I.F.D.C.I.F.D.C.“María Inés Elizalde”“María Inés Elizalde”

1972 - 20051972 - 2005

GUALEGUAYCHÚ ENTRE RÍOS

Ciencia Política Matemática Geografía

Física Biología Química

Plan Nacional para la Formación Docente

Educación Superior no Universitaria

E.S.N.U.

Eje de los cambios

Programa de Renovación Pedagógica en Programa de Renovación Pedagógica en Institutos de Formación DocenteInstitutos de Formación Docente

Programa de Renovación Pedagógica en Institutos de Formación Docente

La revisión de perspectivas curriculares en la formación

Los sujetos de la formación

Aportes para el desarrollo institucional

Centros de Recursos PedagógicosEquipamiento informáticoPromoción de acciones específicas de

desarrollo de la lectura y la escrituraFortalecer el vínculo con prácticasElaborar proyectos de investigación:

I.F.D.C. “María Inés Elizalde”

Puesta en marcha Puesta en marcha • Dirección de Educación Superior Dirección de Educación Superior

(E. Ríos)(E. Ríos)

• Supervisión Departamental de Supervisión Departamental de Educación de GualeguaychúEducación de Gualeguaychú

• Equipo de Capacitación IFDCEquipo de Capacitación IFDC

• BecariosBecarios

ORGANIZACIÓN

• Equipo Directivo IFDC

• Coordinación

• Asesoría pedagógica

• Equipo de capacitación IFDC

• Docentes IFDC

• Alumnos IFDC

ACCIONES

Plan de acción

• Sensibilización al interior de la institución

• Proyecto: “Unimos Saberes”• Investigación - Acción

Convertir la información en conocimiento

El eje principal de trabajo en el CRP, constituye una compleja red compuesta por la:

transformación del aula

asunción de nuevos desafíos

problematización e integración de saberes

que necesita convertirse en un taller de producción de conocimientos a fin de brindar preparación para el futuro

que surgen del avance de la cultura la ciencia y al tecnología

a partir de criterios de complementariedad, entre las diversas disciplinas y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación

para

C.R.P.C.R.P.CENTRO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS

Uso de tecnologías de la comunicación

y la información

Saberes necesarios para

ser Docente de un campo disciplinar

específico

Aprendizaje

del

alumno

Triangulación crucial que:

-constituye el eje de la calidad del servicio educativo que se ofrece

y

-garantiza la igualdad de oportunidades para todos

A fin de garantizar:• Igualdad de oportunidades• Plan de trabajo colaborativo• Desafío innovar en las propuestas de

enseñanza y aprendizaje • Ampliar la noción de aula• Integración de aprendizajes disciplinares con

las nuevas tecnologías • Herramientas innovadoras • Brinda otro “lugar” de búsqueda y producción

de saberes• Un espacio destinado a gestionar la

información

Como estamos trabajando

C.R.P.C.R.P.

Docentes

Alumnos

Proyecto de Intervención

Proyecto “Unimos Saberes”

Equipo Capacitación en Informática

Registro de actividades y seguimiento pedagógico

Coordinación

Seguimiento Pedagógico

Difusión del Proyecto

Docentes

Problemática

Socialización y análisis Institucional

Repensar - Departamento Investigación

http://ar.geocities.com/ifdcelizalde/index.htm

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA"MARÍA INÉS ELIZALDE”

Gervasio Méndez 676 (Planta Baja)2820 – Gualeguaychú – Entre RíosHorario de atención: 18 a 22.20 Hs

TEL.: 03446 – 431324 mariaineselizalde@infovia.com.ar

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