I B. 97 -6 2- 276-32-2

IGusH A9un9 Alit Sur~aU1ati

PENGELOLAAN MEDIA

DALAM MEMBANGUN KARAKTER

KEPRIBADIAN REMAJA

I Gusti Agung Alit Suryawati

Kresna Bina Iusan Prima

Anggota JKAPI

Pengelolaan Media daJam Memba~gun Karakter

Kepribadian Remaja

Penulis : I Gusti Agung Alit Suryawati

Editor : Muhammad Ainul Firdaus

Desain Sampul : Siska Amelia

Desain lsi : Rendy Tri Swasono

Diterbitkan Oleh :

Kresoa Bina Insan Prima

JI. Klakahrejo No. 77 Benowo Surabaya 60198

TeL/Fax. : -6231 7457673

Hr. : -6185" 0834377

E aiJ : I p_' I

154 Wm.; 21,0 em x 29,7 INS 80 gram

ISBN: 978-602-6276-32-2

Cetakan pertama, 2018

Hak cipta dilindungi undang-undang

Dilarang memperbanyak karya tul1s ini dalam bentuk dan

dengan cara apapun tanpa ijin tertulis dari penerbit

KATA PENGANTARd:1lam Membangun Karakter

. elia

-t1. gung Alit Suryawati

mmad Ainul Firdaus

om

- ~- n g

ulis ini dalam bemuk dan

- ertWls dari penerbit

Puji SYUk.'1lT penalis panjatkan ke hadapan Tuhan

Yang Maha Esa I Ida Sang Hyang Widhi Wasa, karena

berkat rahmat-Nyalah maka penyusunan buku berjudul

"Pengelolaan Media Dalam Membangun Karakter

Kepribadian Remaja" dapat penulis selesaikan.

Penulisan buku sederhana tentang media masa dan

remaja ini dilakukan untuk merealisasikan beberapa

tujuan. Pertama, sebagai upaya meyampaikan berbagai

fakta sosial yang terkait dengan pengaruh media massa

dewasa ini terhadap periJaku remaja. Kedua, kondisi

kritisllabil remaja yang mudah menerima pengarub media

massa sebagai acuan dalam gaya hidup remaja sehari-hari.

Ketiga, langkah antsipasi yang bisa dilakukan agar remaja

bisa memilah, memi.lih infonnasi media secara konstruktif

untuk pengembangan kepribadian mereka. Diantaranya

adalah perlunya pendaropingan orang dewasa (baik di

rumab maupun di sekolah) agar anak-anak remaja kita

bisa tumbuh sehat, bertanggung jawab di era pesatnya

perkembangan media infonnasi dan komunikasi dewasa

!TIL

Penulis sadari, banyak pihak telah berkontribusi

dalam penyusunan buku ini. Untuk im, perkenankan

penulis mengucapkan terima kasih kepada ternan-ternan

sejawat di Jurusan TIrou Komunikasi Fakultas Ilmu Sosia1

dan Politik, Universitas Udayana yang telah memberikan

dorongan dan masukan untuk penerbitan buku ini.

Tiada gading yang tak retak.. Begitu pun karya buku

ini yang rnasih terasa kurang dan belum sernpuma. Untuk

itu, masukan, saran dan kritik yang konstruktif untuk

penyernpumaan buku ini lebih lanjut amat penulis

nantikan. Semoga buku ini ada manfaatnya, khususnya

untuk menunjang pendidikan media bagi remaja.

Denpasar, Februari 2018

Penulis,

I Gusti Agung Alit Suryawati

1l

DAFTARISI. retak. Begitu pun karya buku

g dan belum sempurna. Untuk BAGfAN I PENDAHULUAN .kn '. vang konstruktif untak

~ ~

1 lebih lanjut amat penulis BAGIAN II RESPONS REMAJA TERHADAP. ada manfaatnya, khususnya

MEDIA 8:.:ii'..:!'t..cill media bagi remaja.

A. Respons Remaja Terhadap Media Cetak 9

B. Respons Remaja Terhadap Tayangan

Sinetron 12

C. Respons Remaja terhadap Tayangan

Iklan Komersial TV Swasta Nasional...... 43

D. Respons Remaja terhadap

Cybercommunity............................ 52

BAGIAN III FAKTOR-FAKTOR YANG

rvrEMPENGARUHI REMAJA DALAM

MERESPON MEDIA.... 61

A. Faktor Internal.... 62

B. Faktor Eksternal. 78

BAGIAN lV PENGELOLAAN MEDIA

SEBAGAI WAHANA PENDIDIKAN

REMAJA 99

A. Menegakkan Kebijakan tentang fungsi

edukasi Media............ .............................10]

B. Wahana Penguatan Kebudayaan

Nusantara ................... _ . 112

11111

C. Membangun

Remaja

Karakter Kepribadjan

_.. _._........ 12J

BAGIAN VPENUTUP 132

DAFTAR PUSTAKA 135

tV

Karakter Kepribadian

.... .. . . 121~............. ..

.. " , .. 132

.:. ................................ 135

iv

Hagian I

PENDAHULUAN

Perkembangan teknologi informasi dan komlU1ikasi

berkembang pesat dewasa ini telah dimanfaatkan oleh

semua kalangan di masyarakat, baik di perkotaan maupun

pedesaan. Apabila dibandingkan denhran beberapa waktu

yang lalu televisi, koran, dan radio sangat dominan

sebagai media untuk menyampaikan berita atau infonnasi,

namun pada saat ini terdapat sarana~sarana baru, yakni

jaringan internet yang digunakan untuk berkomunikasi dan

menyampaikan informasi. Dewasa ini, masyarakat sangat

mencintai dunia maya (internet), dunia yang penub dengan

hiperrealitas (Baudrillard dalam PiUiang, 1998:228).

Kehadiran teknologi infonnasi dan komunikasi

(11K) telah mengubah eara hidup masyarakat dunia dalam

menjalankan ak.'1ivitas sehari-hari. Keberadaan dan

peranan 11K di segala sektor kehidupan tanpa sadar telah

membawa dunia memasuki era bam globalisasi lebih cepat

dari yang dibayangkan semula. Hasilnya, informasi instan

dapat diterima dan diikuti masyarakat di berbagai penjuru

dunia. Perubahan-perubahan yang terjadi pada tingkat

global mempengaruhi masyarakat-masyarakat tersebut

Azra, 2004). Dewasa ini pemanfaatan Internet telah

mempengaruhi hampir seluruh aspek kehidupan manusia

baik sosial, ekonomi, pendidikan, hiburan, dan bahkan

1embangu/1 Karakler Kepribadian Remala

keagamaan tanpa mengenal batas-batas geografis dan

status sosial.

Perkembangan teknologi komunikasi eli zaman

global ini dicirikan dengan keberadaan media televisi.

Televisi telah menjadi alat teknologi 5'ang menentukan

peradaban manusia dewasa inL Hal ini dimungkinkan

karena televisi telah menjadi salah satu agen budaya massa

ang efek pemanfaatan maupun implikasinya akan

berdampak luas (Sujarwa, 2010: 29).

Menyadari akan dampak televisi tersebut, maka

pemerintah telah mengeluarkan kebijakan, yakni UU No.

32 Tentang Penyiaran Tahun 2002. Pada hakikatnya

kebijakan ini merupakan regulasi agar media televisi

mampu menjaJankan fungsinya sebagai media informasi,

pendidikan, dan hiburan yang sehat. Selain itu, televisi

juga diharapkan menjadi media yang memiliki fungsi

kontrol dan perekat 50sia1 (Pasal 4, UU Penyiaran No,

32/2002).

Dewasa ini, Televisi telah menjadi agen yang

memasarkan budaya populer. Budaya populer sebagai

komunikasi (Subandi, 2007), menggambarka.n dengan

jeJas bagaimana budaya yang dikonsumsi dan djbuat oleh

produsen untuk memenuhi keinginan penontonnya.

Budaya massa atau budaya pop dibuat secara besar­

besaran "dan tanpa makna atau nilai yang mengikuti dan

sangat digemarj penduduk Indonesia dan bahkan dunia

menyukai budaya pop. Komunikasi simbolik yang

disampaikan itu telab membangun komunikasi lewat

Membangun Karakter Kepribadian Rema.la 2

~ _enal batas-batas geogratis dan

- ~e ologl komunikasi di zaman

~ _ n kebcradaan media televisi..

at teknologi yang menentukan

ini. HaJ ini dimungkinkan

""""..... ,%di s.alah satu agen budaya massa

maupun implikasinya akan

_010: 29). m . teleVlsi tersebut, maka

~"'rehlla:rkan kebijakan, yakni U1J No.

a' un 2002. Pada hakikatnya

egulasl agar media televisi

- . in fa sebagai media infonnasi, -' '-'

1U1= sehat. Selain itll, televisj

media 'an o memiliki fungsi• ::>

asal 4, UU Penyiaran No.

-1 telah menjadi agen yang

ul r. Budaya populer sebagai

_00 • menggambarkan dengan

g dikonsumsi dan dibuat oleh

~nuhi keinginan penontonnya.

daya pop dibuat secara besar­

1l__~1'" atan nj]ai yang mengikuti dan

Indonesia dan bahkan dunia

p, Komunikasi simbolik yang

membangun komunikasi lewat

2

budaya. Sebagai agen kebudayaan , televisi bahkan

dianggap telah berhasil membentuk jiwa manUSla

('televisIOn shapes the sou!"), demikian kritikus budaya

Michael Novak, 1982:4-11). Hal ini menjadi perhatian

penulis remaja yang merupakan aset bangsa dan negara

perlu diamankan dari sergapan kebudayaan massa dalam

mengisi waktu luang agar jangan sampai menjadi luka

dalam ruang batin kebudayaan bangsa.

Televisi telah menyita sebagian waktu luang

pemirsanya. Waktu luang pemirsa TV benar-benar telah

dikudeta oleh pasar, ditaklukkan oleh pemiJik kapital yang

menggunakan media massa televisi. Mereka dibius oleh

bujuk rayu iklan dan ilusi-ilusi kehidupan yang ditawarkan

oleh televisi dalam tayangan sinetron yang ada dalam

cerita yang selalu menceritakan kehidupan yang serba

mewah, hedonis, dan materiaIistik. Melalui tayangan

. inetron televisi juga memasarkan faham ideologi

pragmatisme, glamaouritas yang diaktualisasikan dalam

gaya hidup. Beragam tayangan ideologi kapitalisme ini

dapat menghegemoni pemirsa televisi, terutama

mpengaruhi pola pikir, sikap dan tindakan remaja

Jaswandi, 2012: 4).

Berbagai penelitian sebelumnya menunjukkan

hwa sinetron yang ditayangkan televisi berdampak

'~pada perilaku remaja (Testiandini, 2006; Sanjaya, 2010,

.rryawati, 2012). Untuk itu, kajian lebilJ mendalam

rihal pengaruh tayangan sinetron kepada perilaku dan

~ _'a hidup remaja masa kini menjadi hal yang amat

ballgtm Karakter Keprihadian Remaja 3

aJkan sesuatu dalam proses

~ cvbercommnunily saat ini,

''''''''''7'I~'l:\'I.:.- da1am proses meml1ab,

i ilormasi dari media amat

~ n~if sesual kebutuhan

individu remaja amat

lrinrnng untuk memberdayakan

maja sebagai subjek agar

a. yakni remaja yang sadar

"'e 3Ja yang bisa membaca

:>acJl3JK-anlah bahwa masa depan

di tangan mereka sendiri.

manfaatkan waktu secara

-ehingga mereka mampu

i~ a-mirnpinya sesuai dengan

massa, termasukem

enunjang upaya peningkatan

la SDM) Indonesia menjadi

terutama pihak lembaga

an 'an perpustakaan umum

_ e-library periu diperluas, dan

ang lebih bervariasi, temasuk

pendidikan generasi peneru~

I1dian Remaja

DAFTAR PllSTAKA

Adlin, Alfathri, 2006, Form FoLlows Meaning. Follorr

Function, Follow Fun, Pemikiran Yasraf Amir

Pibang tentang Desain, da1arr0,pirituali/as dan

Realita.~ Kebudayaan Kontemporer, Yogyakarta:

Jalasutra, h1m, 343-344.

Adorno, T. 1991. 711e Culture Industry, London:

Reutledge.

AI-Migwar, M. 2006. Psik%gi Remaja. Bandung:

Pustaka Setia.

Anger, Ben. 1992. Cultural Studies As Critical TheOly.

London: The Falmer Press.

Anggrlyani, Ni Made. 2006. Tayangan Injbtainment"

ReT! sebagai l'ontonan lbu Rumah Tangga di

J)esa Sue/uk, Kecamatan Mengwi, Kabupalen

Bodzmg (Tesis). Denpasar" Kajian Budaya

Universitas Udayana.

Anonim. 2012. Event Management Kola Denpasar.

Denpasar: Bappeda Kota Denpasar.

Anonim. 2007. Sine/ron Remaja Bodohi A1myarakal;

Majolah Gemari. Edisi 81ITahun Vill/Oktober

2007.

Anonim. 2012. IJaporan Pemetaan Rema/a Berisiko.

Denpasar: Komisi Penanggulangan AIDS (KPA)

Provinsi Bali.

Atmadja, Nengah Bawa. 2010. \:.hopping NIall: "Sekolah"

lvIemhentuk lvIanusia Berldeologi Konswnerisme.

lvfembangun Karakrer Kepnbadian Remaja 135

Jurnal Pendidikon dan Pengajaran, Jilid 43,

Nomor 4, April 2010, hun. 26 - 35

Atmowiloto, Arswendo. 1996. Telaah tentang Televisi.

Jakarta: Gramedia.

AZTa, Azyumardi. 2004. Pergeseran Paradigma

Pembelajaran dalam .Menghadapi Persaingan

Global". Makalah Seminar Nasional Teknologi

Pembelajaran lvfenghadapi Tantangan Daya Saing

5DA4 Nasional dan Internasional. Di Aiditorium

Depdiknas, 1-2 Desember 2004.

Azwar, Saifuddill. 2000. Sikap A1anusia. Yogyakarta:

Pustaka PeJajar.

Bali Post. 8 September 2012. "Perkembangan Budaya Tak

Lepas dari Media".

Bali Post.16 September 2012. "Menumbuhkan Minat

Siswa Meneliti".

Baran, Stanley J. 1999. Introduction to Alas.\,'

CommunicaNon. Media Literacy and Culture:

Mayfield Publishjng Company.

Barker, Chris. 2005. Culrural Studies, Theory and

Practice. London: Sage Publications.

Barthes, R. 2007. lvfytologies. London: Vintage.

Baudrillard, J. 1988. Selected Writings. ed. M. Poster.

Cambridge: Polity Press.

Benvenuto, Bice dan Roger Kennedy. 1986. The Works of

Jacques J.acan: An Introduction. New York: 51.

Martin's Press.

Bennan, David, 2010, Do Good Design, Indonesia: Aikon

Memhangun Karakter Kepribadian Rema.ja

n PengaJaran, Jilid 43,

. T, laah tentang Televisi.

Tlergeseran Paradigma

_lenghadapi Persaingan

mar Nasional Teknologi

.........'n"·Jpl Tantangan Daya Saing

rna IOllal. Di Aiditorium

• ,:.... ...l.'-"'-. _004 .

.:.\4anusia. Yogyakarta:

-P rkembangan Budaya Tak

"Menumbuhkan Minat

Introduction loMass

Literacy and Culture:

= mpanv. raJ Studies, 111eory and

_ ;::e PubIications.

_ . Lundon: Vintage.

_ J Writings. ed. M. Poster.

= ~:-~nnedy. 1986. The Works 0

T, rodllc!iol1. New York: St

r od Design, Indonesia: Aikon

dfan Remaja 13t

Bourdieu, Pierre. 1984. Distinction: a Social Critique of

the Judgment (~f Taste, Trans. Richard Nice:

Harvard University Press.

Bourdieu, Pierre. 2007. Penyingkapan Kuasa S'imbo!:

Apresiasi Reflektif Pemikiran Yogyakarta:

Juxtapose.

Brown, Gillian dan George Yule. 1996. Anahsis Wacana,

Di,~course Analysis. Jakarta: Gramedia.

Brown, Mary Ellen. 1993. Television and Women's

Culture. London: New Delhi Sage Publications.

Bungin, Burhan. 2008. KonSltuksi Svsial Media AJassa.

Jakarta: Prenada Media Group.

Bungin, Burhan. 2011. Sosiologi Komunikasi.

Teori:Paradigma, dan Diskursus TeJ....7lologi

Komunikasi di lvla.syrukat. Jakarta: Kencana.

Burton, Graerne. 2000. lvfembincang Te/evisi Sebuah

Penganfar kepada Studi Te!evisi,

Yogyakarta:Jalasutra.

Chaer, Abdul. 2009. Psikolinguistik: Kajian Teoritik.

Jakarta: PT Rineka Cipta.

Chafee (Eds). 1987. Handbook of Communication

Science. Beverly Hills, Califomia:Sage.

Chaney, David. 2009. Lifeslyle: Sebuah Pengantar

Komprehensij.' Terj. umeD!. Yogyakarta:

JaJasutra.

Chang, William. 2008. Violen'iam U? l'irsus Pa ifisme.

Dalam Harlan Kompas.

Membangun Karakler Kepribadian Rem

Charles R. Wright. 1986. SosiO!oQi Komunikasi Massa - ~

(Terjemahan lalaludin Rakmat, et.al). Bandullg:

Remaja Karya.

Chen, Milton. 2005. Mendampingi Anak Menon/on

Televisi. Jakarta:PT Gramedia Pustaka Utama.

Cogswell, David. 2006. Chomsky untuk Pemula.

Yogyakarta : Resist Book

Darwanto. 2007. Televisi sehagai Nfedia Pendidikan.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Dayanti, Liestianingsih Dwi. 2006. Potret Kekerasan

Gender dalam Sinelron Komedi di Televisi. Jumal

Media Masyarakat Kebudayaan dan Politik Vol. 19

- No.3 /2006-07; Jurusan Ilmu Komunikasi FISI?

Universitas Airlangga.

Deswita. 2006. PSikologi Perkembangan. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Duarsa, Paramitha. 2005. Persepsi Remaja lentang

Praktek Seh Pranikah di Kola Denpasar:

Per.spektif Kajian Budaya. Deserta.\'i. Denpasar:

Program Pascasar:.iana, Universitas Udayana.

Eco, Umberto. 1976. The The01:Y of Semiotics,

"Introduction: Toward a Logic of Culture" Indiana

University Press, h. 15

Efendy. 1986. Televisi. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Eriyanto. 2005. Analisis r-Vacana: PengantarAnalisis Teks

Media. Yogyakarta: LKIS.

Fajar, Marhaeni. 2009. Ilmu Komunikasi, Teari dan

Praktik. Yogyakarta: Graha I1mu.

Membangun Karakter Kepribadian Rema,ja 138

iologi Komunikasi AIassa Fakih, Mansour. 1999. Analisis Gender dan Transformasi

Rakmat, et.al). Bandung: Sosial Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.Suryaadiredja,

'umpmgi Anak Menon!on Purwadi. 2003. Manuslat Kesenian dan

media Pustaka Utama. Kebudayaan, dalam Gurman Budaya clalarn

untuk Pemula. Perspektij' A.1ultikultural (ed. Semadhi Astra dkk).

Denpasar: FS Unud.

Pendtdikan. Fashri, Fauzi. 2007. Penyingkapan Kuasa Simbol:

Apropriasi Reflektif Pemikiran Pierre Bourdieu.

_006. Potret Kekerasan Yogyakarta: Juxtapose.

namedi dt Televisi. Jurnal BudayaFeatherstone. 2005. Fosmodernisme dan

udayaan dan Politik Vol. 19 ZulfaKonsumerisme (Penerjemah Misbah

san flmu Komunikasi FISIP Elizabeth). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Fiske, John. 1992. British Cultural Studies and Television.

P r..embangan. Bandung: In Allen (Ed.). London: Methuen.

Freeman, Alisa and Weickgenannt, Kristina lwata. 2011."

Persepsi Remaja tentang Count What You Have }low. Don 'f Counl What

Dr7"rnr;uh dt Kota Denpasar: You Don 'f Have"; The JapaneseTelevision Drama

'a. Desertasi. Denpasar: Around 40 and the Politics of Women's Happiness.

-niversitas Udayana. Asian Studies Association of Australia.

e Theory (~r Semiot ics, Geng Motor Cewek di Bali Menghebohkan. Suara

-...,._.......,-1 a Logic of Culture" Indiana Pembaharuan, Kamis, 9 Februari 2012 Hal: 6

Geria, I Wayan. 2012. Di/usi Kebringasan Pe/ajar dan

~ ung: Remaja Rosda Karya. Pe/a la/an Antisiposi untuk Kola J)enpasar dalam

an : PengantarAnalisis Teh Persoa/an Remaja dan P ;/a Penanggulcmgannya

- l~IS. dt Kara Denpasar. Denpasar: Bappeda Kota

mu Kamunikasi, Teori ti 0­ Denpasar.

Graha I1mu.

dian Remaja lvfembangun Karakler Keprihadicm Remaja 139

Giddens, Anthony. 1992. Sociologv. Cambridge: Polity

Press.

Grossman Gregorry, 1995. Sistem-Sistem Ekonomi.

Jakarta: PT Bumi Aksara

Habennas, J. 1989. The Structural Transfhrmation (~r the

Public Sphere, Oxford: Polity.

Habermas, J. 2006. Teor! Tindakan Komunikat{j" ] Rasio

dan Rasionalisasi Alasyaralwt Yogyakarta:

Kreasi Wacana.

Hadimurti, Panuti. 1988. Memahami Cerita Rekaan.

Jakarta: Pustaka Jaya

Hakim, Andri. 20 11. Dah.~yatnY(J Pikiran Rawah Sadar.

Jakarta: Visi Media

Hall, S., Hobson, D., Lowe, A (et al). 1981. Culture.

A1edia. Language, London: Hutchinson.

Hamad, lbnu. 2004. Konstruksi Realitas Politik dalam

lvfedia Massa, Sebuah Studi Critical Discourse

Analysis terhadap Berita Politik, Jakarta: Granit.

Harker, Richard, Cheelen Mahar, dan Chirs Wilkes red].

2005. An Introduction to the Work qf Pierre

Boudieu; The Practice Theory, dialihbahasakall

oleh Pipit Maizer, (Habitus X modal) + Ranah =

Praktik; Pengantar Paling Komprehens{l kepada

Pemikiran Pierre Bourdieu Yogyakarta: Jalasutra.

h. xvii.

l-lartley, John. 2010. Communication. Cultural, & MediCi

Studies. Yogyakarta: Jalasutra.

Membangun Karakter Kepribadian Remaja

~n ;o!ugy. Cambridge: Polity

Lisrem-Sistern Ekonomi.

:rural Transformation o{ the. . oljty.

Il.rQlI Komunikatij' 1 Rasia

m . rakat . Yogyakarta:

mahami Cerita Rekaan.

faI;~'1.'nya Pikiran Bawah Sadar.

( tal). 1981. Cult ure.

on : Hutchinson.

lrnlrH::iMr!i"(/ Realitas Politik da/am

~tudi Critical Discourse

Ia Politik. Jakarta: Granit.

- . ahar. dan Chirs Wilkes [edl

.1.tr"'1t'~n to (he Work of Pierre

"Ice Theory, dialihbahasakan

~ l-i bitliS X modal) + Ranah .:=:

Paling Komprehensif kepadu

rdleu Yogyakarta: Jalasutra.

munication. CulturaL. & Medil

Jalasutra.

-1~ "T.dian Remaja

Haryatmoko. 2003. Etika Polilik dan Kekuasaan. Jakarta:

Penerbit Bu"--u Kompas.

Hastuti, Sri dkk 2007. Gaya Hidup Remaja Pede.wan

(Studi di Desa Sukaraya, Kecamatan Pancur Batu,

Kabupaten Deli Serdang Swnatera Ulara), Jurnal

Harmoni Sos/af. Januari 2007, Volume I, No.2.

Hoed, Benny H. 2008. Semiotika dan D/namika Sos/al

Budaya. Depok: Fakultas Ihnu Pengetahuan

Budaya Universitas Indonesia.

Homer, Sean. 1998. Fredric Jameson: Marxism,

Hermeneutics, Postmodernism. New York:

Routledge.

Hubley. 2004. Communicating Health. Macmillan.

Oxford.

Hurlock, E. 2001. Psikologi Perkembangan. Edisi 5,

Jakarta: Erlangga.

Ibrahim, 1di Subandi. 2007. Budaya Popular sebagai

Konnm/kasi. Yogyakarata: Jalasutra.

ldris, Fazilah. 2010. Jurnal Bahasa (Pembelajaran

Bahasa). Termuat da/am A1akalah Internet dan

Belajar Berkumpulan.

Jameson, Fredric & Miyoshi, Masao (eds.). 1998. ]fie

Cultures of C;lobali~ation. London: Duke

University Press.

Jaswandi Lathiffida Noor. 2012. Pengaruh A1edia Televisi

terhadap Perilaku Remaja. Departemen Sains

Komunikasi Dan Pengembangan Masyarakat,

Fakultas Ekologi Manusia, Institut Pertanian Bogor

Membangun Karakter Kepribadian RemfljQ 141

Jawa Pos, 4 September 2012. Sinelron Buruk tentang A~

Sekolah.

Jegalus, Norbert. 2003. Semiotika dan Dinamiku S :-.

Budaya.Jakarta: FIB-Ul

Kasiyan, 2008, A1anipulasi dan Dehumanisasi Perempu .

Dalam lklan, Yogyakarta: Penerbit Ombak h.l.r:­

157

Katz, E., dan Lazarfeld, P., 1995. "Bel',A..'een ,Media mill

Mass" dalam O. Boyd-Barratt dan C. Newbo:...:

(ed), Approaches to Media, London: Arnold.

Kellner, Dauglas. 2010. Budaya Aledia. Yogyakana

Jalasutra.

KitJey PhiJjp. 2000. Konstruksi Budaya Bangsa eli La aT

Kaca. Ohio University Press.

Kleden, Ignas. 1987. Sikap Ilmiall dan Kr/7'

Kebudayaan,Jakarto: LP3ES

Koentjaraningrat. 1981. Pengantar Ilmu Antropolo I

Jakarta: Aksara Bam

Kompas, 4 Juni 2008. Tayangan Anak Bml}'{l,.;

Pelanggaran.

Korten, David C. 2002. the Post Corporate fYorld

(Kehidztpan Setelah Kapitalis). Yayasan Obor

Indonesia.

Labib, Muh. 2003. Polrel Sinetron Indonesia, Amara

Realitos Virtual dan Realitw.. 8osial. Jakarta: PT

mandar Utama Tiga Books Devision.

Membangun Karakler Kepribadian Remaja 142

i letron Buruk tenfang Anak

Ol/m dan Dinamika Sosial

rl Dehumanisasi Perempuan

Penerbit Ombak hIm,

. 9 -. "Between A1edia and

-Barratt dan C. Newbold

'u, London: Arnold.

~ a ,\1edia. Yogyakarta:

....·,·_·J·~C'I Budaya Bangsa cli Layar

Pre s. Ilmiah dan Kritik

1Imu Antropologi.

Anak Banyak

Post Corporate World

Kapitalis).Yayasan Gbor

• ... metron Indonesia, /1ntara

. - Rea!ira.\· Sosial. Jakarta: PT

; Books Devision.

dian Remaja 142

Lacan, J. 2005. The /vlirror Stage as I:"ormative of the

Function of the 1", in Ecrits: a selection. London:

Routledge Classics.

Leech, Geoffrey. 1983. Semantics: the Study ojA1eaning.

Great Britain: Pelican Books.

Levi-Strauss, c. 1992. Structural Anthropology, London:

Frances Power.

Liestianingsih D. 2000. Penggambaran Relasi Gender

dalam lklan Gbat Kuat dan Suplemen di Televisi.

Laporan Penelilian Surabaya: Lembaga Penelitian,

Universitas Airlangga

Limburg, Val E. 1994. Electronic Media Ethics. Boston

London.

Littlejohn, Stephen W, 2000, Theories of Humal1

Communication. USA: Wadsworth Publishing

Company,

Loven, Klarijn. 2008. Watching Si Doe!. Leiden: KITLV

(Institute of Royal Nederlands Academy of Arts

and Sciences.

Lull, J. 2000. Media, Comrnunication, Culture: A Global

Approach. 2nd edition. Columbia Universitv Press.

New York.

Lull, James. 1990. In.~·ide rami~v Viewing: Etnographic

Research on Television's Audience. London.

Lutvia, Lucky. 200 I. Jurna! Seni Rupa dan Desain.

Bandung: P3M.

Mahmud, M. Dimyati. 1990. PSikologi Pendidikan.

. UCitu Pendekatcm Terapan (Edisi 1). Yogyakarta:

Membangun Karakler Kepribadian Remaja 143

Fakultas Ilmu Pendidikan Institut Keguruan dan

IImu Pendidikan.

Mar'at. 1981. Sikap dan Perubahannya Beserta

Pengukurannya. Bandung: Fakultas Psikologi

Unpad.

McQuaiJ. 1996. Fungsi iv/edia. Jakarta: Erlangga.

Monks, FJ. dkk. 2002. Psikologi Perkembangan.

Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Mosse, Julia Cleves. 1996. Gender dan Pemhangunan.

Jogjakarta : Rifka Annisa Women's CrisisCenter

dan Pustaka Pelajar.

Mufid, Muhammad. 2005. Komunikasi dan Regulasi

Penyiaran. Jakarta: Kencana.

Mulyana, A 2006. Sosio!ogi Komunikasi. Jakarta: Pusat

Pengembangan Bahan Ajar, Fakultas 11mn

Komunikasi, Univ Mereu Buana.

Mulyono~Santoso, Widjajanti. 2007. Feminitas

Perempuan lndoneisa pada Era Kebebasan Pers.

Sebuah Ka/ian F'emin;s Sosiologi terhadap

Sine/ron. Monograf Vol.No.l. Diterbitkan oleh:

Program Paseasarjana Departemen Sosiolobrl.

Universitas Indonesia.

Munfarida, EIya. 2010. Kekerasan Simbolik I\Iedia

Terhadap Anak. Jumal Dakwah dan Komunikasi;

VolA No, 1 2010.

Nasrullah, Rulli. 2014, Teari dan Riser Jlvtedia Siber

((vhermedia). Jakarta: Prenadamedia Group.

Membangun Karakter Kepl'ibadian Remaja 144

J.,.:...:JUU..dJ.l Tnstitut r..:. ....guruan dan

ubahannya Beserw

Fakultas Psikologi

.......111..,: Erlangga.

·.f)/O Perkembangan.

t;TIl \-ersi ty Press.

en . r dan Pembangunan.

omen' 5 CrisisCenter

'omullkasi dan Regulasi

ana.

. .·omu1l1kasi. Jakarta: Pusat

Ajar, Fakultas lImu

2007. Feminitas

Era Kebebasan Pers.

Sosiologi terhadap

·0 ,. 0.1. Diterbitkan oleh:

Departemen Sosiologi

Simbolik Jvfedia

akwah dan Komunikasi;

n dan Riset Media Siber

-..a: Prenadamedia Group.

144

1\orken. _ ~ oman. 2012. Pengemhangan lHinat dan

Bakat di Kalangan Remaja dalam Persoalan

Rema.ja dan PoZu Penanggulangannya di Kota

Denpasar. Denpasar: Bappeda Kota Denpasar.

Novak, M. 1991. Television Shapes the Soul. In 1. Hanson

& A. Alexander (Eds.), Taking sides: Clashing

Views on Controversial Issues in Mass Media and

society. (pp. 4-11). Guilford, CT: Dushkin

Publishing Group.

Noviani, Ratna. 2002. Jalan Tengah }\{emahami lkla17.

Yogyakarta. Pustaka Pelajar:

Nugroho, Bima dkk. 1999. Polilik J\I/edra lv1engema

Herita. Jakarta: lSAl.

Nurgiyantoro, B. 2000, Teon Pen kajian Fl

Yogyakarta: Gadjah Mada Universit Pre_=­

Nurudin. 2003. Komunikasi A4assa. Mala g: P . ~

Pelajar Yogyakarta.

Nurudin. 2004. Komunikasi A;fassa. Malang: Pus aka

Pelaj ar Yogyakarta.

Nurudin. 2004. Sistem Komunikasi Indonesia. Jakarta: PT

Raja Grafindo Persada.

Piliang, Yasraf Amir, 2011, Dunia Yang Dilipal,

Bandung: Matahari.

Piliang, Yasraf Amir. 1998. Sehuah Dunia Yang Dilipat,

RealilaS KebudaY(J(JJ1 me'yelang Milenium Ketiga

dan Matinya Postmodernisme. Bandung: Penerbit

Mizan.

Membangun KarakJer Kepribadian Remaja 145

Piliang, Yasraf Amir. 2003. Hiperscmiotika: Taj~ir

Cultural Studies Atas i\1atinya Makna. Yogyakarta:

Jalasutra.

Piliang, Yasraf Ami!. 2004. Realitas Kebudayaan dalam

Era Posmetqfisika. Yogyakarta: lalasutra.

Prawira, Purwa Atmaja. 2012. Psikologi Pendidikan

Da/am Perspekt(l Bam. Yogyakarta: Ar-Razz

Media.

PUf\-vanto. 1999. Pengantar Perilalru lv/anusia UJ1tuk

Keperawatan. Jakarta: EGC.

Putra, I Nyoman Danna. 2008. Bali dalam Kuasa Politik

Denpasar: Arti Foundation.

Rahrnanto, B. dan Hariyanto, P. 1998. Afatcri Pokok

Cerita Rekaan dan Drama. Jakarta: Depdikbud.

Rakhmat, Jalaluddul. 20 J2. 'Psjkologi Komunikasi.

Bandung: PT Rernaja Rosdakarya.

Ramantha, I Wayan. 2012. "Pendidikan Kewirausahaan:

Menanggulangi PersoaJan Remaja" dalam

Persoalan Remaja dan Po/a Penanggu/angannya

di Kota Denpasar. Denpasar: Bappeda Kota

Denpasar.

Ratna, Nyoman Kutha. 2009. Sastra dan Cultural Studies.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rencana Strategis Universitas Udayana Tabun 20i5 ­

2019

Rusyana, y. 1984. Bahasa dan Sastra daLam Gamitan

Pendidikan. Bandung: CY Diponegoro.

Membangun Karakter Kepribadian Remaja 146

I

,). Hipersemiotlka: Taf'iir

',t tinva A1akna. Yogyakarta:

- R alilas Kebudayaan dalam

·o~. 'akarta: Jalasutra.

_012. Psiko!ogi Pendidikan

. Bani. Yogyakarta: Ar-Ruzz

Peri/aku Manusia unluk

8. Bali dalam Kuasa Politik.

/lUillctallon. nV.,jLDl~l. P. 1998. Afateri Pokok

ama. Jakarta: Depdikbud.

Psikologi Komunikasi.

". .. osdakarya.

, "Pendidikan Kewirausahaan:

;:> ::oalan Remaja" dalam

Pola Penanggulangannya

Denpasar: Bappeda Kota

.~<Ira dan Cultural Studies.

elajar.

t-·ltas Udayana Tabun 2015 ­

dan Saslra dahlin Gamitall

_ g: CV Di ponegoro.

dian Remaja 146

Sadakita. 2010. "Potret Sinetron Remaja di ReTI dan

SCTV Periode 2007-2008"; .furnal IISIP Jakarta.

Edisi Januari 2010.

Sadiman, Arief S. 2010. "Pengamh Televisi pada

Perubahan Perilaku (Beberapa Pokok Pikiran);

http://b-4ms.blogspot.com/20 IO/03/pengaruh­

televisi-pada-perubahan. html. Diakses ] uli 2012.

Salain, Putu Rumawan. 2012. "Ruang Publik Sebagai

Upaya Penanggulangan Persoalan Remaja" dalam

Persoa!an Remaja dan Pola Penanggulangannya

di KOla Denpasar. Denpasar: Bappeda Kota

Denpasar.

Salam, Burhanuddin. 2000. Elika Individual: Pola Dasar

Filsafat lv/oral. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Santosa, Elizaberth T,. 2015. Raising Children in DJglfol

Era, Pola Asuh Ejekt!lUnuluk Anak di Era Digiwi.

Jakarta: PT Gramedia.

Santosa, Hedi Pudjo. 2007. Simulasi Tablvidi5asi

Injormasi Hiburan dl Televisi. Yogyakarta: Forum

Studi Komunikasi FISIP Universitas Atma Jaya.

San1050, Mulyono. 2006. "Feminitas Perempuan Indonesia

pada Era Kebebasan Pers: Sebuah Kajian Feminis

Sosiologi terhadap Sinetron" (Disertasi). Jakarta:

FISIP UI.

8ant050, Widjajanti Mulyono. 2006. 'Menjadi Perempuan

di dalam Sinetron: Kekinian Femininitas". .furna!

Antropologi Indonesia. Vol 30, No.1, 2006.

lvlembangun Karakter Kcpribadian Remaja 147

Sarwono, Sarlito Wirawan. 2007. PSikologi Remaja.

Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Setiada, Nengah Keddy_ 2009. Penelusuran Sejarah Kola

Denpasar. Denpasar: CV Cipta.

Setiaman, Agus, 2011. Komunikasi Nonverhal Froksemik

dalam A1erode

Severin, WernerJ. 2009. Teori Komunikasi: Se./arah.

Me/ode, dan Terapan di dalamMedia .Massa

(Edisi Kelima). Jakarta: PrenadaMedia

Slavin, R.E. 2000. Educational PsycholoKY: Theory and

Practice. Sixth Edition_ Boston: Allyn and Bacon

Sobur, Alex. 2001. Analisis Teks Media. Bandung:

Remaja Rosda Karya.

Soekamto, Soejono. 1996. Rernaja dan Masalahnya.

Jakarta: Ganung Muua.

Soetjiningsih. 2007. Tumhuh Ken'zhang Remaja dan

Permasalahannya. Jakarta: Sagung Seto.

Stevenson, Nick. 1995. Understanding Media Culture.

London: Sage

Storey John. 2008. Culfural Studies and The Study (?!' Popular Culture: Theories and A1ethods

dialihbahasakan oleh LayU Rahmawati, Penganlar

Komprehensij Teori dan Afetode Cultural Studies'

dan Kajian Budaya Pop (Cet. III; Yogyakarta:

Jalasutra), h. 145-146.

Strinati Dominic. 2004. An Introduction to Theories of

Popular Culture dialihbahasakan oleh Abdul

Mukhdi Popular Culture: Penganfar A1emu'u

Membangun Karakter Kepribadian Remaja 148

2007. Psikologi Remaja..

- n 0 Persada.

. Penelusuran Sejarah Kola

~ -Cipta.

'si J onverbll! Proksemik

_ rt Komunikasi: Sejarah.

, dl dalam .Media lvfassa

- Prenada Media

~jll'1r.~1 p.. d1Ology: Theory and

- Boston: Allyn and Bacon

Teh A1edia. Bandung:

Rem)a dan Masalahnya.

Kembang Remaja dU/1

a: Sagung Seto.

·er. landing .Media Culflire.

- '" udies and 711e Study ()

Theories and Metj1Od"~

-= Layli Rahmawati, Pengantll r

. n Aktode Cultural Sllld, .

Pop (Cet. III; Yogyakana

introduction 10 Theories .

chalihbahasakan oleh Abd

Culture: Pengantal' lvfem

dian Remaja

Buduya Populer (Cet. II). Yogyakarta: PI.

Bentang Pustaka.

Sturken, M. And Lisa Cartwright. 200 1. Practice of

Looking, an Introduction to Visual Culture. New

York: Oxford University Press.

Sudarwati, Lina. 2007. uGaya Hidup Remaja Pedesaan

(Studi di Desa Sukaraya, Kecamatan Pancur Batu,

Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara)". Jurnal

Harmoni SO,'I'ial. Januari 2007, Volume 1, NO.2.

Sudewo, Erie. 2011. Best Practise Character Building,

Memqu Indonesia Lebih Baik. Jakarta: Republika.

Sudibya, 1 Gede. 1994. Hindu Menjawab Dinamika

Zaman. Denpasar: PT Bali Post.

Sudjirnan, Panuti, 1992. lvfemahami Cerita Rekaan.

Jakarta: Pustaka Jaya.

Sugihastuti, Suharto. 2005. Kritik Sastra Feminis: Teori

dan Aplikas;nya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suharto, Ari. 2006. "Hubungan Pola Menonton Berita

Kl'iminal di Televisi dengan Perilaku Remaja

(Kasus SLTPN 175 Jakarta dan SMPN 1 Dramaga

Bogor)". Skripsi. Bogor Program Studi

Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat,

Fakultas Pertanian, fnstitut Pertanian Bogor.

Sujarwa. 2010. A-fitos di Balik Kisah-kisah Sinefron dalam

Perpektij: Hegemon; dan Kapitalisasi. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Sulaiman, Dadang. 1995. Psikologi Remaja. Bandung:

Mandar Maju.

Membangun Karakter Kepribadian Remaja 149

Sumbo, Tinarbuko. 2008. Senllotika Komunikasi Visual,

iVfetode Alna/isis Tanda dan kfakna pada Karya

De.min Komunikasi Visual. Yogyakarta: Jalasutra.

Sumjati, AS. 2001. lvfanusia dan Dinmnika Budaya, dari

Kekerasan Sampai Baralayuda. Yogyakarta:

Badan Penelitian dan Publikasi Fakultas (BPPF),

Fakultas Sastra LJGM.

Sunardi, S.T. 2002. Semiolika Negaliva. Yogyakarta:

KanaL

Sunarto, Kamanto. 2000. Penganlar Sosiologi (Edisi

Kedua). Jakarta: Lembaga Penerbit

Supangkat, Suhono Barso. 2015. "E·government lt

Indonesia, Kompas, Selasa, 14 April 2015.

Suryandaru, Yayan Sakti (ed). 2002. Poffet Kesadaran

Gender Orang A/edia. Surabaya: Lembaga

Pene1itian Universitas Airlangga.

Suryawati, I Gusti A!:,JUug AJit. 2014. Respons Remaja

Dalam Menonton Tayangan Sinetron Arti Sahabat

Di Kota Denpasar. Desertasi. Program Doktoral

Kajian Budaya, Program Pascasarjana Universitas

Udayana.

Suryawati, I Gusti Agung Alit. 2015. Upaya Peningkatan

Akses Cybercommnunity di Lingkungan

Universitas Udayana Dalam Meningkatkan

Kualitas Sumber Daya Manusia. Denpasar:

Makalah Lepas.

Survawati, I Gusti Agung Alit. 2013. The Effect of "Arti

Sababat" Television Series toward Imitative

Membangun Karakter Kepribadiafl Remaja 150

Behavior of Denpasar Citv Adolescent Research on

Humanities and Social Sciences: \\'ww.iiste.org;

ISSN 2222-17 j 9 (Paper) ISSN 2222-2863

(Online), Vo!.3, No. I, 2013 .

Sutrisno, Edy. 2014. Manajemen Sumber Daya Manusia

(cetakan ke-6). Jakata: Kencana Prenada Media

Group.

Tester, Keith. 2003. Nfedia, Budaya dan Moraillas (Seri

Cultural studies). Yogyakarta: Juxtapose.

Testiandini, Astri. 2006. "Pola A1enonton Sine/ron dan

PerilakuE/is Remaja: Kasus Sine/ros Bertemakan

Rema,/a di Televisi". Program Studi Komunikasi

dan Pengembangan Masyarakat, Fakultas Pertanian

lnstitut Pertanian Bogor

Testiandini, Astri. 2006. Pola l'vlenonton Sinefron dan

Peri/aku Ells Remaja. Bogor: IPB.

Undang-Undang Republik Indonesia 1945 Yang Sudah

Diamandemen (Perubahan Keempat, 10 Agustus

2002)

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 11 tahun

2008 tentang infonnasi dan transaksi elektronik

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun

2002 Tentang Penyiaran

Van Loon Borin dan Lekaclunan Robert. 200K

Kapilalisme: , Teori dan Sejarah

Perkembangannya. Yogyakata: Resist Book.

Van Loon, Borirt dan Sardar Zianudin, 1997. Cullural

Studies/or Begginers. Inggris : Icon Book Ltd.

~. miolika Komunlkasi Visual,

do dan A1akna pada Karya

. uai. Yogyakarta: Jalasutra.

. 1tm Dinamika Budoya, dari

Baratayuda. Yogyakarta:

Publikasi Fakultas (BPPF),

r''-O :-... ega! iva. Yogyakarta:

.~\.l1galllar Sosiologi (Edisi

aga Penerbit

'E t"2015. ' -govemmen

. - ~lasa 14 April 2015.

~ 'I 2002. Pottet Kesadaran

. •<:d. Surabaya: Lembaga

-,,;;;. irlangga,

.:. . it. 2014. Respons Remaja

- -~ ano-an Sinetron Arti Sahabat _ 0

- D~5ertasi. Program Doktoral

_ am Pascasarjana Universitas

- :: Alit 2015. Upaya Peningkatan

lITlllunity di Lingkungan

a Dalam Meningkatkan

Da~ a Manusia. Denpasar:

Alit. 2013. The Effect of "Arti

_. n Series toward Imitative

150 lVlembangul1 Karakter Kepribadian Remaja 151

Vivian, John. 2008. Teori Komunikasi Massa. Jakarta :

Kencana.

Wardhana, Veven Sp. J997. Kapitalisme Televisi dan

Sfrategi Budaya AI/ossa. Yogyakarta: Pustaka

Pelajar Offset.

Webley, Paul. Burgoyne, Carole B. Lea, Stephen E. G and

Young, Brian M. 2001. The Economic Psychology

ofEveryday Life. University ofBristol, UK.

Werner J Steverin-James W. Tankard, Jr. 2005.

Communications Theories: Origins, Methods, &

l;'ves in the Mass Media. Edisi ke 5. Jakarta:

Kencana.

Widja, I Gde. 2009. Pendidikan Sebagai ldeologi Budaya.

Suatu Pengantar ke Arah Pendidikan Kritis.

Denpasar: Program Magister (S2) dan Program

Doktor (S3) kajian Budaya Universitas Udayana.

Yasa, I G. W. Murjaya. 2012. Persoalan Remaja dan

Pola Penanggulangannya di KOla Denpasar.

Denpasar: Bappeda Kota Denpasar.

Yuliati, 2005. "Televisi dan Fenomena Kekerasan,

Perpektif Teori Kultivasi". Majalah Mediator. Vol

6, No.1, Juni 2005.

Yunus, M.S.B. 2014. Mindsel Revolution (Optimalisasi

Otak Tempo Batas). Yogyakarta: Jogja bangkit

Publisher.

Yusup, Pawit.2009. llmu Komunikasi, dan Kepustakaan.

Jakarta: PT. Bumi Aksara

Membangun Korokter Kepribodion Remoja 152