Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
MINISTERUL EDUCATIEI CULTURII $i CERCETARII AL REPUBLICI MoLDo
DTRECTTa iNvAlAnrANr coNSrLruLUr RAToNAL LEovA
APROB:
$ef Direc(ie inviflm6nt
RAPORT FINAL
de evaluare tematici
a Consiliului Raional
-[ ffi1f{ivi",ll#'# iilti'lli\*w{l .€l {
3wffi
A INSTITUTIEI PUBLICE
LTrrM.Eminescu" or .Leova
2018 -2019
Alexandru Gospodin[v
Raport privind rezultatele inspec{iei tematice in LT,,M.Eminescu"
Denumirea instituliei Institulia Public[ Liceul Teoretic
,,M.Eminescu"Raion LEOVAPerioada evalu6rii 18.02.20t9- 07 .03,2Ar9
Temei Ordinul DI a CR Leova nr. 3l dint5.02 2019
Subiectul ,,Managementul educational cu toatefunqiile lui"
Obiective:. Verificarea respectarii prevederilor Regulamentelor, actelor normative gi
legislative, politicilor educa(ionale de stat cu referire la organrzarea gi desftgurarea
procesului educational;. Stabilirea nivelului de irnplernentare a politicilor educa(ionale in domeniul
invatlrndntului in cadrul institutiei;. Evaluarea activit6tii rnanageriale privind reahzarea func{iei de control gi
indrumare;. Respectarea legislafiei privind personalul angajat in cadrul instituliei de
invatamAnt;. Asigurarea corelArii implementarii curriclllumului disciplinar cu formarea
profesionald continud a cadrelor didactice;. Implementarea curriculei qcolare modernizate gi gradul de reahzare a
competen(elor curriculare,. Asigurarea tehnologica qi metodologica la disciplinele de studii;. Asigurarea calitalii procesului educational;. Nivelul de promovare a educa{iei incluzive.
Aspecte urmlrite pe parcursul inspecfiei.Nivelul de utilizare a resurselor umane gi materiale in asigurarea conditiilor optirne
pentru
funcfionarea instituliei..Nivelul de formare/dezvoltare a personalitdfii elevului in raport cu competenlele
curriculare..Activitatea personalului didactic..Curriculumul qi modalitali de implementare a acestuia.
.Managementul qcolar.
.Servicii oferite de unitatea gcolara.
Preliminarii: cadrul juridic gi organizatoric
Evaluarea cunoagterii qi respectarii cadrului normativ la nivel de personal de
conducere ^
gi de predare a vizat domeniile constituirii, organiz5rii qi func(ionarii
institu(iei, in acest scop, au fost utilizate urmdtoarele surse de informare:
1
. Regulamentul de func{ionare a liceului
o Programul anual qi de perspectivd a activit[1ii liceuluio Nomenclatoruldocumentelor
o Legi, Regulamente, ordine ,dispozilii ale organelor abilitate
LT,,M.Erninescu,, func{ioneazdin cl5dire tip datd in explotare in anul 1977 cu
o suprafa{a de 9301m2 cu 41 sali de clase, reorganizat5 din $coala Moldoveneasclnr.2 in liceu din anul 2003. Capacitatea instituJiei este de 1176 locuri. lnstitu;ia
despune de sistem de incalzire la pele{i qi la gaze naturale, aprovizionata cu apa gi
sistem de canali zare. in incinta instituliei sunt amplasate 6 grupuri sanitare ininterior qi 1 grup sanitar exterior,
Procesul educafional in institutiei se desfrgoara in conformitate cu planul -cadru,
nu sunt implementate programe de alternativd, cadrele didactice dispun de
curriculum la disciplinele din trunchiul de bazd, inclusiv qi la toate disciplinele
optionale.
Activitatea manageriall :
Este coordonata qi desfbgurata in baza urndtoarelor acte normative qi reglatorii:o Codul Educa{iei al RMo Planul-cadnro Organizareaprocesului educalional pentru anul de studii 2018-2019
r Standardele de eficien{I ale inv6{6rii
o Curriculum na(ional
. Codul de Eticao Metodologia privind irnplirnentarea evaludrii criteriale prin discriptori.
Func{ionalitatea liceului este asiguratf, de echipa manageriala in frunte cu
directorul institu{iei, grad didactic II, director adjunct pentru instruire , treapta
primara , director adjunct pentru instruire, treapta gimnaziala gi liceala, grad
didactic II, director adjunct pentru educa(ie, grad didacticl. Activitatea echipei
manageriale este axatd pe concentrarea eforturilor spre ob{inerea rezultatelor in
domeniile- cheie , inclusiv gi in cel al perforrnantelor gcolare. Se atestl o
completare satisflcltoare cll personal didactic la disciplinele qcolare.
. Cadrele didactice apreciazd stilul de conducere al echipei manageriale drept
unul democratic, apt de arezolva conflictele ap5rute cu calmitate , iar scopul
criticii o vad in dorinla de a ajuta.
in liceu funcfioneazl urmitoarele organe administrative qi consultative:o Consilul Profesoral
. Consiliul de Adrninistrafie
o Consiliul de Etica
r Comisiile metodice
o Comisia de atestare
o ComisiaMultidisciplinara
Baza tehnico-materiali a liceului.
Ntrrndrnl salilor de clasd, incltrsiv utilizate 4lCabinet rnedical ITeren pentru sport a
J
SalS de sport 1
Sala de festivitali 1
Bibliotecd ICentru de resurse IAteliere 2
Cantina 1
Laboratoare aJ
Dotarea cabinetelor bine
Numdrul de cornputere 63
Tabla interactivd I
Proiector,irnprimante,LAPTOP- uri,tablete,televizoare de
proiectaret5lt3lt7 t24t9
Baza materiall a liceului, financiar este constituitl din 581602 lei.Dintre care:
o donafii in sumi de 17fi2A lei pentru echipament tehnologic la
,,Robotica,,o Din surse bugetare in sumi de 409882 lei pentru:
tablete-2l; sistem acustica; calculatoare -5 buc pentnr ,,clasa Viitorului,, ,Robofeiin sumd de 13200 lei, suport video, calnere video amplasate pe culuare qi pe
exterior, irnprimantd multifunc{ionalf,, mobilier in sum[ de 164189 lei ce include(masa de gedintre, dulap medical, dulap-contabilitate, 2 seturi de mobila pentru 2slli de studii, rnobilier - secretariat, mobilier *bibliotecS, mese -profesor -20 buc.
, jaluzele,etc.
Alte investifii efectuate in ulfimii 3 ani sunt:-Reparatii la sistema de incalzire -17676lei;-Instalarea sistemei de ventilare in cantind - 8700 lei, in sala de sport -
51000 lei;
-Renovarea cantinei in sumd de 132800 lei pentru procurarea stilajuriENOX-2 buc, stilajuri pentru veseli, veseld enox, pliti electricd, rnagina de tocat
electricl -2 buc, vitrini frogorificd, dulap frigorific, masd de lucru ENOX,
Construc{ii PVC-15600 lei gi 5400- alocalii din asocia{ia p[rintilor (inregistratdla
Minrsterul Finanselor). .
-Schirnbarea sistemei de iluminare - 66100 lei
- Gard de protecgie- 29364lei din asocia{ia parintesca;
- Echiparnent sportiv la aer liber - 88000 lei;
- Sistem antiincediar - 45500 lei;
- Bara de proteclie, balustrade -18000 lei;
-Utilaj de lucru pentru deservire- 17200lei;
Pentru reparafii curente in ultimii 3 ani s-au utilizat -1000001ei
Pentru reparafii capitale -9944801ei. Din care 605500 din Componenta
Raional[ pentru repara(ii la sala de sport alocate in 2 tranqe gi 388980 lei din
bugetul institufiei pentru urmltoarele lucriri:- Releaua electricS-530001ei;
- Construc(ii PVC-12000 lei;
- Sisterna de incdlzire-l6000lei- Contribu{ia la sala de sport-2170001ei qi la ,,clasa Viitorului,,- 900001ei
Personalul instituliei
Cadre didactice /manageriale sjl4
Cadre didactice lmanageriale cu studii sttperioare 5014
C adre didactice, incl usi ve m anagerale, angalali de lAQ 47
Cadre didactice, angalati prin cumul 7
Cadre didactice de vdrstd pensionard 10
Tineri specialigti 2
Cadre didactice/rnanageriale cu gradul superioraJ
Cadre didactice /manageriale cu gradul int6i 1
Cadre didactice /tnanageriale cu gradul doi 38
Cadre didactice /manageriale fird grad didactic 8
Numarul cadrelor didactice cu o sarcina didactica
cornpleti
JJ
Numirul de cadre didactice, cu o sarcinl didacticd de la
4-17 ore
t4
Numirul de cadre didactice ce se afl5 in concediu de
maternitate
6
Cadre didactice de sprijin/psiholog gcolar 211
Elevi per cadru didactic 1))
Alte categorii de personal
Bibliotecarul gcolar 1
Laborant 2
Secretar adrnin istraiv 1
Asistentul rnedical 1
Administratorul financiar (contabil) 1
logoped I
psiholog I
Sef gospodirie I
Personalul cantinei:bucitar-sef: bucatari: sp[l[toreasd 413,25 vnitPersonal auxiliar.Uqier; mr.rncitori; ingrijitori de incdperi de produc{ie gi
de serviciu
7/ 10 unit
pcolarizarea/abandon
In conformitate cu ord.nr.0l din 03 .09.2019,1a inceput de an qcolar
2018-2019 in listele gcolare au fost inregistrafi 652 elevi in 28 complete de
clase.Actual in institufie sunt:
Rata gcolarizirii qi frecvenfei pe ultimii 3 ani:
a) frecventei
Anul de studii Treapta prirnard Treapta simnaziald Treapta liceala
2015-2016 99% 98% 89%
2016-2017 99,90 96% 96%
20t7 -2018 99,80/o 86.7 s% 9s%
b) $colarizlrii
| 2016-2017 | 99,6 o/o | 2
I
Misurile intreprinse de institu{ie pentru prevenirea gi combaterea
neqcolari zdrii qi abandonului qcolar:
- $edinle de lucru a Cornisiei Mr"rltidisciplinare referitor la discutarea gi
identificarea solu(iilor pentru combaterea absenteeismului in gcoal6; cu
privire la solulionarea problemelor nerespectf,rii regulilor interne ingcoala de cdtre copii aflali in situa{ii de risc, problerna
restan{ierilor.Temei sunt procesele verbale de la fiecare gedin{5;
Scolariza ti I o/"scola rizlrii 6s9 199 "6%Total elevi treapta primara/CES 27slfiTotal elevi treapta sirnnaziald/ CES 28219
Total elevi treapta liceala/CES ta2
Procentul frecventei total pe institutie 96.72%
Treapta primard 98.93
Treaota simnazialit 93.63
Treapta liceald 97.62
Total elevi care aLl abandonat scoala 3
Eevi per clas5/prirn ar I simnaziaUliceal 27tntza
- Vizite la domiciliu, discu(ii individuale cu p[rin{ii gi elevii cu problemadat6;
- Scrisori de ingtiinfare adresate APL, Di, CNfR(comisia rnultidisciplinararaionala).
Recomandiri:- Persoana responsabil5 sI inregistreze frecvenla elevilor la ore zilnic Ai de
adus la cunogtin(a conducerii institufiei, diriginlilor gi parin{ilor;- De efectuat sesizdri la CMR gi la Camera pentru minori qi moravuri din
cadrul poliliei pe fiecare caz ce provoaci risc de abandon qcolar;
- Vizitele la dorniciliu, discu{iile individuale cu toli factorii interesa(inecesitf, a fi inregistrate.
Managementul institufiei
Indicatori de
monitorizare
Surse de
verificareConstatari
Prograrnul
de
dezvoltare
institutionala
Planul strategic Pentru anii2016-2021 se deline. Are o structrra ftrncfione
, care i- a permis sd fie utilizat ca temei pentru unele acte
proiective, in deosebi, pentru Planul managerial anual.
la
Proiectul
rnanagerial
anual
Proiect Elaborat, aprobat, funcfional. Este stnrcturat pe domenii
Curriculurn gi proiectare didacticd; Managernent; Resur
Umane.
Sunt planificate activitafl ce tin de cunoaqterea
respectarea cadrului normativ, de dirijarea, indrurnart
formarea personalului didactic, cit Ei evaluarea lui, St
previzute activitati ce vtzeazd colectivul de elevi,
colaborare cu comunitatea, de asigurare a condiliilorfunctionare eficientd.
e:
SE
qi
:4,
nt
le
Je
Planuri
lunare de
activitate.
Planuri
sSptam6nale
de activitate
Planuri Elaborate in concordanfl cu planul anual gi Planul lunar aDi, afiqat in cabinetul metodic.
Planul de activitate saptarndnal se de{ine de c5tre directori
adjunc{i pentru instruire.
Planul Se respectd la nivel de conlinuturi. Se predau tor
disciplinele prevdzute, in volumul qi perioadr
recomandate, nu s-au inregistrat in ultimii 3 ani situalii
incllcare a continuturilor qi structurii acestuia.
te
le
le
Controlul gi
evaluarea
internl:Registm de
asisten[e la
ore
Registnr de
asistenfe,
Fige de
evaluare.
Rapoarte de
evaluare.
Registrul de asisten{e la ore se de{ine de citre directoriiadjuncti penru instruire.
Asistenfe efectuate de directorul adjunct pentru instruire,
treapta prirnara * 46 ore de curs;
director-adjunct, treapta gimnazial[ gi licealA -.44 ore de
curs. Anahzele lecfiilor sunt efectuate in baza: Graficuluide asistenJe, obiectivele evaludrii, fige de evaluare ,
Recomandare:
Evaluarea cadrelor didactice prin asistiri la ore de c[tredirectorul institutiei.
Registrul
orelor
absentate gi
inlocuite
Evaludri
sumative
adrninistrate
de direc{ia
liceului
Registru
Graficul
Se de(ine pe ultimii 2 ani.Se duce evidenfa regulat.Se
efectueaza cornpletlrile de ri goare.
ste elaborat graficul gi se regdsegte in cabinetul rnetodic
vizorul cadrelor didactice.
tn
Consiliul
profesoral
Procese-
verbale. Planul
de activitate
Sunt elaborate procese verbale la fiecare qedin{d.Sunt
planificate anual l0 qedinfe ce reflecta subiecte concrete
actuale, obiective de realizare a activitalilor planificate.
Procesele verbale sunt intocmite conform cerinfilor invigoare. Deciziile sunt logic formulate ,realizabile, dar
necesita concretizdri, termeni de realizare.
qi
Consiliul de
administrafie
Procese-
verbale, Ordin
de constituire,
Planul de
activitate
Ordin de constituire a preqedintelul CA se deJine. Sunt
planificate l0 gedinfe.Ternaticile sunt forrnulate logic Ai
reabzablle.Toate gedin{ele se desfrgoara in confbnnitate c
planul anual de activitate a CA.
Procesele-verbale necesitd perfec{ionate qi inregistrate irregistru aparte.
LI
Consiliul de
etica
Ordin de
constituire,
Regulament,
procese-
verbale, Planul
de activitate.
Exista ordin de constituire a Consiliului de Etica.
Regulamentul privind organizarea qi func{ionarea CE st
de{ine gi este aprobat,
Planul de activitate se de{ine.
Registrul sesizdrilor se deline, dar nu a fost inregistrata n
o sesizare. Procesul verbal cu prvire la discutarea gi
aprobarea planului de activitate nu se detine .
c1
Comisia
rnultidiscipli
nard
Educafia
incluzivi
Proces verbal
al qedin{ei CP
de alegere a
CMI Echipa
PEI
Plan de
activitate a
CML Registrul
de procese-
verbale ale
qedintelor
CMI Mapa cu
Acte normativeconform
nomenclatorului
Portofoliulcadrulul
Didactic de
Spnyin.
Portofoliulpentru fiecare
copil cu CES,
ActivitateaCREI
Cornisia Multidisciplinar[ (CMI a fost constituita prinordinul directorului nr.9 din 04.09.2018. CMI este
constituit din 9 membri (director, directorul adjunct pent
instruire, directorul adjunct pentru educa{ie, logoped,
asistent medical, invafator, CDS). Prin ordin, managerul
liceului aproba constituirea echipelor PEI, nr.10 din04.09,2018.
Pegedintele CMI define toati documentalia necesard inconformitate cu nomenclatorul: rapoarte de activitate, no
de control cu privire la activitatea Cerltrul de Resurse
Educa{ie Incluziva (CREI)
Cadrul Didactic de Sprijin (doua CDS) dispun de plan
anual, lunar, sdptdmdnal qi zilnic de activitate.
Docum enta{ia e ste aranlatd conform n omenclatonrl ui .
Fiecare copil cu CES are portofoliu ce contine
docurnenta(ia necesarS:certificatul de nagtere, acordul
parintelui, PEI aprobat, raportul efectuat de SAP.
Curriculurn rnodificat este indicat in PEI, aprobat l0septembrie 2018, planul saptirndnal de asisten{a a copiil
fiqa de evidanla a lucrului cu pdrin(ii, fiqa de rnonitorizar
evoluliei in dezvoltarea copilului, teste ale copiilor, figa
eviden{a a lecturii, caietul de lucru al copilului.
Frecventarea gcolii, lec{iilor a copiilor cu CES se
inregistreazd de cdtre CDS in Registru. Activitatea CDS
desfagoard conform orarului avizat de managerul institr"rti
CDS ofer[ servicii de asistenfa educationala (asistarea
copilului la ore gi in CREI), oferd suport in pregatirea
temelor pentu acas5, elemente de terapie ocupa{ional5,
petrece activitali de corec{ie, de socializare, masuri
extracurriculare ( luna februarie, copiii cu CES au distribr
claselor de elevi poezii scrise de Grigore Viem (14
februarie), imp licarea in confec{i o nar ea rn [(iqoare I or q . a
Se atestd o colaborarea bund intre cadnr didactic qi CDS.
Centrul de Resurse pentru Educatia Incluzivl (CREI) est
dotat cu materiale didactice gijocuri dezvoltative, un
calculator, mobilier, canapea. In institu(ie sunt integrali 2
ii cu cerinte ionale speciale (CES): 1l elevi di
clasele primare qi 9 elevi din cl. girnnaziale. Copiii cu
dificultate de inva(are- 12,2 copii cu dizabilitate fizicd,2
elevi cu tulburdri ernotior-rale de comportament, 2 copri c
dizabilitate intelectuali, I elev surditate profundl bilateri la.
Dosarele
personale
ale elevilor
Dosarele
elevilor
Cererile
elevilor
Registrul
alfabetic ala
elevilor
ConstatSri:
Dosarele elevilor sunt in ordine gi conlin toate document,
conform cerin{elor in vigoare.
Unele dosare nu sunt validate prin semndtura
conducdtorului gi qtampila urnedl a institu{iei ( clasa a X
,,A" -3 elevi, cl. a XI-a ,,A"-1 elev). Nr.dosanrlui personl
al elevului coincide cu nr. personal de inrnatriculare din
registrul alfabetic gi cu nr. dosarului din registrul qcolar e
clasei respective. Fiecare diriginte completeazd sistemati
in dosarele elevilor, inregistrdnd reuqita qcolarS.
in tabelul reuqitei nu sunt introduse notele la disciplinele
oplionale din anii precedenii (cl. a VIII-a ,,8", d XII-a
,rB")'Recornanddri:
-Diriginfii si inregistreze disciplina op{ional[ qi notele
obfinute la aceastd disciplina in dosarele personale ale
elevilor (conform Planului -cadru ) pentru anii precedent
de studiu;
- toate dosarele sd fie validate prin semndtura
conducltorului gi qtarnpila umedl a institr"r{iei;
1e
'a
rl
I
i
Registreleqcolare
Pastrarea qi
cornpletarea
registrelor
qcolare. (au
fost verificateselectiv).
-Constatlri
Direc{ia institu{iei de inv6(Srndnt asigura condilii de
pistrare a cataloagelor gcolare.
Cataloagele gcolare sunt cotnpletate conform lnstrucfiun
ctr privire la cornpletarea catalogului gcolar. Cadrele
didactice gi diriginlii de clasd au luat cunogtinta de
Instruc{iunea datf, contrasemniturS. Maj oritatea
profesorilor cornpleteazd lizibil ,ingrijit, sistematic Ai cu
pix de culoare albastri.
in registre se face eviden(a reugitei, frecvenla elevilor 9i
predarea obiectelor. La inceputul anului qcolar nttmele
tuturor elevilor inscriqi in clasa respectivd sunt in ordine
alfabetic6, confortn actelor de identitate. Dupa ultirnul
nume inscris pe prirna lista, ce corespunde cu numdrul d
elevi prezen(i in raportul statistic, este dusS o linie
pronun{ata gi aplicatd gtarnpila institu{iei. Elevii venili se
plecali pe parcllrsul anului qcolar sunt inregistra(i sau on
din listele initiale confortn instrucfiunii privind
i
u
l$1
-Incilciridepistate
Concluzii
Recomandlri
completarea catalo gului.
Totuqi, la unele obiecte de studiu s-au constatat unele
incalcari ale Instrucfiunii privind completarea catalogulut
-(p l8)Utilizarea altor semne de notare sunt interzise. Se
pun puncte in loc de note la disciplina Educalia tehnologi
cl.a V-a A ,a VI-a B, a VIII-a B.
-(p.19)Nu se admit corectarea notelor,Notele gregite se
anuleazd prin incercuire gi confirmarea modificdrii se fac
de director prin aplicarea gtampilei.
S-a folosit certza pentru corectarea notelor in clasa aX-a(ed.fizic6), a XII-a B (ed.fizicd), cl.VII-a B la Eviden(a
Reuqitei qcolare (8 elevi).
S-au corectat note la disciplina matematica in clasa a V-
$ ( 4 note), cl.VII-a B la disciplina ed.frzicd din 2 in 8;
In cl.a IX-a B disciplina matematica, cl. a XII-a A ed.fizinote incercuite pentru a fi anulate, dar procedura nu este
dusd pdnd la capdt conform Instruc{iunii de completare a
catalogului.
-(p.33) Nu se adrnite cornpletarea catalogului qcolar cu
creionul. Toate inregistrdrile se fac numai cu pix de culoz
albastrf,.
Cl. a VI-a, disciplina limba englezd note de 2 puse cu
creionul.
-(p.9) De la numele elevului nou inscris p6na la data
inmatricularii, lipsa notelor se consemneazd printr-o linie
in clasa a VI-a ,,8,, au fost introduse notele unui elev din
foaia rnatricolS.
Registrele sunt verificate de c[tre adrninistra[ie. Pdna la
momentul controlului au fost verificate de citre directoru
institr4iei (03.01 .19) qi directorul adjunct pentru instruire
Erorile amintite mai sus se reg6sesc in sec{iunea
,,Observalii privind cornpletarea catalogulni" qi con{in
mentiunile de rigoare.
Pentru fiecare incdlcare ce tine de cornpletarea catalogult
in sec{iunea Indica(ii pentru nerespectarea instrucliunii
catalogului este specificat termenul lor de realizare.
Analizdnd registrele din anul precedent, se menlioneazi
faptul cd sunt pdstrate la loc uscat qi curat . Paginile ramr
necompletatela sffirgit de an qcolar sunt anulate prin lite:
Z gi aduse in ordine conform instruc{iunii de completare
catalogului.
Se recomandd direc(iei liceului sd rnonitorizeze eliminare
inadvertentelor depistate $i neadmiterea lor pe viitor.
cir
a
i
A
a
:it
re
lse
a
a
Activitatea
metodica
Atestarea
cadrelordidactice
Cornisiile
metodice
Portofoliul
comisiilor
metodice
$edinfele
comisiilor
metodice
Propuneri gi
sugestii:
Comisia de
atestare
Portofoliul
comisiei de
atestare
In liceu activeazd 4 cornisii metodice :
Limbi gi comunicare; invafimantul prirnar, Matemati
gi gtiinJe; Educalie socioumanistic[, Arte, Sport qi
Tehnologii. Fiecare comisie metodic[ are proiectat
planul de activitate, tematica gi problemele de
un numdr anumit de gedinfe, care sunt insotite de
procese-verbale. Exarnin6nd mapele comisiilor rnetod
s-a constatat cit se respecti planul de activitate
metodicS, sunt toate materialele care confirmd
desfEqurarea Eedin(elor, rapoartele de activitate din a
preceden{i, insd mai exist5 gi procese-verbale
necornpletate( ,, Maternatica gi $tiin1e": 14 .11 2018,
06.12.2018, 10.01 .2019, februarie 2019; ,, Lirnbd gi
comunicara",,,invalamdntul primar"). Cadrele didacti
elaboreazl proiectdri de lungf, durat6, proiectdri de
scurti durat5, care, in mare parte corespund cerin{el
in vigoare. Proiectele de lunga duratd sunt aprobate
coordonate de administratria liceului. Cadrele didacti
se incadreazd in diferite forme de activitate metodic
intruniri rnetodice in institu{ie, intruniri metodice in
cadrul raionului, serninare metodice in cadrul institu{
Procesul de atestare gi fonnare profesionala continud
este dirijat gi rnonitorrzat de directoml adjunct.
1.De practicat studierea qi propagarea experienfei
pedagogice avansate.
2.De revdzut qi de completat toate procesele-verbale
Comisia de atestare a fost constitnita prin ordinul
intern. Listele nominale ale cadrelor didactice care
solicitat atestare in anul de studii 2018 - 2Al9 au fbs
aprobate in cadrul gedin{ei Consiliului profesoral.
Cadrele aspirante la grade didactice susJin public
Rapoartele de autoevaluare in cadrul gedin{ei Consili
profesoral.
Procesul de formare profesionalS continud contribuie
efectiv la dezvoltarearesurselor interne ale cadrului
didactic Ai asigura cadrul autentic pentru ob{inerea d
performanfe pro fe si onal e. Mon i tori z ar ea managem en tul
Concursul
,,Pedagogulanului"
Activitifiqtiinfifico-metodice.
Concluzii gi
propuneri:
Ateliere de
instruire
Seminare
metodice
forrnirii profesionale continue a cadrelor didactice la
nivel de liceu s-a realizat conform unndtoarelor criterii:
o elaborarea Planului strategic pentru formarea
profesional[ continua a cadrelor didactice qi
rnanageriale;
. identificarea nevoilor de formare profesionala
continud a cadrelor didactice
Nu dispun de cursuri de forrnare 2 cadre didactice.
Nu au fost g[site documente referitor la desfrqurarea
concursului ,,Pedagogul anului" la nivel local. De aici
rezultd, gi prezentarca insuficientd a cadrelor didacti
din licer.r la nivel raional.
1. Sd se acorde consiliere gi indrumare tnetodolog
tinerilor specialiqti in organizarea qi desf[qurarea
eficientd a procesului de atestare gi formare
profesionald continud;
2. Toate cadrele didactice sd dispuna de cursuri
formare;
3. SA participe activ la concursul ,, Pedagogul
anului", atdt la nivel local, cAt qi la cel raional
Sa se contribuie la extinderea diseminarii exemple
de bune practici la crearea unei culturi a calitalii,
bazate pe valori comun irnpirtSgite qi pe preluarea
celor mai bune practici in administrarea programelor
formare profesionalS continua; la promovarea
responsabilizlrii profesorilor in procesul dezvohArii
calitatrii in educa{ie.
Administra{ia instituliei qi cadrele didactice sunt receptive
privitor la organrzarea activitalilor gi seminarelor metodice
in institu(ie. Se implica activ in calitate de gazdd c6t gi la
organizarea gi desfbgurarea activitatilor metodice de nivel
raional.
in acest context, rnen{ionez, cd institulia contribuie la
promovarea imaginei atAt la nivel local c6t qi la nivel
raional qi republican. Anual desftgoari diverse activitali:
-Ateliere de instruire, exemplu,,Activitatea
interdisciplinard cu utilizarea echipamentuh"ri digital de
citre cadrele didactice la disciplinele de studii";- Serninare rnetodice ,,Standarde de cornpetenfe
Bibliotecaqcolarl
Documentafia
bibliotecarului
profesion ale a cadrelor didactice,,
- Aplicarea ECD in ciclul gimnazial.
Managementul temelor pentru acas6. Etc.
in cadrul inspectiei tematice s-a controlat nornenclatorul
acte bibliografice privind evidenfa fondului de carte: f'acr
de distribufie , actele de decontare, schema de inchiriere
rnanualelor, registrul de inventar, registrele de evidenfa e
cdt si rapoartele de toate tipurile. Se constatd cd toate act
bibliografice se defin, se afla in stare functional5, se
gestioneazd, corect.
de
uri
Itc,
:le
Activitatea directorului adjunct pentru instruire
Activitateadirectorului
adjunctpentru
instruire.Portofoliul .
Directorii adjunctri pentru instruire rnanifestd responsabilitate sporitA fala
de func{iile ce le indeplinesc conform fiqei-post. Respectd actele
normative in vigoare, motiveaza gi inainteazd cerin[e fap de cadrele
didactice. Poseda o vastd experien{a pedagogica, o bund pregatire
qtiin{ific[ gi metodica.
Portofoliul managerilor corespunde Nomenclatorului tipurilor de
documenta[ie gcolard ce con{ine: Planul rnanagerial; Curriculum la
disciplinele qcolare qi opfronale, repere metodologice, schema orard,
planuri de activitate, rapoarte de activitate semestriale gi anuale,etc.
Planul anual de activitate con{ine activitatea cornisiilor rnetodice,
activitali de control gi evaluare, activitatea de fonnare continua qi
atestarea cadrelor didactice. Toate activitdtriule de evaluare qi control sunt
analizate la Consiliul profesoral gi la Consiliul de adrninistratie al
instit4iei. Notele informative sunt stocate in rnapa Control qi evaluare.
In institu(ie, directorul adjunct rnonitortzeazd corect procesul instructiv-
educativ, creeazd, premise necesare pentru instruirea eficienta acadrelor didactice; orienteazd, gi familiarizeazd cadrele didactice cu
inova{iile in procesul de reforrnare gi modernizare a qcolii. Directorul
adjunct asigurl o evaluare ritmicl a personalului prin asistenfe la ore,
oferi consiliere Ei indn"unare metodologica personalului didatic.
Respectarea actelor ative si normafive.
Indicatori de
monitorizare
Surse de verific ar el dov ezi Constatari/note
Prezen{a gi respectarea
actelor
Codul Educatiei nr.152 din
t7.07.2014
Se deline
Se detine
legislativ- nonnative Codul Murcii al Republicii
Moldova,20Se de(in
1,*pile 1;i ll{.i Se de{ n
Acte emise de MS Se de{in
Acte emise de MECCActe emise de DI a CR Leova Se delin
Registrul de ordine
referitor la fluctuatia
elevilor
Se deline, cornpletat corect.
Registrul alfabetic al
elevilor
Se define, completat pa(ial.
Recornandare: persoanele responsabile de realizarea inscrier
sd verifice coresponden{a dintre datele elevilor din Regis
alfabetic, dosarele personale, cataloagele, Sa efbctui
inregistrdri la tirnp referitor la copii pleca{i sau venili
institutie.
lor
rul
)ze
in
Documenta(ia ce {ine de
resure umane:
Registrul de evidenfa a
ordinelor de personal.
Registrul de eviden([ a
ordinelor privind
activitatea de bazd.
Dosarele personale ale
angaja{ilor.
Contractele individuale
de rnuncd.
Registru de evidentd a
contractelor de munc6.
Registrr"rl de ordine cu
privire la activitatea de
bazd.
Aceasta documenta{ie este cornpletati regulat gi pastrata
conform instruc(iunilor cu privire la ordonarea documentelor
organizaliile qi instituliile din Republica Moldova ceea ce
asigurd o buni func{ionare a activit[1ii liceului.
Sunt intocrnite dosare personale pentru fiecare angajat, insd
este necesar acttalizarea compartimentul nr.4 ( lipsegte
?nscrierea concediilor).
Menfionez, ca ordinele cu privire la concediu sa fie inregistral
doar in registrul destinat acestora.
llt
Registnrl coresponden{ei
de intrare
Se de{ine. Materialele respective se pdstreazl in registru
Registml coresponden{ei
expediate
Se de{ine.Materialele sunt stocate
Prevenirea violenfei in institufia de invl{Im0nt.
Organizarea I Corrstatdri:
institutional[ | Adrninistrafia unitalii qcolare irnplernenteazdMetodologia de
in scoptrl prevenirii I aplicare a Procedurii de organizare institr-rtionala si de intervenfie a
14
qi asistenfei
copiilor in cazurile
de abuz, neglijare,
exploatare qi trafic
al copilului,
Recomanddri:
lucr[torilor instituJiei in cazurile de fuluz, neglijare, exploatare,
trafic Ai respectd actele normative, legislative, ordinele MECC, Dicu privire la asigurarea protecJiei elevilor prin urmdtoarele
instrumente/mij loace :
- stipularea in Regulamentul intern de funclionare, contracte
individuale de mnnc6, fiqele de post obligativitatea lucrdtorilor
privind identifi carea, sesiz area, evaluarea, prevenirea, asistenfa
cazurilor de ANET al copilului;- oferirea mijloacelor/instrumentelor care asigurd anonimatul
raportdrii cazurilor suspecte (ladi{a de incredere) ce se aflf, la loc
vizibil;- panoul informalional con(ine infonnatii privind Drepturile
copilului;- FiEa de sesizare - parte component[ a Portofoliului cadrului
didactic.
- lista copiilor cu risc (11 elevi);
- Registrul de eviden([ privind caz:urile suspecte de abrz (8 cazuri
sesizate, dintre care I caz sesizat de elev, 3 de diriginte, 3 de parin
I de profesor);
- Procesele-verbale pentru cazttrile de ANET inregistrate (cazurile
sesizate au fost solufionate in cadrul instituliei);- Planul de activitate al Coordottatorului ANET -con[ine activitali
de prevenire/ de intervenlie in cazurile de abvz, neglijare,
exploatare, trafic al copilului :
1. Activitate in cadrul Cornisiei de consiliere pcolard : ,,Violen{in qcoald qi societate" (luna rnartie);
I A ^+i.,i+^+^ l^ -:.,^l ,{- i-.+i+,,+io /1',-^ -^ior-1-.io\ 7.i,,-2. Activitate la nivel de institu(ie (luna noiembrie) ,,Ziuainternalionald a drepturilor copiilor,,- activitSli de infonnare,
postere, pliante, colaje de desene;
3. ,,Universul digital al copilului tiu. Siguran(a
online. (februarie)- informa(ie ecr anizatd.
- Numirea prin ordinul intern a coordonatorului cazwilor de abuz,
neglijare, exploatare, a directorului adjunct pentm educafie;
-Nr.de contact ale structurilor implicate in protec{ia copiilor sd fie
expuse pe panou informa[ional pentru ca copii sd poata sesiza
cazurile de abuz sau orice fonnd de violen(d.
-Transpar enla caztri lor solulionate.
15
Rezultatele elevilor:a rlmara
Anul de studii Nota rnedie
anuald la
matematicI
Testarea
na(ional[ la
maternatica
Nota rnedie anual5
Ia lirnba qi
lit.romdna
Testarea natior
la lirnba
lit.romdn[
a la
$l
20ts-2016 7.86 8.00 7,57 7,72
2016-2017 7 ^53 7.37 7.33 7 ^46
2At7 -2018 7.60 7,00 7,99 "7 )',7
b T nnazialdAnul
de studii
Matematica Limba romind I storia media
la
exame
ne
%desustin
ere a
exame
nelor
Cu
note
mai
mici
de5
anuall Exam
ene
note
mal
mici
de5
anua
le
exame
ne
note
mai
rnici
de5
anua
la
exa
men
e
note
mai
mici
de5
20ts-2016 6.42 5,00 8 6,83 6.57 0 6.87 5,88 2 5.81 97 10
2016-2017 6.35 5,45 8 6,96 7.01 0 6,82 7,03 0 6.49 81 8
2017 -2018 5,66 6,09 0 6,38 7,05 0 6,08 6,84 0 6,66 100 0
Anul
de studii
Limba rom6nl Limba str[inil. ens,l ezA/ l . fr anc ezd
Istoria Promovabilit
atea
anuala examene anualI examene anual6 examene
20ts-2016 7,85 6,68 7,2017,84 6,8116,40 7,35 6,30
90,690h
2016-2017 7 ,71 5,94 7,4817,99 6,3815,72 7,36 5,91 89,180/0
2017 -2018 7,48 6,39 7 ,7718,5 6,7816,07 7,38 6,30
100%
c)Treapta liceala
Analiza totalurilor rezultatelor procesului educa{ional pentru ultirnii 3 ani
indica cA nota medie anuald este ,nesemnificativ, in cregtere la majoritatea
disciplinelor de examene .
Rezultatele examenelor de absolvire a gimnaziului ne indica un indice
scAzgt, semnificativ, comparativ cu nota medie anuald, dar procentului de
sustrinere a examenelor este in cregtere de la 89 -100 %.
Rezultatele examenelor de BAC indica un rezultat rnult mai scdzut decdt
nota medie, diferen{a de 1,00-1,8, iar procentul promovabilitatii este cre$tere
p6na \a100%.Cel rnai bun rezultat se inregistreazdin anul de studi 2017-2018.
16
Rezultatele elevilor la Olimpiadele gcolare:
a) Raionale
Anul de studii Locul I Locul Il Locullll Mentiune tota
20t6-20t7 10 10 9 5 34
20t7 -2018 5 11 8 11 35
20r8-20r9 6 5 6 9 26
b)republicane
Anul de studii 2014-2015 - Locul III cl IX-a la istorie
Locul III cl XII-a la limba rom6nd
Alimentafia elevilor
Num[rul de elevi alirnentaJi din surse
bugetare
Clasele primare-2 7 4 elevi
Numarul de elevi alirnenta{i din surse
extrabugetare(proprii)
Clasele ginnaziale qi liceale-106 copii
Documentatie:
Ordinul Ministerului Sanatafii nr.638 din l2augtrst 2016 Cu privire la irnplernentarea
Recomandarilor pentru un regim alimentar s6natos
qi activitate fizicd, adecvatd in institu[iile de
inva(arndnt;
Se de{ine
Produse le alirnentare prolnovate, limitate, interzise
in institutiile de invS{Srndnt
general
Listele produselor respective sunt.
Meniul de reparti{ie saptdmdnal, semnat de cdtre
bucitar, asistentul rnedical qi rnanagerul institqiei.Se define pe panou in cantinS.
Probe diurne conforrn rneniurilor zilnice colectate Probele diurne conform meniurilor
SE
pastreaz[ in frigider.
Comisia de triere, aprobata prin ordin al
directorului
Ordinul nr.183 din l4-08- 2018
cornisia de triere din 5 persoarle.
Registru de rebutare a bucatelor gata, completat de
comisia de triere
Se define, dar necesita completdri
zilnice.
Fise tehnologice de preparare a bucatelor Fise tehnologice nu sunt
Examenul medical al angaiatilor Sunt inregistrate
Lista de acumulare a produselor alitnentare,
completatd zllnic;Este completatd zilnic de bucdtarul
sef
Lista produselor alimentare coordonati gi
aprobatd
Este aprobata de ANSA
17
Certificate de calitate gi conformitate prezentate
de catre furnizori
in cantina condiliile sanitaro igienice se respectS. Norrna financiare de
alirnentare a copiilor se atesti cu unele abateri. Cornportamentul copiilor (treapta
primara) la masi este monitorizat de invajdtorii la clasd. Alirnenta(ia elevilor din
treapta gtmnazial5 qi liceald este monitorizatl de contabil qi secretarul institqiei.
Recomandlri :
Sd se intocmeascd fiqe tehnologice de pregdtire a bucatelor;
Sd se respecte in meniul zilnic norma financiara de alimentare a copiilor per
/elev pe zi;
Serviciul de sinitatein liceu activeazdpe 0,5 unitali asistentul medical. Este amenajat rnodest un
cabinet rnedical ce deline dulap cu medicarnente de prirna necesitate. Asistentul
rnedical in colaborare cu conducerea instituliei qi cadrele didactice efectueazd
siptamdnal evaluarea internd referitor la respectarea igienei pe culuare, in sili de
clase, grupe sanitare. Ca urmare, se organizeazd, gedinfe cu personalul auxiliar un
se discutd problernele depistate, inc5lc5ri. Observa{iile, avertizirile sunt efectuate
de conducirea liceului mai mult verbal. in institulie copii sunt aproviziona{i cu
apa potabila.
Asistentul rnedical lunar desflqoara activitali cu copii referitor la: respectarea
igienei personale, prevenirea diferitor boli, acordarea primului ajutor rnedical, etc.
Recomandlri:Asistentul medical sa elaboreze planul annal de activitate;
Sa desfbqoare activitafi cu copii inbazaplanului anual de activitate;
Sd rnonitorrzeze mai des procesul de organizarea a alimenta{iei copiilor.
Cooperarea cu partenerii educafionali
Administra{ia institufiei intrefine o colaborare fructuoasi cu urmltorifipa rteneri educafionali :
1,$coala de arte ,,LAldea Teodorovici,,
2.Centrul Prietenos Tinerelor,,Orhideea,,
3.Centru incredere ,, Voltmtarii de la inirni la inrnd ajut un bdtrdn,,
4. Universitatea Pedagogici I.Creangd
5.Organiza(ia obqteascd,,For[a Suslinerii,,
6 .Or gantza{ia ATIC-U S AlD,,Clasa Vi i torului,,
T.Centrul de Sinatate Publica.
Furnizori de produse alirnentare slr
in total 4, certificatele ce confirm[calitatea gi termenul de pdstrare a
ali mentelor se pdstreazd la
contabilitatea institutiei
18
Parteneriatele sunt axate pe activita{i desfbqurate in comtm cu APL, in deosebpentru remedierea unor probleme referitor la familiile sociahnent vulnerabile g
copii in situalii de risc.
In institulie este incheiat un acord de parteneriat cu Asociatia de
inregistrat6 la Ministerul Finanselor.
Implementarea curriculei qcolare:
parin[
Indicatori de
monitorizareConstatari
Documentafia
cadrelordidactce:
Repartizarea
tirnpului de
munci a cadrelor
didactice.
Portofoliulprofesional al
cadrelor
didactice.
Nomencalatorul tipurilor de documenta(ie qcolara gi metodologia de
repaftizare a timpului de munc[ a cadrelor didactice a fost discilato laConsiliu Profesoral. Graficul de repartizare a timpului de muncd a fost
elaborat pentru toate cadrele didactice qi in dependenfa de saroina
didacticd a fiecdruia. Portofoliul profesional se deline la toate cadrele
didactice, cornpletat conform Nomenclatorului tipurilor de
documenta{ie qcolara la majoritatea cadrelor didactice ce inclurde.
proiectari didactice, activitali extragcolare, instrumente de evaluarte (
matrice de specificalie, teste, bareme) rapoarte semestriale, note
informative. La majoritatea cadrelor didactice portofoliu contine gi 6lte
rnateriale ce nu le prevede nomenclatorul.
Se recomandl:Portofoliul profesional al cadrului didactic sf, corespundd intocmai cu
nomenclatorul tipurilor de documentatie scolar6.
Proiectarea
didacticlSe de{ine proiectarea didacticd de lungd duratd qi scurta duratd la
toate disciplinele gcolare. Proiectarea anuald constituie prima opera{ie
importantd pe care o realizeazd cadrele didactice la inceput de an gcolar.
La acest capitol ca document orientativ profesorii utilizeaza
curriculumul qcolar, axat pe formarea de competenfe care reprezintit
instrumentul didactic in procesul educalional. Poriectarea anualS
corespunde cerinlelor curriculare gi este delimitata pe capitole, sunt
precizate clar numdrul de ore rezervate pentru fiecare unitate de conlinut
Proiectarea didacticd a fost discutatd la qedinfa Comisiei metodice ( se
deline procesul verbal), verificate de directorul adjunct pentru instruire
qi aprobate de managerul institutiei. Proiectele sunt elaborate in
corespundere cu rigorile, pe unitSli de invS(are, confonn stmcturii
modulare ( limba gi lit rom.) recomandate de Curriculurnul disciplinar,
Ghidului de implernentare pi Reperele metodologice pentru anul curent
de studii.
Proiectele didactice la zi au fost prezentate la toate disciplinele
gcolare gi satisfac cerinlele curricnlare.Majoritatea sunt elaborate in baza
rnodelului ERRE.
Orele optionale: Orele optionale sunt organizate qi desfhqurate iq lqza cererilor elev
l9
Curriculurn;
Proiectarea
didactica;
Oferta
disciplinilorgcolare
in perioada desf[guririi evaluirii tematice in institufiei au fost asistate 75 ore
de curs la majoritatea disciplinelor qcolare.
invlflmf,ntul primar
Cererile se pdstreaza la profesorul care citeqte disciplina op{ionala.
Orele oplionale se inregistreazd in registrul de bazd al clasei. in orar
sunt indicate orele op{ionale, denumirea orelor op{ionale corespunde cu
cele recomandate qi aprobate de MECC.
Proiectarile de lunga durata a disciplinelor op{ionale sunt aprobate la
$edinfa Comisiilor Metodice gi de cf,tre administrafia gcolii.
Procesul Verbal nr. 5 din 05.01 . 201 8 al Consiliului Profesoral, punctul
3 reflect[ Oferta orelor op{ionale pentru anul de studii 2018-2019. S-a
propus o listd orientativd a disciplelor oplionale vizdnd domeniile gi
capacitilile institufiei. Oferta includea cel pufin 3 op{iuni pentru fiecare
clasa,
Claselor prirnare li s-au oferit de a alege intre urmdtoarele discipline
opfionale: Robotica, Educalia ecologica, Educa(ia pentru sdnitate,
Educa{ia pentru rnedia gi Tainele comunicirii. Pentnr clasele girnnaziale
oferta includea: Robotica, Educa{ia ecologica, Educa(ia pentru sanatate
qi Inforrnatica, iar clasele liceale urmarl sd selecteze din urmdtoarele ore
: Educalia ecologica, Teoria gi practica traducerii. Procesul -Verbal ce
indicd aprobarea orelor op(ionale lipsegte din Cartea proceselor *verbale din cadrul Consiliilor Pedagogice.
Din inforrnalia prezentate D1CR Leova, clasele au optat pentru:
Clasele primare :
Educalia pentru sinltate;
Tainele comunicdrii;
Educa(ia pentru media;
Educa{ia ecologicS;
Recomandare
Clasele gimnazialo.
Robotica;
Educafia pentru sdnatate;
Educa(ia Ecologica;
- de inclus in Cartea proceselor verbale din cadrul Consiliilor
Profesorale orele optionale aprobate pentru fiecare clasa;
Scopul
evalulrii:Stabilirea nivelului de cunoastere Ei aplicare de cdtre cadrele didactice
din ciclul primar a actelor reglatorii ale MECC privind evaluarea
criteriala prin descriptori gi gestionarea docurnentatiei
Obiective: l.Stabilirea rnodului in care cadrul didactic pune in aplicare rnodificarile
Nomenclatorului tipurilor de documentafie Ecolara aprobate prin ordinul
Ministerului Educafiei, Culturii gi cercetarii nr. 897 din 12.06.2018.
2.Monitorizarea rnodului de respectare a Metodologiilor de evaluare
criterial6 in ciclul primar:
20