Hva er barneidrettsbestemmelsene godt for?NFIFs kompetansehelg i Stavanger lørdag 21. januar 2017

Gro Næsheim-Bjørkvik

Tema for diskusjon:

Hva skal barneidrett være?Hvorfor trenger barn rettigheter eller

bestemmelser i idrett?Er de til hinder for optimal utvikling av

kommende topputøvere eller hjelper det til optimal utvikling av mulige eliteutøvere?

Mange mener mye: ”bestemmelsene er laget først og fremst for å hindre

overtramp fra foreldre og trenere” ”jeg synes reglene er greie nok opp til ungdomsskolen…” ”Barneidrettsbestemmelsene ”forbyr” jo konkurranse før

12 år”. Noen er imot det. Hva gjør vi for å imøtekomme dem?

”Disse reglene er jo typisk norsk. Det er ikke lov å være best, du kan ikke skille deg ut og alle skal være like gode”

”…har et barn et stort talent innen en idrett, bør man bare kjøre på spør du meg”

”Spesialisering er bra så lenge barnet vil det selv. På den måten får vi frem flere talenter”

Barneidrett – utviklingstrekk

1950-60årene: idrett for barn = fri lek 1960-70årene: det organiserte og voksenstyrte barne- og ungdomstilbudet

vokser fram for alvor 1970-80årene: stadig yngre aldersgrupper fanges opp. Tidlig spesialisering.

Prestasjons- og konkurransefokuseringen øker. Toppidrettsideologi i barneidretten

1980årene: pedagogisk offensiv. Utviklingstilpasset trening for barn. BIB, 1987 1990årene: barneidrettsskoler. Idrettsopplæring og ikke trening er i fokus 2007 revidering av BIB. Nytt: Idrettens barnerettigheter Revidert av idrettstinget 2015

Hvorfor er barn med i idrett?

• Det er morsomt å være med i en gruppe

• Det er gøy• Vennene er med

8 av 10 barn er med i organisert idrett2 av 3 slutter i løpet av ungdomsårene

Hva skal barneidretten være? Flest mulig med - lengst mulig. NIF: «Deltagelse i barneidretten har en viktig egenverdi. I tillegg gir det mange et

grunnlag for livslang idrettsglede». Men hva er forutsetningene for at det skal skje?

Skal barneidretten være en utklekkingsanstalt for toppidretten, eller skal den primært være et godt sted å være for barn og unge?http://www.aftenposten.no/meninger/kommentar/Barneidrett-for-hvem---og-hvorfor-351940b.html

Norges Fotballforbund: Barneidrettsbestemmelsene har ikke som intensjon å sette samfunnsansvaret i idretten foran utvikling av topputøvere. De er heller ikke laget for å unngå tapere, men for å legge til rette for flere vinnere. http://www.aftenposten.no/meninger/kronikk/Kronikk-A-legge-til-rette-for-flere-vinnere-80066b.html

Barneidretten i Norge skal gi det beste grunnlaget for å lære idrett og bli glad i idrett – for senere å bli den glade mosjonist eller for å bli toppidrettsutøver.

Kunnskapsbasert og til beste for alle barn

Norges Idrettsforbund:Hva?«Idrettens barnerettigheter» og «Bestemmelser om barneidrett» er vedtatt av Idrettstinget, og tydeliggjør idrettens anbefalinger om hvordan man skaper god aktivitet for det enkelte barn. Barneidrett er idrettsaktiviteter for barn til og med det året de fyller 12 år.Hvorfor har vi bestemmelser og rettigheter?Barn skal få en positiv opplevelse hver gang de er på trening eller i annen aktivitet. I idretten skal barna ha det sosialt, føle seg trygge, ønske å prøve nye ting og ikke være redde for å feile. Alle idrettstilbud for barn skal være åpne for alle som ønsker å være med. Aktivitetene bør, så langt det er mulig, foregå i barnets nærmiljø. Det sparer både tid og penger – og skaper lokalt samhold.Hvordan?Trygg og morsom barneaktivitet forutsetter gode klubbmiljøer som setter barnas behov i fokus. Et godt miljø bygges gjennom at alle kjenner og støtter hverandre, kan alle navn, er i aktivitet, får prøve nye ting, og opplever både mestring og utfordring.

Idrettens barnerettigheter1. TRYGGHET

Barn har rett til å delta i et trygt treningsmiljø, fritt for press og utnyttelse. Barn under 6 år skal ha med seg en voksen på aktivitetene. Skader skal forebygges.

2. VENNSKAP OG TRIVSEL

Barn har rett til å delta i trenings- og konkurranseaktiviteter der det er lagt til rette for at de skal utvikle vennskap og solidaritet.

3. MESTRING

Barn har rett til å oppleve mestring og lære mange ulike ferdigheter. De skal også ha muligheter for variasjon, øving og samspill med andre.

4. PÅVIRKNING

Barn har rett til å si sin mening og bli hørt. De skal ha mulighet til å ære med på planlegging og gjennomføring av egen idrettsaktivitet sammen med trenere og foresatte.

5. FRIHET TIL Å VELGE

Barn har rett til å velge hvilken idrett, eller hvor mange idretter de vil delta i. De bestemmer selv hvor mye de vil trene.

6. KONKURRANSER FOR ALLE

Barn har rett til å velge om de vil delta i konkurranser eller ikke. Barn som melder overgang fra en klubb, innen samme idrett, skal ha full rett til å delta i konkurranser for en ny klubb straks overgangen er registrert.

7. PÅ BARNAS PREMISSER

Barn har rett til å delta i trenings- og konkurranseaktiviteter som er tilpasset deres alder, fysiske utvikling og modningsnivå.

Er det noe i disse rettighetene som gir begrensninger for utviklingen av norsk toppidrett?

UtviklingsplanOPP TIL 6 ÅR

Lek og varierte aktiviteter skal stimulere barnas utvikling og styrke de grunnleggende bevegelsene.

7–9 ÅR

Gode muligheter til å utforske og øve på ulike fysiske aktiviteter eller idrettsøvelser med forskjellige bevegelsesmønstre, slik at de får bred bevegelseserfaring. Dette gir et godt grunnlag for senere bevegelseslæring. Slike aktiviteter kan drives innenfor én eller flere idretter, men hver idrett har ansvaret for å gjøre tilbudet variert og tilpasset barnas utviklingsnivå.

10–12 ÅR

Idretten skal preges av varierte aktiviteter og høyt aktivitetsnivå som sikrer gode basisferdigheter. Fordypning i én eller noen få idretter kan sikre et godt teknikkgrunnlag for senere utvikling innenfor idrettsgrenen.

Er det noe i utviklingsplanen som gir begrensninger for utviklingen av norsk toppidrett?

Innholdet i Barneidrettsbestemmelsene Konkurranser:

a) Lokale konkurranser fra 6 årb) Regionale konkurranser fra 9 årc) Fra 11 år kan de delta i åpne konkurranser og idrettsarrangement i Norge, Norden og Barentsregionend) Barn fra nordiske land og Barentsregionen kan fra 11 år delta på konkurranser og idrettsarrangement i Norge e) Fra 11 år kan det benyttes resultatlister, tabeller og rangeringer, dersom dette er formålstjenligf) Fra 13 år kan en delta i NM, nordisk, EM, VMg) Alle barn skal få premie

Alle idrettslag skal ha en tillitsvalgt eller ansatt med ansvar for barneidrett Et særforbund kan vedta egne regler som utdyper bestemmelsen innenfor rammen av sin idretts

egenart, herunder definere lokale og regionale konkurranser i a) og b) og i særlige tilfeller gjøre unntak fra c) og d). Reglene skal godkjennes av Idrettsstyret eller den Idrettsstyret gir fullmakt.

Hva er det i bestemmelsen som gir begrensninger for utviklingen av norsk toppidrett?

Hva er et talent?Martindal m fl. 2005, Gagne 2000: Snevert

talentbegrep: talent målt som prestasjonsnivå i en gitt idrett på et tidlig alderstrinn

Når tid er det realistisk å snakke om et talent?Abbott& Collins 2004, Gagne 2000: Utvidet

talentbegrep: talent i idrett er i stor grad knyttet til å utvikle og bevare motivasjon for å utvikle sine ferdigheter og seg selv mot idrettsekspertise (fysiske egenskaper, læringsstrategier, interesse, motivasjon, teknikk, mentale ferdigheter)

Statisk talent versus dynamisk talent

DMSP modellen

«Deliberate play» -Sankerfasen (allsidighet) (7-12 år)Begynnende spesialiseringsfase (13-15 år)Investeringsfasen (16+)

Hva kan utvikles videre?

Bør fremtidens barneidrettsbestemmelser også si noe om rammebetingelsene og kvaliteten i tilbudet?

- Krav i forhold til trenerkompetanse

- Tilpasse konkurransetilbud til barnet

Hva kan vi utvikle innen friidrett?