1

Idejām un iedvesmai ! Projektu labās pieredzes piemēri

1.Jauniešu apmaiņas projekti

Ūdens šķir un vieno

Bicycle Recycle

2.Jauniešu iniciatīvas projekti

Noslēpums ir labā darbā!

No veca jauns!

3.Jauniešu demokrātijas projekti

Democracy.Democracy.Creativity.

4.Eiropas Brīvprātīgais darbs

Brīvprātīgais darbs Ādažu Valdorfskolā

5.Apmācības un sadarbības tīklu veidošana Youth crime prevention through nonformal education

6.Jauniešu un jaunatnes politikas veidotāju tikšanās projekti Jaunieši stratēģiskai jaunatnes politikas attīstībai pašvaldībās

1.Jauniešu apmaiņas projekti

Ūdens šķir un vieno

Projekta norises vieta: Kuldīga

Projekta ideja: iemācīties sadarboties starptautiskā komandā gan spēlēs, gan konkrētu darba uzdevumu izpildē;

izzināt kopējās un atšķirīgās lietas, ko mūsu (Latvijas,

Krievijas un Vācijas) kultūrvidē radījis Baltijas jūras tuvums, kā ūdens ietekmējis Latvijas, Krievijas un Vācijas

attīstību no viduslaikiem līdz šai dienai; lietpratēju vadībā,

strādājot starptautiskās komandās, uzbūvēt baļķu plostu (vai

tā elementu) Ventā pie Kuldīgas, izmēģināt to.

Projekta norise

„Projekta laikā mācījāmies sadarboties

starptautiskā komandā gan spēlēs, gan

diskusijās, gan konkrētu darba uzdevumu izpildē. Kopīgi iepazinām Kuldīgu –

piedalījāmies orientēšanās sacensībās

pilsētā un tās tuvākajā apkārtnē. Visi kopā cepām kultūru torti: iepazīstinājām cits

citu ar savas tautas kultūru un tradīcijām,

sniedzām priekšnesumus – dziesmas, dejas

–, stāstījām, rādījām fotogrāfijas un filmas par savu pilsētu. Kopīgā pārgājienā

apmeklējām Kuldīgas pilsētas ūdens

attīrīšanas staciju. Kopā ar vides speciālistu Igo Midrijāni izzinājām kopējās

2

un atšķirīgās lietas, ko mūsu (Latvijas, Krievijas un Vācijas) kultūrvidē radījis Baltijas jūras

tuvums, kā ūdens ietekmējis Latvijas, Krievijas un Vācijas attīstību no viduslaikiem līdz šai dienai.

Trešajā dienā sākām ar instruktāžu par drošām darba metodēm un drošu uzvedību uz ūdens, tad plostniecības lietpratēju vadībā pie Ventas vecā tilta uzbūvējām baļķu plostus.

Izmēģinājām pagatavotos plostus, nobraucot pa Ventu 4 km uz leju no tilta. Noskatījāmies

Latvijas Kultūrkapitāla fonda filmu par Gaujas un Daugavas plostniekiem, par plostniecības

vēsturi un tradīcijām. Mums bija iespēja aprunāties un diskutēt ar cilvēkiem, kas strādā pie plostniecības vēstures saglabāšanas un šo tradīciju apzināšanas. Devāmies izzinošā ekskursijā

uz Lībiešu krastu, lai iepazītu specifisko zvejniekciemu kultūrvidi. Lībiešu tautas namā bija

iespēja diskutēt par lībiešu valodas saglabāšanas nepieciešamību Eiropas valodu saimē. Kopīgi iestudējām dziesmu trijās valodās par kaiju virs jūras, kas lido…”

Ieguvumi? Jauna, interesanta pieredze un lieliski draugi, un, protams, visiem zināšanas par ūdens lomu

mūsu dzīvē!

Bija iespēja mācīties, izmantojot neformālās metodes netieši, iekļaujot dažādas izglītojošas lietas spēlēs, diskusijā un arī ekskursijā. Tika attīstīts jauniešu uzņēmīgums un radošums, it

īpaši plostu gatavošanas laikā.

Projekta galvenie mērķi ir sasniegti, jo jaunieši ir apguvuši prasmi sadarboties starptautiskā

komandā, kļuvuši toleranti pret citādo, attīstījuši prasmi diskutēt, paust savu viedokli. Daudzi

projekta dalībnieki uzsver savu svešvalodas zināšanu uzlabošanos un ieinteresētību labākā svešvalodu apguvē.

Projekta īstenotājs:

Kuldīgas Tehnoloģiju un tūrisma profesionālā vidusskola.

Kontaktpersona: Lāse Juska, e-pasts: lase.juska@gmail.com

Bicycle Recycle

Projekta norises vieta: Liepāja

Projekta ideja: veicināt jauniešu ar ierobežotām iespējām vides apziņu caur atkritumu

pārstrādi un jaunu velosipēdu radīšanu, kā arī būt aktīviem velokultūras un velo satiksmes

popularizēšanā pilsētā.

Projekta norise

-Projekts sevī ietvēra tādas aktivitātes kā savstarpēja dalībnieku iepazīšana, apmaiņa ar pieredzi velobraukšanā,

velosipēdu detaļu un vēstures iepazīšana, velosipēdu

konstruēšana un apgleznošana, veidojot tos netradicionālos stilos.

-Tika sagatavoti mājas darbi, kurus dalībnieki prezentēja

pārējām valstīm, kā no kaut kā lietota var no otrreizējās pārstrādes uztaisīt jaunas lietas.

-Ar jaunizveidotajiem velosipēdiem devāmies tūrē uz

Bernātiem, izmēģinot jaunus braucamrīkus.

-Nepieradinātā modes skate, kur jaunieši pirms parādes veidoja sev tērpus no lietotiem apģērbiem.

-Velosipēdu parāde pa Liepāju bija noslēguma pasākums, kur pašu darinātie velosipēdi tika

3

rādīti vietējiem iedzīvotājiem un viesiem.

-Projekta laikā katram dalībniekam tika veidota rota ar īpašu nozīmi, kura pēc projekta viņam palika kā pozitīva atmiņa, ko citi dalībnieki par viņu projekta laikā domājuši.

Projektā tika izmantotas šādas neformālās izglītības metodes:

-Mācīšanās no principa „darot pats”.

-Ledus laušana. -Individuālā un kopīgā izvērtēšana.

-Grupu darbs.

-Āra aktivitātes. -Radošās darbnīcas.

-Prezentācijas.

Ieguvumi? -Neatsverama pieredze savai turpmākajai dzīvei. Izgaršojām emociju virpuli, kā ir tad, kad

pašam ir jāorganizē starptautisks projekts.

-Pieredze, sadarbojoties ar pārējo valstu partneriem, kopā noorganizējot projektu.

-Pozitīvas emocijas un zināšanas, kā salabot vai uzkonstruēt velosipēdu.

-Iespēja izzināt katra personību, mācoties sadzīvot ar citām kultūrām un iegūstot jaunus draugus.

-Lieliska iespēja redzēt Vides mājas darbību un mācīties no zaļi

domājošiem cilvēkiem par videi draudzīgu dzīvesveidu.

Projekta īstenotājs: biedrība „Radi Vidi Pats”

Kontaktpersona: Dina Grundmane, e-pasts: grgrundmanedina@inbox.lv

2.Jauniešu iniciatīvas projekti

Noslēpums ir labā darbā!

Projekta norises vieta: Rīga, Zemgale, Latgale, Vidzeme.

Projekta ideja: attīstīt jauniešiem nozīmīgas praktiskas

spējas un darīt labu darbu sabiedrībai, kopīgi sadarbojoties,

radot un iesaistoties Latvijas lauku māju attīstīšanā un

uzlabošanā, kā arī veidot dialogu starp laukiem un pilsētu, veco un jauno paaudzi, latviešiem un citām tautībām, tādējādi

sekmējot mācīšanos citam no cita un starpkultūru izglītību.

Projekta norise

Projektā tika veiktas dažādas aktivitātes, kas saistītas ar labajiem darbiem, lauku un pilsētu kultūras un dažādības iepazīšanu. Projekta laikā notika

labo darbu dienas: skolēni Zaķumuižā kopā ar lauku iedzīvotājiem uzzināja vairāk par dārza

darbiem, tīrīja upi, mežu, Jēkabpils rajonā palīdzēja lauku mājās klāt jumtu, zemnieku

saimniecībā Šķībe vāca ražu, iepazina lauksaimniecības darbus. Labie darbi notika arī Likteņdārzā Koknesē, Sarkandaugavas un Viesturdārza parkā.

4

Starpkultūru izglītību skolēni guva, palīdzot Rīgas Šimona Dubnova Rīgas ebreju vidusskolai

pārvākties uz citām telpām, – dalībnieki iepazinās ar ebreju vidusskolas skolēniem, pārrunāja par līdzībām un atšķirībām starp dažādajām skolām un dažādo kultūru skolēniem.

Projekta noslēgumā notika sadarbības pasākums ar Lielplatones speciālo internātpamatskolu, kur noritēja teatrālie priekšnesumi un stāstīja par projekta

aktivitātēm. Visiem jauniešiem – gan no projekta

īstenotāju grupas, gan no Lielplatones internātpamatskolas

– bija liela interese par dažādām dzīvošanas īpatnībām laukos un pilsētā.

Projektā tika iesaistīti arī jaunieši ar ierobežotām iespējām – šiem skolēniem tas deva iespēju būt aktīviem un darīt

interesantas lietas kopā ar citiem jauniešiem. Projektā

iesaistījās gan latviešu, gan krievu tautības jaunieši, tādējādi komunikācija notika abās valodās.

Ieguvumi?

„Pirmkārt, tie ir lauku iedzīvotāji, pie kuriem jaunieši devās un kuriem viņi palīdzēja lauku darbos. Lauku iedzīvotāji mācīja jauniešiem tradīcijas, dažādas lauku paražas un prasmes.

Otrkārt, ieguvēji bija arī Rīgas 18. vakara (maiņu) vidusskolas jaunieši un skolotāji, kuriem tika sniegta prezentācija par projekta laikā iegūto un praktiski rādītas dažādas iemaņas,

piemēram, kartupeļu un pankūku darbnīcas. Strādājot parkos un kopjot mežus, mēs aizvien

vairāk sapratām, cik liela nozīme ir tam, kā cilvēki rūpējas par apkārtējo vidi un ka skolās jauniešiem svarīga ir vides izglītība. Pēc informācijas sniegšanas radio daudzi mums zvanīja –

vēlējās, lai aizbraucam un palīdzam lauku darbos; bija arī tādi jaunieši, kas paši bija gatavi

iesaistīties labajos darbos.

Mūsu jauniešiem tā bija jauniešu iniciatīva, motivācija un ieinteresētība darīt labus darbus, un

tā ir ļoti liela vērtība. Ilgtermiņa ietekme izpaudīsies praktiskajās iemaņās, pieredzē un

zināšanās, ko guva projekta dalībnieki projekta plānošanas, rakstīšanas, realizēšanas un izvērtēšanas laikā, – tās ir spējas, kas mums noteikti noderēs arī nākotnē.”

Projekta īstenotājs: Rīgas 18. vakara (maiņu) vidusskolas jauniešu iniciatīvu grupa

Kontaktpersona: Olga Vinogradova, e-pasts: vinogolga@inbox.lv

No veca jauns!

Projekta norises vieta: Latvija, Jūrmala

Projekta ideja: videi draudzīga dzīvesveida popularizēšana

un izpratnes veidošana ar radošu otrreizēju lietu izmantošanu Jūrmalas jauniešiem, lai samazinātu patērētāju kultūras ietekmi

sabiedrībā.

Projekta norise

-Radošās darbnīcas, dodot lietām jaunu dzīvi.

-Neformāli semināri. -Teātra etīžu veidošana.

-Bloga rakstīšana.

5

-Filmēšana, fotografēšana, fotoizstāžu veidošana, īsfilmas un

animācijas veidošana. -Makulatūras vākšana u.c.

Projektā tika izmantotas šādas neformālās izglītības metodes:

-Roku darbs lietu pārveidošanā.

-Izveidoto lietu maiņa un dāvināšana.

-Teatrālas etīdes par lietu dabu. -„Prāta vētras”.

- Blogs internetā.

-Talkošana u.c.

Ieguvumi?

-Ievērojami attīstīts radošums. -Zināšanas un praktiskas darbības vides aizsardzībā netradicionālākā veidā

draudzīgā gaisotnē.

-Uzlabotas komunikācijas un prezentācijas prasmes visu dalībnieku vidū.

-Socializēšanos ar cilvēkiem, kurus citādi, iespējams, nesatiktu, kā arī sadarbību ar citām nevalstiskām organizācijām Jūrmalā.

Projekta īstenotājs: biedrība „Uz viļņa”

Kontaktpersona: Liene Nelse, e-pasts: lienenelse@inbox.lv

3. Jauniešu demokrātijas projekti

Democracy.Democracy.Creativity

Projekta norises vieta: Jelgava, Madona (Latvija), Itālija,

Rumānija, Igaunija, Turcija

Projekta ideja:

1.Motivēt jauniešus/jauniešus organizācijas aktīvi

iesaistīties tiešā lēmumu pieņemšanā vietējā, reģionālā,

valstiskā un Eiropas līmenī jomās, kas tieši vai netieši ir aktuālas jauniešu mērķgrupai.

2.Veicināt un nostiprināt sadarbību un veidot aktīvu dialogu vietēja, reģionāla, valstiska un starptautiska mēroga jauniešu organizāciju starpā.

3.Motivēt jauniešus aktīvi iesaistīties sabiedriskajos procesos.

Projekta norise

-Apmācību seminārs „FOTOkrātija” iesaistīja Latvijas jaunatnes NVO pārstāvjus ar vienu ideju - ķīmiski apvienot demokrātiju ar radošo fotografēšanu. Semināra rezultātā dalībnieki

ieraudzīja demokrātiskos procesus no jauna, vieglāk saprotamāka skatpunkta, kā arī ieraudzīja

sevi un savas organizācijas kā aktīvus radošās demokrātijas dalībniekus. „FOTOkrātijas” rezultātā tika izveidota ceļojošā un virtuālā fotoizstāde, kas ceļoja no pašvaldības uz

pašvaldību (skaties fotoizstādi šeit: www.zemgalei.lv/fotoizstade).

-Starptautiskā darbnīca „Democracy. Democracy. Creativity” nodrošināja telpu, kur, vienota

6

mērķa vadīti, satikās radoši jaunieši un jaunatnes darbinieki no vairākām Eiropas valstīm.

Dalībnieki savstarpēji līdzdarbojās un izveidoja praktiskas idejas un materiālus Eiropas jauniešu organizācijām, kā uzlabot organizāciju līdzdalību demokrātijas veidošanā. Darbnīcas

galvenais uzdevums bija ķīmiski apvienot radošumu un demokrātiju.

-Stažieru skola 2011 savukārt ķīmiski apvienoja radošumu un personības attīstību. Stažieru

skolas dalībnieki ir praktiski spēcinājuši savas personības, piedzīvojot izaicinošu, komunikāciju raisošu un uz risinājumiem balstītu programmu.

-Metožu buklets “Lielo atklājumu mazā rokasgrāmata” tika radīts ar mērķi veicināt radošu līdzdalību pašpārvaldes līmenī, un tas ir balstīts uz inovatīvām, jauniešu izstrādātām

metodēm. Rokasgrāmata jaunietim un jauniešu organizācijām draudzīgā veidā aicina uz

radošu līdzdalību pozitīvu pārmaiņu labad. Metožu bukletu iespējams lejupielādēt www.zemgalei.lv/demokratija.

Ieguvumi?

-Dalībnieki augstu novērtēja ideju apvienot demokrātiju un sabiedrisko līdzdalību ar jauniešiem draudzīgākiem

tematiem, piemēram, radošumu un fotogrāfiju. Gan

starptautiskās darbnīcas, gan Latvijas jauniešu NVO apmācību semināra un Stažieru skolas 2011 dalībnieki

atzina, ka viņi visticamāk nebūtu tik ieinteresēti projektā,

ja tas apskatītu demokrātiju kā individuālu parādību. Darba grupa uzskata, ka tik rezultatīvs sadarbības projekts varēja

rasties tieši šo atšķirīgo jomu (demokrātija un radošums) „sapludināšanas” rezultātā.

-Projektā tika iesaistīti dažāda līmeņa dalībnieki (dalībnieku ģeogrāfiskā vieta, sociālie apstākļi, iepriekšējā pieredze,

viedokļu atšķirība), un tas ir būtisks faktors efektīvu darba

rezultātu sasniegšanai un savstarpējas mācīšanās nodrošināšanā.

-Tika izmantotas neformālās izglītības un uz pieredzi bāzētās

metodes. Tika pievērsta būtiska loma personības attīstībai un noteiktu prasmju spēcināšanai. Projekta dalībnieki uzteica šos

aspektus, novērtējot iespēju sevi pilnveidot un attīstīt.

Projekta īstenotājs: Zemgales NVO Centrs (ZNVOC)

Kontaktpersona: Sandris Žeivots, e-pasts: sandris@zemgalei.lv

4.Eiropas Brīvprātīgais darbs

Brīvprātīgais darbs Ādažu Valdorfskolā

Projekta norises vieta: Ādaži

Projekta ideja: iepazīstināt ārzemju brīvprātīgos ar Valdorfa

pedagoģiju un attīstīt neformālo izglītību skolā, veicinot

jauniešu iniciatīvu, sadarbību un pieredzes apmaiņu.

Projekta norise

Ādažu Brīvā Valdorfa skola (ABVS) uzņēma divas

brīvprātīgās jaunietes: Nadīne (Nadine) no Austrijas darbojās

7

sākumskolā un Nensija (Nansy) no Itālijas – bērnudārzā. Nadīne rīta stundas pavadīja klasē,

palīdzot klases un priekšmetu skolotājiem mācību darbā. Stundu laikā Nadīne asistēja skolotājam un pildīja individuālā pedagoga – palīga – funkcijas. Pēcpusdienās jauniete vairāk

iesaistījās valodu mācīšanā – organizēja individuālas nodarbības angļu un vācu valodas

apguvē. Nensija palīdzēja bērnudārza audzinātājām un kopā ar bērniem gāja dabā un meklēja

dažādus interesantus dabas materiālus, ko varēja izmantot telpu dekorācijām un dažādu priekšmetu veidošanai. Viņa arī palīdzēja sagatavoties ikdienas pasākumiem un svētkiem.

Jauniete atbalstīja ikdienas aktivitātēs, piemēram, palīdzēja bērniem gleznošanā, dziedāja

kopā ar viņiem, lasīja pasakas. Nensija iesaistījās virtuves darbos, tas ir, ēdiena gatavošanā, trauku mazgāšanā un telpu uzkopšanā.

Ieguvumi? Projekta laikā brīvprātīgajām, skolēniem un skolotājiem bija iespēja

iepazīt citu tautu kultūras un paražas. Brīvprātīgās savukārt iepazinās

ar Valdorfa pedagoģiju un uzzināja, kāda ir tās darba metodika un kā

atšķiras mācību process katram vecumposmam. Jaunietes iesaistījās skolas organizētajos pasākumos un iepazina latviešu tautas kultūras

tradīcijas. Skolai abas brīvprātīgās bija lieliskas palīdzes un atbalsta

personas ikdienas darbā.

Projekta īstenotājs: privātā vidusskola ĀBVS

Kontaktpersona: Sarma Novicāne-Lazdāne; e-pasts: adazu.valdorfskola@inbox.lv

5.Apmācības un sadarbības tīklu veidošana

Youth crime prevention through nonformal education

Projekta norises vieta: viesu nams „Vecmuiža”, Liepupes pagasts,

Salacgrīvas novads

Projekta ideja: veicināt dažādu valstu policijas darbinieku, kuri strādā

jaunatnes noziedzības jomā, savstarpējo sadarbību, neformālās izglītības

metožu apgūšanu un izmantošanu policijas darbā ar jauniešiem, kā arī jaunu kopīgu projektu plānošanu.

/Latvijā policijas darbinieki darbā ar jauniešiem visbiežāk izmanto formālo izglītību, līdz ar to ir ļoti nepieciešams uzlabot preventīvo pasākumu kvalitāti,

ko var panākt, iepazīstoties ar citu Eiropas valstu pieredzi jaunatnes

noziegumu prevencijas jomā./

Projekta norise

-Seminārs policijas darbiniekiem par neformālās izglītības iespējām policijas darbinieku preventīvajā darbā ar jauniešiem, kura laikā semināra dalībnieki tika iepazīstināti ar projekta

dalībvalstu organizāciju prezentācijām.

-DVD izgatavošana, kurā izmantota seminārā iegūtā

informācija, tādējādi nodrošinot projekta redzamību un

izplatību.

8

Projektā tika izmantotas šādas neformālās izglītības

metodes:

-Diskusijas.

-Ledus laušanas spēles. -Improvizācijas teātris.

-Darbs grupās.

-Prāta vētras.

-Grupas saliedēšanās spēles u.c.

Ieguvumi?

-Informācija par programmu „Jaunatne darbībā”. -Pieredze neformālās izglītības metožu pielietošanā policijas preventīvajā darbā ar

jauniešiem.

-Starptautiski kontakti turpmāko projektu īstenošanai un sadarbībai.

Projekta īstenotājs: Valsts policijas Vidzemes reģiona pārvalde

Kontaktpersona: Vineta Kaģe; e-pasts: vineta.kage@vidzeme.vp.gov.lv

6. Jauniešu un jaunatnes politikas veidotāju tikšanās projekti

Jaunieši stratēģiskai jaunatnes politikas attīstībai pašvaldībās

Notikuma vieta: Latvija: Gulbenes novads, Ilūkstes novads, Dobeles novads, Saldus novads, Ogres novads, Pļaviņu novads; Nacionālā konference – Jūrmalā

Projekta ideja: veicināt jauniešu dzīves kvalitātes pakāpenisku uzlabošanu un nodrošināt stratēģisku jaunatnes politikas attīstību pašvaldībās. Galvenais projekta uzdevums bija

jauniešiem, sadarbojoties ar vietējās pašvaldības pārstāvjiem, izvērtēt jaunatnes politikas

kvalitāti novados un izveidot priekšlikumus stratēģiskai jaunatnes politikas attīstībai vietējās pašvaldības mērogā.

Projekta norise

-Pašvaldību, jaunatnes politikas ekspertu atlase un sadarbības veidošana.

-Divu dienu jauniešu rīcību grupu apmācības (10-18 dalībnieki katrā novadā).

-Jauniešu rīcību grupu un jaunatnes politikas koordinatoru (pārstāvot Dobeles, Saldus, Gulbenes, Ilūkstes, Pļaviņu un Ogres novadus) darbs pie izvērtējuma; “Jaunatnes politikas

ABC” veidošana.

-Vietējā mēroga konference (15-40 dalībnieki katrā novadā). -Nacionālā konference “Jaunatnes politika Latvijas novados” 2011. gada 25. un 26. februārī

Jūrmalā (106 dalībnieki).

-Resursu materiāla “Jaunatnes politikas ABC” vizuālā izstrāde, publicēšana un izplatīšana.

-www.jaunatnespolitika.lv – pilnveidošana un aktivizēšana.

9

Projektā tika sasniegti šādi rezultāti:

- 6 Latvijas reģionos jaunieši ir veikuši izpēti, kā arī ir izstrādāti ieteikumi vietējai

jaunatnes politikas attīstībai (dažās pašvaldībās atsevišķi ieteikumi ir iekļauti novada

attīstības plānā). - 6 Latvijas reģionos ir veicināta sadarbība starp jauniešiem un vietējo pašvaldību

(domi/izpildvaru).

- Nacionālās konferences laikā jauniešiem bija iespēja dalīties ar pieredzi par izpētes

procesiem, vietējās pašvaldības aktivitātēm un jaunatnes politikas veicinošiem pasākumiem dažādos novados.

- Projekta rezultātā tika izstrādāta “Jaunatnes politikas ABC”, kurā tika iekļauta

informācija par jaunatnes politikas attīstību Latvijā, informācija par projektu un projekta cilvēkiem, projekta norisi, vispārējs apraksts par projektā iesaistītajām

pašvaldībām un to veikto darbu ar jaunatni, tika izvērsta salīdzinošā analīze.

Projekta īstenotājs: biedrība „Jaunatnes politikas institūts”

Kontaktpersona: Sandra Lapkovska; e-pasts: sandra@jaunatnespolitika.lv

Kontaktinformācija:

Valsts aģentūra „Jaunatnes starptautisko programmu aģentūra”

Mūkusalas iela 41, Rīga, LV-1004

Tālr.: 67358065

E-pasts: info@jaunatne.gov.lv

www.jaunatne.gov.lv