Information Meetings/Juntas Informativas2013-2014

Welcome by Ray Trinidad, Dean, High Tech High Chula Vista

Introductions Students and Faculty

Power Point Presentation/Student Break-Out

Q&A

Walk around high school facilities (if desired)

AGENDA

High Tech High Locations: San Diego County

PersonalizationPersonalization Adult World Adult World

ConnectionConnection Common Common

Intellectual Intellectual MissionMission

Teacher as Teacher as DesignerDesigner

La PersonalizaciónLa Personalización La Conexión al La Conexión al

Mundo AdultoMundo Adulto La Misión La Misión

Intelectual ComunIntelectual Comun Maestro como Maestro como

DisenorDisenor

Small class size Small class size (25-28 students in (25-28 students in

most core classes)most core classes) Small teaching Small teaching

teams (50-56 teams (50-56 students per team)students per team)

Advisory programAdvisory program

Clases pequeñas Clases pequeñas

(25-28 estudiantes al (25-28 estudiantes al salon)salon)

Equipos de maestros Equipos de maestros pequeños (50-56 pequeños (50-56 estudiantes por estudiantes por equipo)equipo)

Programa de Programa de consejeriaconsejeria

InternshipsInternships Field WorkField Work Presentations Presentations

of Learningof Learning ExhibitionsExhibitions

InternadosInternados Visitas a Sitios de Visitas a Sitios de

TrabajoTrabajo Presentaciones de Presentaciones de

AprendizajeAprendizaje ExhibicionesExhibiciones

High expectations High expectations for all studentsfor all students

No ability groupingNo ability grouping

All students are on All students are on the college trackthe college track

Our goal is to Our goal is to challenge and challenge and support a diverse support a diverse group of learners group of learners in every classroomin every classroom

Altas expectativas Altas expectativas para todos los para todos los estudiantesestudiantes

No agrupación por No agrupación por habilidades habilidades

Todos los Todos los estudiantes están estudiantes están en el camino a la en el camino a la Universidad Universidad

Nuestro desafío es Nuestro desafío es desafiar y apoyar desafiar y apoyar un grupo diverso un grupo diverso de estudiantes en de estudiantes en cada clase.cada clase.

Learning in a contextLearning in a context Students making, Students making,

building, and doingbuilding, and doing 2121stst Century skills Century skills

Aprender en un Aprender en un contexto contexto

Estudiantes que Estudiantes que hacen, construyen, y hacen, construyen, y desempeñan desempeñan

Habilidades del siglo Habilidades del siglo veintiunoveintiuno

Sequence: Math 1, Sequence: Math 1, Math 2, Math 3, Math Math 2, Math 3, Math 4 & Calculus4 & Calculus

Curriculum offers a Curriculum offers a mix of algebra, mix of algebra, geometry, geometry, trigonometry, and pre-trigonometry, and pre-calculus concepts, calculus concepts, taught at increasing taught at increasing levels of complexitylevels of complexity

All entering 9th All entering 9th graders take HTH graders take HTH Math 1Math 1

Orden: Matemática 1, Orden: Matemática 1, Matemática 2, Matemática 2, Matemática 3, Matemática 3, Matemática 4 y CálculoMatemática 4 y Cálculo

El currículo ofrece una El currículo ofrece una mezcla de algebra, mezcla de algebra, geometría, geometría, trigonometría, y trigonometría, y conceptos de pre-conceptos de pre-cálculo, enseñados a cálculo, enseñados a niveles de complejidad niveles de complejidad que aumentan cada aque aumentan cada añoño

Todos los estudiantes Todos los estudiantes entrando al grado 9 entrando al grado 9 toman toman Física/Matemática 1 de Física/Matemática 1 de HTHHTH

GRADE 9:GRADE 9:

Cultural Cultural Geography/English IGeography/English I

PhysicsPhysics

Math IMath I

ArtArt

66thth Period Exploratory Period Exploratory

GRADO 9:GRADO 9:

Historia/InglésHistoria/Inglés I I

FísicaFísica

Matemática Matemática II

ArteArte

ExploratorioExploratorio

Modern World Modern World History/ English IIHistory/ English II

Chemistry/Math IIChemistry/Math II

SpanishSpanish

66thth Period Exploratory Period Exploratory

Historia del Mundo Historia del Mundo Moderno/Inglés IIModerno/Inglés II

QuímicaQuímica//MatemáticaMatemática IIII

EspañolEspañol

ExploratorioExploratorio

U.S. History & American Literature

Biology & Environmental Science

Math III

Internship

6th Period Exploratory

Historia de EEUU y Literatura Americana

Biologia & Ciencias Ambientales

Matematica III

Internado (Aprendizaje)

Exploratorio

English IV Engineering Math IV & Calculus Senior Project Electives as needed

Íngles IV Ingenieria Matemática IV & Cálculo Proyecto del

doceavo/”senior” Electivos como sean

necesarios

UCUCHTH HTH

SchoolsSchools

Escuelas Escuelas HTHHTH

English/ English/ InglésInglés 44 44

History/HistoriaHistory/Historia 22 33

Math/Math/MatemáticaMatemática 33 44

Science/CienciaScience/Ciencia 33 44

Language/IdiomaLanguage/Idioma 2-32-3 2+2+

Visual Arts/Artes Visual Arts/Artes VisualesVisuales

11 11

Elective/ElectivoElective/Electivo 11 11

Internship/InternadoInternship/Internado N/AN/A 1 semester1 semesterSenior Project/Proyecto del Senior Project/Proyecto del “senior”“senior”

N/AN/A XX

Each student is assigned a staff advisor

Students meet in their advisories several times a week

Each new student will be visited at home by an advisor during their first year

The advisor serves as the advocate for any concerns or issues involving the student

Cada estudiante está asignado un consejero

Los estudiante se juntan en su clase de consejeria una veces por semana

Cada estudiante recibirá visitas en la casa por parte de su consejero

El consejero sirve como el defensor para cualquier preocupación o asunto que tiene el estudiante

DAILY SCHEDULEDAILY SCHEDULEHORARIO DIARIOHORARIO DIARIO

8:30 - 3:308:30 - 3:30

School typically begins School typically begins the last Monday of the last Monday of August August

School typically ends the School typically ends the 33rdrd week of June week of June

There are longer There are longer vacations and more staff vacations and more staff days throughout the yeardays throughout the year

La escuela normalmente empieza la ultimo Lunes de del mes de Agosto

La escuela normalmente termina la tercera semana de junio

Hay vacaciones más largas y más días del personal durante el año

Purpose of the Dress Code: Purpose of the Dress Code: To foster a professional, safe, To foster a professional, safe, and respectful environmentand respectful environment

TOPS: Boys must wear shirts TOPS: Boys must wear shirts with a collar. Sweaters and with a collar. Sweaters and sport coats are allowed over sport coats are allowed over acceptable shirts. Girls must acceptable shirts. Girls must wear shirts with a collar, wear shirts with a collar, sweaters or business-like sweaters or business-like blouses. For both boys and blouses. For both boys and girls: Shirts should not be girls: Shirts should not be baggy or revealing. Tee baggy or revealing. Tee shirts/halter tops/tank tops shirts/halter tops/tank tops are NOT acceptable. are NOT acceptable.

BOTTOMS: Pants, worn with BOTTOMS: Pants, worn with the waistband at the waist. the waistband at the waist. Excessively baggy pants, Excessively baggy pants, leggings, athletic wear, and leggings, athletic wear, and sweat pants are not sweat pants are not acceptable. Acceptable acceptable. Acceptable length for skirts and shorts for length for skirts and shorts for girls is no more than two girls is no more than two inches from the knee. inches from the knee.

El propósito del Código de El propósito del Código de Vestimenta: Para fomentar Vestimenta: Para fomentar un ambiente profesional, un ambiente profesional, seguro, y respetuososeguro, y respetuoso

CAMISAS: Los niños tiene CAMISAS: Los niños tiene que llevar una camiseta con que llevar una camiseta con cuello. Niñas deben llevar cuello. Niñas deben llevar blusas con cuello. Las blusas con cuello. Las camisas no pueden ser camisas no pueden ser holgadas o reveladoras. No holgadas o reveladoras. No se aceptan se aceptan Camisetas/Camisas de Camisetas/Camisas de cuello halter/Camisetas sin cuello halter/Camisetas sin mangasmangas

PANTALONES: Hay que llevar PANTALONES: Hay que llevar pantalones largos con la pantalones largos con la pretina en la cintura. No se pretina en la cintura. No se aceptan los pantalones aceptan los pantalones excesivamente holgados, excesivamente holgados, mallas, ropa atlética o mallas, ropa atlética o pantalonerapantalonera

We encourage We encourage students to bring students to bring lunch lunch

Hot lunch can be Hot lunch can be purchased at school purchased at school

Free or Reduced Free or Reduced lunch is available for lunch is available for those who qualifythose who qualify

We cannot offer We cannot offer transportation; most transportation; most students carpool to students carpool to school or use public school or use public transportation transportation

Animamos a los Animamos a los estudiantes a traer estudiantes a traer almuerzo almuerzo

Se puede comprar Se puede comprar almuerzo caliente en la almuerzo caliente en la escuela escuela

Almuerzo gratis o a precio Almuerzo gratis o a precio reducido está disponible reducido está disponible para los que calificanpara los que califican

No podemos ofrecer No podemos ofrecer transportación; la mayoría transportación; la mayoría de los estudiantes viajen de los estudiantes viajen en coche compartido o en coche compartido o usan transportación usan transportación pública pública

HTH uses a zip-code based lottery system

APPLICATION DUE DATE: February 28th, 2013

Notification via mail and email for 9th grade: Late March. 10th and 11th grades are automatically on a waiting pool and spaces are filled on a rolling basis as openings occur

Must sign in to prove attendance

For additional questions, please email admissions@hightechhigh.org

HTH utiliza un sistema de  lotería que se basa en código postal

PLAZO DE ENTERGA:28 de febrero de 2011

La notificación por correo y en la página de web de HTH para grado 9: Fines de marzo

Debe anotarse para demostrar su asistencia

Si tiene alguna pregunta adicional, por favor escriba a admissions@hightechhigh.org

QUESTIONS? ¿PREGUNTAS?