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1Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Industrie/Wirtschaft 4.0: Eine Herausforderung der kaufmännischen BildungEinführung in die Fachtagung 19
Prof. Dr. Karl WilbersLehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und PersonalentwicklungHochschultage Berufliche Bildung 2017Fachtagung Wirtschaft und VerwaltungKöln, 13.03.2017
2Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Begriffliche Verortungen
Überblick über die Diskussionsstränge
Einordnung der Beiträge dieser Fachtagung
3Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Begriffliche Verortungen
4Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
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7Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl WilbersQuelle: dasprogrammweb TV (Autor). (2013). Acatech. Industrie 4.0. Verfügbar unter https://www.youtube.com/watch?v=6ssbsgxz9Zs
8Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Unternehmen u.a.
Systeme des Arbeitens
DigitalisierungMakroebene
Mesoebene
Mikroebene
Industrie 4.0
Industrie 4.0
Bild von SmartFactoryKL Pressekontakt (Eigenes Werk) [CC BY-SA 4.0], via Wikimedia Commons
9Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Unternehmen u.a.
Systeme des Arbeitens
DigitalisierungMakroebene
Mesoebene
Mikroebene
Wirtschaft 4.0
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10Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Unternehmen u.a.
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Kultureller Wandel
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Unternehmen u.a.
Arbeit 4.0
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Kultureller Wandel
Makroebene
Mesoebene
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12Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Makroebene
Mesoebene
Mikroebene
Digitalisierung
13Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Wirtschafts-system
Unternehmen u.a.
Systeme des Arbeitens
Makroebene
Mesoebene
Mikroebene
Digitalisierung
14Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
15Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
16Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Job Change(z.B. Mensch-Maschine-Interaktion, neue Management)
Job-Veränderung(z.B. Crowd-Sourcing)
Job-Schaffung (z.B. neue Sektoren, neue Produkte, neue Services)
Job-Vernichtung (z.B. Automatisierung, Roboterisierung)
Veränderung der Berufsbildung auf der Makroebene
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Arbeitsmarkt
17Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Wirtschafts-system
Unternehmen u.a.
Systeme des Arbeitens
Makroebene
Mesoebene
Mikroebene
Digitalisierung
Prof. Dr. Lutz Bellmann(IAB)
18Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Makroebene
Mesoebene
Mikroebene
Digitalisierung
19Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Unternehmen u.a.
Makroebene
Mesoebene
Mikroebene
Digitalisierung
20Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Geschäftsmodelländerungen: Industrie 4.0
Geschäftsmodell nach Osterwalder, A. & Pigneur, Y. (2011). Business Model Generation. Ein Handbuch für Visionäre, Spielveränderer und Herausforderer. Frankfurt: Campus Verlag; Drei stärkste Änderungen (branchenübergreifend) gemäß Arnold, C., Kiel, D. & Voigt, K.-I. (2016). How the Industrial Internet of Things changes business models in different manufacturing industries. International Journal of Innovation Management, 20 (08), 1640015.
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21Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Polarisierende Organisation vs. Schwarmorganisation
Polarisierende Organisation Schwarmorganisation
Quelle: Hirsch-Kreinsen, H. (2015). Gestaltungsperspektiven von Produktionsarbeit bei Industrie 4.0. In C. M. Schlick (Hrsg.), Arbeit in der digitalisierten Welt (S. 25–34). Frankfurt, M. [u.a.]: Campus-Verl.; Hirsch-Kreinsen, H. (2015). Entwicklungsperspektiven von Produktionsarbeit. In A. Botthof & E. A. Hartmann (Hrsg.), Zukunft der Arbeit in Industrie 4.0 (S. 89–98). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg.
22Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Flexibilisierung, Dezentralisierung und Virtualisierung
Coworking SpacesVirtuelle Teams
Mobiles ArbeitenHome Office
Externes Crowdsourcing
Outsourcing
Werkverträge
Leiharbeit
Normalarbeits-verhältnis
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ngInterne Flexibilisierung
Vgl. S. 86
Konsequenz: Arbeitsunternehmertum, Portfolio-Working
23Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl WilbersQuelle: http://www.telegraph.co.uk/news/2017/03/10/professor-interrupted-children-speaking-bbc/
24Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Key Resources(z.B. Flexibilisierung, Polarisierung)
Veränderung der Berufsbildung auf der Mesoebene
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Geschäftsmodell
25Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Makroebene
Mesoebene
Mikroebene
Digitalisierung
26Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Kompetenzanforderungen(z.B. T-Fachkompetenz, überfachliche Kompetenzen)
Methodische Möglichkeiten(z.B. neue Methoden arbeitsplatznahen Lernens)
Bedingungsrahmen (z.B. Bedingungen des Lernens am Arbeitsplatz)
Veränderung der Berufsbildung auf der Mikroebene
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Degryse, C. (2016). Digitalisation of the economy and its impact on labour markets. Workingpaper 2016.2. Brüssel: European trade union institute.
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Tätigkeiten in Unternehmen
27Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Unternehmen u.a.
Systeme des Arbeitens
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Makroebene
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Mikroebene Dr. Hollatz, SiemensJordanski, BIBB
28Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Systeme des Arbeitens
‚Lernsysteme‘(in Unter-nehmen)
‚Lernsysteme‘(in berufl. Schulen)
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Kultureller Wandel
Makroebene
Mesoebene
MikroebeneScheid, LS Stuttgart
29Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl WilbersQuelle: Deutsche Welle (2016): Industrie 4.0 - Lernfabrik der Zukunft | Wirtschaft. Verfügbar unter https://www.youtube.com/watch?v=m2Y98oYERmw
30Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
‚Lernsysteme‘(in berufl. Schulen)
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Kultureller Wandel
Makroebene
Mesoebene
Mikroebene
Scheid, LS Stuttgart
31Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Berufliche Schulen u.a.
‚Lernsysteme‘(in berufl. Schulen)
DigitalisierungMakroebene
Gencel, B2 NürnbergKlose, B4 NürnbergMolter, FAU
32Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Kauf-männischer
Bereich
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Gewerblich-technischer
Bereich
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33Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
‚Lernsysteme‘(in Unter-nehmen)
‚Lernsysteme‘(in berufl. Schulen)
Digitalisierung
Kultureller Wandel
Ring, FAU
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34Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Wirtschafts-system
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System Freizeit
Unternehmen u.a.
Berufliche Schulen u.a.
Familie u.a.
Systeme des Arbeitens
‚Lernsysteme‘(in Unter-nehmen)
‚Lernsysteme‘(in berufl. Schulen)
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Kultureller Wandel
Makroebene
Mesoebene
Mikroebene
35Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung | Hochschultage Berufliche Bildung 2017 | Prof. Dr. Karl Wilbers
Wirtschafts-system
Bildungs-system
System Freizeit
Unternehmen u.a.
Berufliche Schulen u.a.
Familie u.a.
Systeme des Arbeitens
‚Lernsysteme‘(in Unter-nehmen)
‚Lernsysteme‘(in berufl. Schulen)
Gruppen und Individuen in der Freizeit
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Kultureller Wandel
Makroebene
Mesoebene
Mikroebene