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Introducción a Moodle Pablo Garaizar Sagarminaga e-ghost, Cursos de verano, 2011

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Introducción a Moodle Pablo Garaizar Sagarminaga

e-ghost, Cursos de verano, 2011

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¿Qué vamos a ver?

● Moodle: qué es y para qué puede servirme.● Roles en Moodle.● Rol de profesor.

● Crear un curso.● Recursos y actividades.● Bloques.● Configuración del curso.● Calificaciones.

● Administración básica● Backups.● Matriculaciones.

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Moodle

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¿Qué es Moodle?

● Moodle es un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS).

● Basado en...● El constructivismo.● Una arquitectura web (PHP).

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Constructivismo

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Constructivismo

● Corriente pedagógica (Piaget).● El nuevo conocimiento se construye sobre el

conocimiento previo.● Zona de Desarrollo Próximo (Vigotsky).● Aprendizaje significativo (Ausubel).● Constructivismo (Bruner).● Construccionismo (Papert).

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Constructivismo

● Críticas:● Presupone...

– La autonomía del alumno.– Que el alumno quiere aprender.

● Minimiza el papel de...– El esfuerzo.– La memoria.

● Excesiva atomización de los contenidos.

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Web

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Arquitectura web

● Todo en Moodle se hace a través de un navegador web:● Sencillez y flexibilidad [+].● Necesidad de conectividad [-].

● Es preciso tener instalado un servidor de Moodle:● PHP: Apache o IIS.● Base de datos: MySQL, PosgreSQL, SQL Server,

ORACLE, etc.

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Ventajas de Moodle

● Es software libre:● No hay coste en licencias de uso.● Es modificable, extensible, mejorable, etc.

● Es fácil de usar.● Es plurilingüe (más de 70 idiomas).● Fácilmente integrable con otras plataformas.● Con una comunidad enorme que lo soporta.

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Desventajas de Moodle

● Su rápido desarrollo genera nuevas versiones constantemente.

● El interfaz cambia muy poco de versión en versión.

● Su soporte para evaluación de competencias todavía es muy básico.

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El trayecto hacia la Educación 2.0

Web estática

Web estática + foros,chats, formularios

LMSSistema

de Gestión del Aprendizaje

LMS+ Web 2.0

PLEEntornos de Aprendizaje

Personal

HTML PHPASPJSP

WebCTBlackboardClaroline

AtutorMoodle

PLEXMahara

Elgg

1995 1996 1997 2002 2006

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Roles en Moodle

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Roles en Moodle

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Rol de profesor

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Moodlehttp://ghost.freewebclass.com/

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Moodlehttp://ghost.freewebclass.com/

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Recursos y Actividades

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Recursos: contenido estático

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Actividades: tareas dinámicas

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Moodle básico

● Editar textos y encabezados.● Recursos:

● Editar una página web: explicación larga.● Enlazar a un archivo o a una web:

– Links externos (ej: Wikipedia).– Archivos ofimáticos, PDF, audio, etc.

● Etiquetas: – Código embebido (Web 2.0: Youtube, Slideshare...).

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Moodle básico

● Actividades:● Foros.● Tareas, sobre todo:

– Subir un solo archivo: muy sencillo.– Actividad no en línea: para contabilizar todo lo que

ocurre fuera de la plataforma.● Consulta: opiniones, formar grupos, etc.● Cuestionarios: autoevaluación.

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● Bloques:● Calendario: fechas clave, agenda.● Actividad reciente.● Canales RSS remotos: incorporar información de

otras webs.● Mentees: el mentor puede ver calificaciones del

alumno.

Moodle básico

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Configuración del curso

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● Calificaciones:● Ocultar calificaciones.● Bloquear calificaciones.● Cálculos.● Calificaciones vs. Resultados.

Moodle básico

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Recomendaciones

● No tratar de utilizar todo lo disponible.● No hacer experimentos en paralelo.● Empezar "pequeño" e ir incorporando poco a

poco actividades.● No todas las asignaturas se prestan a realizar

las mismas actividades.● Más tecnología no implica más enseñanza-

aprendizaje.

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Administración básica

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Backups

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Matriculaciones

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Matriculaciones

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¿Dónde despliego mis cursos?

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Para saber más...

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Para saber más:http://www.adelat.org/media/docum/moodle/

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Para saber más:http://docs.moodle.org/es/Manuales_de_Moodle

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Referencias

● Aníbal de la Torre, 2005, Curso sobre Moodle. http://www.adelat.org/media/docum/moodle/

● Moodle Docs: http://docs.moodle.org/es/Manuales_de_Moodle

● Wikipedia.

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