INFORME RENDICIÓN DE CUENTAS - Gobeducacion.quito.gob.ec/unidades/sebastiandebenalcazar/... · 2020. 10. 15. · INFORME RENDICIÓN DE CUENTAS RECTORADO AÑO 2019 . GAD MDMQ Unidad

GAD MDMQ Unidad Educativa Municipal Sebastián De Benalcázar

2019

- 1 -

INFORME RENDICIÓN DE CUENTAS

RECTORADO

AÑO 2019


2019

- 2 -

Contenido

1. DATOS GENERALES: _____________________________________________________ - 3 -

2. ANTECEDENTES: ________________________________________________________ - 3 -

3. ASPECTOS RELEVANTES: _________________________________________________ - 4 -

3.1. REMEMBRAZAS DE LA INSTITUCIÓN __________________________________________ - 4 -

3.2. MISION __________________________________________________________________ - 5 -

3.3. VISIÓN ___________________________________________________________________ - 6 -

4. ARTICULACIÓN DEL POA INSTITUCIONAL CON LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DEL PLAN DE

GOBIERNO NACIONAL 2019-2023 TODA UNA VIDA Y EL PLAN METROPOLITANO DE

ORDENAMIENTO TERRITORIAL 2015-2025 ______________________________________ - 6 -

5. TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL Y DE

SU RENDICIÓN DE CUENTAS _________________________________________________ - 11 -

6. CUMPLIMIENTO DE LA EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA _________________________ - 11 -

7. PROCESOS DE CONTRATACIÓN Y COMPRAS PÚBLICAS DE BIENES Y SERVICIOS ____ - 14 -

8. CUMPLIMIENTO DE LAS FUNCIONES / OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ASIGNADOS

LEGALMENTE _____________________________________________________________ - 15 -

8.1. MENOS REZAGO DE DESERCIÓN ESCOLAR A NIVEL LOCAL ________________________ - 15 -

8.2. INFORMACIÓN REFERENTE A LA ENAJENACIÓN DE BIENES _______________________ - 17 -

8.3. INCORPORACIÓN DE RECOMENDACIONES Y DICTAMENES POR PARTE DE LAS ENTIDADES

DE LA FUNCIÓN DE TRANSPARENCIA Y CONTROL SOCIAL Y LA PROCURADURÍA GENERAL DEL

ESTADO _______________________________________________________________________ - 17 -

8.4. TEMAS DE TRANSCENDENCIA PARA EL INTERES DE LA COMUNIDAD _______________ - 17 -

8.4.1. MEJORAMIENTO DE TECNOLOGIA EN EQUIPOS QUE POSEE LA INSTITUCION ______ - 17 -

8.4.2. DOTACIÓN DE MOBILIARIO ESCOLAR ______________________________________ - 18 -

8.4.3. REPOTENCIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CON LA

CONSTRUCCIÓN DE UN BLOQUE DE AULAS PARA PREPARTORIIA ELMENTAL Y MEDIA. ______ - 18 -

8.4.4. READECUACIONES, REMODELACIONES, INFRAESTRUCTURA ESCOLAR ___________ - 19 -

8.4.5. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL ________________________________________ - 21 -

8.4.6. MAYOR EFICIENCIA EN LA GESTIÓN DE PROCESOS INSTITUCIONALES ____________ - 21 -

8.4.7. CONTINUO MEJORAMIENTO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS DE LOS Y LAS DOCENTES

- 22 -


2019

- 3 -

9. CONCLUSIONES _______________________________________________________ - 23 -

INFORME RENDICIÓN DE CUENTAS

1. DATOS GENERALES:

Nombre de la entidad: UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL SEBASTIÁN DE BENALCÁZAR

GAD al que está vinculada: GAD- SECRETARIA DE EDUCACIÓN, RECREACIÓN Y DEPORTE

Periodo del cual rinde cuentas: 2019

Provincia: Pichincha

Cantón: Quito

Parroquia: Iñaquito

Dirección: Irlanda E10-77 y Av. 6 de diciembre

Correo electrónico institucional: [email protected]

Página web: www.educacion.quito.gob.ec/unidades/sebastiandebenalcazar/

Teléfonos: 2435-314

No. RUC: 1760003410001

Representante Legal: Richard Benjamín Quijano Peñafiel

Cargo: Rector

2. ANTECEDENTES:

La Constitución de la República del Ecuador, en su artículo 208, dispone “Serán deberes y

atribuciones del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, además de los previstos

en la ley:

1. Promover la participación ciudadana, estimular procesos de deliberación pública y propiciar

la formación en ciudadanía, valores, transparencia y lucha contra la corrupción.

2. Establecer mecanismos de rendición de cuentas de las instituciones y entidades del sector

público, y coadyuvar procesos de veeduría ciudadana y control social”

“Se concibe a la Rendición de Cuentas como un proceso sistemático, deliberado, interactivo y

universal, que involucra a autoridades, funcionarias y funcionarios o sus representantes, según sea

el caso, que estén obligadas u obligados a informar y someterse a evaluación de la ciudadanía por

las acciones u omisiones en el ejercicio de su gestión y en la administración de recursos públicos.”

(LOPC, 2013) 1:

El artículo 10 de la Ley Orgánica del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (LOCPCCS)

y el 93 de la Ley Orgánica de Participación Ciudadana (LOPC), señala el proceso de rendición de

cuentas deberá contener al menos lo siguiente2:

1 FUENTE: Ley Orgánica de Participación Ciudadana, pág. 27 2 FUENTE: Consejo de Participación Ciudadana y Control Social. Guía Especializada de Rendición de Cuentas para los Gobiernos Autónomos Descentralizados, pág. 37

mailto:[email protected]

http://www.educacion.quito.gob.ec/unidades/sebastiandebenalcazar/


2019

- 4 -

1. Cumplimiento de políticas, planes, programas y proyectos.

2. Ejecución del presupuesto institucional.

3. Cumplimiento de los objetivos y el plan estratégico de la entidad.

4. Procesos de contratación pública.

5. Cumplimiento de recomendaciones o pronunciamientos emanados por las entidades de

la Función de Transparencia y Control Social y la Procuraduría General del Estado.

6. Cumplimiento del plan de trabajo presentado ante el Consejo Nacional Electoral, en el

caso de las autoridades de elección popular.

7. En el caso de las empresas públicas y de las personas jurídicas del sector privado que

presten servicios públicos, manejen recursos públicos o desarrollen actividades de

interés público deberán presentar balances anuales y niveles de cumplimiento de

obligaciones laborales, tributarias y cumplimiento de objetivos.

8. Las demás que sean de trascendencia para el interés colectivo.

En este contexto y en post de dar cumplimiento con lo que demanda el Consejo de Participación

Ciudadana y Control Social en el marco de lo que establece el artículo 89 de LOPC que señala que las

autoridades, funcionarios, funcionarias o sus representantes y representantes legales, según sea el caso

deben informar y someter a evaluación de la ciudadanía por las acciones u omisiones en el ejercicio de

su gestión y en la administración de recursos públicos, se presenta el Informe de Rendición de Cuentas

correspondiente a la gestión del año 2019, de la Unidad Educativa Municipal Sebastián de Benalcázar,

el que ha sido elaborado basado en “Guía especializada de Rendición de Cuentas para los Gobiernos

Autónomos Descentralizados”, proporcionada por el Consejo de Participación Ciudadana y Control

Social en el Link: https://www.cpccs.gob.ec/participacion-ciudadana-y-control-social/rendicion-de-

cuentas/guias-y-formularios/

En el marco de la información que se debe proporcionar en el Formulario de Informe de Rendición de

Cuentas Instituciones vinculadas al GAD, establecido por el Consejo de Participación Ciudadana y Control

Social en el Link: http://rendicioncuentas.cpccs.gob.ec/ se despliegan los aspectos relacionados a las

actividades de interés público.

3. ASPECTOS RELEVANTES:

3.1. REMEMBRAZAS DE LA INSTITUCIÓN

El Colegio Municipal Experimental Sebastián de Benalcázar, se creó en el año escolar 1950-

1951, por iniciativa del Comité Central de Padres de Familia de la Escuela Municipal de Varones

“Eugenio Espejo”.

El 25 de julio de 1951, el Concejo Municipal de Quito aprobó la creación del Colegio;

posteriormente, el 22 de septiembre del mismo año, el Ministerio de Educación Pública,

expidió la Resolución 453, con la que autorizó su creación.


2019

- 5 -

Con Resolución 1137 de 20 de junio de 1978, el Ministerio de Educación Pública, declaró

experimentales los instrumentos curriculares que venía aplicando el Colegio Sebastián de

Benalcázar en el desarrollo de sus funciones educativas. El 14 de marzo de 1985, el Ministerio

de Educación y Cultura, mediante Resolución 385, dispone declarar planteles experimentales

a los que reúnen condiciones apropiadas para desarrollar proyectos que innoven los sistemas

pedagógicos y didácticos en procura de mejorar cualitativamente la gestión educativa; entre

ellos, al Colegio Municipal Sebastián de Benalcázar, por contar con los recursos necesarios para

cumplir tales actividades.

Posteriormente, el Ministerio de Educación y Cultura, mediante Resolución 1272 de 8 de julio

1983, resolvió ratificar y ampliar el carácter de experimental al Colegio y que continúe la

experimentación en lo concerniente a los planes y programas de estudios, microprogramación

curricular, actividades extra -curriculares y organización de áreas de estudio de conformidad

con los reglamentos.

El Gobierno Central, con Acuerdo Ministerial 4511 publicado en Registro Oficial 504 de 29 de

enero de 2002, le transfirió funciones, competencias y responsabilidades de escalafón y

registro profesional, régimen escolar y refrendación de títulos, capacitación y

perfeccionamiento docente; y, currículo desde los niveles Central y Provincial del Ministerio

de Educación y Cultura al Municipio del Distrito Metropolitano de Quito, para que a través de

la Dirección de Educación administre de manera descentralizada el Subsistema Metropolitano

de Educación.

Mediante Resolución 067 de 29 de agosto de 2003, el Concejo Metropolitano estableció la

estructura orgánica tipo para los establecimientos educativos municipales.

Certificación Internacional ISO 9001:2000.

Certificación el 16 de diciembre del 2003 de la IBO (INTERNATIONAL BACCALAUREATE

ORGANIZATION) con Sede en Ginebra, para que a partir del año 2004 inserte en sus programas

el pensum de estudio que le permita otorgar a sus alumnos, un título internacional el

Bachillerato Internacional.

Con Resolución No. 00031-MINEDUC-CZ9-DDEN-17D05-2015, de fecha 12 de Noviembre del

2015 se autoriza el cambio de denominación por Unidad Educativa Municipal Sebastián de

Benalcázar.

3.2. MISION

Somos una Unidad Educativa Municipal que formamos holísticamente a seres humanos de

Educación General Básica, Bachillerato General Unificado, Bachillerato Internacional y Educación

Básica Superior Extraordinaria, con mentalidad nacional e internacional, aplicando estrategias de


2019

- 6 -

liderazgo, inclusión, innovación, trabajo en equipo, sostenibilidad y sustentabilidad del ambiente al

servicio de la niñez, adolescencia y juventud del GAD-DMDQ.

3.3. VISIÓN

Para el año 2022 la Unidad Educativa Municipal “Sebastián de Benalcázar” será una Institución

Educativa referente a nivel nacional e internacional con la aplicación de procesos de inclusión,

innovación pedagógica y curricular que forme seres humanos responsables, honestos, solidarios, y

respetuosos de los derechos humanos y de la naturaleza.

4. ARTICULACIÓN DEL POA INSTITUCIONAL CON LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DEL PLAN DE GOBIERNO

NACIONAL 2019-2023 TODA UNA VIDA Y EL PLAN METROPOLITANO DE ORDENAMIENTO

TERRITORIAL 2015-2025

La ejecución programática anual de la Unidad Educativa Municipal Sebastián de Benalcázar está

articulada en los objetivos y políticas públicas formuladas en el Plan de Gobierno Nacional 2019-

2023 / “Salud, Educación, Deportes y Seguridad”; y, en el Plan Metropolitano de Desarrollo y

Ordenamiento Territorial 2015-2025, en el eje: “Quito Ciudad Solidaria”, como se resume el

siguiente cuadro:


2019

- 6 -

EJE DEL PLAN Y POLITICA

ESTRATEGICA PMDOT

OBJETIVO PMDOT

PROGRAMA PLAN OPERATIVO

ANUAL UEMSB

RINCIPALES LOGROS / RESULTADOS ALCANZADOS

UEMSB

CARACTERISTICAS Y ALCANCE DEL PRODUCTO/OBRA DE LA UEMSB

EJECUCION (% DE AVANCE)

POBLACION BENEFICIADA

(EDAD Y GENERO)

MONTO DE ASIGNADO

MONTO EJECUTADO

FUENTE DE FINANCIAMI

ENTO

Eje: “Quito Ciudad Solidaria”

PS3: Promover el mejoramiento de las condiciones de vida de los habitantes de Quito.

Se ha promovido el acceso educativo y se han impulsado acciones educativas complementarias con enfoques interculturales.

SISTEMA EDUCATIVO MUNICIPAL

AL FINAL DEL AÑO LECTIVO 2018-2019 SE LOGRA QUE EL NUMERO DE ESTUDIANTES DESAPROBADOS PARA EL CURSO INMEDIATO SUPERIOR SEA CERO, OBTENIENDO COMO RESULTADO ALCANZADO MENOS REZAGO DE DESERCIÓN ESCOLAR A NIVEL LOCAL

Inducción al personal docente para el uso efectivo de la plataforma virtual institucional IDUKAY.

Levantamiento de la línea base de los procesos pedagógicos y curriculares ejecutados, a través de la verificación documental específica.

Coordinación de acciones con el Vicerrectorado, Secretaría General y funcionaria responsable de Sistemas Informáticos para el registro de calificaciones de aprovechamiento y disciplina por parte del personal docente.

Capacitación DIAC, para el fortalecimiento por áreas en los círculos de estudio.

Construcción del distributivo de trabajo docente para el año lectivo 2019-2020.

Capacitación dirigida a los docentes de EGB elemental y superior a cerca de las Necesidades Educativas Especiales.

Capacitación dirigida a los docentes de EGB elemental y superior y Bachillerato Internacional a cerca de las Bondades del Programa y Materias Específicas.

Coordinación de acciones con la Junta Académica para determinar las materias optativas con las del tronco común en correspondencia del perfil de salida del bachiller y las exigencias de la prueba “Ser Bachiller”.

Exámenes supletorios y Juntas de curso de Octavo, Noveno EGB y Primero, Segundo BGU e IB.

Manejo de software evaluación en línea y buenas relaciones interpersonales.

Elaborar de una matriz para registro de logros de destrezas por áreas.

Elaboración de Instructivo y procedimientos para salidas internacionales para estudiantes y docentes

Revisión y Seguimiento de los POA de áreas y comisiones.

99,27%

ESTUDIANTES GENERO

FEMENINO MASCULINO

1261

1.257.080,07 1.247.958,45 MDMQ


2019

- 7 -

Organización de docentes en la participación de proyectos escolares y el programa de Participación Estudiantil.

Elaboración de PLAN DE MEJORA, para aplicación del proceso de REFUERZO ACADÉMICO, en legal y debida forma, a fin de reducir el número de estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos en las áreas de Ciencias Naturales, Educación Cultural y Artística, Matemática y Lengua y Literatura.

Recepción, revisión y ajustes de planificaciones curriculares anuales, unidad didáctica y destrezas.

Planificación y organización de juntas de curso ordinarias y extraordinarias.

Planificación y ejecución de Fiesta de la Lectura determinadas por el Ministerio de Educación.

Ejecución de las Observaciones áulicas por parte de las autoridades y directores de área.

Ejecución de los acuerdos establecidos en el Código de Convivencia de la institución.

Implementación en la práctica docente de las acciones recomendadas desde el servicio de consejería estudiantil.

Fortalecimiento de los pprocesos de acompañamiento docente, y establecimiento de acciones específicas de asesoramiento a los docentes, para su práctica y gestión áulica.

Cumplimiento del PCI Participación en concursos intercolegiales, de

estudiantes de la UEMSB en diferentes áreas (matemática, oratoria, cubo rubik, gastronomía).

Asistencia a los eventos realizados en el Centro Cultural: Café Literario, Sensibilización del tema No violencia, Prevención de consumo de drogas, Socialización del Programa del Bachillerato Internacional.

Socialización a los docentes sobre la autoevaluación, heteroevaluación, coevaluación, prueba, gestión en el aula: cronograma, lineamientos, ejemplos de evaluación.

Socialización de los instrumentos Curriculares a los docentes como son el PEI, PCI y Código de Convivencia


2019

- 8 -

Seguimiento y control de entrega de la alimentación

escolar.

Realización de programas orientados al

fortalecimiento de la calidad educativa y la mejora del

rendimiento académico (ONU, TINI

FORTALECIMENTO INSTITUCIONAL

AL FINAL DEL AÑO FISCAL SE LOGRA MEJORAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y LAS CONDICIONES FÍSICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CON LA IMPLEMENTACIÓN DE LA SECCIÓN BASICA MEDIA Y SUPERIOR OBTENIENDO COMO RESULTADO UNA POBLACION ESCOLARIZADA CON MEJORES PROCESOS DE ENSEÑANZA Y CON MAYOR INCLUSIÓN DENTRO DE LA ENSEÑANZA MUNICIPAL

Actualización del Archivo Maestro de Instituciones Educativas (AMIE).

Actualización de ingreso de los estudiantes de primero EGB a tercero BGU e IB en la plataforma CAS.

Actualización de la carpeta individual de los estudiantes.

Atención a docentes, estudiantes, padres, madres de familia y representantes legales.

Elaboración de actas de reuniones de Consejo Ejecutivo y Junta de directivos y docentes.

Construcción de la identidad institucional con la participación de los estudiantes y acompañamiento de los docentes.

Elaboración del manual de funciones y procedimientos.

Realización del POA y PAC para el año 2020 en coordinación con colecturía.

Análisis de las observaciones por parte del Cuerpo de Bomberos a la institución

Operativización del plan del Comité de Gestión de riesgos en un 94.7%

Apoyo en la resolución de conflictos con estudiantes y padres, madres y representantes legales.

94,42%

ESTUDIANTES, PERSONAL

ADMINISTRATIVO, DOCENTE

APOYO GENERO

FEMENINO MASCULINO

1300

2.124.634,96 2.005.974,40 MDMQ


2019

- 9 -

Atención a los integrantes de la comunidad educativa. Legalización de promoción estudiantil en el Distrito. Repotenciación de la infraestructura de la Institución

Educativa con la construcción de un bloque de aulas para preparatoria, elemental y media.

Mantenimiento Preventivo y Correctivo de la Infraestructura de la Unidad Educativa: mantenimiento cubierta coliseo, mantenimiento de áreas verdes y jardines, reparación de tubería en la primaria, mantenimiento del centro médico, mantenimiento del centro cultural, mantenimiento de cisternas, mantenimiento de la piscina, remodelación de las áreas administrativas y recreacionales, readecuación y mantenimiento de espacios pedagógicos.

Dotación de materiales y equipos para la Educación General Básica Preparatoria, Elemental y Media: compra de cocina, refrigeradora, sillas y cama didáctica, compra de 12 pizarras, compra de armarios y casilleros metálicos, adquisición de tachos de basura.

Dotación de materiales y equipos para la Educación General Básica Superior y Bachillerato: compra de 18 casilleros, compra de máquinas de ejercicios para gimnasio,

Adquisición de equipo y maquinaria para la Unidad Educativa: adquisición de 10 impresoras, 2 proyectores, materiales para el área de educación física, armario para el departamento médico, archivadores, adquisición de equipos de amplificación, compra de 35 laptops, compra de moqueta para la piscina.

Mantenimiento Preventivo y Correctivo equipo y maquinaria de la Unidad Educativa: monitoreo de alarmas, mantenimiento de 50 laptops, mantenimiento de proyectores interactivos, mantenimiento de microscopios, mantenimiento de racks de comunicación laboratorios, inspección y centro de cómputo, mantenimiento preventivo de antenas, radios, acces-point, mantenimiento UPS, mantenimiento de instrumentos musicales, mantenimiento de mobiliario.


2019

- 11 -

5. TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL Y DE SU

RENDICIÓN DE CUENTAS

La Unidad Educativa Municipal Sebastián de Benalcázar cuenta con su página web:

www.educacion.quito.gob.ec/unidades/sebastiandebenalcazar, mediante la cual difunde no solo

las gestiones pedagógicos que demanda como centro educativo en cumplimiento a los datos

trascendentes de transformaciones y logros educativos, sino este sitio además brinda una

compilación de toda la información relacionada a la parte administrativa y presupuestaria que

maneja este Centro Educativo como un ente desconcentrado del GAD Distrito Metropolitano de

Quito en su red de centros educativos que tiene dirección, la Secretaria de Educación Recreación y

Deporte del MDMQ.

6. CUMPLIMIENTO DE LA EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA

La elaboración del presente informe se fundamenta en la información consolidada correspondiente

a la ejecución del Presupuesto General constante en la Ordenanza PMU No. 001-2019 y la que fue

registrada para ejercicio fiscal 2019 en el Sistema de Administración Financiera SAP-SIPARI.

Para establecer el nivel de ejecución presupuestaria, se considera la relación del presupuesto

codificado y devengado en los ingresos y gastos a la fecha de corte.

El presupuesto codificado constituye el presupuesto inicial +/- (más - menos) las reformas realizadas

relativas a incrementos, disminuciones y traspasos en los ingresos y en los egresos al presupuesto

aprobado. La ejecución del presupuesto en lo que corresponde a los gastos aplica el método del

devengado que es el registro de obligaciones de las obras, bienes o servicios gestionados por cada

entidad, por la prestación efectivamente recibida, sin que necesariamente exista un flujo monetario.

Durante la ejecución del presupuesto referente al Programa Sistema Educativo Municipal, en el año

2019, este se inició en USD 805.850, pasando a un codificado de USD 1.257.080,07, de los cuales se

devengaron USD 1.247.958,44 lo que representó una ejecución del 99,27%.

Durante la ejecución del presupuesto referente al Programa de Fortalecimiento Institucional que

incluye Remuneraciones, en el año 2019, este se inició en USD 2.227.335,78, pasando a un

codificado de USD 2.124.634,96, de los cuales se devengaron USD 2.005.974,40 lo que representó

una ejecución del 94,00%.

Los ingresos devengados del Presupuesto General del Estado, provienen de las fuentes de

financiamiento del GAD del Distrito Metropolitano de Quito.

A continuación, se detalla el cumplimiento de la ejecución presupuestaria en los diferentes niveles.

http://www.educacion.quito.gob.ec/unidades/sebastiandebenalcazar


2019

- 12 -

TOTAL PRESUPUESTO INSTITUCIONAL

GASTO CORRIENTE PLANIFICADO

GASTO CORRIENTE EJECUTADO

GASTO DE INVERSIÓN

PLANIFICADO

GASTO DE INVERSIÓN EJECUTADO

% DE EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA

3.381.715,03 3.381.715,03 3.253.932,84 96,22%

PROGRAMA PRODUCTO METAS PARTIDA PRESUPUESTO CODIFICADO

PRESUPUESTO DEVENGADO

PORCENTAJE DE CUMPLIMEINTO

SISTEMA EDUCATIVO MUNICIPAL

INFRAESTRUCTURA

CONSTRUCCIÓN BLOQUE DE AULAS

PARA PREPARATORIA,

ELEMENTAL Y MEDIA DE EDUCACIÓN

Construcciones y Edificaciones

1.083.748,97 1.083.732,87 100%

PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL

EJECUCIÓN GESTION ADMINISTRATIVA

Fiscalización e Inspecciones Técnicas

43.904,00 43.904,00 100%

Honorarios por Contratos Civiles de Servicios

11.604,87 11.604,87 100%

Edificios, Locales, Residencias y Cableado Estructurado (Instalación, Mantenimiento y Reparaciones)

23.840,44 17.360,00 72,82%

Servicio de Correo 2.815,39 2.815,39 100%

Almacenamiento, Embalaje, Envase y Recarga de Extintores

2.990,40 2.990,40 100%

Membrecías 33.025,00 32.775,00 99,24%

PROYECTO BACHILLERATO

INTERNACIONAL

Pasajes al Interior 2.751,00 2.751,00 100%

Viáticos y Subsistencias en el Interior

2.800,00 2.527,74 90,28%

Capacitación 17.700,00 15.869,00 89,66%

Maquinarias y Equipos (Bienes de Larga Duración)

31.900,00 31.628,18 99,15%

TOTAL DE GASTOS 1.257.080,07 1.247.958,44 99.27%

PROGRAMA PRODUCTO PARTIDA PRESUPUESTO CODIFICADO



FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

GASTOS ADMINISTRATIVOS

730101 Agua Potable 9.474,08 9.120,42 96,27%

730104 Energía Eléctrica 25.000,00 24.853,27

99,41%

730105 Telecomunicaciones 15.948,53 15.798,92

99,06%

730201 Transporte de Personal 1.200,00 1.000,00 83,33%

730203 Almacenamiento, Embalaje, Desembalaje, Envase, Des 2.000,00 1.980,16

99,01%


2019

- 13 -

730204 Edición, Impresión, Reproducción, Publicaciones, S 8.859,88 8.856,87

99,97%

730205 Espectáculos Culturales y Sociales 2.934,40 2.934,40

100,00%

730208 Servicio de Seguridad y Vigilancia 85.387,68 85.387,68

100,00%

730209 Servicios de Aseo, Lavado de Vestimenta de Trabajo 120.868,00 120.867,78

100,00%

730403 Mobiliarios (Instalación, Mantenimiento y Reparación 5.000,00 4.989,60

99,79%

730404 Maquinarias y Equipos (Instalación, Mantenimiento 15.000,00 14.034,88

93,57%

730704 Mantenimiento y Reparación de Equipos y Sistemas I 14.449,07 14.201,92

98,29%

730802 Vestuario, Lencería, Prendas de Protección, carpas

1.000,00 0,00 0,00

730804 Materiales de Oficina 3.400,00 2.641,97 77,71%

730805 Materiales de Aseo 1.000,00 994,63 99,46%

730807 Materiales de Impresión, Fotografía, Reproducción 23.113,32 23.024,29

99,61%

730811 Insumos, Materiales y Suministros para Construcción 7.016,50 2.183,50

31,11%

730812 Materiales Didácticos 7.640,12 7.640,12 100,00%

731403 Mobiliarios 79,48 79,48 100,00%

731404 Maquinarias y Equipos 76,72 76,72 100,00%

731407 Equipos, Sistemas y Paquetes Informáticos 4.412,36 1.412,36

32,01%

770102 Tasas Generales, Impuestos, Contribuciones, Permiso 1.843,80 1.736,58

94,18%

840103 Mobiliarios 48.319,76 48.315,30 99,99%

840104 Maquinarias y Equipos 7.900,00 7.884,80 99,81%

840107 Equipos, Sistemas y Paquetes Informáticos 51.000,00 50.485,12

98,99%

730402 Edificios, Locales, Residencias y Cableado Estructurado 80.555,11 78.730,14

97,73%

730405 Vehículos (Servicio para Mantenimiento y Reparación 6.000,00 4.491,17

74,85%

730803 Combustibles y Lubricantes 2.000,00 2.000,00 100,00%

730813 Repuestos y Accesorios 2.298,62 798,62 34,74%

TOTAL DE GASTOS 553.777,43 536.520,70 94,42%

PROGRAMA PRODUCTO PARTIDA PRESUPUESTO CODIFICADO



REMUNERACIÓN PERSONAL

GASTOS ADMINISTRATIVOS

710105 Remuneraciones Unificadas 212.316,02 195.478,97 92,07%


2019

- 14 -

710106 Salarios Unificados 16.747,20 16.747,20 100,00%

710108 Remuneración Mensual Unificada de Docentes del

MagisteriO

915.857,56 882.250,06 96,33%

710203 Decimotercer Sueldo 98.002,16 94.751,36 96,68%

710204 Decimocuarto Sueldo 37.867,33 34.589,68 91,34%

710304 Compensación por Transporte

264,00 248,00 93,94%

710306 Alimentación 2.112,00 1.984,00 93,94%

710401 Por Cargas Familiares 183,74 94,56 51,46%

710408 Subsidio de Antigüedad 602,42 514,60 85,42%

710507 Honorarios 3.824,90 2.641,64 69,06%

710510 Servicios Personales por Contrato

32.115,00 12.250,00 38,14%

710512 Subrogación 1.616,59 0,00 0,00%

710513 Encargos 6.233,19 4.153,23 66,63%

710601 Aporte Patronal 134.605,40 128.017,96 95,11%

710602 Fondo de Reserva 98.002,16 90.768,14 92,62%

710707 Compensación por Vacaciones no Gozadas

10.507,86 4.964,30 47,24%

TOTAL DE GASTOS 1.570.857,53 1.469.453,70

93,54%

7. PROCESOS DE CONTRATACIÓN Y COMPRAS PÚBLICAS DE BIENES Y SERVICIOS

En el marco de la gestión que lleva a cabo la Unidad Educativa Municipal Sebastián de Benalcázar,

se registran procesos de contratación de adquisición de bienes, prestación de servicios y

construcción de edificación, cuya composición se muestran en el siguiente cuadro y gráfico.

Tipo de Contratación

ESTADO ACTUAL

Número Total Adjudicados

Valor Total Adjudicados

Número Total Finalizados

Valor Total Finalizados

Catálogo electrónico 74 52.171,68 74 52.171,68

Ínfima Cuantía 49 135.755,62 49 135.755,62

Subasta inversa electrónica 5 145.918,00 5 145.918,00

Contratación Directa 1 39.200,00 1 39.200,00

Menor Cuantía 1 32.700,00 1 32.700,00

Cotización 1 967.618,63 1 967.618,63

MONTO TOTAL POR CONTRATACIÓN PUBLICA 1.373.363,93


2019

- 15 -

8. CUMPLIMIENTO DE LAS FUNCIONES / OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ASIGNADOS LEGALMENTE

8.1. MENOS REZAGO DE DESERCIÓN ESCOLAR A NIVEL LOCAL

En la aplicabilidad de lo que establecen las Políticas Públicas dentro de los objetivos relacionados

con la educación, la Unidad Educativa Municipal Sebastián de Benalcázar, en cumplimiento de la

meta establecida en el Plan Operativo Anual 2019, que se establece logar que el 98% de estudiantes

sean promovidos, como se muestra en los cuadros que se detallan a continuación: el primero en

donde se enlista el número total de estudiantes matriculados por nivel en el periodo escolar 2017

– 2018 y en el segundo donde se grafica un cuadro comparativo de estudiante promovidos en los

dos últimos años cursados, la institución como logro en la meta propuesta consigue que el 99.58%

de alumnos sean promovidos al curso inmediato superior.

74

49 5

1 1

1

52.171,68135.755,62 145.918,00

39.200,00 32.700,00

967.618,63

0

200000

400000

600000

800000

1000000

1200000

Catálogoelectrónico

Ínfima Cuantía Subastainversa

electrónica

ContrataciónDirecta

Menor Cuantía Cotización

MO

NT

O

TIPO DE PROCEDIMIENTO

PROCESOS DE CONTRATACIÓN Y COMPRAS PÚBLICAS


2019

- 16 -

NUMERO DE ESTUDIANTES POR NIVELES

AÑO LECTIVO POR CURSOS MATRICULADOS

2018-2019 PRIMEROS DE EGB 42

SEGUNDOS DE EGB 64

TERCEROS DE EGB 82

CUARTOS DE EGB 71

OCTAVOS DE EGB 127

NOVENOS DE EGB 142

DECIMOS DE EGB 145

PRIMEROS DE BGU 193

SEGUNDOS DE BGU Y BI 191

TERCEROS DE BGU Y BI 203

TOTAL 1260

CUADRO COMPARATIVO DE ESTUDIANTES PROMOVIDOS

NUMERO DE ESTUDIANTES AÑO LECTIVO

2018-2019

ALUMNOS MATRICULADOS 1260

ALUMNOS NO PROMOVIDOS 1

ALUMNOS PROMOVIDOS 1253

ALUMNOS RETIRADOS 6

AÑO LECTIVO2018-2019

ALUMNOS MATRICULADOS 1260

ALUMNOS NO PROMOVIDOS 1

ALUMNOS PROMOVIDOS 1253

ALUMNOS RETIRADOS 6

ALUMNOS MATRICULADOS; 1260

ALUMNOS NO PROMOVIDOS; 1

ALUMNOS PROMOVIDOS; 1253

ALUMNOS RETIRADOS; 6

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

Cuadro Comparativo De Estudiantes Promovidos


2019

- 17 -

Se puede observar que la población matriculada para el año lectivo 2018-2019 fue de 1260 estudiantes,

de los cuales 1259 estudiantes son promovidos para el año lectivo 2019-2020, considerándose dentro

de esta población 6 estudiantes que se retiran para el nuevo año lectivo, y como alumnos no promovido

1 estudiante, dando como resultado en relación a la meta fijada que este año se tenga un incremento

de 1.99% más de estudiante promovidos, logrando una meta del 99.99% de estudiantes que pasan al

curso inmediato superior.

8.2. INFORMACIÓN REFERENTE A LA ENAJENACIÓN DE BIENES

La Unidad Educativa Municipal Sebastián de Benalcázar realizó un proceso de enajenación de

bienes el que se sintetiza en:

- Chatarrización de equipos informáticos consistentes en: impresoras, computadores, ups,

antenas Wireless, tarjetas de red, cpu.

Esta enajenación constituye un elemento de optimización en la utilización de los bienes públicos,

lo que evidencia las acciones de responsabilidad social que cumple en este caso la Institución

Educativa.

8.3. INCORPORACIÓN DE RECOMENDACIONES Y DICTAMENES POR PARTE DE LAS ENTIDADES DE LA

FUNCIÓN DE TRANSPARENCIA Y CONTROL SOCIAL Y LA PROCURADURÍA GENERAL DEL ESTADO

En este contexto informo que en cumplimiento de las recomendaciones analizadas que constan

como no cumplidas en el informe DNAI-AI-0502-2018, estas ya se encuentran con la información

solicitada subidas en el sistema SIAD.

8.4. TEMAS DE TRANSCENDENCIA PARA EL INTERES DE LA COMUNIDAD

8.4.1. MEJORAMIENTO DE TECNOLOGIA EN EQUIPOS QUE POSEE LA INSTITUCION

Con el propósito de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el progreso

de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje en las exigencias de este

mundo actual, donde se hace necesario y urgente desarrollar estrategias, para educar tanto en la

tecnología, como por medio de ella; la Institución considerando el resultado que va obtener

mediante herramientas tecnológicas modernas de fácil uso y comprensión, tanto para los

docentes que son los que imparten el conocimiento, como los estudiantes quienes son los que

reciben el conocimiento a través de innovadoras herramientas que hace de una clase una

interacción, adquirió proyectores interactivos con tecnología touch y laptos con tecnología touch

para las actividades educacionales del Centro Educativo. Estamos seguros que esta innovación


2019

- 18 -

será un paso más para la enseñanza de calidad que esta institución ha venido brindado por años

a toda la comunidad del Distrito Metropolitano de Quito y del país.

8.4.2. DOTACIÓN DE MOBILIARIO ESCOLAR

Es menester destacar que con la cobertura escolar que hoy brinda este Centro Educativo a los/as

niños/as y adolescentes, comprendidos entre las edades de 5 a 17 años de edad de toda la

comunidad del Distrito Metropolitano de Quito, con sus niveles de educación General Básica

Preparatoria, Elemental, Media y Superior; Bachillerato General Unificado y Bachillerato

Internacional, la Institución vanguardista de esta nueva cobertura educativa ha dotado con mesas,

sillas y casilleros a toda la comunidad estudiantil.

Cabe desatacar que este mobiliario escolar es parte de una innovación que la Institución busca

dar para la nueva cobertura educativa entre los niños, niñas y adolescentes de la población del

Distrito Metropolitano de Quito, para de esta manera garantizar el derecho a la educación a través

de un conjunto de recursos y servicios educativos organizados institucionalmente diferentes que

se constituyan en apoyo, complementación y en algunos casos sustitución a los servicios comunes,

para promover el desarrollo de las potencialidades de los educandos en todas las etapas y

modalidades de la educación.

8.4.3. REPOTENCIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CON LA

CONSTRUCCIÓN DE UN BLOQUE DE AULAS PARA PREPARTORIIA ELMENTAL Y MEDIA.

Indudablemente en el marco del Plan Metropolitano de Ordenamiento Territorial 2015-2025, se

instaura como política de desarrollo social el promover el mejoramiento de las condiciones de

vida de los habitantes de Quito sobre el eje Quito Ciudad Solidaria que bajo la visión de Quito una


2019

- 19 -

ciudad inteligente, de oportunidades y solidaria, busca ser una ciudad de conocimiento, con niños,

niñas y adolescentes recibiendo educación con calidad, que les prepare para ser creativos, líderes,

investigadores, emprendedores, profesionales de excelencia y buenos ciudadanos, en donde los

establecimientos educativos y de cuidado diario contarán con infraestructura y tecnologías

necesarias para garantizar seguridad, afecto y desarrollo integral.

En este contexto la Unidad Educativa Municipal Sebastián de Benalcázar, previo a las gestiones

realizadas, en el propósito de repontenciar la infraestructura construyó un bloque de aulas más

operativas que plantea una alternativa de edificación con infraestructura nueva, adaptable y

adecuadas para el nuevo funcionamiento de la Básica, con las nuevas modalidades de estudio,

que incluye Niveles de Educación General Básica (Preparatoria, Básica Elemental, Básica Media y

Básica Superior).

Este proyecto que se vislumbró en su totalidad para el año 2019, inicio su primera etapa en el mes

de Diciembre del 2018, con un aporte inicial de inversión de USD $625.785,93 (seiscientos veinte

y cinco mil setecientos ochenta y cinco y 93/100 dólares de los estados unidos de américa),

finalizando con un aporte de inversión total de USD $967.618,63 (novecientos sesenta y siete

mil seiscientos dieciocho y 63/100 dólares de los estados unidos de américa) .

Esta nueva infraestructura que hoy ofrece la Unidad Educativa Municipal Sebastián de Benalcázar,

amplía su cobertura y fortalece su sistema pedagógico el que permite la inclusión, la calidad

educativa y la distribución de servicios educativos como un aporte a la garantía del derecho de la

educación para toda la población del Distrito Metropolitano de Quito y del país.

8.4.4. READECUACIONES, REMODELACIONES, INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

Con el propósito de dar cumplimiento al nuevo equipamiento y renovación de infraestructura de

los establecimientos educativos municipales, la Unidad Educativa inició una serie de

remodelaciones, readecuaciones y construcciones nuevas para la implementación de los niveles

de Educación General Básica en las áreas Preparatoria y Básica Elemental Media y Superior, entre

estas obras se destaca:

Mantenimiento Preventivo y Correctivo de la Infraestructura de la Unidad Educativa:

mantenimiento cubierta coliseo, mantenimiento de áreas verdes y jardines, reparación

de tubería en la primaria, mantenimiento del centro médico, mantenimiento del centro

cultural, mantenimiento de cisternas, mantenimiento de la piscina, remodelación de las

áreas administrativas y recreacionales, readecuación y mantenimiento de espacios

pedagógicos.


2019

- 20 -


2019

- 21 -

Adquisición de equipo y maquinaria para la Unidad Educativa: compra de máquinas de

ejercicios para gimnasio, materiales para el área de educación física, armario para el

departamento médico, archivadores, adquisición de equipos de amplificación, compra de

moqueta para la piscina.

Mantenimiento Preventivo y Correctivo de equipo y maquinaria de la Unidad Educativa:

monitoreo de alarmas, mantenimiento preventivo de antenas, radios, accespoint,

mantenimiento UPS, mantenimiento de instrumentos musicales, mantenimiento de

mobiliario.

Estas obras sin duda marcan un paso trascendental de la Unidad Educativa Municipal Sebastián

de Benalcázar, para el funcionamiento efectivo, de calidad y calidez hacia la Comunidad del

Distrito Metropolitano de Quito.

8.4.5. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

8.4.6. MAYOR EFICIENCIA EN LA GESTIÓN DE PROCESOS INSTITUCIONALES

Se realizaron las siguientes actividades de renovación dentro del ámbito pedagógico, de

convivencia, de servicios educativos y seguridad escolar.

COMPONENTE ACTIVIDADES

GESTIÓN

PEDAGÓGICA

Seguimiento del PEI

Elaboración del PCI.

Socialización del PCI

Seguimiento y evaluación quimestral y anual de la implementación del PCI.

Redacción de procedimientos de acuerdo con la necesidad y realidad institucional.

Socialización del documento de procedimientos.

Aplicación, seguimiento, control y evaluación.

Elaboración y socialización del plan de acompañamiento pedagógico.

Ejecución del plan de acompañamiento pedagógico.


2019

- 22 -

Seguimiento, monitoreo de la ejecución del plan.

Operativización y monitoreo de proyectos institucionales, planes de áreas y comisiones.

Informe quimestral y anual de implementación de proyecto de Matemática hasta 7mo. de

EGB, plan lector y refuerzo académico.

Revisión de textos de EGB y BGU.

Seguimiento del uso de los textos.

Revisión y actualización de los distintos manuales de funciones, procedimientos

académicos y operativos.

Actualización y aplicación del instructivo para participar en diferentes eventos internacional

de índoles académico, cultural, social, deportiva.

CONVIVENCIA

Elaboración del POA-DECE

Seguimiento y evaluación POA-DECE

Análisis de las observaciones por parte del Cuerpo de Bomberos a la Institución.

Cultura de paz y no violencia.

Evento cultural No a la Violencia.

Uso, consumo o presunción de comercialización de alcohol, tabaco y otras sustancias.

Orientación vocacional y profesional. Proyecto de vida

Inclusión. Detección de NEE asociadas o no a la discapacidad.

Elaboración del reglamento institucional para el control gestión de transporte escolar.

Informe de seguimiento del control de bar.

Control Ambiental.

Manejo de desechos peligrosos y control de baños.

Manejo de desechos no peligrosos.

SEGURIDAD

ESCOLAR

Elaboración del POA del Comité de Gestión de Riesgos.

Operativización del plan del Comité de Gestión de riesgos.

Seguimiento y evaluación de la implementación del plan.

Adquisición de extintores, tabla espinal, implementos del kit de emergencia para EGB,

armario con implementos de emergencia, cinta antideslizante, reabastecimiento de

botiquines, luces estroboscópica, lámparas de emergencia, revisión e implementación del

sistema eléctrico, compra de sirena para el edificio en construcción de EGB.

Instalación de gabinete contra incendios, e implementación de sistema monitoreado de

detección automática contra incendios con su alarma.

Actualización de Mapas de Riesgos, Recursos y Evacuaciones

SERVICIOS

EDUCATIVOS

Seguimiento y control de entrega de la alimentación escolar.

Evaluación de la alimentación escolar.

Elaboración de POA del servicio de la biblioteca institucional.

Evaluación de los servicios de la biblioteca.

8.4.7. CONTINUO MEJORAMIENTO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS DE LOS Y LAS DOCENTES


2019

- 23 -

Para garantizar el derecho a una educación de calidad, los sistemas educativos no sólo requieren

asignar recursos sino formar docentes que puedan contribuir a que, quienes llegan a la escuela,

permanezcan en ella y desarrollen todas sus capacidades en una perspectiva de equidad y

calidad, en instituciones educativas inclusivas.

Para desarrollar estos planteamientos, el papel de los docentes para el logro de la inclusión, el

proceso de formación garantiza que la educación contribuya a la cohesión social, es por ello que

la Unidad Educativa Municipal Sebastián de Benalcázar en su preocupación de alcanzar un nivel

óptimo de profesionales idóneos y vanguardista a la actualidad de la educación ha capacitado a

su personal docente en los siguientes talleres:

- Curso Rol del Docente y Psicólogo en la elaboración del DIAC 100% práctico.

- Talleres del Bachillerato Internacional, Programa del Diploma, Categorías 1, 2, 3.

9. CONCLUSIONES

La Unidad Educativa Municipal Sebastián de Benalcázar ha realizado las actividades propias de

sus funciones y competencias con responsabilidad, transparencia y compromiso de servicio a la

ciudadanía, lo cual se refleja en los resultados mostrados en el presente informe.

DR. RICHARD BENJAMIEN QUIJANO PEÑAFIEL

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL SEBASTIAN DE BENALCAZAR

Documents

INFORME RENDICIÓN DE CUENTAS - Gobeducacion.quito.gob.ec/unidades/sebastiandebenalcazar/... · 2020. 10. 15. · INFORME RENDICIÓN DE CUENTAS RECTORADO AÑO 2019 . GAD MDMQ Unidad