Intézményünk szakiskolájába a sajátos nevelési igényű ... · 2. osztály Szegedi Veronika Csíkné Kovács Judit 7 f ő 3.-4. osztály Nagy Mária Andrea Molnárné Mező

DR. MOLNÁR ISTVÁN EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY, ÓVODA,

ÁLTALÁNOS ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTŐ ISKOLA, KOLLÉGIUM

4220 Hajdúböszörmény, Radnóti M. u. 5. Tel. - fax: 52/561-847, 561-848 E-mail: [email protected]

Honlap: drmolnar.sulinet.hu

2018/2019-es tanév

Iskolai Szakfeladat Munkaterve

Készítette:

Orosz Henrietta

Intézményegység vezető

mailto:[email protected]

http://www.altisk-hb.sulinet.hu/





A 2018/2019-es tanév munkatervét megalapozó dokumentumok:

- 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről

- 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 2016 évi LXXX módosítása

- 13/2018.(VI.14) EMMI rendelete a 2018/2019. tanév rendjéről

- 2012.évi CXXIV. törvény a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

módosításáról

- 20/ 2012. ( VIII.31) EMMI nevelési intézmények rendelete a nevelési-oktatási

intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról

- 20/2016.(VIII. 24.) EMMI rendelet a 20/2012.(VIII.31) módosításáról

- A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelkező 229/2012.(VIII.28.)

Korm. rendelet módosítása

- A Klebelsberg Központról szóló 134/2016.(VI.10.) Korm. rendelet

- A Kormány 315/2012.(XI.13) rendelete a nemzeti köznevelésről szóló törvény

végrehajtásáról rendelkező 229/2012.(VIII.28.) Korm. rendelet módosításáról

- A 110/2012. (VI.4.) Kormányrendelet a nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és

alkalmazásáról

- A 138/1992. (X.8.) Kormányrendelet a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII.

törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben

- A 2012. évi II. törvény a szabálysértésről, a szabálysértési eljárásról és a szabálysértési

nyilvántartási rendszerről

- A 2011. évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről

- 326/2013.(VIII.30) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a

közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési

intézményekben történő végrehajtásáról.

- 235/2016.(VII.29.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a

közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési

intézményekben történő végrehajtásról szóló 326/2013.(VIII.30) Korm. rendelet

módosításáról

- A 2018/2019-es tanév igazgatói munkaterve

- Az iskolai munkaközösség munkaterve

- A munkaközösség által tett javaslatok

- Pedagógiai Program







A 2018/2019-es tanév személyi feltétele:

Általános iskola

1.-2 osztály Oláhné Nagy Erika Hadházi Csaba

Rózsa Anita 10 fő

2. osztály Szegedi Veronika Csíkné Kovács Judit 7 fő

3.-4. osztály Nagy Mária Andrea Molnárné Mező Mária 8 fő

5.-6. osztály Erdősné Farkas Mária 8 fő

7. osztály Szabó Tiborné 8 fő

8. osztály Kőhegyiné Péter Ildikó 8 fő

testnevelés Péter Gábor

ének-zene Fülöp Gyuláné

Az évfolyamokon

betanít

Tóthné Csiszár Éva

Jenetné Somossi Éva

Orosz Henrietta

Tihanyiné Kardos Dóra

Károlyné Kozma Ibolya

Kardos Anikó

Szabóné Bialkó Mária

Készségfejlesztő iskola

9. osztály Kissné Zelenka Mariann 8 fő

10. osztály Zelenka Ildikó 9 fő

11. osztály Bertalan Péterné 10 fő

12. osztály Nagy Jánosné

Kocsis Sándor,

Munkahelyi

gyakorlatokra kísérő

10 fő

szakoktatók Nagy Ibolya Andrea

Vilmányi Judit

Fejlesztő nevelés-

oktatás Kiss Ramóna

Kissné Zelenka Mariann


Kardos Anikó

Tihanyiné Kardos Dóra

heti 8 óra egyéni

fejlesztés

Erdős Sándor

Bertalan Péterné

Orosz Henrietta

Kardos Anikó

heti 8 óra egyéni

fejlesztés







Nagy Levente Kristóf Szegedi Veronika

Erdősné Farkas Mária

Kőhegyiné Péter Ildikó


Szabóné Bialkó Mária

heti 10 óra mikro

egyéni

Csiszár Dávid Majoros Zoltánné heti 5 óra egyéni

Bartha Mózes Mihály Koncz Gusztávné heti 5 óra egyéni

Krisztán Csenge Katinka Koncz Gusztávné heti 5 óra egyéni

Gunyhó Noémi Hajdú Katalin heti 2 óra egyéni

Rózsa Róbert Hajdú Katalin heti 4 óra egyéni

Laskay Krisztofer Hajdú Katalin heti 4 óra egyéni

Általános iskolai tanulók száma: 49 tanuló

Készségfejlesztő iskolai tanulók száma: 36 tanuló

Fejlesztő nevelés-oktatásban résztvevő tanulók száma: 9 tanuló

Tanulóink száma összesen: 93 tanuló

Pedagógusok száma: 15 fő

Pedagógiai munkát segítő száma: 5 fő

Tárgyi, működési feltételek

Az iskolai szakfeladaton ebben a tanévben az általános iskolai területen 3 összevont és 3

önálló osztályt tudtunk indítani. A készségfejlesztő iskolában 4 osztállyal indult a 2018/2019-

es tanév.

A pedagógusok kötött munkaidejüket a törvényi szabályozás és a tantárgyfelosztásnak

megfelelően a gyógypedagógusokra vonatkozó neveléssel-oktatással lekötött munkaidőt a

középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók nevelésével –oktatásával töltik. A fennmaradó órákat

pedig „egyéb”az oktatással összefüggő előkészítő, értékelő, adminisztratív feladatokkal a

tanórákra való felkészüléssel valamint eseti helyettesítéssel látják el. Ebben a tanévben

minden pedagógus megjelölt két órát a kötelező tanítási óráján felül, melyet az esetleges

hiányzó pedagógus esetén helyettesítéssel lát el. A tantestület feladatainak beosztása a

munkaterv mellékleteként szerepel.







Tárgyi feltételek:

A tanévkezdéshez szükséges tankönyvek a Kello Tankönyvellátó Nonprofit kft által

határidőre megérkeztek. Két újonnan érkezett tanulónak a tankönyvét pótrendelésben

továbbítjuk határidőre, az erre a célra rendszeresített informatikai felületen A másik újonnan

érkezett tanuló tankönyveit a küldő iskola továbbítja részünkre.

A fejlesztő nevelés- oktatásban résztvevő tanulók tankönyvkeretének felhasználása a Kello

által meghatározott fejlesztő eszközök közül megrendelésre kerültek, 2 eszköz beszerzése

folyamatban van.

A tanulók szüleinek egy része beszerezte a tanszereket, a gyermekvédelmi gondoskodás alatt

álló tanulók tanszereinek beszerzése folyamatban van.

A tankerületi központ által a tanévkezdő csomagban táblatörlő szivacsot, noteszt, tollat

ceruzát kaptunk. A nyári karbantartás keretében a mosdó helyiségek, 3 tanterem, egy

tanműhely, a gyógytestnevelő szoba festése megtörtént. Az osztálytermekben lévő Vera

polcok átfestése megtörtént.

A National Istrument Kft által adományba kapott kubik elemek felszerelésre kerültek az 1.-2.

osztály tantermében az autizmus spektrum zavarral küzdő tanulók strukturált környezet

kialakítása céljából. A munkára neveléshez valamint az életvitel órákhoz szükséges

nyersanyag beszerzése folyamatban van, amit a szakmai anyag illetve tankonyhapénz keretből

valósítunk meg.

A balesetmentes környezet kialakítása valamennyi pedagógus és pedagógiai munkát segítő

együttes feladata.

A havi egyszeri karbantartási bejárás alkalmával valamint a kollégákkal való konzultáció

során, észlelt hibák és hiányosságok a portán rendszeresített karbantartási füzetbe kerülnek

bejegyzésre.

A tűz és balesetvédelmi oktatás megtartása valamennyi osztályfőnök, dolgozó kötelező

feladatai közé tartozik, melynek dokumentálását a tanév első napján az osztálynapló jegyzet

rovatába történjen a tanuló, szülő, gondviselő aláírásával.

A 2018/2019 -es tanév tárgyi feltételeinek bővítése érdekében a pályázati lehetőségek

kihasználása kiemelt feladata az iskolai tantestület valamennyi tagjának.

A fejlesztő nevelés- oktatás foglalkozásainak zavartalan megtartása érdekében a már meglévő

fejlesztő szoba került átalakítására, valamint a terápiás szoba ad lehetőséget a foglalkozások

megtartásához. A tavalyi tanévben konditerem került kialakításra, melyet a testnevelés óra







részeként valamint a szabadidőben, tömegsporton, délutáni foglalkozások alkalmával is

lehetőségük van használni tanulóinknak.

A tanműhelyekbe végzendő feladatok színesítése és szélesítése érdekében valamint az új

kertanterv felmenő rendszerbe történő bevezetésével a 9.-10. osztályba a gyakorlati képzés

előkészítése a 11. osztályba az irodatechnikák, textil fonalmentő illetve agyagtárgy készítő

modul nyersanyag illetve szakmai anyag beszerzését a tankerületi központ biztosítotja

számunkra.

Az előző tanévhez hasonlóan heti két órában a városi sportuszodába járnak tanulóink. Az idei

tanévben a 7. osztály tanulói és két 6. osztályos tanuló. A 8.-9.-10.-11.-12. osztály tanulói heti

két órában sportköri foglalkozáson vesznek részt.

Az elmúlt tanévben, a Digitális fejlesztés keretében valamennyi pedagógus laptopot kapott,

mely informatika oktatást, dokumentumok elkészítését nagymértékben megkönnyítik

pedagógusaink számára.

A széles sávú internet hálózat kiépítése és a tantermekben való használata a KIFÜ által a nyár

folyamán megvalósult a tanórákon használt IKT eszközök segítségével még szemléletesebbé

és újszerűbbé tudják tenni a tanulók tananyag feldolgozását a pedagógusok.

A két tanteremben lévő Smart interaktív táblán történő feladatvégzést az ott tanító

osztályfőnökök napi rendszerességgel beépítik a tanóráikba.

A 2018/2019-as tanév kiemelt feladatai:

A pedagógus szakmai önállóságának növelése illetve a tanulói terhek csökkentése érdekében

a rugalmas tanmenetek készítésére ebben a tanévben is lehetősége van a pedagógusoknak.

A pedagógusok a kerettantervi témaegységhez rendelt kötelező éves óraszámoktól

eltérhetnek, a témaegységekben szereplő témák egy részét maximum 20-30%- át

elhagyhatják. A felszabaduló órakeretet a tanulók egyéni szükségletei szerint használhatják

fel.

A tartalom csökkentésnek megfelelően az első illetve második évfolyamon a 45 perces tanórai

időtartam 2/3 része tanórai tananyaggal 1/3 része szabad játékkal tölthető ki.

A pedagógus módszertani szabadságát valamint a tanulók egyéni képességét figyelembe véve

a pedagógus döntése.

Felelős: osztályfőnökök, iskolai pedagógusok

Határidő: a 2018. szeptember 28.







A tanulók sajátos nevelési igényéből adódóan egyéni fejlesztési tervet kell készíteni, mely a

szakértői véleményben megfogalmazott javaslatokra illetve az előző évi felmérésekre kell,

hogy támaszkodjon. A törvényi előírásnak megfelelően a 20/2012.(VIII. 31. EMMI rendelet

128§ (5) jelenjen meg az elsősegély nyújtási ismeretek tanítása a témakörökben.

Szakmai segítség: https://elsosegely.hu/rovat.47. óvoda es also tagozat.

A teljes körű egészségfejlesztéssel kapcsolatos koordinált, nyomon követhető és mérhető,

értékelhető módon kell megtervezni A tervezés során meg kell találni minden lehetősget az

iskola egészségügyi szolgálat munkatársaival való együttműködésre. Alapdokumentum a

pedagógiai program egészségfejlesztés fejezete.

Az intézményben a tanulók egészségfejlesztésével kapcsolatos mérés-értékeléssel kapcsolatos

feladat elvégzésének.

Egészségfejlesztéssel kapcsolatos feladatok:

- Egészséges táplálkozásra nevelés

- Zöldség- gyümölcsnap szervezése.

- A testi higiénia fenntartásának igényére nevelés.

- Rendszeres testmozgás igényének kialakítása.

Határideje: 2018. szeptember28.

Felelős: osztályfőnökök

A fejlesztő nevelés- oktatásban ellátott tanulók számára az egyéni fejlesztési terv elkészítése a

TARC mérőmódszer alapján valamint a szakértői véleményben foglalt javaslatok alapján

történik. A foglalkozás tapasztalatainak leírása minden alkalommal a megjegyzés rovatba

dokumentálódjon. Javaslom, hogy a TARC mérést több éven keresztül más színnel jelölve

egy profillapon történjen.

Mozgásjavító Szakértői Bizottsággal való kapcsolatfelvétel (szakmai segítségkérés, egyéni

fejlesztési terv készítés)

Felelős: osztályfőnökök, fejlesztő nevelés-oktatásban résztvevő pedagógusok

Határidő: a 2018. november 01.

A készségfejlesztő iskola, mint iskolatípus 2016 szeptember 01.-én került bevezetésre. Négy

évfolyama közül kettő közismereti képzést nyújt, kettő az életkezdéshez való felkészülést



https://elsosegely.hu/rovat.47





célzó gyakorlati évfolyam. A helyi tantervnek megfelelően történik a 11.-12. osztályban a

három modulból álló gyakorlati képzés.

A készségfejlesztő iskola sikeresen teljesített gyakorlati évfolyamai eltérő készségfejlesztő

kerettanterv szerinti oktatással megismételhetőek.

Az intézményi dokumentumok a belső használatú nyomtatványoknak a módosítása a törvényi

előírásnak megfelelően kiemelt feladatunk.

Felelős: iskolai intézményegység vezető, munkaközösség vezető

Határidő: 2018.szeptember 03.-től folyamatos

Az elektronikus napló használata valamennyi pedagógus feladata [email protected]. Az elektronikus

napló vezetését 2018 szeptemberétől kötelezően be kell vezetnünk, ezért minden pedagógusnak

szükséges a rendszer használata.

Felelős: intézményegység vezető, pedagógusok

Határidő: 2018.szeptember 03.-tól folyamatosan.

Az országos pedagógiai- szakmai ellenőrzések szabályainak megfelelően az intézmény

vezetőjének a tantestület munkaközösség vezetőjének és egységvezetőjének tovább kell

folytatnia az önértékelést a pedagógusok óralátogatását.

Felelős: iskolai intézményegység vezető

Határidő: 2018. október 01.-től

A tanév kiemelt feladata az oktató-nevelő munkához szorosan kapcsolódó törvényi,

jogszabályi előírások következetes betartása és ismerete.

Felelős: valamennyi pedagógus munkakörben lévő dolgozó

Határidő: a 2018. szeptember 03-tól folyamatosan

Pedagógiai Programban megfogalmazott célunk a tanulók személyiségének kibontakoztatása.

Ennek érdekében az egyéni fejlesztési tervben, tanmenetben, az egészségügyi célú

habilitációs tervben, konkrét célok kitűzésére van szükség, amely egyéni segítséget ad

tanulóinknak valamint hozzájárul a képességek- készségek fejlődéséhez.

Felelős: iskolai egységvezető, valamennyi pedagógus

Határidő: 2018.szeptember 28.








Az intézményi szabályrendszer betartása tanulóinknak valamennyi dolgozó felelőssége és

feladata. Ennek érdekében valamennyi osztályfőnök ismertette a tanulókkal a házirendet,

valamint ha szükséges piktogramok segítségével elevenítették fel a szabályokat. Javaslom,

hogy az osztályfoknak megfelelő formában a házirend legyen kifüggesztve valamennyi

osztályba.

Felelős: iskolai egységvezető, munkaközösség vezető pedagógusok, gyógypedagógiai

asszisztensek

Határidő: folyamatos

A személyiségfejlesztés valamennyi iskolai pedagógus és pedagógiai munkát segítő közös

feladata. A korábbi évekhez hasonlóan a hospitálások és a napi szintű információ áramlás

szükséges a közös feladat hatékonyságához.

Felelős: iskolai egységvezető, pedagógusok, gyógypedagógiai asszisztensek


Az első osztályban tanító pedagógus az óvoda iskola előkészítő és felkészítő feladatának

sikeres megvalósítása érdekében kapcsolódjon be a kölcsönös hospitálásokba.

Felelős: alsó évfolyamon tanító pedagógusok


Az iskolai foglalkozások megszervezésénél a szülők nyilatkozata alapján a kollégiumi ellátást

nem igénylő tanulók részére az általános iskolában a nevelést – oktatást oly módon kell

megszervezni, hogy igény esetén a foglalkozások tizenhat óráig tartsanak.

Felelős: iskolai egységvezető

Határidő: 2018. szeptember 03-től

A korábbi tanévekhez hasonlóan kiemelt feladatként kell kezelni a gyermekek, tanulók

egészségfejlesztésével kapcsolatos feladatokat. Az egészséges táplálkozás megismertetését.

Ebben a tanévben minden évfolyamon 5 testnevelés óra került bevezetésre, melyet a törvény

adta lehetőségekkel élve a 7. osztályban két óra úszással illetve a 8.-9.-10.-11.-12. osztályban

két –két óra sportköri foglalkozással váltunk ki.







A baleset megelőzését balesetvédelmi oktatással, fokozott elővigyázattal kell elkerülni.

A személyi higiéné eléréséhez és fenntartásához szükséges szokásrend kialakítása, folyamatos

gyakoroltatása valamennyi korosztály esetében szükséges.

A testi-lelki egészség fejlesztése, a helyes magatartási normák gyakorlása a reális énkép,

önismeret, önértékelés fejlesztése ölelje át az intézményben történő nevelés –oktatást. Az

iskolagyümölcs és iskolatej programba való részvétel is nagyban hozzájárul tanulóink

egészséges táplálkozásához, illetve lehetőséget teremt zöldség és gyümölcskóstolás

megvalósításához.

A 2018/2019-es tanévtől az iskolatejet az Ibrány tej az iskolagyümölcsöt a Vega-Ház kft

biztosítja intézményünk tanulóinak.

Az előző tanévet követően iskolarendőri szolgálat segíti munkánkat, valamint lehetőséget

teremt félévente egy alkalommal szakértő bevonásával történő előadásra, melyen a

bűnmegelőzésről és egyéb a rendőrség hatáskörébe tartozó, de gyermekeinket érintő

témákban tartanak előadást. A múlt tanévben a 8. osztályban kísérleti jelleggel került egy

alkalommal bevezetésre a "Suli- Nyugi" foglalkozás. Ennek a programnak az adaptálását és a

pedagógusok felkészítését javaslom az iskolapszichológus segítségét kérve.

Felelős: Kissné Zelenka Mariann

Határidő: 2018.12.01

A nemzetiség, szexualitás, barátság munkatársi kapcsolatok és a hozzájuk kapcsolódó

érzelmek, normák felismerésére, feldolgozására kellő hangsúlyt kell fektetni. Ennek kiváló

lehetőséget teremt a 9.-10.-11.-12. osztályban a helyi tantervben illetve rendben megjelenő

osztályfőnöki óra.

A szabad levegőn való mozgás a sport szakkörön rendszeres legyen hűvös évszakokban is. A

szabad levegőn való tartózkodás valamint mozgás érdekében körültekintően és a

balesetveszélyre fokozottan figyelve. A vízben való mozgásnál, törekedni kell, hogy minél

több diáknak legyen lehetősége részt venni. Erre heti két alkalommal van lehetőségünk a

városi sportuszodába kedden és szerdán ahol a tehetséggondozás és versenyre való felkészítés

mellett a gyógyúszás is megjelenik. Az idei tanévben a 7. osztály és két 6. osztályos tanuló

vesz részt úszásoktatásban. A mozgásos foglalkozásokon, tanórákon a tanulók sportruházatba

tartózkodjanak.







A rendszeres testmozgás igényének kialakítása érdekében, olyan programok szervezése

célszerű, ami kellő motivációs erővel hat.pl: tanár- diák sorverseny (kellő körültekintéssel

történő feladatválasztás figyelembe vételével.)

Felelős: iskolai egységvezető, Péter Gábor testnevelő tanár

Határidő: 2018 tavasza

Az elmúlt nyáron kialakított fedett terasz valamint a már korábban meglévő babaház alkalmas

lehet kihelyezett tanórák illetve foglalkozások megtartására. A pedagógusok innovatív

ötletekkel igyekezzenek ezeknek a lehetőségeknek a kihasználására.

Felelős: iskolai egységvezető, pedagógusok, gyógypedagógiai asszisztensek


Az iskola feladata a tanulók fizikai állapotának és edzettségének fejlesztése mellett a mérése

is. A vizsgálatot az iskolának az 5.-12. évfolyamon tanulók esetében kell szervezni. A mérést

2019.01.09. és 2019.04.26 között kell megszervezni és eredményeit feltölteni a Nemzeti

Egységes Tanulói Fittségi Teszt informatikai rendszerébe.2019.06.01.-ig.

Felelős: mozgásnevelő és testnevelés tantárgyat tanító pedagógusok

Határidő: 2019. a jogszabályban meghatározottak szerint.

A korábbi években már jól működő környezet tudatos szemléletnek kialakítása valamennyi

dolgozó példamutató magatartása gyakorlati szituációk megismertetésével a

helyzetgyakorlatok alkalmazásával, tevékenységek végzése közben történjék valamennyi

iskolai osztályban. Minden pedagógus a gyermekek képességei figyelembevételével

tervszerűen kapcsolódjon be az iskolai környezeti nevelésbe. A tervezés dokumentálása az

osztályfőnöki tervbe történjék. Az osztályfőnöki tervben jelenjen meg a hátrányos helyzetű,

halmozottan hátrányos helyzetű tanulók kiszűrése a lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók

felzárkóztásának intézkedési terve, valamint az osztályfőnökök feladatainak éves tervezése.

Iskolai pedagógusok javaslataként szakköri szinten is jelenjen meg a környezeti nevelés,

amely a tankert gondozása, intézményünk udvarának ápolása, gondozása valamint a szelektív

hulladékgyűjtés, melynek feltételrendszere a szelektív hulladékgyűjtő edényekkel már az

intézményen belül is biztosított. Készüljön a tevékenységekről osztálybeosztás, és a

legszorgalmasabb osztály kapjon intézmény szintű dicséretet.







Felelős: iskolai egységvezető, osztályvezető pedagógusok, munkaközösség vezető

Határidő: 2018. október 01.

A munkára nevelés cél és eszköz is tanulóink fejlődése érdekében.

Célunk, hogy tanulóink képességeikhez mérten önkiszolgálóak, az egyszerű rendszeres

tevékenységre alkalmasak legyenek. Törekednünk kell minél változatosabb formában bevonni

tanulóinkat a házkörüli munkába és a kerti munkába. Tankert: levendula, fűszernövények

telepítése, gondozása a tanulóink bevonásával.

Tanulóink szociális kommunikációs képességeinek hatékony fejlesztését segítik elő az utcai

közlekedés, bolti vásárlás, az élményszerző tanulmányi séta.

Látogassanak tanulóink minél több rendezvényt, kiállítást.

Felelős: iskolai egységvezető, pedagógusok

Határidő: 2018.szeptembertől folyamatos.

A munkahelyi gyakorlati program a folytatásához szükséges feladatok ellátása kiemelt

feladatként jelenjen meg a készségfejlesztő iskolai évfolyamokban. A tanulók munkahelyi

gyakorlatának megszervezése és koordinálása, dokumentálása a már kialakult gyakorlat

szerint folytatódjon. A tanévben legalább egy alkalommal kezdeményezzük a

munkahelyekkel való közös ünneplést a tavalyi évben elkezdett műsor hagyományaként.

Felelős: Bertalan Péterné,

Határidő: 2018. december.

A társadalomba történő integrációs törekvések továbbra is kiemelt feladataink részét képezi. Iskolai

tantestületünk feladata a közvélemény alakítása a sérült gyermekek és fiatalok elfogadása segítése

érdekében. Ennek kapcsán a tanulók minél gyakoribb részvétele a társadalmi rendezvényeken. A

már hagyománnyá vált rendezvényeken kívül további törekvések és újabb helyszínek bevonásával.

Közös sport rendezvény „Három tusa” szervezése, testvér osztály kapcsolatok kialakítása a

tagintézmény tanulóival valamint az integrációs törekvések erősítése további feladatunk,.

Felelős: iskolai egységvezető. Péter Gábor testnevelő, Kissné Zelenka Mariann munkaközösség

vezető

Határidő: 2019. május

A mindennapi életben való boldogulás a szociális beilleszkedés egyik eleme a verbális

kommunikáció képességének fejlesztése. A kommunikációs képességek fejlesztése







eszköztáruk megismerése, fejlesztése, vizuális kommunikációs eszközök alkalmazásának

bevezetése kiemelt célunk és feladatunk. A kommunikációs képességek fejlesztése a

kommunikáció megsegítése, információseszközök használata. (képes napirend, szókincs-

bővítés mese, verstanítással, drámajáték illetve bábjáték elemeinek beépítése a tanulásba)

Felelős: osztályvezetők, iskolai egységvezető,

Határidő: 2018. szeptembertől 03-től folyamatos

A gyermek és ifjúságvédelmi munka ellátása valamennyi osztály és csoportvezető feladata: -

hátrányos és/ vagy halmozottan hátrányos tanulók kiszűrése, nyilvántartása,

Családlátogatások végzése, a tapasztaltak adminisztrálása a környezettanulmány doku-

mentálása.

Mulasztással kapcsolatos teendők elvégzése jogszabályi előírásoknak megfelelően.

A tanuló veszélyeztetettségének megelőzése


Felelős: osztályvezetők, iskolai egységvezető

Az iskola a Nemzeti Összetartozás Napja bevezetéséről a magyarországi és a külhoni fiatalok

közötti kapcsolatok kialakításáról és elősegítéséről a közoktatásban, valamint a Magyarország

határain kívül élő magyarság bemutatásáról szóló országgyűlési határozat alapján az előző

tanévhez hasonlóan kell megszervezni a hetedik – tizenkettedik évfolyamok valamelyikén, a

határon túli kirándulásokat.

Felelős: iskolai egységvezető, Kissné Zelenka Mariann munkaközösség vezető

Határidő: 2019. június 14.

A titoktartási kötelezettséggel járó feladatok:

Az intézmény valamennyi dolgozóját hivatásánál fogva harmadik személlyel szemben

titoktartási kötelezettség terheli, amely jogviszony megszűnése után is határidő nélkül fenn-

marad. A titoktartási kötelezettség az intézményen belül a tantestület tagjai közötti tanuló

fejlődésével összefüggő megbeszélésre nem vonatkozik. A titoktartás megszegése

jogkövetkezménnyel járhat.

A törvényi előírásnak megfelelően valamennyi tanuló részére egyéni fejlesztési tervet kell

készíteni, amely a szakértői véleményben foglalt kompenzációs javaslatokra és az előző







tanévben készült fejlesztési terv értékelésére kell építeni, valamint egy mappában időrendi

sorrendben kell tárolni tanulónként.

Felelős: valamennyi pedagógus (egyéni fejlesztési terv: osztályvezető, habilitációs terv: betanító

pedagógus)

Határidő: Tanulók képességeinek felmérése, fejlesztési terv elkészítése 2018.október.15.

Az intézményben ellátott valamennyi tanuló kötelező egészségügyi és pedagógiai célú

habilitációs, rehabilitációs tanórai foglalkozásokon vesz részt, amelynek elsődleges célja a

fogyatékosságból eredő hátrány csökkentése. A tanórai foglalkozásokat a 20/2012 EMMI

rendelet 138§ alapján valamint a Nkt 6. számú melléklete alapján kell megszervezni.

Felelős: iskolai egységvezető, A tantárgyfelosztás alapján érintett pedagógusok


Az ellenőrző (értesítő) hivatalos nyomtatvány szabályos vezetése a 20/2012 EMMI rendelet

100. §-a alapján valamennyi osztályfőnök feladatkörébe tartozik. Az ellenőrző tudatosítása

funkciójának hatékony elérése érdekében a szülőnek továbbra is fel kell hívni a figyelmét,

hogy tudatosodjon bennük, hogy az intézmény és a szülő közötti információ áramlás célját

szolgálja. Az elektronikus napló használatából adódóan a szülői hozzáféréssel a szülők

elektronikus naplóba való betekintési lehetőség és az ehhez szükséges technikai és kezelésbeli

segítség biztosítása.

Felelős: osztályfőnökök.

Határidő: 2018. szeptember 03-től folyamatosan

A fejlesztő nevelésben-oktatásban résztvevő tanulók részére Egyéni fejlesztési napló vezetését

írja elő a törvény, amelynek vezetése az érintett gyógypedagógusok feladata, havonkénti

igazolását a szülő teszi meg aláírásával. A szakértői véleményben foglaltak alapján valamint a

TARC mérési eredményeit figyelembe véve kell végezni a fejlesztő nevelés-oktatást.

Felelős: iskolai egységvezető, érintett pedagógusok


Iskolai tantestületünk valamennyi dolgozójának kiemelt feladta, hogy betartsa és betartassa a

dohányzás tilalmát. Az érvényben lévő törvény szerint a közoktatási törvény egész területén,

az udvarán, valamint az intézmény bejáratától számított 5 méter közterületen tilos a







dohányzás. A tiltó táblák állapotának és meglétének ellenőrzése, jegyzőkönyvezése

valamennyi vezető feladata.

Felelősök: egységvezetők

Határidő: 2018. szeptember 03-tól folyamatos

A szülőkkel való hatékonyabb együttműködés segítése céljából továbbra is működtetnünk kell

a Szülőklub rendezvényünket az előző tanévekhez hasonló módon.


Határidő: szeptembertől folyamatosan

A város kulturális rendezvényein, ünnepségein való részvétel valamennyi pedagógus

hivatásával együtt járó kötelezettsége.

Az iskolai tantestület valamennyi pedagógusa érezze kötelességének, hogy nem csak az

intézményi rendezvényeken, hanem a városi rendezvényeket is megtisztelik jelenlétükkel.

Határidő: rendezvénytől függően

Felelős: iskolai egységvezető, iskolai pedagógusok

Az intézményi elektronikus rendszer vezetése kiemelt iskolai feladat a szabadság jelentés, a

táppénzre kerülés első és utolsó napja, valamint a lakcímadatokban, e- mail és

telefonszámokban való változás adminisztrálása.


Felelős: iskolai egységvezető, iskolatitkár, pedagógusok.

Törvényi előírásoknak megfelelően a középfokú iskola minden év október 31.-éig értesíti az

általános iskolát az ott végzett tanulók a középiskola első két évfolyamán milyen

eredményeket értek el. A középiskola megküldi az általános iskolának a tanuló adatait

valamint az elért tanulmányi eredményeket. Az általános iskola az eredményeket

személyazonosításra alkalmatlan módon közzéteszi az iskola honlapján.



A pályázati kiírások figyelemmel kísérése és lehetőségeinek kihasználása szintén kiemelt

feladatunk, intézményünk tárgyi és működési feltételeinek javítása érdekében.







A jelenleg beadásra került pályázatokon az igényfelmérés alapján továbbképzéseken való

részvétel valamennyi pedagógus kiemelt feladata.

Határidő: kiírástól függően

Felelős: Erdősné Farkas Mária, iskolai pedagógusok

Szakmai feladataink a 2018/2019-es tanévben

A pedagógus pályamodell bevezetésével összefüggő adminisztrációs munkák elvégzése.

Munkaidő nyilvántartás vezetése nem kötelező viszont helyette jelenléti ív vezetése lépett

életbe.


Határidő: minden munkanap

Iskolai osztályok csoportbeosztásának elkészítése a 2018/2019-es tanévre a nemzeti köznevelésről

szóló törvény és az intézmény alapdokumentumának figyelembevételével.

Felelős: egységvezetők

Határidő: szeptember 03.

Osztálynaplók, csoportnaplók, sportnapló, szakköri naplók megnyitása, vezetése.

Az elektronikus napló vezetése a felület kezelése.


Határidő: szeptember 03-től folyamatos

Az osztályközösségek formálása, módszertani kultúra fejlesztése, továbbképzéseken való

részvétel. Az osztályközösségek formálásának írásos dokumentuma az osztályfőnöki

munkaterv.


Htáridő: 2018.09.24.

Tanulók szakértői bizottsági szakvéleményének személyi anyagának naprakész állapotban

tartása.

Felelős iskolai egységvezető, pedagógusok,

Határidő: 2018. szeptember 03-től folyamatosan







Szülői értekezlet: 2018. szeptember 21.12:30

Felelős iskolai egységvezető,munkaközösség vezető, osztályfőnökök

Adatszolgáltatás a KIR felé az október 01-i állapot szerint.

Felelős: iskolai egységvezető, pedagógusok,

Határidő: 2018.október 15.

DIFER adatszolgáltatás.


Határidő: 2018.október 27.

Dohányzási tilalom betartása, tiltó táblák ellenőrzése.

Felelős: iskolai egységvezető, dolgozók

Határidő: havonta egyszer, illetve folyamatosan.

Tanmenetek elkészítése.

Felelős: pedagógusok


Fejlesztő nevelés- oktatás terve: 2018. november 01.

Egyéni fejlesztési tervek: 2018. október 15.

A speciális múzeumi foglalkozások folytatása

Téma: Régi korok ruhadarabjai

Felelős: Szabó Tiborné

Határidő: 2018.szeptember 20

Tanulói baleseti jegyzőkönyvek vezetése. Balesetvédelmi oktatás megtartása. Tűzriadó

megtartása.

Felelős: iskolai egységvezető, pedagógusok, munkavédelmi felelős.

Határidő: szeptember 03-tól folyamatos







Esélyegyenlőségi terv elkészítése.

Felelős: Esélyegyenlőségi munkacsoport (iskolai tantestület felelőse: Szegedi Veronika)

Határidő:2018.09.20.

A 2019. évet érintő pénzügyi tervezethez adatok szolgáltatása (jubileumi jutalmak, soros

lépések, nyugdíjba vonulás).



Őszi zöldség – gyümölcsnap szervezése az egészségfejlesztéssel kapcsolatos feladataink

bővítése érdekében az iskolai szakfeladaton.

Felelős: Szabó Tiborné, Kőhegyiné Péter Ildikó

Határidő: 2018. szeptember 28- tól folyamatos osztályszinten

Rajzverseny: almaszüretet követően 2018. október 12.

Október 06. megemlékezés részvétel a városi ünnepségen tanulóinkkal.(szülői fogadóba

szakiskolás tanulókkal megemlékezés közös filmvetítés.)



Intézetünk megismertetése a társadalom felé „Szelet a vitorlába „pályaválasztási kiállításon és

börzén való részvétel.

Felelős: iskolai egységvezető, szakoktatók

Határidő: 2018. október kiírás szerint

Intézményi külső kapcsolatok bővítése, kapcsolattartás eljárásrendek kidolgozása.

(Pirehab, Dorogi utcai csomagoló üzem)

Felelős: intézményegység vezető, munkaközösség vezető


Kiállítás készségfejlesztő iskolás tanulók munkáiból.

Felelős: Nagy Ibolya Andrea, Vilmányi Judit








A készségfejlesztő szakiskola 16. életévét betöltött tanulóiból az MHGY program folytatása

félévi váltással két - két munkahelyen.

Felelős: iskolai egységvezető, Zelenka Ildikó pedagógus, Kocsis Sándor gyógypedagógiai asszisztens


Múzeumi foglalkozások

Téma: Régészet- emberi csontok


Határidő: 2018.október 10

Október 23. megemlékezés (osztály szinten)

Felelős: készségfejlesztő iskolai pedagógusok

Határidő: 2018. október 19

Szülőklub foglalkozás

Téma: Szociális Támogató Központ tájékoztatása a szülőknek az őket megillető

támogatásokról, lehetőségekről

Felelős: Kissné Zelenka Mariann,



Téma: Márton napi ludasságok….

Felelős: Zelenka Ildikó

Határidő: 2018.november 9.

Dr. Molnár István születésének évfordulójáról való városi megemlékezés.

Tagintézmények közötti rendezvények látogatása, közös műsör készítése.

Határidő: 2018. november 22.

Felelős: Szegedi Veronika








Téma: Luca napi hagyományok


Határidő: 2018.december 12.

A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata NETFIT

Határidő:2019.01.09.-2019.04.26.

Felelős: Péter Gábor testnevelő, mozgásnevelést, testnevelést tanító pedagógusok.

A tanítási év első féléve 2019.01.25-ig tart. Az iskola 2019. február 01.-ig értesíti a szülőket

az első félévben elért tanulmányi eredményekről.

Felelős: osztályfőnökök, iskolai egységvezető

Határidő: 2019. január 26.

Félévi osztályozó értekezlet.

Felelős: osztályfőnökök, szakoktatók, iskolai egységvezető

Határidő: 2019. január 23.


Téma: Új évi népszokások…..

Felelős: Erdősné Farkas Mária

Határidő: 2019. január

2018/2019-es tanév első félévének értékelő elemző beszámolója.

Felelős: iskolai egységvezető,

Határidő: 2019. február.07.

Szülői értekezlet továbbtanulók szüleinek

Felelős: Kőhegyiné Péter Ildikó

Határidő: 2019. február 6.








Téma: Huszárok…


Határidő: 2019.február 13.

Általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói

adatlapokat a Felvételi Központnak

Felelős: iskolai egységvezető, Kőhegyiné Péter Ildikó osztályfőnök


Fogyatékkal élők Országos Diákolimpiája.

Felelős: Péter Gábor

Határidő: 2019. február

Farsangi mulatság megrendezése

Felelős: Nagy Jánosné, pedagógusok,


Fenntarthatósági témahét 2019.március18-22.

Közlekedéshez és a víz világnapjához kapcsolódóan.

www.fenntarthatosági.teahet.hu

Felelős:Tihanyiné Kardos Dóra, Zelenka Ildikó, Vilmányi Judit, Károlyné Kozma Ibolya,

Nagy Mária , Nagy Jánosné

Tankönyvrendelés elkészítése a 2019/2020 as tanévre

Felelős: iskolai egységvezető, Tihanyiné Kardos Dóra, Szegedi Veronika tankönyv felelős

Határidő: 2019. február


Téma: Márciusi ifjak….


Határidő: 2019.március 13.



http://www.fenntarthatosági.teahet.hu/





Március 15. méltó megünneplése.

Felelős: készségfejlesztő iskolai pedagógusok, Kissné Zelenka Mariann

Határidő: 2019. március 14.

Szülői értekezlet megszervezése a ballagó diákoknak.

Felelős: Nagy Jánosné

Határidő: 2019.április 19.

A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata.

Felelős: Péter Gábor testnevelő valamint a mozgásnevelést, testnevelést tanító pedagógusok

Határidő: 2019. január.09- 2019.04.26. ig.


Téma: Húsvéti népszokások….


Határidő: 2018. április.11.

A XXXV. Koncz Dezső Tanulmányi Verseny regionális fordulóján való részvétel

Felelős: iskolai egységvezető, munkaközösség vezető

Határidő: 2019. április (kiírás szerint)

Nyílt hét, komplex programsorozat az intézet tanulói létszámának növelése érdekében.

(szakmai előadások, bemutató óra, szülő fórum, kézműves foglalkozások, sport délután,

speciális játszóház)

Felelős: iskolai egységvezető, munkaközösség vezető, valamennyi pedagógus.

Határidő: 2019. április

Digitális Témahét: 2019 április 08- április 12.

www.digitalishet.hu

Felelős: Nagy Ibolya Andrea



http://www.digitalishet.hu/





A Holokauszt áldozatairól a szakiskolai tanulók és tanáraik osztályszintű megemlékezést

szervezzenek meg.

Felelős: készségfejlesztő iskolai pedagógusok

Határidő: 2019. április 16.

Dalos találkozóra, szavalóversenyre, sport versenyekre való felkészülés a tagintézményekkel

közösen, házi verseny.


Határidő: 2019. május

Értesítés megküldése a felvételről vagy elutasításról a jelentkező tanulók és az általános

iskolák számára


Határidő: 2019. április törvényi előírás szerint


Téma: Díszítő motívumok….


Határidő: 2019. május 2.

Szakértői bizottsághoz kontrollvizsgálati kérelmek megküldése


Határidő: 2019. május 30.-ig.

Házirend felülvizsgálata, módosítása


Határidő: 2019. május 31-ig

Nemzeti összetartozás napjának megünneplése









A helyi készségfejlesztő iskolai záróvizsga megszervezése

Felelős: szakoktatók, osztályfőnök, iskolai egységvezető

Határidő: 2019. május 31.

Tanév végi felmérések beszámolók elkészítése

Felelős: osztályfőnökök, szakoktatók

Határidő: 2019. június

A 2018/2019-as tanév pedagógiai szempontú hatékonyságát értékelő, elemző nevelőtestületi

értekezlet.



Osztályozóvizsgák megszervezése, lebonyolítása


Határidő: 2019. június 11-ig.

Osztályozó értekezlet



Kiállítás a szakiskolai tanulók munkáiból intézményi szinten.

Felelősök: Nagy Ibolya Andrea, Vilmányi Judit


Ballagás tanévzáró ünnepség megszervezése és lebonyolítása

Felelős: iskolai egységvezető, Nagy Jánosné, Zelenka Ildikó

Határidő: 2019. június 14.-11 óra.

Tanév végi beszámolók elkészítése


Határidő: igazgatói terv szerint







Tanügyi dokumentációk lezárása: napló, törzskönyv, bizonyítvány



Beiratkozás a középfokú iskolába


Határidő: 2019. június.(törvény által meghatározott időpontban.)

Tanulói beiratkozással vagy távozással kapcsolatos KIR elektronikus jogviszonykezelés


Határidő: tanuló érkezés vagy távozás napját követő 5 napon belül.







Tanév rendje:

Őszi szünet: 2018. október 26-tól november 05.-ig

Téli szünet: 2018.december 25.-től 2019. január 03.-ig

Tavaszi szünet:2019. április17- től április 24.-ig

Tanévzáró értekezlet: 2019. június 29.

Munkaértekezletek rendje:

1) 2018/2019-as tanév beindítása: tantárgyfelosztás, órarend készítés véleményezése

Határidő: 2018. augusztus.27.

2) Munkaterv összeállítása, vállalások egyeztetése

Határidő: 2018. szeptember 05.

3) Októberi statisztika előkészítése, adminisztratív feladatok elvégzése

Határidő: 2018. október. 03.

4) Pályaválasztási kiállítás aktuális teendőinek egyeztetése.

Határidő:2018. október- november kiírás szerint

5) Féléves osztályozó értekezlet megtartása

Határidő: 2019. január 23

6) Farsang megbeszélése

Határidő: 2019. február.13.

7) Március 15. műsor megbeszélése

Határidő: 2019. március 06

8) XXXV. Koncz Dezső Tanulmányi Versenyre Regionális fordulójára való felkészülés

Határidő: 2019. március 20.

9) A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata, feltöltése az informatikai

felületre

Határidő:2019. március-április

9.) Ballagás megtervezése

Határidő: 2019. május 29

10) Osztályozó értekezlet, a tanév befejezéséhez kapcsolódó feladatok

Határidő: 2019. június 12







6 tanításmentes munkanap felhasználása:

Iskolai szakmai egység

1) 2018. október 12. Pályaorientációs nap

2) 2018.október 13. Őszi kirándulás

3) 2018.október 18. Tankerületi tudásmegosztás

4) 2019. február 07. Félévzáró értekezlet

5) 2019. február 28. Farsang

6) 2019. június 04. Tantestületi kirándulás

Mellékletek:

Kirándulási terv

Osztály Hova Mivel Időpont

1.-2. --- --- ---

2. Palinta játszótér helyi járat 2019. április-május

3.-4. Debrecen állatkert vonat, villamos 2019. április-május

5.-6.

7. Debrecen Nagyerdő vonat, busz 2018. október 04.

8. Debrecen Nagyerdő vonat, busz 2018. október 04.

9. Debrecen állatkert vonat, villamos 2019. április-május

10. Debrecen állatkert vonat, villamos 2019. április-május

11. Debrecen helyi

nevezetességei busz 2019 tavasz

12. Zelemér vonat 2019 tavasz

Családlátogatási terv







Osztály Osztályfőnök Látogatni kívánt tanuló

neve

3.-4. osztály Nagy Mária Barbu tamás, Papp György

Kunkli Gergő

9. osztály Kissné Zelenka Mariann Új tanuló

5.-6. osztály Erdősné Farkas Mária Horváth Richard

8. osztály Kőhegyiné Péter Ildikó Oláh Réka, Matovics

Márk, Szabó Krisztofer







Ellenőrzési terv

ELLENŐRZÉSI

FELADAT

ELLENŐRZÉSI TÉMA MEGVALÓSÍTÁS

IDŐSZAKA

SZ

AK

MA

I M

UN

KA

-A szakmai munka minősége,

a pedagógusok felkészültsége,

módszertani kultúrája, a tanítási

órák

hatékonysága

- Az osztály fejlettségéhez mért

követelményrendszer felállítása.

Szakértői véleményekkel

kapcsolatos dokumentáció.

Félévi, évvégi értékelések.

Hiányzások vezetése.

Tankonyhai órák, szakmai órák

nyersanyag felhasználásának és

beszerzésének ellenőrzése.

Tanmenetek, fejlesztési tervek

elkészítése.

Óralátogatások az iskolában

tanműhelyekben, fejlesztő

nevelés- oktatásban valamint a

habilitációs és egyéni

fejlesztési órákon.

Rendezvényekre, versenyekre

való felkészülés, felkészítés

Munkára nevelés gyakorlata.

Munkahelyi gyakorlatok.

Kontrollvizsgálati

dokumentációk kezelése.

A szülők értesítése a tanulók

előmeneteléről.

Hiányzások vezetése,

szükséges intézkedések

dokumentálása

2018. 09.28.

2018.10.01.-től

folyamatosan

2017.10.01-től kiírásnak

megfelelően.

szúrópróba szerűen

2018.10.01.

2018.09.03.-től

folyamatosan

2019.február 07.

2019.06.14.

Havonta a

naplóellenőrzések

alkalmával

2018. októberétől

alkalom szerűen.







MU

NK

AV

ÉD

EL

EM

Balesetvédelmi oktatások

megtartása

A tárgyi eszközök és feltételek

épségének ellenőrzése, hibák

jelentése, javíttatása

Dohányzás elleni tilalom, tanulók

tájékoztatása

Pontos munkába érkezés

Nem dohányzók védelmében a

dohányzás tilalmának betartása az

intézmény egész területén valamint

az intézet bejáratától számított 5

méter közterületen

Jegyzőkönyvek vezetése

Balesetvédelmi szemle tartása

Meghibásodott eszközök

elkülönítése.

Jelenléti ív pontos vezetése

Munkába érkezés és távozás

Óraközi szünetekben a tanulók

felügyeletének biztosítása.

Szeptember hónap

naplóba dokumentálva,

alkalomszerűen

Havi egy alkalommal

valamint alkalomszerűen

2018. szeptember 03.

alkalomszerűen

Szúrópróbaszerűen

folyamatosan

AD

MIN

ISZ

TR

ÁC

IÓ

Naplóvezetés, Egyéni fejlesztő

naplók

Fejlesztési tervek

Tanügyi dokumentációk

ellenőrzése

Szülői kapcsolattartás

dokumentálása

Utókövetés dokumentálása

Naplóvezetés ellenőrzése

Egyénre szóló fejlesztési

tervek

Fejlődési dosszié, szöveges

értékelés

Szülőértekezlet,

családlátogatás, fogadóóra,

nyílt nap dokumentálása

Dokumentáció vezetése

Tényleges munka tervezése

Havonta egy alkalom

Szeptember 30, január

30, június 14

Szeptember 30, január

30, június 14

2018.szeptember 03-től

folyamatosan,

alkalomhoz igazítva

Folyamatos, évenként

egy alkalommal







A munkaközösség tagjai és megbízatásai:

Sorszám Név Végzettség Megbízatás

1. Tóthné Csiszár Éva gyógypedagógus intézményvezető

2. Orosz Henrietta gyógypedagógus iskolai egységvezető,

BECS tag

3. Nagy Jánosné gyógypedagógus folyosó leltáráért felelős

osztályfőnök,

4. Szabó Tiborné gyógypedagógus osztályfőnök,

tankonyhafelelős

5. Kőhegyiné Péter Ildikó gyógypedagógus tankonyha felelős,

osztályfőnök

6.. Kissné Zelenka Mariann gyógypedagógus Munkaközösség vezető,

Szülő Klub, osztályfőnök,

fényképezés

7. Károlyné Kozma Ibolya gyógypedagógus tanári szoba, folyosó első

és második emelet

leltáráért felelős,

8. Bertalan Péterné gyógypedagógus játékszertár és fejlesztő

szoba első emelet leltáráért

felelős, osztályfőnök,

9. Tihanyiné Kardos Dóra gyógypedagógus Tankönyv felelős

10. Zelenka Ildikó gyógypedagógus jegyzőkönyvezető,

szakképző évfolyamokon a

foglalkoztatás

megszervezése, plakát

készítés ünnepekre,

osztályfőnök, BECS tag

11. Erdősné Farkas Mária gyógypedagógus pályázati kiírások

figyelemmel kísérése,







fejlesztő-nevelés szoba

leltáráért felelős ,

osztályfőnök

12. Péter Gábor testnevelő tanár tornaszertár felelős, Netfit

mérések, sportversenyek

13. Vilmányi Judit szakoktató dekoráció felelős

14. Nagy Ibolya Andrea szakoktató szakmai anyag

számítógépes feldolgozása

15. Nagy Mária gyógypedagógus logopédiai szoba leltáráért

felelős, osztályfőnök

16. Szegedi veronika gyógypedagógus szemléltetőszertár felelős,

esélyegyenlőségi terv,

tankönyv felelős

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

Nagy Ibolya Andrea

Oláhné Nagy Erika

Molnárné Mező Mária

Csíkné Kovács Judit

Kocsis Sándor

Hadházi Csaba

Rózsa Anita

szakoktató

gyógypedagógus

gyp. asszisztens

gyp. asszisztens

gyp. asszisztens

gyp. asszisztens

gyp. asszisztens

szakmai anyag

számítógépes

feldolgozása

fejlesztő szoba leltáráért

felelős, játékszertár felelős



Documents

Intézményünk szakiskolájába a sajátos nevelési igényű ... · 2. osztály Szegedi Veronika Csíkné Kovács Judit 7 f ő 3.-4. osztály Nagy Mária Andrea Molnárné Mező