Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
IMPLEMENTASI GREEN CAMPUS
PADA UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES)
DISERTASI
Disusun untuk Memenuhi Persyaratan
Mengikuti Ujian Terbuka
Oleh:
MASLIKHAH
NIM: T631108004
PROGRAM DOKTOR ILMU LINGKUNGAN
P R O G R A M P A S C A S A R J A N A
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
IMPLEMENTASI GREEN CAMPUS
PADA UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES)
DISERTASI
Oleh:
MASLIKHAH
NIM: T631108004
TIM PENGUJI
Nama Tanda Tangan
Prof. Sutarno, M.Sc., Ph.D …………………………………
NIP 196008091986121001
Prof.Dr.M.Furqon Hidayatullah, M.Pd …………………………………
NIP: 196007271987021001
Prof.Dr.Ir.MTh. Sri Budiastuti, M.Si …………………………………
NIP: 195912051985032001
Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd. …………………………………
196107291991031001
Prof. Dr. H. Soetarno Joyoatmojo, M.Pd. …………………………………
NIP: 194807131973041001
Dr. Mohammad Masykuri, M.Si. …………………………………
NIP: 196811241994031001
Ir. Winny Astuti, M.Sc., P.h.D …………………………………
196407111991032001
Prof.Dr.Ir.Amin Retnoningsih, M.Si. …………………………………
196007121990032001
Telah Dipertahankan di depan Penguji pada Sidang Ujian Disertasi
dan Dinyatakan telah Memenuhi Syarat
pada tanggal 9 Agustus 2017
Mengetahui
Rektor Universitas Sebelas Maret
Prof.Dr.Ravik Karsidi, M.S
NIP. 195707071981031006
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
PERNYATAAN KEASLIAN DAN PERSYARATAN PUBLIKASI
Saya menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Disertasi yang berjudul: “Implementasi Green Campus pada Universitas Negeri
Semarang” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan tidak terdapat karya
ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik
serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh
orang lain, kecuali yang tertulis dengan acuan yang disebutkan sumbernya baik
dalam naskah karangan dan daftar pustaka. Apabila ternyata di dalam naskah
draft Disertasi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur plagiasi, maka saya
bersedia menerima sanksi baik Disertasi berserta gelar Doktor saya dibatalkan
serta diproses sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Disertasi pada jurnal atau forum ilmiah
harus menyertakan Tim Promotor sebagai author dan PPs UNS sebagai
institusinya. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini,
maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, 5 Juli 2017
Maslikhah
NIM: T631108004
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
ABSTRAK
MASLIKHAH. 2017. Implementasi Green Campus pada Universitas Negeri
Semarang (UNNES). Disertasi. Program Doktor Ilmu Lingkungan UNS Surakarta.
Promotor Prof.Dr.Muhammad Akhyar, M.Pd; Prof. Dr.Soetarno Joyoatmojo, M.Pd;
dan Dr. Mohammad.Masykuri, M.Si.
UNNES merupakan perguruan tinggi (PT) yang menerapkan konsep
konservasi lingkungan. Perilaku mahasiswa UNNES berdasarkan hasil observasi
awal dan wawancara pendahuluan menandai variasi perilaku kurang peduli dan
peduli terkait impelementasi green campus (GC) melalui lima pilar GC (5 PGC)
yang meliputi 1) arsitektur hijau dan transportasi berwawasan lingkungan; 2)
keanekaragaman hayati; 3) pemanfaatan energi; 4) sosialisasi konservasi; dan 5)
pengelolaan sampah. Fokus penelitian ini adalah bagaimana hasil implementasi
green campus pada 5 PGC? Fokus penelitian dirinci ke dalam pertanyaan tentang
bagaimana pola dan makna perilaku mahasiswa UNNES terkait hasil implementasi
GC melalui 5 PGC?. Tujuan penelitian untuk menganalisis pola dan makna perilaku
hasil implementasi green campus melalui 5 PGC. Metode etnografi digunakan untuk
memahami fenomena yang dilakukan mahasiswa UNNES dalam konteks khusus
secara alami. Sampel penelitian menggunakan metode non-probability sampling
dengan teknik sampel bertujuan melalui snowball sampling yang diawali pada
mahasiswa Duta Konservasi, Green Community, Resimen Mahasiswa; Racana,
Mahapala, dan Mahasiswa yang tinggal di Asrama. Teknik pengumpulan data
dengan triangulasi metode. Triangulasi metode melalui angket, observasi, dan
wawancara yang dirancang mengikuti model Spradley dengan menggunakan
pertanyaan deskriptif, struktural, dan kontras. Validasi data dilakukan melalui
pengecekan derajat kepercayaan, pengalihan, kebergantungan, dan kepastian. Hasil
penelitian menunjukkan pola perilaku hasil implementasi terkait GC melalui 5 PGC
pada 1) pilar arsitektur hijau dan transportasi berwawasan lingkungan memiliki
kepekaan sosial, tingkah laku berkesinambungan, orientasi pada tugas, sifat
kejuangan, dan keunikan; makna perilaku pada pilar ini yaitu menggunakan,
mengabaikan, menyesuaikan, merusak, memelihara, dan memperbaiki; 2) pilar
keanekaragaman hayati memiliki kepekaan sosial, tingkah laku berkesinambungan,
orientasi pada tugas, sifat kejuangan, dan keunikan; makna perilaku pada pilar ini
yaitu menggunakan, mengabaikan, merusak, memelihara, dan memperbaiki; 3) pilar
pemanfaatan energi memiliki kepekaan sosial, tingkah laku berkesinambungan,
orientasi pada tugas, dan keunikan; makna perilaku pada pilar ini yaitu
menggunakan, mengabaikan, menyesuaikan, dan memelihara; 4) pola perilaku pada
sosialisasi konservasi memiliki kepekaan sosial, tingkah laku berkesinambungan,
orientasi pada tugas, dan keunikan; makna perilaku pada pilar ini yaitu
menggunakan, mengabaikan, menyesuaikan, dan memelihara; dan 5) pola perilaku
pada pengelolaan sampah memiliki kepekaan sosial, tingkah laku
berkesinambungan, orientasi pada tugas, dan keunikan; makna perilaku pada pilar ini
yaitu menggunakan, mengabaikan, menyesuaikan, dan memperbaiki lingkungan.
Kata Kunci: Implementasi, pilar green campus, pola dan makna perilaku.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
ABSTRACT
MASLIKHAH. 2017. The Implementation of Green Campus in the State University of
Semarang (UNNES). Dissertation. Doctoral Degree program of Environmental
Science, UNS Surakarta under the guided of Promotor Prof. Dr.Muhammad
Akhyar,M.Pd; Prof. Dr.H.Soetarno Joyoatmojo, M.Pd; and Dr.Mohammad
Masykuri, M.Si.
The State University of Semarang (UNNES) is a university that applies
environmental conservation. Student behavior referring to the data from observation
and interview marks a variety of caring and uncaring attitude has related green
campus (GC) implementation through 5 pillars (5 PGC) such as a) green
architecture and environmentally insight, b) biodiversity, c) energy efficiency, d)
socialization of conservation, and e) wastes management are. The problem focused
in this research is how GC is being implementation result through 5 PGC?. The
problem focused which is finally broken-down into questions of how the pattern and
its interpretation of UNNES students behavior on 5 PGC) consisting of 5 PGC. The
objective of this research for implementation GC analysis through 5 PGC.
Ethnography methods aim to understand phenomena experienced by the students in
the form of 5 PGC behavior in particular context naturally. The research sampling
accupies the non-probability sampling method with purposeful sampling technique
through snowball sampling at which begins on students as ambassador
conservation, green community, regiment of student, Scout, nature friendly
community, and student boarding house. Technique for collecting data uses
triangulation of methods. Methods triangulation was delivered through
questionnaire, observation, and interview designed in line with Spradley model
using descriptive, structural, and contrastive questions. Data validation was
confirmed through checking with the degree of credibility, transferability,
dependability, dan confirmability. The research results show design of behavior
regarding the results of the implementation of GC through 5 PGC 1) green
architecture and transportastion environmentally insight pillars having social
awareness, sustainable behavior, orientation on duty, the nature of fight, and
uniqueness; impression behavior on pillars namely using, neglecting, adjusting,
destroying, protecting, and restoring environment; 2) biodiversity pillar having
social awareness, sustainable behavior, orientation on duty, the nature of fight, and
uniqueness; impression behavior on pillars namely using, neglecting, destroying,
protecting, and restoring environment; 3 ) energy utilization pillar having social
awareness, sustainable behavior, orientation on duty, and uniqueness; impression
behavior on pillars namely using, neglecting, adjusting, protecting, environment; 4)
socialization conservation pillar having social awareness, sustainable behavior,
orientation on duty, and uniqueness; impression behavior on pillars namely using,
neglecting, adjusting, protecting, and environment; and 5) waste management pillar
having social awareness, sustainable behavior, orientation on duty, and uniqueness;
impression behavior on pillars namely using, neglecting, adjusting, and restoring
environment;
Keywords: implementation, pillars of green campus, design and impression.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
DAFTAR ISI
Halaman Halaman Judul ................................................................................................... i
Halaman Pengesahan ......................................................................................... ii
Pernyataan Keaslian dan Persyaratan Publikasi .................................................. iii
Abstrak ................................................................................................................. iv
Abstract ................................................................................................................ v
Daftar Isi ............................................................................................................... vi
Daftar Tabel ......................................................................................................... ix
Daftar Gambar....................................................................................................... x
Daftar Lampiran ................................................................................................... xiii
BAB 1 PENDAHULUAN .................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Fokus Penelitian ................................................................................. 12
C. Tujuan Penelitian .............................................................................. 12
D. Manfaat Penelitian ............................................................................ 12
BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................. 14
A. Tinjauan Pustaka ............................................................................... 14
1. Kajian Teori ................................................................................ 14
a. Hakikat Green Campus ......................................................... 14
1) Green Campus dalam Jajaran Makna .............................. 14
2) Sejarah Green Campus ...................................................... 18
3) Ruang Lingkup Green Campus ………………………... 20
4) Tujuan Green Campus ……………………………… .... 24
5) Manfaat Green Campus ………………………………… 26
6) Komponen Manajemen Green Campus …………….. .... 29
7) Strategi Penguatan Manajemen Green Campus .………. 30
b. Hakikat Perilaku ..................................................................... 33
1) Pengertian .......................................................................... 33
2) Pola Perilaku Manusia ...................................................... 34
3) Faktor Pengaruh Perilaku Manusia ................................... 37
4) Stimulasi Perilaku Manusia ............................................... 38
5) Makna Perilaku Manusia .................................................. 40
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
c. Perilaku Ekologis Pada Green Campus ................................. 41
1) Fitrah, Realitas, dan Budaya Ekologis............................... 41
2) Faktor Pengaruh Perilaku Manusia ................................. 49
3) Perilaku 5 Pilar Green Campus (5 PGC) ........................... 56
2. Temuan Hasil Penelitian Terdahulu .............................................. 92
B. Kerangka Berpikir .............................................................................. 103
C. Pertanyaan Penelitian ........................................................................ 106
BAB III METODE PENELITIAN ………………………………………... .... 107
A. Tempat Penelitian .............................................................................. 107
B. Waktu Penelitian ................................................................................ 109
C. Tatalaksana Penelitian ....................................................................... 109
1. Jenis Perancangan Penelitian ………………………………….. 109
2. Populasi dan Sampel …………………………………………... 112
3. Prosedur Pengumpulan Data …………………………………... 112
4. Validasi Data …………………………………………………… 121
5. Teknik Analisis Data …………………………………………… 122
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................... 125
A. Hasil Penelitian .................................................................................. 125
1. Lokus Penelitian ......................................................................... 125
a. Letak Geografis …………………………………………… 125
b. Sejarah UNNES sebagai Universitas Konservasi Bertaraf
Internasional ……………….……………………………... 126
1) Landasan Filosofis ………...…………………………... 126
2) Kampus Hijau …………………..……………………... 126
3) Strategi Pencapaian …………………………………… 127
c. Badan Pengembangan Konservasi (Bangvasi) ….………… 127
d. Pilar Konservasi UNNES …………………………………. 128
1) Keanekaragaman Hayati ………………………………... 129
2) Arsitektur Hijau dan Transportasi Internal ……………... 132
3) Pengelolaan Sampah ……………………………………. 134
4) Kebijakan Nir Kertas …………………………………… 136
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
5) Energi Bersih …………………………………………… 136
6) Konservasi, Etika, Seni, dan Budaya …………………… 140
7) Kaderisasi Konservasi ………………………………….. 140
2. Temuan Penelitian ……………………………………………….. 141
a. Pola Perilaku Mahasiswa terkait Hasil Implementasi Green
Campus melalui 5 PGC ……………………………………. 141
b. Makna Perilaku Mahasiswa terkait Hasil Implementasi Green
Campus Melalui 5 PGC …………………………………… 252
B. Pembahasan …………………………………………………………. 257
1. Pola Perilaku Hasil Implementasi terkait GC melalui 5 PGC ….. 257
2. Makna Perilaku Hasil Implementasi terkait GC melalui 5 PGC .. 287
BAB V PENUTUP …………………………………………………………….. 300
A. Simpulan ……………………………………………………………. 300
1. Pola Perilaku Hasil Implementasi terkait Green
Campus melalui 5 PGC ………………………………………… 300
2. Makna Perilaku Mahasiswa terkait Hasil Implementasi Green
Campus Melalui 5 PGC ………………………………………… 310
B. Implikasi …………………………………………………………….. 314
1. Teoretis ……………….………………………………………… 314
2. Praksis ………………………………………………………….. 314
C. Saran ………………………………………………………………… 316
1. Sivitas Akademika ………………………………………………. 316
2. Badan Pengembangan Konservsi ………………………………. 316
3. Lembaga dan Institusi Terkait …………………………………. 316
D. Rekomendasi ………………………………………………………... 317
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………….. 318
LAMPIRAN ……………………………………………………………………. 328
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Green Metric Wordl University Ranking ………………………… 6
Tabel 2.1 Klasifikasi pilar GC berdasarkan pada Pendapat Ahli/Lembaga ... 21
Tabel 2.2 Klasifikasi Sampah ………………………………………………. 85
Tabel 3.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian …………………………………… 109
Tabel 3.3 Penggunaan Triangulasi Metode dan Sumber ................................ 120
Tabel 4.1 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Pemanfaatan Air ................. 148
Tabel 4.2 Variasi Perilaku Mahasiswa dalam Menjaga Kualitas Udara ….... 155
Tabel 4.3 Variasi Perilaku Mahasiswa untuk Mendapatkan Keselamatan,
Keamanan, Kesehatan, dan Kenyamanan ……………………….. 160
Tabel 4.4 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Flora ……………………… 170
Tabel 4.5 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Fauna .................................. 178
Tabel 4.6 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Tata Udara ………………… 183
Tabel 4.7 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Tata Cahaya ………………. 188
Tabel 4.8 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap LCD, Lap Top, Printer. TV,
Handphone, dan Komputer ……………………………………….. 194
Tabel 4.9 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Sistem Pemanas dan
Pendingin ………………………………………………………….. 197
Tabel 4.10 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Penggunaan Lift ………….. 199
Tabel 4.11 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Peningkatan Pengetahuan
Lingkungan ……………………………………………………….. 207
Tabel 4.12 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Nilai-nilai Kepedulian
Lingkungan ……………………………………………………….. 215
Tabel 4.13 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Pengembangan Keterampilan 223
Tabel 4.14 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Penolakan Sampah ……….. 229
Tabel 4.15 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Pengurangan Sampah ……. 237
Tabel 4.16 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Penggunaan Kembali Sampah
yang Dimiliki ……………………………………………………… 245
Tabel 4.17 Variasi Perilaku Mahasiswa terhadap Pendaurulangan Sampah ... 251
Tabel 4.18 Pilar GC, Konsep, dan Implementasi ……………………………. 256
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Konsep Kampus Berkelanjutan ............................................... 16
Gambar 2.2 Green Campus dalam Jajaran Makna ....................................... 17
Gambar 2.3 Ringkasan Sejarah Green Campus .......................................... 19
Gambar 2.4 5 Pilar Green Campus ........................................................... 23
Gambar 2.5 Tujuan Green Campus ........................................................... 26
Gambar 2.6 Manfaat pada Perilaku Green Campus .................................... 28
Gambar 2.7 Komponen Manajemen Green Campus ................................... 30
Gambar 2.8 Strategi Penguatan Manajemen Green Campus ....................... 32
Gambar 2.9 Indikator Pola Perilaku ............................................................. 37
Gambar 2.10 Makna Perilaku ...................................................................... 41
Gambar 2.11 Fitrah, Realitas, dan Budaya Ekologis ...................................... 49
Gambar 2.12 Faktor Pengaruh Perilaku Manusia ........................................... 56
Gambar 2.13 Perilaku dalam Komponen Arsitektur Hijau ............................. 60
Gambar 2.14 Manfaat Implementasi Arsitektur Hijau ................................... 64
Gambar 2.15 Indikator Perilaku Lima Pilar Green Campus ........................... 91
Gambar 3.1 Peta Kampus Universitas Negeri Semarang .............................. 108
Gambar 3.2 Alur Penelitian ......................................................................... 111
Gambar 3.3 Metode Etnografi ...................................................................... 118
Gambar 3.4 Data Deskriptif pada Metode Etnografi ..................................... 119
Gambar 3.5 Ciri Khas Bahasa Spesifik, Terbimbing, dan Berhubungan
dengan Tugas ............................................................................. 119
Gambar 3.6 Spesifikasi Bahasa dan Indikator Penelitian ............................. 120
Gambar 3.7 Tatalaksana Penelitian ............................................................... 124
Gambar 4.1 Peta Perbatasan Kelurahan Sekaran Gunungpati Semarang ...... 125
Gambar 4.2 Pembukaan Air Setengah Keran di Taman da Tempat Wudu .. 144
Gambar 4.3 Himbauan Mematikan Keran .................................................... 144
Gambar 4.4. Stiker Himbauan Hemat Air di tempat Wudu ........................... 146
Gambar 4.5 Jadwal Gerbang UNNES Ditutup ............................................. 152
Gambar 4.6 Tempat Parkir Sepeda Motor/Sepeda Kayuh ............................ 153
Gambar 4.7 Mahasiswa Berjalan Kaki di Sekitar Kampus UNNES ............ 154
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
Gambar 4.8 Tanaman Bunga di Lingkungan Markas Batalyon 902 ............. 155
Gambar 4.9 Galon Air Mineral yang Digunakan Mahasiswa di Asrama ..... 159
Gambar 4.10 Variasi Pola Perilaku Mahasiswa terkait hasil Implementasi Pada
Arsitektur Hijau dan Transpotasi Berwawasan Lingkungan .... 162
Gambar 4.11 Mahasiswa di Kebun Bibit UNNES .......................................... 165
Gambar 4.12 Mahasiswa Mengikuti Gerakan Penanaman Pohon .................. 167
Gambar 4.13 Perawatan Tanaman yang Dilakukan Mahasiswa ..................... 168
Gambar 4.14 Tanaman yang tidak Dirawat ................................................... 169
Gambar 4.15 Burung dalam Sangkar yang Dipelihara Mahasiswa di UKM .. 174
Gambar 4.16. Perilaku Mahasiswa pada Proses Penangkaran Kupu-kupu ...... 176
Gambar 4.17 Mahasiswa dengan Variasi Kupu-kupu .................................... 177
Gambar 4. 18 Variasi Pola Perilaku Mahasiswa terkait Hasil Implementasi
Pada Keanekaragaman Hayati .................................................. 180
Gambar 4.19 Kipas Angin dan TV yang Ditinggalkan Mahasiswa dalam
Keadaan Hidup ......................................................................... 181
Gambar 4.20 Kipas Angin dan Posisi Saklar yang dapat Dijangkau oleh
Siapapun .................................................................................. 182
Gambar 4.21 Mahasiswa Membuka Jendela dan Pintu untuk Memberikan
Akses Udara ke Ruang Kuliah ................................................. 184
Gambar 4.22 Mahasiswa Menyalakan Lampu pada Waktu yang Dibutuhkan 183
Gambar 4.23 Lampu Menyala di Beberapa Tempat pada Siang Hari yang
Terang Benderang .................................................................... 186
Gambar 4.24 Sakelar dan Himbauan Hemat Penggunaan Lampu ................ 187
Gambar 4.25 Himbauan Mematikan TV saat Tidak Digunakan .................. 191
Gambar 4.26 Banner Himbauan Hemat Energi ............................................ 192
Gambar 4.27 TV, Kipas Angin yang tidak Dimatikan dan Charger yang tidak
Dicabut dari Sakelar Listrik ................................................... 193
Gambar 4.28 Dispenser dan Kulkas di UKM dan Markas Batalyon 902 ..... 196
Gambar 4.29 Variasi Pola Perilaku Majasiswa terkait hasil Implementasi
pada pemanfaatan Energi ........................................................ 200
Gambar 4.30 Diskusi di Gedung Green Community .................................... 203
Gambar 4.31 Forum Diskusi Konservasi ................................................... 204
Gambar 4.32 Pelatihan Keterampilan Membuat Pupuk Kompos ................. 221
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
Gambar 4.33 Hasil Karya Keterampilan Tulang Daun ................................. 222
Gambar 4.34 Peragaan Busana pada Festival Kantong Plastik dan Kantong
Terigu .................................................................................... 223
Gambar 4.35 Variasi Pola Perilaku Mahasiswa terkait Hasil Implementasi
pada Sosialisasi Konservasi ................................................... 225
Gambar 4.36 Tempat Penampungan dan Pembakaran Sampah di Samping
Markas Batalyon 902 UNNES ................................................ 232
Gambar 4.37 Piagam Penghargaan dari Musim Rekor Indonesia (MURI) .. 237
Gambar 4.38 Kain Perca untuk Masker ...................................................... 242
Gambar 4.39 Pin dari Gerenda Bekas .......................................................... 247
Gambar 4.40 Peta dan Gantungan Kunci dari Bubur Kertas ........................ 247
Gambar 4.41 Gantungan Kunci dengan Bahan Resin ................................... 248
Gambar 4.42 Variasi Pola Perilaku Mahasiswa terkait Hasil Implementasi
pada Pengelolaan Sampah ...................................................... 252
Gambar 4.43 Variasi Makna Perilaku Mahasiswa Terkait Hasil Implementasi
Pada Arsitektur Hijau dan Transportasi Berwawasan Lingkungan 253
Gambar 4.44 Variasi Makna Perilaku Mahasiswa terkait Hasil Implementasi
pada Keanekaragaman Hayati .................................................. 254
Gambar 4.45 Variasi Makna Perilaku Mahasiswa Mahasiswa terkait Hasil
Implementasi pada Pemanfaatan Energi .................................. 254
Gambar 4.46 Variasi Makna Perilaku Mahasiswa Terkait Hasil Implementasi
pada Sosialisasi Konservasi ...................................................... 255
Gambar 4.47 Variasi Makna Perilaku Mahasiswa terkait Hasil Implementai
pada Pengelolaan Sampah ....................................................... 255
Gambar 4.48 Pola dan Makna Perilaku Hasil Implementasi terkait GC melalui
5 PGC ....................................................................................... 256