Inspirationsoplæg til Centralvaskeriet Løgumkloster · 2016-11-21 · en coach, der hjælper med at se tingene i et nyt lys, og giver inspiration til nye indgangsvinkler til dagligdagen

Praktisk LederuddannelseUddannelsesforløb

Tekst starter bullets

Brug ‘Forøge / Formindske indryk’ for at skifte mellem de

forskellige niveauer

IBC Kurser og kompetenceudvikling

FREMTIDENS LEDERE

18-11-2016 2Praktisk Lederuddannelse

Fremtidens krav til ledere på mellemste niveau er først og fremmest, at de er gode til at lede og motivere mennesker, og at de kan kommunikere, både i forhold til medarbejdere og topledelse .

Led dig selv

Ledelse op

Ledelse ud

Ledelse ned

Ledelse på

tværs

IBC har stor erfaring med lederuddannelser og foreslår at effekterne løbende hentes gennem en forandringsproces med fokus på træning, implementering og forankring – FØR / UNDER / EFTER.





God ledelse er god forretning, men det kan være svært at fastholde den både motiverende og skabende ledelse. Med enkle værktøjer lærer du dig selv og din lederstil at kende.

Formål med uddannelsen

Med den praktiske lederuddannelse får du en dynamisk og praksisorienteret uddannelse, hvor du lærer at håndtere og facilitere dagligdagens ledelsesopgaver. Du arbejder med situationsbestemt ledelse, god kommunikation som ledelsesværktøj og synlig ledelse i organisationen.

God ledelse skaber gode resultater

God ledelse er lig med god planlægning og endnu bedre kommunikation. På Praktisk Lederuddannelse lærer du om forskellige lederstile, og du får værktøjer og metoder til både din personlige planlægning og til uddelegering af arbejdsopgaver.

Med denne lederuddannelse får du også kendskab til arbejdet med coaching og personlig udvikling, så du gennem synlig ledelse kan motivere dine medarbejdere, håndtere konflikter og tage de svære samtaler i virksomheden.

PRAKSISK LEDERUDDANNELSE






Uddannelsen udbydes i samarbejde med foreningerne Danske Speditører, Danske Busvognmænd og ITD, og er målrettet til mellemledere og ledere i mindre og mellemstore transport- og logistikvirksomheder (andre virksomheder der beskæftiger sig med relaterede transport- og logistikydelser kan ligeledes komme i betragtning).

Lederuddannelsen er skræddersyet til transportbranchen og kendetegnet ved at være meget praksisorienteret og byder på stor erfaringsudveksling med andre mellemledere inden for transportbranchen.

Uddannelsen er tilpasset branchen, hvor indhold, opgaver og eksempler tager udgangspunkt i din hverdag i en kombination af teori og praksis.

Før uddannelsesstart sender vi tre opgaver, som du skal forberede inden første kursusdag:

• DiSC personprofilanalyse• Kalenderopgave: Dokumentér din arbejdersuge - hvad bruger du tiden på?• Afklar din leders forventninger til dig - før, under og efter forløbet.

Under uddannelsesforløbet afsluttes hvert modul med en opgave, der kobler det, du har lært på kursusdagene, med din egen dagligdag. På uddannelsen får du vejledning, sparring og coaching.

Der er ingen eksamen på uddannelsen. Deltageren modtager et uddannelsesbevis for gennemførelse af den Praktisk Lederuddannelse.

PRAKSISK LEDERUDDANNELSE






Forløbet vil blive afviklet på 15 hele kursusdage heraf afholdes de 10 som AMU-Fag. Derudover vil der være individuel coaching.

Inden opstart tilbyder IBC virtuelt KICK-OFF Seminar for deltagerne og deres ledere (1,5 time)

Undervisningen vil foregå fra kl. 8.30-16.15

Uddannelsen udbydes på:

IBC Innovationsfabrikken, Birkemosevej 1, 6000 Kolding

START 2017: efter aftale (september)

Børsen, 1217 København

START 2017: 01.02.2017

AFHOLDELSE






STRUKTUR FOR UNDERVISNINGEN


•Aktivitet

•Dagens Tema / Teori

•Case – Praksisorienteret fra deltagerens hverdag

•Vidensdeling

•Logbog

Kl. 8.30-12.00

•Frokost Kl. 12.00-12.30

•Aktivitet

•Dagens Tema / Teori

•Case – Praksisorienteret fra deltagerens hverdag

•Vidensdeling

•Logbog

Kl. 12.30-16.00

•Opgave til næste gangKl. 16.00-16.15





UDDANNELSESOPBYGNING


KICK-OFF 1,5 TIME WEBINAR

PERSONTYPER OG COACHING

KOMMUNIKATION SOM LEDELSESVÆRKTØJ

SITUATIONSBESTEMT LEDELSE

KONFLIKTHÅNDTERING OG DEN VANSKELIGE SAMTALE

LEDELSE AF FORANDRINGSPROCESSER

MØDELEDELSE

MUS, PERSONALEJURA OG POLITIKKER

PLANLÆGNING, STYRING OG PRIORITERING AF HVERDAGEN

DEN PROFESSIONELLE BESTYRELSE

UNGDOMSKULTUR

INDIVIDUEL COACHING





KICK-OFF WEBINAR (IV 1,5 TIME)


For at klæde lederen godt på til at påtage sig de ledelsesmæssige udfordringer laver vi et KICK-OFF møde, som afholdes som Webinar for både medarbejder og leder.

På Webinaret gennemgår vi hele uddannelsesforløbet sammen med deltageren så program, logbog, roller og forventninger står klart inden opstart.

Tekst starter



MODUL 1 – PERSONTYPER OG COACHING (IV – 1 dag)


Indhold:

Dag 1:• Personprofiler – DiSC• Arketyper • Spot din medarbejder• Coaching i praksis -

GROW

Deltageren trænes i:

1. Bevidsthed om egen personprofil og adfærd2. Selvindsigt – hvem er jeg?3. Bevidsthed om forskellige personprofiler – hvem er

du?4. Coaching af medarbejdere i praksis

Udbytte:

1. Blive en mere handlekraftig leder2. Styrke den interne kommunikation3. Styrke samarbejdet i organisationen4. Coache medarbejdere i konkrete

hverdagssituationer

Tekst starter



MODUL 2 - KOMMUNIKATION SOM LEDELSESVÆRKTØJ (AMU 47751 – 2 dage)


Indhold:

Dag 1:• Kommunikationsformer • Nonverbal og verbal

kommunikation• Kropssprog• VAK kommunikation

(visuel-auditiv-kinæstetisk)

Dag 2:• Aktiv lytning • Kendskab til perception• Feedback


1. Kommunikationens betydning for egen lederrolle2. Kendskab til perception3. Kommunikationsbegrebet og sprogets betydning4. Betydning af forskellige læringspræferencer

Udbytte:

1. Kan aktivt bruge forskellige kommunikationsformer i kommunikation med medarbejdere, lederkollegaer og egen leder

2. Kan anvende kommunikation som dynamisk proces3. Kan bruge feedback-modellen som et aktivt

værktøj

Tekst starter



MODUL 3 – SITUATIONSBESTEMT LEDELSE (AMU 47755 – 2 dage)


Indhold:

Dag 1:• Ledelse • Situationsbestemt

Ledelse 2• Leadership pipeline• Paradoks Ledelse• Uddelegering af opgaver

Dag 2:• Trivsel og motivation

• Daniel PINK (Motivation)

• Stresshåndtering


1. Lederstile, Ledelsesmetoder og de grundlæggende ledelsesredskaber

2. Det personlige lederskab og effekten af ledelse3. Management / Leadership4. Synlig Ledelse5. Motivation af medarbejdere

Udbytte:

1. Anvende relevante ledelsesværktøjer situationsbestemt

2. Uddelegere ansvar, kompetencer og opgaver 3. Skabe trivsel og motivation4. Øge effektivitet og produktivitet uden at det

resulterer i stress og mistrivsel

Tekst starter



MODUL 4 – KONFLIKTHÅNDTERING OG VANSKELIG SAMTALE (AMU 47752 – 2 dage)


Indhold:

Dag 1:• Persontyper• Konfliktpersoner• Konfliktstile• Konflikttrappen• Kropssprog• Aktiv Lytning

Dag 2:• Mails, SMS, telefon• Transaktionsanalyse• Mediatorrollen• Vanskelig samtale• Assertion


1. Forebygge og løse konflikter i forskellige situationer2. Kendskab til persontyper3. Kendskab til konfliktstile 4. Kender konflikttrappens 7 trin

Udbytte:

1. Afdække kerneproblemstillingen i konflikter2. Gennemføre udfordrende samtaler3. Kan bruge konflikttrappen som værktøj

Tekst starter



MODUL 5 - LEDELSE AF FORANDRINGSPROCESSER (AMU 43572 – 3 dage)


Indhold:

Dag 1:• Værdier • Leavitt – diagnosticering • E. Schein

Dag 2:• Forandringsledelse

• Kotter• Burning plattform

• Hofstede kulturdimensioner• Kultur

Dag 3:• Simon Sinek – WHY• Innovationsledelse• High Performance Teams


1. Virksomhedens DNA2. Diagnosticere, organisere og strukturere

problembehandlingsprocesser3. Lede dynamiske processer på det operationelle niv.4. Forståelse for forandringsprocessens faser –

forandringslederen5. Kulturforskelle

Udbytte:

1. Værktøjer, der fremmer de kreative og dynamiske forandringsprocesser

2. Lederroller i forandringsprocessen3. Værktøjer til at fastholde engagement hele vejen i

gennem4. Kan sammensætte et team til et High Performance

Teams

Tekst starter



MODUL 6 - MØDELEDELSE (AMU 47754 – 1 dag)


Indhold:

• Mødeledelse • Mødetyper, formål og

indhold• Før• Under• Efter• Cases


1. Elementer i ledelsesfunktionen til af afholde og lede forskellige typer for møder, fx afdelingsmøder og tavlemøder

Udbytte:

1. Fastlægge og styre møder, mødets indhold og sikre at mødeprocessen har værdi for involverede parter

2. Arbejder med planlægning, tilrettelæggelse og gennemførelse af et effektivt møde

3. Arbejder struktureret med opfølgning på mødet

Tekst starter



MODUL 7 - MUS , PERSONALEJURA OG POLITIKKER (IV – 1 dag)


Indhold:

• Den gode MUS-samtale• Personaleudvikling

• Ansættelse og afskedigelse af medarbejdere

• Personalejura• Ferieloven• Funktionærloven• Sygdom/barsel


1. Planlægning af MUS – Den åbne dialog til medarbejderen – formulering af mål og opfyldning

2. Ansættelsesforholdets indgåelse, misligholdelse og ophør

3. Den vanskelige samtale4. Opsigelsesvarsler5. Ferieafholdelse samt vilkår

Udbytte:

1. Værktøjer til den gode MUS2. Redskaber til at spotte problemstillinger i

ansættelsesforholdet3. Lederen klædes på til den vanskelige samtale4. Kendskab til de generelle regler indenfor

personalejura

Tekst starter



MODUL 8 – PROJEKTLEDELSE OG PLANLÆGNING (IV – 2 dag)


Indhold:

Dag 1:• Interessenter• Tid• Økonomi• Allokering• Risikostyring • Kommunikationsplan

Dag 2:• Personlig planlægning og

styring• Tavlemøder• Præsentationsteknik


1. Projektledelse, planlægning og uddelegering2. Opbygning af styringsredskaber3. Opbygning af tavler (tavlemøder)

Udbytte:

1. Præsentation der kan vække opmærksomhed igennem simple værktøjer

2. Styringsredskab til daglig opfølgning af mål3. Effektiv styring og præsentation af et tavlemøde

Tekst starter



MODUL 9 - DEN PROF. BESTYRELSE + UNGDOMSKULTUR (IV - 1 dag)


Indhold:

½ dag:• Den professionelle

bestyrelse

½ dag:• Sociale medier

• Ungdomskultur i dag


1. Forskellige bestyrelser og dens rolle2. Sociale Medier – Facebook, LinkedIn, Instagram

m.m. 3. Takt og Tone 4. Generation X,Y og Z

Udbytte:

1. Bevidsthed om bestyrelsens rolle og de krav der kan stilles

2. Anvende de sociale medier professionelt i vores hverdag (salg, markedsføring m.m.)

3. Ledelse af unge mennesker





Her får deltagerne mulighed for at sparre og afprøve idéer og tanker med en coach, der hjælper med at se tingene i et nyt lys, og giver inspiration til nye indgangsvinkler til dagligdagen.

Deltagerne vil blandt andet få hjælp til at få synliggjort deres kompetencer og få dem i spil i jobbet.

Deltageren vil få mulighed for, at få hjælp til at definere den nye rolle og blive klar til jobbet som leder.

INDIVIDUEL COACHING ( IV - 1 SESSION)






Der kan tilkøbes et individuel undervisningsforløb, hvor deltageren bliver gjort klar til, at kunne gå op til eksamen som privatist i Ledelse i Praksis på et Erhvervsakademi.

TILKØB






Deltageren får en solid indsigt i egen lederrolle og opgave som personaleansvarlig

Deltageren lærer at skabe aktive og motiverede medarbejdere

Deltageren får værktøjer til at sikre dialog med den enkelte medarbejder og give konstruktiv feedback

Deltageren trænes i at løse konflikter og afholde vanskelige samtaler

Deltageren lærer at afholde effektive møder og præsentere et budskab

Deltageren får redskaber, der hjælper til at prioritere og uddelegere opgaver

Deltageren får inspiration til at arbejde med medarbejderdrevet innovation og forandringsledelse

Deltageren får udbygget og styrket eget personlige netværk

ROI – RETURN ON INVESTMENT


Tekst starter



Der udleveres en logbog til hver enkelt deltager, som selv er ansvarlig for at fylde indhold i den.

Tanken er, at hver enkelt deltager uddrager egne erfaringer og refleksioner fra de enkelte moduler.

Logbogen er tænkt som et praksisnært værktøj til implementering.

Under forløbet arbejdes der med opgaver og cases der giver anledning til, at udnytte det lærte på dagligdagens praksisnære problemstillinger, hvor deltageren gennem øvelser, feedback og refleksion får større indsigt i sig selv – dette danner grundlag for arbejdet med den personlige logbog.

LOGBOG


Tekst starter



Praktisk Lederuddannelse gennemføres på 15 dage, heraf afholdes de 10 dage som AMU-kurser:

Følgende AMU-Fag indgår i uddannelsen:

47751 Kommunikation som ledelsesværktøj47755 Anvendelse af situationsbestemt ledelse47752 Lederens konflikthåndtering og vanskelige samtaler43572 Ledelse af forandringsprocesser47754 Mødeledelse

PrisPrisen er sammensat af hhv. et AMU gebyr og et kursusgebyr.

AMU gebyret udgør kr. 1.840,00. Kursusgebyret kr. 15.655,00. I alt kr. 17.495. Beløbene faktureres hver for sig.

Hvis ikke du tilhører AMU’s målgruppe – d.v.s. du har en videregående uddannelse, der har været brugt inden for de sidste 5 år, vil AMU gebyret udgøre kr. 5.534,00. Kursusgebyr kr. 15.655,00. I alt kr. 21.189,00.

Løntabsrefusion/VEU-godtgørelseHvis du tilhører AMU’s målgruppe – d.v.s. du ikke har en videregående uddannelse, så kan din arbejdsgiver søge om VEU-godtgørelse for de 10 AMU dage. Godtgørelsen kan max. udgøre kr. 668,80 pr. kursusdag, i alt kr. 6.688

Virksomheden skal selv søge om VEU-godtgørelse via www.efteruddannelse.dk senest 4 uger efter sidste kursusdag på det enkelte hold.

Der er mulighed for at søge om tilskud til befordringsgodtgørelse for de kursister, der tilhører AMUs målgruppe. Tilskud til befordring iht. Statens Takster er på kr. 1,00 udover de første 24 km.

Priserne er incl. materialer, DiSC, Coaching og fuld forplejning.

Alle priser er 2016 niveau. Der tages forbehold for lovgivningsmæssige ændringer mht AMU gebyrer, VEU-godtgørelse m.v.

ØKONOMI


http://www.efteruddannelse.dk/

Tekst starter



Mange virksomheder har mulighed for at søge om tilskud til deres medarbejderes kursusforløb via en kompetencefond.

Alle ansatte på overenskomst har mulighed for at bruge midler fra en kompetencefond til efteruddannelse. Langt de fleste overenskomster har en aftale med en kompetencefond. Hvilken én I evt. kan benytte, kan I derfor se via jeres overenskomst.

Kompetencefonden giver tilskud til udvalgte AMU-kurser samt IV-kurser efter nærmere aftale.

I kan på jeres kompetencefonds hjemmeside se, hvilke kurser de allerede har godkendt. Hvis jeres kursus ikke fremgår af oversigten, anbefaler vi, at I kontakter dem, da der så vil være mulighed for at ansøge om at kurset kan blive godkendt.

Kompetencefonden vejleder også i forhold til retningslinjerne for ansøgning om tilskuddet.

KOMPETENCEFONDE


Tekst starter



IBC har under hele forløbet kompetente og erfarne undervisere , med mange års erfaring indenfor ledelse, kommunikation, salg, personlig udvikling, projektledelse, innovation og forretningsudvikling.

Vi anbefaler at ITD og Danske Speditører undervejs inspirerer med fagligt indlæg indenfor branchespecifikke emner – eksempelvis personalejura og politikker.

IBC underviser altid praksisnært med udgangspunkt i deltagerens hverdag. Gennem branchespecifikke indlæg, kan vi målrette og eksemplificere meget individuelt.

UNDERVISERE






Træning er kernen i den måde IBC griber enhver form for kompetenceudvikling an på. Det er på træningsbanen og i det praksisnære, at fundamentet for forankring og forandring er – og det er her, at værdien for det lærte for alvor bliver synlig.

Hos IBC tager vi udgangspunkt i de mennesker vi står overfor. Vores træning er altid praksisnær med et holistisk afsæt, i respekt for forretningen og deltagernes hverdag.

IBC er førende på det digitale område – og vi inddrager gerne virtuelle træningselementer i vores kompetenceforløb. Vi stiller derfor virtuelle samarbejdsplatforme til rådighed og inddrager webinarer, video og onlinetræning, der hvor det giver mening i forløbet.

HVORFOR IBC


Documents

Inspirationsoplæg til Centralvaskeriet Løgumkloster · 2016-11-21 · en coach, der hjælper med at se tingene i et nyt lys, og giver inspiration til nye indgangsvinkler til dagligdagen