INTEGRASI ISLAM DAN SAINSEffendyJurusan Kimia, FMkimia Universitas Negeri Malang (UM)effendy_299@ymail.com

Beberapa masalah yang berkaitan dengan pembelajaran sains, khususnya pembelajaran kimia, di sekolah saat ini adalah:

Pembelajaran kimia yang kurang mendasar.Pembelajaran kimia yang kurang dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam tatanama.Pembelajaran kimia yang sarat dengan kesalahan konsep.

4. Pembelajaran kimia yang kurang dimanfaatkan untuk mengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi.5. Pembelajaran kimia yang belum optimal dalam pemanfaatan ICT.6. Integrasi pembelajaran kimia dan Islam yang belum optimal.

1. Pembelajaran kimia yang kurang mendasar

Indikator:Banyak fenomena kimia yang tidak dijelaskan penyebabnya.

Contoh: Penurunan tekanan uap Penurunan titik beku Kenaikan titik didih

2. Pembelajaran kimia yang kurang dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam tatanama, khususnya tatanama senyawa anorganik

Indikator:Banyak rumus kimia diberikan pada siswa tanpa dilengkapi dengan namanya.

Contoh:H3N-BF3ICl2-SiF62-

3. Pembelajaran kimia yang sarat dengankesalahan konsep (miskonsepsi)

Helm (dalam Treagust, 1988:159) menyatakan bahwa seseorang dikatakan mengalami miskonsepsi atau kesalahan konsep apabila pemahamannya tentang suatu konsep berbeda dengan pemahaman yang secara umum diterima oleh masyarakat ilmiah.

Contoh:

Senyawa ionik selalu mengandung unsur logam. Molekul yang atom pusatnya memiliki pasangan elektron bebas merupakan senyawa polar. Pada waktu sel Galvani bekerja elektron-elektron bergerak dari anode ke katode melalui jembatan garam.

4. Pembelajaran kimia yang kurang dimanfaatkan untuk mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi

Contoh:Pada molekul air,

Dua ikatan OH yang ada termasuk ikatan kovalen biasa atau kovalen koordinasi?

Bila H2O dibuat dari reaksi antara

2H(g) + O(g) H2O(g) 2H2(g) + O2(g) 2H2O(g)

Dua ikatan OH yang ada merupakan ikatan kovalen biasa.

5. Pembelajaran kimia yang belum optimal dalam pemanfaatan ICT

Indikator:Pemanfatan animasi dan video dalam menjelaskan suatu fenomena kimia jarang dilakukan oleh guru.

6. Integrasi pembelajaran kimia dan Islam yang belum optimal.

Apa tujuan:Integrasi pembelajaran kimia dan Islam?

Dapatnya Ilmu kimia yang dipelajari oleh siswa dan mahasiswa dimanfaatkan sebagai alat untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT.

Indikator Integrasi pembelajaran kimia dan Islam yang belum optimal:

Fenomena kimia yang dibahas dalam pembelajaran jarang dimanfaatkan untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan siswa dan mahasiswa.

Kapan pembelajaran kimia dapat digunakan sebagai alat untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT?

Apabila pembelajaran kimia dapat:

(1) menumbuhkan kesadaran bahwa imu yang kita miliki atau pahami itu amat sedikit.

adanya keteraturan pada alam semesta adalah menguntungkan bagi kita semua.kita betul-betul sangat tergantung pada rahmat dan belas kasihan dari Allah SWT.ketentuan yang ditetapkan oleh Allah SWT adalah yang terbaik bagi kita.

5.menumbuhkan kesadaran bahwa larangan-larangan yang ditetapkan oleh Allah SWT betul-betul bermanfaat bagi kita.menumbuhkan kesadaran bahwa perintah-perintah yang ditetapkan oleh Allah SWT betul-betul bermanfaat bagi kita.Ilmu kimia yang kita pelajari dapat digunakan untuk mengidentifikasi perbuatan yang bermanfaat dan yang tidak bermanfaat.

1. Kesadaran akan amat sedikitnya ilmu yang kita pahami atau ketahuiBagaimana kita tahu bahwa ilmu yang kita pahami atau ketahui itu amat sedikit?

Dengan mengikuti perkembangan ilmu.

Apa salah satu indikator perkembangan kimia?

Jumlah senyawa yang berhasil diketemukan atau dapat dibuat oleh semua ilmuwan kimia di seluruh dunia pertahun.

Berapa jumlahnya?

Sekitar 30 ribu pertahun, dan jumlah ini cenderung semakin meningkat.

Abstrak penelitian kimiayang dimuat dalam Chemical Abstracts yang terbit dalam setiap minggu dengan tebal sekitar 1000 halaman.

Contoh-contoh tersebut akan membangkitan kesadaran akan amat sedikitnya ilmu yang kita pahami atau ketahui.

Hal ini dapat menimbulkan sifat rendah hati atau tidak sombong dalam diri siswa dan mahasiswa yang mempelajari ilmu kimia.

Dan seandainya kayu-kayuan yang ada di bumi dijadikan pena dan lautan, datambah tujuh lautan yang lain, dijadikan tinta maka tidaklah akan habis kalimat-kalimat (iIm-ilmu ) Allah untuk dituliskan. Sesungguhnya Allah maha perkasa dan maha bijaksana. (Luqman 20).

Apa yang terjadi apabila kita tidak menyadari bahwa ilmu yang kita miliki itu amat sedikit?

Bisa jadi kita akan menjadi sombong akan ilmu kita.Dalam kondisi yang paling ekstrim mungkin kita akan mengingkari akan adanya Allah SWT pemilik semua ilmu.

Leading scientists still reject God,NATURE, VOL 394, 23 JULY 1998: 313.

191419331998Personal belief27.7 %15 %7.0 %Personal disbelief52.7 %68 %72.2 %Doubt or agnosticism20.9 %17 %20.8 %

An agnostic is one who believes it impossible to know anything about God or about the creation of the universe and refrains from commitment to any religious doctrine

Agnostik adalah seseorang yang meyakini adalah mustahil untuk tahu apa-apa tentang Allah atau tentang penciptaan alam semesta dan menahan diri dari komitmen untuk ajaran agama manapun.

2. Kesadaran bahwa adanya keteraturan pada alam semesta adalah menguntungkan bagi kita semua

Apa contohnya:Keteraturan dari peredaran bumi dalam mengedari matahari sehingga malam dan siang terjadi secara silih berganti dengan perbedaan suhu yang tidak ekstrim.

"Terangkanlah kepadaku, jika Allah menjadikan untukmu malam itu terus menerus sampai hari kiamat, siapakah Tuhan selain Allah yang akan mendatangkan sinar terang kepadamu? Maka apakah kamu tidak mendengar?Al Qashash 72

"Terangkanlah kepadaku, jika Allah menjadikan untukmu siang itu terus menerus sampai hari kiamat, siapakah Tuhan selain Allah yang akan mendatangkan malam kepadamu yang kamu beristirahat padanya? Maka apakah kamu tidak memperhatikan?Al Qashash 73

Dan karena rahmat-Nya, Dia jadikan untukmu malam dan siang, supaya kamu beristirahat pada malam itu dan supaya kamu mencari sebahagian dari karunia-Nya (pada siang hari) dan agar kamu bersyukur kepada-Nya.Al Qashash 74

Energi aktifasiSetiap reaksi kimia memerlukan energi aktifasi.Tanpa adanya energi aktifasi di dunia tidak akan ada kehidupan.

Mengapa?

H2(g) + O2(g) H2O(l) G = -237 kJ/mol

N2(g) + H2(g) + 1O2(g) HNO3(l) G = -79,9 kJ/mol

3. Kesadaran bahwa kita betul-betul sangat tergantung pada rahmat dan belas kasihan dari Allah SWT.

3. Kesadaran bahwa kita betul-betul sangat tergantung pada rahmat dan belas kasihan dari Allah SWT.

Apa contoh ketergantungan kita pada rahmat dan belas kasihan dari Allah SWT?

Ketergantungan akan air yang kita minum. Sebagian besar dari kita mungkin telah mengetahui bahwa molekul-molekul air dapat mengadakan ikatan hidrogen antarmolekul.

Pada air cair molekul-molekul membentuk ikatan hidrogen antarmolekul seperti ditunjukkan pada gambar berikut:

Apa pengaruh ikatan hidrogen tersebut?Pada suhu ruang air masih berada dalam fase cair.

Bagaimana kalau antara molekul-molekul air tidak terjadi ikatan hidrogen antarmolekul?

Pada suhu sekitar -100 C air sudah mendidih, sehingga tidak akan ada organisme yang dapat hidup di bumi.

2. Makanan yang kita makan.

Apa yang terjadi seandainya semua tumbuh-tumbuhan mogok kerja dan tidak mau menghasilkan karbohidrat yang dibutuhkan oleh manusia dan hewan?Misalnya, padi mogok berbuah. Untuk mendapatkan sepiring nasi, nasi itu terpaksa harus disintesis di laboratorium.

Sudah bisakah nasi disintesis di laboratorium?

BELUM BISASeandainya bisa kira-kira berapa biayanya?Sintesis satu piring nasi akan memerlukan biaya ratusan juta rupiah.

Pemahaman dua contoh di atas dan contoh-contoh lain yang dapat kita cari akan membangkitkan kesadaran pada diri kita bahwa kita ini untuk dapat hidup betul-betul sangat tergantung pada rahmat dan belas kasihan dari Allah SWT.

4. Kesadaran bahwa yang ditetapkan oleh Allah SWT adalah yang terbaik bagi kita semua.

Kita semua tahu bahwa kalau makanan yang kita makan energinya melebihi energi yang kita butuhkan akan mengakibatkan kegemukan.

Disimpan sebagai apa kelebihan energi itu?

Sebagian besar sebagai lemak, dan ini yang menyebabkan orang menjadi gemuk.Persoalannya:

Apakah kita ikhlas kalau kelebihan energi itu disimpan sebagai lemak?

Bagaimana seandainya kelebihan energi itu disimpan sebagai karbohidrat?Kita harus tahu kesetaraan energi dari lemak dan karbohidrat.

Energi yang dihasilkan oleh 1 gram lemak = 2,2727 x energi yang dihasilkan oleh 1 gram karbohidrat.

Apa yang terjadi bila kelebihan energi disimpan sebagai karbohidrat?Pertambahan berat badan kita menjadi 2,2727 kali.

Misalnya: Seorang ibu dengan berat badan 45 kg.

Karena makan berlebihan beratnya menjadi 60 kg, dengan kelebihan energi disimpan sebagai lemak.

Berapa beratnya bila kelebihan energi tersebut disimpan sebagai karbohidrat?

Perubahan berat bila kelebihan energi disimpan sebagai lemak

45 kg 60 kg

Perubahan berat bila kelebihan energi disimpan sebagai karbohidrat

45 kg 79 kg

Apa yang terjadi dengan burung bila kelebihan energi disimpan sebagai karbohidrat?Burung-burung tidak bisa terbang.

Pemahami contoh di atas akan membangkitkan kesadaran pada diri kita bahwa apa yang ditetapkan oleh Alah SWT adalah yang terbaik bagi kita.

4. Kesadaran bahwa larangan-larangan yang ditetapkan oleh Allah SWT betul-betul bermanfaat bagi kitaApa contoh larangan?Larangan minum minuman keras.Mengapa dilarang?

Larangan makan daging babi.

Mengapa dilarang?

Babi gemar memakan kotoran termasuk kotorannya sendiri Daging babi mengandung banyak bibit penyakit Daging babi mengandung zat anti cemburu

Fakta-fakta di atas dapat menimbulkan kesadaran pada diri kita bahwa larangan-larangan yang ditetapkan oleh Allah SWT betul-betul bermanfaat bagi kita.

6. Apabila kita menyadari bahwa perintah-perintah yang ditetapkan oleh Allah SWT bermanfaat bagi kitaApa contoh perintah?Perintah untuk makan makanan yang baik dan bergizi.

7. Ilmu kimia yang kita pelajari dapat digunakan untuk mengidentifikasi perbuatan yang bermanfaat dan yang tidak bermanfaat.

Contoh perbuatan yang tidak bermanfaat:

Merokok

Mungkin ada yang berdalih:Sekarang kan sudah ada rokok berfilter yang dapat menyaring atau menahan hasil pembakaran rokok yang akan masuk ke dalam mulut dan paru-paru para ahli hisap.

Tapi tahukah anda bahan apa yang terdapat dalam filter rokok yang diharapkan dapat menahan hasil pembakaran rokok yang akan masuk ke dalam mulut dan paru-paru para ahli hisap?

Hemoglobin

Dari mana hemoglobin untuk filter rokok diperoleh?

Di ekstrak dari darah.

Darah apa?

Tob. Control. 2011 Mar;20(2):169-72. doi: 10.1136/tc.2010.039776. Epub 2010 Dec 15.Pig's blood in cigarette filters: how a single news release highlighted tobacco industry concealment of cigarette ingredients.Mackenzie R,Chapman SSchool of Public Health,University of Sydney, Australia.

Dari uraian di muka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kimia adalah sangat potensial digunakan sebagi alat untuk meningkataka keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT.

Berdasarkan uraian di atas tampak bahwa integrasi pembelajaran kimia dan Islam adalah mutlak harus dilakukan agar pembelajaran kimia tidak sekedar menghasilkan generasi yang memahami ilmu kimia saja, akan tetapi juga menghasilkan generasi yang beriman dan bertaqwa pada Allah SWT.

Persoalannya adalah: Dapatkah guru-guru kimia dan para dosen menyiapkan kegiatan pembelajaran yang mengintegrasikan Ilmu Kimia dan Islam Pasti dapat.

Caranya:(1) Banyak belajar baik ilmu kimiamaupun ilmu agama.(2)Banyak belajar tentang pendekatan pembelajaran yang efektif untuk mengintegrasikan Ilmu Kimia dan Islam.(3) Mengerjakan semua perintah dan menjauhi semua larangan yang ditetapkan oleh Allah SWT.(4) Dapat menjadi tauladan bagi siswa dan mahasiswa.

Dengan melaksanakan 4 hal di atas insya Allah semua guru dan dosen dapat mengintegrasikan Ilmu Kimia dan Islam dalam pembelajaran kimia sehingga dihasilkan generasi yang cerdas, beriman dan bertaqwa pada Allah SWT.

Terimakasih