Colegio For Life Programa De Integración Escolar-2015 Labranza/Temuco Informe de eximición De acuerdo al DECRETOS Nºs. 511 DE 1997 Y 112 DE 1999 EXENTOS, QUE APRUEBAN NORMAS DE EVALUACION Y PROMOCION ESCOLAR PARA ENSEÑANZA BASICA Y 1º Y 2º AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA, RESPECTIVAMENTE, señala que “el Director del establecimiento educacional, previa consulta al Profesor Jefe de Curso y al Profesor del Subsector de Aprendizaje correspondiente, podrá autorizar la eximición de los alumnos de un Subsector o Asignatura, en casos debidamente fundamentados''. Por lo tanto, la coordinación académica del establecimiento _____________ en conjunto con el equipo PIE, teniendo en cuenta las sugerencias dadas por los especialistas _______________ Neurólogo, RUT: _____________ y____________________, Fonoaudiólogo, Rut ___________ N° de registro profesional ________, se determina que el alumno _________________________ Alumno de ____° EGB y del Programa De Integración Escolar, será eximido de la asignatura de inglés. MOTIVO: Disociación fonológica y ortográfica del idioma español. Dificultades de comprensión y discriminación auditiva verbal compleja. Necesidades Educativa Especiales de tipo transitoria- Funcionamiento Intelectual Limítrofe. (se anexan informes) Se debe tener las siguientes consideraciones - El alumno debe asistir al 85% de las clases de Inglés, justificando inasistencias. - El alumno debe rendir todas las evaluaciones de la asignatura. - Las evaluaciones serán evaluada de forma cualitativa, que no conlleve una calificación. - Los padres se deben comprometer reforzar la asignatura de inglés desde el hogar, procurando que el alumno adquiera al menos el 40% de los conocimientos adquiridos en inglés. - El equipo PIE se compromete a supervisar y monitorear el aprendizaje escolar en esta área, apoyando a la profesora de asignatura en las evaluaciones y actividades diseñada para __________. Integrante La familia y la profesora de asignatura toman conocimiento y está de acuerdo con la eximición de la asignatura de Ingles. El presente informe queda de respaldo para el apoderado, coordinación académica y programa de integración. Labranza, marzo de 2015

Informe de Eximicion

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Colegio For LifePrograma De Integración Escolar-2015

Labranza/Temuco

Informe de eximiciónDe acuerdo al DECRETOS Nºs. 511 DE 1997 Y 112 DE 1999 EXENTOS, QUE

APRUEBAN NORMAS DE EVALUACION Y PROMOCION ESCOLAR PARA ENSEÑANZA BASICA Y 1º Y 2º AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA, RESPECTIVAMENTE, señala que “el Director del establecimiento educacional, previa consulta al Profesor Jefe de Curso y al Profesor del Subsector de Aprendizaje correspondiente, podrá autorizar la eximición de los alumnos de un Subsector o Asignatura, en casos debidamente fundamentados''.

Por lo tanto, la coordinación académica del establecimiento _____________ en conjunto con el equipo PIE, teniendo en cuenta las sugerencias dadas por los especialistas _______________ Neurólogo, RUT: _____________ y____________________, Fonoaudiólogo, Rut ___________ N° de registro profesional ________, se determina que el alumno _________________________ Alumno de ____° EGB y del Programa De Integración Escolar, será eximido de la asignatura de inglés.

MOTIVO: Disociación fonológica y ortográfica del idioma español. Dificultades de comprensión y discriminación auditiva verbal compleja. Necesidades Educativa Especiales de tipo transitoria-Funcionamiento

Intelectual Limítrofe. (se anexan informes)Se debe tener las siguientes consideraciones

- El alumno debe asistir al 85% de las clases de Inglés, justificando inasistencias. - El alumno debe rendir todas las evaluaciones de la asignatura.- Las evaluaciones serán evaluada de forma cualitativa, que no conlleve una

calificación. - Los padres se deben comprometer reforzar la asignatura de inglés desde el

hogar, procurando que el alumno adquiera al menos el 40% de los conocimientos adquiridos en inglés.

- El equipo PIE se compromete a supervisar y monitorear el aprendizaje escolar en esta área, apoyando a la profesora de asignatura en las evaluaciones y actividades diseñada para __________. Integrante

La familia y la profesora de asignatura toman conocimiento y está de acuerdo con la eximición de la asignatura de Ingles.

El presente informe queda de respaldo para el apoderado, coordinación académica y programa de integración.

_____________________ ____________________ ____________________Apoderado Coordinación académica Docente de asignatura

____________________

Profesor Jefe Educadora Diferencial.

Labranza, marzo de 2015