221
INDICATORS DEVELOPMENT OF STUDENTS DESIRABLE CHARACTERISTICS .. 2553

INDICATORS DEVELOPMENT OF STUDENTS1 ...phd.mbuisc.ac.th/KKU_Thesis/A_Parisa.pdfParisa Sriboon. 2010. Indicators Development Of Students’ Desirable Characteristics. Doctor of Education

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • ����������������������������������������������� INDICATORS DEVELOPMENT OF STUDENTS1 DESIRABLE

    CHARACTERISTICS

    ������4�� ����5��6��

    4����4��7���488�9����9���:��;������

    �.9. 2553

  • �����������������������������������������������

    ������4�� ����5��6��

    4����4��7���488�9����9����:��;������

    �.9. 2553

  • INDICATORS DEVELOPMENT OF STUDENTS1 DESIRABLE CHARACTERISTICS

    MRS. PARISA ARAMRUANG A THESIS SUBMITTED IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENTS

    FOR THE DEGREE OF DOTOR OF EDUCATION IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION

    GRADUATE SCHOOL KHON KEAN UNIVERSITY 2010

  • ������ ��������. 2553. �����������������������������������������������. ����������� ������������������� !"#$%�� ��&���'����"��(���������� "#$%�������)#� (������)#�&��*���. ��I�������������4����4��7� : ��+���� ��. ��,���� '-���,

    ��+���� ��. �#/���0 ����1�

    ���:���

    �����+#��!2!�#�3���,��4���5��#6���#�"��'!24�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!�� *),���+��"4�����4)7��&��8�)4���#�#���84����7���#�"��'!2 �)���#�������!59'79� � � ��� +# � 4�#2 � �!2 : �7 *�� 4�- 9��# ��# ��; ��# � � ��4$,������� ���� �� � ���2 �< �� �=�������� 2552 +;���� 400 4� :�7�8��������*""()������ 4��5�����!59'79������+#�

    �@�*""��"3������,�$4�� 5 �,�#" !4��4���!5���#2�A"#"����#" 0.98 !4�� 4���!5�������-��,(���� 0.60 E 1.00 ��4��,(�&7�-)8��9'78��*��4�������� K����4I��

    1) H)�����4��,(�4��(�,�&���#�"��'!24�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!�� �"��� 4��A)!5�4��(�,�&���#�"��'!24�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!�� !4��A)!5�4��(�,���-��,(���� 3.78 3�� 4.57 *),����9(���)���#������!4��(1����4)7���#� 8��!4��A)!5�

    "!5��"����

  • Parisa Sriboon. 2010. Indicators Development Of Students’ Desirable

    Characteristics. Doctor of Education Thesis in Educational Administration, Graduate School, Khon Kaen University.

    Thesis Advisors: Dr. Prayuth Chusorn,

    Dr. Samrit Kangpheng

    ABSTRACT

    The purposes of this research were to develop indicators for students’

    desirable characteristics and the goodness of fit of structural relationship model

    consistency of confirmatory factor analysis with the empirical data. The multi – stage

    random sampling method was applied. The research sample consisted of 400 basic

    education school teachers. Data collection tool was a five-level rating scale

    questionnaire with a validity ranging from 0.60 to 1.00 and a reliability of 0.981.

    Collected data were analyzed by computer programs .

    The research findings were:

    1) The appropriateness of the indicators for students’ desirable characteristics

    ranged from 3.78 to 4.57 and most of the samples had consistent opinions with the

    standard deviation from 0.60 to 0.85. One hundred and three indicators of students’

    desirable characteristics were obtained, of which 48 indicators related to morality, 27

    to achievement, and 28 to happiness.

    2) The goodness of fit of structural relationship model showed its consistency

    with the empirical data (Chi-square= 30.24, df = 23, P = 0.20, GFI = 0.97, AGFI =

    0.97 and RMSEA = 0.02 ). Statistical analysis results confirmed the research

    hypotheses.

  • ���� 1

    ��L�

    1. ��5��M�5�>����5�L���8����N8=�

    �_���#�4:��9��`++�"#�'!29(7(1���,�1��`�(����/���#�����@�(��� +������#6���!5&��4�����) 8�������7��4��+���������

  • ����)-�+���;����9�4���#�'��� *),4���@�:�������+���+#�*),�����5�� 8���7�����$��4� 9(7���de��9��#�4 ���#2�������"�"�������#4�9������,��7�9(74�:��!�,"!�"���#� �-7+#�(�7��!5 !4��b�5��#�����+��� !4����#44! *),4���#�'��� !+���;�����#"H��'�"��������� ��,(�#�3��4�$4��&��4���@�:�� !�������9�����f���#�*),*�7:&�`�(��#�4�!5�;�4#�(�;��#����4$,�������#6��������

  • 4���-7�#��@����) �-7����#�����)!5��*�)� *),4��+����7��(�7������������ !�#��,*),�#��_��9����+#���� 4) !�#��,*),��,"����� 8��A��,���4$�������� ����������� �#��,���4�� �����7���`���*),�#��,9�����;���'!��� 5) �#��������;�)#���� �-*)���� 9(7!��&_��*),"�4)��_���!5�! 6) !��,�����_��9����H)��*),���"��8_4 !4������@�H-7H)���������@�H-7"��8_4 7) &7�9+9���,�#��������&��'���:�� _-�9+9�4���@�:�� �@��)����!���#5�9���3!'!��� *),�����4����,"�"��,'����:�� �#�!��,(���#���������@���,�& 8) !+���;����9��������#���_���:�� ��)�, �#6���� ��,�$! �!j� _-��`���:�� ��#��������'��� *),�#6����5�*��)7� *), 9) �#���,��'���*),�7��3�5�����;���,8�'��*),��7����5��!5�!��9(7�#�4 ����#6��4�9(7!4�$_��+,�7���#6��9(74�"�#2� 3 �7��4�� �7����������#�, �7���#��,���#�, �7��+�����#� 9��7��+�����#� 3������@���2�

  • ��,��4���#6���@���4���,��"*),�#�"��'!2��4�$)#��$,�!5�����,��4� ��5�9(7:�7��������!53-��7�� '#�+�*),(�,��;�(�#"�;�:�9'79�����;�(���f�(��*),������9�����#6��4�$_��&���#��!�����:� 2. �L�O�5���4I�� H-7��+#� :�7�#2�4;�3��;�(�#"�����+#�9�4�#2��!2 �#��!2 2.1 �#�"��'!24�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!����,��"�7���,:�"7�� 2.2 �#�"��'!24�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!���!5�#6��&�2�!4�����4)7���#"&7�-)

    '����,+#���(���:� 3. ��O��������������4I�� 3.1 ��5��#6���#�"��'!24�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!�� 3.2 ��5����+��"4�����4)7��&��8�)4���#�#���'����(���#�"��'!24�$)#��$, �!5�����,��4�&���#��!���#"&7�-)'����,+#���

    4. �55�4Q�����4I�� 8�)4���#�#���'����(���#�"��'!24�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!���!5��7��*),�#6��&�2�+��()#���� *��4�� *),�/� !!4�����4)7���#"&7�-)'����,+#��� 5. �����������4I�� �����+#�4�#2��!2 H-7��+#�:�7�;�(��&�"&������+#��#��!2 5.1 ������>������5������� 5.1.1 ��,'����!59'79������+#�4�#2��!2:�7*�� 4�-9��#��#��;��#����4$,�����������������2�

  • 5.2 >��4:�R�;� ��5��#6���#�"��'!24�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!���!5:�7 +���������������*),�����+#��!5�!5��&7�� 3 ��4���,��"()#� 15 ��4���,��"���� �#��!2 5.2.1 ��4���,��"�7������@�4��! ��,��"�7�� 4��!���#�*),�#"H��'�" 4��b�5��#��� 4����2�stu�*),�!��), 4����#�v-����! �����,(�#� 4��_-�9+9�4��

    �@�:��*),�#����"#��'��� 4��&�#� ���� *),���!�����#�#��� 5.2.2 ��4���,��"�7������@�4���� ��,��"�7�� 4���-7�7����'���� �#��,���4�� �#��,���*���(�4���-7 *),�#��,����;���� 5.2.3 ��4���,��"�7�����!4����& ��,��"�7�� ��&_����� ��&_��+�� *),'�5�' 9���)�, ����!*),�!j� 6. �4��59�����T��� 6.1 ������ (��3�� ��������!5"��"���_��,(����_�����$�9�)#��$,9�)#��$,(��5�&����5��!5����9+ b�5���������#��)�����+��-�9��-�&��&7�4�� �#���,��" �#�*��(���4���!5�#���:�7+���#�)&(���&7��1++�����#�#����#���5�9(7���4��(���4�$4���!5����3'!29(7(1�)#��$,&���_�� ����;�������(���H)����;��������#2� a 9�'����)�9��)�(��5� 6.2 ���������������������� (Desirable Characteristic) (��3�� )#��$,��,+;��#�&���#��!���!5'!29(7(1�3��4���!�!5�@��!5�7�����(����@��!5�7����,��4� b�5���,"������!5+,��7��4�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!��+,��,�;�8��H�����4���,��"�/�����A��, 3 ��,��� 4�� ����@�4��! ����@�4���� *),���!4����& �#��!2 6.2.1 �����M���:� (Morallity) (��3�� )#��$,���*������&���#��!���!5*���9(7

    (1�3��4��!���#�*),��"4�" 4��b�5��#��� 4����� ���$� ��2�stu�H�5�*H�*),�!��), 4����#�v-����! �����,(�#� 4��_-�9+9�4���@�:�� �#�'���*),�#�����5�*��)7� 4��&�#�(#5� ���� *),���!�����#�#��� 6.2.2 �����M������� (Achievement) (��3�� )#��$,���*������&���#��!���!5*���9(7(1�3�����!4���-7�7����'���� !�#��,���4�� �#��,���*���(�4���-7*),�#��,����;���� 6.2.3 ���5���5��� (Happiness) (��3�� )#��$,���*������&���#��!���!5*���9(7

    (1�3�����!��&_����� ��&_��+�� !4��'�5�'9���)�, ����!*),�!j� 6.3 ��5��:��g�����g�5h��4����I���� (��3�� H)�����4��,(�����3���8�������4��,(���4���,��"'������#��7��8��*���;��1+�-� �"��� 4��:4-�*4��� (Chi-Square) �5;�(���!�#��;�4#�����3��� !4��4�����+,�@� (p-value) &7�9�)7 1 4���#'�!4���)�)�� (Goodness of

  • Fit Index = GFI) *),4���#'�!�#��,�#"4���)�)���!5��#"*�7*)7� (Adjust Goodness of Fit Index = AGFI) !4������#"(���&7�9�)7 1 6.4 �������� (��3�� �#��!���!5�����9��,�#"'#2�#��������=�!5 1-6 �!5�#��#��;��#����4$,�����������������2�

  • ���� 2 ������5>�����4I�����������g��

    �����+#���5������#6���#�"��'!24�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!��9�4�#2��!2 H-7��+#�:�7�����()#���� *��4�� �/� ! �����*),�����+#��!5�!5��&7�� ��5��;��-���,"������#6���#�"��'!24�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!�� H-7��+#��;������);��#" �#��!2 1. ()#���� *��4�� *),�/� !�!5�!5��&7���#"�#�"��'!2����������� 1.1 4��(��&���#�"��'!2 1.2 )#��$,�#5�:�&���#�"��'!2 1.3 ��,_�&���#�"��'!2 1.4 ��,8�'��&���#�"��'!2 1.5 �$%�9����4#�)����#�"��'!2 1.6 �����7��*),�#6���#�"��'!2 1.7 �����7��*),����#6���#�"��'!2������"��(���������� 1.8 ������+��"4�����'��84����7��&���#�"��'!2 2. ()#���� *��4�� *),�/� !�!5�!5��&7���#"4�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!�� 2.1 4��(��&��4�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!�� 2.2 *��4���#��,�!5���#"4�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!�� 2.2.1 *()���8�"�� 2.2.2 *()���#��,&���#���'����*),�����+#�

    2.2.3 �#�"��'!24�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!���!59'79������+#� 2.2.3.1 ����#�4��,(���4���,��"()#�4�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!�� 2.2.3.2 ����#�4��,(���4���,��"����4�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!�� 2.2.3.3 ����#�4��,(��#�"��'!2��4���,��"����9�*��),��4���,��"()#�

    3. ���"*��4��9������+#�

  • 1. =������ >��4: >���R�;����������g����������������9���� 1.1 ��5=5����������� �#�"��'!29�_����#��/�9'74;���� indicator b�5�!4��9�)74!���#"4;���� �#'�!(���4;���� index (��)#��$� ���#''#�, 2545) *), Webster}s Ninth New Collegiate Dictionary (Webter, 1991 �7��3��9� ������ ���������, 2550) 9(74;����"����� indicator !����#����+��_���)���� in = in, to + dicare = declare, point out (��� indicare = to point out, to indicate ��59'79�_����#��/�4�#2�*���5��= 4.�. 1660 *),9(74��(������#�"��'!2 (��3�� 4��5���� (device)

    4��5���#��,"�����$ (gauge) (�7��`� (dial) 4��5��"#���� (register) (��� �#�'!2 (pointer) 9�a �;�(�#"�#� (���"#���� (���*��� �!��#�(��5�(��3�� �)��&��4���3����!5�;�����#���5��,"��_�����

  • 4���3������1:�7 8��+,�7��!�$%����

  • �,(����'����)��!5�����#���5�9(7���"3��4���)!5��*�)�&���_���!5�7����������:�7 *),�@�

    4��5����(�����5��!5"��"��3��4���7��(�7�4���;��1+(���:��;��1+&����+���(�����,"������;��������5��!�"�#"�$%��!5�;�(��9�������� a �#2�9�'������$ '��4�$_�� ��,�����_�� (�����,�����H)

    +��4��(���#��)�������:�7��� �#�"��'!2 (��3�� ��������!5"��"���_��,(����_�����$�9�)#��$,9�)#��$,(��5�&����5��!5����9+ b�5���������#��)�����+��-�9��-�&��&7�4�� �#���,��" �#�*��(���4���!5�#���:�7+���#�)&(���&7��1++�����#�#����#���5�9(7���4��(���4�$4���!5����3'!29(7(1�)#��$,&���_�� ����;�������(���H)����;��������#2� a 9�'����)�9��)�(��5� 1.2 ���������k����������������9���� Johnstone (1981), ��)#��$� ���#''#�*),����) ��������' (2541) ����)#��$, &���#�"��'!2 ��5�9(7&7�9+4��(��&���#�"��'!2:�7 5 ��,��� 1.2.1 �#�"��'!2�7���,"���������!5���#"�_���!5������������7��a :�+;��@��7��9(7��������!5),�!��3-��7��*���;� ��!�":�7�#"��,���)��#��!5"��'!2�_��4���@���� / ����:�78��:��7��9(74���!�' (pH) b�5�"��4���@���� E ���� :�7�����),�!��3!537�� 1.2.2 �#�"��'!2*������+���#�*�� 8���#�*��+,9(74��(��A��,4�� (Value) *��:�9(74��(��9�)#��$,�����,�� *���#�"��'!2+,9(74��(��'����,���������!5+,9(74��(��A��,4��&��#�!)#��$,�@��#�*���� ��7��&�2�+��������#�*���!59(7�������*��),�7�� (Facet) ��,��"�#��@�_����7��a&����5��!5+,����� 1.2.3 4��&���#�"��'!2 (Indicator Value) *���3������$*),���*�)4��(�� �7��! �����!�"�!�"�#"�$%� ���

  • ��!5 3 9(7����'���h�"#�����9��-��!5����3�#�:�7 &���#�*������#�9���!5 2 ��!5 4 ���*H��1"��"��&7�-)*),��7���#'�! 1.3 ����l����������������9���� ��5��+����������!&�"&�����7��&��� !�����7��*),�#6���#�"��'!2�������� &�2��@�+;������ +��!���*"����,_�&���#�"��'!2����@�*""����a �#� ���*"����,_�&�� �#�"��'!2 &�2���-��#"���!*),�$%�9����*"�� b�5�!4��*�������#� "���$%����#����!����;�:�9'7 *��"���$%����#�*��4��9������7�� �#��#2��#�"��'!2+��!��-�()����,_����$%�9����*"�� b�5�+������#�4��,(�&�� ��)#��$� ���#''#� (2551) ����:�7�@� 7 *"" �#��!2

    1.3.1 ����l���5�R�m��4���

    *"��:�7�@� 3 ��,_� 4�� 1.3.1.1 �#�"��'!2�7���`++#� (input indicators) *���3���`++#��f��&���,""

    �������� '�� �7��),&���#��!��(����,�#"��,3����� 4����_�4&�����&7��#"�������� 1.3.1.2 �#�"��'!2�7����,"����� (process indicators) *���3�����!����;�������

    �������� a 9��,""�������� '�� �7��),&���#��!���,�#"#��������!�"�,�#"��,3����� ���!�������&�����!9����+#���������

    1.3.1.3 �#�"��'!2�7��H)�� (output/outcome indicators) *���3��H))#��� �)��+�H)��,�"�!5���&�2�9��,""�������� '�� H)�#/���0�������!��&��8���!�� 4�������9+ ����,""��������

    1.3.2 ����l���5�������4��5��������� >��k:g��M� 2 ����l� �6� 1.3.2.1 �#�"��'!2*""�#��#� �@��#�"��'!2�!59'79���$!�!5�#���'�����#�!4���-7

    �!5���#"��5���!5�����:����#� (���9'79��3�����$��!5!���9(7�����#�"��'!2:�7()� a �#�:�'#�+� 9'79���������A��,��5����������#�"��'!2*""�#��#��!2!�����!5�#���'�����7��9'7��+��$��$��+��$��#����9+

    1.3.2.2 �#�"��'!2*""���#� �@��#�"��'!2�!5!���9(7����:�7'#�+� *),:�! �����!5�7��9'7��+��$��$&���#���'���*�������9� �#�"��'!2��,_��!2#�9'79������,�� ��������*),�����!�"�!�"�,""���������!5�@����������,�#"����'���

    1.3.3 ����l���547������g�� >��k:g��M� 3 ����l� �6� 1.3.3.1 �#�"��'!2�#�*�� �@��#�"��'!2�!5��7��&�2�+���#�*���!���#��!��9(7�@�

    �#�*���#�*����5� a �!5"��)#��$,(�������$&���_���!5�7����������:�7 '�� �#�����+;�����#��!���,�#"��,3����� �#������:��-7(�#���� �#�"��'!2��,_��!29'7�#���9������+#� ������*H� *),���"��(����������9��,�,*�� a *���`++�"#��!29'7�#��7��)� ��5��+���#�"��'!2

  • ��,_��!2!4���!5��*),4������5;� ���,�@����9'7�#�"��'!2�!���#��!��*���)#��$, ��5��!5�7����������

    1.3.3.2 �#�"��'!2*�� �@��#�"��'!2�!5�3��,4)7���#"�#�*�� (����@��#�"��'!2���� 8���!5�#�"��'!2����*��),�#��@�����,����#� *),"��'!2)#��$,(�������$&���_���!5�7����������

    A��,�7��9��7��(��5��!���7���!�� ����!5+,"��'!2�_����4���+,�7��9'7�#�"��'!2���� ����#����#��#2�'�� �����4��,(�*),�;�����#�"��'!2��,_��!2+��4���&7���������*),�!��)�

    ��5��+���#�"��'!2�#2 �'��!�# �"��'!2 ����+; ������ *),�#�!�`�(���5��+���#�"��'!2 ���� !4���#�#����#� +���@����"��'!2)#��$,b2;�b7���#�

    1.3.3.3 �#�"��'!2�!5���+��������#�*�������������()�� a �#�&7��7���#� 9(7�2;�(�#�4���;�4#�&���#�*����+��� �#�"��'!2'����!29(7��������!5!4�$4�� !4���!5�� *),4������-������#�"��'!2�����,_�*��+���@���,8�'�����������*H��������� ����;��#" ������-*) *),�����,���������� *),�@��!5���9'7�#���9��`++�"#�

    1.3.4 ����l���5��������>����� ng��g�������� I�:>������l�����L���8 :�7 4 ���! 4��

    1.3.4.1 ���+#�*����,_��#�"��'!2�����������,�#"����#�&���#�*�� ���!�!2+#�*��:�7�@� 4 ��,_� 4�� �#�"��'!2��"#��#�� �#�"��'!2�!���#��#" �#�"��'!2�#���_�4 *),�#�"��'!2�#������� 37��#�"��'!2����������7��+���#�*���,�#"9� �#�"��'!2���������!5:�7+,!�,�#"����#� ���#�*���#2��7�� 8���#5�:� �#�"��'!2���������!5���9'7�#��� :�7*�� �#�"��'!2�#���_�4 �#�"��'!2�#������� *),�#�"��'!2�!���#��#"

    1.3.4.2 ���+#�*����,_��#�"��'!2������������,_�&���#�*�� ���!�!2+#�*��:�7�@� 2 ��,_� 4�� �#�"��'!2���� *),�#�"��'!2���)�5��:() �#�"��'!2����*���3���_��, (�������$&���,""�������� $ +���)�+��9�+��(��5� �����#�"��'!2���)�5��:()*���3���_��, �!5�@��)�#��9��,""�������� $ '����)�'���9�'���(��5�

    1.3.4.3 ���+#�*����,_���4�$�"#������3���&���#�*�� ���!�!2+#�*��:�7�@� 2 ��,_� 4�� �#�"��'!2�!5���#"���*+�*+� *),�#�"��'!2:��!5���#"���*+�*+� �#�"��'!2�!5���#" ���*+�*+���7��+���#�"��'!2�!5�@�4���3���"��)#��$,�����,+��&��&7�-) '�� �#��,�����0 �����,+�� �#'�!+��! �@��7� �����#�"��'!2��7��+���#�"��'!2�!5�@�����$ (����@�4���3���"��)#��$,4���)�� '�� 4��A)!5� 4��#��

  • 1.3.5 ����l���5������������������ *"��:�7�@� 2 ��,_� 4�� 1.3.5.1 �#�"��'!2�"-�$� (��3���#�"��'!2�!54��&���#�"��'!2"������$�!5*�7+���

    *),!4��(��9��#��� '�� +;����8���!�� +;����4�- 1.3.5.2 �#�"��'!2�#�#��� (����#�"��'!2�#������� (��3���#�"��'!2�!54��&���#�"��'!2

    �@�����$�!�"4!���#"4����5� '�� +;�����#��!�����4�-(��5�4� �#�����&��4�-��6�������8� �#�"��'!2 �#2������,_��!2 �#�"��'!2�"-�$�9'7��!�"�!�":�7A��,�,""�!5!&��� (��� �#��_��

    ����!��#� 37��@��,""�!5!&���(����#��_�������#� 4��9'7�#�"��'!2�#�#���9������!�"�!�"

    1.3.6 ����l���5Q��������������n����>����5=5�� *"��:�7�@� 3 ��,_� 4��

    1.3.6.1 �#�*��'!2����)�� (��3���#�"��'!2�!5!���*�)4��(���!�"�#"�)�� 1.3.6.2 �#�"��'!2����$%� (��3���#�"��'!2�!5!���*�)4��(���!�"�#"�$%�

    �!5�;�(��:�7 1.3.6.3 �#�"��'!2����� (��3���#�"��'!2�!5!���*�)4��(���!�"�#"�_����

    $ +�� (��� '����)��!5�����#� 1.3.7 ����l���5���������ng���p��� ��������!5���#"�_��&���,""

    ��������9��-��#�"��'!2�������� �!5�;�:�9'79���,"�����"��(��+#���� *),����#6���������� 8��A��,9��7��������*H� ����;��#"����� *),�����,��H)���������#2� �#���'�����;�:�9'7��,8�'��9����)#��$, 4�����9'7��,8�'����5�"������_��&���,""�������� *),���9'7��,8�'����5��;���� (��������$�����h���$�������������7����5�a �#��#2����+#����*����,_��#�"��'!2��)#��$,���9'7��,8�'��+��*"��:�7�@� 2 ��,_� 4�� 1) �#�"��'!2*���4��(�� (expressive indicators) *), 2) �#�"��'!2�;���� (predictive indicators) �#�"��'!2��,_�����a �!5:�7+�����+#�*����,_��#�"��'!2�#2� 7 *""�!5�)����&7���7� �@��#�"��'!2�!5�"*),9'7�#���-�9����������� ���+���!2�#�!�#�"��'!2�!5���+�����+#�*��8��9'7�$%� 9����+#�*����,_�*""H�H����7�� '�� 37�+#�*����,_��#�"��'!2���,�#"����#�&���#�*���!5�;����7���#�"��'!2 *),��

  • ���+#�*����,_��#�"��'!2�!5�;�4#��!�*""(��5� 4�� ���I�:>������l������� ��5����4�=�6���6��=����� ��5��+���#�"��'!2!4���;�4#�������"��(��+#����9������� �����&� �9'�A��,*����&�������������#2� �5�+#�*����,_��#�"��'!2����&���'� (�������2�(����, +��*��:�7�@��#�"��'!2��,_�����a �!�()����,_� '�� �#�"��'!2�������� (education indicators) �#�"��'!2�#�4 (social indicators) �#�"��'!24�$_��'!��� (quality of live indicators) �#�"��'!2����#6�� (development indicators) �#�"��'!2���������,�#"��,3����� (primary education indicators) �#�"��'!2���������,�#"#������� (secondary education indicators) �#�"��'!2���������,�#"�������� (higher education indicators) *),�#�"��'!2������������,""8���!�� (non-fomal education indicators) �@��7� ���+#�*����,_��#�"��'!2 ����2�(����,�#2�:�!()#��$%��!5*���������#� &�2���-��#"4����9+ *),+�����(�� 9�����#6���#�"��'!2 ����!5+,�;�(������#�"��'!2����2�(����,�#2�:�!()#��$%��!5*���������#� &�2���-��#"4����9+ *),+�����(��9�����#6���#�"��'!2 ����!5+,�;�(������#�"��'!2 �!5�#6��&�2�4��"4)��#�"��'!2������,_�9��7����+��$�+������;�(������ *),���9'7��,8�'��+���#�"��'!2�@�()#�

    �#�"��'!2����������� *"��:�7()�����! 1) *"����,_����/� !�,"" (Johnstone, 1981) �����������@��,""

    �!5��,��"�7���`++#��;�&7� ��,"����� *),H)H)�� �`++#��;�&7�(��3�� ��5���5�7��!5�7�� 9'79�����;������� '�� �#������ 4�-��+���� ��5��;����4���,��� c)c ��,"����� (��3�� �����,�;��!5�3�"#����������;��������!5���#"�`++#��;�&7� '�� 8��*������!�� ��,"�����

    �!�������� :�7*��()#��-���@��7� H))#���(��3�� �7��������`���:�7*�� H)�#/���0 *),-)4����5�!5���*���#������ *),H)�7���!5:�9'�������`��� �!5!���H-7�!�� '�� �#��, +�4�� �/����� �#��#2� +��*"���#�"��'!2�@� �#�"��'!2�7���`++#��;�&7� (Input Indicators) �#�"��'!2 �7����,"����� (Process Indicators) *),�#�"��'!2�7��H)H)�� (Output Indicators)

    2) *"����)#��$,4��&���#�"��'!2 *"���@� �#�"��'!2�#"-�$� (Absolute Indicators)(��3�� �#�"��'!2�!5!4��"������$�!5*�7+��� !4��(��9��#��� '�� +;����8���!�� +;����4�-*),�#�"��'!2�#�#��� (Relative Indicators) (��3���#�"��'!2�!5!4���@�����$�!�"4!���#"4����5�

    '�� +;�����#��!�����4�- 1 4�

  • 3) *"����)#��$,�#�*���!5�;��9'7�@��#�"��'!2 (Johnstone, 1981) *"��:�7�@� 3.1) �#�"��'!2�#�*�� (Representative Indicators)4�� �#�"��'!2�!5�@��#�*���!��

    :�7�+�����4#�)���+���#�*������ a ��5��@��#�*��9�����,�7��3��*���"�������&���,""�������� '�� �#�������-7(�#����

    3.2) �#�"��'!2�!5�� (Disaggregate Indicators) �@��#�"��'!2�!5�;�(��+���#�*����4���,��"*��),�#� ��5�9'79�������"�� (����,�7��9(7(1�9�*��),��5��*��),����*��), �#�*����4���,��"+,�@�����,+���#� ��5��f���#����b2;�b7��&��&7�-)9�'���#�"��'!2 �#�"��'!2 9��!5�!2�@��!���#�*���!53-�+;�*�������@��#��!5�� a b�5�9(7&7�-)�!5'#�+�&��*��),��5��*��),��4���,��" (���*��),����&���,""��������

    3.3) �#�"��'!2H� (��� �#�"��'!2�� (Composite Indicators) �@��#�"��'!2�!5:�7 +��������#�*��������������!5!4���!5��&7���#�#����#�+;����(��5�&7��7���#�b�5�+,'������"��)#��$,�����������:�7�!�����#�"��'!2�!�� (�#�*���#��!��) 4���#�"��'!2���@�4��A)!5�&���#�*���!5�;�����#� b�5�37��#�*��()���#2�!4���2;�(�#�4���;�4#�:�����#� �7��!��� 3����2;�(�#�&���#�*��*��),�#� *)7�4;���$4���#'�!�� b�5���+9'7���!���"�� (Adding Method) (������!���4-$(Multiplying) �#�"��'!2H��!2!4��(�,�9�����;��9'7������9������+#��!29'7*��4���#�"��'!2���������������4��,(�'���,""&��+�(���8�� 1.4 ���p������������

    ��)#��$� ���#''#� (2545) �)���3�� ���9'7��,8�'��+���#�"��'!2 9� 6 �7�� �#��!2 1.4.1 ����L�=�:�p��� >����O�����������9���� 9���!� 4�#2��5��#�:�!����#6��

    �#�"��'!2�������� ����;�(���8�"�� *),�#�3���,��4��������� �@�����;�(��9��-�&7�4�� "������_���!5�@�*����� *),+�����(�� (����f�(���������7��a 8�����#���,�"���$�&��H-7"��(�� ��,��"�#"�������+�������+#�����#2� �;�9(7&��4��'#�+�*),!����!4��*�������#� ������������+��"�������;�������:�7H)(���:� �#��#2� ��5�9(7!4��'#�+�!4��4��7�4��� *),���+��":�7���� �,�����&�2� ����;�(���8�"��*),�#�3���,��4��������� ��+�;�(���@�&7�4����*""�� *��&���4��8������;�(���#�"��'!2��������9(7���4)7���#"�8�"��*),�#�3���,��4��������� ��5�9(7!4��'#�+�*),�@��-��������5�&�2� (�����+�;�(���8�"��*),�#�3���,��4���������8��"-�$�����#�"��'!2�)��+��$%��!5�@�

    �f�(��&7�:�9��8�"��*),�#�3���,��4����������7�� ���!�!2�#"�#�+,�@��!5���9'7�#���&�2� *��+,�7��9'7�7��4���,#��,�#� ����9(7H-7�h�"#���!5���3���#�"��'!2���������@��f�(�� 9�����;������� ���,+,�;�9(7���4���!�(���@�������4�������;�������:�7

  • 1.4.2 ����L���>���������54���

    ���9���� 9��_������h���$�9��,""��������!����)!5��*�)��)���)� +;��@��7��!����;��#"�-*)���+��"�@���,+;�����������5���5;��� +��+,����3�;�������+#���������:�7�����!��,�����_�� ����;��#"�-*)�_������)!5��*�)�+,�;�:�7�!�7�����#��#�"��'!2�������� �����"��&7�-)��5������ 4��&�� �#�"��'!2��������*��),'����)�*)7��;����!�"�!�"�#� +,�;�9(7����3������_������)!5��*�)�:�7�����3-��7�� ���+���#2� �#��@���,8�'����������,���,""���������7�� �����!�"�!�"4���)!5��*�)��!5���&�2�9��,""���������#"�$%��!5�;�(��:�79��8�"��*),�#�3���,��4��������� +,�;�9(7���"�������;�������:�7H)���#�3���,��4� �!5�;�(��:�7�!��9�

    1.4.3 ���I�:�L�:� >�����IL�>������l������

    ���9���� �#������� �#�"��(�� *),�#��������� +;��@��7��!��������!5���#"�,�#"����#6��&���,""��������9���,��&���� �#�"��'!2���������@���,8�'����9����"�����)#��$, �_��&���,""�������� *��),��,�� +#�);��#"�,""�������� *),+;�*����,_�&���,""��������:�7�����,��9� !�,""����������-�9�);��#"����#6���,�#"�!���#� ��,8�'���!5:�7+�����+;�*����,_� &���,""���������@�4��5�����;�4#���,��7�9(7�������#6�� *),'�����2�9(7!������)����,���!5!�,�#"����#6��9�)74!���#���7���):�4�����������#�����#6��9(7�@�:� 8������1���&�2� ��,8�'���!5:�7+�����+#�);��#"�,""��������9�*��),��,�� (���9�*��),_-�_�4 '���9(7 (1�_������ ���,��9� _-�_�49�!�,�#"����#6���5; ���� � �$%� *),!4���;�4#�+;��@��7��:�7�#"����#6��8���!"����

    1.4.4 ���4I����6���������

    ���9���� ���9'7�#�*���!���@��#�*�� (���9'7'�� &���#�*��()���#��@�(������2�

  • 1.4.5 ���>�:���5��K4:����l���=�g����>��������������l�� 9���!��!5H����()#������,��H)�@����9'7�,"!�" � �$%��!5�;�(��+�������)�� �����,�����"��(�� ����;����������:�7H)���#�3���,��4��!5�;�(��+�������)��(���:� �����:� *�������,��H)*""9(����+��*��4��9�����h��-��������� !���"��(����������8��9'7H)H)���@��#��;��#" (�������*),��4�������,�#"!�����;�(���$%��!5���#"H)H)������#� *),!����,9�����;�(�����!���"��(�� ����;�������9(7:�7H)���$%��!5�;�(��:�7 �����,��H)�@�(�7��!5 &��"�4)���9�(������� 8��"�4)����@�H-7�;�(�����

  • �!5!4�$_����5��;��9'7*�� ���H)9(7���!������7������#6���,""�#�"��'!2���������7��(�7����������1� *),!��,8�'����������"��(��*),�����+#� 9��7�����"��(��9'79�����;�(���8�"��*),�#�3���,��4�9�������*H��������� 9'79�����;��#"��������+��"*),��,��H)����;������� �#2�9���5�������,�#�4�$_�� ���*���4���#"H��'�"���_��,(�7��!5 *),����;�(���f�(���!5���+��":�7 �)��+����+#�);��#"*),+#���,_��,""��������

    ��5���,8�'��9�����;��������#6�� 9��7�������+#� '���9(7:�7H)�����+#�!4������-����� ���9'7�#�*���!���#��!�� (������9'7'���#�*�� *),9(7*���������#2����

  • 1.5.9 &7�9+:�7 (Understandable) �#�"��'!2�7�������!5+,���� *),4��&���#�"��'!2�!5�7��*�)4��(��:�7����

    1.5.10 &7�3��:�7 (Accessible) &7�-)�!5�7������7��(�:�7���� 8��9'7���!����@�&7�-) �!5�,��� �;�:�7+���

    1.5.11 !4�$��� (Ethical) �#�"��'!2�!5!4�$��� (��3�� 9������"�� ��4��,(�*),����;����&7�-)�!5�7����� �7���@�:������!4�$���9��-�&�������&��"�44) 4��#5�9+

    ��!_��9����)����!5+,9(7&7�-)(���:� 8���7��!���9(7&7�-)�!5���#"����;�&7�-):�9'7

    1.5.12 4�����4)7�� (Relevant) ��,��"�7�� �#�"��'!2"��"��3��H))#����!5�@�4�����&��(�������+#�����#2� :�7*�� �#�"��'!2"��"��3��H))#��� �!5�@�4�����&��(���� ���+#�����#2� *),�#�"��'!2"��"��3��H))#����!5�!������4�!���� *),���9(7&7�-) ��5�4��(�� (Information) :�7*�� �#�"��'!2�@�:���"��"� *), �#�"��'!29(7H)�7���)#":��#�(�������+#����

    1.5.13 4���@��)�� (neutrality) �#�"��'!2�!5�!+,�7��"��'!2�7��4���@��)�� ����+�� 4��);��!�� (bias) :�8�7�!��&7�(�de��9�de��(��5� :�'!2�;�8������7����"��'!2A��,)#��$,4���;��1+(���4��)7()�(���4��:��������

    ���+���!2 Johnstone (1981) :�7����$%�9����4#�)����#�"��'!2 3 �7�� �#��!2 1) ��5���������l��n���������� (Internal validity) (��3�� �,�#"4�����4)7��

    �,(����8��#��� �#"����'���h�"#����� �!5��&7���#"����&����,"������#�9��,(�����!5�;�)#��;��������#��#�*�� ��!�"�!�"�#"�!5�7������#��#"�/� ! (���+���#�8��#����#2� b�5�#�+,�7�����4��*�����������()!�)!5��:�:�7 37�(��4��*�������!2!&���9(�������:� 4�� ��5��!5�#�:�7:��#�#����#"��5��!5�7������#� �)���:�7��� �#�*���#2� 3��*7+,�#�:�74��!5 *���1:�!��,8�'��9����9'7 4��!4���!5�����_��9��7���� ��5��!5!������)9����)�4��4���!5�����_��9�&���#�"��'!2����������� ! 3 ��,��� ()#� a 4�� 1.1) ����#�*""�@����� a (Fractional Measurement) ��$!�!2+,���&�2��5� 8��#����!5�7������#� ����3+;�*������@�()�� a �7�� *���#�+����!�� 1-2 �7�� �;�9(7!8��#���"����������#2��!5�#�:�7 8��:�:�7�#�8��#���+��� a �!5�7������#��#2�(� �;�9(7��� ���)�4��4���!5�����_��9�&���#�"��'!2�#2� 1.2) 4��H#�*��&��8��#����!5�7������#� (Variability of concept) (��8��#����!5�7������#�!����)!5��*�)�9�����;�:��h�"#�� ��++,�)!5��*�)����)� (����)!5��*�)��,""�������� 3��*7+,!����;�(������'���h�"#�����&��8��#����#2� :�+;��@��7�� !4��*�������#� '�� 8��#����!5���#"��������9��,�#"#������� 9�����h�"#�� ��,��

  • �!5�#6��*)7��#"��,���!5�;�)#��#6�� +,9(74��*�������#� �#��#2� +���@��������!5+,�;�&7�-)�!5:�7+������#��#�*�� '�� +;�����#��!���!5�!����-�9�8���!�����!�"�!�"�#� �;�9(7 4���!5�����_��9�&���#�"��'!2)�)� 1.3) ����;�(���#�*��9(7�@��#�*��&��8��#��� (The Definition of Variability to Represent a Concept) *7+,�-7����#�*���#2�:�9'��#�*���!5(�,� b�5�����h�"#��*""�!2�!����� ���*���!58��#��� (Concept Substitution) '�� 9�����#�4�$_��&��H))#���9��,""�������� 4��(��&��4�$_��+,(��3�� �,�#"&������#/���0H) 8���#�+��4,*��H)�#/���09� ����;��1+���������,�#"���� a b�5���+:�!&7�-)9�"���,�#" +��!����;�(��9(7�#���H-7�;��1+�������� �@��#�*��&���,�#"H)�#/���0 �#2� a �!5�#�*���#2�����!2:�+;��@��7���#�#����#�

    �5��;�:�9'7�;�9(7H)��������)!5��*�)�:� 9�����!5+,)��`�(��!2���(��5��;�:�7 8������;�(������8��#��� 9��-�&������'���h�"#�����9(7'#�+�*),�@�:�:�79�����h�"#�� 4���!5�����_��9�&���#�"��'!2�7��!4���-� ������7���!5��� �1�7���-����;�(�#"�3�����$�A��,�!5�7������;��#�"��'!2:�9'79������,��4���!5�����_��9�&���#�"��'!2 �#�:�!���!����3����#�9��!59'7����"4�����4)7���,(��������'���h�"#������#"8��#���:�79�'������$ (*��!���!�!5:�9'7�3����!5���@�:�:�7 4�� ���9(7H-7 '!5��'����,�� �#���� 4�����4)7���!2) +���;�9(7����`�(��!5��� 37�!4��*������)1��7�� �,(��������'���h�"#����� �#"8��#��� b�5�+,*�������#�"��'!2�#2�!4���!5���������3�;�9(7���4���#�#���(������+#�+;�*��'#2��!5*�������#�)1��7�� 2) ��5�6��5��� (Reliability) >����5����g���� (Consistency) &������#� (��3�� �,�#"����#��!5�#�*��9(7H)4��!5�5;��� 37�'�5�3��:�7(��3��9�����#�4�$)#��$,�!���#� 37��;�b2;��#""�44)�!5�����#�+,:�7H)(����#� *()���!5�;�9(7���4��4)��4)�5��9�����#��;�9(74��'�5�#5�&���#�"��'!2)�)� !�#��!2 4�� 1) 4��4��!5�5;���9��������'���h�"#�����:�9'79�����1"&7�-) b�5�����(��5��+���������'���h�"#������!5:�'#�+� :��"-�$� �;�9(7H-79'7 *��),4��!4��(��:�7�����#� :�7*�� ��,"������1"��"��&7�-) 4��5�����!59'79�����1"��"��&7�-)*),��,"�������4��,(�&7�-) 3) ��5���������l�����>����M��4������5p���9�� (��3�� 4���@�+��� &������

  • 4�$�"#��&��4���!5�����_����� �,"���� 8��#���(��5�:�4��!��4���,��"�!53-��;�(�� ��-�9�8��#�����5� b�5��14��4���@�����,&��8��#��� (��4����� �#�*���!5���H)����#�"��'!2(��5�+,�7��:����H)����#�"��'!2��5� a �#�"��'!2�!5!4���!5�����_����� +,�@��#�*���!5! 4���"-�$� 4��"4)� *),����3�#�:�79�����h�"#��

    +��&7�-)&7���7��!5���#"�$%����4#�)����#�"��'!2 H-7��+#�:�7�;�:�9'7�@�*����� 9�����#6���#�"��'!2 8��!�$%� �#��!2 4�� �#�"��'!2�!5�#6��:�7�7��!4����� 4���!5�� 4���@��)�� 4��:� �,����������;�:�9'7 *),!4��3-��7��9���2�(��!5�;�:�9'7 1.6 �����g��>�������������

    +����������*��4�� �/� !*),�����+#� �"��� !*��4��9������7��*),�#6�� �#�"��'!2 ��-� 2 *()�� 9(�� a �#��!2

    1.6.1 >=���>��4:>�� +��+#���� ���3������-� *),*��� ��$! (2529 �7��3��9� 8'4'#� ������$! 2540);

    �#���0'�� �'�'��� (2541); �#6�� )���)�� (2538); ��!���� ����� (2539); ��� +#����������$� (2542); Johnstone (1981) �����)���3�������7��*),����#6���#�"��'!2�����������! 3 ���! :�!()#��$%�����#����4��9'7���!���9� ���,!��5��!5�7����+��$�()����,��� '�� &7�+;��#�9�

    ��5��&���)� �"��,�$ ��,8�'��9�����;�:�9'7 *),)#��$,&���#�*���!5�;���;�(���@� �#�"��'!2 �@��7� b�5�9�"��4�#2���+9'7()�����!H��#�:�7 &�2���-��#"4��(�,�9�*��),�3�����$� �#��!2 1) �����7��8�����#�*��4��9������7��*),����;�:�9'7 *"��:�7�@� 2 ���! ���!*�� 4�� �����7��9�)#��$,�!5�@��#�"��'!2�#�*�� (representative indicator) 8�����)��� �#�*���!5!��-��9'7 �������!�!5��� 4�� �����7���#�"��'!2�� 8������;����#�*��+;����(��5� ����#�(���H��#� 8��!&7���)�"�2���7�����#�*��()���#2�!4���#�#����#� *����+:�!����;�(��4���2;�(�#�9(7�#"�#�"��'!2*��),�#� ������#�*��*""�!2#��;�(��&�2���5��;�:�9'7 9����A��,����� b�5���+!4��);��!��:�7 &�2���-��#""�44)�!5)���(���+#��)���#�*�� 2) �����7��8�����#��/� ! �@������7��8�����H-7'!5��'�� !���!��� 4�� ������#�*��+;����(��5�&7��7���#�8�����!������)&4$�� b�5��#�*��()���#2�+,3-�)������);��#"4���;�4#� *),!4���#�#����#� 8���;�(��4���2;�(�#�9(7�#"�#�*��*��),�#� 8�����#�

  • 3) �����7��8�����#�&7�-)'����,+#��� ���!�!24)7���#"���!�!5��� *��!�����!5�����#� 4�� 9������7��8�����#��/� !�#2� ���)����;�(���2;�(�#��#2��;�(��+��);��#"4���;�4#� *�������7��8�����#�&7�-)'����,+#����@�����;�(���2;�(�#�+�������4��,(�&7�-)'��(��5� *),�-4���#�#����,(�����#�*�� b�5��@������4��,(�&7�-)8�����#����!��� ����3��� '�� factor analysis, cluster analysis, regression *), Guttman scale *)7��;�H)�����4��,(��+#��)���#�*�� b�5����!����!2!&7��!4�� &7�-)!4�����'�5�3�� *��9'7�)��� *),��2��)���4��9'7+���

    +�����!�����7���#�"��'!2�#2� 3 ���!�#��)���&7���7� :����+,9'7���!���9��1�� �����7���#�"��'!2��������!()#�����!54��4;����3����-� 3 ��,��� 4��

    1) �����:��6����>�� �����!2+,��5+�����+#��)���#�*���!5��+��$� ���!4���#�#����#"�_�����$��!5�7���������� 8���,"�)#��$,&���#�*��9(74��"4)��#"�_�� �!5�7���������������),�!�� *),'#�+� 8�����#�+����������47�4�7������ �/� ! (���H-7'!5��'������#���+��$�����;��#�*���!5+,��7���@��#�"��'!2 4��+,()!�)!5�����9'7�#�*��()���#��!5����#�4�$)#��$,�!���#�*),�#�*���!5!4��4)��4)�5��9�����#� b�5�4��+,��+��$�4#�)����#�*���!5!4���#�#����#��-��#"��5��!5�7���������� (��!�#�*��9��!54���#�#����#��-� *),����#�9���5��!���#� 4���#����9+)���9'7�#�*��9��#�*��(��5� ��5�)�4���������*),b#"b7��9������,����5��!5�����_��()#�

    2) �����������=���>�� !&7���)�"�2���7�*�������#� 2 *����� �#��!2 2.1) �����'��"�� (additive) !*��4��*),&7���)�"�2���7��!5���

    �#�*��*��),�#�!4������!��#�����3��*��(���'�'��#�:�7�7���#�*���!��#�(��5� b�5��;�9(74��&���#�"��'!2:��)!5��:� ������7�����!�!2 !�#�3���,��4���5��7��������"4��4��*������&���,""������������,""&�2�:� b�5�4��&���#�"��'!2�!5:�7+������+,�;����9��-�&������ �����!������#�*���#��!2 1) ����#�4��,(��#�*���7�����(�4��A)!5�#'�)&4$�� (arithmetic mean) &���#�*����4���,��" �@�������#�*��8��9'7H-7'!5��'���;�(���2;�(�#�&���#�*�� 8���#5�:�+,�;�(��9(7�2;�(�#��#�*��*��),�#��#2�����#�*),:�����#� b�5���++,:�7+�����9'7*""��"3���������� 9'7�4��4�)s�� ���������)�� 2) ����#�4��,(�8��������#�&7�-)'����,+#���*)7��;��+#��)���#�*��8�����#�()#��$%�����3��� '�� �����4��,(���4���,��" (factor analysis)

    2.2 ) �����*""��!4-$ (multiplicative) !*��4��*),&7���)�"�2���7���� 4���#�*��*��),�#�:�����3��*��(���'�'��#�:�7 ��������!�!2 �#�"��'!2�!5��7��&�2�+,!4���-�

  • :�7�1����5��#�*����4���,��"����#�!4���-��#2�(� 8���#5�:����!�!2+,9'7��!�"�!�"�,""������������,""&�2�:�����,""(��5�!4���#�"��'!2�-������!��,""(��5���-��!5��� (���4���@� �7��),���:� !������#�*�� 2 ��$! 4�� �;�(��9(7�2;�(�#��#�*������#�*),�����#� �!����� ���(�4��A)!5�*""��!4-$ (geometric means) �@����!�!5:����9'79�����#6���#�"��'!29������+#� 3) ����L�=�:��L�=��������>�� 9�����;�(��4���2;�(�#�&���#�*����4���,��"!���!��� 2 ���!4��

    3.1) ���)�4��(1�9�(-��#���+#�*),�#����*H� 8����'��*��),4� +,���4���2;�(�#�&���#�*��*)7�+����+��$�(�&7����� �7�����9'74��A)!5�(����7������_����� )�4��(1� ���+���!2 (���7�����4��4��(1��!5()��()�����:� ��+&�4��(1� +��H-7'!5��'��9�*&������ a �!5�!5��&7��8��9'7*""��"3� ��5����+��"�-4���7��),�!5H-7��"

    (1��7���#"4���;�4#�&���#�*���!5�����-�9���4���,��" (�����+9'7���!����!5�@��,""��&�2�

    '�� ���9'7�4��4�)s�� (delphi) ��5��;���+4��4��(1�+���)��4��!5:�74#�)����@����� 8���#_��$�*),����"4��4��(1�+�:�74;���"�!5'#�+� *)7�+���;�&7�-)�#��)����9'7 (�4���2;�(�#�&���#�*����4���,��"���:�

    3.2) ���9'7&7�-)'����,+#�����5��;�(��4���2;�(�#� '�� �����4��,(���4���,��" (factor analysis)8��9'74���2;�(�#�&���#�*���!5���"��)#��$,&����4���,��"�#�(��5� (��� ��+9'74���#��,�����0���3�3�� (multiple regression coefficient) +��������4��,(�3�3��'���(� �@��7�

    ���+���!29������7���#�"��'!2�������� ��5�9'79�������*H� *),��5�9(7���4���7��(�7�9����+#��������� �#�!���!����!5�;�4#��!54���)���3���!� 3 ���! b�5�*��),���!+,9(7&7�-) 9�)#��$,�!5*�������#�:� �#��!2

    1) �����7���#�"��'!24���7��(�7� (self - referenced indicator formation) �@����*���&7�-)&���,""��������9�'����)������#� ��5�9(7 (1�4���7��(�7�&�� ����;�������+��'����,�,�)�(��5�3���!�'����,�,�)�(��5� ������+,��!�"�!�"&7�-)�,(�����= 8���;�(���=�!5��5�7�*),�=�!5��2���� ��5��+��'����,�,�)��#��)���!����;����84������!5�#����*H�(���H-7"��(�� !4����,��4��������"4���7��(�7��!5���&�2� &7�-) �!5+;��@��;�(�#"�#�"��'!2��,_��!2 4��&7�-)�,�,���8���;�(��&7�-)9��=

  • 2) �����7���#�"��'!28������$%� (criterion - referenced indicator formation) �#�"��'!2��,_��!2+,�7���;�:���!�"�!�"�#"�$%����

  • ���*���4���#�#����,(�����#�*�� b�5���5��!5�)����+,'���9(7��������!5:�7!4�$_����&�2� 2) 4�������*),��+��$����!�����"��(�������#�4��,(��#�*��*��),���! *��),��5��:& *),4��(�,�9�����;�:�9'7��,8�'��*�������#� ��5�9(7:�7�#�"��'!2�!5!4�$_�����4)7���#"

    �f�(��9�����;�:�9'7��&�2� 3) ����;�(���2;�(�#�&���#�*�� 4��)������!����!5(�,� �#"���'���&���#�*��*),�f�(��9�����;�:�9'7��,8�'��

    8������*)7� �����7��*),����#6���#�"��'!2�������� !���!���*),+�����(�� �!5*�������#�&�2���-��#"����;��#�"��'!2:�9'7��,8�'�� ���+,)���9'7���!���9��#2�!��5��!5�7����+��$�()����,��� '�� )#��$,&���#�*���!5�;���;�(���@��#�"�'!2 4��(�,�����7��

    �)�*),�"��,�$ 4���,���9�����1"��"��&7�-) �����4��,(�&7�-) �#�3���,��4� 9�����;��#�"��'!2��������:�9'7 :����+,�@���������H)�������� ���"��'!24�$_�� ����h�"#�����&��"�4)�������������� ���"��'!24�$_������;�������&���3������� / ��4��� / (�����������a �@��7� 1.6.1 >=���>��4:������

    �����7��*),����#6���#�"��'!2�#��)���&7���7� ���4)7���#"�!5 ��)#��$� ���#''#� (2545) :�7�;�*��4��&�� Blank (1993); Johnstone (1981); Burstein, Oakes and Guiton (1992) �������@������!5�;�4#�9������7��*),����#6���#�"��'!2���������� 6 ���� �#��!2

    ���������� 1 ����;�(���#�3���,��4� (statement of purposes) �#���+#��7���;�(��)���(�7����+,�;��#�"��'!2�!5�#6��&�2�:�9'7��,8�'��9���5���,:� *),�����:� ��5��#6��*),���+��"4�$_���#�"��'!2�!5�#6��&�2�9(7:�7�#�"��'!2���������!5+,�;�:�9'7��,8�'���!5�;�4#� 3 ��,��� 4�� ���"������_��&���,""�������� ���*���*��8�7����)!5��*�)� &���,""�������� *),�����!�"�!�"�,""���������#"�$%� ���#2������!�"�!�"�,""���������#"�$%� *),�����!�"�!�"�,(�����,""��������

    ���������� 2 ������� (definition) �#�"��'!2�������� ()#�+������;�(���#�3���,��4�9�����#6���#�"��'!2��������*)7� ����;�4#�9���,"������#6���#�"��'!2�������� 4�� ����;�(�������#�"��'!2�������� ���,�����#�"��'!2���������!5�;�(��&�2� +,�@��#�'!2�;����!����!5+,�7��9'7�������:�&����,"������#6���#�"��'!2��������

    ���������� 3 �����"��&7�-) (data collection) :�7*�� �����7��4��5�����;�(�#"�#� �����)��9'7*),�����#"����4��5���� �)��+�������+��"4�$_��4��5���� ����;�(���)����,'���*),�)���#������ ������_�4�����5�9'74��5�����1"&7�-) *), ������+��"4�$_��&��&7�-)�!5�@��#�*������b�5�+,�;��

  • ���������� 4 �����7�� (construction) �#�"��'!2�������� 9������!2�#���+#���7����) (scaling) �#�"��'!2��������8���;��#�*�������!5:�7+�������"��&7�-)���4��,(���9(7:�7�@��#�"��'!2�������� 8�����!������#�*������ *),����;�(���2;�(�#��#�*������ ���@��#�"��'!2��������

    ���������� 5 ������+��"4�$_�� (quality check) �#�"��'!2�������� ����� 4��,(�&7�-)��5����+��"4�$_��&���#�"��'!2���������!5�#6��&�2�4��"4)�3�� ������+��"4�$_��&���#�*������ *),�#�"��'!2���������7�� 8�����+��"�#2�4���!5�� (reliability) 4����� (validity) 4���@�:�:�7 (feasibility) 4���@���,8�'�� (utility) 4��(�,� (appropriateness) *),4��'�5�3��:�7 (credibility)

    ���������� 6 ���+#�&7�"��(��*),����;���������� (contextualization and presentation) �@�����(��5�9�����#6���#�"��'!2���������!5!4���;�4#��� ���,�@� �����5���� (communication) �,(�����#���+#��!5�@�H-7�#6���#"H-79'7�#�"��'!2�������� ()#�+���!5:�7��7��*),���+��"4�$_��&���#�"��'!2��������*)7� �#���+#��7����4��,(�&7�-)9(7:�74�� &���#�"��'!2���������!5(�,��#""��"� (context) 8����+��4��,(��!4��*�����,�#"

    &��������� +#�(�#� �;�_� 8���!�� (���*������,_�&��"�4)��� (�����++,��4��,(��!4��9��,�#"(�_�4 *)7�+��������4��&���#�"��'!2�������� 9(7H-7"��8_4/H-7"��(��/�#����*H�/�#���+#� �)��+��#����������#5�:�:�7���"*),9'7��,8�'��+���#�"��'!2��������:�7�����3-��7�����:� 1.7 �����g��>�����������������������4=�����9����

    ��8�+�� ����#��, (2553) :�7�)���3�� ���!����;�(���2;�(�#�4���;�4#�&���#�*������*��),�#������:� +�� 3 ���! �#��!2

    47���� 1 4�� ����#6���#�"��'!2��������8��9'7����'���h�"#�� (pragmatic definition) ���#�����#����9+*),��,�"���$�&���#���+#�����#2� ��+�;�9(7:�7�����!5);��!�����,:�! ����7������/� !(������+��"4���#�#����,(�����#�*�� +���@������!5!+���������!5���

    �5��!�"�#"����*""��5� *),:�4���!H-7���9'7 47���� 2 ��+�;�:�7���*"" 4�� 1) 9'7�/� ! *),

    ����������+#��@���2�

  • ����#6���#�"��'!2��������8��9'7����'����,+#��� (empirical definition) �@������!5�#���+#��;�(���#�*������*),���!������#�*������8��!�/� !*),�����+#��@���2�

  • �����4��,(��7���/� !�����7����� �����!�"�!�"�#"�)���-7+#�(���!()#�

  • ���+��"*),H)�����4��,(�����3�;��*�)4��(��:�7�������������4��,(���4���,��"

    '���;���+

    3) �����4��,(���4���,��"'������#� !������+��"4�����4)7���)�)�� �,(����8�)�#"&7�-)'����,+#��������'#�+�

    4) H)�����4��,(�9(74����,�$��������� *),!�������"�#�4���;�4#� ����3���&��4��������������4���7��

    5) �����4��,(���4���,��"'������#��@�4��5�����!5�#��#�H)9'79���������4�$_��&��*""�#�:�7�!

    ������+��"4�����&��8�)�����4��,(���4���,��"'������#� 9'7()#����

    '���!���#"������+��"4�����&��8))���)�#5�:� 9���$!�!5�#���+#�!4��#5�9+9�8�)�����4��,(���4���,��"'������#�9'7����"8�)�!����5�����#�8�)�����&7 *��9���$! �!5�#���+#�!8�)�!5!'���#�*��4��� *���7����������)*�������#��@� 2 8�)��+9'7 �������"��5�)���8�) *),9���$!�!5�#���+#��7�����9'7�4��4�����4��,(���4���,��"

    '������#� 9������4��,(���4���,��"��5��;���+ ��+9'7�������"��5��#6��8�):�7 ��,�1��!5+,�7�9�������+��"4�����&��8�)��5�9(7:�78�)�!5���4)7���)�)���#"&7�-)'����,+#���*)7��1:�4��9'7�)���#������(��5�9�������+��" �#��#2�9���$!�!5�#���+#��7�����9'7 �4��4�����4��,(���4���,��"'������#���5�����;���+��4���,��"4��! �)���#������&���9(��*),*"���@� 2 �)������9������4��,(� �)��*��9'7��5��#6��8�) *),�)���!5���9'7���+��"8�)�!5�#6��*)7��5���4��,(�&7�-)*)7� �7���;�H)�����4��,(����7����)��4���,��"*),*�)4��(��H)�����4��,(� �����7����)��4���,��"!()#����

    '���!���#��#"�4��4 EFA b�5�()#�9������4��,(���4���,��"'������#�!���,�;�4#��#��!2

    ����b� LX b�5��@�4����,�$����������2;�(�#���4���,��" ��7��7�� 4��4��4)��4)�5�����

  • &���#��,�����0�(�#�#����(�4-$+,!4���@�(��5� ���+���!24���;�)#����&���#��,�����0�(�#�#����(�4-$�#�"��4��4�����&���#�*���!��7��

    4���#'�!���+��"4�����&��8�) CFA *""���� a ���#2������4��,(�

    ��()��*),���s&����()��9��-�4,*�������4: >���R�;����������g������������������������������������� 2.1 ��5=5��������������������������������������

    4;���� 4�$)#��$, ��4��(��&���+������A"#"��'"#$%����3�� �.�. 2542 (2546) (��3�� 4��5��(��(�����5��!5'!29(7(1�4���!(���)#��$,��,+;��#�*),9��#��4��&���#���'���� ����'�� �����$ �������� (2538), #5� ��!+��� (2539), ��'#� _��#��� (2546), ��! ������6 (2539) :�7�)������ 4�$)#��$, 4�� ��5��!5'!29(7(1�4���!(����/������!5����h9(7(1�(���)#��$,��,+;��#�&��"�44) b�5��@����*�������!5����3�#���*),(1�:�7

    4;���� �����,��4� ��4��(��&���+������A"#"��'"#$%����3�� �.�. 2542 (2546) (��3�� �7����,��4� �7�����

    4;���� 4�$)#��$,�!5�����,��4� (��3�� )#��$,��,+;��#��!5'!29(7(1�3��4���! �!5�@��!5�7�����(����!5��,��4�

  • �#��#2�4;���� 4�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!�� +��(��3�� )#��$,��,+;��#� &���#��!���!5'!29(7(1�3��4���!�!5�@��!5�7�����(����@��!5�7����,��4� 2.2 >��4:��9������������������������������������������

    9�����#6���#�"��'!24�$)#��$,�!5�����,��4�&���#��!�� H-7��+#�:�7����� 47�4�7�

    �����*),�����+#�+�� 2 *()��9(�� a �#��!2 1) *()���8�"�� b�5���,��"�7�� ��,��'"#��#����������*(��'��� ()#��-�������������2�

  • ��,"������!���-7�!5�����,��4� 4�� ��,"���������`����!5�#6��"�44)����������5���)��'!��� ����3�!���-7:�7����)� ����3���!5 �@���,"������!�