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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICO INDUSTRIAL ITSIM PASTO GRADO 5° - TERCER PERIODO AÑO ESCOLAR 2021 Asignatura: Castellano Tema: Comparación de mitos y leyendas Propósito de la guía: Reconocer y diferenciar las principales caracteristicas de los mitos y las leyendas. Competencias y contenidos a desarrollar: ejrcicios de escritura y comprension lectora, comparación de textos, interpretación y análisis. Metodología: autoaprendizaje guiado, lectura comprensiva de textos, trabajo colectivo en clases virtuales y trabajo individual de evaluación. Referencias virtuales y material de apoyo complementario: https://youtu.be/41j4C-Jq7yE https://youtu.be/5H5bEmfndho Criterios de evaluación: lectura y análisis de diferentes tipos de textos. Dosificación del tiempo: 5 horas semanales LOS MITOS Leamos el mito y contestemos las preguntas de comprensión lectora: Bochica Hace mucho tiempo en el reino de los muiscas, hijos de la diosa Bachué, la sociedad comenzó a perderse y a alejarse de sus valores debido a una hermosa y malvada mujer: la diosa Huitaca. El hombre se arrepentía por haber desechado y perdido sus valores mientras la oscuridad lo consumía. Pero un día, en la hermosa tierra del Sogamoso, un pequeño niño está intentando sembrar una extraña planta, pero tristemente no lo puede hacer. Luego se encuentra con alguien que no espera ver en este mundo. Maravillado por los extraordinarios poderes de este ser, el niño corre donde su madre para darse cuenta de que es el dios Bochica. Dios héroe de los muiscas, quien con su llegada les enseña a cultivar, les enseña el arte de la medicina, les enseña a convivir en sociedad y les inculca la unión familiar. La malvada Huitaca estaba observando todo y furiosa y envidiosa por no poder hacerles daño a los muiscas piensa de qué manera puede vengarse de estos. Seduce al poderoso Chibchacum, dios de los cultivos. Furioso por los engaños de Huitaca, arremete contra los muiscas inundando su territorio; y Bochica, al percibir aquel violento atropello, toma su bastón y lo arroja con tal poder contra unas montañas, destruyéndolas en el acto, formando el salto del Tequendama y salvando a los muiscas. Los otros dioses sorprendidos saben que recibirán su castigo. Bochica castiga en primer lugar al dios Chibchacum condenándolo a cargar la tierra sobre sus hombros por toda la eternidad y a la diosa Huitaca la condena a las tinieblas, convertida en lechuza. El cacique agradecido se despide de Bochica junto con su familia, recordando su enseñanza al tiempo que su héroe se desvanecía. 1. a. ¿Quiénes fueron los Muiscas y dónde vivieron? b. ¿Qué se explica a través del relato de Bochica? c. ¿Qué aspectos mágicos o sobrenaturales fueron mostrados a través del relato? Descríbelos. d. ¿Crees que lo se cuenta en el relato es cierto? Justifica tu respuesta. e. ¿Qué otra manera se te ocurre de explicar el fenómeno del Salto del Tequendama? Justifica tu respuesta. Guía No. 4 Sabías que las personas que vivimos en la antigüedad tratamos de explicar el mundo y los objetos que nos rodeaban, y para ello elaboráramos explicaciones en forma de relatos llamados MITOS

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICO INDUSTRIAL ITSIM – PASTO

GRADO 5° - TERCER PERIODO – AÑO ESCOLAR 2021

Asignatura: Castellano Tema: Comparación de mitos y leyendas Propósito de la guía: Reconocer y diferenciar las principales caracteristicas de los

mitos y las leyendas. Competencias y contenidos a desarrollar: ejrcicios de escritura y comprension lectora, comparación de

textos, interpretación y análisis. Metodología: autoaprendizaje guiado, lectura comprensiva de textos, trabajo colectivo en clases virtuales

y trabajo individual de evaluación. Referencias virtuales y material de apoyo complementario:

https://youtu.be/41j4C-Jq7yE https://youtu.be/5H5bEmfndho Criterios de evaluación: lectura y análisis de diferentes tipos de textos.

Dosificación del tiempo: 5 horas semanales

LOS MITOS Leamos el mito y contestemos las preguntas de comprensión lectora:

Bochica Hace mucho tiempo en el reino de los muiscas, hijos de la diosa Bachué, la sociedad comenzó a perderse y a alejarse de sus valores debido a una hermosa y malvada mujer: la diosa Huitaca. El hombre se arrepentía por haber desechado y perdido sus valores

mientras la oscuridad lo consumía. Pero un día, en la hermosa tierra del Sogamoso, un pequeño niño está intentando sembrar una extraña planta, pero tristemente no lo puede hacer. Luego se encuentra con alguien que no espera ver en este mundo. Maravillado por los extraordinarios poderes de este ser, el niño corre donde su madre para darse cuenta de que es el dios Bochica. Dios héroe de los muiscas, quien con su llegada les enseña a cultivar, les enseña el arte de la medicina, les enseña a convivir en sociedad y les inculca la unión familiar. La malvada Huitaca estaba observando todo y furiosa y envidiosa por no poder hacerles daño a los muiscas piensa de qué manera puede vengarse de estos. Seduce al poderoso Chibchacum, dios de los cultivos. Furioso por los engaños de Huitaca, arremete contra los muiscas inundando su territorio; y Bochica, al percibir aquel violento atropello, toma su bastón y lo arroja con tal poder contra unas montañas, destruyéndolas en el acto, formando el salto del Tequendama y salvando a los muiscas. Los otros dioses sorprendidos saben que recibirán su castigo. Bochica castiga en primer lugar al dios Chibchacum condenándolo a cargar la tierra sobre sus hombros por toda la eternidad y a la diosa Huitaca la condena a las tinieblas, convertida en lechuza. El cacique agradecido se despide de Bochica junto con su familia, recordando su enseñanza al tiempo que su héroe se desvanecía.

1. a. ¿Quiénes fueron los Muiscas y dónde vivieron? b. ¿Qué se explica a través del relato de Bochica? c. ¿Qué aspectos mágicos o sobrenaturales fueron mostrados a través del relato? Descríbelos. d. ¿Crees que lo se cuenta en el relato es cierto? Justifica tu respuesta. e. ¿Qué otra manera se te ocurre de explicar el fenómeno del Salto del Tequendama? Justifica tu respuesta.

Guía No. 4

Sabías que las personas que vivimos en la

antigüedad tratamos de explicar el mundo

y los objetos que nos rodeaban, y para ello

elaboráramos explicaciones en forma de

relatos llamados MITOS

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NUESTROS MITOS

Durante mucho tiempo en Colombia habitaron pueblos ancestrales y cada uno de ellos tuvo un desarrollo cultural importante que se manifestó principalmente a través de sus creencias. Actualmente podemos saber de ellas por medio de los mitos, leyendas y demás relatos que crearon, los cuales han sido transmitidos a través de las generaciones para que hoy los podamos conocer y aprender acerca de qué creían o cómo entendían el mundo dichos pueblos. Estos son algunos ejemplos de mitos colombianos, puedes verlos en los enlaces:

La Diosa Bachue Cashinducua y la creación de los Kogui https://youtu.be/P6-k2ZVNiIM https://youtu.be/Tj_6EM7IZmQ

2. Realiza un dibujo de cada mito y describe lo que trata de explicar cada uno.

CARACTERISTICAS DE LOS MITOS

Un mito es un relato tradicional basado en antiguas creencias de diferentes comunidades y que presenta explicaciones sobrenaturales de hechos o fenómenos naturales.

El relato mítico está relacionado con creencias religiosas, por lo que es asociado con un carácter ritual; es decir, presenta elementos invariables, que se repiten, y se distingue por su perdurabilidad a través del tiempo.

Los mitos son narraciones que se pueden encontrar a través de todo el mundo, ya que cada una de las comunidades, culturas o pueblos tiene una manera diferente de explicar su realidad y los aspectos importantes de sus vidas.

Sin embargo, por más diferentes y variados que sean los mitos, tienen algunas características y aspectos en común:

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¿De acuerdo a esta clasificación a que tipo pertenecen los mitos antes leídos?

LAS LEYENDAS

Las leyendas son relatos que intentan explicar hechos misteriosos o fantásticos que

habrían ocurrido en tiempos remotos, tales como el origen del nombre de un lugar o

de una costumbre, y que la fantasía popular ha ido modificando.

NUESTRAS LEYENDAS

Las leyendas colombianas con décadas de historia mezclan lo místico con lo histórico, el amor con el

desamor, la magia con la tradición, lo heroico y lo sobrenatural. Se trata de narraciones ricas en contenido

simbólico e histórico que, además de entretenernos, pueden ayudarnos a conocer experiencias individuales,

eventos históricos y cosmovisiones culturales. Leamos un ejemplo y contesta las preguntas:

LA MADRE DE AGUA

Dicen que en los ríos y manantiales colombianos se aparece el fantasma de una

hermosa mujer, a la que conocen como la Madre de Agua, o la Madre de Río.

Cuentan que su cabello es dorado, su piel blanca y sus ojos verdes y grandes.

Por el día, y a la vista del sol, su poder es espiritual y sanador.

Por la noche, su rostro refleja la fantasía. Atrae y seduce a los jóvenes quienes,

al contacto visual, caen en estado de hipnosis y locura. Algunos más caen en

las profundidades de manantial y nunca más son vistos. Para salir del hechizo,

Las LEYENDAS pertenece al folclore y por ello corresponde a la más arraigada

sabiduría de un pueblo. Es un relato hablado que se conserva en su tradición

oral. Indica lugares con precisión y en su origen tiene antecedentes históricos.

Por lo mismo, sus personajes son identificables, aunque nunca iguales al

personaje o hecho en el cual se basan.

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los jóvenes que sobreviven deben rezar acompañados por los adultos. Se cuenta, además, que la Madre del

Agua pasea por los lagos cristalinos montada en delfines, peces y cocodrilos.

3. a. ¿Quiénes es la Madre Agua? b. ¿Qué provoca en los jóvenes? d. ¿Qué deben hacer para salir de su hechizo?

e. Consulta una leyenda colombiana y escríbela.

Para finalizar leamos con atención algunas diferencias entre el Mito y la Leyenda:

4. Compara el mito de Bochica y la leyenda de la Madre Agua, dibuja el siguiente cuadro en tu cuaderno y complétalo:

Aspectos Mito: Bochica Leyenda: Madre Agua Definición

Tema

Personajes

Lugar

Objetivo

5. Ahora es tu turno: Inventa otra leyenda sobre el cuidado de algún elemento de la naturaleza, con tu idea inicial desarrolla el Desafío 18 de tu cartilla (páginas 60 a 62), compártela en clase.