERNYATAAN …………………….………………………. ……... iv
MOTTO …………………………………………………………………………… v
HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………………... vi
KATA PENGANTAR …………………………………………………………….. vii
ABSTRAK ………………………………………………………………………… x
ABSTRACT ……………………………………………………………………….. xi
DAFTAR ISI …………….………………………………………………………… xii
DAFTAR TABEL …………….…………………………………………………… xvi
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………………… xviii
DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………………. xix
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………………… 1
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………………….…. 1
B. Rumusan Masalah ………………………………………….……………….. 9
C. Tujuan Penelitian ……………………………………………………………. 10
D. Manfaat Penelitian …………………………………………………….…….. 10
BAB II LANDASAN TEORI ………………………….……………………….. 12
A. Resiliensi ………………………………………………………………….… 12
1. Pengertian Resiliensi …………………………………………………….. 12
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
2. Aspek-aspek Resilensi …………………………………………………… 13
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi resiliensi …………………………….. 19
B. Regulasi Emosi ……………………………………………………………… 23
1. Pengertian Regulasi Emosi …………………………………………….… 23
2. Aspek-Aspek Regulasi Emosi …………………………………………… 24
3. Proses Regulasi Emosi …………………………………………………… 25
C. Religiusitas ………………………………………………………………….. 26
1. Pengertian Religiusitas …………………………………………………... 26
2. Dimensi Religiusitas ……………….…………………………………….. 28
3. Fungsi Religiusitas ………….…………….………………………………30
D. Ibu yang Memiliki Anak Tunagrahita …………...………………………….. 31
E. Hubungan Regulasi Emosi dan Religiusitas dengan Resiliensi pada Ibu yang
Memiliki Anak Tunagrahita di SLB C YPSLB Kerten Surakarta .…………. 33
F. Hubungan Regulasi Emosi dengan Resiliensi pada Ibu yang Memiliki Anak
Tunagrahita di SLB C YPSLB Kerten Surakarta ………………...……......... 36
G. Hubungan Religiusitas dengan Resiliensi pada Ibu yang Memiliki Anak
Tunagrahita di SLB C YPSLB Kerten Surakarta …………………………… 38
H. Kerangka Pemikiran ………………………………………………………… 39
I. Hipotesis …………………………………………………………………….. 40
BAB III METODE PENELITIAN ……………………………………………... 41
A. Identifikasi Variabel ………………………………………………………… 41
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian …………………………………… 41
C. Populasi dan Sampel ………………………………………………………… 43
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
D. Teknik Pengumpulan Data ………………………………………………….. 43
E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ………………………………………… 47
F. Metode Analisis Data ………….…………………………………………….. 50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………………………. 52
A. Persiapan Penelitian ………………………………………………………… 52
1. Orientasi Kancah Penelitian ……………………………………………... 52
2. Persiapan Penelitian ……………………………………………………… 53
B. Pelaksanaan Penelitian ……………………………………………………… 55
1. Penentuan Sampel Penelitian ……………………………………………. 55
2. Pelaksanaan Uji Coba Skala …………………………………………….. 56
3. Pelaksanaan Skoring …………………………………………………….. 57
4. Uji Validitas dan Reliabilitas ……………………………………………. 57
C. Analisis Data Penelitian …………………………………………………….. 64
1. Uji Asumsi Dasar…………………………………………………………. 64
2. Uji Asumsi Klasik ……………………………………………………….. 67
3. Uji Hipotesis …………………………………………………………….. 71
4. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif …………………………….. 76
5. Analisis Deskriptif ……………………………………………………….. 77
D. Pembahasan …………………………………………………………………. 80
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ………………………………………..... 87
A. Kesimpulan ………………………………………………………………….. 87
B. Saran ………………………………………………………………………… 88
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………… 90
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
LAMPIRAN ……………………………………………………………………… 94
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Penilaian pernyataan Favourable dan Unfavourable ………….. 31
Tabel 2. Blue Print Skala Resiliensi …………………………………….. 32
Tabel 3. Blue Print Regulasi Emosi …………………………………….. 33
Tabel 4. Blue Print Skala Religiusitas …………………………………… 34
Tabel 5. Distribusi Aitem Skala Resiliensi yang Valid dan Gugur ……. 59
Tabel 6. Hasil Analisis Reliabilitas Skala Resiliensi …………………… 60
Tabel 7. Distribusi Aitem Skala Regulasi Emosi yang Valid dan Gugur 61
Tabel 8. Hasil Analisis Reliabilitas Skala Regulasi Emosi ……………. 62
Tabel 9. Distribusi Aitem Skala Religiusitas yang Valid dan Gugur …. 63
Tabel 10. Hasil Analisis Reliabilitas Skala Religiusitas …………………. 63
Tabel 11. Hasil Uji Normalitas Data Skala ……………………………… 65
Tabel 12. Hasil Uji Linearitas antara Regulasi Emosi dengan Resiliensi … 66
Tabel 13. Hasil Uji Linearitas antara Religiusitas dengan Resiliensi ……. 67
Tabel 14. Hasil Uji Multikolinearitas …………………………………….. 68
Tabel 15. Hasil Uji Autokorelasi …………………………………………. 69
Tabel 16. Hasil Uji F ……………………………………………………… 72
Tabel 17. Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi (R) ………………... 73
Tabel 18. Hasil Analisis Korelasi Ganda …………………………………. 73
Tabel 19. Hasil Uji Korelasi Parsial Regulasi Emosi dengan Resiliensi …. 75
Tabel 20. Hasil Uji Korelasi Parsial Religiusitas dengan Resiliensi ……… 76
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
Tabel 21. Hasil Analisis Deskriptif Variabel Regulasi Emosi, Religiusitas,
dan Resiliensi …………………………………………………… 78
Tabel 22. Kategorisasi Berdasarkan Rumus Standar Deviasi …………….. 79
Tabel 23. Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian …………………… 79
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Bagan Kerangka Pemikiran Hubungan antara Regulasi Emosi
dan Religiusitas dengan Resiliensi ………………………………. 27
Gambar 2. Scatterplots Uji Heteroskedastisitas ……………………………… 70
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A. Alat Ukur Penelitian ……………………………………... 95
1. Skala Resiliensi ……………………………………………………....... 99
2. Skala Regulasi Emosi ………………………………………………… 101
3. Skala Religiusitas …………………………………………………….. 103
LAMPIRAN B. Distribusi Nilai Skala Sebelum Uji Diskriminasi Aitem 105
1. Distribusi Nilai Skala Resiliensi ……………………………………… 106
2. Distribusi Nilai Skala Regulasi Emosi ………………………………. 109
3. Distribusi Nilai Skala Religiusitas ……………………………………. 111
LAMPIRAN C. Distribusi Nilai Skala Setelah Uji Diskriminasi Aitem ... 113
1. Distribusi Nilai Skala Resiliensi ……………………………………… 114
2. Distribusi Nilai Skala Regulasi Emosi ……………………………….. 116
3. Distribusi Nilai Skala Religiusitas …………………………………… 118
LAMPIRAN D. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala ……………………… 120
1. Skala Resiliensi ……………………………………………………….. 121
2. Skala Regulasi Emosi …………………………………………………. 123
3. Skala Religiusitas …………………………………………………….. 125
LAMPIRAN E. Analisis Data Penelitian ………………………………….. 128
1. Data Penelitian ……………………………………………………….. 129
2. Identitas Responden …………………………………………………. 130
3. Hasil Uji Asumsi Dasar ………………………………………………. 131
4. Hasil Uji Asumsi Klasik ……………………………………………… 132
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xviii
5. Hasil Uji Hipotesis ……………………………………………………. 133
6. Hasil Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ……………………. 136
7. Hasil Analisis Deskriptif ……………………………………………… 141
LAMPIRAN F. Dokumentasi Penelitian dan Jadwal Kegiatan ………….. 142
1. Dokumentasi Penelitian ………………………………………………. 143
2. Jadwal Kegiatan ………………………………………………………. 144
LAMPIRAN G. Administrasi Penelitian …………………………………... 145
1. Surat Pengantar Penelitian ……………………………………………. 146
2. Surat Bukti Pelaksanaan Penelitian …………………………………… 147
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user